三月裡，學雷鋒
三月裡，學雷鋒1
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。我看了許多關於雷鋒的書籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。
“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想著去做好人好事……
雷鋒提倡的“釘子”精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天裡，都無法把一點點時間拿來看課外書。但當我看了這本書裡的“釘子”精神後，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在於我想不想看，願不願看，罷了。
比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家後，可以用看電視的時間來看書;也可以在下課後看;還可以在星期六、日……這麼一來，我不是有許多時間看書了嗎？只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收穫。
其實雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那麼好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧？學雷鋒不僅要學習其精神，並要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事蹟，重要的是將其精神應用於實踐中。
我在以後的日子中，繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成為我最好的警句，也是我人生的真諦。
三月裡，學雷鋒2
學雷鋒，樹新風
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？題記
不知不覺中，已經到了三月，而三月是學雷鋒月，在這個月，上演了無數動人的事，而這些事的主角，就在我們身邊。
雷鋒一個熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰士。雷鋒，一個生活中的例子，一個歷史無法抹去的記憶。人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去這句強力的話迴盪在我們耳邊，縈繞在我們腦海，沉澱在我門心田
雷鋒的生命就是龔自珍落紅不是無情物，化作春泥更護花的獻身精神，這種精神，隨處可見，承隨處可尋。
雷鋒1940年12月18日出生在簡家塘。時光倒流半個多世紀，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。
童年，他痛恨卻又堅強。他痛恨當時的帝國與封建主義社會，痛恨欺壓農民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無法用自己的力量去抵抗這一切！但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒有沉淪，毅然走進了學校，為以後參加革命打下了堅實的基礎！
？？雷鋒最崇尚的人是保爾柯察金，從他身上，雷鋒學到了嚮往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：我願做高山岩石之松，不做湖岸河邊之柳。我願在暴風雨中艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。？？？青年，他激情一生，奉獻一生。雷鋒精神從此顯現！雷鋒精神是好心，為別人驅散寒意；是學會寬容；是面對困難奮力攀登；是對自己的前程竭盡所能；是對母親的疲累感到心疼；是心靈中指路的明燈
雷鋒的生命雖是短暫的，可是雷鋒又是不朽的，因為他的生命雖然消失了，但是他的精神卻一直留在人們心田，將在神州大地綿延！
初二:王雨萌
三月裡，學雷鋒3
月的風，吹來了春的氣息；三月的光，播撒著春的種子；三月的甘泉，滋潤著人們的心田；三月，讓我們再以雷鋒為榜樣！
雖然，我們只是做了一點力所能及的小事，但雷鋒精神一直激勵著我們，雷鋒常年如一日助人為樂的事蹟，贏得了千萬人的尊敬。公交車上經常看到禮貌讓座的好心人，斑馬線前遇到文明禮讓的司機，西湖邊指路的熱心人……雷鋒，已經從一種榜樣，變成一種精神，一種力量。學雷鋒活動，也不單單只是在雷鋒日展現，而是時時幫助別人。
以雷鋒為榜樣，做新時代的好少年！這是祖國的期盼，也是我們人生要譜寫的樂章。放飛希望，讓我們乘著歡樂的小船，開往遠方，讓雷鋒精神伴隨著我們茁壯成長。
