雷鋒來到我身邊五年級作文（精選20篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的雷鋒來到我身邊五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇1
在我們的身邊，有很多像雷鋒一樣的人。他們總是給予別人很大的幫助，還經常是做了好事不留名。我的大姨就是這樣的人，她是一名120急救護士，她總是在人們生命垂危時，把他們從死亡邊緣搶救回來。
經常聽大姨給我和姐姐講一些120的急救故事，她說搶救病人不是一種開玩笑的事，如果你遲到一分甚至一秒鐘，那個病人可能就再也搶救不回來了。無論是多遠的距離，她們都要保證在15分鐘之內到達急救現場，這沒有明文規定，而是她們給自己的規定；如果堵車，急救車不能及時到達，她們就拿著沉重的救護箱，跑步趕到救護現場。有時不是屬於她們的急救範圍內的，她們也會給予最大的幫助。一次，她們看見一個喝醉的人躺在馬路邊上，二話不說，就過去幫他仔細的檢查了身體狀況，看有沒有受傷，還把自己的衣服脫下來給那個人穿上。她們還幫忙把他送回家，當被醉漢的家屬問及姓名時，她就說：“我們都是120的急救戰士。”那時正是寒冷的冬天，那麼冷的天，她們沒有一句怨言，幫助了別人，還不留姓名，這不正說明雷鋒就在我們的身邊嗎？
記得還有一次，是六一兒童節早上，大姨上了一宿的夜班，打算下夜班以後，帶我和姐姐一起去玩。但計劃沒有變化快，大姨剛要下班就接到了一個急救電話，有一位病人胃部大量出血，大口吐血，生命垂危，於是她沒有下班，而是立刻去搶救了病人。其實大姨當時可以下班，她可以讓來接班的人去搶救病人，但為了節省時間，她還是放棄了下班的時間，爭分奪秒地去搶救了那個生命垂危的人，由於她們及時趕到，止住了病人的大口吐血，將那個病人從死亡的邊緣救了回來。對於大姨的失約，我和姐姐都沒有埋怨她，而是更加敬佩大姨了，也更加敬佩她的職業。
我在想，當她們快速奔跑進行急救時，就像運動員，但她們不是衝向終點的運動員，更不是要奪獎的運動員，她們是在死亡的生命線上，挽救人們生命的“天使”。他們不是和人賽跑，而是在和時間賽跑，她們放棄自己的時間，放棄和家人團聚的機會，把時間和機會留給了別人，為別人服務，為別人著想。這不正是我們身邊的活雷鋒嗎？我想我應該向大姨學習，更要向大姨這樣有雷鋒精神的人學習，同時，我敬佩大姨，也敬佩像大姨這樣的人，她們總是把美好的留給別人，把困難留給自己。她們總是幫助別人，卻不留姓名。這些確正是我們要學習的雷鋒精神。同學們，行動起來吧，讓我們的身邊，再多一些做了好事不留名的雷鋒一樣的人吧
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇2
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是關於雷鋒的格言，從這名格方中，可以看到雷鋒精神，那是一種“我為人人”的精神。這種精神永遠激勵著我們，在我們的身邊處處都有活雷鋒存在。
記得有一天，我和好朋友劉洋帆在玩遊戲，忽然她的肚子疼，要去廁所，她把她最心愛的手帕給我讓我幫她保管，她就去了廁所。我小心翼翼的拿著手帕，生怕弄髒似的。忽然一陣大風吹來，我趕緊用手捂住眼睛，怕沙子進了眼睛裡。過了一會，風停了，樹枝不搖了，樹葉不響了，我把手拿開，看看手帕是否安然無恙。我看了看兩隻手，咦，手帕呢？手帕怎麼不見了？我心想：那可是洋帆的媽媽從上海帶給她的禮物，手帕上繡著許多花兒，有牡丹、菊花、茉莉……非常漂亮，洋帆最喜歡了。如果我給她弄丟了，它一定會責備我的，怎麼辦呢？我還是給他找找吧。我到處找，怎麼也找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。就在這時，有一位叔叔朝我走來，問我：“小朋友，你是不是找這個手帕？”我一看，是洋帆的手帕，滿心歡喜的說：“對呀，我正在找這個。”叔叔把手帕還給了我，對我說：“以後可要拿好了，不要再丟了。”我懷著感激的心情說：“謝謝叔叔，你真是個大好人。”說完，叔叔轉身走了。這時洋帆來了，問：“手帕呢？”我說：“哦，在這呢，還給你。”我邊玩邊想剛才的事，那位叔叔就是個活雷鋒，如果換作是別人，早就拿走了，或是看見了不管呢。
我們的身邊處處都有活雷鋒，他們樂於助人，總在別人有困難的時候幫助別人，我們應該向他們學習，這樣我們的世界就會更加和諧、美好。
