我的感動作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的感動作文，希望能夠幫助到大家。
我的感動作文 篇1
有一件讓我感動的事就像昨天剛發生的一樣讓我歷歷在目。
記得去年冬天，由於我是寄宿生，我提早來到學校。剛到學校老師就告訴我:由於下大雪，全市緊急通知停課一天，明天不用上課，並趕緊打電話通知我媽媽。媽媽在電話裡跟我說：“孩子，媽媽就是現在過來，回家也沒車了，你彆著急，記得媽媽接你經常坐的什麼車嗎？你還是坐那趟車回來，媽媽在你下車的站臺等著你，媽媽相信你，你一定能行的！”
外邊的雪下的可真大啊！路面上都積了一尺多厚的雪，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大像織成了一面白網，一丈遠就什麼也看不見了。我在暴風雪中艱難的行走，而雪像連綿不斷的幃幕，往地上直落，雪蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。路上除了緩緩行駛公交車剩下的只有停泊在路邊的車輛。平常熙熙攘攘的街道只有我舉步維艱的往前趕，不一會兒，就成了個活雪人。平常十分鐘到車站的路程走了半個多小時才到。
好不容易盼來了公交車，我懷著忐忑不安的心情上了車，心裡想著電話裡媽媽交代我的話：千萬別睡著了，千萬別做過了站，記得聽售票員阿姨的報站……以前和媽媽一起坐車什麼都不用我擔心，上車就睡著了，現在我可不敢睡了，眼睛一直盯著車載電視上的報站字幕，外面什麼風景都無心觀看，心裡還直埋怨媽媽不接我。
到站了，在車上就看見媽媽跺著腳站在站臺上，神態焦急的向車內張望，身上積了一層積雪，看來媽媽已經等我很久了。當她看到我下車時，趕緊過來拉著我的手，凍的發紫的臉上露出了放心的微笑。看到媽媽的樣子，我感到眼一熱，撲向媽媽的懷中，心裡所有的不安和不快一掃而光，取而代之是對母愛的感動。
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。唯有這件事，讓我記憶猶新，感動不已……
讓我感動的一件事400字
20xx年雖然已經過去了，但它卻在我的記憶中留下了不可磨滅的印象。
那是個寒冷的早晨，我像往常一樣早早來到了學校，那時教室裡還空無一人。我坐在座位上，冷得瑟瑟發抖。如果這時能有一個好心人給我遞來一件棉衣該有多好啊！
正這麼想著，外面進來一個人。“嗨！”我向她打了個招呼。“呵呵……”她大概是看到我這個樣子才笑的吧？我萬分生氣，都冷成這樣了，她竟然還有時間笑我？真是不可理喻！其實我是很想站起來好好和她理論理論的，可是寒冷已經讓我失去了說話的力氣，於是，我只能發出微弱的聲音，說：“我我，我冷……冷！”她還在笑，我生氣了，剛想說她幾句，可他去做了與剛才的笑聲成反比的動作：她把她那件厚厚的羽絨服拖下，慷慨的遞給我。
我愣住了。
“不要緊，我不冷，瞧你那樣子！給！”
“不！我不能要，我要了那你就會冷了！”
“我真的不冷，還是你穿吧！”
“不行~！這真的不行！”我急得眼淚都要出來了。
“真的，我很熱，都出汗了呢！”她指著額頭說。“那，那好吧！”其實，我在她額頭上並沒有發現所謂的汗珠。但，我還是接過了她的衣服。
在接過衣服的那一瞬間，我在無意中觸到了她的手：是的，冰涼冰涼的！這怎麼可以，我怎麼可以為了自己而不顧別人呢？我突然間明白了她的良苦用心，我的手像觸電般縮了回去。
她彷彿察覺到了，連忙說：“這件衣服你先拿著吧，我出去一趟……”說完，衝進了寒冷的教室外。
我望著她那漸漸模糊的背影，眼淚悄然無聲地流了下來，哽咽著大喊：“我不冷了，你回來！”她卻消失在了轉角處……
其實，我和她的騙術都不怎樣……
我的感動作文 篇2
“世上只有老師好，有媽的孩子像塊寶……”每當我哼起這首歌，我就想起我那和藹可親的老師，她可關心我啦記得那天午睡，我突然覺得頭昏腦脹，什麼也不想吃。老師到寢室巡查，發現我不對勁，於是快步走到我跟前，伸出溫暖的大手，輕輕在我的額頭一摸，驚叫道：“不好!燒得厲害，快上醫院!”老師邊說邊彎下腰，伸出手，把我使勁一託，馱在背上，背起我，旋風般地跑到門前，箭似的衝出了家門，直奔醫院。老師心急如焚，只顧趕路，老師終於趕到了醫院。經過醫生的精心診治，我的病情明顯好轉。過了沒多久，老師就買好藥，揹我回到了家。老師已經累得氣喘吁吁，可她還是小心翼翼地把我放在床上，步履沉重地走進廚房，小心翼翼地從廚房拎來一個熱水壺，拔開瓶蓋，擰開杯瓶蓋，把開水倒入杯中，從口袋中掏出藥劑袋，撕開藥袋，藥粒像紅砂糖，像小砂粒，像頑皮的小精靈，爭先恐後地蹦入杯子裡。老師拿起勺子攪拌均勻，舀了一勺，輕輕吹了吹，扶起我，把勺子湊到我嘴邊，一勺一勺地，慢慢地餵給我喝這充滿母愛的藥水，如一股甘泉流入我的嘴裡，流入我的喉嚨裡，流入我的心窩窩裡，一股暖意在我身上瀰漫開去。 老師不但在生活上關心我，照顧我，而且對我的學習也備加關心記得上次晚自習，我做作業，邊做邊哼小調，心裡想：“老師還說作業很難，可我揮筆如飛，一帆風順，我真是天才!”我洋洋得意，殊不料，一隻，“攔路虎”向來撲來難住了我。我抓頭撓耳，老師看見了走過來給我打氣：“不要緊，慢慢做!”我聽了老師的話，信心百倍地埋頭苦幹起來，整張草稿紙已經被子我畫成了大花臉，可這隻“攔路虎”還是紋絲不動。我只好把求助的眼光投向老師，老師看了看題目，又看了看草稿，微笑的臉漸漸變嚴肅了。“你看看，這道題目都抄錯了數字，你怎麼這麼大意呀!”我傻眼了，真是聰明一時，糊塗一時，我面紅耳赤地，抓過筆，唰唰幾筆就大功告成. 老師，您像一盞照明燈，為我照明前進的道路;您像一個羅盤，給我指明瞭方向;您像一股溫暖的源泉，激勵了我不斷克服困難，勇往直前!親愛的老師，我永遠愛你
我有一位老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一個高挺的鼻子，是我們最喜歡的一位老師，他就是我們班的李才林李老師。 李老師雖然對我們很兇，可是我們都知道老師是為了我們好。
記得有一次，我上課的時候，老師提出了一個問題叫我們會的人舉手回答，這時我心裡想：如果我不舉手的話，同學們一定會笑我的，於是我大起膽子把手舉了起來，因為我很少舉手，所以老師一看見我舉手就把我叫了起來，我想了半天也想不出來，老師叫我坐了下來。
下課以後，李老師叫我去他的辦公室，問我剛才舉手為什麼沒有回答出來?於是，我便說：“因為我看見其他同學都把手舉起來了，我怕被他們嘲笑，所以才把手舉起來的。”李老師很親切地對我說：“以後你會回答是問題舉左手，不會回答的問題舉右手。”我聽了以後非常感動，老師還說：“這件事情我不會告訴班上其他同學的。這件事情讓我十分感動。”
還有一件事讓十分感動，我錯了，我以為所有的老師都非常的兇，有一個問題答不起，就會被老師罵，所以我才假裝會做這道題，把手高高的舉起，本以為老師不會叫我，我才舉得，這次李老師沒有罵我，而是給我方法，讓我在老師、同學們的面前，保留了尊嚴，我非常感謝，我的老師能給我這個機會。
所以，我下定決定，以後，一定要好好學習，天天向上，向那些比我成績好的人學習，將來我一定要好好報答李老師、和我的爸爸媽媽。加油!這件事情讓我非常感動。
我早已下定決心，好好學習，我還知道一個道理：我們的前途是一片光明的，我們自己的命運，不是在別人的手裡，而是掌握在我們自己的手裡，自己的前途自己掌握，珍惜生命裡的一分一秒，前面的路是光明的!
