袁老師作文11篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的袁老師作文，歡迎閱讀與收藏。
袁老師作文1
這個學期，我們班新來了一位生健（生命與健康）老師— —袁老師
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，同學們紛紛走進教室，但教室裡仍是像集市一樣喧鬧——聊天的聊天，打彈珠的打彈珠。這時，門外多了一個身影，我們都以為是哪位同學的家長，所以沒怎麼在意，繼續各玩各的。
忽然，從講臺飄來了一句話：“同學們，請安靜一下。”話音剛落，教室裡頓時鴉雀無聲。隨後，教室裡傳來一陣陣七嘴八舌的議論聲。“她是誰呀？”“這是新來的老師嗎？”“不會吧？又換老師了！”袁老師對此毫不在意，笑盈盈的說：“同學們好！我是你們的生健老師，我姓袁，大家可以叫我袁老師！剛才同學們的行為讓我感到非常的感動，大家知道我的嗓子不好，所以才沒完沒了地講話，讓我休息一會兒，這值得表揚。”聽了袁老師的話，我的臉刷一下紅得像個蘋果。袁老師說這話分明是在諷刺我們。但是，這難道不比直接批評我們容易接受得多嗎？
袁老師講課的方式與眾不同——如果這堂課的紀律讓袁老師滿意的話，在下課之前就會給我們將一個小笑話。所以我們每一堂課的紀律都非常好，就連班裡著名的幾個“搗蛋鬼”都能認真聽老師講課了。
“哈哈聽，袁老師又在講笑話了！
袁老師作文2
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快。轉眼間，我已是一名具有十幾年教齡的人民教師了。往事如煙，許許多多的人和許許多多的事，都隨著時光的流逝而日漸模糊了，唯有一位老師的影子還時時在我腦海裡閃現。
我上初中三年級的時候，學習成績不能說好，但也不是很差。那時候，我最大的感受是學習一點兒也不吃力，有時候覺得還很輕鬆。遇到哪節課不太重要，我還敢偷偷地看幾頁小說。也許是由於我不太用功的緣故吧，我記得考得最好的一次是得了個第九名。
就這樣，我輕鬆愉快地度過了將近一個學期。很快就要放寒假了,有一天，班主任袁老師在教室裡寫通知書，給學生填評語，同學們靜靜地坐在座位上寫作業。大約過了２０分鐘以後，老師忽然有事出去了。我後面的同學用筆桿輕輕地捅了捅我的後背，我疑惑地回過頭，他又用筆桿指了指課桌，我便明白了。那時候我的個子不高，坐在頭一排，和講桌離得很近。所以，我只要伸一伸脖子，就可以看到放在桌子上的通知書。但我並沒有伸長脖子去看，也許是為了顯示自己的勇敢吧，我竟然離開座位，站在講臺上看了起來。事也湊巧，最上面的一張通知書正好是我的，看來老師正好寫到我。我欣喜若狂，趕緊看老師給我下的評語。別的都沒注意，只注意了最後一句──“是個很有前途的學生”。我的心激動得“怦怦”直跳，有點兒不相信自己的眼睛，揉揉眼又看了一遍，才匆匆回到座位上。後面的同學用筆桿捅了捅我的後背，我沒有理他。他又捅了一下，我還是沒有理他。那一刻，我真是太激動了。我做夢也沒有想到，我在老師的眼裡是個很有前途的學生。
在以後的日子裡，正是“很有前途”這四個字激勵著我，從城關初中走向鄭州師範又走向人民教師的崗位，從語文課代表走向校文學社社長再走向河南省作家協會……
老師名叫袁金銘，現在縣教委工作。十幾年過去了，也許袁老師已經把這件事給忘記了，但我不會忘記，永遠不會。
感謝袁老師！
袁老師作文3
