關於校園勞動作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園勞動作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園勞動作文 篇1
今天是這學期的最後一天，早上上學時媽媽囑咐我中午早點回來打掃衛生。中午放學，我向老師和同學道了別就飛快的趕回家裡。媽媽見我回來，笑容滿面的幫我放下書包：“先吃飯，吃完再打掃。”
吃完飯後，我們全家都動員起來。我和弟弟負責整理自己的房間，然後客廳的地由我掃，然後弟弟拿拖把拖。媽媽則是打掃廚房和臥室。至於爸爸，則是用雞毛撣子和抹布擦著高一點的窗戶。我和弟弟很快就把房間整理乾淨，然後將地拖的乾淨鋥亮。媽媽拿著抹布用力的抹著，我和弟弟見狀，各自拿了抹布也來幫媽媽。
過了一會兒，爸爸來向我們求助了，因為站在高的地方凳子有些不穩需要人來扶，我自告奮勇的去執行這項“任務。”經過幾個小時的不懈努力，家裡也變得煥然一新了。我望著自己打掃的屋子，心裡很是開心。
經過這次的事件，我明白了一個道理：勞動最光榮！
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校園勞動作文 篇2
這天我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一手拎著一個塑膠袋，一手籠著一個塑膠袋，在彎腰拾撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎著的塑膠袋裡。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認真，每拾一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環境後被老師罰的.。於是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那為什麼這樣做暱？”他們愣了一下，然後向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。
我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱著一大疊作業本吃力地走著，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好，然後蹲身下來，撿起那些地上的本子。後又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟著老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她為什麼這麼做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個秘密！”哎！怎麼大家都這個樣子？
當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。
校園勞動作文 篇3
我愛我的學校，更愛校園裡的那片小小種植園。隨著春天的到來，種植園裡的茶花、桃花、油菜花、杜鵑花竟相開放、色彩明麗，把種植園裝點得非常漂亮。如果你有空時，可以經常和同學到這裡走走。
鮮紅色的茶花開得可大了，好像神氣地在說：”我的花最大、最多。”粉紅色的桃花說：”我的花小，但很漂亮，人們最喜歡畫我了。”黃澄澄的油菜花也不甘示弱地說：”你們雖然比我大，比我長得美，可沒什麼用，我能結籽炸油呢！”茶花和桃花無話可說，紅著臉捲起了花瓣。棉花和辣椒漫漫地說：”我倆夏天再開吧！”菊花說：”等你們都謝了，我才開呢！到時候人們都會來看我們的。”
3月12日這天是植樹節，老師帶我們全班同學到種植園裡鬆土、拔雜草，這樣花和小樹就會有足夠的營養，長得非常健壯。我們說動手就動手，拿鐵鍬的鬆土的、拿塑膠袋拔雜草的，那些雜草好像在說：“不要把我們拔掉，嗚嗚”。不一會兒，雜草就裝滿了好幾大包。我們乾得很起勁兒，花兒們好像感激地在對我們說：“謝謝二年級的同學們！”
植樹節這天，我們終於為學校裡的小小種植園出了一份力。