我的感動作文 篇3
或許是民政工作的特定環境吧，我經常接觸到基層人群的生活，久而久之，一貫開朗的我，豁然變得多愁善感起來，每天，當我放飛了一份沉甸甸的思緒之後，那塵世間的不幸與感動，也時常化成淚在我的心田搖曳。
她叫敏，今年三十九歲，是我在春節前幫扶“結對子”的一次救助會議上認識的。那天，敏很樸實，也很端莊，梳著齊耳的短髮，一雙水靈靈的眼眸中，潤藏著一種堅毅和自信，根本看不出貧困給她帶來的憂傷。
看過敏的家庭情況簡介材料，敏的遭遇讓我同情，於是，我把敏作為我第一個扶貧救助物件，從此，敏真正走進了我的工作和生活。
敏很剛強，她和愛人失業後，並沒有向多數失業者那樣沮喪，為了謀生，夫妻二人一起學習了理髮技能，在一個小市場門前開起了理髮店，雖然收入不多，但是供養兒子讀書，維持家庭生活，還算綽綽有餘。可是，好景不長，就在她家的生活有所轉機的時候，敏的丈夫因長期高燒不退住進了醫院，經醫生確診為肺癌晚期，那天，敏的堅強意志崩潰了，她發瘋似的一遍一遍的哀求醫生救救她的丈夫，因為他才四十一歲呀！
敏在親人及醫生的開導下終於冷靜了心態，她一邊精心照料丈夫，一邊依然堅持去理髮店為人理髮，賺些錢來填補昂貴的住院費。
疾病給原本不富足的生活帶來了危機，她開始向親戚、朋友借錢求幫。好心的醫生勸她放棄對丈夫的治療，這樣可以避免經濟的不必要損失，但是，敏卻不肯，她說：“我不能眼睜睜的看著他走開我的世界，就是砸鍋賣鐵，也不放過任何延長丈夫性命的機會。”
敏的執著讓熟悉她的人感動，人人都為她搖頭嘆息，而她豐滿的身軀，也在煎熬中消瘦，變的弱不驚風起來。
“敏：我們回家，不要再給我治療了，如果你不聽我的，我就絕食。”丈夫淚留滿面地說。
連續三日，敏的丈夫滴水不進，敏沒有辦法，她只得依了丈夫……
一個月以後，在一個飄雪的夜晚，窗外，除了偶爾傳來幾聲風掃雪塵的聲音，再也沒有了一點響動。敏哄睡了兒子，給丈夫吃了鎮痛藥，她脫著疲倦的身子正準備休息，敏的丈夫卻用無力的手拉住了她
“敏，到我身邊坐，唉，是我連累你了，我對不起你。”說完，他的淚水從眼角邊滑出。
“說哪去了，都老夫老妻的，還和我客氣，這是我應該做的，只要你配合治療，一切會好起來的。”敏邊說邊幫丈夫擦拭淚水，順便在丈夫的身邊坐了下來
“我的命能維持多久，我自己清楚，不用寬慰，只是有些事兒，我想交代一下。”丈夫用幾乎凝聚的眼神兒看著她。
敏的心一陣震顫，她眼窩溢滿淚，用牙緊咬緊嘴唇，默默地點了點頭。
“人總要有一死，我已經做好了心裡準備，只是捨不得你和兒子，一旦我走了，你要好好照看孩子，不要為我操辦喪事兒，然後，把房子賣掉，把外債給還了，現在誰家日子過的都不容易，能大膽的借給咱們，就不錯了，可別讓人家擔心。另外，你要忘記我，找個好男人過日子，兒子是不能沒有爸爸的，上半生我沒給你幸福，下半生，你答應我一定要過的幸福。”
敏再也聽不下去了，她唔住丈夫的嘴，不允許他再說一個字，淚水從她的腮邊滾落，滴在他的臉上，那一夜她和他抱頭痛哭。
第二天，黎明在白雪的映照下來得更早些，敏昏昏沉沉從丈夫身邊爬起，她下意識地為他蓋著被子，無意中手觸控到他的肌膚，怎麼這麼涼？敏慌忙的開啟燈定神一看，丈夫生命已經終止，身體已經僵硬，他沒有和她最後告別就安詳地走了，所留給敏的是一個七歲的兒子和六萬三千元的債務。
人去樓空，敏的生活越發的艱難了，她的理髮店收入和“低保金”只能維持日常生活，根本沒有償還外債能力。於是，在她的丈夫病逝不久，她按照他的遺囑，變賣了房屋，還清了所有的外債，自己同兒子搬遷到市郊，以每月三十元的租金租賃了一座民房，過著平淡而簡樸的生活。
我的感動作文 篇4
“生命的快樂，來自生活的點點滴滴”、“萬物靜觀皆自得，處處留心皆學問”，生活裡可以學習的物件與事物俯拾皆是，只要用心觀察、用心生活，就能發現平凡裡的不平凡。一本伊索寓言或許在您眼中不值得一看，但在看完後的發噱一笑中，卻提供了我們更多的省思，一則新聞報導或許一閃即過，但就在那幾秒內，卻引起人伸出手去助人的善念。人生的成敗，常常因為一個人、一件事，甚至一句話，尤其是對人有用的一句話，更是讓人深受感動、有所改變，而豁然開朗。一句 話，像一條溪流滋潤我心田；一句話，像一場春雨澆灌我心田；一句話，像一縷春天的陽光溫暖我心田；一句話，讓我走出心靈的陰影和心中的悲傷！這就是一句話的魅力。
古人說“貧者因書而富，富者因書而貴。”，梁啟超先生曾說：“學校之外，讀一卷書，翻一部史，到處都見良師。”所以暑假期間我常會沉浸圖書館裡，因為“三日不讀書，便覺言語乏味。”在眾多書籍中，乞丐囝仔如此深深衝擊、震撼著我的心絃，“他像逆風飛翔的風箏，超越艱困的環境，為自己掙得一片廣闊的天空。”一句鏗鏘有力的破題，一段發人深省的經典。人生，有許多挫折；人生，有許多考驗；人生這條路也有許多人能闖出一片天，賴東進先生就有過挫折、有過考驗，但是，他最後憑著一股“不服輸”的意志，向世人證明，乞丐囝仔也有出頭的一天！作者阿進曾經是人人嘲笑的小乞丐，父親是瞎子，母親與大弟精神異常又重度智障，他在墳墓地裡睡了十年，忍受了二十年的諷刺、恥笑與鄙視，作者還是不斷努力向上，他不計較邊行乞邊做功課，因為只要能讓他上學，要他做什麼他都願意，與其生氣不如爭氣，與其認命不如拼命，此時我眼淚早已奪眶而出，想想自己更當在順境中心存感恩，在逆境中依然心存喜樂，認真把握當下。
“天無絕人之路”，阿進做了最好的印證，一件事情、一項困難、一次挑戰，都樂觀面對，堅持到最後。感謝賴東進先生的啟示：黑夜過去，必能迎向曙光；寒冬過 去，必能擁抱暖春。想想自己暑假中學游泳常因不會換氣與吃水，而想放棄，讀了這本書後，告訴自己“有為者亦若是”，不斷練習，雖然常精疲力盡，還是不放棄，終於皇天不負苦心人，可以遊25公尺了。還有在準備演說時，常常文思枯槁，但是有了師長與家人的鼓勵，我還是要盡心，因為“要怎麼收穫必先那麼栽”，先不問結果，相信過程中必有自我成長的收穫。當我讀到書上寫：“幸福的滋味，就是不捱餓、不受凍，全家人平安在一起。”，這令我最感動的一句話，我又哭了，莫名的感動湧上心頭，雖然只是小小的希望，賴東進先生全家卻是要挑戰命運、衝破難關、接受考驗。想想自己生活無憂無慮，卻常因為一些小事而生氣， 真的感到慚愧。想到“世上有兩件事不能等：一是孝順、二是行善”，此時的我應該更孝順父母、敬老尊賢，每天提醒自己“做一件好事”、“說一句好話”，不因善小而不為，讓生命充滿行善的喜悅。