雷鋒已經不在了，但是，雷鋒精神還是永遠存在。別人“借”你筆，請你“遞”一支；別人“摔”倒時，請你“扶”一把；別人“求助”時，請你“幫助”一下。三月裡，放飛夢想；三月裡，助人為樂；三月裡，學習雷鋒好榜樣！
三月裡，學雷鋒4
這次義賣之後，我對生活，對金錢，對親情，有了更深的理解，我知道了錢不是那麼好賺的，父母不是那麼輕鬆的，生活不是那麼容易的，一個人，即使生活得再富裕，沒有一點真本事，還是碌碌無為的，即使財富再多，也只會揮霍得一分不剩，所以，我們必須要學會勞動。
勞動，顧名思義，就是要用雙手去創造一片屬於自己的天地，一份屬於自己的勞動成果，而在勞動中體會到人生的道理，就是我們勞動的原因，有些人勞動，是為了生活的更好，有些人勞動，是為了為社會做貢獻，而還有一些人勞動，是為了在勞動中發現生活真正的意義和快樂。為什麼，那些只會為自己的利益而勞動的人，一生平庸，而那些為社會而勞動的人，卻成為被世人稱為是“聖人”呢？原因就是那些為自己的利益而勞動的人，只會索取而不回報。而那些為設社會做貢獻的人呢，恰恰相反，他們只會貢獻卻不索取，就像這次義賣，我們全班都是在為貧困的人民獻出自己的愛心，哪怕是一件微不足道的小玩意，它也代表了我們全班的真心。
這次義賣，使我受益匪淺，同時也讓我看到了我們班同學之間團結協作的精神，尤其是那些流動攤販的同學們，他們頂著炎炎烈日，不辭辛勞的為我們班，為貧困的人民做貢獻，當他們把手上的貨物全部賣完時，當他們把自己好不容易賺來的錢拿在手裡細數時，可想而知，他們的心裡是多麼的高興，因為他們都擁有著一個信念，那就是要為社會做貢獻，要為班級爭得榮譽，要為貧困人民捐自己的愛心。就是因為他們秉著這樣的信念，不辭辛勞的去推銷我們的產品，才使我們班的收入節節高升，我要代表全班同學向他們致以衷心的感謝和敬意。
金錢，可以使人迷失方向，但也可以拉近人與人之間的友誼。勞動，可以使人變得幹練，但也可以使人變的奸詐與貪婪。
這次義賣，我感受頗多，相信大家也和我一樣吧。希望透過這次義賣，能讓我們感受到父母的艱辛，生活的不易，以及勞動的重要，所以，在我們美好的將來，要好好孝儘自己的父母，細細品嚐生活的酸甜苦辣，仔細尋找勞動的快樂。
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！請大家跟我一起燃燒吧！
三月裡，學雷鋒5
泰安市寧陽縣泗店鎮中心小學五年級二班 吳壯雷鋒，一個平凡的共產主義戰士，他的名字響徹中華大地。雷鋒精神的內涵很廣，他的“毫不利己專門利人”的服務精神，半個多世紀以來，雷鋒精神猶如一股股春風激勵著一代代中華兒女不斷成長，不斷進步。
爺爺的“雷鋒故事”
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨…”，四十年前爺爺唱著這首歌離開了校園，回到村子當了一名農村電工。爺爺利用業餘時間，發揚雷鋒的釘子精神不斷給自己充電，學習安全用電和無線電的知識。每當鄰居的家用電器或電路出現故障時，爺爺都毫不猶豫地去幫助他們。現在年近花甲的爺爺賦閒在家中，閒暇時光讀讀報紙，瞭解時政要聞，關注國家發展。每當週末，爸爸媽媽都會帶我去看望爺爺奶奶，爺爺就會給我講雷鋒的故事。
爸爸的“雷鋒故事”
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統…”二十年前爸爸唱著這首歌離開校園，走進了工廠做了一名工人。爸爸熱愛自己的工作，頭腦靈活，人又勤快，不久就成為一名班長。爸爸帶領全班共友年年超額完成任務，成為工廠的中堅力量。爸爸平時常常幫助家中有困難的同事，有時用自己的工資去幫助他們。說起這些，爸爸自豪地說：“及自己的力量去幫助別人是我最大的快樂。”
我的“雷鋒故事”
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，…”現在我唱著這首歌高興地走進校園。作為一名新時代的小學生，我為自己生活在這個和平幸福的年代裡感到自豪。學校為我們提供了寬敞明亮的教室、先進的教學設施和豐富多彩的課外書。我最喜歡去圖書室借書，看我喜歡的各種書籍：我為《三國演義》中關羽的義薄雲天、諸葛亮的智慧與才幹叫好，我為《西遊記》中孫悟空的“火眼識妖”喝彩，也曾為《雷鋒的故事》中雷鋒悲慘的童年生活落淚…生活中我總是主動去幫助學習有困難的同學，因此我也就有了“及時雨”的綽號。
社會在進步，時代在發展，我們卻永遠都不能丟棄雷鋒精神。新的時代賦予雷鋒精神更多的內涵，雷鋒精神一定也會薪火相傳，永不間斷。
聽！“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣…”一批少先隊員們正在去敬老院的路上。正如歌中所唱千萬個雷鋒正在中華大地上茁壯成長！
三月裡，學雷鋒6
“學習雷鋒，好榜樣，忠於人民忠於黨……”這句歌詞大家都應該聽過吧，他是讚揚雷鋒的高尚品德，你們都應該猜到了吧，沒錯，我今天要寫的就是我心目中的雷鋒!