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇3
雷鋒，一個身高僅一米五多點的男人，在22歲那一年，因為一次車禍而不幸身亡！人雖已去，然而，他的光輝形象卻永遠留在人們心中，他那數不清的先進事蹟正一代一代往下傳。“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……”又是一年一度的雷鋒日到了，我們向雷鋒致敬，我們向雷鋒學習！
在鄭州，有一位二十多歲的小夥子，為了救一名落水者，在寒冷的冬夜不顧生命的危險跳入冰冷的河水，在與水魔搏鬥了將近一個小時的時間，才把落水者救出，當大家問他的姓名並要感謝他時，他一邊擺手一邊顧不得換下淌水的衣服，只說了聲“我叫李雷”就消失在了茫茫夜色中。
在修武的公路上，一輛小轎車爆胎了，正在無助時，一名計程車司機伸出了援助的雙手，為他換上了備胎；在熱鬧的大街上，小朋友為一位騎不動車子的老爺爺的身後助力；在公園裡，小哥哥幫助小弟弟找到了媽媽；在我的身邊，同樣也有雷鋒的影子，那就是我的外公。
那天，我外公家牆後的大坑，在幾日的降溫促使下結冰了，幾個頑皮的小孩在冰面上玩，他們跑來跑去，一會蹲著滑，一會站著滑，玩得不亦樂乎。這時，危險的事情悄然發生，一處凍得不結實的地方在孩子們玩鬧的震動下發生崩裂，幾個小孩子猝不及防掉進了冰洞，幸好外公散步趕到那裡及時看到，不顧一切地衝了過去把他們撈了出來，幾個落水雞一樣的小孩凍得瑟瑟發抖，好心的外公趕快把他們帶回家中讓外婆給換上乾衣服，還煮了熱粥讓他們喝了暖身子。
好多好多的好人好事讓我想到，假如我們的身邊沒有了雷鋒精神，那我們的世界哪來的陽光和溫暖？所以，讓我們一起向雷鋒學習吧，讓我們的世界充滿愛！
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇4
雷鋒一個家喻戶曉的人物，雖然他已經離我們遠去，但雷鋒精神卻影響了華夏幾代的中華兒女，如今三月的春風吹遍了祖國大地，猶如雷鋒又回到了我們的身邊，在我的身邊隨處可見雷鋒的身影，那個身穿綠色軍裝，面帶微笑的解放軍戰士，雷鋒精神在我的生活中悄無聲息的延續著……
記得那是一個星期一的早上，我像往常一樣揹著書包去上學，剛到公交車站，那裡早已站滿等車的人，一會兒，三路車緩緩地行駛過來了，我憑著幾年來坐車的經驗，麻利、迅速地登上了車。好傢伙，車上的人可真多，我的個子小穿來穿去很是靈活，突然眼前一亮，我發現一個抱小孩的阿姨正要下車，我一個箭步衝上去一屁股坐在了座位上。看著站著的人擠得面紅耳赤，個個怨聲載道，我慶幸自己今天的運氣是多麼的好呀！車猛然開動了，站著的人個個都打了個趔趄，這時，我看見一位老大爺拄著柺杖顫巍巍的站在那兒幾乎摔倒，他累得氣喘吁吁的，我突然想起老師說的話：同學們一定要尊老愛幼……讓座還是不讓座呢？我心裡又想：反正車上還有那麼多坐著的人，一定會有人讓座的。正在我暗自琢磨的時候，一個宏亮的聲音從我旁邊傳過來了，“老大爺，您坐我這兒吧！”哦，原來是一位大哥哥，他迅速起身把老大爺攙扶過來，讓他坐在了自己的座位上，全車的人都向大哥哥投去讚許的目光，這時我非常慚愧，深深地低著頭，臉也熱得像被燙了一下似的，此時，我的腦海裡突然閃過電視常常播的一則公益廣告：公德比賽現在開始。
車繼續向前行駛，陽光透過車窗灑進車內，我覺得陽光把大哥哥的紅領巾照得更紅更豔了，我坐直了身體，抬起了頭，決定今後也要讓自己的紅領巾像大哥哥的那樣鮮豔起來。
難道大哥哥不就是我們身邊的活雷鋒嗎？
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇5
在我們的身邊，有許多的“雷鋒”，為人民服務，為人民為社會做好人好事的人。
一天，爸爸經不住我再三的要求，於是答應我考試語文數學都考雙百，送我一隻小狗。我開心極了，就努力的學習及複習，在考試的時候，我沉著的應對，認真答題，試卷發下來的時候，不負爸爸的重望，真可謂是一份耕耘一分收穫。
