有趣的老師作文【推薦】
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的有趣的老師作文,希望對大家有所幫助。
有趣的老師作文1
愛唱歌,說話快,披著捲髮天啊!這不是在說我們的作文王老師嗎?
王老師有一雙大大的會“掃描”的眼睛,一眼就瞄到我們啦,還能用“火眼金睛”看見我們做的任何小動作。如果哪個同學的小動作被她發現的話,她會先禮後兵,先提醒,後扣積分卡。她還有高高的鼻樑,大大的嘴巴,說起話來速度非常快,就像大菠蘿槍似的。王老師皮膚有一點黑,但是她還樂呵呵地說:“我雖然黑,但跟非洲人一比,還差了點。”
王老師是一隻大饞貓。有一次,她站在講臺上說:“我喜歡去火鍋店裡吃火鍋,還喜歡去其他店裡吃熗鍋、香鍋、砂鍋、燜鍋”她眼睛發亮,手舞足蹈,說得正興奮的時候,搗蛋鬼吳嘉旗突然冒出來一句話:“老師,你吃過那麼多鍋,那你喜歡吃平底鍋嗎?”教室裡頓時笑成了一鍋粥,大家的笑聲都快把房頂也給震塌了。王老師一點都不生氣,還開玩笑說:“沒有,但我喜歡吃平底鍋裡的煎雞蛋。”
王老師不但是個大饞貓,還會唱歌呢。有一天,老師在講臺上唱了一曲《蘭花花》。老師剛唱了兩句,吳慧就開始鼓掌,我們也都不約而同地鼓起掌來。教室裡的歌聲、掌聲響成了一片。看大家這麼捧場,王老師像個孩子一樣“咯咯咯”笑個不停。
我們的王老師可真有趣啊!
有趣的老師作文2
雖然我們的老師能力都很好,但是我還是比較喜歡科學老師——孫老師,他雖然相貌一般,但是有一點讓我很喜歡他——孫老師發音不是很準,因此,他把一些字讀錯,經常逗得我們哈哈大笑。比如把綠豆讀成綠到,
這天,孫老師給我們上科學課。因為沒有實驗要用到的綠豆種子,所以他從粉筆盒拿出一小段白粉筆,說:這就是我們實驗用的‘綠到’。說完,同桌對我說:我覺得應該拿最像綠到的綠粉筆。
過了沒多久,一位同學開始嘰嘰喳喳地當小鳥。老師拿起一粒綠豆就笑著對那位同學說:這位同學,你以後一定是殺豬的。說完,全班大笑,就連平時不愛笑的我,也笑得胃都打結了。那位同學又頂嘴了:殺豬也不買給你豬肉……好不容易我的胃才解結又打上了。那同學這麼說,就是等於他承認自己以後要當殺豬的。我們看著這兩個活寶在這鬥嘴,大家又不禁哈哈大笑。老師又對他說:我是開玩笑的,你長大一定是球星!那同學可能聽不清,又說:什麼?老師見況,在黑板上寫球星二字。不知哪位同學說:把王字旁去掉!老師用手擦,把球星變成了求星。我說:整天求人的一顆星。同桌馬上捧腹大笑。
我還記得有一次,他對一個戴眼鏡的同學開玩笑,叫四眼雞,說完又在黑板上寫,雖然我知道這不太好,但我還是笑得很開心。
這,就是一位平凡的科學教師,在學習的同時,也給我們帶來了無限的歡樂。這,就是我最喜歡的科學孫老師。
有趣的老師作文3
魏玉鳳我的數學老師姓吳。她有一張漂亮的瓜子臉,鼻子佔據了整張臉的三分之一,厚厚的嘴唇卡在鼻子下面,戴著一副亮晶晶的眼鏡。這是我的數學老師。當她給我們上課時,她幾乎從不微笑。只有當我們在課堂上表現出色時,她才會偶爾微笑。
