我敬佩的老師小學作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我敬佩的老師小學作文，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的老師小學作文1
在我上小學以來，我已經換了許多老師。但我最敬佩的老師就是教我三年級語文的許老師。許老師不高不矮，中等身材。方形的臉上長著細長的眉毛，水靈靈的大眼睛。
高粱鼻下有一雙大大的嘴巴。許老師上課總是帶著微笑，是那麼親切和藹。一次，在上語文課時，我隨便吹了一聲口哨，擾亂了課堂的紀律，頓時全班同學都沸騰起來。許老師目睹了一切後，並沒有批評我反而微笑著說：“那位吹口哨的同學既然這麼喜歡吹口哨，不如你給全班吹一聲你吹得最久的口哨好嗎？”我聽了，臉立刻紅了。頓時教室鴉雀無聲，接著老師又繪聲繪色地給我們講課，我心想：我怎麼會做出這種事呢，是我自己嗎？下了課，我獨自一人踏著沉重的腳步來到許老師的辦公室，低著頭紅著臉小聲地對許老師說：“老師！對不起，那聲口哨是我吹的，我向您認錯了，請原諒我？”
老師聽了，和藹可親地對我說：“你能認錯就好，證明你還是一個誠實的學生。只要你能改，我還是認為你是一個好學生。”那次，老師維護了我的自尊心，從此，我喜歡上了許老師。許老師不但對同學親切、和藹，在課後還常常幫較差的同學補習。有些同學有不懂的問題，許老師會耐心地教，詳細地講解給他們聽。還常常鼓勵他們認真學習，一些差生經過老師的輔導，終於有了進步。許老師是培育祖國鮮豔花朵的辛勤園丁，像養育我們茁壯成長的慈母，像一根在燃燒自己，照亮別人的蠟燭。我讚美她，我敬佩她，我喜歡她。
我敬佩的老師小學作文2
她，中等身材，有一頭烏黑的長髮，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架著一幅金邊眼鏡，罩著她那雙沉穩的眼睛。還有一張能說會到，幽默趣及的嘴以及一對敏感的耳朵。她就是我的數學老師——廖海繡老師。
她平易進人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又很輕鬆。講課時，她常把難題用生活中的事冽或著一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。
有一次數學課，老師正在給我們分析一道應用題：“某生產隊第一個月生產大米50千克，第二個月比第一個月的大米少20千克，第二個月生產大米多少千克？其實，這道應用題十分簡單，比如說某同學有5個餅，我比他少2個餅，我有幾個餅？”“5減2等於3，老師有3個餅！同學們一口同聲的回答。”“那那這道題怎麼做呢？”“
50減20等於30千克大米。”“恩！同學真聰明！”她微笑著說：“說道大米我來給你們講故事。以前，生活很艱苦，缺水缺糧食，只能上山挖些野菜充飢……所以你們現在不要浪費糧食。”你瞧，老師又在給我們講故事，叫我們不要鋪張浪費。
又有一次，有位同學在課堂上講話，被老師發現了。老師走到這為同學面前，一本正經地對他說：“你不是想當畫家嗎？開始，那位同學不知道老師說的是什麼意思，後來仔細的一想原來老師在批評他。比“畫”非圖畫，而是說話的“話”。全班頓時鬨堂大笑。
這就是我最敬佩，最喜愛的老師，一個可愛的人！
我敬佩的老師小學作文3
我最敬佩的老師就是我上四年級時教我們語文的黃琦老師。黃老師那秀氣的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，鼻樑上架著一副金框眼鏡，乍一看，真像是一位公正嚴明的大法官。可當你看見她一頭隨風飄動的秀髮時，似乎又覺得她挺溫和的。
