《假文盲》的啟示作文（通用21篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《假文盲》的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假文盲》的啟示作文 篇1
今天我們看了一幅漫畫，名字叫《假文盲》。主要意思是：坐巴士的地方，有一處母子上車處，有孩子的母親可以優先上車，不怕沒位子坐。但是母子上車處球被四個身強體壯的男人霸佔了，把一對母子擠在了圍欄外面。“母子上車處”這幾個大字，他們似乎沒有看到。第一個人身穿大衣，還穿著一對皮鞋，看起來想一個有知識和當官的人，但他對旁邊的母子裝作若無其事的樣子。第二個人也穿著大衣，兩手放進衣兜裡，眯著眼睛，裝作什麼也沒看到。第三個人戴著一副眼鏡，穿著羽絨服，像是一個博士，卻連基本的品德都沒有。最後一個人戴著口罩，心不在焉的，應該是個一聲，他們整天都說病人是上帝，但連位子也不讓一讓。
這雖然是幾十年前的漫畫了，但是現在也有“假文盲”的現象。比如在世博會的時候，有一個殘疾人綠色通道，有一個老人雙腳癱瘓，坐著輪椅，原本只用一個人推著就行了，但是卻跟著浩浩蕩蕩的十幾個人，這外國記者被拍下來了。我感到十分丟臉，中國人竟然那麼貪小便宜。
還有一次在座公交車的時候，車上明明貼著寫著“不準抽菸！”的牌子，但還是有一些人裝作沒有看到，放肆地抽起煙來。明明寫著“不準踩踏！”的牌子，偏偏有人為了一點時間，無視這些字！
在社會上，有許多壞風氣，我們已經見怪不怪了。我們要努力起來，不要做一個“假文盲”，明天一定會更美好！
《假文盲》的啟示作文 篇2
我在不開心的時候，通常會透過看漫畫調節情緒。因為漫畫幽默風趣，常常會把我逗得哈哈大笑，可是看了《假文盲》這幅漫畫後，我卻怎麼也笑不起來了，甚至還陷入了沉思。
在這幅漫畫中有四個身強力壯的男子在“母嬰候車處”等車，在柵欄外卻站著一對母子，那位看起來弱不禁風的母親眼睜睜地看著那本該屬於她等候的地方被佔。她的眼睛裡有一絲期盼，但更多的是哀怨。而柵欄裡的四名男子呢？他們對那塊牌子熟視無睹。第一位男子穿著一件大衣，看著前方，卻對眼前的一切視而不見；站在他身後的那位男子穿著大棉襖，戴著一頂棉帽，半閉著眼睛，安然自得；第三位男子戴著眼鏡，穿著皮鞋，文質彬彬的樣子，一看就是一個知識分子，他閉著眼睛，像是在思考著什麼；最旁邊的一名男子戴著口罩，明明看到了那對母子和牌子，卻絲毫沒有要讓位的意思。這四名男子是不識字麼？我想應該不會吧！現在基本上應該沒有文盲了，那這一個個衣冠整潔的叔叔為什麼會對這對母子視而不見呢？
他們是真正的文盲嗎？這句話在我心裡不停地重複著。想了良久，我終於知道了。他們不是文盲，是自私自利。俗話說：“以德為先”。可是四位看似風光的人真的“以德為先”了嗎？答案是否定的。這些人只在乎自己，卻並不考慮其他人的感受，難道他們就沒有半點兒羞愧之心嗎？這個社會需要的不是表面的風光，需要的是德，需要的是文明。如果人人都這樣自私自利的話，那麼社會還會進步嗎？他們這樣做無非就是能早一點上車罷了，可他們丟掉的是文明和城市的形象。
遵守道德，遵守公德，講文明應該從每個人做起，應該從身邊的小事做起，只有這樣，才能讓我們的家園更加
美好、和諧！我也衷心希望這個世界能多一點文明和謙讓。
《假文盲》的啟示作文 篇3
有個哲學家說過：“人需要一顆犧牲自己私利的心。”可是，在著名漫畫家華君武老爺爺筆下的假文盲，卻是一些無視社會功德，只圖自己方便的“假文盲”。
《假文盲》這幅圖中，畫了四個高大的男人擠佔在“母子上車處”，而一位弱小的母親抱著一個小寶寶，卻在一旁無奈地張望著。
《假文盲》中這四個男人是不是真的文盲?不是的。仔細觀察，站在最前面的肥肥胖胖的男人，穿著大衣，明顯是個領導幹部。他頭望著地，連正眼都不敢瞧一下那塊牌子，他心裡正想著怎麼才能不被熟人看見呢?再看第二個，穿著軍人服裝，顯然是個軍人。他兩手插在口袋裡，正閉著眼，悠閒地哼著小曲。你看第三個，戴著鴨舌帽，戴著一副眼鏡，穿著一雙明亮的皮鞋，是一個知識分子。再看第四個，戴著口罩，一看就知道是個醫生。在牌子下，站著一位衣裳單薄的母親，因為被這些“假文盲”佔了自己的座位，只能眼巴巴的望著。懷中的小孩望著他們，好像在說：“你們為什麼佔了我們的位子呢?”
