【必備】愛的寬容作文（精選35篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的【必備】愛的寬容作文，歡迎大家分享。
愛的寬容作文 篇1
俗話說“父愛如山，母愛似海”。的確，我經常能體會到如山一般寬厚的父愛。
父親的背是我兒時的樂園。
小時候我愛纏著父親，他去哪兒，我就去哪兒，像個小跟屁蟲似的跟著他。走累了，我就吵著鬧著讓父親揹我。父親總耐不過我的軟磨硬泡，只得答應我。我每次都朝他調皮地眨眨眼睛，一溜煙溜到他身後，等著山一樣的父親彎起高大的身軀。高興地地爬上父親的背，或是聽著父親輕聲哼唱著的歌幫父親在他濃密的黑髮中尋找那為數不多但卻極其顯眼的白色；或是在繁星滿天的月夜，聽著父親輕緩的腳步聲，耐不住周公的召喚，沉沉地進入夢鄉；抑或是興致勃勃地講述一個又一個有趣的故事……那時只覺得父親的肩膀真寬，父親的背真舒服，就像一張柔軟的大床一樣讓人眷戀。
我的父親是一個地地道道的農民，大山給了他挺直的脊樑，土地承載著他的夢想，他用汗水澆灌著那片熱土，他用雙手托起了我的未來……
他臉孔黧黑，眼睛明亮，性情平和而寡言少語，一眼就可以看出是個老實的莊稼漢。
有一次考試考得很不理想，發下成績單後，我忐忑不安地回到家中。幸好爸爸還沒有回來，我就開始寫作業，過了一會兒他回來了，問我：“考得怎麼樣啊？比上次有進步嗎？”我認為他能在我惶恐不安的眼神中可以看出我這次考得不好。
我拿出成績單，放到爸爸手中，然後……
“怎麼考成這個樣子？這學期你是怎麼學的？”
媽媽回到家中，看到這個情形，連忙過去阻攔爸爸。不就是考得差了一點嗎？進退是難免的，下次進步就行了。
父親總是這樣，一再地安慰我，鼓勵我。從不會因為我沒考好而生氣或是打罵。
一個寒冷的冬日，窗外飄著鵝毛大雪，我和夥伴約好去院外打雪仗。我們打得很是激烈，中途我被夥伴打得很慘，我生氣地吼道，我不玩了，打得好疼，並且耍起了我的小脾氣。
我跟夥伴兒透過這次打雪仗鬧掰了。
回到家中，我很是生氣，父親問我怎麼了，我把事情的經過敘述了一遍。父親卻眼中充滿希望的摸著我的頭。告訴我說，我們做人要大度，不能小肚雞腸要設身處地地為別人著想。
在父親的一番教導後，我懂得了寬容就是度量，是父親的話讓我重新獲得友誼。
我慢慢地長大，可父親也漸漸老去，是父親的寬容伴我成長；是父親的愛讓我感到溫暖；是父親漸躬的背讓我感到安全。
父親用他寬厚的揹著我一路前行，直到寬厚的臂膀變得瘦弱，挺直的後背變得彎曲，仍固執地不肯放下我喘息片刻。如今，他帶我踏過人生路上的坎坷，我也將為他遮擋後背上的風雨！
愛的寬容作文 篇2
在激烈的競爭社會，在唯利是圖的商業時代，寬容同忠厚一樣都成了無用的別名，讓位於針尖對麥芒的斤斤計較。但是，我還是要說：寬容是一種愛。
十八世紀的法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們關於“定比”這一定律爭論了九年之久，各執一詞，誰也不讓誰。最後的結果，是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學定律的發明者。但他並未因此而得意忘形，據天功為己有。他真誠的對曾激烈反對過他的論敵貝索勒說：“要不是你一次次的質疑，我是很難把定比定律深入地研究下去的。”同時，他特別向公眾宣告，發現定比定律，貝索勒有一半的功勞。
這就是寬容。允許別人的反對，並不計較別人的態度，而充分看待別人的長處，並吸收其營養。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色雲影、落花流水。這種寬容讓人感動。
我們的生活日益紛繁複雜，頭頂的天空並不盡是凡·高塗抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不如天安門廣場一樣平坦。煩惱、憂愁、甚至能讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能天天會摩肩接踵而來－－才下眉頭，卻上心頭，抽刀斷水水更流。我說的寬容，並不是讓你毫無原則的一味退讓。寬容的前提是對那些可寬容的人或事，寬容的核心是愛。寬容，不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心去包容，去化解，去讓這個越發世故、物化和勢利的粗糙世界變得溼潤一些。而不是什麼都要劍拔弩張，什麼都要斤斤計較，什麼都要你死我活，什麼都要勾心鬥角。即使我們一時難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖，我們起碼可以做到如一隻青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會多一份美好，自己的心裡不也多一些寬慰嗎？
寬容是一種愛，要相信，斤斤計較的人、工於心計的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時會佔得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達，或春光佔盡，或獨佔鰲頭……但不要對寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛，在以後的日子裡總有一天一定會得到回報，也許來自你的朋友，也許來自你的對手，也許來自你的上司，也許更來自時間的檢驗。
寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個世界一張美好的通行證！
學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都誇我這條白褲子，我心裡得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由於興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什麼力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學後，同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢髒我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心裡也盪漾著溫暖和快樂。
記得還有一次，我剛從班裡走出來，兩位來小學的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：“對不起！”再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會改變人的本性！
當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那隻腳上，這就是寬容。一個精神病人闖進了一位醫生家裡，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那麼他將在黑暗中度過餘生；而一個人選擇了寬容的話，那麼他能將陽光灑向大地。古語說：“知錯就改，善莫大焉。”既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢？當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕鬆愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純淨。
愛的寬容作文 篇3
《暹羅之戀》，朋友很早以前介紹的一部泰國同志片，因為很少接觸此類的片子，時至今日，我才翻尋觀看。
這是一部講述同性之間純情愛意的電影，不要帶有色眼鏡觀瞧，朋友如此介紹。但自己看下來，感受到的卻是其中人與人之間對愛的寬容以及默默無聲卻深海無邊的母愛。
影片中無時不刻地傳達著對愛的寬容的氣息。才開始，片中映入眼簾的便是孫子繆對祖母的寬容，他寬容祖母自私的愛——硬是將他獨自一人留下來陪祖母住老家而不讓他隨父母一起走。而這也為後來祖母的逝世對孫子繆造成的傷害埋下伏筆。接下來發生的一件事對片中所有人都產生了影響，另一主角棟和家人更是首當其衝。棟的姐姐在外遊玩時失蹤了，傷心不已的棟家無法再停留在以前的家，得到確切的訊息後便搬走了。儘管棟的父親為自己對女兒的放縱責怪自己致消沉不已，但是棟的母親卻寬容了他，連帶丈夫後來的頹廢、懊悔與一蹶不振。當痴心的瑩得知繆有同性戀傾向而無法接受她時，她默默地接受事實並寬容了繆。儘管瑩從搬過來作繆的鄰居的那一天起，就喜歡上了繆，成長路上更為他做了數不清的可愛的傻事，甚至在她的人生中可能從此為繆留下了心事。漂亮的杜娜原諒了棟，這個對人冷漠的高傲女孩最後不得不接受棟要分手的事實，儘管為棟，她做了最後一搏。棟的母親寬容了棟，儘管她一心為家，努力使棟走出小時的陰影繼續健康快樂地成長。當她發現兒子有同性戀傾向時，做過一些任何父母都會做的事情，但是最後她還是將生活的選擇權給了兒子：“選擇自己認為最好的”。影片裡的這種對愛的不同理解和寬容的氛圍為結尾兩個主角最終沒有選擇以同性戀身份繼續生活下去做了很好的鋪墊，他們互相寬容對方的選擇，還將一起成長，只是換了一種情感與方式。縈繞著影片有淡淡的感傷，但依然可以感受到生命的活力；同時也喚起我們對愛情的重新定義和思考。但願我們都能夠將愛，活在心上，不受誰的決定而改變方向，你真愛過，這就是答案。
除了對不同的愛的寬容，伴隨影片始終的還有深沉的母愛。看這個影片時，我不自覺地會想起雨果的作品《巴黎聖母院》中吉普賽少女的母親，閱讀這本書時自己被書中她娘倆那段著墨不多的母女情深深感動。《暹羅之戀》中也是，起初對棟的母親感覺只是一個不太起眼或陪襯的角色，而隨著劇情的發展，發現棟的母親在片中確實不甚起眼，但她卻是整個影片的支撐角色之一。在片中，女兒遭遇意外而失蹤、丈夫從此一蹶不振都沒有打倒這位堅強的母親，她神色如故地安頓好新家。依然每天上下班，每天接送兒子上學，每天來回照顧自己的家和家人，牆上的鐘擺很好地告訴了我們她所做的一切。即便後來發現兒子有同性戀傾向，她的堅強依然，雖也曾抱怨過“自己到底做了什麼，要得到這樣的懲罰”，但我們看到她的新家在競爭激烈的曼谷城殷實如舊、溫馨如常。她的堅強不知不覺中影響了兒子和丈夫，她對兒子和丈夫的愛不經意中感動了兒子和丈夫，丈夫終於接受了失去了女兒的事實，開始嘗試重新生活；兒子最終也選擇了按照母親期望的那樣生活下去，他們的傷口開始結疤，癒合。
影片的結尾，也許有人會遺憾，也許完整的生命本身就應該囊括了美好與缺憾，莫記此中得失，不記恨愛相纏，只記共他當年，曾經相識過。
愛的寬容作文 篇4
在這個貌似正常的世界裡其實隱藏著很多把尖利的“眼刀”。它無時無刻地“盯”著你，只要走錯一步，它就會狠狠地刺向你的心。
這件事發生在不久之前。
在一個雲淡風輕的上午，我在自己的小屋中做著數學題，爸爸、媽媽和姥姥、姥爺則在電視前觀看影片。過了會兒，爸爸的腳步聲蔓延到了我的屋前：“題做得怎麼樣了?”“還可以，但有不會。”我不緊不慢地答道。這看似平和的畫面下一秒就被打破了。
爸爸拿起書本，看了看：“這麼簡單的題都不會?”他故意放大音量。我被他突然這麼大聲嚇到了，過了幾秒才回過神來，點了點頭。
他嘆了口氣，在白板上寫了起來：“……這個數值是多少?”“噢，是4。”“你再說一遍!怎麼可能是4呢!”“我……還不會。”我緊張了起來。爸爸突然像是暴怒的獅子：“這不很簡單嘛!怎麼能不會呢?我以前教過你一次了，你的腦袋是幹什麼用的!”說著，隨手把書丟到了我頭上。
疼，真的很疼，頭上的一片都是火辣辣的。我用手摸摸被砸到的腦袋，兩行熱淚也隨之而下。“哭哭哭，哭什麼哭。我教你的你不會我還心裡難受呢!這都不會，要你有什麼用!”然後一本書又砸中了我的肩，我哭得更厲害了。爸爸彷彿帶著一種厭惡，摔門而走。
房子裡只剩下了我，我抹著眼淚，心裡滿滿的憤怒，小聲地嘀咕著：“我明明就沒有你遇到的題多，你憑什麼這麼說我!明明只講了兩次，我又不是神童，這麼快就記住那不可能!你口口聲聲說要考慮別人都是在騙人，騙人!這個世界根本就沒有書裡寫得那麼好!”我把氣都撒在了自已身上，用左手的指甲撓著右手，直到紅腫，有些傷口。外面的風突然大了起來，我的心也象那風一樣，昏暗暗的、沉沉的。
隨後姥姥跟我說：“你爸是為了你好。”我在心裡冷哼一聲，其實我知道他是對我好，但他的方法讓我將這個世界看成了一個沒有愛和寬容的世界。
愛的寬容作文 篇5
俗話說“宰相肚裡能撐船”這種誇張的說法，用今天的話來說就是寬容，可見寬容就是愛，是美，是善。生活中讓我們擁有一顆寬容的心吧!