在一個陽光明媚的中午，我和爸爸來到了狗市，這裡有好多可愛名貴的小狗，但時不時的發散出一股股的臭氣，讓人感覺很難受，於是，我便拿出隨身帶的口罩。我和爸爸再三的挑選小狗，終於挑選了一隻如我所願的小狗，正當我們要回家的時候，我看到了一個狗攤上圍了一圈人，因為我的好奇心強，擠進了這個人群裡，我看到了一個很矮的人，一個很高的人。高的人對低的人說：“我的好狗只有這些了”。而低的人卻說：“真的，不信你看，我只有這些狗了”。當人們議論紛紛時，不可思議的事情發生了，一個低個子的人打了那個高個子一拳，又踢了幾腳，而低個子的人卻不敢還手，我的內心充滿了憤怒，想調節這場紛爭，卻被爸爸阻止了。“小孩子家亂管什麼事，否則，不讓你養狗了”。爸爸說。我支支吾吾的說到：“可是那個高個子的人豈不是太吃虧了嗎？”
這是出現了一個“活雷鋒”，他拽住了低個子的衣服說：“你憑什麼欺負他？”邊說邊指著。低個子說：“你敢動我，你要不要活了，這塊地都歸我管”。那位活雷鋒說：“好啊，讓警察來處理這件事吧。”低個子的說：“警察局都是我家開的。活雷鋒邊說邊拿出手機。低個子的人見真打電話，說：“好小子，你給我等著。”說完一溜煙跑了。不一會“活雷鋒”消失在我的視線中。
雷鋒處處在我們身邊。
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇6
有一位同志，與我們年年相約於三月。他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，沒有什麼驚天動地的豐功偉績，憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裡了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事蹟都閃爍著燦爛的光輝。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”他說到並且做到了。在這學雷鋒的日子裡，我們應該做點什麼呢？我們知道雷鋒是個擁有高尚品德的人，做的也並不是什麼偉大驚人的事情。我們學習雷鋒，就應該從身邊做起，從自我做起，從關心同學做起。
在我們的校園裡，就有著許許多多的“雷鋒”。你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裡、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶；他們伸出靈巧的雙手，認真地修理著教室裡損壞的公物；他們懷著一顆真善美的心，關愛他人。這不正是“釘子精神”嗎
身處美麗的校園，望著可愛的同學們，再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？
雷鋒的精神就像三月的鮮花芬芳了我們的心靈，我相信我們的身邊會有更多雷鋒。
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇7
六十年代，造就了一個雷鋒，他只是一個平凡而普通的人物，卻有著弘揚兩個世紀不衰的精神，雷鋒中國人的驕傲，雷鋒世人的榜樣。這是一句讚美雷鋒的名言。至今，具有雷鋒精神的人還有很多，我的奶奶就是一個就有雷鋒精神的人。
在去年寒假的時候，一個寒風凜冽的早晨。我和奶奶一起去菜市場買魚，我們剛進菜市場的大門，就看見賣魚的阿姨抱著一個看著像7，8個月的小寶寶，我和奶奶快速的走過去，奶奶不解地問：這麼冷得天，你怎麼把那麼小的孩子帶來了呀，就算大人不怕冷，也要給孩子多穿點啊！賣魚的阿姨難過說：大媽，我也想讓他在家呀，家裡面沒有人照顧他，我只能把他帶來。家裡窮，沒錢給這個小傢伙買衣服，我已經把家裡的衣服，給他包上了。哦原來是這樣，奶奶沉思了一小會這樣吧，你明天還在這裡賣魚，等著我。行嗎？恩好，大媽，我明天還在這裡
一路上，奶奶對我說：那個孩子也太可憐了，這麼冷得天，還要和他媽媽一起在那裡賣魚，真是太可憐了。回到家，奶奶什麼話也沒說，只是翻箱倒櫃的找什麼東西，我也不知道奶奶葫蘆裡賣的什麼藥。
第二天，我看見奶奶大包小包的拎著什麼東西來到賣魚的阿姨那裡，解開包袱，親切的對阿姨說：這些衣服你拿回去吧。不用了，不用了。沒事，就算你不穿，孩子也要穿呀！別跟我客氣呀。你就拿回去吧，我留著也沒什麼用。奶奶把衣服推到阿姨手中謝謝您，大媽，您的恩德我是不會忘的。阿姨的眼圈溼潤了。奶奶和藹地說：這有什麼呀，沒事的。大媽，好心有好報，您一定會有好報的。阿姨感激地說呵呵。奶奶轉身走了。
雷鋒精神就在我身邊，我也要做一個具有雷鋒精神的人。
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇8