想起昨天因與弟弟搶玩具，還對父母生氣，說父母偏袒弟弟……。“幸福的滋味，就是不捱餓、不受凍，全家人平安在一起。”這最讓我感動的一句話，由我腦海中響起——雖然家是我的避風港，家人是我相依偎的物件，有血緣關係的感情叫“親情”，親情縱是天生，卻也需要“後天”努力經營與維繫，才能更加濃郁，不要因為我的任性，而忽略了“幸福”就在離我最近的地方，舉手可得。等一下我要幫媽媽端菜、幫爸爸搥背、教弟弟功課，…生活因為關心而更豐富；生命因為付出而更充 實，追求幸福就是這麼簡單。最後我由衷感謝賴東進先生，因為您的故事，讓我修正自己、反思自己，讓我更能體會生命的意義。
我的感動作文 篇5
2008年8月13日，奧運會足球小組賽日本對荷蘭，日本零比一告負。整場比賽很平淡，但近四萬的東北球迷卻激情澎湃，荷蘭加油，荷蘭進一個的喊聲，響徹瀋陽奧體中心五里河體育場。中國人對日本人是沒有好感的，而中國人中的東北人，尤其對日本人仇恨，這是歷史的淵源。
比賽結束了，作為勝方的荷蘭隊只是在中場向人們揮手致謝，而後離去，這時零我震動的一幕發生了。
日本的教練和隨行官員走上足球場，和隊員整齊的站在一起，開始繞場一週行走，每走到一個看臺，向未給予他們一次掌聲，一次吶喊的中國人，整齊的深深的一鞠躬！我震動了，隨之是感動，我從來沒有看到過這樣的失敗的球隊，我第一次看到這樣的失敗的球隊！
我不想再做贅述，我想說我的想法。單就足球，日本人是中國的徒弟，可為什麼，近幾年中國足球離日本原來越遠！我想，日本人的鞠躬，更多的是在尊重足球本身！有這樣的精神，足球怎麼能踢不好！
我不是社會學家，也不是歷史學家，但我深深的感到，有這樣的精神的一個民族，他的強大，是一種必然！最近在外交上，在政治上，在人道主義上，我們和日本走的很進，我不想說所謂的威脅論，但日本在二戰後迅速崛起，應該給我們一些啟示吧，我們可是他一衣帶水的鄰居啊！
都說中國是禮儀之邦，文明大國，都說日韓的謙恭是學的我們，可斗膽一問，我們自己呢！忘記歷史是一種背叛，可更重要的是我們能看清現實！如果我們只是沉迷在歷史的坑坑窪窪之中，有一天我們抬起頭來，會發現我們身邊都是強大的巨人！
我不知道，我用感動這個詞是否會遭到國人的唾棄，可如果我們清醒了，奮起直追，感動一次又何妨！
在開幕式上日本人讓我震撼的一刻：當看到白天紅日旗徐徐而來時，我條件反射，一貫的反感油然而生，但當後面的隊伍影入我的眼簾時，我的想法有了巨大的改變，我發現這個代表隊在我的印象中是唯一的所有人手拿本國國旗和中國國旗的隊伍，我的心靈受到了深深的一激。
還有我在看羽毛球女雙日本組合淘汰中國的楊維/張潔雯那場球時，鏡頭切換到一個場邊最前排在加油的日本婦女時，我第一眼看到她拿著日本國旗時，反感又一次油然而生，但我又發現她另一隻手拿的扇子竟是紅色的，上面點綴著黃色五星時，我猛悟，那不是中國國旗嗎？
當我第一次在評論席看到日本評論員的時候，他們對工作認真負責的態度，謙遜對待所有人的態度，讓我對他們充滿了好感。那一刻，我知道了，還是有很多人能注意到，能重視這些在後方為他們服務的工作人員。當我看到他們的嘉賓大林素子將一個橫幅拉開，舉在頭頂，不斷喊著：“中國加油”的時候，我才發現，面朝觀眾的那面，是中國的五星紅旗，背面，是日本的太陽旗……在那一時刻，我心裡充滿的，是一種尊敬！
但是，當我觀看16號晚上日本男排的比賽時，居然發現，場內的觀眾非但沒有公平的對比賽進行加油或者助威，反而用類似噓聲來對待發球的日本選手，用雷鳴般的掌聲和歡呼聲來“慶祝”日本隊的丟分和失誤……這樣的發現讓我在內心裡不得不搖頭嘆息。這樣毫無根據地針對某個國家的運動員——尤其是他們對待我們是很友善很真誠的，是一個高素質的人應有的表現麼是一個要飛速發展的國家應有的表現麼？
面對不友善的大家，日本在比賽結束後，尷尬地笑了笑。然後，就收拾東西回去了。
然而，他們不知道的是，那時的我，比他們更加尷尬。我很想告訴他們：謝謝你們對中國的支援，謝謝你們對那些不友善的人們的寬容和忍耐，謝謝……
我不知道這種感覺大家是否能夠理解，是否能夠認同。不過，在我心裡，我真實的被日本人感動著！
我的感動作文 篇6
我從小到現在，聽過許多故事，讀過許多故事。其中有些故事令我快樂，有些令我傷心，有些令我感動。
自從今年回老家讀過《青銅葵花》這本書後，我便喜歡上了它，難以忘懷。
那天下午，我只覺得無所事事，便翻了翻我買了不久的《青銅葵花》一書，怎知一讀，就被作者的筆觸書中的內容深深地吸引住了，越讀越發投入了，越讀就越發感動。一個下午，不停地讀，一口氣將它認真地讀完了，心中不禁有了許多感覺。
這是一個耐人尋味，飽含真情的故事。《青銅葵花》是作家曹文軒的代表作之一，這是一個男孩與女孩的故事，男孩住在鄉下，叫青銅，是個啞巴，女孩叫葵花，住在城市，一次意外，葵花的爸爸失蹤了，青銅一家便領走了她，使得青銅和葵花成為一對兄妹相稱的好友，她們在一起生活，一起長大。這期間，由於青銅家庭貧窮，而發生了許多讓人不堪回首的辛酸往事，12歲那年，命運又將葵花召回她的城市，青銅就遙望著她所在的地方。
這雖然是一個故事，但是那對人物的刻畫，對情節的描述都讓我覺得那是真實發生的事情，這個故事讓我感受很深。
這個故事寫美，將美寫到深刻之處。
這是一個貧窮的家庭，如同一輛破舊的馬車，飽經風霜，卻仍然挺立，所靠的只有心靈的美，例如：兄妹倆非常要好，相互照顧，都為家著想，“家”在青銅一家的思想中是至高無上的，生活的艱苦壓不倒精神的樂觀，這種無形的默契，不是一種真正的美嗎?