一隻腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。紫羅蘭擁有一顆寬容的心，它不去怪別人的踐踏。我們也應該如此，不能因為一件小事而鬧來鬧去，用自己的寬容之心去容納別人，別人也會用寬容之心來容納你的過錯。世界如此之大，你我相遇是緣，即便是有一點點小小的誤會也是緣帶來的美好啊!每個人都用寬容之心來容納世間萬物，那麼世界將變成美好的人間。擁有寬容之心吧!
有一天我在家待著很無聊，便出去走了走進入一家小吃部，準備在那裡大飽口福，正在這時，進來一個女孩，她一身潔白的衣服，吸引了我的眼球。在這時服務員端著我要的東西走了過來，不知道怎麼回事，她不小心將牛排掉在了那女孩的白褲子上，天哪!牛排上的油沾在那潔白的褲子上，我不敢想象接下來將會上演怎樣的鬧劇。剛想到這，只見那女孩微笑的說：“不用擦了，沒事的，反正我這身衣服只有白色也太單調了，這朵油菜花很漂亮。”她的寬容之心打動了我和服務員，她的一句沒事，那不一樣的油菜花令我記憶深刻。其實我們每個人都擁有寬容之心，就看你想不想將其釋放出來。擁有寬容之心吧!
如果大海不寬容，那麼河流將在哪裡彙集;如果森林不寬容，那麼小鳥將在哪裡安家;如果天地不寬容，那麼我們將在哪裡駐足;如果那個穿白衣的女孩不寬容，那麼哪有“油菜花”的美麗與馨香。
讓我們每個人都擁用寬容之心吧!寬容他人，他人也會用寬容的心來包容你。讓我們每個人都擁用寬容之心吧!那麼世界將會成為一個和諧美好的大家園!
愛的寬容作文 篇6
寬容是一種坦蕩，愛則是一種無拘無束而無畏的奉獻。寬容是一種豁達，愛則是比海洋天空更博大的胸襟。寬容有度，而愛無價。
生氣，是拿別的錯誤懲罰自己，去寬容別人，難道不是對自己的愛，對別人的愛嗎?
寬容是一種愛，深邃的天空容忍了雷電風暴一時的暴行，才會有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時的澎湃，水才有浩瀚無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有鬱鬱蔥蔥，泰山不辭寸土，方成其高;江河不擇其流，方成其火。寬容是壁立千向的泰山，愛是容納百川的大海。
學會寬容，就學會了尊重別人和自己;學會寬容，就學會了走好自己的人生。因為寬容，你能夠坦然嚥下生活有味;因為寬容，你的胸懷博大如海，任恩怨沉浮;因為寬容，讓你擁有更多的愛和被愛。
愛的寬容作文 篇7
寬容是什麼呢?寬容，就是以一種包容和諒解的心態和行為去對待與自己不用的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化共處和合作。總之，一句話，寬容就是心對心的包容和化解。這是一個真實的故事。18世紀法國科學家普魯斯特和貝索伯的故事：普魯斯特和貝索伯是一對論敵，他們關於“定比”這一定律的爭論長達9年之久，誰也不讓誰。
最後，普魯斯特取得了勝利，但是卻沒有得意忘形，而是真誠地對曾激烈反對他的論敵貝索伯說：“要不是你一次次的質疑，我是很難深入地研究下去的。”同時，普魯斯特特別向公眾宣告，發現定比定律，貝索伯也有一定功勞。這麼美好的寬容心!包含了真誠的奉獻和無私的給予，誠摯的情誼和切切的愛意。寬容也是一種愛，它是海，容得下廣闊的藍天、大川、小溪;它是高山，容得下鮮花、大樹、小草、岩石……懂得寬容的人，做事會光明磊落，待人和善友好，不會見利忘義、盲目隨從別人;懂得寬容的人，能夠顧全大局，精心付出自己的汗水，不斤斤計較自己的一丟一失;懂得寬容的人，能夠無私奉獻，容天下難容之事，忍容別人的過失，就算遇到別人的“進攻”也能保持心平氣和。
一個寬容的人，尖刻、勢利、貪婪、嫉妒等，幾乎都與他無緣。社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創造，有寬容才能成就事業。社會生活就是人們的共處。如果人們都不能容納與自己不同的看法和行為方式，也就談不上人與人之間的和諧共處。許多創造在開始時總是顯得與眾不同，如果沒有寬容，創造必然遭到扼殺。成功的事業總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入固步自封，許過事業都是無法成功的。大家不要理解錯了，寬容並不意味著放棄自己的獨立思考的主張，不管三七二十一，一味迎合別人。
堅持自己認為正確的意見，又能容納別人合理的意見。既能維護個人創造又保持集體合作，是和諧人際關係中不可缺少的。如果心靈的窗戶關閉著，你會抱怨春天遲遲不來。如果我們的心窗開啟，你會發現春風時時在身邊迴盪。寬容之愛是冬日裡的陽光;是沙漠中的綠洲;是潤澤生命的力量。正因為生命受了這樣的潤澤，才煥發出亮麗、迷人的光彩!
愛的寬容作文 篇8
人活一輩子，最大的幸福莫過於被人愛和懂得愛，但愛情沒有十全十美的，感覺也沒有十全十美的，將自己說過的承諾都實現那也是不現實的，文章我們曾經讀過很多，感動卻一直留在心裡，可是真的去做到不再去想，還是在騙自己，我會盡量的去做到，去做到騙了自己卻忘卻了時間。
愛在寬容中永恆，世界上人人都渴望有愛，得到愛，付出愛，那是人類的文明所在；我們經常談到的愛可以是：一時的激情，內心的感動，熱情的關懷...
由於人類思維的多樣性，我們不可能求得長期一致的思維方式和生活習性，最真的愛，也達不到想象中的完美和稱心如意。
一時的感動，代替不了一生的完美和諧；一刻的激情，改變不了一個人的個性；最貼切的關懷，也代替不了一輩子的寬容；於是，多少激情之愛在燃燒中化為灰燼。多少人為了所謂的稱心如意，完美的結合，而付出了一生努力和代價。
如果你愛一個人，準備愛她（他）一輩子，那你就要準備好寬容她（他）一輩子中的不足。你得首先準備好改變自己以適應她（他），寬容她（他），而不是想到要去改變他（她），不然，那樣會很累，並且沒多少成功的例子可尋，請記住，一生的幸福來自於無限的寬容與互相尊重。
如果有一天，當你跟你愛的人發生爭執，你就讓他（她）贏，這時他（她）又贏到什麼？得到什麼？所謂的輸，你又輸掉了什麼？失去什麼？這個贏跟輸，只是文字上的觀念罷了。
其實，爭執在很多時候，沒有留下任何輸贏，卻失去了很多本應珍惜的感情，我們大部份的生命都浪費在文字語言的捉摸上和感情不和的糾葛中。
寬容，讓無數家庭和諧美滿，讓更多的激情之愛得以昇華，也讓人們的個性之美在愛中溶合；為了讓這世界充滿愛，讓天下更多的有情人終成眷屬，我們需要最大的寬容來讓愛得以永恆；如果說愛是魚，那寬容就是水，愛在寬容中成長，更在寬容中永恆...
