六年級的我作文500字（通用20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的六年級的我作文500字，希望能夠幫助到大家。
六年級的我作文500字 篇1
大家好！我的名字叫趙雪蕊。我有一個粉紅的小嘴巴，高高的鼻樑，一對彎彎的柳葉眉和一對水靈靈的小眼睛。我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。
我非常喜歡讀書。早晨，我把純白色的窗戶開啟，讓新鮮的空氣頭巾我溫暖的小窩裡，我舒展開胳膊，來迎接新的一天。我開啟厚厚的書，一頁一頁的看，當看到心動的句子時，彷彿腳底下有一朵幸福的雲朵。踩上去，託著我，飄呀飄，飄進了書的王國。我讀者這本書，進入了這感人的故事裡，彷彿我就是故事中的主人公。我將優美詞句用彩筆畫上波浪線，然後將她記到我的密碼本上，仔細默默地品讀，用心體會。爸爸、媽媽給我起了許多關於書的外號，比如：小書蟲、書呆子、書迷員…….我非常喜歡爸爸媽媽這樣叫我，因為我愛用心去讀書。書在我的生活裡是不可缺少的一部分。當然，看書自然是我的“家常便飯”。記得有一次，我竟然看書看得如痴如醉，竟忘了騎車去小龍人學校接正在上幼兒園的妹妹，急的妹妹哇哇大哭。哎！誰讓我這麼愛讀書呢！就像一句名言說得好：書籍是人類進步的階梯。寫的多麼好，多麼值得讓人細細回味呀！人類要進步就必須用心讀書，用心體會，同時，也要記好詞好句，做到：心到，眼到，手到。還有一次，因我想書中的精彩內容，玩時卻不在意，同學嚇我一跳。如今想起，真想笑。
讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香。瞧，這就是我，一個愛讀書的我。
六年級的我作文500字 篇2
我是一個陽光女孩，愛好較多，特別喜歡讀書。
我家的書架上擺滿了各種各樣的書，有許多書我非常愛看，每次去街上，我總是忘不了要去書店看看有沒有我喜歡的書籍。
我在家裡，只要一有時間，就捧起書來看個沒完。記得有一箇中午，我把作業做完了，一看時間還早，便把目光投向書架。忽然，我把目光鎖定在一本《水滸傳》上，拿起來便看。裡面精彩的故事情節把我吸引住了，越看越來勁，彷彿自己成了其中的一個角色，竟然忘記了時間，要不是大姨叫我，上學都要遲到了。到了學校，屁股還沒坐穩，上課鈴就響了。你看，我這個“小書迷”。
星期天，我自由飛翔的天地，又有機會看書了，太爽了！早晨，我做完作業，便捧起《水滸轉》，一直坐在書桌前看得如痴如醉。大姨叫我吃飯，我一看錶才知道快十二點了。我便應了一聲：“好！馬上就來。”嘴上是這麼說，可身體卻沒有動一下。
大姨和姨父坐在飯桌前等不住我來，便來看我，發現我還在看書，就大吼一聲：“小書呆，吃飯了。”我嚇了一跳，只好放下書戀戀不捨地去吃飯了。
就因為我愛看書，卻誤了好多事。有一次，我正在看書，大姨叫我擦玻璃，結果擦得讓她哭笑不得，因為我用書擦玻璃，結果把書都泡爛了，大姨只好給我又買了一本。
一次和同學約好去荊山野餐。我收拾好東西就出發了，走著走著，看見一家書店前的招牌上寫著：新進圖書。我想：是什麼書呢？進去看一看。看見了一本書，就認真地看起來。過了好一會兒，才想起和同學們有約定，就趕緊放下書，急急忙忙跑到山上，同學們都到齊了，就差我一人。我很不好意思，連忙向大家道歉。
書是我的良師益友，我人生的好朋友，我永遠離不開它。
六年級的我作文500字 篇3
我是一個小學生，別看我矮矮的，可特點有點多喲！