我們班上的鄧靜在很小得時候因病落下了殘疾，行動不方便，我們一起讀書已經4年了，有一次我和他聊天的時候，我用非常憐憫的語調詢問他：“你腳不方便你快樂嗎？”他撲閃著眼睛說：“很好呀！雖然我腳不方便，但在我學習生活中我從來都沒覺得我是一個行動不便的人。”而且他語調中充滿真誠和快樂！他的回答令我有些驚訝是呀，後來回過頭想想其實這個回答也不覺得奇怪。
在我們班上，同學都樂意幫助他，不管是上樓下樓，或是拿東拿西，只要是鄧靜需要幫助的，大家都會努力的把它做得很好，就像做自己的事情一樣，而在這件事情上表現最為突出還要數我們班上大家稱為小雷鋒的同學——劉洋
劉洋是我們班裡出了名的小雷鋒，性格開朗樂於助人的他，班裡只要有人需要幫忙他一定是頭一個站出來，記得那是剛剛上一年級的時候大家對鄧靜都還不熟悉，都不願意接近他，有的甚至排斥他，就是在劉洋主動的幫助他上樓下樓，扶他上洗手間，，和他談心，交朋友在他主動伸出友誼之手的的帶動下才有今天大家對鄧靜的幫助，不但幫助他做些力所能及的體力活，有了他的關心和幫助還讓鄧靜更加自信，更加快樂！我們的小雷鋒——劉洋還有更為可貴精神呢！那也得從剛上小學一年級說起，那時候劉洋不習慣學校的大鍋菜，離家非常近，家奶奶做得一手好菜，家裡都不願意劉洋留校午飯。但劉洋想到鄧靜在學校不方便需要人照顧，好不容易才說服了家裡人留校午餐，其實為的就是能每天幫助到給鄧靜打飯、送飯倒垃圾，事情雖小，但一堅持就是4年。無一間斷。他這種堅持不懈的精神不正是雷鋒精神嗎？
劉洋關心他人，從身邊點點滴滴小事做起，用心關愛幫助他人，真是值得我們學習！
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇9
是你，使茫茫沙漠顯現，一抹心綠是你使中華民族的文化之火出現在奧林匹克山上。就是你雷鋒。
你是中華民族傳統道德的繼成人，有困難的地方就有你的足跡有危險的地方就有你的身影。你雖已逝去但你的精神像鈴聲一樣在我們耳畔榮繞，你的精神在我們一代身上體現。
救人因英雄??阿姨在看別人的孩子在水中喊救命時你沒遲疑，也沒又膽怯，而是拖著自己懷六甲的身子跳入冰冷刺骨的江水中將孩子救起雖你失去了你的骨肉，但你沒有後悔沒有悲痛惹事積極樂觀的面對生活。在接受媒體採訪時你微笑的說：這是我應該做的，如果換是別人他也會這樣做，如果我在天堂的孩子知道的話，他也會非常高興的。話完人們為他送上熱烈的掌聲。那掌聲是不會間斷的，會永遠的延續下去，送給那些無私奉獻得人。
小姐姐在看到別人將要跳樓是時你沒有旁觀，而是跑到樓頂幫助他開啟心扉。在最後緊要關頭你付出了你的第一個吻。那個吻使他感到溫暖，這時經常、警察叔叔將它救下。事後他成了她的姐姐那個吻是偉大的柔情。可是有人說這是假的，是騙人的。可想而知他當時是在承受多大的心理壓力才做出這樣舉動。那個母親般的吻教導者誤入歧途的遊子懸崖勒馬，那個波濤般的吻，告誡著想要放棄的人們只有經過岩石的碰撞才能激起絢麗的浪花。那個似鋼鐵般的吻，告訴著我們只有經過獲得熾烤才能鑄成堅硬的鐵骨。
也許你也就是你一抹新綠嗎，也許你就是那一簇火。只要我們攜手播下那一粒粒文明的種子。引燃那一堆堆的文明之木。那一抹心綠會變成綠色的海洋，那一簇火會變成一片火海。讓我們一起播撒吧!
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇10
“雷鋒”一個眾所周知、家喻戶曉的名字，一個永存的英雄，一個人民永遠要學習的榜樣。今天我們就看了一部，有關雷鋒剛死不久後的日子的電影。講述了一個和雷鋒同班的戰士，在雷鋒死了之後，繼承了他做好事的傳統，成了“雷鋒二代”做了很多好事的感人事蹟。
這位開車的戰士一開始和一個普普通通的人沒有什麼區別甚至還有一點不好的習慣。但他身邊卻站有了一位在那時已家喻戶曉的人物—雷鋒。他是他的班長，不僅從生活上還從部隊學習中幫助他。可不幸的是在一次雷鋒幫他指匯出車時，他不小心把旁邊的衣杆撞倒，倒下去砸死了雷鋒。領導關他禁閉時，他才得知雷鋒曾經幫他家解決困難，十分感動，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺得做好事不會有好報，反而會遭到不必要的麻煩。最後他們身陷困境時，一群青年志願者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志願者戴著小紅帽推車的情景，成為了影片中最為感人的一幕。
