愛嘮叨的老師作文2篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的愛嘮叨的老師作文，希望對大家有所幫助。
愛嘮叨的老師作文1
我們語文老師非常愛嘮叨，每次都要把話重複好多遍。
記得有一次寫作文，老師先講給我們聽，作文第一段要寫人物，景色……
終於講完了，我想：能好好地寫作文了吧！哪知道老師又嘮叨開了，“作文寫完，一定要仔細檢查，一定要一字不漏，語句要通順，要扣題……”
我不禁有些煩，嘀咕道：“知道了，知道了。”
老師的嘮叨對我們有好處的。記得有一次期中考試，老師又說：“做好了要一字一字的檢查，先檢查班級，姓名……”
考試時，我不到30分鐘就做好了，起來剛想教試卷，突然想起老師說的話。於是，我先檢查班級，姓名，然後，一題一題審題。咦？這裡有一題寫錯，我趕忙改正過來，拍著自己的胸口說：“好險！”
第二天，試卷發下來，一個鮮紅的100分，展現在我的眼前。老師對我說：“恭喜你，這次你是班級第一！”
我突然發現，多聽老師言，好處在眼前。
愛嘮叨的老師作文2
我們的班主任趙老師什麼愛好都沒有，就是愛嘮叨。
在每次雙休日或節假日來臨之際，趙老師的長篇大論就來了。
週五的下午，同學們都有掩飾不住的興奮，可是，心裡都預算著什麼，那就是快跑。
“咚咚——”趙老師一腳跨進門裡，大家最擔心的事情發生了。
“好了好了，安靜，又到週末了，我再囑咐大家幾句，快坐好——”趙老師一講這話，我們心裡恐怕都“咯噔”一下子，不得不接受趙老師長達半個小時的“囑咐” 。
“嗯，又到雙休日了，再次給大家說不要放鬆，尤其是基礎不是很好的，一放鬆就得成績下滑。”
哎，趙老師嘀咕個沒完，大家又不敢提醒老師一句：天已經很黑了。
“成績稍好的呢，就更不能放鬆了，競爭如此激烈，免得落在後面，只能不斷超越自我，才能更好超越別人。”
我盯著窗外看，發現對面樓的一扇窗戶成了一對烤雞翅，正在向我手呢，口水都快流出來了。我真的太想老媽做的晚飯了。
“早上呢，就早起點，出去放鬆放鬆，不能總在家裡悶著，多鍛鍊一下身體，中考的時候還有體育成績,佔些分數——”
同學們的`臉都成了苦瓜臉了，還都熟了，向下趴著。看著那滔滔不絕的話從老師嘴裡蹦出來，我的眉毛擰在一起。我想回家!
“好了，說下語文作業吧!”
“說起作業，到星期一一定要完成，質量要高。不要忘記帶來。否則，還要回家去拿;家長送的話，還要耽誤他們的時間和工作——”
其實，如果不是老師的幾句嘮叨，自己還真是什麼都忘記了呢。所以說，嘮叨使人機智、聰明，就是因為他在關鍵時刻提醒了你最關鍵的事情。
老師的良苦用心，我懂!