我的班主任作文300字（通用20篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的班主任作文300字，歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文300字 篇1
一天的課程結束，我準備去買晚飯，我羨慕的看著別人上車回家。晚飯後坐在昏暗的教室裡，一碗湯簡單的多肉米飯把我留在了整個教學樓裡，感覺莫名的孤獨。
天色漸暗，晚自習的學生陸續從外面回來，教室裡又恢復了熱鬧的氣氛。年輕的班主任手裡拿著午餐進來了。白天，他就像是帶領部隊執行鐵律的班長。此刻，他臉上的線條隨著夜晚軟化了很多。
牆上的鐘就像催眠一樣，讓我的眼皮不由自主地下垂，腦袋幾乎上下晃動，差點撞到桌子。
剛開始班主任滑動手機，想和畢達哥拉斯談一整天的數學教學。但是，看到他使勁甩頭，提振精神後，他開始認真備課。突然意識到老師肯定也想回家休息，但願意犧牲課後休息時間陪我們晚上學習。
其實老師是我們的老學長，一路上也太瞭解我們學生的需求了。有這樣一個既是老師又是朋友的老師，我說不出的感激！
我的班主任作文300字 篇2
我喜歡的班主任王老師。
在我有困難的時候您向我伸出援助之手；在我有傷口的時候您來幫我包紮；在我沒有信心的時候您來給我安慰啊，幾年來您對我的恩育我永遠不會忘記的！還記得去年冬天的跳繩比賽，當時北風呼呼地吹，我們一個個都戴上了手套覺得很暖和，您為我們搖繩又為我們數數，可是有誰能注意到您的手，比賽結束了，這才有人說：王老師，您的手紅了。大家都跟著看，呀！王老師的手紅彤彤的，凍得僵硬，可王老師卻說：這算什麼。事後，我看見王老師搓著自己的手，跑進了辦公室，這時我的眼睛裡已經飽含著晶瑩的淚花。啊！王老師，我喜歡您！在這短短几年裡，我和王老師之間發生了許許多多的事，比如說老師讓我拿東西；老師讓我抱作業；老師讓我貼小紅花這都是老師對我的信任啊！可還有時老師說我的字應該寫的瘦長一些；老師說我閱讀方面還要加強，排列句子要多練這都是老師對我的幫助啊！
從這以後，我感覺王老師對我們關心無微不至，操碎了心，您就像母親一樣照顧著我們，啊！王老師我喜歡您！
我的班主任作文300字 篇3
侯老師是我們三年級四班的班主任，也是我們的語文老師。侯老師非常美麗，一頭烏黑亮麗的秀髮加上一雙會說話的大眼睛，精神極了！侯老師也非常嚴厲，但我知道嚴厲的老師才能教出好的學生。
有一次，輪到我們組值日了，可我們並沒有認真打掃衛生，而是在玩鬧，侯老師發現了，問道：“為什麼不好好值日？”“因為組長沒有給我們分配任務，我們不知道該做什麼。”我們小聲地說道，都不敢抬頭看老師。“組長失責，可是你們也不應該玩鬧，凡事都要認真去完成，罰你們明天繼續值日！”這個時候，侯老師的語氣變得更嚴厲了，我們大氣也不敢喘。雖然侯老師批評了我們，但讓我們懂得了做事要認真負責。
還有一次，班上的一名同學沒認真聽課，侯老師沒有說話，只是悄悄地走到他的身旁，敲了敲他的桌子，好像在說：“這位同學要專心聽講！”那同學抬頭看見侯老師嚴厲的目光，便端坐好認真聽起課來。
這就是我的老師，一位既美麗又嚴厲的老師。
我的班主任作文300字 篇4
四年級時，我們班換了一位新班任，她中等個，圓圓的臉，彎彎的眉毛，半長的黑頭髮挽起成了一個髮髻，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，眼鏡後面有一雙眼睛炯炯有神，她就是令我佩服的班主任――趙老師。