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?雷鋒20歲左右的那些年頭，他做過了多少個好事，幫助過了多少個人?你不知道，我不知道，我們都不知道，雷鋒知道嗎?他也不知道，畢竟他走過了無數個城市，幾乎每個城市的人都接受過他的幫助。
在日本的時候，記得有一個企業上說過：“雷鋒僅僅20歲就做過了那麼多的好事，如果把他的這種崇高的精神境界和高尚的品德“注入”到公司的每一個員工身上，那麼公司的生意一定會蒸蒸日上!”是啊，雷鋒的精神的確值得人們學習。
每一年學校都要舉行學雷鋒活動，我們欣喜若狂，可我們是真的高興嗎?只不過是因為可以出校門“觀光”罷了，我親眼看見有些同學把雷鋒的標誌扔在地下，用腳踩，嘴裡還罵著：“死雷鋒，還讓我們學習你，我恨你，大熱天的，還把我曬焦了呢!”我們在排隊時，安靜嗎?不，這是因為我們壓根就不是想學習雷鋒，當時我們反省過嗎?沒有，對雷鋒的不尊重就降低了我們的精神境界，那麼我們在世人的面前就永遠抬不起頭來;老師們總是讓我們安靜，可他們有時也在說說笑笑，也體現了老師們不尊重雷鋒，更沒有重視這一次的活動!從而，全體師生就失去了這一年一度提高自己精神境界的機會，
老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最後希望同學們在今後的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”
三月裡，學雷鋒7
1952年8月15日，是人民的好兒子、偉大的共產主義戰士雷鋒離開人世的日子。這一天的日曆是黑色的。我國當代著名詩人臧克家曾經寫過這樣令人銘記並深思的詩句：
有的人活著
他已經死了：
有的人死了
他還活著
是的雷鋒死了，但他卻還活著。
半個世紀以來，雷鋒一直沒有離開過我們。
雷鋒在他活著的時候，就已經在一定的範圍內成為人們學習的榜樣。雷鋒是在一次意外的事故中喪失了鮮活的、寶貴的生命的。
到20xx年的8月15日，雷鋒逝世整整五十年了。如果雷鋒還健在他已年逾古稀了。
五十年，半個世紀啊！歲月的風雲從中國大地上匆匆掠過……
雷鋒只是一個平凡的戰士，他和我們中間的任何一個人一樣普普通通。在他短暫的一生中，沒有什麼驚天動地的業績，也沒有戰火硝煙中的壯舉。他遇到的事情，我們每個人都會遇到，他所做的，都是常人經過努力可以做到的。人民群眾懷念和崇敬這位年輕計程車兵，不是因為他有偉大的發明、不朽的著作或輝煌的公章，而是在他身上感受到一種美好的存在，體會到一種可以被普通人汲取的精神力量。
沒有太陽那樣耀眼
也沒有月亮那麼鮮明
雷鋒只是一個小小的星
晶瑩卻——永恆
20xx年有關媒體盤點這一年最突出的事件和焦點的問題的時候，一個不應該成為問題的問題被擺到顯著的位置，這就是這個時代怎麼做好事？為什麼做好是這樣的難？幾年來，不斷有關做好事遭遇尷尬的報道。南京一位男子攙扶起一位摔倒的老太太，反而被告上庭並索賠，法院一審判決稱：“這名男子自認其是第一個下車的人，從常理分析，他與老太太相撞的可能性較大。如果不是這名男子撞的老太太，他完全不用送她去醫院，而選擇自行離去。”也就是說，在法官的思維當中，見到一個老人倒地選擇不管、“自行離去”才是符合“常理”的，助人為樂、救死扶傷反而不“合理”。
世界需要善良
不需要惡毒
人間需要溫暖
不需要冷酷
雷鋒就是春天的風
吹呀吹，吹遍了千家萬戶……
我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒。我們建設有中國特色的社會主義強國，我們這個民族的偉大復興，需要千千萬萬個具有千萬個具有新的時代特徵的雷鋒式的新人啊！
看雷鋒含著他那標誌性的微笑，正甩動的雙臂，邁著矯健的步伐，與我們肩並肩，共同向沒有的未來前進！
三月裡，學雷鋒8
開學伊始，一位老人把一面“捨己救人”的錦旗和一封感謝信送到了實驗中學：“老師，感謝你們的教育，你班的熊金豪救了我的兩個孫子，若不是他……”
所有人都感到震驚，因為之前熊金豪隻字未提這件事。
“當時沒有想太多，就想著把他們快點救上來。”說起當時勇救落水兒童的情景，稚嫩純樸的熊金豪顯得很平淡。