我的身體比這個年齡段的正常人要矮，媽媽說我沒多吃青菜，可我就不喜歡吃，但是遇到洋芋，那可是狂吃，媽媽就給我起了個綽號“洋芋包”。我的鼻子和眼睛物別靈，媽媽又給我取了一個綽號叫“狗鼻子”。
說起我的特點啊，那有兩個重點：
第一，我是一個看書狂。什麼好看的書都不會放過。我是一個正宗的“哈迷”。記得第一次看《利。波特》我可是記憶猶新。那天，我正津津有味地看著《哈利·波特》，忘記了一切，只享受著書中的樂趣。可沒過一會，媽媽就用“獅吼功”發現吃飯的訊號。媽媽的叫聲像蚊子一樣干擾著我，我不會善罷甘休的，繼續苦看。一邊不耐煩的說：“好了，好了！一會就到，立刻！馬上！等一等”過了一陣，我不知怎麼從書中醒過來，發現媽媽沒動靜了。咦？怎麼了？我一轉身，哇！發現媽媽繃著恐怖的表情向我走來。哇！武功鎮壓！快‘快’快閃！
第二，我膽小如鼠。呵呵，有可能連鼠都不如，鼠不怕黑，我還怕黑。以前住電站時，我一般解手都要爸爸或媽媽陪我去。那天，可是把我嚇壞了，那對我可是驚心動魄，有驚無險。媽媽命令我獨自去解手，我只好硬著頭皮去完成這項艱鉅的任務。由於走廊上燈壞了，是黑壓壓的一片。我心驚肉跳準備著走過這魔鬼般的黑洞。走到中央。我看見前後都是黑的，突然想起鬼故事，“哇”一聲叫就哭起來，一邊大聲：“媽媽！”。媽媽聞聲走來，看見我便哭笑不得。唉，我膽小改不掉了。
哈，這就是多彩的我，想與我交朋友就來吧！
六年級的我作文500字 篇4
我對自己的餓評價還算不錯：心地善良，樂善好施……我絕得，在別人的眼中，我的形象也應該不錯。為了知道我在別人眼中是怎樣的，我進行一次訪問。
訪問物件1：媽媽
“媽媽，在你的眼中，我是一個怎樣的女孩？“媽媽放下手中的毛線說：“你是一個活潑可愛，聰明伶俐，做事認真的女孩。“謝謝您的回答！聽完了媽媽對我的稱讚，哈哈，在媽媽的眼中我都這麼好，何況在別人眼中呢？我有一點沾沾自喜了！
訪問物件2：爸爸
“爸爸，請問一下，在您看來，我怎麼樣啊？““你啊，你有時候不禮貌，比如說上一次吧：一位叔叔約我和你媽媽出去吃飯，你知道了，纏著我不放，非要我帶你去。我把你沒有辦法，就只好帶你去了。在出門之前我對你說過要有禮貌，吃飯要細嚼慢嚥。到了那裡，上了菜。你看見你最喜歡吃的蝦經不住誘惑，把我之前跟你說的話都丟擲九霄雲外了，就自己先拿起筷子狼吞虎嚥吃了起來。我當時還對你說了慢點吃，可你卻當我的話是耳邊風，越吃越快。最後，一隻蝦也沒有了。“我聽完了，臉都紅了，多想找個洞鑽進去。
訪問物件3：表姐
“親愛的表姐，請問，在您的眼中，我怎麼樣？‘‘“你？“快一點嘛，急死人了。““你嘛，就是不太負責任。那一次，桌子上放著瓜子，水果等。你邊吃邊看電視，把瓜子殼丟得滿地都是。婆婆知道了，不但沒有罵你，反而叫我給你收拾，還責
怪我。真偏心！“什麼，還有這樣的事？我怎麼不記得了？“
看來，別人眼中的我，並沒有我想象的那麼完美呀。
六年級的我作文500字 篇5
操場上，一年級的小朋友們正在歡樂的做著遊戲，看到這幅場景，我又不禁想起了一年級的自己。那時，我總是天真的幻想，能有一天和六年級的大哥哥大姐姐一樣高，一樣在高層樓的教室朗朗誦讀著。而現在，這不再是我的幻想了，這已經變成了現實。
時間在我的手中無度的揮霍著，轉瞬即逝。我已經不再是那個還憧憬著六年級的孩子，所以現在，我開始期盼長大。爸爸曾經對我說過，現在的六年級就是以前的初中，等你到了六年級就是一個大姑娘了，不管是身高、體重還是心理上都會發生很大的變化，你開始有了屬於自己的世界。
抱著爸爸這樣的話，我從不諳世事的小孩子走向了六年級的學生，發生了很大的變化:字跡變得端正起來，不會再像一年級那樣的頑皮，不是一個沒有目標的人並且會為了自己的目標而奮鬥。