這個世界上所有的愛都是沒有錯的，可是愛的方式卻有著錯與對之分；若你愛他，就用他想要的方式對待他。
沒有人可以將你救出情感的泥沼，除了你自己；人生其實就是一種體驗的過程，其中包括痛苦和傷害，所以我們不要太在乎每一件事最後的結果是否完美，重要的是這個體驗的過程，你是否真正的用心付出，你是否充滿感激的愛過。
可是如果可以，我真的希望你可以一直單純而執著的愛著，不要因為傷害而害怕去愛，也不要因為傷害而拒絕去愛，試著讓自己堅強，讓自己走出這種傷痛，用一顆寬容的心去看待他的離開，離開不一定是無情，愛到無力再愛的時候，決絕也是一種慈悲，至少給了你們彼此一個新生的機會。
世界上有一種愛，不能用語言去表白，只能用心去體會，它沒有花前月下的意境，沒有白頭偕老的約定，更沒有海誓山盟的誓言，但它能愛著你的愛，痛著你的痛，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福，難道世界上還有比這更純潔，高尚的愛嗎？雖然看不見，摸不著，但這種愛時刻圍繞在你的周圍，擁有這樣的愛，難道還不夠嗎？雖然彼此不能給彼此更多的愛，但時時刻刻能夠體會到對方的存在，雖然不能彼此承諾什麼，都已經把對方看做自己的知己，難道這種情感不值得珍惜嗎？
愛的寬容作文 篇9
每當我想起那件事，我的心裡就湧起一股愧疚感，他是那麼寬容的對我，可是我……
我與他是發小，就讀一個班，他對我很寬容，冬天的時候，我會對他說：“我們去吃冰棒吧！”夏天的時候，我會對他說：“我們去吃全辣火鍋吧！”每當這個時候，他就會對我說一個字“好”，他不會像瓊瑤劇裡的那些人，說：“你不講理——”或“你無理取鬧！”在我的印象中，他就是一個“好”字，他會很溫暖的呵護我，我們就像兄妹一樣。
有一天，我對他說：“我們下午去公園吧！”“啊？我下午要訓練。”“不嘛，我就要你陪我去。”我撒嬌。“好吧好吧。”他無奈地回答。
下午，我們一起去了公園，我拉著他到處亂跑，，也不管他的頭上已經沁出了密密的汗珠，他的嘴唇已經發白，他已經氣喘吁吁。我玩的很開心，他卻在家休息，第二天，他沒來上學。我也沒怎麼太在意，按照正常的作息時間上學。回家後，我媽媽對我說：“你哥哥在醫院昏迷不醒，你趕快去看他。”這時我才感到不妙。我連忙跑向醫院，昏迷中，我還聽見他嘴裡喊著什麼：“沒什麼的，我不會在乎的，你只要快樂就行了。”我哭了，我對她是那麼的任性，他卻對我說出這種話，我很感動，他對我的愛就是寬容。
愛就是寬容，寬容能使堅冰化作水。
愛的寬容作文 篇10
外面陽光暖暖的，我好想出去走走。正巧爸爸要出去買雞蛋，我就隨他出門了。
買雞蛋很順利，沒費多長時間，我和爸爸各提了一籃子雞蛋往回走。正要過馬路，一個騎單車的女孩刷地衝了過來，撞翻了我的籃子。瞬間，一籃子雞蛋變成了一地的碎殼和清黃夾雜的蛋漿，更糟糕的是我和爸爸的褲子也被蛋清、蛋黃塗成了油畫。“怎麼搞的，你的眼睛是用來出氣的？”我怒火中燒，正要過去與她理論，爸爸攔住了我，說：“算了，算了，不就是一籃子雞蛋嘛！”那女孩見狀，衝我擠了擠眼睛，一溜煙地“飛”走了。
“冒失鬼！”我衝著她的背影罵了一句，“爸，你真是的，怎麼不說她兩句，氣死我了！”爸爸笑了笑：“我也很生氣呀！可看到她，我就想到了我的寶貝女兒，心就軟了。”“什麼？她像我！有沒有搞錯，我是她那樣嗎？”“你沒注意嗎？她紮了兩個小辮兒，一甩一甩的，尤其是她那不知天高地厚、蠻橫無忌的表情，簡直是你的翻版。你想如果是你打爛了雞蛋，我會說你嗎？再說，我希望如果我的女兒在外面闖了禍，也能得到別人的寬容和諒解，你明白嗎？”我的心顫了一下，爸爸這樣的想法，我也曾有過。
在大街上騎腳踏車，我最害怕跟在中年人後面，尤其是女人。一方面他們騎得很慢，優哉遊哉的，另一方面如果前面出現點“小狀況”，他們就開始猶豫不決，往左拐，還是往右拐呢？繼續騎還是推著走呢？單單是猶豫、徘徊也就算了，可他們仍一如既往地騎著車在前面“忽左忽右”，搞得我不知所措，跟著他們七彎八拐，車很難把握好，車頭不小心撞了前面的車尾，往往會有一個白眼的“賞賜”。所以，一遇到這樣的人，我硬擠也要騎上前超過他們。
那天卻例外。一位阿姨騎在我前面，後面坐著一個小姑娘。小姑娘梳著兩個朝天辮，一頭五顏六色的小卡子，仰著小臉，唱著歌，那位阿姨小心翼翼地騎著。情不自禁地，我想起了媽媽，想到了自己。我四五歲的時候，剛上幼兒園，家在西郊，幼兒園在東郊，而爸爸在部隊，只有媽媽每天接送我。女人的力氣比男人小，平衡性也差，加上當時我還小，坐在車子上“活蹦亂跳”，所以媽媽騎車帶我時，總是搖搖晃晃，她最怕飛車少年從身邊擦過，每一次她都膽戰心驚。想起這些，我對前面的阿姨產生了一種複雜的感情，我沒有“超車”，耐心地跟在她後面，一直騎到大馬路上。那天，我遲到了，可心裡卻很欣慰。
當時，我並沒有仔細想過這個問題，今天爸爸的話提醒了我：爸爸由於對我的愛而寬容了那個女孩，我由於對媽媽的愛而寬容了那位阿姨。
我寬容過一個拔我腳踏車氣門芯的小男孩，因為我愛我的弟弟；我寬容過一位錯怪我的老奶奶，因為我愛我的奶奶；我寬容過許許多多僅有一面之緣卻誤會我的男孩女孩，因為我愛我的同學們……
因為愛，所以寬容。
愛的寬容作文 篇11
大海因為寬容，而變的浩瀚無邊；天空因為寬容，雲彩綿綿而美麗動人；山峰因為寬容，彙集細土塵沙而巍峨聳立。世界因有了寬容，才有了永恆的美麗。
一個寒風凜冽的下午，我坐在公交車上正對著手哈氣，試圖讓冰冷的小手暖和一點。此時我發現走道鄰座的一位中年婦女，臉色臘黃，一手捂著嘴巴，一手緊按胸口。旁邊是一位穿著時尚，披著一頭美麗捲髮的年輕姑娘，正在津津有味的欣賞窗外的風景。
突然，司機叔叔猛地一剎車，一件意外的事情發生了。
這位中年婦女因為受不了剛才的急剎車，本來就難受得她再也控制不住，身子猛地一側，吐在了年輕姑娘漂亮時尚的衣服上。婦女慌了神，緊皺眉頭，顯得手忙腳亂不知所措，連聲道歉：“對不起、對不起……。”女孩回過頭來的一剎那，全車人都把心揪得緊緊的，都在為這位中年婦女擔心。我心裡想：“這下糟了，車上肯定會有一場猛烈的暴風雨。”可誰也沒想到，迎來的不是一頓怒罵。只見姑娘把外面的衣服脫了，關切的對中年婦女說：“大姐，沒事的，不用著急，你現在不舒服，就坐在我這個通風的位置吧。我馬上就要下車了，站一會也無所謂。”“可……可你的衣服髒了怎麼辦呢？要不一會我們一塊下車，我給你買一件吧！”這位中年婦女說道。女孩微笑著說：“沒關係的，衣服髒了再洗洗一樣能穿唄。你還是好好休息一會吧。”說著她站起身扶中年婦女坐在靠窗的位置上。
車門開了，姑娘下車了。大傢伙都不停的讚歎道：“這女孩心眼真好”，“這女孩真善良”……
這就是美，一位姑娘用行動向我們展示了寬容的美是愛的化身。這件小事，我們就能感覺因為有了寬容，世界擁有了美麗。讓我們一起學會寬容，在和諧的環境中愉快成長吧！
愛的寬容作文 篇12
在成長的道路上，我經歷的事情如同星星一樣多，有的因歲月長河的磨礪而已經淡忘，只用一件事，像印在我心上一樣，忘不掉。那是一個晴朗的天，太陽得意地站在天上，看著萬物。風像媽媽一樣溫柔地吹拂著我們。今天綜合課老師要檢查資料，我居然忘得一乾二淨。老師進教室時，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。完了，完了，我死定了！我急得直冒汗，左一個，右一個，同學們都檢查了，我的心越來越忐忑。我想：只好聽天由命了。這時，我的好朋友在我耳邊說“我合格了，借你吧，用嗎？”我像抓住救命的稻草一樣急著說：“用，太謝謝了！”晚上放學，我倆痛痛快快玩了一個晚上。第二天，老師好像故意要抓我這個漏網之魚，又重檢查了。我呆呆的，像一個木頭人一樣等待老師的到來。老師看到我這紙片也沒有的桌面，厲聲問：“資料呢？”我想：瞞得過初一，瞞不過十五。我誠實地說了出來。結果，老師只是讓我去她辦公室。我以蝸牛地速度走向辦公室，沒有預想之中的訓斥，老師對我說：“誠實才是最重要的……”。 書本把知識的大門推開，琴聲把音樂的大門推開，小草把春天的大門推開，老師的寬容把我成長的大門推開。