2月7日，是學校開學的日子。清早，天空中飄著毛毛細雨，熊金豪吃完早餐，換上身乾淨的衣服，穿上新鞋，帶上寒假作業，跨上腳踏車興沖沖的往學校趕去。在快到縣機關幼兒園附近的一個下坡轉彎處，他突然發現路邊池塘裡浮著什麼。不看不知道，熊金豪凝神望去，竟發現水裡浮動著一個穿著紅棉襖三四歲的小女孩，兩隻小手正在水裡亂划著，眼看著到了池塘的中央。熊金豪急了，跳下腳踏車，徑直奔向池塘。這時熊金豪才發現在池塘裡靠岸邊的地方還有一個約摸三歲的小男孩，他的兩腳立在水中，下半身已經浸溼。熊金豪想都沒想，連鞋也沒脫，跳下水去，將小男孩推上岸來。小男孩哇哇大哭，熊金豪急得大叫：“救命啊，有人掉池塘裡啦！有人掉池塘啦１
此時，岸邊沒有一個人。熊金豪邊喊救命邊向水中間的小女孩走去，水越來越深已經齊他的腰了。又冷又累的小金豪使勁拖住小女孩的衣服後，盡全力將她抱到岸上。小女孩已經凍得發紫，全身不由自主地顫抖，加上剛才的驚嚇，她已哭不出聲來。這時從屋裡跑出五、六個人，當他們看到眼前3個落雞湯似的孩子時，個個驚呆了。“還不快去幫他們換洗１人群當中誰的一句話提醒了落水兒童的家長們。
“今天去報到又要推遲了１全身溼透、滿身是泥的熊金豪這才鬆了口氣，頓覺全身發抖。當孩子的家長緩過神來，尋找救人的小英雄時，熊金豪已經推著自己心愛的腳踏車返回家中。換洗完畢，他還是覺得冷，於是鑽進被窩想暖和一下，竟迷迷糊糊地睡著了。當他醒來的時候，才發現自己躺在醫院的病床上。由於在水中泡得太久的緣故，發高燒的小金豪在醫院住了一個星期才返回學校。
三月裡，學雷鋒9
想到做好事，我想起了雷鋒叔叔，他做好事不圖名不為利，全心全意地幫助那些遇到困難的人。雖然他人不在了，但他的精神永存。我們要向雷鋒叔叔學習，儘自己所能的去幫助那些需要幫助的人，為他們排憂解難。毛主席還把三月作為了學習雷鋒月。
雷鋒是一名普通的中國人民戰士，他的一生非常短暫，但是，他卻給我們留下了寶貴的精神財富——雷鋒精神。雷鋒精神激勵了一代又一代人的成長，雷鋒也成為了全國人民學習的榜樣。有一次，雷鋒在火車站遇見一位老大娘，她的票丟了，於是他拿自己的津貼給老大娘補了車票。大娘十分感激，問道：“小夥子，謝謝你，你叫什麼名字？”“我叫解放軍，出生在中國。”雷鋒答道。有人說雷鋒是傻子，但雷鋒卻說：“如果這樣做是傻子，那我心甘情願做這樣的傻子。”也許有人會問到什麼事學雷鋒，也許有人會說我學不了雷鋒。學雷鋒即使你做的只是一件再平凡不過的小事，但幫助了別人，給別人帶來快樂，這就是學雷鋒。並不是說，你只有做驚天動地的大好事，那才叫學雷鋒。
記得剛上一年級的時候，我幫一個阿姨撿過資料夾，那是我上小學以來做的第一件好事，為此，我還寫了一篇很長的日記來“紀念”它。日記大致是這樣寫的：9月27日星期六晴
今天下午我在門外玩，看見了一位阿姨匆忙的走了過去，她掉了一個資料夾，我走過去看了看，拿起資料夾跑向阿姨走過去的.方向。這時，我看見阿姨心急如焚的四處張望，我走過去，小聲的問道：“阿姨，這個是你掉的吧？”“對，對，對，小朋友，謝謝你啊。”阿姨的語速非常快，說罷，她便走了。我望著這位陌生的阿姨匆忙遠去的背影，感到非常開心。
所以說，學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，你就是做了一件好事。只要我們有一顆善良的心，一對善於發現的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒！說到這裡，我想到我學過的雷鋒的一句話：“人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中。”
三月裡，學雷鋒10
小時候，我最喜歡的歌就是關於雷鋒的。不管到哪，我都會隨口唱上兩句，“學習雷鋒好榜樣，忠於人民忠於黨。”這首歌是我那時最美好的回憶。
就在前一段時間，我們學校組織了一次學習雷鋒的活動：讓我們幫清潔工叔叔、阿姨們打掃街道，我們每個人都興致勃勃，迫不及待。我嘛，是負責打掃學校櫥窗的，我們幹得都很賣勁，這裡擦擦，那裡擦擦，誰都希望自己乾的最多，幹得最好，還能受到老師的誇獎。，我也在努力的擦著櫥窗。可時間過的很快，不知不覺中，幾個小時過去了，這次學雷鋒的活動也快結束了。看著那整潔的街道，我們心中無比自豪，我們為社會奉獻了一份力量了!雖然一個人的力量是渺小的，可千千萬萬個力量組合在一起，那就是我們美麗的地球!
