【實用】生動作文六篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的生動作文6篇，希望能夠幫助到大家。
生動作文 篇1
汽車行了三四個小時，窗外的景色雖美，但爭搶不過我的睏意，不知不覺便睡著了……
一到上海野生動物園，響亮的呼喊聲把我從夢境拉回了現實。我們下車透了透氣，又回到了車上。即將迎來的是觀看溫順的動物。
汽車緩緩向前，先進入的是食草動物區。耐旱的駱駝、美麗的孔雀、高雅的長頸鹿、亭亭玉立的羚羊，還有那長得使人眼花繚亂的斑紋的斑馬，都呈現在車窗外。它們個個性情溫順，惹人喜愛。
來到記憶中那兇猛的老虎的放養區，頓時讓我“耳目一新”——原來老虎一點兒都不兇猛，個個都趴在人造平臺上曬太陽，眼睛微閉，不時甩甩尾巴，顯得懶洋洋的。橙黃色的底映著條條烏黑的條紋的衣服，穿在身上還算有點威風。
在茂盛的草叢中，幾隻獅子正環顧四周，觀察著情況，我猜測它們肯定是搶了塊好地盤，怕“原主”來報仇，所以提高警惕。
中午，我和張琪凱在步行區的椅子上休息了一會兒，然後又來到了猩猩館。
只見兩隻猩猩看見我們便來了神，一個勁兒得向我們討東西吃，於是我們一人一個橘子，使勁扔到了隔了條河的“小島”上。猩猩們欣喜若狂。其中一隻立即剝開吃了，而還有一隻卻撿了橘子藏到身後，另一隻手伸過來又向我們討，我沒辦法，便又從包裡取出塊餅乾，當飛鏢射了過去……就這樣猩猩反覆地討，我們反覆地扔，直到它不再向我們討為止。
離開的路上，剛才的情景歷歷在目：猩猩那帶著幾絲渴望的眼神，那伸得長長的手臂，都在告訴我們：“給點東西吃吧”看來，野生動物雖生存空間大了，可還是那麼不自由，活得痛苦！
隨後，我們又觀看了火烈鳥、松鼠猴、揚子鱷等稀有動物。它們真是千奇百怪，使我大開眼界。
在習習的秋風中我們結束了這次愉快的旅行。上海野生動物園真是個動物的天堂；是拉近人與自然親密關係的巨手；是我們旅遊首選的勝地。
生動作文 篇2
今天早上，爸爸答應我帶我去杭州野生動物園玩。一路上到處可以看到新年的氣氛，我不停的問：“爸爸有沒有到？”爸爸說：“快了！”
過了一會兒就進城了。馬路兩旁綠樹成蔭，還有許多車輛在馬路上來來往往，川路不息。忽然，我看到了幾個像動物的氣球，我高興地說：“動物園到了，動物園到了。”停好車，我們馬上去買票，買好票我就迫不及待地想進去玩。可是還要檢票，票還在爸爸手上。檢好票我們就進去了，我們看到了許多動物玩具。
首先，我們去看鸚鵡，鸚鵡的頭紅紅的，身體是藍色的。我們還看到了八哥，八哥的毛是黑色的，身體小小的。
我們還看到了很多動物，如非洲獵狗、白虎、白獅、斑馬、孔雀、鱷魚、野狼、小熊貓、浣熊、火烈鳥……我們還觀看了四對動物結婚和動物馬戲表演，非常精彩。最後我和爸爸還去玩了高空彈跳。
今天真是快樂的一天！
生動作文 篇3
春假的第一天，我和媽媽一起來到了杭州野生動物園玩，開始了一天旅程。
首先映入我們眼簾的是桑巴精靈管，裡面全部都是鳥類動物，有各種各樣不同鳥，顏色非常鮮豔亮麗，但是最讓我印象深刻的是日本矮腳雞了，短短的腳幾乎看不到它的存在，看上去別提有多滑稽了，不要看它腳短，跑起來的速度卻是非常快，真的是雞不可貌相啊！
接著我們乘坐小火車遊覽了動物大世界，這裡有野生的非洲獅，黑熊，還有財狼虎豹，一些食草的動物們可以隨著遊覽車走來走去，好像一點都不把我們放在眼裡，而那些食肉動物只能待在“家裡”嘍！
最後我們來到了我最嚮往的地方—遊樂場，那裡有各式各樣的刺激的專案，我飛奔著向海盜船衝去，在我的軟磨硬泡下，媽媽終於答應和我一起上船了，剛剛開始的時候還好，隨著船越蕩越高，我們開始失重了，盪到最高點的時候，媽媽開始驚聲尖叫了，而我卻一點都不怕，淡定的看著她們，之後我還玩了叢林探險和過山車，驚險刺激此起彼伏。
太陽下山了，動物園也要休息了，我和媽媽懷著不捨的心情離開了動物園，期待下次再見吧，我的動物們！
生動作文 篇4
今天，我們班的科學老師給我們上了一堂生動的科學課。
上課鈴響了，我和同學們一起走進教室，準備上科學課。這時，老師走進教室，嚴肅地喊了一聲：“上課！”我們一起站起來，說：“老師好！”接著，我們坐下來，等老師開始上課。老師微微一笑說：“今天，我們來上一節關於貓的科學課。”我們聽了，馬上打起精神來，聽老師講課。老師問：“同學們，你們家有沒有寵物？”我們大聲回答：“有，當然有。”“有的請舉起你們的小手來，”老師說。