趙老師無論颳風下雨還是身體不舒服，從來沒有請過一天假、耽誤過我們一堂課，每天總是早早的就來到了學校。在早自習上，她培養了同學們自己學習的能力，使同學養成了自覺學習的好習慣。課堂上，她生動的給同學們傳授知識，講解問題，使同學們在快樂中學到了知識，在學習中學會了思考。趙老師還對每個同學都一視同仁，不管誰犯了錯誤都孜孜不倦的諄諄教誨，使同學們懂得了做人的道理。在趙老師的辛勤付出和努力下，我們班的學習成績和各方面表現都在全校名列前茅。
我的班主任趙老師雖然沒有什麼驚人的壯舉，但她卻有著一顆無私奉獻，愛同學們的心，趙老師對我們的愛，就像春天般的雨露滋潤著我們茁壯成長。我佩服我的班主任――趙老師。
我的班主任作文300字 篇5
我們班有一個多才多藝、無所不知的人，她天天總有幹不完的事情，整天忙得像陀螺，一天下來，很少有空閒時間，她是我們的“全能教師”。
她歷史很好，上至早期古人類，下至新中國建立，數十萬年的事兒她都知道，假如你問她歷史問題，她一定不假思考地答出準確答案，分毫不差。
她數學很好，就在今天下午放學後，留下寫作業的同學，有一部分不會解年齡問題，她一遍又一遍講，通俗易懂，大部分同學都會了。
她政治很棒，在歷史課上，講絲綢之路時，給我們一塊捎帶上了現代的“一帶一路”，她觸類旁通，為我們以後學習打下了基礎。
她的體育也很優秀，對於我們很難的跳繩，她也依然在行，不間斷一分鐘可以跳二百多個，她傳授給我們跳繩的技巧和要領，提高我們的體育成績。
這個人似乎什麼都會，什麼都精通，事例太多，數不勝數，正是她強烈的責任心、淵博的知識，讓她總是像上了發條一樣，停不下來，你猜到她是誰了嗎？是的，她就是我的班主任李豔豔老師！老師，您辛勞了！
我的班主任作文300字 篇6
我們237班的班主任叫舒群，她有一雙炯炯有神的眼睛，濃密的頭髮下面長著一張櫻桃小嘴，看上去一副很和藹可親的樣子。
舒老師從一年級的時候就開始教我們到現在，記得在三年級的時候，老師總會來一張試卷來考考我們，有時候我看到題目不會做挺灰心的，悶悶不樂，舒老師發覺了就會輕聲的問道："是不是不會做，當我吱吱唔唔的說道：“這題不會。”舒老師就彎下腰給我認真講解，講完然後摸摸我的頭。這時我覺得有一股熱流鑽進我的心。
雖然舒老師愛我們，還很關心我們。但該嚴厲的時候，對我們還是很嚴格的，有一次我們要參加學校的廣播體操比賽，每當下課的時侯，舒老師就帶我們來到操場一遍一遍的喊口令練習，炎熱的太陽照著我們好熱，當我們一個個都滿頭大汗，可是舒老師還在堅持喊著口令直到我們的步伐整齊…
舒老師其實還很幽默，我們幾個同學，給她取了個外號叫：“舒姥姥”舒老師不但沒有生氣，還笑眯眯的對我們說：“你們這幾個小淘氣，我有這麼老嗎。”
所以我們237班都很喜歡自己的班主任舒群老師。
我的班主任作文300字 篇7
你們班主任是誰？長什麼樣？為什麼……停！停！還是聽聽大家的介紹，看看“眾人”眼中的班主任吧！身份證首先發布權威資訊：“萬海峰，男，漢族，職業：。”
鏡子迫不及待地搶過話題：“要說萬，我最瞭解他。他的個兒中等，微黑的皮膚，頭髮像一支準備開戰的隊伍，精神抖擻，瘦瘦的臉龐，濃濃的眉毛下嵌著一雙眯眯的.小眼睛。萬很少笑，看起來非常嚴肅……”
作業本沒等鏡子說完，搶先說：“你說的這些誰不知道？要真正瞭解萬老師的還是我們作業本呀！每天，萬老師都會一絲不苟地批改我們，一旦感到作業做得不好，他就會不厭其煩地將小主人叫到辦公室去，耐心地講解。”
本立刻認同：“就是就是，萬老師確實是個認真負責的老師，來看看我身上寫的那些——《遊鰲峰公園》、《童年趣事》、《觀察日記兩則》、《太陽和的同時出現》等，都是小主人的傑作。看，我身上那麼多的紅圈圈和紅波浪，這些都是我最得意的裝飾品呢！”
……
哈哈！這就咱班的班主任——萬老師，要想更瞭解萬老師的話，那就到我們班來吧！