在家中做的一件事讓我清楚的意識到自己是一個光榮的六年級學生了。有一次，我把自己的房間放得亂七八糟，連寫字的地方都騰不出來。像以前遇到這樣的事情，我一定會把媽媽叫來替我整理一下，然後再心安理得享受別人辛辛苦苦的勞動成果。而這次，看媽媽這麼含辛茹苦的勞動，我決定自己整理房間，並且幫助媽媽洗碗拖地，這樣的勞動讓我深刻體會到勞動的辛苦和自己幹活收穫的樂趣。六年級的改變讓我嚐到了收獲的滿足，六年級的我擁有了一個更好的靈魂，就好像新生的雛鷹開始蛻變，進行了人生的洗禮！
現在，我六年級了。六年級的我積極向上，為了初中做準備；六年級的我，每天一個微笑，送給自己一個樂觀的心態；六年級的我面對現實，瞭解社會，為下一個更好的我而努力！
六年級的我作文500字 篇6
每當我看到別人在玩滑板時，我就會情不自禁地想起我那時學滑板的景象。真是別有一番味道，使我感受到了成功給人帶來的喜悅，也讓我明白了無論做什麼事都要堅持不懈，不能半途而廢，才能取得成功。
記得那是在我讀四年級的時候，看到表哥在樓下玩滑板，便好奇地走到表哥面前，問：“表哥，你在幹什麼？”“我在我玩滑板。”“你可以教我嗎？”“好吧。”表哥先讓我站在滑板上，右腳踩在地上，又讓我的右腳向前蹬，等滑板前進後再，右腳再放會滑板上。我得意的地說：“原來學滑板這麼容易啊！”表哥又讓我學轉彎，我照著表哥教我的去做，把整個身子向左或向右傾斜，可誰知我這時一不小心，在向右轉時和大地來了一個親密地接觸。“靠！”我爬起來，又回到滑板上繼續練習。過了一會兒，我終於學會了轉彎。“接著學什麼？”“學剎車！”表哥讓我站在滑板上，把滑板的前面的四個輪子向上翹起，讓滑板的後面的剎車觸到地面，滑板就會自動停下來，但是注意身子一定要向前傾，不然就會摔下來。我照著表哥的話去做，可是因為身體沒有向前傾，又和大地來了個親密得接觸，這時摔得腳都流血了。我便打起了退堂鼓“我不學了。”表哥走到我的身旁，對我說：“你想學滑板就要拿出勇氣，沒有人天生就會玩滑板的，都要經過刻苦地練習，才能取得成功。”聽了表哥的話，我又重新站起來，繼續練習。功夫不負有心人，我終於學會了滑板的基本技巧，我高興萬分，心裡比吃了蜜還甜。天色以晚了，我戀戀不捨的和表哥回了家。
六年級的我作文500字 篇7
草，雖然沒有華麗的外表，但有堅韌不拔的生命力；雖然普通，但有不屈不撓的精神。草，不怕嚴寒酷暑，不怕乾旱暴雨，不怕閃電雷擊。它那渴望生命、渴望生存的精神，讓人們讚歎不已，讓人們歎服。
我坐著火車上觀望著懸崖上的小草，陷入了沉思……
也許，大多數人都認為小草軟弱無能，都認為它們經不起風雨，是弱小的象徵。但我認為，它們卻是堅韌不拔、不屈不撓、生命力頑強的象徵。
一到春天，小草們就爭先恐後地破土而出，與人們一起歡迎春姑娘的到來。它們撒滿大地，為這塊撫養它們的“母親”增光添彩……這千千萬萬的小草組合起來，讓人們看到了它們生命的偉大和不屈。
夏天，烈日炎炎照耀著大地，風也是熱的，狗吐出舌頭，人們待在家不想出門，一片懶洋洋的景象。但唯有小草們在昂首挺胸地站在陽光下，唯有它們不怕風吹雨淋，唯有它們是讓人們讚歎的。
秋天，清涼的微風吹拂著大地，把樹上的枯葉全吹光了，世間萬物變得一片枯黃，就連小草也變得枯黃，但它們還是昂首挺胸地立在那，只等著被狂風大雨吹斷，為大地做出貢獻。
在這漫長的人生旅途中，人人都會遇到困難，但都不能被打倒，要勇敢面對。只要我們具有小草的精神，絕望之雲定會被散去，勝利之花定會為你盛開。
六年級的我作文500字 篇8
我討厭謊言，因為我喜歡做一個誠實的人。但是，我又喜歡謊言。而我喜歡的謊言是一種善意的謊言。