現實中的假文盲就已經杜絕了嗎?不是的，在現實中，仍存在著許多假文盲。例如，在網咖前，明明寫著“未滿十八歲不得進入”，可許多小學生仍充當假文盲進去;在醫院門前，寫著“不得大吵大鬧”，可還有人在裡面大聲嚷嚷，使病人不得以最好的休息。這些假文盲不僅敗壞了社會風氣，還敗壞了自己的品格。
這幅畫不由得讓人沉思到，社會在飛騰發展，而人的思想品格卻一步步再退後，這是一個多麼嚴重的問題啊!
我多麼希望，中國沒有了這些假文盲，讓外國人瞧瞧，中國人也是一個強國，一個有禮貌的國家!
《假文盲》的啟示作文 篇4
今天我看到了一幅漫畫，是華君武爺爺的《假文盲》。
看那幅畫，一個告示牌上寫著“母子上車處”，可排隊區卻站著四個身材高大魁梧的中年男人，看他們一個個儀表堂堂、衣冠楚楚。但是他們的臉上分明寫滿了若無其事和不屑一顧。再看告示牌的另一邊是一對真正的母子，懷抱孩子的母親心生畏懼、滿臉疑惑，十分無奈地被擠在了一旁。
這些人難道不識字嗎？難道他們看不到這對瘦小的母子嗎？不！他們看到了。這些人為了自己的便利，佔用了這條通道。這種行為是可恥的！是令人厭惡的！是沒有公德心的！
在我們的生活中其實也有很多這樣的人。博物館裡明明貼著“請勿吸菸”這幾個醒目的大字，可是依然有好多人在牆角吞雲吐霧，甚至有人大搖大擺地左手拿打火機，右手掏出煙，對著暴露在外的文物吐雲吐霧。
公交車上，強壯的年輕人坐在老人孕婦的特殊座椅上。一個老年人步履蹣跚地拄著柺杖走上公交車，艱難地尋找著座位，卻沒有一個人為她讓座。有的假裝看不見；有的人裝作睡著了；還有些孩子想給這位老人讓座，卻被父母攔住了。
草坪上豎立著“愛護花草”的公告牌，我們卻看到草坪被踩出了一條條小路，豔麗的花朵日漸減少……
現在社會上還有許多這樣明知故犯的人，只要他們多換位思考一下，講公德，明大理，那麼“假文盲”就會越來越少！我們的社會風尚就會越來越好！
《假文盲》的啟示作文 篇5
漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就看到了一幅名為《假文盲》的漫畫，它讓我陷入了深深的思考。
《假文盲》這幅漫畫到底畫的是什麼呢？讓我們一起來看看吧。在一個寒冷的冬天，有四個穿著棉衣的男人站在車站的母子上車處，一位衣衫單薄的婦女抱著她的孩子站在通道外準備上車，她一臉疑惑地看著這四個男人。而這四個男人呢，都一臉默然，似乎根本都不知道這位婦女的存在。第一個男人站得最靠近母子上車處這個標牌，按說，他最應該注意到這位婦女，讓她進入通道。可他呢？雙手插在衣兜裡，一副理所當然的樣子，真是醜陋！第三個人穿著厚厚的棉襖，戴著眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒有為自己的行為感到可恥。而第二個和第四個人就更好笑了，他們一個閉著眼睛，一個戴著口罩，好像這樣別人就看不見他們了似的。這四個人從衣著上看，都是文化人，不可能不識字，卻在這寒冷的冬天，裝作文盲，霸佔本不屬於他們的上車通道，真是自私自利，更是可笑之極！
在感到漫畫的內容可笑之際，我想到了在我們的生活中，這種自私自利，不遵守社會公德的人和事可還真不少：在公園內的草坪上，明明寫著不準踐踏草坪，卻每天都還是能看見許多人在草坪上玩耍；在街道上，明明都寫有不能亂扔垃圾的標語，可是廢紙團、塑膠瓶、易拉罐還是隨處可見作為一名受過知識洗禮的有文化的小學生，我認為這樣是不對的！我們不能做這種自私自利，只為自己著想，不遵守社會公德的人。遇到這樣的人和事時，我們應當制止他們，並勸說他們要及時改正，做一個有社會公德心的人。
假文盲可恥，我們不要做這樣自私自利，對社會利益視而不見的假文盲！
《假文盲》的啟示作文 篇6
著名的.漫畫家華君武畫過一幅漫畫——《假文盲》，這是一片帶有強烈的諷刺性和幽默性的漫畫，諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自己欺騙自己的人。