在現在這種一切利益至上的時代中，我堅信除了青年志願者之外還會有很多像那位戰士的群眾，會在一個不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻著自已的愛心，幫助身邊每一個人解決困難。
他們和影片中的戰士以及我們學習的榜樣雷鋒，都是無私為大家奉獻的偉人。在這裡我希望大家能做到學習雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛的普照，能發現自己身邊的“活雷鋒”誇他們一句“好樣的”“你真棒”謝謝他們為大家付出的汗水回報他們的勞動成果。相信只憑藉著這一小句話也會讓他們感到自己沒有白幸苦。最後祝願好人越來越多，世界越來越美！
最後祝願好人一生平安！
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇11
雷鋒，一個簡單的名字，卻可以使無數人心感到溫暖；雷鋒，一個普普通通的人，可他的行為卻使無數人欽佩；雷鋒，一個平平凡凡的解放軍戰士，卻在人民心中放著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。而我的身邊也藏著許許多多的活雷鋒。
一個陽光明媚的早上，家裡吃的沒醋了，媽媽給我一百元，讓我去買醋。我對媽媽說：“媽媽，您給我一百元，醋才八元，找上九十二元，零零散散的太亂，我要是丟了怎麼辦？如果我的老毛病（小時候，媽媽讓我買東西，我居然把錢撕碎了。）又犯了怎麼辦？”媽媽對我說：“你都這麼大了，不會丟東西的，更不會把錢撕碎。”走在去超市的路上，心裡忐忑不安的，果不其然，錢還是被我撕碎了，我站在那兒一動不動，不知所措，不由得大哭起來，這時，走過來以為叔叔，他拍了拍我的肩膀，親切的問：“小朋友，怎麼了？”我一五一十的告訴了叔叔，這位叔叔微笑對我說：“，來，你把錢 給叔叔，叔叔會魔術，一變就給你變新了。”我半信半疑的把錢遞到叔叔手中，只見叔叔瞬間竟然將錢變得完好無缺，我一下子破涕為笑，叔叔把錢遞到我手中說：走，叔叔和你一起去買東西。”沒多會兒，東西買好了，叔叔又把我送到門口。當我問他家早哪？叫什麼名字的時候，他的回答卻讓我吃驚：“我叫人民，家就在這裡。”說完就走了，這和雷鋒叔叔的回答多麼相似呀！
雷鋒，活在我心中，更活在人民心中，雷鋒，是我敬仰和傾慕的物件，雷鋒，你是祖國的好同志，更是世界的.好人民。
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇12
人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
——題記
很多人都敬佩雷鋒，因為他無私，他樂於奉獻，他擁有釘子般的精神；他有火熱的胸懷。有多少人想一睹他的尊容，但那似乎是不可能，因為他早已隨歷史定格成了永恆。但我始終願意相信：雷鋒穿越了。
教室裡，下課後的氣氛極為活躍，然而黑板上一個個正整的白色粉筆字卻安靜地空守寂寞，無人注意。直到上課鈴響了，教室裡安靜了下來，同學們才發現黑板什麼時候也光潔如新了，難道是雷鋒？
放學後，一陣擁擠，個小的同學被推到地，疼得哭紅了臉，是誰伸出雙手將他扶起，並輕輕地為他拭去淚水和塵土，沒人看清他的面容，難道是雷鋒？
大街上，人來人往，車水馬龍，瞎眼老奶奶面前放著一個破碗，手裡拿著快板連敲帶唱，人群走過後，那個破碗裡裝滿了五顏六色的紙幣，其中還有好幾張火紅的一百元，沒人看見放下愛心的手，難道是雷鋒？
大會盛典上，聚集了來自世界各地的人，而在這其中，還有一種人，他們為外國人指路，介紹大會內容，撿垃圾……到處活躍著他們的忙碌的背影，這背影陌生而熟悉，難道是雷鋒？
天災過後，災區一片狼藉，災民苦不堪言，無家可歸。數月後，他們吃上了可口的飯菜，住上了溫暖的房，還獲得了他們或許已經失去了的幸福，我相信，這一切都是雷鋒！
雷鋒定格在歷史中，那是他的肉體；雷鋒穿越了，那是他的精神——為人民服務的信念。雷鋒就在身邊。只要有愛，就會有雷鋒飛讚歌唱響。
雷鋒是一條河，清澈乾淨而又澎渤有力，他淌過歷史留下一條條的溝，我相信，這條河會隨著歲月越流越寬，越流越有力！
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇13