這時有人要問了：“什麼是善意的謊言呢？”善意的謊言就是對別人沒有任何的惡意或是損傷的謊言。而善意的謊言往往出自於愛。
記得上一次，我們家剛搬家。那時候我並沒有家裡的鑰匙。而當我在敲家門時，才發現家裡沒有人。我坐在樓下的沙發上無奈地寫著作業。每當有一個人進來時，我都會情不自盡地看看那個人是不是我的爸爸或媽媽。可惜每一次都不是。
這時，我們的鄰居看到了我，她和藹可親地說：“你好！小朋友，你們是剛剛搬過來的吧？”我微笑地點點頭。突然，我那個不爭氣的肚子開始叫了起來：“咕！咕！”我尷尬地笑了笑，阿姨說：“你肚子餓了吧？看你爸爸媽媽還沒有回來，要不先在我家吃幾個餃子吧？”我搖搖頭說：“沒關係的，你們就自己吃好了，我爸爸媽媽應該很快就會回來的。”阿姨點點頭，說了聲再見，就走了。
七點，七點半，八點。到八點了，爸爸媽媽還沒有回來，我有點氣餒了。而我看見鄰居家正在吃著熱氣騰騰的餃子時，我的肚子鬧得更歡了。我心想：早知道剛才答應阿姨的請求呢！
這時，阿姨走過來對我說：“艾琪，你媽媽剛才已經打電話給我了，讓你在我們家吃飯。”我想：她連我的名字都知道了，或許媽媽真的打電話給她了呢？於是，我就在阿姨家安心的吃飯了。
九點了，媽媽回來了。阿姨也讓我回家了。回到家後，我問媽媽：“媽媽，你什麼時候打電話給鄰居的阿姨啊？”媽媽疑惑不解地說：“我沒有打電話給她啊！”我大吃一驚！這……這到底是……怎麼一回事？
後來，我仔細一想，這就是我喜歡的謊言。
六年級的我作文500字 篇9
她是誰？一張瓜子臉上嵌著一雙小小的眼睛，常常笑得合不攏的小嘴，鼻子上還架著一副粉紅色的眼鏡，沒錯！這就是真正的我。
在家裡，媽媽常說我是一個天生的“小演員”。為什麼呢？因為我能在很短的時間內“由睛變雨”，再“由雨變睛”。一次，媽媽在給我檢查作業時，發現有一道題錯了，便把我叫過來，我一看，明明是對的，我的小嘴不停的嚷嚷著：“是對的，是對的……”。媽媽卻固執地說：“錯了，錯了”。頓時，我覺得受到了莫大的委曲，眼淚一滴一滴地流下來。媽媽一下恍然大悟，說到“是對的”。我馬上破涕為笑，還邊叫著“耶耶耶”，把媽媽弄得哭笑不得，因為這件事，媽媽給我取了個外號—睛雨變臉娃。
我可是個“昆蟲迷”。只要一有空，我就會到樓頂上去捉螞蟻，裝在塑膠瓶裡，哈哈，這些小傢伙一個個都象無頭蒼蠅似的亂爬，那六隻小腳不停地迴圈翻動，一對觸角不時在瓶壁上碰撞，它們真可愛！
我還是一個“小書迷”。我的書架上擺滿了書，一看到書，便如魚兒跳進大海一般，在書的海洋裡欣喜地游來游去，我找了一本《作文大本營》，便坐在書桌前看書，不一會兒，就入迷了，直到把這本書看完，才肯讓我的眼睛休息一會兒。
我最大的缺點是做事馬虎，經常丟三落四，老師每次給我的評語都是“戰勝馬虎你會更加出色”。你沒發現嗎？我正在慢慢改掉自己的缺點，發揚自己的優點。相信在大家的幫助下，我會長成一棵蒼天大樹，成為祖國的棟樑。
六年級的我作文500字 篇10
我就像天邊的早霞，即將成為太陽。我能勇敢面對挫折，把明天看做未來。每個人都是獨一無二的，要想讓自己成為一塊好玉，就得磨鍊。我面對困難不屈服，在班上我身為班長，能以身作則，但是語文考試成績卻總讓我忐忑不安。有一次語文考試成績發下來，我只考了83分，我非常鬱悶憤怒，我決定下次考試一定要考得很好。功夫不負有心人，我得語文成績半期考了97分是全班第一名。我從不被困難打倒，因為我堅信失敗乃成功之母！我也是一個樂觀的人。我會把壞事往好處想，面對事實，不爭不吵。我也是一個懂事的孩子。晚上我會幫媽媽掖被角；媽媽生病了，我也會幫她熬藥；天冷了，我會叫媽媽多穿一些衣服，我的是從不讓媽媽擔心；放學後，我會準時回家，絕不與同學在外逗留。