我們馬上舉起手來，老師開始點數了。“1、2、3、4……56、57……。”老師越點越多。老師說：“你們知不知道貓從9樓跳下來都不會死嗎？”我們聽了，大驚失色，忍不住發出“哇”的一聲。老師說：“這是因為貓的腳底下有一塊厚厚的肉墊，它從9樓掉下來的時候，尾巴就會調整平衡，著地的時候，肉墊會先著地，所以就不會傷害到其它部位。還有，貓的眼睛一到了夜晚，就會像一顆晶瑩的綠寶石閃閃發光，所以，就會很容易地把老鼠捉住……。”我們聽到入了迷，眼睛盯著老師，兩隻耳朵都豎了起來。下課鈴響了，才知道這堂課結束了。這一節課的時間過得真快！
這真是一堂生動的科學課啊！
生動作文 篇5
今天陽光明媚，晴空萬里，是個出遊的好日子，我校六年級的學生帶著愉快的心情和對野生動物的熱愛向期盼以久上海野生動物園進發。
經過在車上漫長的等待我與同學們早已按奈不住焦急的心情，一下車就直奔海豚表演場。一進海豚表演場就聽見一陣排山倒海的掌聲，原來是兩位海豚姑娘正在接馴獸師扔出的圈子，她們一個個輕盈的跳躍，一個個穩穩的接圈，獲得了在場的觀眾的一陣陣掌聲。接著，是海豚顛球，海豚一次次用頭輕鬆的把球頂起，又一次次把球穩穩的接住，這麼精彩的表演讓我班的顛球高手都自嘆不如······
看完了海豚們的精彩表演，我們又乘坐觀光車到了猛獸區，老虎的高大威猛，豹子的短小精悍，狗熊的憨厚可愛，一一展現在我們的眼前。還有一群調皮的狗熊，擋在路中不讓車經過，好像要把我們留住似的。它們的一舉一動，更加加深了我們對他們的印象。
之後，我又餵了鴿子，看了可愛的猴子，敲了稀奇的大熊貓，欣賞了精彩的動物雜技表演（有小狗跳杆，猴子爬樹，馬術，大象射門······）還看了看聰明的大猩猩和長臂猿······
但快樂的時光總會結束，最後我們依依不捨的離開的'上海野生動物園。
生動作文 篇6
動物與我們人類一樣,有思想,有感情,也有它們自己的生活方式,更有自由權.
我們在未經動物們的同意之下就隨意破壞它們的棲息地；在未經它們的同意之下就隨意傷害它們的軀體；在未經它們的同意之下就私自決定它們的死亡.我們是否有考慮過它們的感受,是否有想過它們的想法,是否想過他們的生命什麼時候終結是有他們本身決定的呢.
我們人類現在正提倡珍愛生命,愛惜生活.我們人類的生命很珍貴,難道動物的命就不值得珍惜麼.或許我們人類也有不想死但是沒有選擇權利的時候,但是這樣的事情畢竟是少數啊.我們就不能把動物當成是我們人類的一份子,當成我們的朋友,當成我們的家人一樣對待麼.
我們現在的生活水平越來越高,資訊越來越發達,對物質生活與精神生活的要求也越來越高.但是我們的物質生活中可否將“食用野生動物對身體有好處”這一條去掉呢.現在有說吃野生動物可以長命的；也有說吃野生動物有營養的；更有人說吃野生動物對大腦有好處的.我想這個可能是對的,但是人類不能盲從,有些動物體內是有致癌物質的.
況且不說這個,就算野生動物吃了對我們有好處,但是人類有沒有想過,當我們在盡情的虐殺它們的時候,我們人類的死期也快臨近了呢?我想只要是讀過書的人都對“生物鏈”這個詞不陌生吧?一旦生物鏈被破壞,就意味著生物大家族會以最快的速度在地球上消失,最終人類也會落到死的下場.等到人類得到報應的時候,恐怕已經沒有挽回的餘地了吧?誰都知道一句至理名言——世界上是沒有後悔藥買的.為什麼知道這句話,就不能去思考一下,去想一下,去實行一下呢?只要我們時刻記著這句話,時刻想著要去把它實踐下去,當我們在餐桌上看到那無辜的生物的時候,還會開開心心的想要把它們吃下去嗎?還會犯這麼天大的錯誤麼?
20xx年的“世界末日”會不會發生還不一定,但是我們如果不保護好我們的環境,保護好我們珍貴的野生動植物,恐怕世界末日會不會發生就會由不確定變成肯定了吧.
現在全球的動植物物種正在以最大的速度從地球上消失,有時候甚至每分鐘都會消失一個物種.如果再以這樣的趨勢進行下去,人類難道不會消失麼 人類難道就不能設想一下嗎 難道就不能為以後做下打算麼?難道就不能為後代打算一下麼 難道就不能為人類的長遠發展做下打算麼?我們現在的生活幸福美滿,不求吃穿,資訊高速發達,這些都是我們的祖先留下來的,這些都是他們辛苦努力奮鬥得來的.作為後代,難道我們要把他們的成果就這樣毀於一旦麼?我們後代就這麼沒有素質麼?一定要把他們的成績毀滅麼?
地球就這樣毀滅,人類難道不會覺得可惜麼?
所以,為了人類的長遠發展,好好珍惜保護野生動物,珍惜我們美滿的生活,把祖先留下的成果進一步發展下去.