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……“每當聽到這首歌時，我情不自禁地想起那助人為樂、樂於奉獻的雷鋒。其實，我們身邊也有許多小雷鋒，他們樂於助人、無私奉獻的精神也值得我們學習。
他們是我們的榜樣，我們應該向他們學習。就拿我們班的趙世明同學來說，他雖然是極其平凡而普通的一位小學生，但他也是一名小雷鋒。那天中午，他邁著輕快的步伐下樓以後，看見一個陌生人正準備騎摩托車。可是，他剛剛扶正摩托車，摩托車就倒了，趙世明快步上前，幫助那個人抬起了摩托車。這時，那個人的手套又掉了下來，趙世明趕緊過去又拾了起來，還給那個人。那個人剛要向他道謝，他已經邁步向前走去。
還有我們班的另一位同學，他叫高滿江，他雖然是衛生委員，但他絕不只站在那裡指揮。每次他都身先士卒，領頭幹又髒又累的活，帶領著值日生們仔細地打掃衛生，沒有絲毫的怠慢。打掃完之後，他絕不是扔下衛生工具一走了之，而是認真地檢查完工具的數量。然後，他拿著衛生工具往地方走去。他是那麼地盡職盡責，並且樂於幫助他人。絕不認為他比別人地位高，也絕不自滿。他的身上也有雷鋒的影子。
是啊！雷鋒雖然離開了我們，但他助人為樂、專門利人，毫不利己的高尚品質猶如一汪清泉，滋潤了一代又一代的人們，也哺育了一代又一代的小雷鋒。他們用自己的行為去感染別人，使另一些人也具有像雷鋒這樣默默無私奉獻的精神。他們不僅繼承了雷鋒的精神，而且也發揚雷鋒的精神，使得雷鋒的精神傳承萬代。他們的行為值得我們學習。他們是我們的榜樣。
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇14
提起題目，大家會感到很奇怪，雷鋒都已經死了，怎麼會在我們身邊呢？其實不是雷鋒在我們身邊，而是他的精神在我們身邊。
在身邊有許多這樣的事例，比如說，在一次乘車時……
一位老奶奶上了車，車上很擠，這位老奶奶吃力地移動著，這時，一位二年級小學生看見了，沉思了一會兒，便起身，扶著老奶奶，讓老奶奶坐到座位上，老奶奶立刻起身對那位小學生說：“好孩子，你書包這麼重，還是你坐吧。”“不，您老人家腿不方便，還是您坐吧，我站一會兒沒關係的。”小學生說。老奶奶一個勁地誇他助人為樂，還拿起口袋裡的蘋果給那個小學生說：“拿去吃吧，這是對你的感謝。”那位小學生不好意思地接過蘋果，說：“沒什麼，這是我應該做的。”
還有一次，也是在車上發生的事……
車上來了一位叔叔，他的衣服上有很多灰塵，褲子也好久沒洗了，還帶著頭盔，顯然是一個建築工人，他掏了掏褲兜，突然他臉色暗了下來，這時售票員過來了，問他：“交錢呀，不交錢下車。”這位工人叔叔說：“對不起，我的錢掉了，可不可以通融一下？”“不行，沒有錢就下車。”這位售票員聲音很大，似乎誰也改變不了他的想法。這時，車裡便轟動了起來，很多人都反對他的決定，可他不以為然，一位叔叔說：“你不讓他乘車，我給他錢買票，這樣總可以了吧？”售票員的臉突然紅了，說：“就讓他乘車吧，這點錢沒什麼大不了的。”這時車上又熱鬧了起來，那位工人叔叔連聲對大家說：“謝謝，謝謝！”
透過這些故事，說明了雷鋒的精神的確在我們的身邊，我們也要學習那些助人為樂的人，學習雷鋒精神，讓我們的行動帶給大家快樂。
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇15
雷鋒是我們人人都知道的，他樂於助人，做好事不留名……對於他的故事，我們也瞭解了許多，他的故事也感動了全中國。
在我們現在的生活中，也有許多活雷鋒，比如，在公共汽車上給老人讓座，過馬路扶一下殘疾人等等，這些事例我都見過。
在我們班也有一個雷鋒，那就是佘未希，她是一個愛學習、愛勞動的女孩。
她是我的同桌，我和她坐在一起已經有半年了，在這半年中，我受到了她的不少幫助。一次，我遇到了一道難題，怎麼想就是不知道怎麼做，我十分著急，佘未希看見我愁眉苦臉的坐在那兒，就過來問怎麼了？是不是不舒服？我搖了搖頭看著題目，她看了看我，笑著說，不會做沒關係，我來教你做吧！我聽了這話，馬上由愁轉喜。
她不僅在學習中樂於助人，她在平時的生活中也同樣如此。
那次美術課，坐在她後面的一個同學忘了帶美術用具，問佘未希有沒有多的毛筆，佘未希毫不猶豫的借了一支給他。
這使我感到很疑惑，那兩支毛筆畫畫時都要用的呀，現在你借給別人了，你用什麼？我問，可好卻說，我不是還有一支嗎，再說了，別人遇到了困難要幫助別人呀，助人為樂嘛。
我對她的這番話感到自己很自私，因為我從來沒有這樣幫助過別人。