愛的寬容作文 篇13
愛有許多種表達的方式，關心的愛它像一縷陽光溫暖著人們的心田，助人為樂的愛是無私的，不僅錦上添花，更是雪中送炭像一股清泉一樣滋潤了乾涸的大地，可是還有一種愛叫寬容，這種愛不僅偉大，而且還體現出了博愛的胸懷。這事還得從我上六年級的一個暑假說起。
在上學期間我看上了一本小說《魯賓遜漂流記》，但他不是我的，而是我班的一個同學的，我向他借來一看裡面的內容一下子就把我吸引住了腦海裡不斷浮現書中美麗的畫面和驚險有趣的故事還有被主人公先服種種困難的精神所折服，我想有一本屬於自己的這樣的書。可是我沒有錢，錢在“小豬豬”的肚子裡面，讓媽媽買我想肯定她不同意。因為媽媽只讓我讀課內的書，這本書好像一個誘餌一樣，愈來愈強烈地吸引著我，一想起那裡面的內容我就再也忍不住了，於是我就從“豬豬”肚子裡面掏了一些錢，去書店買了這本書，可是書拿在手裡卻怎麼也高興不起來，反而有點自責與後怕，我忐忑不安地回到了家，剛一到家就看見媽媽像警察一樣站在門口，可奇怪的是媽媽並沒有問我錢的事，反而是讓我趕緊寫作業，眼睛中帶著溫和，語氣中透著慈愛，她的溫和反而使我更加內疚，我的臉火辣辣得慚愧難當，然而我更加後悔了，我這會寧可不要那本書，也不要讓媽媽對我失去信心，更不能讓不誠實的種子發芽。
到了晚上，我躺在床上，翻來覆去，怎麼也難以入睡，回想起媽媽以往對我的種種教誨，想起媽媽講的《亡羊補牢》的故事，我決定去找媽媽向她道歉，我來到媽媽跟前，向媽媽說了買書的經過，媽媽溫和地說:”不要緊這次是為了看書，我不會怪你的，不過下次幹什麼事要跟我打招呼。有什麼事多與家長溝通。”我心裡的石頭終於落地了。
不過透過這件事，讓我明白了有一種愛叫寬容。
愛的寬容作文 篇14
有一種愛叫寬容。
在你犯錯時，他一直在你身邊。
記得是三個月前的星期日，我和父親走入江科附中的大門，天陰沉沉的，才下午四點，就如此昏暗，是快入冬了。我想。
猛地，我似是想起了什麼，停下腳步，看向父親，他似察覺到我的目光，轉頭問道：“怎麼了？”“我……我沒帶卡……”我低下頭來，已經意識到自己的錯誤，不敢繼續去看他。
“沒帶？”他額上青筋暴起，怒目圓睜，雙眼似是要噴出火來，可那抹即將要爆發的憤怒卻又轉瞬即逝。他緊握拳頭，我把頭埋在衣服裡，從家中到學校來要個把小時，少來也得幾十分鐘。再跑一趟，還是在高峰期，這可……：“先回宿舍，我來想辦法。”我聽見他這樣說道，咬牙切齒地。
宿舍，房中只有爸爸與我的呼吸聲和他急促的腳步聲來回渡著，迴響在空無一人的樓層裡。我怔怔地看著他，可卻什麼也做不了。突然，他大聲地朝我吼道：“你怎麼回事啊？不知道出門前要帶卡嗎？為什麼總是這麼粗心？一個小小的舉動有這麼難嗎……”他的聲音漸漸低落，伸出的手也無力垂下。他斂了神色，嘆了口氣。“算了，我去拿卡。”他轉身離開了宿舍。
我一個人獨自坐在宿舍，看著眼前的一摞摞疊好的衣物用品，不禁想：父母總是為我們做了那麼多，我卻一而再再而三的犯著錯，我這樣做，真的……叮鈴，叮鈴，電話的鈴聲從身邊傳來，打斷了我的思緒。電話那頭，父親的聲音傳來，“我在校門口了，你下來吧。”剛要掛電話，他又想起了什麼似的，“外面下了小雨……記得帶傘。”
下了樓，一陣西北風直往我懷中灌，還帶著些冰冷的雨點。天上雲層厚的嚴實，看不見一點兒光。我急忙跑到校門口張望，在馬路上的一片燈紅酒綠中，尋覓著父親的身影。
突然，我看到了，他也看到我了，朝我跑過來。
“卡。”他用凍僵的手從胸前的口袋中拿出卡，放在我手上。“下次別再這樣粗心了。”他抬眸看我，眼底竟存著愧疚，“記得了啊，那我走了，還有，”他回頭，“女兒，爸爸愛你。”語言和那一道孤獨的身影一同，隨著霧氣消失在雨中。
我飛奔進校園，眼淚不顧一切地傾瀉。
有一種愛叫寬容。
當你犯錯時，他一直在你身邊。
愛的寬容作文 篇15
寬容是一顆太陽，洋溢著溫暖；寬容是一支花朵，散發著誘人的芳香；寬容是一顆美味糖，充滿著濃濃的愛意。寬容有許多方式：一個眼神，一個動作，一句話語……但令我最難忘的是母親那一個會意的微笑。
仍清晰的記得，那是一個漆黑的夜晚，滿天烏雲密佈，將那一彎月亮的月牙遮擋的嚴嚴實實，透不出一絲絲亮光來。往常閃亮的星星也暗淡了許多。每週五晚上，上奧數課也成了我的家常便飯。背上書包，像以往一樣邁著步子走到了教室，我拿起奧數題，瞄了一眼題目，清楚的看到了這次的訓練點：算式迷！“怎麼又是這個？”看到題目的我腦子裡第一反應就是死定了，誰叫這是我最不拿手的呢？以往輕鬆的我一下緊張了起來，收斂起了那不屑的笑，又擦了擦額頭的汗珠，看著卷子上的例題，腦子如同一臺攪拌機一般。
經常離“博園之星”僅一步之差的我，總是媽媽最心愛的寶貝，總是同學們關注的焦點。第一次來到這個奧數班，我被許多高手裹夾著，不被重視，心裡反而沒有了負擔。出乎意料的拿了一個“博園之星”，當回到家裡時，爸媽便擁了上來，又是親又是抱的。後來連續幾次得了獎狀回來，迎接我的總是讓我稱心如意的獎勵。久而久之，我感覺給我心裡帶來了負擔。頂著成績的包袱往往比頂著失敗的結果更加沉重，這次我察覺到自己力不從心了，內心便慌亂而不能自制，我沒有把這次的例題做對，且接下來做題過程中，一塌糊塗地垮了下來。這次如此簡單點的題目，我卻跌了一個大跟頭。同學們都嘲笑我，朝我投來了鄙視的目光“呦，博園之星成了博園之蟲了！”
下課了，媽媽跟往常一樣在樓下等我放學，我垂頭喪氣地等待媽媽的責備。“我做得很糟糕，”聲音小的可以清晰的聽到自己的心跳。“沒事，我相信你已經很認真、很努力了！”媽媽的一席話，讓我緩緩將頭抬起來，一個微笑映入我的眼簾。那一瞬間，微笑化為一股神奇的力量，湧入我體內，使我淚流滿面，媽媽用那博大無私的胸懷寬容了我！
寬容也可以是一種愛，一種用微笑表達的愛！
愛的寬容作文 篇16
面對無聊的鄰居的一托盤垃圾禮物，大度的他裝上鮮花並送還“每個人都會奉獻自己所擁有的東西”。這是何等令人尊敬的寬容。
人生在世，難免會遇到這樣那樣的麻煩和不如意。人人都有痛苦，都有傷疤。學會忘卻，學會不計較，生活才有陽光，才有歡樂。
責人寬已不如幫人責已，善意寬待有缺點的人，寬容地與之友好相處，是無聲的教育，是唾面自乾亦英雄，是得饒人處且饒人，是化干戈為玉帛，是“千里修書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。
寬容別人，也就是寬容自己。只有多一點對別人的寬容，才能使生命中多一點空間，多一點朋友，多一點關愛和扶持，多一點溫暖和陽光。
但寬容不是濫情，不是姑息，不是放縱，不是包庇，不是隱瞞，不是懦弱。寬容是花朵，是氣量，是寬廣，是天地，是人心，是仁愛，是你我。
寬容是仁愛的智慧；是人性的光輝；是智者的行為；是君子的作風；是藺相如三讓廉頗；是諸葛亮七縱孟獲；是“宰相肚裡能行船，將軍額頭跑得馬”；是“嚴於律己，寬以待人”；是“意志堅如鐵，度量大似海”；是“退一步海闊天空，忍一忍風平浪靜”；是“處處綠楊堪繫馬，家家有路到長安”；是“海納百川，有容則大；壁立千仞，無欲則剛”；是“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”；是“君子之道，忠恕而已矣；己所不欲，勿施於人；我不欲人之加諸我也，，吾亦欲無加諸人”。
寬容是一種睿智，一種淡定。寬容是一種處世的哲學，更是一種人生的境界。只有懂得寬容，才能收穫真誠；只有懂得寬容，人生之路才會越走越寬。與人為善，要懂得寬容；和諧家庭，離不開寬容；快樂人生，由寬容開始。對生活中的人和事，只有懂得寬容，才能擁有良好的人際關係，內心才能平和，生活才會幸福，才能開心地過好每一天。只有心寬，路才會寬；心寬一寸，路寬一尺。
人人多一份寬容，社會就會多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好。