剛入小學的我，對一切都充滿著新奇。進入課堂時，我便看到了一位和藹可親的人，她是我的數學老師——袁老師。
袁老師雖然算不上什麼絕世大美人，但她由內而外地散發出智慧的氣息。一副度數挺深的眼鏡背後，是一雙炯炯有神的眼睛，透出智慧的光芒。袁老師在平時像個大姐姐一樣親切，無時無刻關愛著我們。雖說是這樣，可她教學一點也不馬虎。每一堂課，她都盡心盡力地上好；每一個知識點，她都仔細認真地講好。正是因為袁老師教導有方，我們班的成績才會在全年級名列前茅，我的數學也得到了很大的提升。
在四年級時，我們接觸到了《式與方程》這一單元，我對這個“x”產生著很大的好奇心，總是為它能等於很多數字而感到驚奇，一開始，我把方程這一問題想複雜了，所以才會解不出來。袁老師佈置的家庭作業，我也是寫得亂七八糟。有一天早晨，袁老師把我叫進辦公室，一走到辦公桌旁，我便看到了我那滿是紅叉的作業本，我不禁臉紅起來，我認為袁老師要罵我了，但她卻親切地說了一句：“你是不是沒學懂這單元？”我知道袁老師要單獨教我了，於是微微地點了下頭。果真，袁老師給我出了很多例題，並且一個一個告訴我解法。也不知道過了多久，我終於弄懂了方程。我無意間看到了老師頭上的幾根白頭髮，老師真的為我們操勞得太多了。突然，上譚鈴響了，我急匆匆地走出辦公室，也沒來得及說謝謝。
還有一次，我們在學《直線、射線、線段》這個單元，我老是分清這三個名稱對應的圖型。這一次我主動向老師請教，袁老師依舊是親切耐心地給我講解……我鼓起了所有的勇氣，但那聲謝謝總不能說出口。我清楚地記得，那兩次考試我考得十分不錯，我也看到了袁老師臉上那微微的笑容，我忽然意識到自己已經說出了那兩句謝謝，我也開心起來。
袁老師，您就像“x”，沒有您就沒有我這個方程式的未來，袁老師，您就像一條直線、促進我這條線段無限延長。1是等於2的啊，有了您一個人的教導，就有我與您之間共同的光芒！祝您桃李滿天下，祝您永遠健康、快樂、幸福！
袁老師作文4
我有一個溫柔的老師，她有一副甜蜜的嗓門，聽見她的聲音就覺得如沐春風；她還有一張滿帶笑容的臉，就像一朵玫瑰花。她叫袁老師，教我們語文。我很喜歡溫柔的她。
有一次，我正在教室吃飯，剛吃了幾口感覺舌頭髮幹，想喝水，我立馬去後面櫃子裡拿水杯。回到座位上時，誰知道我前面的人往後退了一點，桌子傾斜，碗直接滑到了我的褲子上，瞬間我天藍色的褲子變成了金黃色，油還灑了一地。我很尷尬，傻傻地站在那裡。直到同桌碰了我一下，我才驚醒。我趕緊用紙擦掉了褲子上的飯，再擦掉地上的油，可是油已經浸入了我的褲子，怎麼擦也擦不掉。同學看著狼狽的我，有的幸災樂禍，有的事不關己。我只好求助於袁老師。
袁老師看見我髒兮兮的褲子並沒有說什麼，就開始打電話給我媽媽。我手足無措地站在老師身邊，淚水在眼睛裡打轉轉，心裡酸酸的。袁老師看見我想哭，輕輕撫摸著我的頭，溫柔地對我說：“你不用傷心，褲子馬上來了”。過了一會爸爸把褲子給我送來，我穿上以後，感覺很溫暖。
袁老師沒有批評我弄髒了教室，還讓爸爸及時送來了褲子。因為袁老師，我心裡暖暖的。我很感謝溫柔體貼的袁老師。
袁老師作文5
在我們班，我最喜歡我的班主任袁老師了。你們想知道她長的什麼樣子？她的性格特徵是什麼嗎？下面就聽我為你們介紹吧。
袁老師有一頭卷卷的、黑黑的頭髮，有一張能說會道的櫻桃般的小嘴。她還有一個小小的，翹翹的鼻子。眼睛就更不用說了，簡直就是火眼金睛。上課只要同學們都坐好了，就你隨便亂摸一下，袁老師看都不用看，就知道你在做小動作，沒有認真聽講。
