有關教師作文600字5篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的教師作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師作文600字 篇1
在人類社會中,教師往往是神聖的代名詞,她引領我們走進知識的殿堂,去探索世間的奧秘,去品味人生的樂趣,去領悟情感的實質,去揮灑我們的豪邁。
9月10日是什麼日子?你們知道嗎?也許她太平淡了,以致讓人忘卻了她的存在。是教師節!也許她並不算是一個節日,因為節日中理應休息,而那天,我們依舊上學,老師照樣講課,一切與往常無異,只是上課前多了句“老師教師節快樂”而已。每一位老師聽後總會露出一個陽光般的笑容,笑得那麼燦爛,那麼美麗。我有時便會疑惑地想:當老師有什麼好?難道就是為了一句簡單的“節日快樂”,也許我永遠也不會明白其中的道理,我相信也只有教師心中才會真正的理解,三十年青絲熬白髮的付出是為了什麼?
青春年少,我們意氣風發、風華正茂,在校園內飛逐,盡情張揚自己的個性,猛然回頭,才發現身後久視的目光,如慈母般溫柔,收住了我們那份飛翔的心。
年少無知,難免犯錯,而老師總會嚴厲地懲罰我們,手起拳落間,我們的心被震得疼痛難忍,而我們卻不知,這傷其實震得她更疼……
上課鈴響,我們是師生,下課鈴響,我們是摯友。夕陽下,一老一少在斜暉下對坐,各自訴說著自己心中的憂、樂。花池中,聆聽的蟋蟀忘記了爭鬥;大樹上,偷窺的蟬忘記了歌唱;就連那樹蔭中偷笑的鳥兒也忘記了回家,因為誰也不想打破這份寧靜。
幾年的朝夕相處,我才漸漸明白,她付出心血不是為了“功”“名”“利”“祿”,而是為了良心,為了自己身上的職責。老師不是為了求“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”的誇耀,更不是要“園丁”“靈魂工程師”的稱謂,她其實要的很簡單,只不過是一棵棵成才的棟樑。
老師,又一年的教師節到了,在這裡,熱讓我對您們說一句很老但很真誠的話:“老師,您辛苦了!”
教師作文600字 篇2
尊敬的張老師:
還記得,2年前的6月,我懵懵懂懂地坐在了您的課堂中。我本以為您和其他所謂“名師”一樣,只會給我們灌輸那些十分枯燥的內容,可是,在您的課堂,我沒有感到無聊,卻露出了許多笑容,您將我們帶入了一個神奇的.作文世界,在字裡行間,讓我們體會到來作文的樂趣。那時,我才明白,您和其他老師不一樣。
還記得,在我第二次上你的課,我就第一次上了我看似遙不可及的講臺,而原因,僅僅是學一聲狗叫,我卻激動不已,那時,我才知道,您的講臺,每個人都可以上。
還記得,在暑期訓練班的一次課,我終於鼓起勇氣將我的作文拿給您看,本以為這是一篇很平常的作文,可拿給您一看,您竟對我讚歎不已,甚至稱我“作文之星”那一刻,我真覺得好開心,好激動。第二次課,我將作文給全班朗讀了,本以為應該是很平常的二級,可接下來,我竟不敢相信我的耳朵:“特級”望著臺下所有同學的30秒掌聲,再看看您,我永遠也忘不了您的那句話:“今天一小步,明天一大步”。
還記得,那次課後,我立刻讓媽媽將我的座位調到了第一排,我離您更近了,聽得也更仔細了,那一刻,我立志要成為班裡真正的作文高手。
還記得,我的第二篇作文只有二級,甚至得到了同學的懷疑,我抑制著淚水,在心裡安慰著自己,不行,我可要當作文高手!終於,我的第三篇,第四篇都是一級,我終於成了班裡的作文高手!望著臺下同學信任的目光,我心裡驕傲的同時,也在感謝著您,是您的鼓勵,讓我有勇氣上臺,讓我的作文能得到一級,也是您,一步一步地將我扶上了作文高手的巔峰呀!
值此教師節,我想對您說:“張老師,是您的循循善誘,點燃了我心中作文的火花;張老師,是您的“想說就說”,成為我每天睡前必讀的美文;張老師,謝謝您,您辛苦了,祝您身體健康,教師節快樂!”
徐茗玥
20xx年9月10日
教師作文600字 篇3
今天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什麼呢?哦,原來她是在想:今天是教師節,我該送老師什麼禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過:水晶、布娃娃、鮮花……該送什麼呢?這個,那個,怎麼選啊?
正當小華左右為難的時候,一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪來的香味?小華探頭一望,哦原來是幾個月前小華種下的菊花,已經開花了。還散發出一陣陣清香,好香!對了,小華心裡突然有了想法,就送老師一束菊花吧!