漫畫講的是一對母子好不容易來到了“母子上車處，準備上車。但是四個高大威武的男人站在那兒。旁邊立著一塊牌子，上面寫著五個醒目的大字：“母子上車處”。從四位壯漢的衣著來看，有工人、有知識分子、也有穿制服的機關幹部，似乎都是“上層人士”。可他們看著那五個字，也視若不見。他們真的不認識這些字嗎？不是的。他們只不過為了自己方便，自欺自人，而假裝不識字一般，就讓他們母子在寒風中眼巴巴地站著。
我想，那對母子就不會去和他們理論，或者向車站管理員申述，討回公道嗎？火車站難道沒有維護秩序的工作人員嗎？或許就是因為沒有工作人員，所以他們才會如此放肆。
在嘲笑這四個假文盲的同時，我們自己也應好好的反思，是否也會經常犯同樣的錯誤？總想著佔用他人的權利，沒有社會公德心。他們不是“文盲”，而是“心盲”！
現實社會中，像他們“心盲”的人不少。比如：公交車上“老弱病殘孕專座”，總有些身體健康的人佔著座位，而且從不有困難的人讓座。在公共場所裡明明著寫著“禁止吸菸”，“吸菸有害健康”之類的標語，但還總有人在公共場所吸菸，不僅使別人受不了，還害自己的健康，起碼的公德心都沒有，實在讓人氣憤！
這幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示，我會時常警醒自己：不能做假文盲！我同時也希望大家，千萬不要做假文盲！我誠心誠意地向全世界呼籲：＂不要做‘假文盲’，更不要‘心盲！’”
《假文盲》的啟示作文 篇7
今天，我從語文書上看到一幅漫畫《假文盲》。
漫畫中站著四個男人和一個抱孩子的婦女。這四個男人站成一排：第一個男人大腹便便，穿著厚厚的外套，手揣在兜裡，筆直地站著；第二個男人高高的，穿著棉大衣，戴著棉帽子，樣子還年輕；第三個是老年人，戴眼鏡，穿戴整齊，看起來有文化；第四個男人高高的，戴著口罩，穿著棉外套兒，一副小心謹慎的樣子。他們旁邊的牌子上寫著幾個字：母子上車處。這五個字下面，站著一位瘦弱的婦女，抱著一個嬰兒，累的腰微微往下彎。這位婦女看著站在“母子上車處”的幾個男人，彷彿說：“我抱著孩子太累了，能不能讓我站到前面啊？”那些人都裝作聽不見。
漫畫中的四個男人明明都認識字，知道這是母子上車處卻裝作不知道，面對那位瘦弱的女子的懇求，他們無動於衷。我看了以後有點兒生氣這些人素質太差了！
這幅漫畫讓我想到了生活中一些沒有素質的人。有一次，我們村兒有一段公路用水泥抹了，道路兩旁分別插著一個牌子，上面寫著：此路新修，請繞道。可是我分明看見在剛抹的水泥馬路上有幾個大腳印，不知道是誰裝作不識字，大步流星地從馬路上走過。這些人可能方便自己，卻把腳印留在了馬路上。等水泥路幹了之後，腳印是擦不掉的。它不僅影響了美觀，還讓馬路變得不平整。每當我看到這些大腳印，心裡就憤憤不平。
看了這幅漫畫，我想到我在道法課中學到的知識：在公共生活中，我們要遵守公共秩序，不能為了方便自己而影響他人。心中有他人，才能構建和諧社會。（李老師作文活動室）
《假文盲》的啟示作文 篇8
我們每個人都是社會這個大家庭中的一名成員，每個人的道德是社會風尚的體現。自從看了漫畫《假文盲》後，我瞭解到了社會中許多人不文明的另一面。
在黑白描繪的漫畫上，我看到一幅畫面：在1984年的一個早上，刺骨的寒風呼呼地颳著，天灰濛濛的。看樣子，一場暴風雪馬上就要來臨了，誰不想回到溫暖而舒適的家，享受那香噴噴的晚餐呢?一個車站寫有“母子上車處”的專用通道擠佔了幾個高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的瘦弱母親只能站在車站外。
第一個人衣著整齊，大概是個公司幹部吧!他肯定認識字，可是他閉著眼睛假裝沒看到似的。第二個人，穿著一件羽絨服，手插在口袋裡，頭帶著英雄帽，好像一位大富翁，心想：“前面這個人都站在這兒了，我不站白不站。”第三個人抱著與第二個人同樣的心理也站在那兒。他身材矮小，頭戴鴨舌帽，縮著脖子，好像急著去個溫暖的地方。第四個人瘦瘦高高，大概是“高處不勝寒”，還戴著個口罩，一雙小眼四處張望，一副迫不及待的樣子。他也許在想：車子快點來吧!