記得四年級的第一節語文課上，黃老師和我們一起學習《盧溝橋的獅子》這篇課文。讀過課文後，黃老師開始提出問題讓我們回答，同學們都紛紛舉起了手，教室裡轉眼間長出了一篇小樹林。不知怎麼的，我的手卻好像被魔法控制住了，就是舉不起來，心裡的小兔子怦怦直跳。“怎麼辦呢，要是答不對就不好了。”
這是，我看見了黃老師，她正微笑著看著我呢！多麼慈祥的眼神啊！好像在說：“倩培，不要緊的，舉手吧！”頓時，我信心十足了，高高地舉起了手。老師的微笑也變得更甜了，好像放下了心頭的一塊石頭似的。老師問我：“倩培，這篇課文主要講了什麼？”我回答說：“課文主要講了盧溝橋上的獅子的形狀、大小。”老師笑著說：“答得很好，我相信咱們的倩培以後會更大膽的。”後來，我在學習上變得更加主動了。
為了我們班，黃老師盡心盡力地做好每一件工作。每天批改作業時，黃老師都習慣性地把同學們的錯別字記錄下來，第二天再一筆一畫地寫在黑班上，告訴我們哪一筆最容易出錯。校運會就要到了，黃老師組織我們排練，仔細地給我們講解到了主席臺前要怎麼走，怎麼喊口號。一年來，我們各方面都取得了很大的進步。
現在，黃老師不教我們班了，但我真的很想念黃琦老師。
我敬佩的老師小學作文4
在我們成長的道路上離不開老師的悉心指導，無私關愛。在我的心目中，最由衷敬佩的老師就是教了我們四年的語文老師——李老師。因為她愛生如子，優雅端莊，教導有方，我們都親暱地稱她——美麗的“李教主”！
“李教主”的確貌美如花。她身材苗條，長長的秀髮又黑又亮，飄逸在腰間。百里透紅的鵝蛋臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口能說會道，也特能安慰人、啟發人、教化人。哦，她不就是上天派來給我們的美麗天使嗎？
“李教主”不僅外表美，內心更美。在我的記憶深處，有一件事情我至今難以忘懷，感動不已！那一天，我的肚子突然非常地疼。當李老師得知訊息的時候，二話不說，立即放下了急需批閱的作業，直接把我帶到辦公室。她一邊柔聲細語地安慰我，一邊親手給我泡了一杯熱騰騰的薑茶。她幫我吹了吹，感覺溫度正合適，才遞給我喝。那時候，我覺得她特別像我的媽媽。那一刻，我的眼淚“譁”地一下流了出來。這是激動的淚，這是欣喜的淚。這是感恩的淚……“李教主”不但關心我們的學習問題，還很關心我們的生活問題。她總是竭盡全力、無怨無悔、不圖回報地幫助每一個學生……有這樣勝似媽媽的好老師，真是太棒了！
“誰言寸草心，報得三春暉！”美麗的“李教主”，您永遠是我們最喜愛，最敬佩的人！
我敬佩的老師小學作文5
我有很多老師:幼兒園老師、小學老師……他們有的和藹可親、有的幽默風趣,而我印象最深,讓我最敬佩的老師,就是崔老師。
崔老師,教我們語文。他有很多優點:他在黑板上書寫的生字,工整又漂亮,讓我們羨慕不已。按照他的要求書寫,使我的字型也變漂亮了。他的朗讀那麼有感情,跟著他讀,讓我讀起書來也越來越有感情了……這些都讓我很敬佩崔老師。
崔老師是一位嚴肅、認真的老師。他批改作業很認真,每一個錯字,每一個符號,那怕是一個細微的筆畫,都難逃過他的“火眼金睛”。記得有一次,有一位同學因為沒有預習,被崔老師的“火眼金晴”查了出來。所以,那位同學把課文抄了一遍。一整篇課文,我的天啊!那麼多!也正是崔老師的這種嚴厲,使我們班上的同學沒有完成作業的情況越來越少。
老師對我們的嚴格要求和他的辛勤付出,是有收穫的。這次期末考試,我們班的成績名列前茅。樹木的成長,離不開陽光雨露。花朵的盛開,離不開園丁的澆灌。我們是祖國的花朵,我們的健康成長,離不開敬愛的老師。有了老師的諄諄教誨,我們才會更加優秀。崔老師,我一定會好好學習,不辜負您的期望。
馬上就是教師節了,在此,我想由衷地對崔老師說一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您!”
崔老師,我永遠記得您曾經教導過我。您是我最敬佩的老師!