社會上的好人很多，“學雷鋒”的活動也得到了很多愛心人士的關注，像“留守兒童的好爺爺”王真，他是一位年過七旬的老爺爺。並不富裕的他，為了幫助留守兒童，募集了資金22萬餘元，重建了兩所學校。併為1000多名老區特困生尋得了一對一的資助，資助總金額超過240萬元。使眾多輟學的特困生重新走入課堂，還有“最美孕婦”，她是懷孕六個月的準媽媽。一次，她路過池塘，看見有一個孩子失足掉入水中，不顧自己懷孕的身體，果斷地跳入水中，把失足的孩子救出池塘。她救人後，身體極度疲勞，幾次沒能爬上岸。還是聞訊趕來的村民一起將她救了上來。事後，有人問她：“你難道不當心自己的身體嗎?”她說：“跳水救人時，我根本就沒想到自己還是個孕婦，只想著救起水中的孩子。”這些人做得比我多得多，也比我做得好得多。我們應該向社會上的眾多好心人學習，多做好事，為人民奉獻!
“雷鋒”這是一個多麼響亮的名字!雷鋒，你那短暫的生命留下了多麼發人深省的感人故事。1963年3月5日，毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”我一定會向這句話中說的一樣，爭做“小雷鋒”!雷鋒曾經說過：“人總有一死，有的輕於鴻毛，有的重於泰山，我覺得一個革命者活著，就應該把畢生精力放在人類解放事業上，為共產黨主義獻出一切事物。”我們作為一名合格的小學生，就應該多做一些對社會，對集體有好處的事。
雷鋒雖然已經去世了，可雷鋒的精神永遠也不會間斷，我會呼籲更多的人向雷鋒學習，讓雷鋒精神永遠傳承下去。
三月裡，學雷鋒11
學習雷鋒，好榜樣每當聽到這首歌，我就會感慨萬千。這讓我想到了那些無私奉獻的人；讓我想到了那些樂善好施的人；讓我想到了那些捨己為人的人。
如果你是盲人，在漆黑的夜裡行走，你會提上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可你想過沒有，盲人的這一多此一舉，除了避開了自我的不幸，也方便了別人的行走。同時，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。
人生的旦夕禍福，誰都預料不到，行走世間，誰能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來的風和雨？而幫忙，讓我們能夠相扶相助。當你付出真誠的愛和關懷，就會有同樣的人為你在風中撐起一把傘，為你在寒風中送上貼心的愛。
朝陽出來了，潮水為它梳妝：新月上來了，群星為他做伴；春天綻開了；綠葉為它映襯天地萬物都在為我們講述幫忙的故事。我們生活在一個社會群眾中，每個人猶如大海的一滴水，離開了大海，誰都會乾涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時，自我也不會乾涸。只要人人都獻出一點愛，世間將變成完美的人間。正如詩人艾青所說：在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來溫暖。
非典中，如果沒有人與人之間的互相幫忙，沒有醫護人員的捨己為人，我們又怎樣會戰勝非典？地震中，如果沒有人與人之間的相互關懷，沒有相互扶持，汶川又怎樣會在短時光內重建？
學會幫忙，它會使你的人生充滿期望。讓我們在黑夜的道路上多點亮一盞燈，幫忙身邊每一個需要幫忙人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。
還記得汶川地震中那個沒有雙腳的乞兒嗎？他的舉動讓我們看到了什麼？大方？做作？還是真誠的助人之心？我想：其實大家心裡都有數。所以，不管你的潛力有多大，關鍵是你有沒有一顆真誠的心！只要你是真心實意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點幫忙，那到最後，這個幫忙還會是以小來結束嗎？
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫忙的時候，伸出你的關愛之手，為社會增添一點光彩吧！給永遠比拿愉快！讓我們用心行動起來，做一個現代社會里的活雷鋒吧！
三月裡，學雷鋒12
小時候老師就叫我們唱《學習雷鋒好榜樣》，那時的我，只會照本宣唱，根本不會去體會歌詞中的含義，對雷鋒叔叔的一些事蹟只是大致的翻一翻，根本就沒有從本質上去學習他那種“毫不利己，專門利人”的精神，自己到長大後才明白……
一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候一出檢票口，就發現一群人圍看一個揹著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山來去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嬸手裡，大嬸含著眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷峰說：“我叫解放軍，就住在中國。”