還有那次在公共汽車上，看見一位老奶奶走了過來，看了看周圍，沒有坐位了，只好站在那裡，佘未希看了後，急忙起身，讓老奶奶坐在自己的位子上。
看著她站在那兒，隨道車子不停地前後搖動，我感到鼻子一酸。
這就是我們班的小雷鋒，她做的事雖然很平凡，但又有多少人會這樣做呢？
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇16
大家好！我是五年級三班的劉一菲，今天我演講題目是《我身邊的雷鋒》。
雷鋒是誰？我想在坐的大家都知道，雷鋒就是那個全心全意為人民服務，用短暫的一生做了無數件好事，而且值得我們永遠學習的雷鋒叔叔；但我今天要說的雷鋒並不是這個雷鋒，而是住在我心裡雷鋒，是我們兩城中心小學所有學生心中的雷鋒。
他們夜以繼日地工作，用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞灌，用心血滋潤，正是他們的教導下，我們學到了多少知識，懂得了多少道理，他們的愛像太陽一樣溫暖，春風一樣的和煦，清泉一樣的甘甜，他們就是我們親愛的老師；老師啊！您就是我們心裡的雷鋒。
他很普通，也很平凡，當我們還在睡夢中，他已為我們開啟學校的大門，當我們學校門前有垃圾時，總能看到他辛勤的背影，當我們放學回家和爸爸媽媽樂呵呵地吃晚飯時，他一個人還在學校堅守，無論酷夏還是寒冬。他就是我們學校的門衛爺爺，他是很平凡，但他有一雙不平凡的手和一顆暖人的心，他就是我們心中的雷鋒。
再看我們身邊的同學，他們哪一個不是雷鋒，當普車溝小學的一個同學得了白血病，他們伸出援助之手，一個一個拿出自己的零花錢，他們“奉獻愛心，拯救小夥伴”，校園的地上有果皮紙屑，他們悄悄地撿起，教室的桌椅壞了，他們忙修理，有人不舒服，他們跑去虛寒問暖，公交車上，他們主動讓座，擁擠的商場裡他們讓別人先行……這些，這些都是愛心的傳遞，是雷鋒精神的發展。
老師們，同學們，這就是我身邊的雷鋒，是新時代的雷鋒。
今天，讓我們一起乘載和煦的春風，感恩，回報，傳遞愛，時時刻刻為他人，為學校，為社會作出應有的貢獻。用我們的實際行動來唱一曲《雷鋒之歌》。
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇17
在延奎小學校門口，我們總能看到一個個身穿綠色馬甲的小學生，他們無論是在陽光明媚的早上、陽光毒辣的中午、還是狂風暴雨的下午，都筆直的、面帶微笑地站著，為需要幫助的同學服務，於是就有了這樣一幅幅感人的畫面：
在一個風雨交加的早上，一位老奶奶來到了校門口，說是來送課本。這時，校園快遞員趕緊迎了上來，耐心的聽著老奶奶說話：“我的孫子忘記帶課本了，他……他在六……六年二班，叫……，叫王名天，麻煩幫忙送一下。”快遞員二話不說就接過課本，對老奶奶說：“奶奶，您放心吧，我馬上幫哥哥送去，一定不會耽誤哥哥上課的。”說完，他顧不上傾盆大雨，邁開大步，向教學樓奔去。我望著他的背影消失在雨幕中……
還有一次，一個校園快遞員，他個子小小的，看上去像二年級的同學。他在毒辣陽光的照射下熱的滿頭大汗，到處在詢問四年六班在哪裡，要幫忙送一個文具盒。有些同學愛理不理的，我想：我還是幫幫他吧。我告訴了這位好心的快遞員，四年六班的位置。在我的幫助下，他終於找到了四年六班，把文具盒送到了主人的手中。汗水打溼了他的衣服，卻將愛心傳遍了整個校園。
這就是我們學校的校園快遞員，每天都在校園裡穿梭著，負責幫忙傳遞同學們落下的文具等。他們從不喊累，總是默默無聞的幫助著大家……
這讓我想起《講述雷鋒的日記》這本書，它們不正是我們校園的“活雷鋒”嗎！我相信，在他們的帶動下，我們校園裡一定會出現更多的“小雷鋒”！到那時，雷鋒精神就遍佈我們美麗的延奎小學！
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇18
那是個下午，雨淅淅瀝瀝地下著，路上坑坑窪窪的，一不小心就會踩出個水花，濺溼你的褲腿，一滴一滴的雨點拍打著大地，泛起圈圈漣漪，緊接著又盪漾開來。
放學了，我從窗戶上看到地上溼漉漉一片，想到自己既穿是布鞋有沒打傘，不免擔心起來。一出路隊，我便以百米衝刺的速度往家跑，雨落下來，頭髮潮溼地貼在頭皮上，看起來憔悴又單薄。鞋子重重踏在地上，發出沉悶的聲響，與陰沉沉的天空很配。