我敬佩的老師小學作文6
在學我、育我的老師之中,最讓我敬仰的就是楊老師了。
楊老師有一單炯炯有神的大眼睛，鼻樑上戴一副美麗的眼境，文紅胖胖的臉蛋，黑烏的天然舒領，顯得她很精力、活躍，實在楊老師衣著很樸實，心腸仁慈！對同學們背責對我也特別惡。這些在她的日常生涯中處處可睹！
有一次，我感冒了，爸爸媽媽讓我把主課上完就歸野。我強忍著到學校。第一節語文課剛下，我就“譁”的一下吐了一大堆。這時錢泓江（楊老師的兒子四一班的學生）正賴來我們班門心找她，叫肚子疼，楊老師只對錢泓江說了一句話：“你往五二班喊你爸爸，我當初有急事！”楊老師抬著本人的兒子瞅不得管卻反過去照料我，給我遞水還把我扶到辦私室質體暖，過後我激動得暖淚盈眶，實想鳴楊老師一聲：“媽媽”。是啊！楊老師給我了慈母的關口跟愛惜，我佳愛好楊老師！
還有一次楊老師感冒了，而且她曾經患功聲帶弊病，一感冒嗓子就會啞，可她並不因而請假勞動卻去給咱們上課。一上課，共教們似乎有誰在指揮似的，皆特殊當真地聽課，沒有一個談話，一個搗蛋，課堂上靜得連掉下一根針的聲音都能聞聲，楊老師用她那嘶啞的聲音替我們道課，而爾們即聽得很清楚，這節課同窗們都聽懂了，聽懂了老師對我們的愛、對我們的無所不至的關懷愛撫！
置學了，學校門口站著一個年老的老者在哀求路人的施捨，也有一些善意我給他點，然而卻多得可憐。楊老師沒來後，望見了，她忙給那個老己10元錢，白叟連聲說：“謝謝，謝謝--”老師啼了一下，好像在說：“沒什麼，沒什麼……”。
楊老師就是這樣一位擅良的美老師！家說，她值不值得我敬佩呢？
我敬佩的老師小學作文7
我最敬佩的老師就是我們的班主任丁老師了，我們親切的稱她為“老班”。
還記得上學期第一次上課的時候，她微笑著對我們說：“以後，咱們就是一家人了，因為我的兒子和你們一樣大，平時叫他‘小土豆’，所以覺得你們也是一群‘小土豆子’了！”剛剛還緊張兮兮的氣氛，被她一下子變得輕鬆起來，同學們都捂著嘴哈哈大笑。
從那時起，我對老班的感覺，就由一個古板的女人變成了幽默風趣、溫柔的女人。她是我們信任的、可靠的、我們最喜歡的老班！
不過，一段時間以後，我漸漸的發現，老班“原形畢露”了！——她不再是那個溫柔的“小貓咪”了，而是露出原形：“母老虎”！不過，畢竟“嚴師出高徒”嘛，雖然她很嚴格，但是我們還是成為了朋友。
或許是因為我是班幹部、團支書的緣故吧，也或許是因為我的成績“比較”好吧，老班時不時的罵我兩句，罵的我心驚肉跳；不過，她也時不時的和我開幾個玩笑逗得我哈哈大笑。
我知道，天底下的老師都是這樣的。
我很佩服我的班主任，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就會油然而生。雖然她年近四十，中等身材，但是她擁有一雙明亮的眼睛，臉上洋溢著快樂的笑容，工作嚴謹且一絲不苟。
老師的博愛在我的心裡綻放出迷人的色彩，我為有這樣的老師而驕傲、自豪！
我對老班的評價只有一個字“牛”！
在我的心裡，老班永遠是“倍兒棒”、“倍兒強”的No.1！
我敬佩的老師小學作文8
人的一生中，總會有一些給自己留下深刻印象，值得學習，值得敬佩的人。我最敬佩的人就是我們班的班主任馮老師。