上課和上晚自習的時候，老師都很嚴厲。因為老師說這是為了讓我們養成上課的良好習慣。我非常非常喜歡袁老師，還因為她很關心、很喜歡我們。下課的時候，老師總是笑眯眯的，有時還和我們做遊戲。我也愛喊袁老師叫媽媽，因為我覺得她就像媽媽一樣地關心我，我非常喜歡她。
袁老師時時會教我們善良、仁愛、體貼，常常要求我們做文明、文靜、文雅的好孩子，她自己也是這麼做的。
這就是我最喜歡，最信任，心中獨一無二的好老師。
袁老師作文6
三年級開學的`第一天，我們早早來到學校，等待著老師的到來，可走進教室的是一位我們都不認識的女老師，她穿著棕色上衣，梳著蓬鬆的頭髮，眼睛炯炯有神，給人的感覺非常威嚴和神秘，聽了她的自我介紹，我們才知道她就是我們的新班主任袁老師。
袁老師的語文課非常生動有趣，有一次課文裡講到了描寫祖國風光的古詩詞，袁老師問我們“同學們還知道哪些江南美景啊？”我稍稍想了一下，第一個舉起了手，不但回答出了問題，還說了一句自創的詩句，得到了袁老師的表揚，還讓其他同學學著我的樣式也創作一下詩句，可是其他同學一下子都說不出來，袁老師鼓勵大家展開想象，她啟發道“你們可以想象一下花草、描寫一下山啊水啊，這些都可以的。”還舉了很多描寫江南景色的詩句，終於在袁老師一字一句的引導下，同學們茅塞頓開，想出了許多優美的詩句，紛紛舉手發言，課堂氣氛變的非常熱烈，大家覺得這樣的語文課太有意思了。
袁老師還非常關心學生，愛護同學，有一次，我因為睡姿不太好，第二天感覺脖子很疼，上課時很不便，寫字、發言都困難，到了語文課，我強打精神發了一次言，只是我的頭歪著給袁老師看出來了，就問“何家麟，你的脖子怎麼啦？”當她知道原因後就說“一定是落枕了，下課我給你捶捶。”下課了，袁老師真的走到我跟前，先把我的頭向左歪，幫我捶右肩，又幫我捶左肩，同學們看到我狼狽的樣子都笑成一片，袁老師說道“你們沒生過病嗎？落枕很痛的，你們可不能幸災樂禍啊！”，經過袁老師捶過後脖子舒服了很多，最後她還囑咐我回家讓媽媽給我貼一張膏藥，晚上好好睡一覺，我聽了心裡湧起一股暖流，覺得袁老師像媽媽一樣。
袁老師平時看似嚴厲，要求嚴格，其實她處處為人著想、誨人不倦、認真負責，而且很疼愛我們，我愛我的語文老師袁老師。
袁老師作文7
我們的班主任是袁老師，她教的科目是語文。
她有一雙小小的眼睛，烏黑亮麗的短髮，以及小小的臉。
袁老師時而嚴厲時而溫柔。上課的時候，袁老師非常嚴厲。有一次，因為全班讀書讀不整齊，袁老師大發雷霆，竟讓全班罰站，並且還要我們罰抄兩遍課文，我們全都叫苦連天，那情景，真是苦不堪言吶！袁老師審視了我們一下，然後說：“你們還吵不吵了，讓你們繼續講啊，講啊，等你們講完了我再講！怎麼樣啊？”我們連忙搖搖頭，還好袁老師大發慈悲，最後還是讓我們坐下了。袁老師發威起來有點像老虎哦。
當然，袁老師也有溫柔的一面。下課時，袁老師看見我們幾個女生在跳繩，也湊過來和我們一起玩。在體育大課間時，袁老師給我們提議玩的遊戲是什麼，我們都開心得拍起手、跳起舞來。就這樣，袁老師和我們一起玩，和我們一起笑，和我們一起度過這快樂的體育大課間！
這就是我們的袁老師，你們覺得她怎麼樣？
袁老師作文8
袁老師是我英語課外班的老師，她很漂亮，對我們和藹可親，同學們都喜歡她。尤其是我，總是盼著快點上英語課，我的英語成績也因此特別好。