我的班主任作文300字 篇8
我有很多老師，但是我最喜歡的老師是我一年級的李老師，他叫李永久，是我的數學老師也是我一年級的班的班主任。
我記得有一次元旦節的前幾天李老師跟我們全班說要是你們這次數學考試考的好的話，我就給你們開元旦晚會好不好？我們全班一口同聲的說好。
一天後考試，成績出來了，我考了85分，老師走過來對我們全班說你們這次考試考的都非常好我很滿意，明天元旦節晚上我可以給你們開元旦晚會，下課了，我走到老師的辦公室，問老師我們這次考試並不好，為什麼還可以開元旦晚會呢？老師回答說我要的並不是成績，而是努力只要你盡力就可以了你知道了嗎？我回答說知道了我一定會好好的對待每一次考試的。元旦晚會開完後就放了假了。
但是不管多長時間，我也不會忘記我的老師和這次開心的元旦晚會的，老師也謝謝你對我的關心和照顧。
我知道了，一個道理每個老師都把學生像自己的孩子一樣關心又照顧我們那幼小的心靈，年樹木百年樹人老師的教誨，我終身難忘。
我的班主任作文300字 篇9
我的班主任名叫周秋鳳，今年已經50多歲了，是我們的語文老師。周老師教書已經有三十多年了，教學經驗也自然相當豐富。給我們雙休天佈置的作業別具一格，是我們從來沒有做過的。
有一次，星期五時，周老師給我們佈置了一個練筆的作業。當時我還疑惑呢，什麼叫練筆啊？於是，周老師給我們講解。周老師說：“用豎、梯形、長方形、三角形、圓形、正方形組成5幅畫，再從中選一幅寫一篇文章。畫完一幅畫要寫一句關於圖畫的話。”後來又叫兩個同學到黑板上去做示範。
放學後，我一回到家就做起了作業。我第一先做這個練筆，第二做鋼筆字，那今晚就做這兩樣作業吧！開始了，我拿出了白紙跟彩色筆畫了起來。可是我左思右想，就是想不出畫什麼才好呢？小鳥、樹木、花朵、雞、狗、貓、兔。那既然有怎麼多能畫，怎麼還是畫不出來呢？很顯然這是一個有動手又動腦的作業。最後，我也是亂畫了幾幅。
星期一的時候，周老師來評獎了，我只得了二等獎。但是周老師又急急忙忙走了出去，原來是去拿獎券了！
透過這次，讓我不得不承認周老師是既風趣幽默又有新穎的頭腦！我一定得向周老師這位好老師學習學習一下了！
我的班主任作文300字 篇10
在我們班的老師中，給我印象最深的是我的班主任----蔣老師。蔣老師個子不高不矮，留著長髮，總是面帶微笑。不過，不認識她的人，會覺得她很溫和，但我知道，蔣老師是個“多面”的人。
愛分享經歷的蔣老師。蔣老師上語文課，課題講到一個她去過的旅遊景點，蔣老師都會把她的經歷講給我們聽，我們都聽得津津有味，然後蔣老師會把課題內容融入到裡面，把我們深深地吸引住，好像老師是塊磁石，我們是塊鐵，被吸在了磁石上。
嚴厲的蔣老師。雖然蔣老師平常很愛笑，但是，她是一位嚴厲的老師。上課時，手不能放桌底，手不能玩筆，更不能給同學傳紙條和講話。如果違反了課堂紀律，蔣老師會用眼神提醒他。說話、傳紙條的，蔣老師會讓他說紙條寫了什麼，然後讓他站著上課。我們知道，蔣老師是為我們好，想讓我們都學業有成。
蔣老師在我們的心目中樹立著高大的形象。在家裡，她是孩子們的好媽媽;在學校，她是一位好老師;在社會，她是一位塑造靈魂的工程師，她教書育人，無私奉獻，是我們的好榜樣。
這就是“多面”的蔣老師。正所謂“一日為師，終身為父”。我們應報答蔣老師的諄諄教導，努力學習，努力成長為像老師一樣對社會有貢獻的人。
我的班主任作文300字 篇11
我們的班主任薛老師身材苗條，每時每刻都很精神。她戴著眼鏡，特別有博士風度，頭髮略短，嘴巴粉裡透紅。上課時，她那雙眼睛如同“鷹眼”般的掃描每一個角落，沒有一處接收不到；那雙耳朵，跟“順風耳”沒什麼兩樣，就連自動鉛筆裡的鉛掉地上她也能聽的見。所以，薛老師的課上沒有一個同學敢不用心聽講。