我更是一個勤奮的孩子。當媽媽不在時，我會打掃家裡；上課時，我會積極回答問題；下課時，我會幫助同學做清潔……我會發揚我的優點，但是也不會遮蔽我的缺點，我的優點是數學好，所以我要幫助數學差的同學。我的缺點是閱讀差，但是是我會更加努力，為學業著想。這就是我，一個最堅強，最懂事，最樂觀，最勤奮，最真實的我。我相信以後世界會因為我而興隆，國家會因為我而昌盛，現在班級會因為我而優秀，學校會因為我而驕傲，這就是我，最真實的我。
六年級的我作文500字 篇11
我的成績不是最優，個頭不是最高，相貌不是最美，字型不是最秀……我有著別人有的和自己獨有的不足之處。儘管如此，我仍然有著許多別人沒有的東西：擅長寫作，文筆豐富，活潑開朗，好讀書……
我就是我，一個真實的我，一個平凡的我，一個自信的我……
回眸過去，我曾經走過了多少個百花鮮豔的春天、酷熱炎暑的盛夏、碩果累累的秋天、寒風刺骨的冬天……從無知到有知、從知之甚少到知之甚多……我在一天天長大！不再哭鼻子、不再任性、不再撒嬌……我成熟了！我長大了！……一次次刻骨銘心的親身體驗，讓我讀懂了生活的起伏多變，使我變得謹慎而又多愁善感……
我就是我，不願埋藏優點，也不願隱藏缺點。我愛說愛笑，從不裝淑女；該玩就玩，該學就學！缺點呢-----聽課不能集中精力，說話大大咧咧，從不考慮後果……。不過，我更希望大家能毫不客氣地指出來……
慢慢長大的我，學會了幫助父母做家務，不再是衣來伸手、飯來張口的小公主了！……
我就是我------一個愛瘋、愛鬧，還愛笑的女孩。當找到一夜長大的感覺之後，操場上又少了一個愛玩的女孩的身影，教室裡又多了個咬著筆桿苦思冥想的身影……因為我明白了------我該努力學習了。
這就是我！一個天真的我，一個快樂的我，一個自信的我！在通往未來的道路上，我會驕傲地前行！
六年級的我作文500字 篇12
11月17日，晴空萬里，陽光明媚，校園裡處處洋溢著歡聲笑語，每個同學的臉上都掛滿笑容，興奮無比。是的，這一天是我們學校舉行運動會的日子。
運動會開始了，首先進行的是四、五、六年級的團體廣播操比賽，我們有序的進場但是那個何超盡然往六（4）班哪裡繞了一圈，還好我跟著幹樂天沒有出臭，嘻嘻，隨著“七彩陽光現在開始——”的廣播聲，廣播操開始了，我認真的把每一部分的細節做好，可是我一不小心犯了一個錯誤，心裡很急：怎麼辦！怎麼辦！這下完了肯定要影響分數的，怎麼辦怎麼辦。我還以後上去後老師會嚴厲的批評我但並不是如此上去後李老師一句話也沒說只是讓我們休息。
最激動人心的當然是參加運動比賽的時刻，最先是我們投實心球，我投了9米4，我心裡暗暗得意，哈哈沒人能超過我了吧！哇哈哈！但是幹樂天他也投了那麼遠我心裡感覺好有壓力，但是當我看見他是9米3是又開始得意了但還是有點壓力：只要他在用力點就9米4了唉！隨後是仰臥起坐我38個，失敗啊，最後是跑步我便緊張起來，因為我有哮喘，不能跑太快一跑快來就腿軟，氣喘不上來，但是為了班級，為了補上我剛才的過錯必須跑，隨著哨聲一響我加速奔跑從最後超到第二本來想直接超第一的後來還是想想保留力氣吧但是我在最後一圈時，我感覺腿軟得更厲害了，手也很酸，似乎每跑一步，每一次呼吸都會奪走我的一部分生命。最終，我咬緊牙關忍住疼痛，努力衝過了終點線。
六年級的我作文500字 篇13
俗話說：“人無完人”，每個人都有優點與缺點，那麼我的親人又是怎麼評價我的呢？
一、奶奶說