青銅和葵花可謂是“心心相印”葵花的爸爸是一位偉大的雕塑家，他著名的作品就是葵花雕像，用青銅製成的葵花，我想，也許是因為葵花爸爸的緣故，他倆才會走到一起。
這個故事寫愛，將愛寫到極致。
這是一個充滿愛的家庭，青銅愛著葵花，不惜一切代價為她做事，為了讓她看馬戲，寧願讓她坐在自己肩上，揹著她看。讓她上學，自己卻放棄了機會，時刻保護著她……葵花也愛著青銅，為他頂替錯誤，隻身一人乘船去南方拾銀杏賣錢，還有她們的奶奶，為了青銅與葵花能過上好日子，辛勤勞動，賣掉了戴了一生的耳環與戒指，最終卻積極勞成疾逝去了。
如果我在這種環境中生活，會如何呢?會為家著想嗎?還是隻考慮個人利益?如果我在這個環境可能一天都生活不了。
互幫互愛是中華民族的傳統美德，無論何時何事，只要愛在左右幫助，任何事情都會得到解決。這讓我想起了曾經的汶川地震，舟曲泥石流等等，正靠“一方有難，八方支援”的巨大能量，使所有災難由壞變好，透過讀這個故事，更讓我加深了對愛的理解。
這又是一個有著許多苦難的家庭。
大風擊毀房子，大面積的蝗灰，鴨子吃了作物，受人欺侮等等一系列苦難落到一個家庭會怎麼樣?設身處地的想想，他們最後的苦難便是葵花的離去。
但每一次的苦難，都會使他們成長，少年時，就有一種對待痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。
每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，追求歡樂，是在面對苦難時的怯懦表現，它僅是歡樂，而不是一種面過苦難來臨時的樂觀，樂觀是認識苦難，看透苦難後的歡樂，是一種真正有用的歡樂，由於許多人忽視了苦難的必然性，它的價值，而使人在苦難忽然來臨時手足無措，苦難是人生道路上必走的路，我們走過它才會成長，我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦。
現在，當我們看到一個孩子擺脫不了小小的壓力而選擇死亡時，心裡會如何，當一個為了自己享福而雙手沾上鮮血時，你又會如何想，他們缺少對待苦難的風度，缺少對苦難的思考。
生活的'環境，會改變人的一生，受人尊敬的人，永遠都有一個對待人生的好態度，一顆金子般璀璨的心靈。
這本書讓我感動的地方在於讓我懂得了該如何對待人生，人生是一張空白的紙，需要自己去書寫，作品透過寫這樣一個故事，告訴我如何掌握愛，欣賞美，面對苦難，走進了這樣的環境，人生會通向何處?心境的美才是最美的，是不可或缺的，為了這心靈的填充，我將會順著故事的指引，去開闢自己的天地!
我的感動作文 篇7
如果說人生是一首曲，那麼就是老師——幫助你學譜哼唱；如果說人生是一本書，那麼就是老師——幫助你寫就輝煌！
在汽車的呼嘯聲中，她推開了行路的學生，用血肉之軀築起一座屏障，任憑車輪壓過她的身體也要為學生著想。在樓房“轟隆”一聲倒塌時，她堅定地把他的學生送到安全地帶，而丟下了自己的孩子，讓她的骨肉永遠倒在了血泊裡。在西南邊陲貧窮的山洞，他拋棄了優越的條件，不惜用自己僅有的財產為貧困學生們買書買本，把貧瘠的山洞變成了充滿師愛的天堂。這是一組多麼扣人心絃的旋律！這，便是師愛的聲音吧！ 我有一位物理老師，他雖沒有什麼壯舉，但真的是一位很好很好的老師。他有自己的一套授課方法，一堂課下來，我們感到很輕鬆，單卻受益匪淺。他並不主張題海戰術，而是讓我們多思考，多分析，這對我們以後學好物理有很大的幫助。他知識淵博，常給我們講一些課外知識，擴大我們的知識面，這讓我們對物理有了重新的認識。 他是一位可愛聰明的老師。每一次上他的課，我們班上的同學會發出一陣又一陣的笑聲，輕輕鬆鬆地上完一節課。有一次，許老師很嚴肅地對一個同學說：“問你一個很難很難的問題，你好好想想再回答：怎樣使用天平？”把被問的同學搞得一頭霧水，滿臉詫異，因為這實際上是一個再簡單不過的問題了。而當同學答上時，他又說：“你真聰明，這題都會！”弄得同學笑倒一片。同時他總有這樣一句口頭禪——“就這麼簡單”，所以，受他影響，每次我遇上難題都會將問題變簡單，真是“就這麼簡單”。上課時許老師還比較喜歡聯絡生活實際，打打比方，舉舉例子，其形象生動程度使我們以為他是個語文老師。有時他還將問題說得很誇張，使我們的印象更加深刻，比如
。而且他還會教我們一些便於記憶的技巧，譬如：光的三原色是紅，綠，藍，顏料的三原色是紅，黃，藍，那就是“綠光”和“顏黃”（“炎黃”）。可是，許老師經常“騙人”，特別是在有同學問他考試難不難的時候。經過幾次“被騙”，我們得到了以下結論：吳老師若說考試簡單，則考試一定不容易；他若說考試難，則考試八成很容易。不過，吳老師的“騙人”恰恰提高了我們的成績。他說難時，同學們認真複習，緊張備考，加上試卷簡單，高分層出不窮；他說易時，同學們都很放鬆，碰上難題也不怕初中，分數也不低。
他是一位嚴厲的老師。他對我們要求很嚴格，講過的題目就不允許錯第二次，而且，還經常拿我們和10班比，每次都是說“這道題10班都比你們做得好……”卻從沒一句表揚我們的話，可是就因為這樣，我們班每次考試成績都不錯，但他還是說：“明明可以再高一點。”
他還是一位敬業的老師。有一次他喉嚨疼得厲害，就差脖子上貼膏藥了，還堅持來給我們上課，還是那麼認真，那麼的專注。每當想到這裡，我的眼睛總會不由得溼潤了——他對我們的愛是無私的，是純潔的，是世界上最完美無瑕也最樸實無華的。他的聲音雖不是優美動聽，在我聽來卻是天籟之音。他的聲音是沙啞的，但也是清晰的；是微弱的，但也是洪亮的。每當想起他帶著病痛為我們上課，我的心裡也一樣不好受。他教4個班，工作量特別大，每次看到他都是急匆匆的在批作業——甚至不惜犧牲自己的休息時間……幾乎是每天，我都能看到身為6班班主任的他，在某個角落和同學談話，找某位學生談心……
忘不了啊——忘不了他為我們講課時那雙注滿情思的眼睛，忘不了作業本上他認真審閱後的批語，忘不了他那本物理書上密密麻麻浸透了汗水的字跡，忘不了他……直到此時，我眼前還浮現著他上課時真誠的眼神與親切的面容，耳際還回想著他透徹的分析問題時動聽的話語，腦海裡還鐫刻著他教給我們的解題方法……