走到步行街的紅綠燈停下時我發現，鞋已經完全溼透了，上面還有泥漬，看起來很髒。正當我準備繼續負雨回家時，一個大傘突然出現在我頭上，我向上一看，大腦停滯了幾秒才反應過來，我扭頭看向身邊的人，是一個三十多歲的阿姨，一手撐著傘，一手自然下垂，臉上露出和善的微笑，給予人一種莫名的親近感與安全感。鬼使神差地，我跟著她過了馬路。“姑娘，淋壞了吧？以後要拿上傘，一直淋雨落下病根就不好了。”她主動說道這語氣中滲透出對陌生人的關愛與熱情。我心裡頓時湧上一股暖流：“嗯，我會的，謝謝你的關心！”一次對話拉近了我們之間的距離。我抬頭看了看頭上高舉著的大傘，它抵擋了風雨的侵襲，留下了雨和人共存的溫熱，暖著傘下兩人的身體，暖著彼此的心。我們兩個一老一少，並肩走著，溫馨又安全。
那一把傘，撐起了陌生人之間的橋樑，撐起了彼此的溫暖，撐起了一片淨土、一段安全的距離。那阿姨的容貌雖然不記得了，但她的傘帶來的溫暖與她爽朗又和善的微笑永遠烙印在我心裡。她，就是我身邊的活雷鋒！
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇19
乍暖還寒的三月，那個原本熟稔的名字再次響徹神州上空。我們身邊那許許多多的活雷鋒，正在默默地無私奉獻著。這不，今天我又遇到了一位。
連綿的陰雨持續了整整半月，好不容易這個週末陽光明媚。一大早，媽媽就在嚷嚷：“兩個小子快快準備，今天我們全家出動，到廣場上曬曬太陽，不然心情都發黴了！”媽媽是我們家的司令，大小小子自然都不敢抗議（其實，用爸爸的話說，是我們家就她一女的，我們讓著她），於是，整裝，出發。
廣場上人真多，看來大家都不願意錯過這難得的好陽光。我和媽媽開懷嬉鬧，煞是過癮。突然，前面一位十歲光景，穿著紅色棉衣的小姑娘吸引了我的視線。
“媽媽，好奇怪，那個小姑娘撿菸頭幹嘛？”媽媽還沒來得及回答，就見小女孩追上了前面一位穿著黑色西裝，一表人才的叔叔，並不斷地比劃、爭論著什麼。不大一會，那位叔叔好像不好意思的摸摸頭，再點點頭，走了。
在好奇心的驅使下，我鼓起勇氣走到小女孩身邊，不解的問：“你剛才跟那位叔叔說了些什麼呀？”她眨眨漂亮的大眼睛，露出一個陽光般燦爛的笑容：“沒什麼呢，是剛才那叔叔把菸頭隨手丟地上了。”說完，揚了揚撿在手中的小菸頭。“你為什麼要管這事呢？”“因為我是這個社群的環保志願者啊！”“哦，原來是這樣。”“小姑娘，這城市的整潔漂亮可有你的一份功勞啊！”一直站在旁邊的媽媽笑吟吟的的開口了。小姑娘的臉紅了，調皮的吐了一下舌頭，消失在人流中……
“媽媽，我也想參加志願者活動。”
“好啊，媽媽明天就帶你去社群報名去！”媽媽微笑著摸了摸我的頭。
太好了！我要從身邊的小事做起，向雷鋒叔叔學習，向媽媽，向祖國交一份滿意的答卷。
雷鋒來到我身邊五年級作文 篇20
雷鋒雖然已經永遠離開我們了，但他無私奉獻的偉大精神卻被我們深深銘記和傳承，在我們身邊就有許多像雷鋒一樣樂於助人的好心人。
就說公交車上的售票員阿姨吧！她們雖然不引人注目，但都在默默付出著。記得那次，我和爸爸在家，由於我起床晚了些，所以馬上就要遲到了。於是，我扒了兩口粥就往車站跑。天助我也，我剛到車站就有一輛公交車來了。我迫不及待地跑上車,摸了一下自己的口袋，呀，怎麼沒有錢那？我仔細一想，原來是早上走得太匆忙了，都沒來得及拿錢。這時，我心裡一陣發慌，臉漲得通紅。售票員阿姨好像知道了我的心事，於是便加快步伐向我走來。當她接近我的時候，我非常害怕她把我趕下車去，所以我緊張得渾身發抖。可她卻走過來，微笑著和藹地問：“小朋友，是不是沒錢沒錢買票啊？”我輕輕地點了點頭，心想這下完了。沒想到，她卻對我說:“別害怕，小朋友！”說著，她便從自己的口袋裡掏出了兩塊錢給我買票。這時，我心裡好像有一股暖流湧過,都被感動得快要哭出來了。
汽車到了下一個站，我看見有一位頭髮花白，80多歲的老奶奶要上車,她顫顫巍巍，每走一步階梯都很費勁。售票員阿姨看見了，她便快步走過去，小心翼翼地把老奶奶扶到了車上,並把她自己的座位讓給老奶奶坐。老奶奶坐下後，一個勁地謝售票員阿姨。後來，車上又上來一位揹著許多行李的打工者,售票員阿姨看見了二話沒說，就去幫著搬行李……售票員阿姨就是這輛車上的“雷鋒”,誰需要她，她就毫不猶豫地盡力幫助他。在以後的一段日子裡，我每天早上都坐公交車去上學，想把那意義深重的兩塊錢還給那位售票員阿姨，但可惜卻再也沒有見到她。
是啊，我們身邊的一些普通人如同永不生鏽的螺絲釘在平凡的崗位上散發著光和熱，就像雷鋒一樣無私地為人民服務，他們都是“偉大”的平凡人！