奶奶是家中的“廚師”，每次我問起她，我是個什麼樣的人時，她總是微微一笑說：“你呀！人倒不錯，就是嘴太饞了，當我做出一道‘佳餚’時，你總是躲在屋外，偷偷地走進屋裡，把菜一掃而空。總的來說，你簡直像一頭貪吃的小豬，天天吃個不停，每天不喝它幾瓶奶，吃它幾碗面，絕不罷休。”嘿嘿，我不好意思地笑了起來。
二、爸爸說
爸爸是單位裡的大忙人，每當我問起他對我的看法時總是哈哈大笑說：“你這個人愛哭鬼，每次遇到什麼問題，都用哭來解決。記得有一次，你正在家裡寫作文，好不容易才乾巴巴地擠出幾句來，到了最後，卻又沒法結尾，你就索性把筆一扔，哇哇大哭起來，還是你媽來幫你的呢？所以，我看呀！你不像個男子漢，倒像個愛哭的小女孩。”聽，我像個‘小女孩’，真讓我哭笑不得。
三、媽媽說
媽媽是學校裡的“教學骨幹”，每當我問起她對我的評價時，她總是直爽地說：“你在我眼中永遠是個‘乖寶寶’，可是，平時在學習上可讓我費心了，每一次考試，不是缺了這個，就是丟了那個，記得有一次，你把“伐木”寫成“代木”，白白地把一分丟了，這叫我怎麼不擔心呢？總而言之，你是一個‘乖寶寶’，又是一個‘馬大哈’。”啊！‘乖寶寶’，‘馬大哈’，奇怪？
在奶奶眼中的我，是一頭饞嘴的小豬，在爸爸眼中的我，不是一個男子漢，而是一個愛哭的‘小女孩’，在媽媽眼中的我既是一個‘乖寶寶’，又是一個‘馬大哈’。睢，這就是親人眼中的我！
六年級的我作文500字 篇14
上小學開始我說話就有些結結巴巴了，說話前總是要停頓幾秒後才能把話說出來，特別是遇到聲母是：b、d、t、y的字，就有些說不出來了，真讓我著急。
那一次上語文課，我們正在學習《西門豹》，老師讓我讀第五自然段，我一看，糟糕。第五自然段開頭就是“西門豹”，而“豹”的聲母就是“b”。這可怎麼辦？我開始讀了：“西門——門，豹。”王老師說：“西門豹是一個人名字，應該連著讀。”我說：“好”。可心又想：“這可怎麼辦呢？張子逍，你一定要度過這個難關呀！”於是，我就深呼吸了一口氣，讀了起來：“西門豹……”。讀完心想：“呵呵，終於讀通了！不愧是張子逍！”
有時和別人打招呼也會結巴的。
有天早上，爺爺到我們農村小屋喂蜜蜂，其實我早上一起床就很想去給他打招呼。可是每當我準備出去打招呼的時候，都叫不出“爺爺”來。話似乎到了嘴邊，又被迫嚥了回去。爺爺的“爺”字怎麼也出不了口。所以我又只好走了回來，反覆幾次，真讓人尷尬。
我們家養了一隻狗叫“貝貝”，這名字我一點也不喜歡。因為我總是叫不出來“貝貝”來。所以有時候我只能叫他“狗狗過來”。有一次，我終於知道了怎樣叫它，就是在“貝貝”前邊加上一個“哎”字，成為了“哎貝貝”，這樣比較容易叫出來，於是“貝貝”就變成了“哎貝貝”。
自此，我把所有讀不出來的名字前邊都加上了一個“哎”字，這樣就容易讀出來了。
唉，我什麼時候才能不結結巴巴了呀？
六年級的我作文500字 篇15
每個人都有自己致命的弱點：害怕蟲子，害怕血，害怕死亡，害怕黑暗，害怕學生的告密，害怕孤獨等等。我是唯一的男人，——。以上弱點我都怕。而其中，我最害怕一個人，特別害怕在漆黑的夜裡一個人。
不知道哪天晚上，媽媽病了，想掛鹽水。父親陪母親去王醫生家，把我一個人留在家裡。我拒絕說什麼。但是在父母的強烈要求下，我被留在了家裡。(因為當時是晚上9點左右，第二天要去上學，父母不讓我去。)我躺在床上，摸著脖子上的玉，嘴裡唸叨著：爸，你真行，媽要掛鹽水了。你要走了，現在就好，沒人陪我；你們兩個真的是“女隨夫唱”。我看著電扇，就像一個人，盯著我；我聽著腳步聲，就像鬼在玩什麼。我的猜測讓我保持清醒。我嚇得下了床，看著窗外迷人的月光，心裡祈禱著“爸媽快回來了”，嘴裡唸叨著“南方沒有阿彌陀佛，佛祖保佑爸媽快回來……”
