身邊的老師作文(精選15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的身邊的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的老師作文1
一說起好老師，我就會想起一位老師—閆老師。他是我們的語文老師，
閆老師身高差不多1米7幾左右，皮膚是黃色的，長著一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑的頭髮，還有點自來卷，有一個有大又紅的嘴。
我們班的學生最願意聽閆老師講課了，別的班一節課就可以講完的課文，而閆老師兩節課講完。開始講新課的時候閆老師先講生字生詞，再找幾名同學來把課文讀一下，然後他帶著我們理清文章思路，最後才緊緊圍繞重點段落娓娓動聽講述起來。如果遇到必備的段落或者重點段落，他會要求我們讀好幾遍，讀到忘情的時候，他會情不自禁參與進來。不知不覺我們把課文讀熟了，甚至能夠當堂背誦下來。
我感覺我給你們介紹的老師有一顆童心，善良的心。這就是我身邊的好老師。
身邊的老師作文2
我身邊的好老師是黃老師，她就是我們的班主任。
她留著棕色長長的頭髮，整齊的劉海，彎彎的眉毛，類似一雙黑寶石的眼睛，苗條的身材。
黃老師教我們的語文，後面長有一雙“眼睛”。讓我來說給你聽吧，有一次，老師在給我們讀書，突然，有幾個小朋友開始做小動作，黃老師發現了。為了讓他們改正習慣，老師在領讀課文的時候，就多讀了一個字或者少讀了一個字，導致全班同學鬨堂大笑。
黃老師用這種方式來獎勵同學，第一，上課坐姿端正。第二，積極舉手回答問題。第三，能虛心聽講，不做小動作。老師給他記上了紅名字，以作表揚。老師管理我們的方法真是別出心裁啊！
黃老師對工作認真負責，任勞任怨，我們的作業她都是一絲不苟的批改，從來不會拖拉，推遲。
黃老師，就是我身邊的好老師！
身邊的老師作文3
她又是可親，有時嚴厲，有時爽朗，又有時幽默。兒童，就是我們最最敬愛的班主任老師—孫豔。
老師的個子比較高，瘦瘦的。（畫外音：一看就知道這老師特別兇！）
“去去，別不懂裝懂，你得先聽我介紹完呀！”老師還特別愛笑，也很幽默。是我們的開心炸彈。
有一次，孫老師讓李明龍回答問題，可他回答問題的聲音小的像蚊子一樣，而老師卻笑著對大家說：“這時李明龍二號回答的聲音，咱們看看李明龍回答得聲音大不大！”全班同學鬨堂大笑，李明龍也不好意思的笑了可是他這回的聲音卻大了起來。
“這才是李明龍嗎！”全班又哈哈大笑。從此我們在課堂上積極發言、聲音洪亮。全班同學都容光煥發，特別的精神。
這就是我身邊的寶貝兒老師，你身邊有嗎？介紹給我瞧瞧吧。我都等不及了！
身邊的老師作文4
我身邊的好老師有很多很多，但我印象最深刻的就是我們班的班主任王海蓉老師了。她經常戴個眼鏡，好像很有學問的樣子。每天都打扮得漂漂亮亮的。
王老師很善良，我記得有一次，王澤陳同學頭磕破了，由於他爸爸媽媽不管他，王老師趕緊捐款給王澤陳，還盼望他早點好起來。還有一次，侯鵬吐了。王老師趕緊給侯鵬家長打電話來接侯鵬，其他同學就去清理嘔吐物……王老師做了很多好事，我們也很喜歡王老師。
王老師為了讓我們多增加一些知識，所以在假期裡她經常組織我們去圖書館，還經常組織我們參加一些實踐活動。
這就是我們的班主任王海蓉老師，她說到做到。雖然她生氣起來很嚴肅，但是我們卻非常喜歡她，因為她是為了我們的學習，我知道了當老師非常辛苦，但也知道只有當老師才能教會我們成長。
我愛我們班的班主任，我愛我們班的王老師！
身邊的老師作文5
曾經有位初中老師，教過我們物理、音樂、數學……因為我們初中是村裡的學校，只有初一初二初三，笑稱一軌制！老師只有幾名，自然要教很多課程，辛苦不用提，還要兼行政職務，那位老師就是我們的老校長。
校長很平易近人，記得初中的孩子，我們正懵懂與青澀，介於懂事與不懂事之間。
其間，有一件事情我們記憶深刻。校長的家人，生病亡故了，同學們很是同情，但是也不知道怎麼表達，只知道那時候的天是黑的，大家儘量裝大人，遇到老師全繃住臉，就怕惹老師痛苦。
這樣做了一段時間，校長大概發現了這個問題，忽然開朗起來，上課和課間，經常笑容滿面的對我們，雖然大家知道他的苦，卻也更敬重他。
老師的偉大，不在一件事情，卻在那份深情！
身邊的老師作文6
我們是一隻只隨意漫遊的小船，是老師的汗水和愛心如燈塔般指引我們的風帆，讓我們朝著理想的彼岸航行。