其實，生活中人們這樣無視標語的情況隨處可見，比如：公共場所“禁止吸菸”、草坪上“請勿踐踏草坪”、閱覽室“安靜”等等標語人們總是視而不見，假裝文盲。
假文盲是思想敗壞，自私自利，損人利己，貪圖個人安逸，不顧他人方便的不文明現象。我多麼希望社會上的“假文盲”越來越少，社會風氣越來越好。
《假文盲》的啟示作文 篇9
在我的印象裡，漫畫都是非常搞笑的，而這幅《假文盲》漫畫卻使人深思，因為它描述了一個極其不好的現象。
在這幅漫畫裡，四個高大的男人站在了他們不該站的位置——母子上車處。一個婦女抱著一個才幾個月的嬰兒，站在車站的一旁，她們是被擠出來的，婦女臉上寫滿淒涼和無奈。
這是一個寒冷的冬天，婦女穿著一身單薄的衣服，忍受著寒風的肆虐，那四個男人卻若無其事地站在一旁，還霸佔著他們不該站的位置。這些真是名副其實的“假文盲”!自己身上穿著厚厚的棉衣，卻不管一個身穿單薄衣服的婦女，公德心何在?
像這種情況，不只是漫畫裡有，現實世界裡這種情況比比皆是。
例如，在乘坐公交車時，總有一些年輕人坐在“橙色”座位上;在上公交車的時候，人們總是爭先恐後地擁擠著，只為早一點上到公交車裡。上到公交車裡後還自顧自地站在前面，擠成一片，給後面上車的乘客帶來了不便，這些都是沒有公德心的人做出的事情。這樣的現象還遠遠不止這些。在公園裡，大家隨處可見到一些花花草草，這些生物給花園帶來了生機，可有的人非要去糟蹋這些生靈。樹木是給我們提供氧氣的衛士，它們也會幫我們阻擋風沙，可有些人卻因一己之利，不顧大家的利益，要把樹木砍下來賣錢，使我們土地上的綠色逐漸變少。
對於這些“假文盲”們，我只想說：“你們的公德心何在?你們的道德何在?當你們犯下錯誤的時候，你們的良心不會痛嗎?”
醒醒吧，如果再這樣下去，只顧自己利益而不顧別人安危，我們這個國家將無立足之地!
《假文盲》的啟示作文 篇10
有個哲學家說過：“人需要一顆犧牲自己私利的心。”可是，在著名漫畫家華君武創作的《假文盲》中，卻是一些無視社會功德，只圖自己方便的“假文盲”。
一個夜晚，許多人下班準備回家，等車的人摩肩接踵。突然，幾個高大的男子仗著自己身強力壯，徑直來到了“母子上車處”。他們一上來，原來站在這裡的一位抱著孩子的婦女被擠走了。婦女欲言又止，可她看到那四個男子強壯的模樣，她想，自己抱著孩子，上前理論不太穩妥。於是，她只好默默地站在一旁。
這時，凜冽的北風吹了過來，凍得婦女直哆嗦，手上抱著的孩子也瑟瑟發抖。但是看那幾個男子，卻依然無動於衷，他們有的身披棉襖，顯出一副悠然自得的樣子；有的頭戴棉帽子，閉目養神，對眼前的一切漠不關心；有的戴著眼鏡，看起來是有文化的人，卻毫無愧色；有的戴著口罩，裝作若無其事……面對著那麼顯眼的“母子上車處”，難道他們都是文盲嗎？其實，這群男子是“假文盲”，他們能清清楚楚地看到醒目的標牌。但是，他們缺少一項重要的東西：公德心。
社會經濟在飛速發展，可部分人的道德水平沒有跟上來。如飛機進站口也有類似的情況，飛機口進站口旁明明有兩個通道，上面寫著“軍人優先”與“孕婦上車處”，卻有許多的不屬於這兩類人的往通道口站。還有地鐵上經常出現的“霸杆”現象，既一個人靠在杆子上，其他人沒地方抓，有的人摔倒了，那個“霸杆”的人還嫌棄他。
“假文盲”在花園裡，無視寫有“請不要踩踏花草”的警示牌子，非要走進去留下一串串腳印和一大堆垃圾；“假文盲”在電梯裡，無視寫有“請不要吸菸”的標示，非要在電梯吸菸，給他人的健康帶來危害；“假文盲”在地鐵裡，無視寫有“老、弱、孕、殘專座”的牌子，若無其事地坐在上面……他們為了自己的方便、舒適，全然不顧別人的感受，假裝文盲。
看了這幅漫畫，我呼籲大家，要改變這種“假文盲”現象，每一個人都要貫穿“真公德”的理念，並且堅持到底！
《假文盲》的啟示作文 篇11