一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌子；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這麼忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累的滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累！”是啊！雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔就是這樣一個永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。他對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
因此，xx為了紀念雷鋒而設立了這個三月五日——學雷鋒日。
其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
但是現在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學在中午開學時，門衛爺爺一開門，早來的同學就蜂擁而上，有的同學一不小心就絆倒了；許多同學亂扔垃圾；有的把零食帶到班裡來吃；課間追逐打鬧；水龍頭被搞壞等等，甚至有一些同學將自己的手機，mp4帶到學校來炫耀，還有一些同學手上和脖子上多了一些裝飾，頭髮也十分有個性，穿著奇裝異服……
讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦乾淨每一扇門窗，主動關掉教室裡、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室裡損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。
我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”……雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，儘管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。
三月裡，學雷鋒13
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，立場堅定鬥志強。”耳邊不知從哪兒飄來了那久違了的歌聲。心中突然一熱，淚水不知不覺的湧上來，它勾出了我對一個人的記憶——
有這麼一個人，與我們年年相約在陽春三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，他僅憑藉著一顆樸實無華的心在生活與工作中做了一些不平凡的事，因此他的名字就被人民銘記於心了。有一種精神，他不是一瞬間的光芒四射，卻成了我們學習的榜樣，他隨著春天的腳步一起融入於我們的生活。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!他是一個只活了短短22個春秋的共產主義戰士，但他那平凡卻又偉大的事蹟都閃爍著光芒!他已永駐於我們的心中，是我們的榜樣!
雷鋒說過“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他和聞一多先生一樣，說了並且也去做了!
我們作為一名中學生，我們學雷鋒要做些什麼呢?其實很簡單，就是要“從自我做起，從小事做起”，要培養出“學校是我家”的小主人的責任感，並將雷鋒的精神發揚光大。
其實在我們的校園中也有一些小雷鋒存在，不信啊，你瞧——他們伸出雙手，去撿起被遺忘角落的紙屑;他們伸出雙手，主動關掉教室裡的“長明燈”。他們懷著一顆真、善、美的心，關愛他人，同學之間互幫互助的場景時有發生，再看教室裡，他的一句小小的提示，讓別人找到了迷失的方向;他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續前行的動力;他的耐心講解，讓別人再次獲取通往知識殿堂的階梯。
還有雷鋒他的那個“釘子”精神，也值得我們學習!做任何一件事都是擠時間、鑽研!我以前學習向來都是馬馬虎虎，不是為了自己學，而是為了父母學。後來知曉了雷鋒的偉大事蹟後，便下定決心，要認真學習，為了能給祖國效力讀好書，做一個出色的人!
雷鋒他是百合嗎?芬芳而淡雅;是荷花嗎?出淤泥而不染;是曇花嗎?自在典雅。他到底是什麼?我不能下結論，只能說，他的種種事蹟能帶給人們心靈的震撼!
讓雷鋒精神，滲透我們的心靈，走進我們的生活!贈人玫瑰，手留餘香。讓無數個活雷鋒在新世紀中頻頻湧現!讓雷鋒精神在祖國大地上發揚滋長，代代相傳!
