假如我是老師作文450字（通用5篇）
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的假如我是老師作文450字（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是老師作文450字1
說起老師，大家都會不由自主地想起“循循善誘、以身作則”等成語。“老師”這是個多麼神聖的詞語啊，而我也十分敬佩老師這個偉大的職業。
假如我是一名老師，我不會在課上批評學生，而是在下課的時候，把犯錯的同學找到我身邊，讓他明白錯誤的嚴重性，告訴他下次這種錯誤不能再犯了。這樣既不會傷害到他們的自尊心，同時也讓他們明白其中的道理。
假如我是一名老師，我會以身作則，要求學生做到的，我自己首先做到。比如我讓他們守信，答應別人的事情要說到做到。而我自己應該先做好榜樣，答應學生的事也要說到做到，讓學生信任你。讓同學們深知信任和被信任的好處，在今後的學習和生活中做一個誠實、守信的人。
假如我是一名老師，我會把家庭作業佈置得很少，而且所有作業儘可能都在課上完成。這樣放學之後，就可以盡情地玩耍，在書海里自由遨翔，寫作文時可以積累很多好詞好句，讓同學們感覺學習不是應試教育，從而提高對學習的興趣，為將來的發展打下基礎。
雖然這些是我個人的一些想象。但我相信，只要我好好學習，將來成為一名老師的話，我會將這一切變成現實。
假如我是老師作文450字2
假如我是老師，我會怎樣對待我的學生呢？
假如我是老師，我一定會在班裡設一個“意見箱”，讓所有老師同學都提出對老師的看法，然後再從這些看法中提取出一些寶貴的意見，努力做一個同學眼中的好老師！
假如我是老師，我將以嚴謹治學的態度，認真上好每一堂課。循循誘導，激發學生思維，將我所學的.知識毫無保留地傳授給學生。
假如我是老師，我要揮灑我全部的熱情，每天都以一張笑臉來面對我的學生！課餘，我將成為他們的朋友，一起聊天，唱歌，這一定會是非常開心的事。我不想一直戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生們，我和他們之間應該是平等的。
假如我是老師，我一定不會對任何學生有偏私之心。哪怕是最差勁的學生，我也相信他有優秀的一面。我會讓我教的學生，都有展示自己的機會，我不會讓他們覺得自己不如其他人好。我要他們懂得只要對自己有足夠的信心，再加上不懈的努力，一定會取得成功的。
假如我是老師，這只是一個假設，但我相信，總有一天，我會把“假如”兩個字去掉，成為一名真正的老師！
假如我是老師作文450字3
假如我是老師，我一定會盡力地教好我所教的班級，堅守自己的`崗位，履行自己的職責，不打罵學生，做一個優秀品質的老師。
我要管理好班級的紀律，對那些調皮搗蛋的學生進行談心，理解他們的行為，從而喚醒他們的自學心和自覺性。講紀律管好以後，要說一下班規，然後就在日常學習中，幫助他們養成良好的習慣，提高自己的素質修養。告訴他們一些知識，提高他們的學習成績，將班風樹立好。
再就是，讓學生們養成每天寫一篇日記的習慣，記錄他們每一天的成長曆程，也就是長大以後的回憶。讓他們每天遵守交通秩序，尚可不能隨便說話，即使說話要打報告。
我要當一個好老師，部隊學生們大喊大叫、部隊學生們發火、甚至打學生，給學生樹立一個好榜樣。讓他們選票當班長、副班長、學習委員、衛生委員、體育委員、組長……
假如我是一名老師，我會按照我所說的去做，我一定會讓我的學生們明白：我們中華民族是一個禮儀之邦，我一定會這樣做的。
假如我是一名老師，我會將他們培養成人，教他們怎麼學習、讀書，不讓他們成為社會的敗類，我會教好他們的。
我真想真想，快點做名老師，我一定會按照我說的去做。
假如我是老師作文450字4
假如我是老師，我會到貧窮的地方，把沒有錢上學的孩子和孤兒聚集到一個房子裡，教他們知識，我會毫不吝嗇的把我的知識教給他們，決不會讓他們成為文盲。
假如我是老師，我會到一個貧困的地方，在那裡辦一個私塾，也讓沒錢上學的孩子到這裡讀書，不收取任何學費，當他們犯了錯誤的時候，我不會責打他們，也不會責罵他們，我會讓他們承認錯誤，教給他們道理。下課了，我還會陪著他們做遊戲，有哪個小孩子摔倒了，哭了，我會趕快地跑過去安慰他們，耐心地哄他，教他要學會堅強。
假如我是老師，我會走遍中國，不管是什麼地方，只是是沒有老師，我會報上名，我不會把知識講得沒有意思。他們累的時候我會陪著他們一起休息，決不會給他們留一大堆的作業讓他們做，也不會有題不懂就訓他們、打他們、罵他們，我會讓他們對學習產生興趣。
假如我是老師，我會為同學們付出一切，早上為他們上課，晚上為他們批改作業，預習明天的課程。我會耐心地回答孩子們提出的任何問題。
假如我是老師，我會為孩子們做很多很多……
假如我是老師作文450字5
假如我是老師，我一定要讓我的學生快快樂樂學習，健健康康成長，堂堂正正做人。
假如我是老師，我不會依靠老師的威嚴來壓制學生，我會讓我的學生感覺到師生平等，我會以我淵博的學識征服學生，學生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。
假如我是老師，我會引導學生主動學習，而不是被迫學習，給學生留他們感興趣的作業。他們對語文感興趣我多留語文，他們對英語感興趣我多留英語，他們對數學感興趣我就多留數學，他們不想做的我絕不勉強。
假如我是老師，在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動植物知識時，我會想辦法叫學生看到實物，增加學生的感性認識，提高學生學習生物的興趣。
假如我是老師，為了提高學生英水平，我會用英語講課，以增強學生聽說能力。如果有同學聽不懂，我會給他單獨輔導。
假如我是老師，我會把那些枯燥無味的，學生不想上的課改成閱讀課或選修課。
假如我是老師，我會安排一堂宇宙課，引導學生與自然和諧相處，激發學生探索太空的興趣，讓學生們從小立志掌握尖端科學技術為人類造福。
假如我是老師，我一定會按照上面說的善待我的學生，把他們都培養成棟樑之才。