於是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終於採到了兩束開得正旺的鮮豔的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經過一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學了。
小華一路上,哼著曲兒,不知不覺地就來到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗戶開啟著,小華向裡面一望,首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西:右上角有一本日曆,已翻到今天的一頁了,下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節”;左上角是一個地球儀,平時是它帶著老師周遊世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本,課文書,上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,小華想,老師昨晚一定又加班到深夜才去休息。目睹老師這些教學用品,小華思緒萬千……
她想著,搖動頭上的羊角辮,紅領巾也隨之而動,她的注意力聚在那筆筒上,接著,她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了筆筒中。她如釋負重地笑了,臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香,好驅走老師的煩勞。帶著這美好的願望,小華一一不捨地離開了老師的辦公室。
那束菊花,在明媚的陽光的照耀下,顯得格外鮮豔……
教師作文600字 篇4
春天,是一個百花齊放的季節。公園裡的鮮花都已經綻開了燦爛的笑臉,在綠葉的襯托下顯得分外妖嬈。它們爭奇鬥豔,芬芳迷人,招蜂引蝶,十分引人注目。旁邊,正站著一位園丁,他正揮汗如雨地修剪。這時,我想起了人們常說的一個比喻:我們兒童是祖國的花朵,老師是位辛勤的園丁。
老師,總是教育我們、引導我們,幫我們化解矛盾。一天下午,我們發新本子了。我看自己的那本不如蔣松哲的漂亮,就偷偷調換了。蔣松哲來了,謝希駿把這個秘密告訴了她。蔣松哲生氣極了,和我爭吵起來。
這場小小的矛盾竟被方老師看到了。她把我和蔣松哲叫了過去,和顏悅色地問道:“怎麼了,兩個人鬧矛盾了?我剛才聽到了,是為本子而吵吧?”“ 方老師,是她趁我不在,偷偷調換了我們倆的本子!”蔣松哲嘟著嘴,氣呼呼地向老師告狀。“哦,原來是這樣。” 方老師嚴肅起來,微微皺起眉頭,思索了幾秒,對我說:“這件事你不對。如果你喜歡她那本子的話,可以好好和她說,徵得她同意再調換,而不是擅自沒經過她的允許就調換,是不是?”我點點頭。方老師又微笑著對蔣松哲說:“你呢,也不要這麼斤斤計較。退一步海闊天空,對不對?如果你的確不喜歡這本的話,我可以帶你去調換。好了,別鬧矛盾了。回去吧!”蔣松哲似乎已經不生氣了,和我和好如初了,回到座位上她對我說:“沒關係了!以後繼續做朋友吧!”我點點頭,也佩服老師的那番話語。
從此,我更是對老師這個職業痴迷不已。這個耕耘在三尺講臺上的職業,是多麼神聖而讓人嚮往。我的心中播下了一顆理想的種子,那就是長大之後成為一位老師。我不但會給學生傳授知識,幫助他們解決困難,更多的是教育學生做人的道理。我還要讓自己的學生也喜歡上老師這個職業,讓更多的老師培養出更多的人才!
“夢想一但被付諸行動,就會變得神聖。”我一定要努力,去行動,把夢想變成現實!
教師作文600字 篇5
敬愛的崔老師:
您好!
老師,教師節快到了,我情不自禁地想起你了,小時候的點點滴滴又閃現在我的眼前。
您還記得嗎?那個清爽的早晨,我第一次來到一個所謂“學校”的地方,我膽怯地站著,您走過來,白皙的皮膚細膩而白嫩,秀麗的長髮隨意地放在肩上,那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮,閃著靈動的光芒。那櫻桃般的小嘴,兩瓣鮮豔的唇,輕輕地彎起一個弧,那麼文靜,那麼美!您就帶著一縷微笑,猶如一陣清風,闖進了我的眼中。我不再膽怯,微笑著將我的小手放在您向我伸來的掌心中。
從此,您便成了我的老師。您會在我回答不出問題時,給予我鼓勵,只要看到您的眼,我便會靜下心來,答案也不假思索地脫口而出;您會在我睡不著覺時輕輕給我蓋被子,講故事給我聽,聲音柔柔的;您會在我哭泣的時候抱著我,讓我坐在您的腿上,給我講故事,柔聲細語,溫語如春。我默默地聽著,心情也慢慢開心起來。
時光飛逝,快樂的時光總是非常短暫,我要離開這個地方了,我要離開我的老師了。我還依稀記得,您用期待的眼神望著我,讓我好好讀書,我用力地點頭。
崔老師,如今的我,已是一名初中生了,我沒有讓您失望,我在那條您對我充滿期待的路上努力學習整整7年了。老師,我正在向著理想前進,我要用功,來換取您的笑臉。您那張美麗的笑臉,溫暖了我的心,讓一個孩子感受到了很多的關愛與溫暖。
老師,我一定不會讓您失望的!我總有一天會成功,我會帶著微笑站在您面前,我會讓您為我,為您的學生感到自豪的,會的,一定會的。
最後,祝老師
健康美麗、萬事如意、節日快樂,!
您的學生 xxx
20xx.xx.xx