三月裡，學雷鋒14
同學們你們知道嗎?在中國有一位叔叔，雖然22歲是他的永遠的年齡，但是他心中的那股子精神卻一直在人們的心中，他就是——雷鋒。
雷鋒叔叔樂於助人
有一次，雷鋒叔叔在報紙上看到了遼陽地區遭到了大水災，於是想起了以前他在那兒參軍的事。心裡想，怎麼才能幫他們呢?突然想起了公社給自己的100元錢。便寫了慰問信，把信和錢一起寄了過去。因此有人說雷鋒傻，但雷鋒在日記中寫道：“有些人說我是傻子，是不對的。我要做一個有利於國家，有利於人民的人。如果說我是傻子，那我甘心做這樣的傻子”。革命需要這樣的傻子，建設也需要這樣的傻子。
雖然雷鋒已離開我們50多年了，但是他的精神在與時俱進，並沒有遠離我們，因為雷鋒就在我們身邊。
交警，他們日夜站在馬路上站崗，不管是嚴冬，還是酷暑，他們總是站在那裡，指揮交通。不管是親朋好友，還是普通百姓，他們都鐵面無私，秉公處理。去年北京下大雨把路都給淹沒了，他們一個個都站在齊腰深的水裡，指揮過往車輛，防止過往車輛陷在水中，過往的司機沒有一個不對他們豎起大拇指。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們知道怎樣做有抱負的人;在他們的教導下，走出了許多的成功人士。
20xx年6月的一天，小夢雅和幾個小朋友在河邊玩，可是玩著玩著，突然掉進了河裡，就在這時一位過往的孕婦看見了，一下就跳進了河裡，救出了小夢雅，可她自己面臨著流產的惡夢，最後，這位孕婦也脫離了危險。她就是被人們稱為最美孕婦——彭偉!
我們身邊還有許多雷鋒，但正是因為雷鋒已成為人們完善人格、淨化靈魂的楷模，所以我們身邊才會有這麼多的雷鋒!
人最寶貴的是生命，可是人為什麼活著?活著的意義是什麼?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的的回答。
同學們，請讓雷鋒的這句話做我們的座右銘吧：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!
同學們，讓我們向雷鋒叔叔學習，在平凡的生活中，幹出不平凡的事吧!
三月裡，學雷鋒15
在中國雷鋒是家喻戶曉,老少皆知的大英雄。雷鋒爺爺的一生雖然很短暫，可是他留給後代人們的“雷鋒精神”卻是永垂不朽，他的事蹟激勵著一代又一代中國人。
在我的身邊也活躍著一群這樣的小雷鋒：有主動借橡皮給同學；有代身體不舒服的同學打掃教室的；有和同學一起分享體育課後僅剩的半瓶水的；其中有一件事是令我至今都記憶猶新，終身難忘的一件事。
那是一個空氣清新的星期一的早晨，我和平常一樣揹著書包走在去學校的路上。途中，我遇見了同班同學王同學，一路上我們有說有笑的並肩走著。走到校門口時，我突然發現自己的脖子上空空的，“哎呀，糟糕，我忘記戴紅領巾了”我猛地剎住正在前進的腳步，大聲喊到。“怎麼辦，這時候再折回去拿已經來不及了，況且媽媽已經上班去了，家裡沒人在。可是如是沒有戴紅領巾進學校，給值日生檢查到，要扣班級分的。”我急得像熱窩上的螞蟻在校門口團團轉。王同學抬起手看了看手中的表，快速地說：“潘俊旭彆著急，你幫我拿著書包，我跑回我家拿一條紅領巾來，我家比較近，我跑快些，肯定來得及的。”沒等我反應過來，王同學已經像一支利箭衝了出去。
我無可奈何地任由手上的秒針在一圈一圈地轉動著，眼看著離關校門的時間越來越近，我的心也越跳越快，保安大爺已經準備在關門了，遠遠地我看到王同學一邊向我揮舞著手上的紅領巾跑來一邊大聲喊：“潘俊旭，我拿來了。”望著滿頭大汗的王同學，我激動地說：“王同學，真的非常謝謝你，要是今天沒有你，我一定要挨批的。”王同學氣喘吁吁地說；“不用謝，咱們快去吧，要遲到了。”我們剛剛跨進校門，保安大爺用力地拉上了門。
升旗儀式上，校長宣佈獲得文明班的班級：四年級獲文明班的是四（4）班。“耶”全班一片歡呼聲，我低頭看看了脖子上的紅領巾它正在我的胸前迎風飄揚。
在王同學的身上，繼承著雷鋒爺爺的助人為樂精神，今後，我一定向王同學學習，在別人遇到困難時，伸出雙手去幫助他們，也要做一名小雷鋒。