薛老師最大的特點就是教學有方。每當全班上完體育課，一進教室就吵吵鬧鬧，有用本子扇風的，有聊天的，有講笑話的，儘管班長、副班長，組長全力管理，依然沒有效果。這時，薛老師走進來，只短促而又有力的喊了聲：“收”！同學們立刻坐的端端正正，沒有一個同學亂動，鴉雀無聲的教室裡連掉根針都能聽見。薛老師似乎有魔法一樣，每時每刻都吸引著同學。從不大喊大叫，卻總能不怒自威，讓同學們服服帖帖，關鍵是那強大又細緻的計分制度，讓每個同學都心中有數，自己該做什麼，怎樣才能變得更優秀。
薛老師不僅教學有方，也是全校很有名的語文老師。我們學校，語文工作室就是以她的名字命名的。怎麼樣？是不是很棒？我覺得我特別幸運在這麼一個優秀的班級，有這麼好的一個班主任。我將來一定要把成績提高，回報老師！
我的班主任作文300字 篇12
要是用一個詞來形容我們班的班主任，我一定會用“大騙子”這個詞來形容想知道為什麼的話，請看下文。
如果你看見她，千萬不要因為她帶著一副眼鏡被迷惑了，她的視力可好著呢，上建操的時候，老師能從最後一排，看都第一排的一舉一動。再說說她的聽力和方位感，上課外課的時候，老師有的時候會在旁邊聽課。老師的聽力可不是一般的好呀，有時就連同桌之間小小的說話聲都能被老師聽見，你不要以為老師聽不見她只是給你一次機會而已。每當她下樓批改作文時，只要上面有任何的風吹草動她都能聽見連是誰都能知道。其實，老師也是一個愛我們的大騙子。比如，有時老師會說如果有人打了別的班的同學，我不會因為你是我的學生而護著你們，說是不護著我們，但多多少少都會幫我們班的人的。老師有時會因為我們上課外課表現不好，告訴我們以後別上體育課了或別的課，但每次都會叫課代表說幾個上節課表現最不好的人留下來，其他人照常上課。沒錯，這就是我們班的那個‘大騙子’班主任，一個馬上要50歲的人。
我的班主任作文300字 篇13
論起時尚，我覺得誰都比不上我的班主任——劉老師。劉老師有著一頭長髮，她時而扎著馬尾辮，時而披散著頭髮。她尖尖的瓜子臉上有一對柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛格外有神，高挺的鼻樑下有一張紅潤的嘴巴。看到這兒，你可能會說：“這和時尚有什麼關係呀？”別急，聽我慢慢道來……
四年級的時候，劉老師正式接了我們班，從她來上課的第一天到現在，她幾乎天天穿不同的衣服。“呀，劉老師今天又換衣服了！”“是呀是呀，昨天還是旗袍，今天換成‘特工裝’了！”“就是。說不定明天就換成裙子了！”
不一會兒，劉老師走進教室，教室裡頓時鴉雀無聲。只見劉老師穿著米黃色的上衣，下身穿了一條黑色的緊腿褲，腰上還繫了一條黑皮帶。呀，如果再來一把，可就真成一名“特工”了。
自從認識了劉老師，我真可謂是大開眼界，蕾絲黑邊裙、雪白的紗裙，還有黑色的運動褲、米色的風衣……劉老師每天都讓人眼前一亮。正因為如此，我才給她取了個“時尚老班”的稱號。
時尚老班，不管是您的“服裝秀”，還是新穎的教學方式，都給我們留下了深刻的印象。您是我們最最喜歡的班主任！
我的班主任作文300字 篇14
我的班主任是程老師。他眼睛大大的，很年輕。喜歡黃色和小黃人。程老師有時候很幽默，有時很嚴肅，我們大家都喜歡她。老師性格開朗，但對我們有時很嚴格，只要程老師一進班大家就立馬乖乖地幹自己的事情。老師常常教育我們要多看書，書裡有很多我們要學習的東西。當然，程老師也愛看書。
記得小學三四年級的時候，程老師每講一篇課文都要講關於課文的知識。每當程老師娓娓動聽的講起來，大家都彷彿身臨其境。
