六年級作文老師又笑了

六年級作文老師又笑了

　　在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級作文老師又笑了，希望能夠幫助到大家。

六年級作文老師又笑了1

　　平時我們成績好的時候，老師總會露出會心的笑容。這次老師又笑了，但不是因為我們的成績.

　　這次老師笑了，是因為我們團結合作的精神。

　　放學後，我們幾個人留在教室裡出黑板報，老師也是。一開始我們幾個人自己畫，都亂七八糟的。看完我們的.畫，老師把我們幾個人叫到一起，我們上下一節課，然後我們上下一節課。他們配合的很好，默契。當我們回到教室時，我們都羞愧地低下了頭。這時，老師走過來對我們說：“別灰心，別灰心。這需要你團結合作。重畫還是晚了，但最重要的一點是要一起努力！”聽了老師的話，我們團結一致，重新畫了板報。最後，我們成功地出版了這一期的黑板報。雖然我們沒有拿到全年級評價第一，但是已經很開心了。因為這是我們團結合作的結果。

　　這時，老師又笑了。

六年級作文老師又笑了2

　　老師看到我們在學習上取得了進步，通常會微笑，但這次老師微笑了，不是因為我們的學習成績，而是因為我們對同學的關心和幫助。

　　我們班的李明在體育課上不小心摔斷了骨頭，老師和學生都很著急，什麼都怕。當我聽說醫藥費要3000多元的時候，李明放棄了治療的想法。得知李明放棄治療後，我們都異口同聲地問：“李明，你為什麼放棄治療？”我得到的是李明的回答：“我家太窮了，沒錢治療。 "怎麼會這樣？李明，沒關係，我會幫助你的。”“謝謝，我不想讓你擔心我。“在那之後，我沒有回答。而是去找了幾個同學商量怎麼幫李明。我們想了很久，終於想出了捐錢的辦法！我們率先捐款，然後十塊五塊一塊進了捐款箱。沒帶錢的就跟別人借，還有人偷偷溜出校園跑回家拿錢。捐款箱已經滿了，但是捐贈者還沒有捐完。錢放在李明面前，李明留下了豆大的眼淚。當老師得知這個訊息時，老師笑了。

　　老師笑得那麼開心，笑得比以前更漂亮了！