寬容是愛，寬容是你我。
愛的寬容作文 篇17
一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上——馬克吐溫。
與出自《寬容之心》的名言相符的莫過於印度古諺“贈人玫瑰，手有餘香”。
何謂寬容呢？每個人都有自身獨到的理解與闡述，而將這份寬容對映到生活中，又將怎樣的去使用，去處理呢？那必是仁見仁，智見智。
如文中所提及的每個角色，都很有自己的立場與見解，做出的行為也相符，也都做到了自己寬容，可是在面對對方給予的寬容時，我們又應當如何去應對，去接受這份寬容呢？
有幸為人，必將獨一無二，每個人的獨特性與差異性，是自己的，應當被予以尊重，予以寬容，可這份需要彼此互相來獲取的恩賜，真的很難，因為獨特性所有人都會在面對同一事物做出不同的選擇，因為差異性所有人都不會用同樣的思維來直接認定。
回到文中，面對老人的抱歉，司機做出的寬容是及時合理的解釋；面對司機的解釋，乘客的寬容是為老人的境遇發聲；面對乘客的憤怒，司機的寬容是理性的堅持原則，並丟擲自己的觀點。而面對司機的做法，乘客失去了耐心，並做出了自我的衡量。而始終懷有仁心，坦然面對事物的司機，主動投幣，帶老人上車。不難看出，簡單的材料，卻將身處不同層面的人物剝析的透徹至極，以小見大的映襯出了人與人之間該如何理解，面對。
時至今日，師者，已然不單單是千百年前的傳道受業解惑者了。時光的沐浴，賦予這個平凡的名詞更為不平凡使命與任務。時刻充斥著汙濁塵世，教師已然成為了無數人眼中與心中的那僅存的潔白，學堂上那七尺的講臺，三尺的講桌，無疑更是托起朵朵蓮花的蓮臺。而寬容，更是以一種潛藏的形式，告誡著每一位行進的教師，該如何去面對，去選擇，去化解。
亦如毛姆所言“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮”。之於學生，教師的言行舉止無異於那深邃夜空中的明月；之於教育，教師的沉著寬容更是那浩瀚蒼穹中的陽光。生活中，不難發現對與錯，而較之於發現，應對則顯得更加刺眼。
而在選擇相對正確性更大的應對時，寬容則是一個不倒的標杆，它所能帶動的，不僅僅是一個教師的責任，更能令被處理的學生感恩於師者的德與魂。
例如：聲名顯赫的聶榮臻元帥，在抗戰時期的那句：“戰爭不應該波及兒童，孩子是無辜的。”正是他心中的寬容，激起了內心的仁與愛，救下了那位戰場上的日本少女。聶元帥用自己的行動例證了什麼是寬容。又見張英的詩：“來信只為一堵牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”鄰居因一堵小牆而計較，可大度的張宰相則用自己的的寬容，合理得當的解決了糾紛，也同樣告誡了鄰居，做人不該如此，也為後世留下了“六尺巷”的名勝。
師者，應以寬容為愛，為新生帶去新的希望，照亮心中的霧霾，熄滅憤怒的火焰，跨過利慾的溝壑。
愛的寬容作文 篇18
寬容，是黑暗中一道的亮光，為自己克服困難;寬容，是開啟成功之門的鑰匙，它可以助自己一臂之力;寬容，是冬天的一件毛衣，為自己取暖!
在我像大海一樣廣闊的記憶裡，有許多令人感動的人，這些人寬容我，令我不再沉浸在困境中!
那次放學時候，在回家路上，我發現，新的漫畫書出了，我如同吃了巧克力一樣高興。可我摸了摸口袋，裡面空空如也，我只好如洩了氣的皮球一樣回家了。為了這件事情，我天天想著漫畫書的內容是什麼。我也想過，去儲錢罐裡拿錢去買漫畫書，可我心想：要是被母老虎媽媽發現的話，肯定會和爸爸來個男女混合雙打的!可我抓耳撓腮，突然，我說："要不我偷偷拿錢去買漫畫書，爸爸媽媽也不會發現!"很快，我肯定了這個決定。
下午，我趁著去上學的機會，我偷偷地從媽媽包裡抽出了20塊錢，去學校了。放學，我雖然買了漫畫書，可心裡依然忐忑不安，如小偷一樣回了家。
果然,回到家裡,媽媽像警察一樣站在門口。我進了家門，放下了書包，假裝好像自己是過路人一樣，當我準備迅速走開避開媽媽那犀利的眼神時，背後傳來了一陣聲音："站住!"我停住了，像被孫悟空點穴的小兵轉過頭支支吾吾地道："什麼事?"。本想等待來的會是晴天霹靂的責罵，可沒想到媽媽卻溫柔地說："嘉晟，媽媽知道你拿了錢，你說說你拿錢幹什麼了?"聽了這語氣，我心想:我還是告訴媽媽實話吧。我囁嚅著："我...我...，買了漫畫書。"媽媽說："好，誠實無價!以後拿錢跟媽媽講一聲，只要是合理的，媽媽會允許的，但是媽媽希望你能先跟我道一聲，而不是偷偷的，好嗎?!"說完，就叫我去吃飯了。我像木頭人一樣呆住，我一顆懸著的心，在想：我以後再也不做這樣的事了，不辜負媽媽對我的希望!
有時候，一句寬容的話，可以讓人受到鼓舞，發奮圖強。寬容如水，將我心中的汙濁洗淨，是我勇攀高峰的動力!寬容是深沉的愛，是每個孩子成長路上航標，是心中的寶藏!
愛的寬容作文 篇19
用一顆寬容的心來包含這個讓我覺得浮華的世界，帶著一顆感恩的心來面對身邊的許多人和事。這是我在這幾天得到的一大收穫。我感覺自己的內心世界慢慢成熟，不再為某件事而悔，不再為某個人而累。寬容是人生路上的一道美麗的風景，因為寬容使自己的天空蔚藍，陰霾已成遙遠……
有人說，寬容是怯懦;也有人說，寬容是沒有個性。可我要說寬容是愛，是善待自己，也是善待別人。其實，並不是所有的傷害都是蓄謀已久的。有時候，只要你能站在另一個角度去想，用心去理解，相信所有的傷害會因為你的寬容而減少。可有時，並非所有的寬容都能得到應有的尊重，有時候寬容甚至會助長對方的氣焰。這時，不應該逃避，而要勇敢地面對現實。
某一天，當你的心情猶如平靜的湖面，清澈明亮，有個人或有些事會像一顆石子丟進了你的湖面裡，一石激起千層浪，讓你無法去平靜，於是你去計較、去爭議，其實這又何必呢?這些煩惱就是所謂的才下眉頭卻上心頭，抽刀斷水水更流，這些不順總是如影隨行，你永遠也不可能去計較的完全明瞭，爭論了一件又有另一件，如果要守護心靈的那片淨土或者給自己的生活以更多的明媚和陽光，何不用寬容來代替你的忌妒、你的計較、你的爭論。因為寬容一個人，寬容一件事後，你會覺得你的愛在昇華，然後這種寬容也在漫延開來，直至被你寬容的那個人，然後你會覺得這個世界還有值得你去追求和做的事，而那些曾經爭論的事並不值得你付出如此的心血。哪裡有那麼多寶貴的時間和感情可以浪費?
人生最大的美德是寬容，就像大海，無論是洶湧澎湃，還是風平浪靜，它都可以承受;就像天空，不管是電閃雷鳴，亦或是碧空萬里，它總是能平靜對待。最廣的是天，最闊的是海，如果我們也能如天空、像海岸那樣寬容一切，相信最美的一定是心。 記住別人的優點，忘記別人的缺點，記住別人的好處，忘記別人的錯處，以真誠的微笑去寬容和理解，既能感化別人，又能給自己帶來一份好心情，又何樂而不為呢?
我們都有過這樣的體會，當心情不好的時候，會被朋友給的一點幫助、一句安慰的話語、一次傾心的長談而溫暖和感動，似一股暖流湧進心裡，傷感也隨之減輕，直至消失。生活中，為朋友說的一句好話、一個微笑，就覺得心情愉悅、舒暢，覺得一切都是那樣美好。人需要愛、需要關懷、需要友好的微笑，更需要的是理解和寬容。
當然，由於每個人所處的環境不同，所接受的教育程度各異、所擁有的個人素質、性格、思想、情趣、脾氣各不相同，所做的事和所說的話也就各有己見了。人與人之間難免會有誤解、矛盾甚至虛偽的成分。但如果人人都能多一點忍讓，多一分理解，人與人的相處就會和諧、友好了。 一個虛偽的不會寬容的人，相對來說也就很少有快樂，而一個戴著虛偽的假面具、花言巧語、欺瞞哄騙、用盡心機、自以為是的人、每天在誘惑和不安中虛度光陰、苦苦掙扎的人既苦還累又何談快樂呢?
而我們所能做的是：用寬容的心對待我們身邊的每一個人，用快樂的心改變生活;用感恩的心感受生活!凡事斤斤計較又怎能發現世上那麼多的美麗呢，寬容是一種境界。真正富有愛的人才會有一顆寬容的心。
如果你希望擁抱快樂、獲得真愛，那就敞開心懷，寬容會帶給你意想不到的收穫，因此，寬容也是一種愛!