有一次上課,我們全神貫注,不敢發出一點聲音。因為稍有動靜,後果不堪設想。這時,幾個人正在教室後面竊竊私語。吳老師的耳朵很靈敏。她聽到有人在教室後面竊竊私語。她立刻透過酷酷的眼鏡嚴肅地看著那些人,說:“坐在教室後面的男生把最長的課文抄了十遍。 “從那以後,那些男生再也不敢在課堂上說話了。
還有一次,一個男人的作業沒做完。吳老師頭上頂著一把火,怒氣衝衝地走進教室。它似乎隨時都會爆炸。他用恐龍般的叫聲喊道:“沒做作業的人把作業抄了三遍!”我們班的小心臟差點跳出來。有了這一課,學生們第二天交作業時非常活躍。老師看著桌子上疊得整整齊齊的作業本,終於露出了會心的微笑。
從現在開始,我們將按照吳老師的要求嚴格自律。我們希望吳老師的笑容在課堂上更加綻放。
有趣的老師作文4
暑假奧數班開課了,我分到了徐老師的班,我很不情願地來到了教室。
徐老師帶著眼鏡,個子不高。一上課,徐老師就說:“後面的那個女生,請以180米/秒的速度跑過來。”全班鬨堂大笑。接著,徐老師介紹班規:“大家不許遲到,當我正講到關鍵地方,你一敲門進來了,或者不敲門就進來了,或者幹敲門不進來……”這時,一個同學走了進來,全班開了鍋:女生趴在桌上,笑得直流眼淚;男生捂著肚子,笑得前仰後合。
徐老師繼續說:“上課要拿筆記本,不能用作業本冒充筆記本,有人拿作業本,第一天捲了個角,第二天那個角掉了,第三天封皮壯烈犧牲,第四天第一頁筆記沒了。下次還要帶夾子。如果沒帶,我下樓給你買,5元錢我賣你10元錢,掙5元錢跑腿費……”接著,徐老師開始講課,教室安靜極了。然後,徐老師讓大家討論,教室裡頓時充滿了討論聲。大家你一言,我一語,七嘴八舌地討論起來。最後,徐老師說:“學奧數就是用最簡單的方做最難的題,不要記成用最難的方法做最簡單的題。今天一定完成作業,不然就會有‘意外的驚喜’。”
這堂課真有趣,我開始喜歡上奧數課,並且喜歡上幽默、有趣的徐老師。
有趣的老師作文5
今天我想說一下我的語文老師,他是一個嚴肅而又有趣的一個人,你一定有疑問,對嗎?嚴肅而又有趣?怎麼會呢?這句子有些矛盾啊,不,不矛盾,他就是一個嚴肅而又有趣的人,請聽我細細道來。
剛開學的時候,要分班,分到了一個陌生的環境,一時間難以適應。
周圍的人都開始相識,開始愉快的聊起來。而我一個人孤零零的坐在位置上,不說話,周圍全都是陌生的,我是一個規律的人,就是長時間一樣的每天做相同的事情,突然間有點變化,就會特別特別難受,不舒服的感覺,難以適應變化的環境。
二來,我是一個內向的人,一般是不會主動與他人交往,只是一個被動的人。
在這時,從教室外走進了一位男老師,微胖,一臉的嚴肅,我頓時就生起了一種討厭的感覺,心中極不情願這次的分班,有種一刻也不想待下去的想法,頓時就覺得自己變成了一個壞孩子。
再後來,在無奈的情況下,我只能繼續這樣下去,一段時間後,習慣了,也適應了這樣的生活,也沒有了當初的想法。
嚴肅,是我的第一印象,在語文課上,我認識了另一個他,一個有趣的人。
他有自己獨特的教學方式,真的,其他的語文老師都是讓記很多很多的東西,知識點什麼的,而他,上他的語文課,你幾乎什麼都不用記,他總是在課上講一些有趣的故事,根據這篇課文仿寫作文等等,有人問他,為什麼要這麼講,他說:就應該這樣講啊,講怎麼寫作文啊,不然怎麼講呢?
你說這樣的的語文老師,難道不是嚴肅又有趣嗎?