這就是他——我的物理老師——令我感動，敬佩的物理許！
我的感動作文 篇8
在我牙牙學語的時候，曾經痴想過有一個文化水平極高的奶奶，拉著我稚嫩的小手，跟我談論天文地理，但事與願違，上天依舊給予我一個初中文化的奶奶，但那不會影響我們的感情。小時候的我依舊躺在奶奶懷中，聽著那發音參差不齊的歌謠，奶奶從小到大，帶給了我數不清的溫暖，但那一次至深的感動，讓我無法忘懷。
幼稚的小時候，曾經無比狂熱的熱愛英語，在奶奶眼中，我嘴裡吐出一個個英語單詞，就像天書一般，聽不懂也說不出，在奶奶一遍遍疑惑的眼神中，我終於不耐煩的擺擺手，嘴裡說出奶奶唯一能聽懂的普通話，話出口的不是尊敬，而是一種無法抵抗的厭惡，濃濃的火藥味一傾而下，奶奶只好縮回廚房，繼續做那份永遠幹不完的苦差事。我能夠在奶奶的轉身的時候看到，她那蒼老額角所扶起的山丘和深沉滄桑的一聲嘆息。
為了陪養我的興趣，奶奶總是懇切地顫巍的年邁的拿起剪刀。認真的從雜誌上剪下一幅副彩色的英語單詞，一遍遍的問媽媽，問爸爸，我們沒有一個人知道奶奶的目的，也沒有一個人知道奶奶的付出。一個個難懂的英語單詞，裡面蘊含是多少次無奈，多少次放棄之後的重新拾起的希望。她扇起著蒼老的嘴唇，扶起下滑地眼鏡，發出蒼老又沙啞的聲音。
我那是無法想象僅僅一個單純的單詞對一個六旬老人的彆扭，也無法想象一個老人是如何學會那困難的英語單詞。當奶奶說出那平凡卻不平凡的單詞時，我知道，奶奶學會了，她是為了我才學會的。奶奶滄桑的腦子裡印下了那生硬的英語單詞。那一刻，我知道了奶奶的付出，為了我，也只有我，奶奶才會這費心的付出，學會一個不可能的英語。
那一次，奶奶對我的愛在她的嘴裡吐出的單詞中飛揚；那一刻，我學會了怎樣去回報不圖回報的奶奶；那一次，我學會了感動；那一次，我真感動。
我們的生活中處處有驚喜。而有一次驚喜令我難以忘懷，那一次，我的驚喜是為那燦爛的生命的執著與堅強。
在那個溫暖的春天，我滿懷希望地種下一株喇叭花。對它細心的澆水，施肥，愛護備至。細嫩的幼苗終於探出腦袋，好奇地望著世界。我簡直欣喜若狂，每天都要看看它，澆澆它，彷彿它是一個可愛的嬰孩。
我把它輕輕地搬到露天處，想讓它多曬曬太陽，卻忘記了澆水，它漸漸萎了。它泛黃略乾的葉低垂著，就像一個打了敗仗的將軍。我看著它，心就像被爪子抓著一樣難受，淚水盈在眼眶。都是我粗心大意，我心裡十分愧疚。我以為它死了，就再也沒有照管過它。
後來，我把它的花盆一直放到露天處，沒有管它，也沒有拔除，我不敢面對它。
一天清早，當清晨第一縷金子般的陽光灑向大地，我突然驚喜的望見外面的喇叭花又變得生機勃勃，葉子茂密，其中還夾著一抹嬌豔的紅色。難道……難道喇叭花活著？我簡直有些不可置信，迫不及待的奔向它。快樂的心情簡直要飛上雲端。
站在喇叭前面，我不由得發出一串驚呼，它的葉子是多麼翠綠啊！陽光照在葉子上，使得它們深深淺淺，如翠玉般美麗，風兒吹來，葉子歡快地搖擺著，發出如傾如訴的沙沙聲，彷彿在傾吐著生命的歡欣。夾在葉片中的是一朵怎樣美好的花啊！火一般的紅色，是那麼鮮豔，幾根花蕊在其中散發著沁人心脾的香氣，它彷彿吹著小喇叭，在宣告著它與惡劣環境鬥爭的勝利。
我忽然驚喜的悟到：花兒在遇到困難時都能積極地抓住那絲陽光，那點雨水，克服常人難以克服的困難，最終在與困難的鬥爭中取得勝利，我們難道不能嗎？我想到我生活中遇到一點困難就會退縮不前，不免有些慚愧。花兒能執著的追求生命，用自己的努力證明自己的存在，我們難道不能嗎？我們也要學習花兒那勇敢堅強克服困難證明自己存在的決心和勇氣，要經得住挫折和磨難，才能成為一個有作為的人。
那一次，我很驚喜，不僅因為花兒仍活著，更多的是被生命勇敢克服困難的決心和努力證明自己存在的執著所感動。
我的感動作文 篇9
人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是重逢;是探險，也是尋寶;是眼淚，也是歌聲;是關心，也是感動。
——題記
在我們成長的過程中，感動，必不可少。那是一種美麗的疼痛，也是一種自我的救贖。
春·花香
用感動為春揭幕，以無聲讓愛延續。
乍暖還寒的春季，天氣像小孩子的臉，說變就變。某夜，我擁被而眠，被一陣說來就來的寒風吹醒。正準備讓乾涼的身體回到被子的懷抱，可爸爸卻開門突然進來，我連忙換個姿勢，假裝已經進入夢鄉，但眼睛沉迷成了一條縫，觀察著整個房間裡的一舉一動，還不時傳來樓外迎春花的氣味兒。爸爸幫我完成了剛剛未完成的心願，轉身離開了房間，那時我的心中湧來一陣暖流，我忽然明白了父母對我那深沉的愛。
是的，我在成長中學習感動。
夜來香，我雖看不見你的花朵，卻嗅到了你的芳香。
夏·雨傘
當夏雨從天而降時，你會想到的一定是雨傘，用雨傘感動世人。
那天下午放學，我站在教學樓下遲遲不肯往前走，是的，我缺了把雨傘。在幾分鐘的等待後，我看見了一個熟悉的身影向我快速奔來。走近些，我看到他滿臉的雨水，溼淋淋的衣服……“對不起，我沒帶傘。”哥哥一臉自責地說道。可還沒有等我回復，他就將他的外套披在我身上，自己又淋在雨中。就是這樣，兩個小孩奔跑在了雨中。回到家後，哥哥的衣服全溼了，但他還是想到先給我擦頭髮，害怕我著涼。那時，我的心中下起了雨，想起哥哥做的那些事，才明白，原來他就是那一把大傘。
是的，我又在成長中深受感動。
心中雨，我雖然聽不見你的聲音，卻感受到了你對我的滋潤。
秋·明月
月亮嘗試著欣賞人間的美景，它因此變得聖潔無暇;我嘗試著擁抱帶“刺”的母愛，我因此學會理解媽媽對我的愛。