那天早晨，我因為發燒而頭昏腦脹，只好自己站到教室外想讓自己的嘔吐感不那麼強烈，讓自己精神一些。下一節是英語課，謝春燕老師走過我的身旁，停下問：“孩子，怎麼了，病了嗎？”她看到我燒得厲害，急忙找了位同學扶我去了醫務室。一會兒，下課鈴響了，一個人氣喘吁吁地進了醫務室，徑直走到我的面前。啊，是謝老師，她問我好點沒有，是怎樣治療的，原來她是特意來看我的。一個課間很快過去，看著老師又匆匆而去的身影，我的心裡感覺暖暖的，頓時對老師心生敬意。老師們不只是關注我們的成績，對我們的生活也如此關心，老師啊，您不僅引導我們追求心中的'夢想，還用愛心和關懷呵護著我們的成長，您就是我心目中的燈塔。
身邊的老師作文7
我們的語文老師姓楊，大家都叫她楊老師。她中等身材，長著一頭黑黑的長髮；一雙明亮的眼睛，充滿了慈愛與智慧；還有一張能說會道的嘴巴。
楊老師是一位對學生非常嚴格、非常細心的老師，他不但上課對我們要求很嚴格，對我們的作業也要求很嚴格。我們班的同學都知道，楊老師有一張打著表格的紙，這張紙上寫滿了我們班每一個同學的名字，那位同學名字後面畫一個勾，就代表這個同學完成了一項課堂作業，誰的名字後面沒有畫勾，就表示他的作業沒有完成，老師就會一直向他要作業，如果趕放學還沒有寫完，楊老師就會留下他繼續寫，直到寫完、畫上勾才能回家。又一次我看到了這張表格，上面密密麻麻的畫著很多勾，有的勾旁邊還寫著一些字，那是楊老師特意做的標記。自從有了這張表格，再也沒有人能偷懶了。楊老師真是一位細心、嚴格、一絲不苟的老師！
楊老師還是一位充滿愛心、對學生很有耐心的老師。我愛我們的楊老師。
身邊的老師作文8
我身邊有很多老師，有語文老師，數學老師，英語老師，美術老師，音樂老師等等，而我們每天能見到不止一次的，就是我們的語文老師————耿老師。
耿老師長著大大的眼睛，高高的鼻樑下有一張櫻桃小嘴，頭髮略帶金黃。耿老師經常穿一件圓領秋衣搭配牛仔外搭，下身綠色絲襪配米白色高跟鞋，這身衣服，使她變得更美了!
耿老師對我們很嚴厲，要求我們坐姿端正，聽課認真，書寫規範，遇到寫的潦草的同學，會讓她重寫。自習課上，更不允許我們說話或亂走動，看到教室很亂，她就很生氣，會氣急敗壞的說：“第五課課文一遍。”而且會告訴我們：“學習不是給老師學的，不要老師一來就安靜了。”
雖然耿老師會吵我們，但更多的時候都是在關心著我們。
記得有一次，我一不小心把膝蓋跌破了，耿老師二話不說，立馬帶著我去醫務室包紮。遇到醫務室沒人的時候，她還會親自給我們包紮呢!
這就是我們的語文老師，像大姐姐一樣關心愛護著我們的耿老師!
身邊的老師作文9
每個人一生身邊都會有很多老師，這些老師總是默默得把知識傳遞給我們，教導我們，啟迪我們。他們可能是高聳、茂盛的大樹，可能是揹著“小房子”、容易害羞的蝸牛，可能是循循教育我們，撫養我們的家長……他們可能是人，可能是物。而在他們其中總有令我們印象最深刻的，自己自認為最好的老師。對於我來說，這位老師是我曾經的數學老師――餘老師。
俞老師身高不知，體制不詳，長著一張瓜子臉，皮膚是黑色的健康色，是曾經我班的班主任。
身邊的老師作文10
我的數學老師不會講一些動聽的語言，他簡單樸實，平易近人。
我的數學老師只要有同學去問他問題，他寧願拋棄一切休息的時間，把問問題的同學教會，記得有一次我去問數學老師問題，他很高興得說：“太好了，有同學來問問題了。”他歡喜地像個得到表揚的孩子，非常可愛。在數學老師耐心的一遍又一遍講解下。我弄懂了那道題的解題思路。我很感動，因為數學老師沒有因為我的數學不好而板著一張冷麵孔，反而是親切的笑臉相迎，老師的熱情平易近人，讓我慢慢地愛上數學這一科。
其實，在我們身邊有很多這樣敬業樂業的好老師，他們愛生如子，把自己的青春和愛心獻給了學生。師愛如一幅山水畫，清新自然；師愛如一首優美的歌曲，宛轉悠揚；師愛輕柔的春風，和煦溫暖。老師，謝謝您們無私的付出！
身邊的老師作文11
今年我上小學四年級了，從幼兒園到現在教我的老師已經有好幾個了，但是在我的印象之中，最優雅的老師就是我三年級的班主任——吳老師。
在三年級剛開始的時候，我看到吳老師時，對她的印象只是一個年輕的小姑娘，心裡還有點不屑一顧。慢慢地，我覺得她彷彿是個“千機變”，有時候，她很可愛，和我們一起玩耍時活潑得像個大孩子。有時候，她像一位溫柔的母親，班裡有個同學受了傷，吳老師扶著他去消毒，再到辦公室裡照顧他。上課時，她是一位好老師，她非常認真，很耐心地教我們，但有時候也會很嚴肅。她和別的老師相處得也非常好，總是一起上下班，一起去吃飯。有時候她像一個故事家，她總是把每個故事都講得有聲有色。她尊老愛幼，碰到其它年級的老師都會禮貌地打招呼。吳老師以自身的優雅影響著我們，教育著我們……
我要上四年級了，但吳老師卻不跟班了，雖然吳老師只教了我一年的時間，但她那優雅的身影，優雅的情操將令我終身受益。
身邊的老師作文12
在我們的身邊有著許多優秀的老師，其中我覺得我們班的吳老師最優秀，你們知道我們班的.吳老師怎麼優秀呢？想知道的話就來聽吧!