有趣的老師作文6
孫老師是教我葫蘆絲的老師,我非常的喜歡他。
孫老師五十多歲,身體胖胖的,有一個大大的將軍肚,他說話又幽默又有趣。孫老師經常地和我們說說笑笑。尤其他最喜歡我了,每次我去上課的時候,只要一進琴行他就把我攬在懷裡問我“中午吃的什麼好吃的?”“今天去哪兒玩了?”“下次早來我給你做你最喜歡吃的土豆燉牛肉!”還說等到夏天和我一起去游泳,到時候我們兩個人要比比誰遊得最好。
雖然孫老師在下課時像小孩子一樣和我們打鬧開玩笑,但一上課就不一樣了,他非常的嚴肅負責。他總是一遍遍不厭其煩的教著新的曲目,有不對的地方立馬指出來讓我們改正。同學們有不會的問題問他,他也會認真耐心的解答。不過老師上課時也有可愛的地方。記得有一次,我們上課時老師用檀香木做的'拍子給我們打節奏,拍子的一半已經打斷了,可老師還在認真地打著節拍。
“啪!”拍子的另一半也斷了飛了起來,有的同學已經咯咯地笑了。“別笑!別笑!繼續!繼續!”老師更嚴肅了,一邊拍著剩下的一點木頭一邊嘴裡唱著曲調。“啪!”拍子終於全斷了,我們終於忍不住“哈哈”“哈哈”一起大笑起來。只見孫老師放下木頭把,拿起了斷了的木頭塊,放在鼻子下聞聞,然後眯著眼睛慢悠悠的說:“多好的木頭啊,真香!”大家一聽更樂了。
我喜歡孫老師。他是老師,認真負責敬業。他是長輩,幽默風趣、慈祥和藹。每次上完當天的課,我都盼望著下個禮拜跟孫老師上課的日子快點到來。
有趣的老師作文7
“哈哈哈”,五年級一班又傳出了歡快的笑聲,不用說,一定是盧老師在上課。
盧老師個子不高不矮,一頭短髮,小巧的鼻子上架著一副眼鏡,眼鏡底下還有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的小嘴兒,經常逗得大家哈哈大笑。
盧老師處理問題時十分有趣。一次盧老師正在聲情並茂的講一篇課文,我們都深深的沉浸在裡面,突然盧老師閉上了嘴,不講了。她端著手機,屏息凝神,我們也都安靜地望著老師,只見盧老師輕輕地往教室後面走,我們隨著老師的視線一看,哦!原來有個同學睡著了,口水都留下來了,老師用手機記錄下了這“光輝的一刻”後,同學們立刻放鬆下來,哈哈大笑,那個同學被吵醒了,尷尬地望著盧老師,盧老師笑著說:“我以為我講得還不錯,沒想到竟然給你講睡著了。”接著,盧老師又嚴肅的說:“中午必須要好好睡覺,要不然下午怎麼有精神呢?”從此,不僅是這個同學,就連我們也都養成了午睡的習慣,生怕也被老師記錄下“光輝的一刻”。
盧老師上課時就更有趣了。一次盧老師問我們:“同學們在教室裡讀書這句話怎麼縮句呀?”很多同學都認為應該縮成“同學們在讀書”,盧老師笑了笑說:“這句話中的在教室裡和英語裡的intheclasroom是一個意思,in是個介詞,應該和theclassroom在一起,也就是在也要刪掉,所以應該是同學們讀書。”盧老師的這幾句英語可把大家給驚豔到了。
這就是我們的盧老師,她既博學又有趣,全班同學都很喜歡她。
有趣的老師作文8
在我們作文班裡有一位讓我熟悉的人,那就是有趣而又搞笑的譚老師啦!
譚老師性格開朗、活潑,是一位見一眼就忘不了的老師。上一回,譚老師“生氣”了!還讓一個孩子“站”起來,他緊鎖著眉頭,如果再鎖下去,就要打“死結”了!我一仰起頭,便看見了老師頭上的汗珠,一滴一滴的,像一顆顆明亮的珍珠,似乎一不小心就會滾落下來。譚老師的眼睛裡充滿了怒火,彷彿他看見了一團正在燃燒的火,正要向他撲來。譚老師的鼻子像一個山洞似的,一張一合,張的時候,光都能照進去,似乎那是一座光明亮的城市,合的時候,裡面一片漆黑,彷彿那是一片鬼屋。
譚老師開心的時候,眼睛放著光,好像一個明亮的大太陽。他的嘴一咧,便現出了一個月牙形的微笑,像一個小精靈。有時他開懷大笑,笑的實在太猛了,笑得臉都變形了。臉上的肌肉一跳一跳的,像兩隻小兔子一樣。
這就是我們的作文班的譚老師,一個性格古怪的老師,你別看他古怪,但是他知道的東西很多,知識廣闊,教學豐富,是一個好老師!