當我聽到樓底傳來腳步聲時，我想，“佛出現了，謝謝你，佛……”但是上帝辜負了我，不僅不是我父母的腳步，還讓我更加害怕。
在非常害怕的情況下，我變得焦慮起來，躲在床上。
.過了很久，我又聽到了腳步聲。我怕不是我爸媽的'聲音，就裝聾作啞，把頭裹在被子裡。
我家的門被打開了，我開始猜測是不是小偷，我又開始擔心了。直到媽媽叫了我的名字，我才從床上起來，開啟門，衝進媽媽的懷裡。我害怕把事情告訴爸爸媽媽，他們會嘲笑我，我沒有說話。
這次經歷讓我記住了，也關注了，也忘不了。
六年級的我作文500字 篇16
每一個人都不會天生就伴隨著懂事而是經過後天學習懂得的。有的人會隨著年齡的增長經歷的事情的增多而漸漸退去任性的一面，變得懂事起來。然而有的人卻一輩子都改不掉任性的毛病。
從某種角度考慮任性的人更顯得有個性，就像是某些人所說的稜角。但對於年少無知的我們來說，少一些任性多一份懂事便會讓我們的父母心感欣慰。我也是一個很任性的孩子，可是現在的我已經慢慢的懂得了聽話懂事的意義。
一天下午，我和奶奶正走在放學的路上。正值烈日炎炎的夏天，我看到小店門前的冰櫃，我就向奶奶要冰棒兒。奶奶給了我十元錢，我任性地要奶奶給我買，平時，奶奶就寵著我，何況現在?奶奶便一口答應了。雲朵漸漸擋住了火辣辣的太陽。在買冰棒回來的路上，奶奶被一輛疾馳而來的摩托車撞傷了。我急忙跑過去，奶奶已經昏迷了，可手裡依舊死死地握著那支買給我的冰棒，我的淚水奪眶而出。摩托車車主打了120，並通知了我的父母。我含淚把奶奶推上了車。
到了醫院，爸爸媽媽都來了，我的淚水更加地放縱了。我一邊哭著一邊把奶奶推進了手術室。我開始後悔我的任性，如果是我自己去買冰棒，這悲劇就不會發生了。可現在，我能做得，只有靜靜地等待……
座椅上的冰棒靜靜地躺著，我拿起它握在手心，感覺到的不是冰冷，而是一陣陣的溫暖，那種暖很特別，因為，他告訴我：“以後不能再任性了!”
媽媽說現在的我是一個聽話懂事的好孩子。
六年級的我作文500字 篇17
說到六年級大家會聯想到什麼呢?啊哈!又被我猜中了,一定是永遠也寫不完的作業,日落西山放學回家時的淒涼身影,還有就是多如牛毛的考卷。
用“考！考！考!老師的法寶；分！分！分！學生的命根。”來形容六年級是再合適不過了。唉！電腦不許碰，電視不準瞅，真令人悲哀呀！大家可能都會覺得六年級的學習生活不免有一些灰暗，可是當你真正到了六年級時，你會覺得已經慢慢適應了這種狀態，到了六年級都會感覺到累，可是有這麼多人的陪伴你還有什麼叫苦叫累了呢？大家都是如此啊！其實，六年級也不是灰暗的，除了考試，作業之外，我們的生活是完全可以豐富多彩的啊！誰說六年級就一定是地獄？我覺得，只要你把任務學好，剩下來的時間就可以自由支配啦！
說實在的，六年級我們的老師要比我們辛苦的多，每天補課，老師和我們一樣陪著我們到放學，晚上回到家還要一張一張認真批改我們的試卷，認清每一位他同學的不足之處，然後使他進行改正。最後一年了，老師還要帶大家複習以前的課文，一篇一篇耐心的講解，所以老師絕不比我們輕鬆喲！
我希望大家和我能夠好好想想，怎樣才能把六年級讀好，怎樣才能以好的分數來結束六年的小學時光，給培育我們的老師一份滿意的答卷！踏踏實實的走好每一步，我們的六年級還會那麼怕人麼？
六年級啊，六年級，你可真是酸甜苦辣，五味雜陳，希望你能想傳送帶一樣，讓我們能走進中學的大門，重新開始一段新旅程！
六年級的我作文500字 篇18
我的摸樣沒有什麼特殊的，個子不怎麼高。在家裡，奶奶常說：“你爸爸高，你卻矮，真是高個子生了個矮個子啊。”一張稚氣的圓臉，一頭烏黑的短頭髮，像一個壺蓋扣在腦袋上。