漫畫，常能給我們帶來會心一笑，也能給人們帶來萬千感慨。
今天我在語文書上看到了一幅漫畫，標題是《假文盲》。漫畫裡面有兩條木欄子圍出的一個通道，在路邊立著一個牌子，上面寫著“母子上車處”。可在這個通道里站著四個男人，文質彬彬，衣冠整潔，這幾個紳士把一位抱著孩子的母親擠到通道之外，那母親只得躲在牌後張望。
他們真的是文盲嗎？不，他們文質彬彬，衣冠整潔，站姿標準，一看就是四個受過高等教育的紳士。可他們的行為並不紳士，他們的內心被自私佔據。
在現實生活中這種“假文盲”也很常見。我記得有一次我在車站買票時見到一塊牌子，上面寫著“殘疾人專用道”，一位盲人等在入口，不知道要往哪裡走。在他身後的一位看起來很斯文的叔叔，知道他是盲人後，就偷偷繞過去，排在盲人前面。我站在一邊看到了這一幕，心裡想著他不會感到慚愧嗎？他的良心不會受到譴責嗎？我正想大聲呵止這個人的做法，這時文明勸導員及時出現，讓這位叔叔回到了他應該排隊的地方。
看到這一幕我很開心，我要向這位文明勸導員學習，及時制止不文明現象。並且在以後的生活中，我們一定要做一個守公德、有良好文明素質的人。我想做到這樣，我們的假文盲會越來越少，我們的文明之花會開滿社會的各個角落。
《假文盲》的啟示作文 篇12
今天我看了著名漫畫家華君武的一幅諷刺作品——《假文盲》，看完後我十分的憤恨。
這一幅漫畫上有一個婦女，她抱著孩子，看著那個“母子上車處”，眼神中充滿了無助，本來是自己上車的地方，此時卻被那四個身強體壯的年輕人給佔領了，那幾個男人看起來十分有文化，身穿大衣，看起來文質彬彬，根本不像文盲。也許這是你十分的想笑，因為明明是“母子上車處”然而卻站著四個大男人，而且他們為了自己的利益裝盲。
這幅漫畫諷刺了社會上那些無視社會規則，有意不遵守社會公德的人。你看那四個男人，彷彿就像看不見那幾個字一樣，第一個人看著地，不知道他在思索著什麼。第二個人穿著棉襖，看著像一個軍人，第三個人戴著眼鏡，還，像一個有知識的人，我非常疑惑，戴著眼鏡還那麼有知識，難道不知道這是女子上車處嗎？最後一個人身穿大白衣，戴著口罩，看著像是一個醫生，我想：醫生，可不會那麼沒有道德吧，他可是我們的白衣天使啊！
難道這些人真的是文盲嗎？不，他們都是“假文盲”。這一幅華君武的漫畫諷刺了那些沒有一點公德的“假文盲”
在現實中也有這樣的“假文盲”比如在公交車上位置坐滿了，上面來了一位老人，可一些四肢健康的年輕人，卻根本沒有一臉要讓座的意思，感覺像看不見那位白髮蒼蒼的老人一樣。還有就是在一些場所裡，明明不能吸菸，禁止吸菸四個大字，明明就貼在了顯眼的牆上，可還是有人不守規則，專門來吸菸。
我不希望在如今的社會上還有那些“假文盲”，我希望他們也要趕快去彌補那些丟失的公德吧！
《假文盲》的啟示作文 篇13
今天我看了華君武先生的一則漫畫——《假文盲》，講述的是在一個冬天的早晨，在母子上車處站了四個男人，第一個衣著講究，看上去是個老闆;第二個穿著軍大衣，還戴著頂帽子，應該是軍人;第三個很矮，白髮蒼蒼，還戴著一副眼鏡，明顯是個老師或專家;第四個人戴著口罩賊眉鼠眼的。而一旁卻站著一對母子，他們衣著單薄，一定是被那幾個“假文盲”給擠出來的。
可是那四個男人都氣質不凡，明顯讀過很多書，為什麼要假裝看不見母子上車處那五個大字呢?為什麼他們把那一對母子擠到一邊呢?我陷入了沉思。過了良久，我明白了，他們一定是太自私了，為了自身的利益而去破壞他人的利益，這好嗎?這不好，這是不文明的表現，社會上正是多了這樣的人，才變得更不和諧。