愛的寬容作文 篇20
《窗邊的小豆豆》這本書是媽媽幫我買的，但是我從來也沒有翻過。最近，學校開展經典誦讀活動，語文老師也向我們推薦這本書，我的好奇心油然而生，這到底是本怎樣的書呢？這個星期天，我一口氣讀完了這本書。
這本書中的主人公叫小豆豆，她的媽媽對她極其寬容，而且超級有耐心，她從不批評豆豆，豆豆被退學她也只是默默地重新找了所學校讓豆豆轉學。豆豆天天把衣服弄得很破，她也從不說什麼，哪怕豆豆做了別人眼中的荒唐事，她也只是讓女兒要注意安全，只要豆豆開心，媽媽都能理解她的行為，她是每個孩子都夢想能擁有的好媽媽。
讀著讀著，我不由得想起了自己的媽媽。她是一位小學老師，也是我心目中最漂亮的媽媽，她留著時尚的棕紅色捲髮，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，小巧的鼻子上架著一副黑邊的眼睛，看起來一副很有學問的樣子。她每天工作很辛苦，對學生要求很嚴格，對我就更不用說啦！
記得有一天放學，我一進家便扔下書包，開啟電視，坐在沙發上美美地看起了電視，早把寫作業的事拋到了九霄雲外。可正當我看得起勁的時候，一聲巨響差點把我從沙發上震到了地上，“你在幹什麼！”原來是媽媽買完菜回家，見我沒有在書桌前寫作業，而是在看電視，氣得火冒三丈。我可從來沒見過媽媽這麼生氣的樣子，嚇得我大氣兒都不敢出，僵坐在沙發上等候發落。過了一會，媽媽終於開口了：“你可真行！還不趕快去寫作業！都寫完了再來找我！”接到命令的我可不敢怠慢，灰溜溜地回到自己的房間，坐到書桌前埋頭忙碌起來。直到晚飯時，一直沉著臉、沉默不語的媽媽做出了對我的決定：寫悔過書並罰站半小時！從此以後，我再也不敢不及時完成作業了。媽媽的嚴厲使我養成了及時完成作業的好習慣，我真想對媽媽說一聲：“媽媽，謝謝您！
其實，所有的媽媽都最愛自己的孩子，她們用不同的方式表達著對子女的關心和愛護，或慈祥、或嚴厲、或寬容、或生氣，但不管怎樣，母愛是最無私的。想到這裡，我不由得哼起了那首歌：“天下的'媽媽都是一樣的，哦，天下的媽媽都是一樣的……”
愛的寬容作文 篇21
親愛的爸爸媽媽，您知道嗎？您對我太嚴厲了，雖然這都是為我好，但我也需要自由啊！我遲遲不敢跟您說，害怕您傷心。
從小學一年級開始，您為了打好我的基礎，培養我的良好習慣，從來不允許我出去玩兒，每當我從臥室的窗戶外面看見在外面無憂無慮的小夥伴時，心裡總是十分羨慕。
轉眼間，我已經升入五年級了。您對我的學習更是一點也不鬆懈。記得上一次考試，我只考了89分，名落孫山，我的心情失落極了。回家的一路上，我焦慮不已，要知道，您要求我的考試成績最低是95分，更何況，我曾跟您誇下海口，一定是滿分。一下子，恐懼、擔心、害怕一股腦的湧上了我的心頭。
回到家，您已經在門口了，一看到我回來立刻幫我拿書包：“怎麼樣，考試多少分？”“8……9” 。我低下頭，吞吞吐吐地回答道。“什麼？”媽媽暴跳如雷，幫我拿書包的手頓時鬆了下來，害我差點跌倒。您無情而冷漠地揮起那長滿老繭的手打在我臉上，我感到臉上火辣辣的，您氣哼哼地走了 。淚，無聲地流了下來……
進了家門，爸爸也以為我取得了好成績，所以為我準備了一大桌的好菜，可一聽到我那氣人的成績，也沒多說幾句，只是默默地唉嘆。
開始吃飯了，以前充滿歡聲笑語的餐廳顯得很沉悶，即使再多的山珍海味都難以嚥下。之後，我做什麼事情都小心翼翼，生怕再惹您生氣。
爸爸媽媽，我知道您是為我好，可是，您知道嗎？我需要寬容的愛！
愛的寬容作文 篇22
她是一個喜歡浪漫的女孩，他是一個有些木鈉的男孩。她漂亮的像一隻蝴蝶，美麗的像一朵花兒。原本他們是兩個世界的人，卻因為一次意外讓他倆走到了一起。
女孩在一家工廠上班，一次下夜班後一個人回家，半路上遇見的兩名歹徒。她大聲呼救，正巧男孩經過那裡，於是，一個近乎俗套的“英雄救美”的故事就這樣開始了。女孩以身相許，開始了一段浪漫之旅。
女孩以為他們的這趟幸福列車會順利的開向理想的彼岸。然而，婚姻在經過了最初的激情和浪漫之後，一切都歸與平淡。男孩為了讓女孩開心，為她購置了一臺電腦。從此，女孩的世界變的燦爛起來，每天下班以後女孩就留戀在電腦前，透過網路在虛擬的世界裡演繹著一段段風花雪月的愛情。男孩很愛自己的妻子，每天下班後忙忙碌碌做著家務，把可口的飯菜端上桌後才會溫柔的叫女孩吃飯，吃完飯後女孩急忙奔到電腦前，海闊天空的和網友聊天。男孩寬容的收拾好碗筷，沏杯清茶悄悄地放在女孩的電腦桌上，之後悄悄地退出房間到客廳裡開啟電視，儘量把音量放低一免驚擾了女孩。
女孩常想，為什麼男孩對他那麼好，女孩有種渴望，想和男孩吵一架。每次她挑起事端後男孩都是寬容的一笑。直到有一天女孩聊天聊到了深夜，男孩在為她倒水時發現女孩透過影片在和一個帥氣的男孩說著挑逗的話語。男孩驚呆了，女孩不知所措。
他們婚後有了第一次的爭吵，男孩睡在了沙發上。女孩獨自躺在床上翻來覆去的睡不著，她決定天一亮就離開。
天矇矇亮時，女孩兜裡裝著幾百元錢出門了，踏上了一輛開往陌生城市的列車。當雙腳踏在陌生城市的柏油馬路時，女孩心頭升起一種快意。撥打那個熟悉的號碼，不一會兒，風度翩翩的網友飄然而至。兩人牽手走在微風裡，女孩感到無比的浪漫，兩人一起去了一家酒店，網友熱情的點了一桌豐盛的酒菜為她洗塵。幾杯酒下肚，女孩的臉紅了，不僅紅了，而且醉了。迷糊中女孩覺的有些不對頭，怎麼幾杯酒就能醉了呢？恍惚中網友把她抱扶著走進一間屋子，女孩的意識逐漸模糊，她心生一絲悔意，想像中的相見不該是這個樣子，她漸漸失去了知覺。
女孩醒來時已是第二天早晨了，她發現自己衣著整齊的躺在床上。她有些納悶了，網友為什麼會對他這樣她有些想不明白。轉頭望去，女孩驚呆了，她看見另一張床上是自己的丈夫坐在那裡，她驚訝的問：你怎麼在這裡？男孩依舊寬厚的笑了笑說：我不放心你所以在後邊偷偷地跟著你。
女孩的眼睛剎那間模糊了，淚珠大顆大顆的滾落下來。
男孩領著女孩回家了，女孩每晚還在電腦前留戀，在虛擬的世界裡演繹著一段段風花雪月的故事。
不同的是女孩再沒有告訴過對方自己的電話號碼，而且女孩讓男孩陪在自己的身邊。女孩明白了一個道理，再美麗的網路戀情也是虛幻的，只有男孩對她的愛才是最真誠的……
愛的寬容作文 篇23
寬容，能避免一場吵架、一場糾紛、一場爭鬥，能在人與人之間架起一座愛的橋樑。
記得一次，張老師讓我們上午把作業做完。我上午盡玩，只寫了一點，於是，午餐前唯一沒完成作業的我筆走如飛，潦潦草草寫完了，送到辦公室給老師批，可老師卻“雞蛋裡面挑骨頭”，因而我被“扣”在辦公室，做了一遍又一遍，急得我像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”，抓耳撓腮。
“籲，終於好了”。都做了N遍了，張老師終於大發慈悲——過關！我長嘆一聲，跑回教室去吃飯，可哪有飯的影子？——值日同學早已將飯盒送食堂了！我不禁萬分委屈：張老師，你也太嚴厲了吧，為了幾道題目，這麼晚才讓我吃飯！現在同學都吃完了，值日生已整理教室了，我只能自個兒去食堂吃了，多丟人！我今天就是不吃中飯了！我真想找個地方發洩一下心中的怨氣，拳頭不禁捏得緊緊的，無奈之下，只好獨個兒生悶氣，淚珠只在眼眶打轉。
張老師聽同學講了我賭氣不吃飯的事兒，來到教室站在門口久久地看了我好大一會，慢慢地走到我身邊。彎下腰講到：“今天是我疏忽了，已為你已吃了飯呢！結果同學也沒把飯留給你，你也用不著‘懲罰’自己不吃飯呀，去食堂吃吧。”望著張老師和藹的眼神，聽著張老師耐心而又親切的話。我詫異不已，沒想到平時嚴厲的張老師也是可敬可親的。我心中的怒火平息了許多，可我覺得如此就“屈服”了，那不是太沒“志氣”了？於是我耍起小性子，一扭頭，任憑眼淚奪眶而出，就是不理睬張老師，張老師似乎猜出了我的心思，笑了，拍拍我的肩膀，一把把我拉起來，摟著我說：“行行行，我請你吃好吃的，咱們一起去。”
出了校門，我與張老師肩並肩地走著，心裡忐忑不安。到了小吃店，張老師點了份餛飩，坐在我對面，微笑著靜靜地看著我吃。我吃得很快，張老師不時提醒我：“別燙著了。”我更加不安了，明明是我有錯在先，是我拖拉作業，不認真訂正作業。而且，本來我可以在食堂吃，卻還鬧脾氣，讓工作忙碌的老師請我出校吃飯。雖然餛飩味道不錯，可我食不知味！
吃完後老師用餐巾紙幫我擦去嘴角的殘渣。我笑了，笑得有些難為情，更多的是快樂。
噢，老師用寬容的愛，包容我的“臭脾氣”，從此，我與張老師心靈之間架起了一座愛的橋樑。
愛的寬容作文 篇24
在這個競爭激烈的時,寬容同忠厚一樣,都成了無用的別名。但是, 寬容是一種特別的愛。
愛的最高境界不是索取，而是付出和給予。寬容，其實就是一種付出和給予。當然，寬容不是妥協，雖然寬容有時需要妥協；寬容也不忍讓，雖然寬容有時需要忍讓；寬容更不是遷就，雖然寬容有時需要遷就。寬容更多的是愛。
有這樣一個故事：一位脫口秀主持人針對美國總統克林頓的妻子希拉里寫的自傳說出了辛辣的評價：“她不可能賣得好，我敢打賭，假如超過一百萬本，我把鞋子吃下去。”可是上天往往喜歡捉弄把話說絕的人，希拉里的自傳沒過幾個星期、就暢銷了一百萬本。主持人該品嚐鞋子的味道了。主持人的確吃下鞋子了。不過，鞋子的質地不同平常，主持人吃下的是總統夫人特意為他定做的鞋子外形的蛋糕。那味道一定棒極了，因為它裡面加了一種非凡的調料——寬容。 面對主持人的嘲諷，希拉里並沒有給以他猛烈的回擊或等著看他吃鞋子，而是用一種幽默寬容的方武巧妙地化解了這場矛盾。總統夫人因寬容而更加讓人敬佩，蛋糕鞋子因寬容而更加美味可口。
這就是寬容，這就是一種理解的愛。允許別人反對,又不計較別人的態度,同時又能化解矛盾，使人擺脫窘迫。
寬容一個人首先要自己做個心胸寬廣的人，一個斤斤計較的人是不可能真正的寬容一個人，有的只是虛情假義，有的只是暫時忍讓，圖謀時機等待報復。只有心胸寬廣的人才能從內心裡去原諒一個人，真正的是從愛裡面去對待一個人，這樣的寬容才有意義。
寬容的核心是愛.寬容不是去對付,而是去包容,去化解,去讓這個越發世故.而不是什麼都要劍拔弩張,什麼都要斤斤計較,什麼都要以牙還牙,什麼都要勾心鬥角.