還記得二年級大課間的時候，老師讓我們寫硬筆習字冊，當時大家幾乎都還不會握筆，但是當老師教過後，大家基本都掌握了。當時老師教我握筆時，老師教了我好多次我還是沒有掌握訣竅，程老師就耐心的餵我講解。每次程老師餵我講解完後都會撫摸一下我的腦袋，彷彿在說：加油！你可以的。雖然到現在我都不能規範的握筆但是我還是每天練習的。每當我練習握筆時，都好像程老師在我身邊一樣，彷彿程老師就在我身邊說：加油！你可以的！如今程老師還在繼續教導我們，我們希望程老師能夠就這樣一直擔任我們的班主任直到我們畢業，就算畢業了我也不會忘記程老師對我的諄諄教誨，講永遠銘記，受益終生。
我的班主任作文300字 篇15
俗話說：“新官上任三把火”，五年級剛開學匡老師就放了“三把火”。
第一把火燒掉了我們的壞風氣，使我們上課認真聽講，只有少數同學講話。
第二把火燒得我們班上同學服服帖帖。有一次，上公開課，匡老師十分風趣地正和我們講課，連徐博文也你伸直腰板，認真聽老師講課，還舉手發方言，只有“調皮鬼”陳敬民玩玩具，他一個人玩不影響其他同學還好，但他卻大喊大叫，匡老師讓他坐在講臺旁，他又跟徐博文鬧了起來，匡老師走到他身旁，輕輕地說：“你一個人玩，不影響別的同學，好嗎？”聽到這句話，陳敬民不禁紅著臉，低著頭，坐在位置上，開始認真聽講。
第三把大火使我們能立刻安靜下來，馬上收心，認真聽課發言。還有一次，來了一位代課老師，徐博文和陳敬民便大聲吵鬧，整個教師成了菜市場，一副不可收拾的樣子，無論數學老師怎麼敲桌子，班長怎樣管紀律還是不行，終於匡老師來了，她平靜地看著我們，說道：“同學們，請你們安靜下來，別讓所有老師討厭上我們班的課，認為我們沒紀律，像一年級的小朋友，你們已經是高年級同學了呀！”過了幾分鐘教室裡終於安靜下來，以後再也沒有大吵大鬧。
怎樣，我們班的英語老師——匡老師，厲害吧？
我的班主任作文300字 篇16
我的班主任是教我語文的孫老師，孫老師對我們學習要求非常嚴格，又對我們關懷備至，講起課來可有趣了，還和我們互動做小遊戲，同學們都非常喜歡她。孫老師非常漂亮，戴著一副眼鏡，笑的時候經常露出潔白的牙齒，我非常喜歡孫老師。
記得剛上一年級的時候，我上課習慣不好，想幹啥就幹啥不遵守課堂紀律，老師批評我幾次，可是沒有效果依然我行我素。說到這裡我還記得一個有趣的事情。那就是我和班主任孫老師還平起平坐過，和老師一起坐講臺。哈哈，那是因為我上課老是做小動作，老師為了嚴格要求我規範我的行為。就故意讓我和她坐一起。一個禮拜以後終於改掉了我的壞毛病。讓我成為一名真正合格的小學生。
我的班主任老師是一個非常和藹的老師，和我們一起遊戲，上課我們認真聽講的時候老師也會放學不佈置作業。是對我們上課認真的獎勵。不知不覺三年過去了，我們的語文老師孫老師陪伴了我們三年整，三年的時間讓我們成為了師生也成為了朋友。
孫老師，謝謝你對我的教誨！我一定會繼續努力的！爭取學習好回報社會，回報老師！
我的班主任作文300字 篇17
我的班主任叫韓萍，韓老師。她高高的個子，消瘦的臉龐，大大的眼睛，十分好看。平日裡她總是面帶微笑，一幅慈祥和藹可親的樣子。
我記得韓老師是從三年級開始當我們班主任的，轉眼已經兩年多了，她留給我的印象最深刻了。
韓老師在平日裡非常關心我們，有的同學不舒服或者生病了，每次她都能及時發現，悄悄走到同學身邊，用溫暖的大手摸摸同學的額頭，關心地問這兒問哪兒。
上課的時候，我最喜歡聽韓老師講課了。韓老師教我們語文課，她講課的時候不僅聲音好聽，而且非常幽默，還時不時講一些小故事，總能把我們的注意力和目光吸引到黑板上來。她對我們提出的問題總是耐心地反覆講解，直到我們全部弄懂為止。韓老師您就像辛勤的園丁孜孜不倦地澆灌著我們這些花朵，讓我們不斷地吸取營養，快樂健康成長。
