我愛戴的老師作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我愛戴的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛戴的老師作文1
“看，來了，來了！”全班同學都用新奇的目光上下打量著這位新老師。嘿！他長得真帥！五官端正，留著自然髮型，腰桿挺得筆直，鼻樑上還架著副眼鏡呢！這就是我上學以來第一位男老師——錢玲瓏老師。
我懷著一顆疑惑的心，聆聽錢老師為我們上的第一堂課，馬上被他生動的語言深深地吸引住了。他語調抑揚頓挫，情感真實感人，說話幽默風趣。他的課堂就像一塊磁鐵一樣吸引著我。我就從心底喜歡上了這位語文老師。
這天，錢老師又像往常一樣，夾著備課本給我們上語文課了。今天上的課文是《凡卡》，課文情節十分感人，再加上錢老師那富有感情的講解，我們都被主人公凡卡那悲慘的生活深深地打動了。聽著聽著，我的眼睛溼潤了，我真想把我家裡所有的點心、暖和的衣服，都送給無依無靠的凡卡。此時，錢老師又趁熱打鐵，讓我們根據課文中那富有懸念的結尾續寫一篇作文，沒想到錢老師這樣的教學方法讓咱班誕生了一篇篇優秀作品。他這種教學方法既讓同學們學懂了課文內容，又提高了同學們的寫作水平。錢老師教學還真有一套。
他不但課教得特別好 ，而且非常關心同學 。一天 ，我們班馬龍同學突然失蹤了 ，接連幾天幾夜不見人影。家長急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，錢老師更是心急火燎，立即在班上成立尋人小組，利用課餘時間打聽馬龍的下落。大家東奔西跑，到處尋找。功夫不負有心人，我們終於在滁州市立交橋橋頭上找到了已餓得臉色蒼白的馬龍。回到學校，錢老師並沒有立即批評馬龍離家出走的錯誤做法，而是關切地問長問短，然後才對馬龍展開了思想教育。他真關心自己的學生啊！
和錢老師在一起，我不僅學到了許多知識，也懂得了許多做人的道理。我多麼願意永遠和錢老師一起在人生與知識的海洋裡遨遊。可惜我明年就要離開這所學校了，但我會永遠記住我的老師——錢老師，他永遠是我最愛戴的好老師。
我愛戴的老師作文2
李老師是我們班的語文老師，因為前任老師當了準媽媽，所以她是來代課的。她已是60歲的高齡，略顯矮瘦，稍稍弓著背，身上沒有任何的首飾，只是簡簡單單穿了件粉色襯衫與黑色長褲和一雙棕色皮鞋，有一頭黑色而又有些雜亂的頭髮，臉上也失去了大部分昔日的光澤。她的眼睛總是充滿深情，也略帶幾絲溫暖，嘴上時常掛著一抹微笑。
每到上課，總是看到她揹著手，步履蹣跚地走入門來，隨後拿起課本開始講課。她的目光總是對著書本，眼睛幾乎要捱到紙上了。卻很少把目光轉向同學，板著臉認真讀著課本，即使是這樣，她也總是能把我們拉到課本里的世界。當她講《宿建德江》的時候，我覺得她就是那個煙霧繚繞的小島上的他鄉之人，心裡充滿了對家鄉的懷念與惆悵，只有水中的一輪明月，能打消心中的些許孤寂。當她講杜甫的時候，我感覺她就是那個經歷過國破家亡而不得不背井離鄉的落魄文豪，心裡懷有對敵人的憎恨與鏗鏘的愛國之情。當她講岳飛的時候，我覺得她就是那個“笑談渴飲匈奴血”的熱血少年，一位屢建戰功的大忠臣卻死在無辜小人的刀下。在她的課上，沒有哪個同學敢在底下做小動作。只要她用犀利的眼神對上哪個同學，無論是哪位同學都會連忙坐端正聽她講課。
李老師也算是一位教學經驗豐富的.老師，每篇課文她都講的淋漓盡致，恰到好處。字裡行間的精華都逃不過她那銳利的眼神，這學期的期末，我們班的平均分是全年級第一名，連一向語文不怎麼樣的我分數都上了90分。
