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最和藹的老師作文

最和藹的老師作文

  她,薛麗,我們的語文老師必定登上“最和藹的老師”的寶座。每當同學犯錯誤時,一般是用她那特有的纖細溫柔的話語教導幾句,從來不用“動手動腳”,就使那些調皮的學生心服口服。她的教育方法也是別具一格。就拿我來說吧,天生膽小,不敢大膽的發言說話,怎麼也改變不了。薛老師總是會找機會讓我們幾個膽小的同學站到講臺上,向大家問聲好啊或是有意讓我們參加一些朗誦比賽,以此來增強我們的信心。透過一段時間的磨練,我的膽子變得稍微大一些了,我從心底感謝她。不用細說她的精心教導,單說她平日裡微笑的臉龐――雖不像電影明星那樣豔驚四座,但也是五官端正、清新秀麗,給人一種安全感。用一句廣告詞:就是她了!

  最嚴厲的老師 王老師是教數學的,也是我見過的最嚴厲的老師。在上課時,他絕對不能容忍一個人隨便與別人講話。一次上課時有一位女同學不專心聽講,手在櫃肚裡玩雞毛毽子,被王老師的.“火眼金睛”發現了,這下可麻煩了。他一聲令下,女同學帶著她的雞毛毽子羞愧地走到講臺前,“王老師不會有什麼過激的舉動吧!”我不禁為她著急。

  結果不堪設想:王老師利索地從口袋裡掏出一個打火機,麻利地把毽子點上火。在一小股黑煙中,漂亮的雞毛瞬間即逝,曛人的焦糊味道頃刻間充滿了整個教室,大家都皺著眉頭捂住鼻子,不敢出聲。“我讓你玩!”王老師用狡黠的目光盯著一臉無奈的女孩。“回去!”聲振林木,女孩一邊拿著燒黑的毽子,一邊咬著嘴唇走了回去。

  連我這個數學尖子生也被訓斥過。那次因為一個作圖題我有一些疑問,就大著膽子去問老師,我本以為我的方法也是正確的,可能還會得到老師的表揚。沒想到我把概念搞錯了。“你沒長眼睛啊!”

  出乎我意料的聲音使我很尷尬,我剛想接過本子,可王老師把本子扔了出去,我飽噙著淚,彎下腰拾起那沉重的本子,垂頭喪氣地回到位子上,真是乘興而來,敗興而歸。“還跑這麼遠來問呢?”我更加自卑了。你說王老師嚴不嚴?雖說方法不是很恰當,但也是為了我們能學得更好呀!不是有一句話嗎?嚴師出高徒!

  最具親和力的老師 這非英語卜老師莫屬了。每次上課哪組表現好,就在黑板上加紅五角星,哪一組五角星最多,每人就都能得到一個小貼紙,老師就這樣激勵我們學習英語。偶爾還會帶一兩塊糖或巧克力,誰表現好誰就能得到。沒有得到的同學都垂涎欲滴。卜老師還喜歡和我們打成一片,做我們的知心朋友,有時就像是孩子王。上課時經常透過遊戲、幾個人進行的有情節的對話。那次老師教我們學“困了”這個單詞,先打了一個哈欠,還說“我困了。”我一開始還以為卜老師真的困了呢!