馮老師中等身材，眼睛不算大，但閃閃發光，她的頭髮烏黑髮亮，夾雜著幾根白髮，這也許是老師勞累過度的原因吧，她那一臉的微笑，使我們感到非常親近。馮老師平易近人，對我們愛護有加，上課也非常認真。天熱了，她就叫我們少穿點衣服，天氣冷了，她就我們加衣服。她對我們每個同學都很有負責心，如果我們哪裡做得不好，她就會平心靜氣地提醒我們，還給我們做示範，是一個深受學生好評的語文老師。記得有一次，因為我貪玩吧，老師佈置的週記我完成得很快，字寫得很潦草，而且還出了點小差錯。老師就在週記的後面寫了這幾句話：這次習作，你可能不夠認真，出現了一些差錯，書寫也欠美觀。我看了，心中很是羞愧，便在心裡下了個決心：以後不管做什麼作業，書寫都要美觀。也正是馮老師這種提醒，才使我奮發向上。
老師的眼睛原來也有笑的時候呢！
一次，我們班的作業都全交齊了，馮老師看了看我們，眼睛眯成了一條線，嘴角微微翹起，笑眯眯的神情真讓人想不出她平時生氣的樣子。還有那次，在宿舍衛生比賽中，我們班取得了第一名的好成績，我們歡呼雀躍，老師笑成了一枝花，眼睛又笑成一根線了！
老師，是您拿著一把把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們帶進浩瀚的知識海洋；是您，教我們明白人生的哲理；是您，教我們如何成為一個對社會有貢獻的人，又是您……
馮老師，您辛苦了！謝謝您為我們付出這麼多，你永遠都是我最敬佩的人！
我敬佩的老師小學作文9
夜，靜靜的，校園裡仍有一處散發著微弱的光輝，那是一個埋頭工作的身影。她有一頭長長的黑髮，扎著一個漂亮的馬尾辮子。月牙似的眉毛下有一雙葡萄大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴，笑起來露出兩排潔白的牙齒，顯得她更加樸素純潔。她是誰？她就是我最敬佩的數學老師—何老師。
何老師對待工作非常認真。每天晚上的家庭作業都是老師親自改的，上課做的題她也會一一給我們講解，如果有同學不會，她從來都是不厭其煩的講到同學們會做為止。有一次上課時，同學們等了好久都沒見何老師來，就在同學們焦急萬分的時候，“咚咚咚”一陣急促的腳步聲把何老師送來了，只見她臉色蒼白，手裡還提著一大包藥，見到此景，同學們都感動了，老師竟帶病為我們上課。上課時她仍像平時那樣講的繪聲繪色，剛才的不適一下煙消雲散，望著精力又充沛的老師，同學們懸著的心放下了。
何老師不僅對工作盡職盡責，還十分的風趣幽默，她臉上的笑容永遠那樣的燦爛。
記得有一次，何老師給我們上體育課，讓大家玩一個特別的遊戲——帖燒餅。老師細心的給同學們講了一遍遊戲規則，又分成男女兩隊，遊戲便開始了。只見我們“短跑健將”趙銀含自告奮勇地站了起來，向同學們發起挑戰，而“長跑冠軍”胡鑫源也不甘示弱，前來應戰。大家都期待這場激動人心的比賽，胡鑫源追得趙銀含落荒而逃，弄得大家捧腹大笑，趙銀含眼看自己要被追上了，趕緊找到了位子坐下，這場“貓鼠之戰”終於結束了。同學們玩得不亦樂乎，何老師也舒心地笑了。
夜，仍舊那麼靜，何老師的屋子裡仍散發著微弱的光輝，那埋頭工作的身影仍在那裡。那是老師敬業的身影，那是關心同學們的身影！
我敬佩的老師小學作文10
在我的成長過程中，有幸結識了一些老師，他們教的學科不同，興趣愛好不同，對工作的熱情也不同……但，我最敬佩的老師是我的班主任---王芬老師。
王老師的責任心非常強，對工作一絲不苟。記得有一次老師去送教下鄉，我心想這下可以放鬆兩天了，小小地得意了一下。可王老師為了不耽誤我們的學習進度，提前把這幾天的作業都寫在了黑板上讓我們照著去做，我的“希望”落空了，但是我們的功課一點兒也沒落下。老師提前做了多少準備呀！
老師在業餘時間也在為我們“服務”。她建立了部落格，每天在上面發表日誌，這樣家長和孩子對作業，對學習情況一目瞭然。每週上面還要求我們寫的作文，剛開始我寫作文非常吃力，可是經過一段時間的磨練，我漸漸地有一點感覺了，水平有很大提高。王老師每次要批改四十篇作文，犧牲了多少業餘時間啊！
