我最喜愛的一位老師小學作文600字（精選5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我最喜愛的一位老師小學作文600字（精選5篇），歡迎大家分享。
我最喜愛的一位老師小學作文600字1
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂……啊！老師，您是多麼偉大！在小學六年的學習生涯中，您是我最喜歡的一位老師——豐利小學珠算組陳昌萍老師。
陳老師中等個頭，微胖，長著一頭烏黑的捲髮，一雙水汪汪的眼睛閃爍著智慧的目光，能說會道的“神嘴”時不時展露出甜美的微笑。
從小學一年級開始，她就一直擔任我們的數學老師，幽默風趣、繪聲繪色的講解常給我們帶來歡笑。記得有一次在說抄作業的問題時，她就說：作業好比一塊口香糖，寫作業的人就像是把口香糖放在嘴裡嚼，將裡面的精華都提取出來，而抄作業的人就等於是把別人嚼過的口香糖放到嘴裡再嚼，精華都被別人吸走了，他還在那兒繼續嚼，你們說噁心不噁心？
陳老師既是我的數學老師，又是我的珠算老師，從一年級什麼都不知道的我到六年級已長大了的我，陳老師在背後付出了許多心血和汗水。每當別的老師在節假日休息時，她總是無私地在給我們訓練；每當別的老師在暑假裡放假時，她總是耐著炎熱來給我們輔導……她還十分關心我們的生活細微，記得有一次，我的大拇指裡不知怎麼的插進了一根小刺，在家裡媽媽幫我用針挑，總是挑不出來，搞得我眼淚還流了一大堆，第二天還用創口貼貼著去上學。她發現了以後，立即讓她老公從家裡把消毒水和針灸針拿來，經過耐心細緻的忙碌，終於將那根可惡的小刺挑了出來，在挑的過程中，她的.一句話我永生難忘：忍忍就好了，陽光總在風雨後。
陳老師，您是我們幼小靈魂的工程師，有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是您的真實寫照！
我最喜愛的一位老師小學作文600字2
在我小學生活中，有許許多多的老師教過我們學習，其中我最喜歡的老師是教我們六年級數學知識的黎老師。黎老師的頭上扎著一條辮子，在她身上，會發現有很多各式各樣的衣服，每天都穿的不一樣，很新穎。
黎老師對我們全班同學的學習很負責任。星期一至星期五的沒一天早上，在還沒有上課之前，黎老師都會到我們的教師看看同學門是否在認真學習，同學們有不懂的問題問她，她總是很耐心地給我們講解，直到我們弄明白。在課堂上，當某一位同學說話或搞小動作時，黎老師就像目光銳利的貓頭鷹一樣，一眼就看到了那位同學，那位同學注意到了老師發現了他，他立刻就坐好了認真聽課，如果再重犯錯誤，黎老師會利用她高明的手段，點出他名字來，讓那同學在全班同學面前出醜，黎老師講起課來滔滔不絕，一節課下來，只有少數的同學弄不明白，大部分同學都明白了這一節課所講的內容，講課時，她會用上一點她家鄉的語言，有時弄得我們哈哈大笑，黎老師詞語用得非常恰當，還會用上肢體語言，讓我們更加理解，印象更加深刻。
黎老師每當下課的時候，都會找一些學習差的同學到她的辦公室，家庭作業做不好的同學偶爾也會被她叫去，有的同學會說：“我被老師叫去辦公室，叫了好十幾次，我都怕了”，那也難怪，誰叫他不好好完成作業，不好好聽課，被老師叫去幫助他分析錯題。黎老師幫助同學們提高成績，傳授知識，學習好的同學都很喜歡她。
黎老師對工作很負責任，我喜歡她。我祝黎老師教的所有學生長大都能成材，為國家做出貢獻。
我最喜愛的一位老師小學作文600字3
我雖只是初一的學生，但教過我的老師卻很多，在這些老師中我最喜愛的是教我語文的李老師。
第一節語文課還沒上課，同學們便把目光聚集在門口，每個人都想象著新老師的形象。我自然也沉浸在無限的遐想當中：新老師一定有一頭飄逸的秀髮，穿著白色的連衣裙，個子最好在一米七左右……
“嘎”地一聲把我從遐想中拉回來，我抬起頭向門口望去，呀！今天是愚人節嗎？還是我在做夢？我揉揉眼仔細地盯著正向講臺走去的人，她個子還不到我的鼻樑，一件紅色的上衣映得她的臉紅紅的，一個不及我手指長的小辮紮在腦後。我心底立馬閃過一絲失望。
“同學們，很高興能教你們，我姓李，你們以後叫我李老師吧！”看著一臉興奮的她，我心裡有些打鼓，她能教會我們嗎？