把寬容理解為原諒、理解為容忍或怯懦，這是一個人看待問題的膚淺，寬容的真諦在於給人創造一個和諧的環境而不與對方樹敵。為了掩飾對方的錯誤保持和氣，那不是寬容；為了原諒對方的缺點求得彼此融洽，那不是寬容。寬容的真正意義是行為上的拿得起放得下。
寬容，也是一種體現愛的方式。
……
愛的寬容作文 篇25
寬容是一劑良藥，解除他人帶給自己的傷痛；
寬容是一把金鑰匙，開啟心與心之間的隔閡；
寬容是一束陽光，照亮自己與他人的陰暗角落……
法國偉大作家巴爾扎克曾經說過：比還海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。因此，學會寬容他人是每個人應當經歷的課程。與寬容同行，應履行於我們生活的點點滴滴之中。
不會寬容他人的人十可悲的。有一句哲言這樣說道：生氣是用別人的過錯來懲罰自己。因為，當他人做出傷害自己的事時，請保持冷靜，試圖說服自己寬容別人，他人犯錯在所難免，何必過於在意，這樣，才免於自己也和他人一樣犯錯誤。
從小，我便開始抱怨周圍的一切。父母忙於做生意而忽視自己，朋友一起合作戲弄我，老師只關心成績優秀的同學，世間的一切如此的不公。但是，隨著年齡增長接觸的書籍多了，經歷的事情多了，才明白一切不公都有其合理存在的一面。父母是愛我的，他們忙於生計以致供養我更好的生活；朋友們是友善的，同我玩耍代表她們喜歡我；老師關愛他的每個學生，激勵我奮發圖強我從生活中學會了寬容如此重要。學會寬容，才能與快樂同行。
如今。我面臨最大的困然是與一位老師的矛盾。他嚴厲。甚至是兇悍地對待我的一丁點錯誤。我經常委屈得掉眼淚。心裡對他充滿畏懼。我想。我們彼此之間缺乏的是寬容。是相互寬容後的溝通。矛盾無處不在。唯有寬容方能化解。
當然。寬容不等於縱容。一味的寬容他人的自己的錯誤可能造成適得其反的後果。因此。寬容要把握好“度”。對他人的無心之過儘可一笑而過。自己受到不公待遇時重整心情。坦然待之。而當錯誤危及他人利益和自己的權益時。則需批評指出。防止錯誤一再發生。
寬容是愛。寬容是美。開啟罅隙。迎接寬容。用寬容武裝自己。播撒微笑和歡樂。
愛的寬容作文 篇26
就在今天，我的英語、語文和數學都考砸了，可爸爸的寬容和鼓勵，卻讓我感到欣慰，我感動得熱淚盈眶，淚珠便不由自主地奪眶而出。
今天，我剛拿到語文、英語和數學的卷子，頓時傻了眼：英語89分、語文89.5分、數學91.5分，我簡直不敢相信自己的眼睛，我該怎麼面對自己親愛的父母呢？這成績真是太讓他們失望了。不知怎麼的，今天的時間過得飛快，轉眼就到了放學的時候，我掃完地，硬著頭皮回到了外婆家。心中的“精靈”和“魔鬼”不斷抗爭著：到底該不該講呢？要回家了，我坐在車上，心中還是在想那件事。最終，我還是選擇將這件事告訴爸爸。
我回了家，覺得腳在發抖，臉在發燙，但紙是包不住火的，我只有老實地將這件事告訴了爸爸，原本以為會遭到一頓捱罵，可爸爸非但沒有責備我，還問我：“你慚愧過沒有啊？”我點了點頭。爸爸說：“嗯，這說明你還是有愧疚心的，以後多多努力啊！”就好似這一句普普通通的話語，我便在心中栽下了“種子”——一定要將成績提高，爭取下個單元科目拿到第一名。而爸爸的鼓勵也一直不斷鼓勵著我前進。
愛，一句話，一輩子，這些溫暖的愛，我一輩子也不會忘記！
愛的寬容作文 篇27
夢想，其實是兩個很虛無縹緲的字眼，但卻有人肯堅持它，使之成為現實。
在我的心裡，也埋藏著一顆夢想的種子——那就是當一名教師。我的舅舅和舅媽分別是是杭州兩所著名大學的教授。我從小就受到他們的薰陶，所以，教師這個詞在我心裡是無比聖潔和崇高的。因此，我一直在為此做出努力，從未放棄過。老師也可以為祖國做出貢獻！你可能會感到奇怪，老師只需教課、批改作業，怎麼能為祖國做出貢獻呢？老師夢想培育祖國的花朵，為此而傾注自己畢生的心血，為祖國培養出一批批棟樑之才。因為這個夢想，獻出自己寶貴的青春，難道這還不算貢獻祖國嗎？
我曾在《中國夢想秀》裡看到一個斷臂小姐姐楊佩，她真的人如其名，雖然斷了雙臂，但她的性格依舊十分陽光，同時也十分讓人敬佩。她在九歲時就斷了雙臂，卻獨自一人到北京，靠賣自己繡的十字繡為生！她的夢想竟是想開一家十字繡店。這件事像一個大大的問號迴旋在我的腦海中，她一個斷了雙臂的小姑娘，怎麼繡十字繡？然而，到她親自表演用腳繡十字繡時，我才不得不承認她的她的夢想是有基礎和理由的。而這個故事也啟發了我：要想夢想成真，你就必須付出相應的努力，要堅持自己的夢想，並且要朝著這個方向一直努力。讓那顆在心裡萌發的“夢想”，開花結果。最終才能長成一棵參天大樹，成為一個成功者，為祖國未來的發展獻出自己的那一份力量！
泱泱華夏，我們中國悠久的歷史中，許多人為祖國而奉獻，甚至不惜自己的生命！而革命先烈中拋頭顱、灑熱血的更是數不勝數。雖然他們一個個離我們遠去，但也留下了還未完成的中國夢！
“三百六十行，行行出狀元。”人人都有志氣與抱負，但這些志氣與抱負有哪個不是為了祖國的利益著想？袁隆平是我國著名的水稻專家，被譽為“雜交水稻之父”；劉偉,“斷臂鋼琴師”用腳譜寫奇蹟樂章……在這些成就的背後，也隱藏這不為人知的辛勞啊!回想中華民族五千年來所走過的道路，這正是因為先輩們為了自己的夢想而去努力實現，才開始了中華民族前進的腳步啊！先輩付出了巨大的代價才為我們贏來了這樣的幸福生活，看看大街上的高樓大廈，瞧瞧家鄉的綠水青山。作為二十一世紀的接班人，我們應該把先輩們留下的中國夢完成，將追夢精神發揚光大。
中國夢，夢中國。中國夢想著自己繁榮，我們夢想著中國富強！我當了老師後，會對自己的學生負責，教導好他們，讓他們也繼續追夢之旅，讓他們也與中國夢同行！
愛的寬容作文 篇28
愛是什麼？是別人關心就是愛嗎？是被老師表揚就是愛嗎？還是父母的手打嘴罵？我沒體會過愛，愛是什麼滋味的呢？
小時候，爸爸就不在我們身邊，每次看見別人有爸爸陪去遊樂場，我就問媽媽：“爸爸呢？”媽媽一如既往的說：“爸爸在上班。”我生氣了，大叫著：“為什麼爸爸每天都在上班！”我生氣的跑走了，聽見了媽媽在後面一聲長長的嘆息。
直到有一天，一位憔悴有皺紋的人出現了，對的，他就是我的爸爸。但我不想原諒他，看見他我就躲開，不想跟他說話。一次，我看見他在收拾我的桌子，我生氣極了，對他大聲叫道：“誰讓你碰我的桌子。”他說道：“我只是想幫忙收拾一下。”我大叫道：“不用！”一天，媽媽跟我說：“你就原諒爸爸吧，他是因為工作忙才不來陪你的，如果這個家沒有人去工作，那就沒有錢，沒有錢我們就生活不了。”媽媽這樣說，我想起了以前，越想越生氣，大叫道：“不要，我才不要原諒她！”
很快就開學了，爸爸每天一放學就來接我，總是站在那棵大樹下等我，我理都不理他就上車了，他總是放學的時候給我買些東西吃。每天夜裡，我們都睡覺了，門縫總有一束光，是他在客廳一邊吃著花生一邊在看電視。有一次，我作業要簽名，我讓媽媽籤，媽媽忙讓爸爸籤，爸爸剛拿到作業本，我就一把搶了過來說：“你不知道我的作業都是媽媽籤的名字嗎？”我還是不肯原諒他。