王老師對我們的教育方法也很獨特。她經常講一些故事，用身邊的事，自己親身經歷的事教育我們，鼓勵我們好好學習，我也常講給媽媽聽，向她吹噓一番。
老師啊，您就是辛勤的園丁，我們就是一朵朵花兒，您為我們澆水、捉蟲、教我們知識和做人的道理。我從心底敬佩您，永遠也忘不了您!我一定要茁壯成長，回報您的愛！希望下學期開學迎接我的還是您那親切的笑臉！
我敬佩的老師小學作文11
時光匆匆，我已經是一個留年級的學生了我又認識了許多的老師，比如鄧老師、熊老師、彭老師……各科的老師換了又換，在我心目中敬佩的老師很多，但我最敬佩的還是五年級教我數學的鄒老師。我敬佩鄒老師的嚴格要求。記得有一次，鄒老師剛一進教室，同學們正在交頭接耳，課堂記錄很糟糕。鄒老師一看，生氣的說：“全部都給我站起來，你知道上課說話時對老師的不尊重。
還有，你們爸爸媽媽努力掙錢讓你們來讀書，你們卻這樣對待。”我們心裡都忐忑不安，一個個低著頭，不敢抬頭看老師。我敬佩老師的教學方法。我們班有一些學習較差的同學，每次考試都是七十多分。在課堂上，老師都會叫一些差生上來做題目，幫他們把成績提高。每次都檢查他們的作業，不會的老師都會教他們。參加競賽的同學，老師都會在放學時間幫他們講一些比較難的題目，還會佈置一點課外的作業給他們做。我敬佩老師對我們的關心。雖然鄒老師對我們嚴格要求，但她對我們的關心也是無微不至。五年級上冊時，有家長反映學生放學不按時回家。在上課時，老師就宣佈怒過那個學生放學不回家，就要受罰。
又一次，我們班的一個女同學一晚沒回家，老師就通知班上人一起找，鄒老師記得想找自己的孩子一樣。我認為，他是我最敬佩的老師，雖然老是生氣的面孔是我們害怕，但是她希望每個學生都有好成績，有這樣的老師是我們的幸福！這樣的老師是我最敬佩的老師。
我敬佩的老師小學作文12
她。中等個兒，有一點胖，一頭長髮，圓圓的臉上有一雙明亮的.眼睛，她雖然沒有明星那健美的身材，而在我心中，她是美的化身，智慧的化身，是我最敬佩的老師。
毛老師就像一根柺杖，一步一步的引導我通向知識的海洋，毛老師在學習上更是嚴格要求我，記得有一次，我把“肯”下面的月寫成撇了，毛老師就用尖銳的眼睛幫我檢查出來了，並且教我糾正過來了。記得有一次，我被一個同學無故的欺負了，是毛老師毫不猶豫，站在公平的立場上，對他進行了批評教育，此時，我覺得毛老師好象一棵大樹，為我遮風擋雨。毛老師責任心也很強，從一年級到三年級毛老師都要求我們用聯絡本，她說聯絡本是老師和家長聯絡的紐帶，並且每一天一絲不苟的批改。我們毛老師教學經驗豐富，上課總是那麼生動、有趣、輕鬆，毛老師經常讓我們寫作文，每次都告訴我們寫好作文的方法，還讓我們在寫作文之前寫一個提綱。所以我們班的作文水平提高的很快。毛老師就像媽媽的乳汁，哺育著我這棵幼苗，茁壯成長。
毛老師並沒有什麼轟轟列列的事蹟，她只是千千萬萬個教師中的一員。正是這個普普通通的教師，培育出了一代又一代的接班人，毛老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。此時此刻我該用多少話來表達我對毛老師的愛戴之情呢？千言萬語我只能說一聲：“毛老師您辛苦了。我會好好學習，來感謝您的教育之恩。”
我敬佩的老師小學作文13
五年級教我的語文老師姓黃。黃老師有著一頭美麗的中長髮，一張小小的臉，一雙充滿威嚴的眼睛。她是我很敬佩的一個人。
黃老師是年級的領導，做的工作要比其他老師多得多，可是，老師對我們的學習也很嚴。比如：