有趣的老師作文9
有位老師,姓段,很胖,裝著一肚子的笑話,讓我來向大家講講吧。
有一次,上課的時候,一位同學總是打哈欠,聲音還很大。段老師說:“你知道治療打哈欠的三個方法是什麼嗎?”那位同學急切的問:“是什麼?”老師說:“第一,驚嚇;第二,疼痛;”“那第三是什麼呢?”同學們問。“第三,”段老師接著說,“極其驚嚇加非常疼痛。”這把大家都逗笑了。老師又問那個同學:“你選擇哪一項呢?”那個同學說:“還是第一個比較好。”老師開玩笑說:“好,我馬上把你腳拴住,再把你扔到河裡,過會再給你撈上來,好不?”接著又是一陣大笑。
休息時間,同學們給段老師猜腦筋急轉彎,一位同學說:“老師,什麼東西有三條腿?”老師不假思索的回答:“小意思。老年人,因為還有一根柺杖。”又有同學問:“那什麼東西有六十五條腿?”老師說:“斷支腿的蜈蚣。”有人說:“老師,蜈蚣不是百足蟲嗎?怎麼有六十六條腿?”段老師說:“那我給它砍掉三十五條腿不就行了嗎?”這又把大家逗笑了。
一位同學問老師:“老師,大河從哪來?”老師沒說話。這位同學說:“從天上來,因為大河之水天上來。”旁邊的同學糾正說:“是黃河之水天上來。”老師笑笑說:“這是李白的《將(jiang)進酒》裡的話。”同學們又糾正說:“是《將(qiang)進酒》”大家都笑了。
看!這就是我們的段老師。
有趣的老師作文10
我們班有一位有趣的老師。沒錯,他就是我們的美術老師,他長的可俊了,我們的同學都很喜歡老師。
老師長著長長的八字鬍,一雙明亮而又圓圓的大眼睛像一顆璀璨的寶石。老師還有一張紅潤的嘴唇。每次上課老師都會帶上水杯。你在看那精緻的頭髮,就像漫畫中走出來的一樣,讓人忍不住想多看幾眼,就算是睡覺,我也能夢到老師給我們上課。
每一次上課,老師都會給我們講笑話,這樣同學們就會認真聽講,不會耍那些小心思。如果我們這一天要上美術課,老師就會就會小心翼翼地走進教室,生怕嚇我們。其實我們知道老師來了,不害怕,我們覺得老師有趣,有意思。
美術老師偶爾也會對我們兇一下。有一次我們上課,因為老師閱作業,發現有二十左右的人沒有交的時候,立馬變得嚴肅起來,然後又嚴肅的說“這節課誰也不許笑,笑一次站在門外去”。同學們立刻不出聲了。同學們知道老師是為了我們好,因為我們班有很多同學長大後,想當著名的畫家呢!可是老師說:“只有努力,才會有大的成就”。現在,同學們都會按時交美術作業,同學們也變得認真起來了。美術老師也因為我們越來越開心了。
這就起我們的美術老師,一位有趣的美術老師,一位像漫畫的老師。
有趣的老師作文11
開學第一次上他的課,就能把我們逗得哈哈大笑的老師,那只有一個就是我們的體育老師--朱明老師。我在家裡是一隻"小懶蟲。"所以我總是不想上體育課。但是自從我有了一個這樣有趣的老師,就開始喜歡上體育課了。
有一次上體育課,老師讓自由活動的時候,有一隻蚊子趴在我們體育老師的腿上。我們的體育老師就不動了。指著蚊子說:“快把他趕走。”我的同學啪的一下就把老師腿上的蚊子給拍死了。體育老師笑著說。:“你們把他打死幹什麼,要是我最多隻是把他趕走。”老師的話剛說完我們就哈哈大笑了。有一次我們問老師多少歲?老師說:“我18了。”我連忙就接話道:“我哥哥今年都19啦,老師你今年才18歲呀!”我的同學問老師有沒有女朋友,老師說:“你們猜。”同學有的說有,有的說沒有。老師接下來說:“我還沒有。”有一個膽大的同學說:“我知道啦,老師一定是女朋友和你分手了才沒有女朋友的。”老師笑著說。:“你們小小年紀都想的啥?”老師說完我們都笑了。
老師真是太有趣了。我的體育老師,您讓我對運動有了很大的興趣,我喜歡您。
有趣的老師作文12
我的英語老師有許多個,但我最喜歡Mina老師。她有一頭烏黑髮亮的頭髮、一雙閃爍著黑寶石一般幽黑光澤的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴,顯得格外和藹可親呢!