生活中，我遇到過假文盲。一次，我和媽媽去坐客車，我們拿著票找到了自己的座位，可座位上卻是一位四五十歲的中年大叔，他穿著一件迷彩衣和一條灰色的褲子，橫躺在我和媽媽的座位上，呼呼大睡。“大哥醒醒，你是不是坐錯了?我們才是坐這的。”媽媽說。那位大叔只是抬頭看了一眼我們，接著睡了，媽媽又說：“大哥，大哥……”這時，他不耐煩的說：“我愛坐哪兒就坐哪兒，你們管得著嗎?”“叔叔，請你趕快回到自己的位置，我們應該講文明，遵守秩序，像你這樣做是不對的。”我生氣的說到。其他乘客也紛紛看向他說：“你怎麼連一個小孩子都不如啊。”“對呀，人家說的多好。”大家都眾說紛紜，那位叔叔聽了羞愧地低下了頭，臉紅紅的，拿著自己的票默默走開了。
我相信那些假文盲不是人盲，而是心盲。只要我們積極抵制假文盲現象，社會將更加和諧。
《假文盲》的啟示作文 篇14
在一個寒風刺骨的冬天，凜冽的北風呼呼的颳著。在汽車站的上車通道里擠滿了人，而在人們頭頂立著一塊醒目的牌子“母子上車處”。但這些人好像不認識字，一動不動的站在那裡，等待著回家的公共汽車。再看看通道旁邊，一對真正可以站在通道里的母子卻被人們擠出通道外。婦女的眼睛裡用無助的眼光望著這些人，好像在說：“怎麼回事，這裡明明是“母子上車處“怎麼會被你們佔滿呢？那我應該站在哪裡呢？”婦女手中抱著的小孩子用一對圓溜溜的大眼睛看著牌子，想：這裡不是我和媽媽上車的地方嗎？怎麼被擠出去了？
再看看這些男人，都很斯文，有的鼓著肚子，雙手插在兜子裡，理直氣壯的站在那裡；有的喘著大褂，帶著棉帽子，乾脆把眼睛閉了起來。人們都看到了牌子，但誰也不讓位置。難道他們都是文盲嗎？不，不是的。
這個漫畫給我的印象非常深刻，在社會里，有許多人都像這4個男人一樣，只顧自己的利益，而不顧他人的安危，我在給你們講一講我親眼所見的事情吧！
我們在公園裡遊玩，公園裡有許多草坪，上面明明插著“不許踐踏草坪”的牌子，可是有些人就為了走近路，從草坪上走，踐踏了草坪。我去勸他，他不僅不聽，還罵我。
透過以上兩個事例，我覺得現在社會中，有一些人非常的自私，為了讓自己得到好處，就不顧別人。這種人非常可恥，我們在以後的生活中，一定不要學習這種人，要學習那些無私奉獻，默默無聞，不求名利的人！
《假文盲》的啟示作文 篇15
一次偶然的機會，我看到了著名漫畫家華君武先生畫的一副漫畫《假文盲》。它深刻有力、擲地有聲地諷刺了為貪小便宜而自私自利，缺乏公德心的人。
漫畫上畫的是在車站的母子上車處，那本是為帶孩子的婦女上車提供便利的，這時卻被四個大男人霸佔了，把那瘦弱的母子倆被擠到了一邊。那站在母子上車處的第一個男人是個中年人，有著濃密的頭髮，穿著一雙皮鞋，一臉的無所謂。排在第二位的是一個高大的年輕人，顯然，他為自己能站在這個便利處上車而得意洋洋。排在第三位的是一個穿著大棉襖的老年人，他撇著嘴，好像對“母子上車處”很是不屑一顧。站在最後面的是一個戴著口罩的人，他好像感冒了，覺得自己理所應當享受這個便利。
而在母子上車處外的那個母親，個子矮小瘦弱，手裡抱著個小嬰兒，可憐巴巴地往這邊看。那四個男人都半閉著眼睛，手插在口袋裡，假裝自己是“文盲”不認識那幾個字。但實際上他們是德行“盲”了。
我們這個社會是需要有公德來維護的。社會公德是人的臉面，是人們生活的必需品，為維持社會秩序的紅綠燈。如果沒有公德，社會將一片混亂。但是在生活中，卻有很多缺少公德的行為出現。比如，小草多麼美麗，可有的人偏偏要去踐踏。旅遊景點上的牆壁上寫著“某某到此一遊”，踐踏了古代勞動人民智慧的結晶。住在高處的人隨手就開窗留垃圾，砸到了人可不是小事。公共場所裡，有人為了圖一時之快而吸菸，讓周圍的人被迫吸二手菸。沒有停車位就直接將私家車停在消防通道里，一旦小區失火，消防車進不來，就會造成極大的人身財產損失……這些“假文盲”只想自己，心裡沒有他人，他們的行為多麼可鄙!
不遵守社會公德終會為自己和大眾帶來巨大的災難，讓我們從自己做起，做個遵守社會公德，不再讓“假文盲”的鬧劇重演!