韓老師還當過我們的體育老師，帶著我們在操場上做遊戲和各種運動，讓我們有一個健康的身體；她還帶著我們郊遊和參加各種活動，讓我們感受一年四季的變化和大自然的美麗。
韓老師的故事太多了，怎麼講也講不完。韓老師我只想對您說：我們喜歡您，您永遠當我們的班主任吧！
我的班主任作文300字 篇18
我的班主任長短頭髮，戴著黑色眼鏡，高高的個子，白皙的皮膚，我們都特別喜歡她。她就是我們的方老師，也是我們的語文老師。
方老師，從一年級到四年級一直都是擔任我們的班主任，本以為可以教到我們小升初的，可方老師在五年級剛一開學就發了一條資訊說學校安排有變動，不教我們了。我們都很傷心，因為老師教了我們四年，我們已經習慣了方老師的陪伴。
老師經常說一年級是一株發了芽的小苗，二年級是努力成長的小樹，三、四年級是吸收養分的時候，五、六年級才能茁壯的成長，現在我們已經步入五年級的行列，方老師卻不陪我們一起走過，很傷心啊。
記得在三年級有一次體育課上，我膝蓋摔傷了，同學把我扶到方老師的辦公室，方老師為我清理傷口，那時方老師的臉上滿滿的都是愛憐和關切，那表情我到現在都記得，雖然只是一件小事，但在我的心裡我感受到了溫暖和老師的愛，我都記在心裡。您的讀書聲、您的責備聲、您的表揚和鼓勵、您生氣時候的表情，都還響在耳邊晃動在眼前，多想您再回來教我們，可是你說我們不能決定，還好現在我們還在一個學校，我們時不時的還能看見您，真好。
方老師，我想對你說，謝謝您，教我很多東西，我深深地感謝你。
我的班主任作文300字 篇19
我們的班主任是邵老師，她個子小小的，眼睛大大的，笑起來很好看。她扎著一個馬尾辮，很清爽。
邵老師雖然是女生，但我覺得她很像孫悟空，因為她有一雙火眼金睛，不管調皮的男生做什麼，她總能發現。我們心裡的小九九，也總逃不過邵老師的法眼。有一次，一個小朋友沒有帶跳繩，邵老師看到他很不開心，就把自己的跳繩借給了他。
雖然我們邵老師不會七十二變，但是她會三十六變。哈哈，我說的不是變身，而是變臉。很多時候，邵老師對我們很溫柔，總是笑眯眯地看著我們。當我們拔河比賽得了第一時，她會大笑。有時候，她也會生氣、發怒。當小朋友作業中的字寫得不端正的時候，她就會生氣，有時候小朋友上課發呆的時候，她臉上的笑容馬上不見了。我最喜歡邵老師幽默的時候，每次她教我們寫字的時候，就特別幽默。比如當她教我們“碧綠”的“碧”時，邵老師讓我們猜了一個謎語：王大媽和白大媽一起坐在一塊大石頭上。我們就記住這個字了。
我喜歡邵老師，更喜歡邵老師的課。邵老師，我愛您！
我的班主任作文300字 篇20
我的班主任付老師，是一位既和藹可親又嚴肅認真的好老師。付老師和藹可親，在課堂上是我們的良師，給我們講他的親身的經歷，給我們講做人的道理，引導我們；如果遇到同學們不明白的問題，付老師會耐心地教導、分析。兩年了，您曾經為我們掉過多少金子啊！
付老師教語文，有一次上課時，老師正在認真地講課時，突然看見兩位同學正在下面開小差，為了不影響同學們聽講，老師看了看他們扭過身去又認真的去講課了。講完課，老師讓我們寫作業。然後，走到這兩位同學旁邊，耐心地告訴他們做錯了什麼，以後要怎麼做。就這樣，我們有壞毛病的同學都改正了。付老師很敬業，盡職盡責，處處為我們著想。考試前給我們鼓勁，比賽時給我們加油為了調動我們學習的積極性，他什麼招都想出來了，又是加星又是蓋花，我們進步了，他比我們還高興，我們出了問題她比我們還著急。複習階段，他為我們出複習題、列印卷子；平時也總是留下來陪那些作業有問題的同學，等他們把作業訂正好、補齊再走。
付老師是一位好老師，是我們最敬愛的班主任。