每次早讀、午寫同學們做得不好，說給老師聽，老師都會在第一節課裡“教育”我們，大道理小道理講了一大堆，可是，同學們依然無動於衷：依然是老師來時聽話，老師不在時“氣人”。老師看到同學們這樣，就自己來“抓”人，抓到的要罰抄、做運動，跑步，老師說：“這樣既有益健康，又能教訓人，多好啊！”
輪到老師值日是，老師總會早早就來，這樣好多同學都不敢玩耍了。
老師每天都要抄題，多的，少的都抄，害得同學們有苦難言。但是，這樣，也就讓我們的考試更好了。
我在前幾年級的時候，一直認為老師應該不同於尋常人，所以我對老師總那麼尊敬，卻一點都不敢接近老師，總是顫巍巍的在遠處注視著老師。是黃老師顛覆了我的想法。
一天，我正在上體育課，忽然，有人跟我說老師教我，我走到老師在的房間，進去一看，我對那時老師的感覺是：溫暖，平常，仁慈。老師也像媽媽那樣平易近人，那時我清醒了：原來老師也是平常人。
也許別人覺得我這樣的述說不能達到你們心中好老師的標準，可對我來說，每一件都能夠使我對她產生敬佩之情。
我敬佩的老師小學作文14
老師是一個充滿愛心的指路人，同時也是一個充滿童心的朋友……每位老師都有自己獨特的性格，有的老師很幽默，有的老師很冷靜，但萬老師卻是一個很有愛心，很有耐心的老師。
記得，我剛來到天壇東里小學時，字寫得很難看，同學們都把我寫的字稱為“株株爬”。我很難過，但是，又不知道該怎麼辦，哎呀！誰讓我的字寫得那麼難看呢？就在這時，萬老師和藹地對我說：“別灰心，只要好好練習就能把字寫好。”
“叮鈴鈴”該上書法小課了。同學們紛紛拿起筆來寫規定的字了。萬老師走到我的面前，一筆一劃地在我的本上寫“範字”。這時，我問萬老師：“為什麼他們的字寫得那麼好看呢？”“因為他們的字有頓筆呀！”“那什麼是頓筆呀？”“頓筆就是一個字的修飾啊，和寫作文時的修飾詞差不多，有了頓筆字就不那麼死板了。”“那我為什麼寫不出頓筆呢？”“這呀，得天天抽出時間練習，日積月累嘛！”
時間過得真快，下課了。萬老師對我說了一句話：“一定要記住我剛才對你說的一個詞‘日積月累’！”
雖然現在萬老師不教我們了，但是，我還得謝謝萬老師，謝謝萬老師教會了我寫一手漂亮的字。我想正是“日積月累”，使萬老師練就了一副耐心腸，才造就了那麼多寫字漂亮的學生。
我敬佩的老師小學作文15
四年級，我換了一個班主任，她姓葉，瘦瘦的。我和老師一般高，沒想到她是個“狠角色”，對我們的要求非常嚴格，尤其是書寫。
第一次交語文作業，我吃盡了苦頭。那天我和往常一樣，拿起筆三下五除二就把作業寫完，往講臺上一放，撒腿溜出教室。“這位同學，你等一等！”老師把作業本翻到封面：“陳羽鐳，很好聽的名字，人也長得挺帥，這字說不過去吧？擦掉重做好不好？寫字有寫字的規矩，橫平豎直，大小合適，如果寫得歪歪扭扭，我還會讓你重寫的哦。”聽了葉老師的話，我乖乖地坐回座位，認真地寫起來。
葉老師治我亂寫字的招數可多了。有次考試，我做對了所有題目，可試卷上卻寫著一個鮮紅的“90”，原因是字看不清，我不服氣！誰知回到家裡，爸媽樂壞了，還說像我這樣的學生，就得這麼治，趁機又教育了我一番。久而久之，我養成了一個認真書寫的好習慣。
說實在的，我敬佩葉老師，儘管她對我們嚴厲，一絲不苟。但她的語文課特別有意思，還為我們特別定製了導學單，每天的重點、糾錯、預複習等都濃縮在小小的一張紙上。老師為了設計這張紙，她有時在電腦前一坐就是好幾個小時。
老師在生活中就像媽媽一樣溫柔，早早來到學校，最後一個才離開班級。小小的身軀，有大大的力量，她是我最敬佩的老師！