《假文盲》的啟示作文 篇16
“咦”這不是母子上車處嗎？怎麼突然冒出了四個男人，看他們的樣子也不應該不認識這麼五個大字吧，可是從他們衣裝上來講，可是有點疑惑了？？
第一個人胖乎乎的，穿著一身皮大褂鞋子也是那麼那麼的高檔，怎麼說也應該是一個幹部吧，既然是幹部怎麼會不認識字呢？眼睛小小的，自己站在母子上車處，還若無其事，一看就知道是個虛偽的人，真討厭！！！
再看看第二個人，頭戴軍帽，穿著一件軍服，盛氣凌人，還把頭低著，現在知道心虛了，快走吧，這不是你該站的地方。
第三個人個子矮矮的還來裝紳士。更可笑的是第四個人，竟然帶著一個口罩，知道害羞了吧，趕快走吧，這裡也不是你該站的地方！！！
在生活裡也還有許多這種假文盲的事情，比如，在廣場中，經常會見到一些已經給你分了類的垃圾桶，可是有人還是要將垃圾丟在地上，就是裝作沒看見分類的字。還有，在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標語，可是人們就是要當做沒看見，仍然我們的去踐踏我們的草坪。
我們不要做假文盲，要做一個真正有文化的人！
《假文盲》的啟示作文 篇17
漫畫常令人哈哈大笑，但華君武先生的漫畫《假文盲》卻引人深思……
寒冷的冬天，天空陰沉沉的。一位年輕媽媽懷抱幼小的孩子，來到公共汽車站的“母子上車處”，準備坐車回家。到了“母子上車處”一看，年輕媽媽傻眼了：這個專門照顧母嬰的候車處，已經被人“佔領”了。四個虎背熊腰的男人若無其事地站在隊伍的最前面，她只能排在通道外。這對母子可憐巴巴地看著四個大男人，而他們呢，一臉泰然自若，還故意眯著眼睛，假裝沒有看到“母子上車處”這塊標示牌。不，也許他們看到了，假裝不認識“母子上車處”這幾個簡單的漢字。面對這樣的“假文盲”，年輕媽媽一臉無奈地嘆了一口氣。
這幅漫畫讓我久久不能平靜。這不僅只是一幅漫畫，更是我們生活中的真實寫照。漫畫中的四個男人代表了一個自私冷漠的群體，他們不知羞恥地違揹著社會公德。
這不禁讓我回想起一件發生在公交車上的事。在一條車輛擁擠的公路上，我們的公交車艱難地行駛著，它像一個塞得太滿的書包。公交車到站了，上來了一位老太太。我站起身，正想扶她坐下，一個不明物體從窗外閃了進來，精準無誤地飛到了我的座位上。我定睛一看，原來是一隻男士斜挎包。我無奈地嘆了一口氣，那包的主人就像個得勝的將軍，雄赳赳、氣昂昂地大步走向我本想讓給老太太的座位，像個皇帝似的端莊地坐了下來。我不禁暗暗想著：這個人真自私啊，他難道不知道要遵守社會公德嗎？！
如果人人都破壞規矩，我們這個社會將會變成什麼樣子呢？為了我們社會美好的未來，讓我們做有道德的公民吧！
《假文盲》的啟示作文 篇18
我看過許多漫畫，什麼《父與子》呀，《老夫子》呀都看過，但是最近有一篇叫假文盲的漫畫，卻讓我印象格外深刻。
漫畫中一個寒風凜冽的一天，一對可憐的母子，被四個身強體壯的人擠在標有母子上車處的提示牌的角落旁而那四個人都在，卻都站在提示牌下。從他們的穿著可以看出，第一個應該是一個大老闆，第二個挺直的腰板像是一個退伍軍人，第三個逼上架著一副金絲眼鏡，像是一個知識分子，說不定是個教授呢，最後那個人戴著口罩一臉嚴肅像是一個醫生，可他們對提示牌卻選擇視而不見，彷彿他們都是不識字的文盲一般，甚至將眼睛閉上，假裝什麼都沒有看見。
漫畫中那四個成年男子？他們真的是文盲嗎？不，不是的，他們是假文盲，是為了一己私慾而對社會公德視而不見的功德盲！而在我們的現實生活中也有許許多多像這樣的人……
圖書館的牆上明明寫著“不許大聲喧譁”，有的人卻當做沒看見，還興致勃勃的聊天，破壞了圖書館優雅的環境。有的人明明看見草坪上寫著“不許踐踏草坪”，但依舊在上面野炊、放風箏。這些人不正是我們生活中的假文盲嗎？他們不是不識字，而是為了自己一時的私利而裝作看不懂，裝作看不見，喪失了社會公德心的假文盲！
希望我們的生活中少一些假文盲，多一些有社會公德心的人，願我們的社會更加的文明，更加的和諧！
《假文盲》的啟示作文 篇19
今天，我在語文書上看到一幅華君武先生的漫畫。