為什麼說她有趣呢?首先是因為,她的名字非常的有趣,我們不僅可以叫她Mina老師;可以叫她“奈米”老師;我們還可以叫她“小米”老師。
其次,她上課的風格也有些與眾不同。在上課的時候,她會拿一些生字卡片,在上面畫上圖案,寫上中文。假如單詞多了,Mina老師會用開小火車的形式讓我們背單詞。假如單詞很長,Mina老師會用警察小偷的形式給我們背單詞。這樣可以讓我們更高效的記住單詞。假如有同學上課不認真,Mina老師會悄悄地走過去輕輕地敲一下他的桌子,Mina老師會讓他回答,問答不出問題時,老師也會用和藹的的態度幫助他。
在課上,Mina老師會時不時地用遊戲的方法來完成教學。下課了,假如有時間,她會和我們一起聊天、談心,有時候也會跟我們講講她小時候的故事。時間長了,會有小朋友主動拿各種遊戲讓Mina老師一起來參與,有:寫王字、猜數字、你畫我猜、下五子棋……
我們都特別喜歡這個有趣的Mina老師。
有趣的老師作文13
我的語文老師----紀老師,也是我們的班主任。她有1米6多的身高,很漂亮!紀老師有時候溫柔,有的時候嚴厲,但是她大部分時候都是比較嚴厲的。
紀老師平常留作業比較多,和其他班比要多一些,所以,每天我的作業都要寫到7、8點鐘。有一次,負責做值日的同學,沒有打掃好教室衛生,紀老師以為沒有擦地板,她就問:“到底擦沒擦?”那個同學嚇得都快哭了,但是,別的同學說:“她做了值日!”老師不信,就說:“快說實話,要不去查監控!”但是,最後還是沒去。
我的科學老師----李老師,是我們的副班主任,有一次,上科學課要做實驗,用到了很多材料,有:兩個測試導體或絕緣的機器,鐵片,塑膠片等等。同學們都興奮地跳了起來。李老師生怕實驗失敗,那就丟臉了,她把這些材料一個一個地測試,亮燈就表示這種材料是導電的,不亮燈是不導電,這種材料就是絕緣體。李老師讓我們看導電還是不導電,“亮”!“不亮”!“不亮”!聲音在教室裡迴盪著!
我有兩個有趣的老師,我很喜歡她們,我希望長大了也能成為像老師一樣有趣的人!
有趣的老師作文14
我們的數學老師真是一個有意思的老師,她姓駱,我們叫她駱老師,駱老師中等個子,不胖也不瘦,短短的頭髮,戴著一副眼鏡,眼睛亮亮的,看起來就象一個大學剛剛畢業的學生。
駱老師對我們非常嚴格,特別是象我這種不要好的學生,記得有一次,我沒做家庭作業,被駱老師查到了,駱老師說:“看我到中午怎麼收拾你!”我提心吊膽地到了中午,駱老師叫我到辦公室去,不但沒有“收拾”我,反而要我坐到位子上,一遍遍耐心地輔導我,直到我全部弄懂,做好為止。在駱老師的教育下,我對數學的興趣漸漸地提高了,成績也進步了。
駱老師也會跟我們開玩笑,有一次緊急疏散演練,我們表現很差,回到教室,我們被班主任和駱老師訓了一頓,大家都垂頭喪氣,駱老師說:“平時雙休日佈置的作業太少,這次“做死”你們。”說著就拿起筆在黑板上寫起雙休日的家庭作業,但說是要“做”死我們,原來作業佈置得那麼少,只有兩樣作業而已,回到家後我只用二十分鐘的時間就完成了數學作業。
駱老師平時對我們非常嚴格,但經常鼓勵我們,讓我們體會到了學數學的樂趣,原來討厭的數學課也會變得那麼有趣!
有趣的老師作文15
時間過得真快,彈指一揮間,新學年又開始了。當我們一路嘰嘰喳喳地走進教室時,就發現我們的數學老師又換了。我們都很好奇,不知道這又是一個怎樣的老師呢?可又感覺在那裡見過,聽很多同學說老師姓浦,仔細一想,哦,原來這為老師以前給我們代過幾節課。
浦老師給我們自我介紹時,說自己長的很難看,我倒覺得老師長的胖呼呼的很可愛。他中等身材,特別是一雙大大的眼睛很嚇人。雖然他戴著眼睛,但他的眼睛還是很神氣的,有是我們看到他明明在看左邊,但他卻對右面的情況瞭如指掌,於是大家都不敢在上課開下差了。
浦老師也很搞笑的,比如遇到有道踢不能用加法計算,他就拉張聲音說人和豬能加的啊!就算加了也就是一個豬八戒,我們一聽馬上開懷大笑,上課也就更有勁了!浦老師的教學水平很好,我們聽說他曾經帶了幾名同學參加數學競賽,最終所有同學都獲獎了,實在是太厲害了!我很開心有這麼一為老師來教我們數學。浦老師的知識很淵博。每星期我們都有一節數學的綜合實踐活動,在著一接課上,浦老師給我們講一些課外的數學知識。一開始老師句教我們有趣的印度數學,我們全班都喜歡這一節課,也很佩服老師。
這位新的數學老師,讓我們都平時不喜歡的數學產生的興趣,也愛做題了,這真是一位好老師!