月亮裹在厚厚的雲層裡，月光愈發輕，冷凍的讓人只想打哆嗦，我坐在餐桌旁，獨自生著悶氣。“今天怎麼又是這樣?每天都做著同樣的飯菜，您沒有吃膩嗎?”我生氣的大吼道。我徑直向大門走去，只聽“咣噹”一聲，大門關上了。我向樓下走去，沒有吃飯的我坐在清冷的月光下，肚子因飢餓而怒吼著。思考片刻後，我慢慢向回走去，路過旁邊兒有一家麵攤，我竟餓的直流口水。攤主是一個老婆婆，見我那直勾勾的眼神看著麵館，於是就問我:“小朋友你帶錢了嗎?”“沒有。”於是那個老婆婆便請我吃了一碗麵，我當時非常感激她。吃完後，他明白了事情的前因後果，對我說道:“我就請你吃了一碗麵，你就這麼感謝我，你的媽媽為你做了十幾年的飯菜，你為什麼不感謝她呢?”我聽完後，很是慚愧，立馬回到家，藉著清冷的月光去嘗試擁抱帶“刺”的母愛。
夜空月圓願圓圓，月兒圓圓願千回。
是的，我在成長中收穫感動。
床頭月，我雖感受不見你的柔和，卻看見了你對我的愛。
冬·梅花
看著那一片片飄落的雪花，我落淚了。不知是迷茫還是感動?因為那心久久不能淡定，無法自拔的懷念。枝頭的梅花朵朵冷豔幽芳。
那年冬天，枝頭的梅花開得越來越豔，我和妹妹出去玩雪，無意間看見一個衣著單薄簡陋，上面還有漏洞和泥土的乞丐在路邊凍得瑟瑟發抖。突然走來了一箇中年男子，將自己的大衣脫下來，遞給乞丐，然後以最快的速度向家跑去。這一幕不知怎麼的就突然在我的心中烙印下來，我深受感動。梅花的縷縷幽香再次沁人心脾。雪雖冷，但是隻要有一顆溫暖的人心，這個冬天不再冷。
是的，我在成長中收穫感動。
枝頭梅，我雖觸不到你的冷豔，卻嗅到了你的幽香。
願成長，落落大方，枯木逢春，不負眾望。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
後記:四季，春花，夏傘，秋月，冬梅。感動很簡單。
我的感動作文 篇10
天空陰暗下來了，這天說變就變，氣壓低的令人煩悶。同學們和我卻依然在體育場上踢足球，絲毫沒有察覺。在奔跑時我們不知疲倦，結束以後，才覺得雙腿如同灌滿了鉛水一般，汗水早已浸透了我那薄薄的衣服。離開時，我將帶來的試卷夾在作業本里放入車籃中，慢慢的陪我同學走回家。
中途時的我們迎著這悶熱天可貴的涼風，談笑風生，偶爾用僅剩的體力嬉戲。我帶著車走著，突然一輛電瓶車從我的面前呼嘯而過，我嚇得鬆開了手，腳踏車倒了，幸虧試卷在本子裡沒被吹散。同學們上來幫我把車扶好，拿起掉在地下的作業本，我感受到他們的不正經化為了對我的擔心，心中很是感動，因為害怕作業再次弄丟，便讓我的同學拿著，我扶著車。
走著走著，我們來到了岔路口，因為這裡離一位同學的家不遠，於是我們陪他走了回去。我們又返回岔路口，開始回家。我們兩個人一個拿著車，一個揹著畫板（他學完畫畫過來踢足球的），就這樣走著，風吹的更大了，地面上的落葉，塑膠袋被風吹上了天，在空中旋轉著。為了加快速度，我決定和他換著車輪流騎。
終於，我看到了希望的曙光，離家不遠了！在一個十字路口，因為車輛來來往往，我們停下來了，我翻了翻我的作業。心中頓時一沉，兩眼無神，原本喜悅的心情頓時消失，無力的身體似乎搖搖欲墜般就要倒下。我用盡全身的力量晃動自己的本子，兩眼死死地盯著那本書，希望我的試卷可以從書中掉落，然而這一切不過是我自己痴心妄想罷了。我用低沉的聲音說：“我們回去吧！我和老師解釋一下！”的確，我的試卷沒有找回的可能了。他卻用堅定的眼神看著我，說：“我們原路返回吧，又不遠。”“什麼，你瘋了吧！你腿不酸嗎？！”“如果不去找，那就是真的沒了，你還要找人影印重做。不是更煩嗎？”我沉默了，的確，他說的不錯，但是路程卻不短。而且身體已經無力。再三思考後，我同意了，說：“那我們要快一點了，要下雨了。”我騎著車在前面掃視，他在後面仔細的搜尋著。天漸漸的下起了小雨，隨著風的助威，如同小石子般打在臉上，身上。他連畫板都沒放下，一直背在身上。他彷彿不知疲倦般，幫我找著。他那原本並不高大的身影，一下子在我的心中有了位置。我也不明白他為什麼那麼執著的幫我找試卷。或許是因為我們是同學？又或者是擔心我？或許又是因為我們的那一份友誼？
走過剛剛走過的路，看著剛剛看過的景物。除了因為小雨變得溼潤，沒有一絲變化，同樣的也沒出現我的試卷。“咦，那是我的試卷嗎？”我自言自語道，那遠方的一縷白色，如同一道曙光般，我拋下了他，急忙過去，看到之後卻發現只不過是塑膠袋。他和我也問過路人，皆說沒有。我都想回去了：“風這麼大，說不定已經吹飛了。”他卻說：“沒事，都走了一半了，再走走，找不到再說。”
我們又回到了那個岔路口，我去那位同學家，他選擇更長的那條通往體育場的路。我騎著車，急忙尋找，每一寸土地都不放過，卻依然沒有試卷的蹤跡。於是我趕過去與他會和。我心中依然帶著份期待，看到了我，他擺了擺手。我很絕望，覺得自己怎麼能把試卷弄丟呢。我在馬路邊找著，他在人行的路上走著。我騎著車，看完了一路，沒有找到。當我返回的時候，他舉著我的那幾份試卷，我的眼鏡不僅外面沾上水，就連內側也沾上了水，不過，這是淚水。有高興，有激動，但更多的是感動。
我們邁著步伐回去了，這是第三次看到一樣的景色，但三次的心情卻也各不相同。這次的我們，被汗水和雨水浸溼了，這次的我們被雨打著，被風吹著，身體上感到陣陣涼意，但這卻遠遠不及我心中的暖流，更是絲毫比不上我與他之間那份珍貴的友誼！
我的感動作文 篇11
《長江七號》是一部情感科幻片。小男孩小迪因為家境不好而遭到貴族學校同學歧視。他爸爸是建築工地民工，他們住在破舊、被遺棄的小屋裡。有一次，爸爸意外地從垃圾堆裡撿到一隻奇怪的球，小迪發現是一隻太空狗，為它取名“長江七號”，小名“七仔”。這隻善良的太空狗在小迪爸爸因事故去世後，不惜犧牲自己的生命救活了他爸爸。這是個多麼感人的故事啊！
在這個故事中，小迪與爸爸相親相愛、相依為命。在爬滿蟑螂的破屋裡，他們不以為苦、比賽撲蟑螂為樂；小迪的衣服、鞋子都是他爸爸撿破爛撿來的。看到這兒，我都心酸得要流淚。儘管在這麼艱苦的條件下，他爸爸仍然每天一遍遍對小迪說：我們是窮人，但我們不偷不搶。不要打架，要好好讀書，將來做個有用的人。一個一貧如洗的家庭，爸爸仍然千方百計、節衣縮食讓孩子去接受最好的貴族學校的教育，真是用心良苦，窮不喪志。看到他們艱難到實在撐不下去的時候，我真想盡我所能幫助他們，哪怕只是送一身自己的衣服給小迪。想想自己是身在福中不知福，還有什麼理由不好好學習呢？