首先我們吳老師在學習上對我們要求很嚴格，不管是寫字還是背課文，吳老師要求我們做到最好，每一個知識點都要清清楚楚過關，不要馬馬虎虎。不過吳老師在要求嚴格的同時也是會有笑容的，在我們取得成績的時候，在我們取得每一點進步的時候，吳老師都會表揚、鼓勵我們，而在我們成績下降時，她會批評我們，同時指出我們的不足，並且要我們改正。我們吳老師還賞罰分明，該獎勵的就獎勵，該懲罰的就懲罰，從來沒有糊塗過。吳老師還告訴我們一句話，那就是小考小玩，大考大玩，不考不玩，我當時聽了這句話就感覺很有道理，之後我按照吳老師說的方法來學習，平時抓緊時間學習，在考試的時候就輕鬆了許多。
我們吳老師上課時要求嚴格，下課和我們交朋友，所以我認為吳老師最優秀。
身邊的老師作文13
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；還有人說，老師是蠟燭，照亮我們前方的道路。我的老師有許多，其中，我們最好的老師是劉老師，
劉老師有時候非常溫柔。每天早上，劉老師都是開開心心的走進教室，然後，我們上完課後，老師有時還表揚我們幾句，讓我們下一節課更有精神。
劉老師有時還會發脾氣。有一次，我們好多人沒有完成家庭作業，劉老師生極了，讓我們在牆旁邊站一節課，我腿都站麻了，可是，這是我們自找的，誰讓我們沒有寫作業呢。
有一次，我問老師題，老師開心的答應了，可是老師給我講了一遍，我還是不知道這道題怎麼做，老師一遍又一遍的給我講題，終於，我看懂了這道題，劉老師鬆了一口氣，臉上露出了舒心的笑容。
劉老師是我心中的好老師，無論是溫柔還是生氣，都是對我們好。
身邊的老師作文14
每個人都有一個無微不至的好老師，當然我也不例外。
我的好老師是舒老師，雖然她有時對我很兇，但是我知道她是因為我好才這樣的。舒老師是我的班主任，她每天忙裡忙外的都在為我們班上忙，如果她不願意教我們也不會這麼忙，每一個老師都是一樣的，但是我們班上的老師比其他班的還要忙，她比其他老師還忙因為他每天都是最後回家的。
有一次我上課時有一點開小差，老師只要看見我上課開小差就會用她那會說話的眼睛看著我，彷彿在說，李鑫，如果你在說話就讓你站在講臺上。我好像聽懂老師說的話了，立馬坐得非常端正，老師看完我後又讓我回答問題，老師用她那會說話的眼睛滿懷希望地望著我，好像在說，李鑫，希望你能舉手回答問題，我聽懂了老師的話，立馬舉手，老師果然喊了我，並且在下課時表揚了我說，今天要表揚李鑫……
放學後我快樂的回家了，怎麼樣？這就是我的好老師，你們有沒有這樣的老師。
身邊的老師作文15
她身材窈窕，長著芭比娃娃一樣的臉和一雙閃著智慧光芒的眼睛。她笑起來非常的漂亮，說起話來脆脆甜甜，像百靈鳥一樣悅耳動聽，在我們的眼裡她就好像天上的仙女一樣，既漂亮，而且又和藹可親。
在化學課上，她帶我們走進魔術般的化學世界，物質與物質間高深莫測的變化、反應讓我們感覺到這個世界的真奇妙，在她的引領下，我們在化學這個世界上裡盡情的遨遊著，如飢似渴地學習著化學知識。當我們遇到不懂的問題時，她會不厭其煩地給我們反覆講，直至我們學會為止，耐心而又細心，我愛奇妙的化學世界，也愛我身邊的這位魔術師般的好老師。