我屬牛，說來還真巧，我就有一著“老牛脾氣”。就說有那麼一件事吧：那是一個的星期一早上，我要上學是發現紅領巾不見了，奶奶看我這樣埋頭找東西，好奇的問：“你什麼東西找不到了？”我粗聲粗氣地回答：“紅領巾不見了。”奶奶見我滿屋子找，好心提醒我：“以後紅領巾放哪兒要記住，不要粗心大意……”
我找不著紅領巾本來就有些冒火，讓奶奶這麼一說，就不高興地撅起了小嘴，憤憤地說：“我快遲到了，你不幫我找那就算了，好嘮嘮叨叨羅羅嗦嗦……”說著一腳把擋在前面的小凳子踢倒。
姑姑見了，親切地對我說：“奶奶說你幾句，你就這樣不耐煩，說你是為了 你好，難道你喜歡大家都不管你嗎？”站在旁邊的爺爺笑咪咪地說：“屬牛的人，脾氣真大啊！”我很不服地大聲嚷起來：“牛，牛，你們就記得牛的缺點，牛也是有優點的呀！”爺爺聽了不緊不地說：“你幹嗎生氣啊？屬牛的人膽子大，有正義感，這些都是優點。至於你嘛，改掉你的牛脾氣就是人人喜歡的好‘牛’了。”
我聽了爺爺的話，決定要努力改掉這“牛”脾氣了。
哈哈！這就是我，一個有著“牛”脾氣的我！
六年級的我作文500字 篇19
我有一個知己，她也是我最好的朋友。她留著短髮，又黑又亮。圓臉有一雙大眼睛和一張櫻桃小嘴。看起來很可愛。我和她從幼兒園就認識了，所以我們就像姐妹一樣。
有一次考試只考了80分，很鬱悶。她看到我情緒低落。講笑話安慰我。過了一段時間，我的煩惱都沒有了。這時，他對我說，‘王夢竹，你必須努力自己克服困難。道路平坦不好。有時候走斜坡是對你的考驗。我在這個小地方沒有站穩腳跟。我摔倒了，不想再站起來。之後，會有那麼多不愉快的事，多得數不過來。那你怎麼克服呢？在一個地方摔倒了，就不想再站起來。“這不是我所知道的王夢竹，”聽完這段話，我又自信了。推動我前進的動力就是這句深刻的話。
還有一次，考試的時候，忘了帶尺子。我像煎鍋裡的螞蟻一樣焦慮。這時，她絕望地把新買的尺子摔成了兩截。給了我一塊。這時我心想：多麼漂亮精緻的尺子啊！她怎麼破的！現在我救了那把壞掉的尺子，因為這裡有我們的友誼。
這是我的知己，也是我最好的朋友。她可以為我做任何事。我可以為她做任何事。這樣，我們互相幫助，互相信任。現在，我和她分開了。她在城市，我在農村。一想到她，我就會淚流滿面。我的知己，我最好的朋友，你還能再遇見我嗎？哪怕一方都行。對了，我忘了告訴你她的名字。她是我的好朋友“王天一”。
六年級的我作文500字 篇20
我有一個溫暖的家，家裡有會發光的太陽：爸爸，溫柔的月亮：媽媽，還有一群活潑的小星星：聰明的姐姐，可愛的弟弟，和文靜的我。
我的爸爸是一名老闆，他有一頭烏黑的短髮，一雙黑黑的會發光的眼睛，一張大大的嘴巴，笑起來會微微上翹，身材高大，強壯，特別是他的啤酒肚，拍起來像西瓜一樣想，“咚咚咚”，有趣極了。他工作起來特別認真，把自己關在房間裡，不需任何人打擾，連吃飯都是媽媽送進房間。爸爸就像一棵樹，深深地紮根在這個家中，為我們遮風，擋雨。
媽媽在家裡洗衣服，做家務，她是世界上最善良，最溫柔的媽媽，每當她聽到別人的不幸遭遇，都會兩眼淚汪汪，彷彿眼淚是水做的，怎麼勸也停不下來。媽媽的頭髮是黑色的，像絲綢一樣潤滑；眼睛水汪汪的，像藍寶石一樣發出溫暖的光芒；皮膚白得像瓷器一樣光滑，我最喜歡媽媽做的菜，她做的菜色澤鮮美，香味飄飄，每當我聞到菜的香味時，都會食指大振，垂涎三尺……
姐姐的成績總是數一數二的，弟弟也特別可愛，他一刻也離不開媽媽，而我，一直為自己的目標努力奮鬥著。
我愛我的五口之家，家和萬事興，在這和睦的家中，我們留下了許許多多的歡聲笑語，酸甜苦辣，在這溫馨的家中，我和姐姐弟弟汲取養分，茁壯成長。