有著毛茸茸的金腦袋、大大眼睛、淡綠色可變形身體的“長江七號”十分可愛，它來自外星卻能聽懂我們的語言。雖然它不能滿足小迪的異想天開，如幫他考試作弊、懲罰欺負他的壞同學，但它卻在炎熱的夏夜，不惜消耗自己的外星能量悄悄地為小迪父子修好了電扇。在小迪失去爸爸後，它不忍心看到好朋友悲痛欲絕、無依無靠，冒著生命危險、拼盡能量換回了他爸爸的生命。當看到挽救爸爸的關鍵時刻，七仔已經能量耗盡、非常脆弱，卻強打精神、苦苦堅持這一幕，我感動得熱淚盈眶：一個毫不起眼的外星小生命默默奉獻、不惜犧牲地改變了一家人的命運，太感人了！
美好的結局讓我破涕為笑，失而復得的“長江七號”們撲向小迪的懷抱。我多麼渴望——擁有一個“長江七號”！
《長江七號》是一個喜劇，最後卻讓我流下了眼淚，一個從農村到城市裡求生存的農民工，一個妻子早亡，獨著帶著兒子白天干建築，晚上推著腳踏車撿垃圾的男人，一對生活在最底層的父子，看著小荻得知父親去世後，他傷心的把老師推出門外，一個人躺在床上說，對不起袁老師，我真的累了，我真的要睡覺了，我的眼淚止不住流了下來……
一個應該在父母懷裡享受千般寵愛的孩子，生活使他過早的承受了世態的炎涼，老師的勢力，同學的欺負，超市裡買不起的玩具……
看到這裡不禁讓我想起了一個人，一個快讓我從記憶裡遺忘的一對父子，記得一年前上班，經過徐州路，總會看到一位掃大街的工人帶著一個一歲左右的男孩，男孩一開始是躺在破舊的兒童車裡的，後來隨著孩子漸漸長大，他只能坐著，或站在兒童車裡了，中午的時候男人和兒子在大樹下吃著從路邊攤上買來的飯，有時白色的塑膠袋裡盛著土豆絲，有時是芹萊，卻很少見到肉絲更別說魚蝦類的了。
一直沒見過孩子的母親，不敢去問，也曾作過幾種猜測，是不是媽媽去世了？是不是離婚了或是為了生存去了更遠的地方打工了？真是希望是打工了，哪怕是離婚了，不管這個人在不在身邊，至少孩子是有媽媽的。
這半年由於有同事的順路車捎我上下班，很少再走那條路，即使偶爾經過卻再也不曾見過那對父子。
如果你去留意，在我們的身邊又何止這一對父子或母子呢，建築工、送水工、洗碗工、清潔工等，他們背景離鄉，他們滿懷憧憬，生活在每座城市的邊緣，掙扎在鋼筋水泥的縫隙，想想我們的孩子住在夏天有空調，冬天有暖氣的房子裡，長在爺爺奶奶父母的疼愛裡，而他們卻在餐風露宿里長大……
我的感動作文 篇12
春天在綿綿細雨中悄悄來臨了，迎春花迫不及待的向人們報告春天的訊息，和煦的春風就像母親的手一般輕輕撫摸著你的臉，溫暖的陽光下我獨自慢走，不遠處看見一對老人也正在散步。蒼白的頭髮，祥和的微笑，互相攙扶著行走。不經意間看到老爺爺正仔細地為老奶奶擦拭額頭上的汗水，老奶奶則享受著這無聲的愛。兩人相視淺淺一笑，接著又有說有笑地繼續行走，空蕩蕩的街道上只留下了他們那悠然的微笑。那笑容深深感染了我，讓我感動於生活的美好！
夏天在知了的伴奏下來臨了，炎熱的陽光熾烤著大地，悶熱的空氣，給人一種透不過氣的感覺。忽然間，天空又烏雲密佈，狂風大作，傾盆大雨落了下來。雨過天晴後，空氣格外清新。一個稚嫩又可愛的小女孩蹦蹦跳跳地來到了花壇間，許多花兒在風雨中經不起“折磨”倒下去了。但她不相信生命那麼脆弱，她用她那晶瑩明澈的大眼睛搜尋著，忽然，她看到還有一朵花兒耷拉著腦袋挺立著。她欣喜若狂地捧起旁邊的泥土，輕輕覆蓋在裸露在外面的根上。然後，像完成了一項大任務似的，帶著自豪的笑容一蹦一跳地離開了。她那幼小的心裡堅信過不了多久，這裡一定會開滿鮮花的。那微笑感染了我，讓我感動於生活的美好！
當第一片枯黃的樹葉掙脫母親的懷抱落到地上時，這就暗示著人們————秋天來了。金風送爽，大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。秋天是收穫的季節。在秋天的田野上，菊花傲然挺立，陣陣桂花香沁人心脾；金黃的稻子，火紅的高粱映紅了農民伯伯的臉龐；果園裡，果農們望著紅彤彤的柿子，黃澄澄的橘子，掛滿了樹梢，心了都樂開了花，他們燦爛的笑著，心了有抱有一些期待，希望明年又是個豐收年，那微笑感染了我，讓我感動於生活的美好！
如果你有一雙善於發現美的眼睛，枯燥無味的生活也會變得多姿多彩。生活，使我感動！
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的衝動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什麼理由要讓庸碌矇住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
我的感動作文 篇13
轉眼間自己已是七年級的一名學生了，很開心，也很新鮮，同時也有擔憂和對突如其來的很多學科感到害怕。這第一學期也發生了很多的事，有高興的也有不好的，其中有一件是令我非常感動的。
那是幾個月前，我們全班同學在班主任和體育老師的帶領下來到操場上，學習初中生的廣播體操，我們有些興奮和緊張，有擔心動作複雜學不來的，也有面對新體操感到高興興奮的。那天的太陽特別大，我們按照順序排成了四組，在等著體育委員去體育部辦公室拿錄音機，接著在做著熱身動作。大約按照要求做了十分鐘，就有同學喊熱了，老師見狀便開啟錄音機開始播放音樂動作了，體育老師在前面先給我們演示了兩遍，接著就一個一個動作地教我們練習，他很細心也很嚴格地觀察著每個同學有沒有做對動作，比如胳膊伸的直不直，腿彎的度夠不夠，有兩個調皮搗蛋不認真學習的想混混過去的，還被罰了呢。
之後我們再不敢有任何偷懶的想法了都很認真地跟著老師學習，但是太陽越來越大了，明晃晃的午後烈陽，發出了不合時宜的萬丈光芒，真的很毒辣呀，我們前排的幾個女生都有點被曬得抬不起頭來了，很疲乏有些受不了了，尤其是身材嬌小四肢也很纖細的我真的要被曬得不行了，再加上練習廣播體操本身身體上的流汗疲累，沒過一會在完成一個伸展動作的時候我居然頭腦發矇四肢無力地慢慢地摔倒在地上！