暑假旅遊回來，媽媽和我商量想給我換個英語班，換個新環境。我一聽就急了，堅決反對，告訴媽媽：“如果你給我換班，我就不學英語了。”媽媽勸了我好幾次，說只是去試聽一下，換不換還由我自己決定，我這才答應媽媽去上一次試聽課。
來到了新班，我發現這裡大多數是五、六年級的大學生，學習都很認真，並且新老師講課說話特別快，一堂課下來講語法、做練習、考短語、背課文……時間安排的很緊湊。
這天晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，耳邊總是想起袁老師親切的話語和甜甜的笑容，想著袁老師上課一次次提問我，想著我從袁老師手中一次次接過測驗的獎品，還想著袁老師一次次的誇獎我……我的眼淚順著臉龐落在了枕頭上。
第二天，我和媽媽進行了一次談話，我對媽媽說：“雖然我喜歡袁老師，捨不得離開她，但是這個班裡有好多學習好的大姐姐，我想超過她們，我喜歡挑戰自己。”媽媽點點頭說：“媽媽知道你捨不得袁老師，是袁老師帶你邁入英語學習的大門的，袁老師還給你打造了非常牢固的英語基礎，所以你現在學起來才不覺得費力，但是媽媽希望你有更大的進步，袁老師是一個特別通情達理的人，她會理解你的。”就這樣，我離開了教了我兩年多的袁老師，開始了新班的學習。
新班的老師也和袁老師一樣，對我非常好。在新班裡，我還和在袁老師班一樣，上課認真聽講，主動舉手發言，勤動腦，多思考。我告訴自己，一定要努力取得好成績，不能辜負袁老師。
在新英語班的第一次測驗中，我打了100分，全班就兩個滿分的，我特別高興。過幾天，我要去看袁老師，把這個好訊息告訴她。
袁老師作文9
在我們班有位大人物，“噓~”偷偷告訴你，她就是我們班的作文老師——袁老師。我們要是不聽她的話，就會被她當著全班的面批評。
袁老師的頭髮很短，但是，頭上卻紮了個小辮子，袁老師可真愛臭美。你在遠處看，幾乎看不到她的眉毛，可湊近一看，眉毛隱隱約約出現在了劉海里，可真愛和我們玩捉迷藏啊。眉毛下面有一雙大大的眼睛，就像葡萄一樣，可惜，眼睛上架著一副眼鏡，所以，老師一摘下眼鏡，就什麼也看不清了，我們就會趁這個時候，在下面做小動作，但是，老師把眼鏡一戴上，我們就立刻抱臂坐正。她的鼻子被眼鏡壓塌了，鼻子下面的兩個鼻孔黑漆漆的，說不定還住著怪獸呢？老師有一張小小的嘴巴，她笑起來的時候，兩顆大門牙就露了出來。
當大家採訪袁老師時，我們問了她各種問題，老師卻回答道：“不告訴你！”這句話讓大家大吃一驚，老師可真小氣，有人氣得都想把老師的“話筒”搶過來。
袁老師對付調皮的同學有三大絕招，分別是“吃饅頭”、“吃蘿蔔乾”、“吃冰棒”，我覺得“吃冰棒”最厲害，因為要是袁老師把冰涼的手伸到我衣服裡，有可能會感冒哦！
袁老師真可愛，我喜歡我的袁老師！
袁老師作文10
唉，又是數學早自修。我的命也好像短了幾年。教室裡，一片吵鬧聲，都是因為數學早自修。有的同學假裝去外面上廁所，省得朗讀。
就在這時，教室裡一下子安靜下來。哦，原來是袁老師駕到了。難怪教室會頓時變得那麼安靜。
有一次，因下午的兩節語文課茅老師有事要出去，所以，只好讓袁老師來代課。誰讓她是我們的副班主任呢？只好聽天由命。
哎，好無聊啊！下午三節課袁老師全部包了，肯定有許多作業等著我們來做。其中有《基本訓練》，預習晚上的作業，這我們都猜對了。這一陣陣聲音傳遍了整個教室。咦！怎麼回事？一下子，教室裡又安靜下來了，像老鼠見到了貓似的。教室裡剛才的喧譁聲和吵鬧聲全都沒了。哦，袁老師早早地等著我們靜下來了，再上課。我們看著袁老師手裡捧著《開放》，《課堂》，試卷。眼看袁老師手裡捧著這麼多的作業，我們完蛋了。下午，袁老師還來真的啦，這麼多的任務交給我們。