一個年輕的媽媽抱著孩子，在火車站的母子上車處等待火車來。那對母子被擠出隊伍外，隊伍最前面的，是四個人高馬大的大男人。他們都閉著眼睛，裝作看不見那塊“母子上車處”的牌子。可難道他們真的看不見嗎？他們都把手放在口袋裡，整齊劃一地做著同一個表情。他們一看就不是不認字的人，卻裝作不認識“母子上車處”這五個字。那對母子只能無助地看著他們。
這幅漫畫諷刺社會上無視規則、不遵守社會公德、絲毫不顧他人感受的人。
我們的實際生活中也有這樣的人。公園草坪上，明明有“青青草地，請勿踩踏”的告示，卻有人當沒看見就踩上去了；在公交車上，明明寫了“老年人專座”，卻還年輕人坐上去；現在疫情期間，公共場所寫了“要戴好口罩，不要隨地吐痰”，可還是有人不聽，繼續我行我素。
曾經，我自己也是個“假文盲”。我在上英語網課時，老師說：“大家不要再亂髮與上課無關的東西了。”老師還怕有些同學耳麥不好，就打字給我們看。我聽到了老師說的話，也看到了老師打字發出來的字，可是我看到別的同學還在發一些表情之類的東西，於是我也忍不住發了一個表情，是“我太難了”的表情包，可萬萬沒想到被老師抓住了。當時，老師就批評說我：“你不認識我打的字嗎？”現在想想，我不就是華君武先生漫畫裡的“假文盲”嗎？我不由得漲紅了臉。
希望“假文盲”們都能看到這幅題為《假文盲》的漫畫，好好反思自己的行為，做遵守規則、有公德心的人。
《假文盲》的啟示作文 篇20
今天我看了一幅畫——《假文盲》。它，令我沉思……
寒風凜冽的清晨，一個婦女抱著襁褓中的嬰兒坐公交車。剛來到“母子上車處”，就看到那裡已經被四個穿著整齊的男人“霸佔”了。她走過去，對他們說：“大哥，這是母子上車處。”其中一個男人只是說了一聲“哦”，就沒有說話。一個矮個子的胖男人又接上說：“我不識字。”他雖然說了這句話，但是身體卻沒有任何移動。他們很冷漠，眼神中沒有一絲憐憫，什麼動作都沒有，只是把手插在口袋裡等待著公交車。
這幅漫畫諷刺了社會上無視規則、不遵守社會公德的人。
看著這幅漫畫，我想起了前幾天坐地鐵發生的事。我上了地鐵，找一個座位就坐下了，這時，進來一個年輕小夥，直接坐在了寫有“老弱病殘孕”的愛心專座上。這時過來一個孕婦，看了一眼被年輕小夥佔了的位置，再看了一眼擠滿了人的車廂，嘆了口氣，走到他身邊說：“不好意思，小夥子，能給我讓個座嗎？”他聽後，愣了一下沒有說話，但是他隨便比劃了一個手勢後，並沒有起身。
還有一次，我跟媽媽去圖書館，門口牆上掛著一塊“請勿在圖書館內大聲喧譁，保持安靜”的告示牌。我倆拿好書坐下，就聽到不遠處有兩個人在討論書裡的內容，那聲音顯得非常突兀。這時，坐在對面的小姐姐走到她們身邊，指著告示牌說：“你們可以小點聲嗎？這是圖書館。”兩人並沒有理會，還是繼續說話，這是館內的人都用異樣的目光看著她倆，兩人才紅著臉匆匆離開。
不要為了自己的私慾，去違反公共規則。規矩的制定必然有原因，每一條規矩都是值得我們去遵守的。遵守規則是為了讓我們的生活更加美好，更加有秩序。在現實中，我們只有自覺地去遵守這些規則，才能做一個對社會有用的人，讓我們的社會才能有更好的發展。
這就是這幅漫畫給我的啟示。
《假文盲》的啟示作文 篇21
語文課上，老師給我們看了一幅漫畫——《假文盲》。
在一個寒風凜冽的早晨，一位瘦弱的母親抱著一個正在哭泣的孩子，正快步走向車站。當走到母子上車處時，發現在上車處已站著四位身材高大魁梧的男人。他們眯著眼睛，站在上車處的通道上，假裝沒有看見牌子上面的字。一位乘客說：“你們這些男的也太不懂規矩了！這是母子上車處，你們是男人，又沒有帶小孩，站在這兒會影響到帶著小孩的乘客上車。”他們卻當作沒有聽見。
牌子上明明寫著“母子上車處”，那些“假文盲”就當作沒有看見，還照樣站在上車通道那兒，不遵守規矩，真是可恥！
看著這幅漫畫，我不禁臉紅了。記得有一次，我在上課的時候，我轉過去跟一位同學講悄悄話，而且講的東西和上課的內容一點關係都沒有。我們倆講得還特別開心，老師講的課，我們倆一點也沒有聽到。今天，老師給我們看《假文盲》這幅漫畫時，我想起了那天的場景，發現我的做法和漫畫裡的“假文盲”一樣，都是違反規矩，不遵守紀律。
看了《假文盲》這幅漫畫，我明白了，在平時的學習和生活中，一定嚴於律己，做一個遵守社會公德的好學生。