第一個發現的是我後面的張強，他被我的突然摔倒嚇蒙了大叫一聲徐可可摔倒了，對沒錯他以為我是沒站穩不小心自己摔倒了，其實我是在烈日下長時間練習體操體力不支身體支撐不住了，這時候隨著他的叫聲全班同學都看向了我，面前的班主任和體育老師也驚訝地看著我沒想到我的身體素質這麼差，別的同學雖然在大太陽和新操複雜動作的雙重壓力下也很累，可還沒有倒下來。在一片驚訝下和關切的眼光中大家看著我難受的樣子，遞水的遞水，丟紙巾的丟紙巾，給我喂水擦汗，老師擔憂地說誰送徐可可去醫務室？話音剛落，兩名男同學和一名女同學就說我去我去，在頭暈目眩模糊的視線下我看到了最美最暖心的同學們，接著在他們的幫扶下我很快被送去了醫務室。他們背的背扶的扶對我很是小心翼翼！
隨後校醫對我進行了一番檢查給我吃了兩片維生素，說並無大礙，說回家休息一天好好睡一覺即可恢復體力和精神了。送我來醫務室的幾位同學原本緊張擔心的臉上馬上舒展了笑容，我自己也感覺舒服了很多。這時我原本打算讓班主任打電話給父母讓他們來接我回家休息。卻沒想到他們三說我送你回去吧，原來他們記得我說過我的父母在廠裡打工很辛苦忙碌不能隨便請假，於是就自告奮勇地要送我回家，我再次被他們的熱心和細心所感動，我的眼眶都不由自主地慢慢紅了有點想哭想說很多感謝的話卻什麼都說不出來只擠出兩個字謝謝，一切盡在不言中的那種感覺呢，同時身體也在發熱但卻不是發燒呢，我猜那是一股亂流在流過啊，我真被他們對我的好感動了，因為剛七年級開學我們才認識兩個多月，那兩個男同學我還不是很熟，而且我的家離學校有些遠呢。他們卻在烈日炎炎下，攙扶著我走了很遠的路，耐心地把我送回了家。並且回家了還陪了我一會，給我燒了水，扶我上了床才安心地回學校去上課了，真是周到細緻在照顧著呀，我都有些不好意思了，他們卻不以為然地說都是同學這是應該的啦。
回想起那天老師同學對我的關懷備至我很感動很溫暖像一個集體有家的感覺，我想我要好好學習文化知識同時也要鍛鍊我的體能不能再給大家添亂了，更要學習關注關心老師同學，在他們生病時多多關心照顧他們。初中的學習課程有的很枯燥，學科也是相比小學增加了很多，不過只要我們認真學習，專心聽講，也是能學好的，或許很累可也有學習的樂趣，重要的是我們每個人都要學習集體意識，把學校，班級當做是一個大家庭，要有一顆美好樂於助人的心靈，就會時常有美好溫暖的事情發生。赤誠善良，去擁抱繁多的課程和可愛的生活吧！
我的感動作文 篇14
看！我們朝思暮想的星期五又向我們揮著手走來了。我心裡是那樣的激動，想到馬上就可以吃到媽媽親手做的美味佳餚，口水就不禁要流出來了。我箭步如飛的踏上回家的路。
剛臨近大門口，首先映入我眼簾的還是媽媽奸正在忙碌的身影。剎那間一股暖流湧上心頭。我不禁大聲叫道：“媽媽，我回來了！給我留的飯呢？”媽媽扭過頭看看我，臉上露出了甜蜜的笑容：“看你，都這麼大了，還和小時候一樣，一進門首先操心的就是嘴巴，去，飯給你熱在鍋裡呢！”我眉頭一皺，一隻眼閉著，另一隻眼斜著望著媽媽調皮的眨巴眨巴著，媽媽笑的更開心了。
吃過媽媽親手做的美味佳餚，心裡甜絲絲的。晚上，我很早就睡下了，是為了怕父母發現我感冒。又得壓迫我與藥作伴。不料到了夜深人靜的時候，我開始不停的咳嗽，而且越咳越厲害，我強忍著，努力的忍著它，最後甚至躲在被窩裡。
剎那間，我聽見“咚”的一聲，我探出頭，一束微弱的光從眼前掃過。“是誰？”我大吼一聲，說時遲，那時快，那束光迅速就消失了，屋裡又恢復了先前的平靜。大概是我的幻覺吧！我自我安慰著，因為此時我的心在砰砰直跳。
過了十多分鐘後，又依稀聽到像落葉的聲音，這不得不讓人懷疑：是不是小偷？應該不是吧？人走路不可能這麼輕的。我又一次自我安慰著。儘管如此，我的心還是開始顫抖。我不敢起來看個究竟，於是又膽怯地鑽進了溫暖的被窩，繼續進行著我的美夢，偶爾還伴隨著幾聲咳嗽。朦朧中，那聲音又鑽進了我的耳朵。不對！聲音越來越大了，是不是老鼠？但又像是鍋鏟碰撞的聲音，小偷，一定是小偷！而且是不知天高地厚的小偷。我鼓起勇氣，用右手輕輕拍拍胸口，穿上衣服，小心翼翼的從門縫裡瞧去。我驚呆了！天啊！“媽媽！你怎麼這麼早起來做飯嘛？現在才三點多，燈也不開，我還以為是小偷呢！嚇了我一身冷汗”。媽媽聽到了我的聲音，立刻轉過頭，脫下自己的外套，為我披上，我被媽媽推回到了床上，媽媽又用厚厚的棉被把我包裹得嚴嚴實實，並囑咐我：“千萬不要下來，外面很冷，等我把薑湯熬好了，我再來叫你，啊？”媽媽迴避了我問的問題，轉向走進廚房。很顯然，這麼簡單的舉動我現在才明白，媽媽怕打擾我們休息，故意不開燈，我又悄悄地躲在門縫裡默默地看著媽媽：媽媽的頭髮亂篷篷的，留著黑眼圈，褲子被水浸溼了，鞋子也沾滿了泥土，我陷入了沉思。
當我正準備開口時，爸爸從房間裡走出。他揉著朦朧的睡眼，一邊打著呵欠一邊問：“她媽，你剛到後面地裡去幹嘛？我還以為是小偷在偷挖我們的姜呢！原來是你，你是不是摔了一跤？啊！”“小聲點！別讓孩子聽見”我頓時明白了，全明白了！儘管我努力忍著咳嗽聲，但還是被媽媽的“千里耳”聽到了，原來她一直沒睡覺，冒著漆黑的夜晚給我挖姜、熬薑湯。想到這裡，我的眼淚再也忍不了，我飛奔過去，奪下媽媽手中的勺子，緊緊地抱住了母親，眼淚像斷了線的珠子一樣直往下落。媽媽用她那雙粗糙的手替我試去了臉頰上的淚珠。在此時，我還是不顧一切地抱住媽媽，眼淚越流越歡，滴在媽媽肩頭，媽媽用手輕輕地撫摸著我的頭，說道：“芳芳，不要哭了，快把這碗薑湯喝了。”我抬起頭，凝望著媽媽，媽媽那慈祥的面孔略帶些皺紋，眼邊有些明顯的黑眼圈，可我卻覺得格外美麗。我用心品味著這碗愛的薑湯，味道是那樣的鮮美！
媽媽的付出，給了一種莫大的幸福，雖然並不是每位母親都是聖母，但兒時關於真善美珠故事，少時為人處世的諄諄教導，以及那每時每刻都令我感到溫馨、感到驕傲的母愛將是我一輩子最可貴的財富。
“滴水之恩，當湧泉相報”，這是古訓。是的，也許往事會褪色，但母愛的故事卻永遠都無法從我的記憶中刪去。她是我的一生的感動！是永遠都揮之不去的。
媽媽！我愛你！