一節課後，我心裡的疑惑徹底沒了，暗自想起一句話“人不可貌相”。她的朗誦能力讓我佩服不已，課上互動又是氣氛濃厚，這樣的老師是我一直所期盼的呀！
這些只是我喜歡李老師的.原因之一，更重要的卻不是這個。
我身為語文課代表，每天記作業的重任就交給了我，可我這個記性又總是讓同學們等好長時間才能放學，為了這事我經常埋怨自己。李老師也知道了這個情況，下操後她站在門口把我叫出去，然後輕輕拉起我的手在人群中穿行往辦公室，走在後面的我清楚地看到了一個個子矮小的老師走在人群中喊：“同學讓一下”，一邊拉著學生的手，那一刻我的眼睛有些朦朧了。李老師！您可知道那個您習慣性的動作帶給學生的並不只是一時的溫暖，而是永遠的財富。
我愛李老師，愛她矮小而結實的身軀，愛她那短短的小辮，愛她那拉起同學手的習慣動作……
李老師您可知道那麼愛您的並不止有我一個人嗎？
我最喜愛的一位老師小學作文600字4
在我的記憶裡，我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的還是教我們語文的李薈老師。
她高高的個兒，留著一頭波浪式的長髮，看起來很精神。她經常喜歡穿漂亮的套裙，打扮得總是很得體。眼鏡後面一雙會說話的眼睛裡透著智慧的光芒，最神奇的是她的那張嘴，就像一個知識的寶庫，我們想知道什麼，它都會告訴我們。
李老師的課生動、有趣。記得有一次語文課上，李老師剛進教室，就問我們會不會玩開火車的遊戲？我們齊聲說：“會。”但我馬上又用疑惑的眼神看著她，心想：上課的時候怎麼玩起幼兒園的遊戲了呢？就在我這樣想著的時候，李老師已經把當天要學的生字詞寫在了黑板上，然後轉過身微笑著說：“今天我們用一種新方法學習這些生字，這個方法就叫開火車。四個人一組，先是其中一個人讀拼音，第二個人說字的結構和部首，第三個人組詞，第四個人把音、結構和部首、詞全部讀出來。”李老師說完，我們就快樂的開起火車，一遍又一遍，很快同學們就在這個遊戲中記住了生字，直到下課鈴響了，我們還沉浸在快樂的遊戲中。
李老師不僅會說一口流利的普通話，而且她的閱讀也很有特色。她經常在我們學習任務完成後，給我們讀一些課外書，她生動的表情，恰當的語氣，幽默的語調，不時惹得我們鬨堂大笑。李老師用一個個栩栩如生的故事，讓我們感受著讀書的快樂，把我們帶入了一個快樂的閱讀世界。
李老師不但課上得好，而且關心我們班的每一個同學。每當遇到同學的生日，李老師就會在班上開一個生日會，為這位同學唱生日歌，把最美好的祝福送給他（她）。
這就是我最喜歡的老師，不光我喜歡，我們全班同學都喜歡她。
我最喜愛的一位老師小學作文600字5
孫老師回來嘍，孫老師回來嘍！孫老師回來的訊息就像一枚重磅炸彈，把全班都炸開了鍋。同學們議論紛紛、半信半疑，有幾個膽大的同學忍不住飛奔到辦公室，從門外向裡張望。孫老師果然靜靜地坐在辦公室裡，滿面微笑。他們仍不放心，又追進辦公室，問孫老師是不是繼續教我們。孫老師說：“是啊，我以後會一直教到你們小學畢業。”
孫老師是誰？哦，她曾經是我們的數學老師。如果你在學校裡看見一個精力充沛、身體健壯的“小夥子”，那一定是孫老師啦。孫老師向來風風火火，有“假小子”之稱。
為什麼孫老師回來了我們這麼興奮呢？原因當然是她講得課太好了。數學課本來是極其枯燥無味的，如果老師再刻板地按照書的內容講，只會讓學生昏昏欲睡。可數學課一到孫老師手裡，就變成了活動課、遊戲課和故事課。上課的時候，孫老師會帶著我們一起玩24點，提高運算能力；一起摸球，來驗證統計的可能性；她還會在我們疲倦的時候，帶我們到操場，做遊戲放鬆放鬆；她還經常給我們講故事，華羅庚、高斯、阿基米德……讓我們在快樂中學習、在遊戲中成長。
孫老師教學好，那可是公認的，她不僅是“教壇新星”、華羅庚杯數學競賽優秀教練員，還獲得過全國資訊科技與課程整合一等獎。她多才多藝，還是普通話測試員呢……有孫老師的陪伴，我們一直都非常開心，可是四年級的時候，孫老師要到農村支教，第一次離開了我們。等她回來的時候，一個學期已經過去了，正當我們高興地認為她能繼續教我們的時候，她又因為要生小寶寶，再一次離開了我們。又一個學期過去了，正當我們絕望的時候，孫老師再次回來了！
孫老師，我最喜愛的老師，希望你不要再離開了，在小學時期一直陪伴著我們。