過了一會兒，袁老師報上某某某同學的名字，讓他上去訂正作業。某某啊，我的心像什麼似的，怦怦直跳。後來，可能是沒有訂正的人太多了。袁老師看有這麼多沒有訂正，氣憤地說：“今天誰沒訂正好這三樣作業，誰就不準回家，試卷是在自己手上，或沒訂正好的人不許走。是趙瑪麗發下來的才可以回家，今天試卷是你們的通行證。”啊，慘了！袁老師今天不會吃錯藥了，發了這麼大的火。教室裡角角落落都充滿了火燒的感覺，誰都不敢發出一點兒聲音。否則，就扣星寶寶了，這一點，我們都被嚇壞了。這種事情誰都不想發生 在自己身上。
袁老師也有軟弱的時候。有一次，袁老師在生活上遇到困難，傷心很多天。我們班的幾個女同學聯合起來到袁老師的寢室去安慰她，要花很多時間。
上數學課的時候，袁老師在上面講，下面幾個男同學在講空話。袁老師一次又一次地警告他們，他們聽了還要講話。如果，有幾個同學不知道這道題怎麼做，袁老師會耐心地教他們，一直教到他們會做。上課時，她在上面講，要問全班同學很多次：“懂不懂？”一直到全班同學弄懂為止，再接下去講。
啊！這就是我們的數學老師，他把精力都放在她的數學上，使我們敬佩她。
袁老師作文11
在我的心目中，袁老師最值得我敬佩。
袁老師是我的班主任，她個子不高，留著短髮，很和藹。她批評我們時，嚴格中帶著幾分慈祥。
在記憶中，袁老師有一次對我的教育終身難忘，隨著年齡的增長，愈來愈敬佩她。還是在讀三年級的時候，有一段時間我上課時特別愛玩乒乓球，學習成績下滑，引起了袁老師的注意。一天，我很早來到學校，還沒上課，袁老師說要跟我玩一個遊戲，叫我到她的辦公室。我看她身材不高，不威嚴，得意地去了。
在辦公室裡，她準備好了一張課桌，說要我在課桌的抽屜裡玩乒乓球，如果玩不出聲，不影響隔壁老師工作，就表楊我。我一聽高興了，拿出乒乓球在抽屜裡玩，可一不小心，咚咚咚……乒乓球掉在木板上，隔壁的老師一定聽見了，我心裡有點不是滋味。袁老師一聲不響，遞給我一張報紙，要我把它鋪在抽屜裡。我鋪好報紙，又開始玩了，這回更小心了。嗨！咚咚咚……怎麼又掉在木板上了？也許太安靜了，聲音一點沒減弱，又影響隔壁的老師了，我心裡責怪自己。袁老師又遞給我一張毛巾，我又把它鋪在抽屜裡，又開始玩了，雖然玩得小心，感覺自己不對，不好意思。啪的一下，乒乓球又滑在擋板上了，聲音很大。隔壁的老師雖然沒有招呼我小聲點，我不能原諒自己的過份了。袁老師又遞過來一張毛巾，要我加厚點，我搖搖頭，說袁老師我不玩了，我錯了！以後上課的時候，我再也不在抽屜裡玩乒乓球了，不影響同學們聽課，自己要好好學習。
袁老師笑眯眯地說，懂了？明白了？我知道你一定會懂得上課要有專心的好習慣。
上課鈴響了，袁老師牽著我的手去上課。原來，在其他老師上課時，我也在抽屜裡玩乒乓球，老師批評了，保證書也交給爸爸了，同學們也反對了，就是沒有改掉。今天袁老師的一個遊戲教育了我，我改掉了壞習慣，課堂上沒有玩乒乓球，也從沒有象今天這麼聽明白過。
下課鈴響了，袁老師問同學們，今天這節課你們發現皮忠奕什麼了？同學們異口同聲地說，沒玩乒乓球。袁老師第一個拍起了掌聲，我感動得熱淚湧出。
後來，我的成績又上升了。現在一直保持著上課專心聽講的好習慣，每當我為這個習慣自豪時，心裡無限的感動，是袁老師教會了我，感謝您！袁老師！