歲月悄無聲息的流逝了，一晃就過去了兩年，前任女老師也生完孩子回來了，她面目清秀，妝發整齊，走起路來仙氣飄飄，可我卻覺得差了點什麼，覺得她沒有了李老師那種獨特的韻味。
我愛戴的老師作文3
她中等個頭，梳著一條漂亮的馬尾辮，長著一雙清澈的眼睛，還有一張能說會道的嘴，永遠穿著一身簡樸的套裝。每當找到寫關於老師題材的作文時，我會不由自主的想起我們的班主任——王春燕老師。
王老師十分關愛我們，彷彿您是一座大山，我們都是山腳下的小苗苗，不論風吹雨打，我們都是在大山媽媽的呵護下茁壯成長。記得有一次，我在教室裡玩時，頭撞到了窗戶角上，疼的我半天站不起來。同學看見我頭上有血，趕緊跑去告訴您，您過來急忙扶起我，用關心的語氣問我：“疼不疼，怎麼這麼不小心呀。”我沒來得及回答您有說“要是傷著眼睛怎麼辦呀！還是快去醫院吧。”我突然感覺是媽媽在問我，是媽媽在關心我。雖然您批評了我，但是我能從你的眼神中看出您對我的關心與疼愛。
老師，您像一隻蟬，奉獻了自己裝飾了別人。記得有一次，我當值周生，那時都七點多鐘了。我路過您的辦公室聽見裡面有聲音，我好奇的往裡面看了一下，原來是您在打電話安慰自己的孩子，告訴他不要著急，您馬上就回去。可您放下電話並沒有起身就走，而在那繼續批改剩下的作業。老師，您平凡而偉大。
老師，您就像辛勤的園丁，培養我們著許許多多的“小樹苗”。老師，您就像燃燒的紅蠟燭，照亮了每一位學生，讓我們成為祖國的棟樑之材，讓我們的明天跟加輝煌。
老師，您對我們做出的貢獻遠遠不止這些，我是無法用文字和語言能把它說完的。
老師，請您放心，您的學生我，一定會好好讀書，將來有機會像您一樣當一名好老師。
我愛戴的老師作文4
我上三年級了，教我數學的老師姓高，較高海鳳。高老師年齡在40歲左右，中等身材，圓圓的臉上總是閃著明亮的光芒，濃密烏亮的黑髮總是靜靜地紮在腦後，走路時頭髮隨著身子一甩一甩的，像個運動員似的，顯得十分精神。
初次見到高老師並沒有給我留下什麼特別的印象，只是臉上的笑容似乎比別的老師多點兒，聲音比別的老師甜點兒罷了。
這天，和往常一樣，儘管打了上課鈴，同學們仍在說話，不知是誰喊了一聲“高老師來了！”同學們忙把身子坐得板直板直的，教室裡也頓時鴉雀無聲了。高老師站到講臺上說“今天我不上新課，把第七單元考一下。”兩個數學課代表很有顏色的上講臺，那起試卷發了起來。我拿到卷子照例寫好班級、姓名後，便開始作卷子了。前面的題我做得很順利，可一道應用題就卡殼了，我看了看同桌劉志豪正聚精會神的做著應用題，心想：用不著想了，現成的題一抄就得了。打鈴了，我交了卷子，奇怪的是我心裡一點也高興不起來，反而越來越忐忑不安。萬一老師發現了我和同桌的卷子一模一樣，老師一定會懷疑的。要是老師把這件事告訴了同學，告訴了媽媽爸爸，告訴了其他老師的話，我的臉往那擱呀！想到這，我真是後悔莫及。
時間就這麼一天一天過去了，可老師那一點動靜也沒有。嗯，總算可以鬆口氣了。這天課外活動，我正玩得開心，只見高老師衝我走了過來，“王樸睿顏餳傅撈庾鮃幌隆！邊祝獠皇巧洗慰際緣哪羌傅撈飴穡課裁蠢鮮菇形易瞿兀是不是老師已經發覺了上次考試的事？想到這兒，我低下了頭，準備挨批，可老師卻溫和地問：“學習要不恥下問，不能不懂裝懂，更不應該抄別人的。你很聰明，動動腦筋，老師相信你一定能做出這幾道題。”
在老師信任的目光注視下，經過仔細的思考，我終於作出了這幾道題。
啊，老師，此時的您是那麼的與眾不同。我想對您說：“老師，我愛戴您！”