一天，我一如既往的在放學的時候望向那棵大樹，竟然沒有爸爸的影子，原來是爸爸生病住院了，媽媽過來接了我。到了晚上，寫完作業，躺在床上，看見床縫那裡黑漆漆的，我有一絲絲害怕，有一點不習慣，爸爸沒在外面看電視，那天晚上我原諒了他。
原來愛是這種滋味，爸爸給予了我父愛，愛很溫暖，很幸福……是愛讓我懂得了什麼是寬容。
愛的寬容作文 篇29
一位教育家曾說過：“沒有愛的教育，就不是成功的教育，教師演講稿——有一種愛叫寬容。”教育需要愛，但這種愛應該是有利於學生成長的，而不是偏愛，寵愛，而我今天想說的是一種博大的愛，這種愛也叫——寬容。
對別人的過錯能寬容原諒是一種美德，也是一個優秀人民教師必須具備的心理品質。在我的教學生涯中，我就非常注重去寬容自己的學生。
在我代課的班級有這樣一位學生上課時常低著頭不知道在幹什麼。有一天，我注意到他是在看口袋書“阿衷”，說實話，我當時很氣憤，真想把他的小書沒收了，然後當場撕個“天女撒花”，讓他知道我的厲害，看他以後還敢不敢不專心聽講了。而我當時可能是由於那天心情好吧！反倒沒有那樣做，而只是彎下身悄悄對他說，上課要專心聽講。那節課他可真是專心聽講了，讓我更沒想到的是從此以後那位學生上課時並沒有再低著頭看小書，反而更加專心的聽我講課了。其實當時我並不知道自己的寬容和無意間的一句話，能讓他的學習態度能有這麼大的改變。可見有的時候，對待學生，寬容的力量並不見得就小！正因為我無意間利用了寬容，才懂得寬容可以改變一個學生的學習習慣，甚至它還可以改變學生的一生。
從學生成長角度看，出錯是學生的權利。因此我們在對學生提出要求的同時，更要有一顆寬容之心，要允許學生犯錯，演講稿《教師演講稿——有一種愛叫寬容》。當然，寬容不是無限制的寬容，而應該讓寬容有一個尺度。我就因為沒有掌握好這個度而發生過一次教育失敗。
在我們班有一位同學語文基礎很差，有好多字他都不認識，背誦當然就慢了，而且寫字速度也特別慢。我怕他背誦不完，及時交不了作業本，每次都讓他少背誦一些，少寫一些。這樣他到是能完成了我交給他的任務，可是半學期過去了，他非但沒有進步，而且是速度越來越慢了。我才意識到是我對他的“特殊照顧”讓他失去了與別人競爭的意識，也養成了懶惰的習慣。可見有時過度寬容也是不好的。
寬容應該建立在嚴格的基礎上。俗話說：“嚴師出高徒”，好的習慣、好的班風和學風都是在長時間的嚴格管理下形成的。只有嚴格，才能建立起老師在學生心中的威信，只有寬容，學生才敢親近教師，教師才能充分了解學生，只有將寬容與嚴格結合起來，才能使老師更有魅力。而學生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課。
總之，寬容,體現了教師的修養,教師的職業特點，決定了我們交往的物件是千差萬別的學生，這就要求我們具有博大的胸懷，要學會寬容學生。
讓我們所有教師，從現在開始，從實際行動出發，懷著一顆博愛之心，去寬容自己的學生，去愛自己的學生吧！只有這樣我們才能成為每個學生心中的好教師，也只有這樣，我們才能真正提高教學質量，才能收到良好的教學效果。
愛的寬容作文 篇30
熱，真的是熱！ 感謝朋友選了個熱情似火的日子邀我相聚，怕紫外線毀我花容，我起了個大早，奔至去鄉下的巴士。沒想這年頭人都勤快，車上僅有後排兩個座空著，坐吧！這時緊跟我後上來一胖胖的中年婦女，她左手挎著個大大的竹籃，右手捉著個屁股上套著塑膠袋的老母雞，一上車便用厚重的鄉音大呼小叫：“這麼多人啊！我籃子裡的雞蛋放哪啊？師傅啊，替我找個地方噻。”司機儼然被這熱流燙得火大，沒來由地回敬：“我送人還要送蛋啊！不行你抱著！真是的！”婦人被搶白的無語，只好坐在我旁邊。竹籃剛放下，又上來幾個人，一會兒將車佔滿，為了讓空，婦人只得將竹籃拎起放置膝蓋，兩腿架在後排拱起的臺階上，將籃和雞一起抱至懷中。
看著婦人難受的坐著，我本能地向一旁讓了讓，婦人卻不好意思地笑笑：“雞臭著你了吧？我把它屁股塑膠袋紮緊了，不會贓到你的。”說真的她長得真是難看，但真誠的笑容卻讓我感動，“爺爺過生，特地從女兒那逮的本地雞還有本地蛋，老爺子要哦。”婦人自顧自地嘮叨著，“昨天買了一大堆東西，今天盼著呢，一大早就打電話催呢！”看著婦人滿臉的喜悅，我不禁被感染：“老人高壽？”“九十啦！”她的大聲回答惹得車上人全將目光投來，我無奈地笑笑。
車在行駛，這駕駛員想必是開渣土車的底子，轉彎、讓車幅度真的挺大，好幾次讓滿車的人跳起了拉丁舞，站在婦人前面的小夥如不是身手敏捷，早就連人帶手全埋進婦人籃中，婦人大叫：”我的蛋哦！看著噻！別弄碎了我的蛋哦！”滿車人怒斥司機：“搞什麼搞？開慢點！”司機不言不語繼續著自己的原則，這可難為坐在後排的我了，那份顛簸讓我骨頭都快散架，心裡直恨我那個熱情過火的朋友，選了個這麼美好的日子。還沒等我恨完呢，坐在我身邊的婦人卻以郭晶晶似的入水動作連人帶雞和蛋一起衝向車中間的過道，原來司機來了個急剎，婦人前面沒遮沒擋，加上她兩手不閒，慣性將她快速送出。蛋是徹底完了，雞也落得個殘疾，婦人碩大的身軀下，安有完卵？真的是雞飛蛋打！婦人趴在過道中間，半天才起身，司機一如既往地開著車，一切彷彿與他無關。原以為婦人起身後會與司機理論，可出乎所有人意料的是，她看了看籃內的其他物品，再看了看齁齁叫的老母雞，拍了拍身上的灰，又回到座位上了。前排的坐不住了：“找司機，叫他賠蛋！”旁邊的也看不下去了：“叫他退你車票！哪有這樣開車的？”大家的言語我想坐在最前的司機一定聽到了，他的速度明顯比開始時慢多了，但他依舊不言語。婦人顯然驚嚇過度，這時才開口：“小夥子唉，你這樣開車要出人命的，今天跌下去的是個老人你就完了，今天我老爺子喜日，不和你計較。下次不要這樣開車了，一車人命呢！”婦人樸實的話語讓嘈雜的車廂立馬安靜下來。
婦人是平凡的，但她的言行卻折射了一份深沉，它不是故作的，更不是功利的，她在用一個普通人的淳樸告誡這個社會：有一種愛叫寬容。我想司機讀懂了，我們也讀懂了。
愛的寬容作文 篇31
寬容有時像一束光，驅走了世界的黑暗使之變得明亮；寬容有時像一池水，沖刷了世界的複雜使之變得純淨；寬容有時就像一團火，燃燒了這個世界的安靜使之變得富有生機。也正是因為寬容，才讓世界充滿愛。
擁有一顆寬容的心，才能把仇恨拋在身後。齊桓公小白和哥哥公子糾爭王位時，公子糾的師傅管仲去刺殺小白，但是射到了腰帶上，小白利用這個機會回到了齊國，做了王，但是他沒有殺了管仲，還讓他當了齊相，最後管仲成為齊國最了不起的宰相，在他的輔佐下，齊桓公也成了春秋五霸之一。齊桓公因有一顆寬容的心，將對管仲的仇恨拋在了身後，成就了自己在亂世中的霸主地位。
擁有一顆寬容的心，才能贏得人們的尊重。周總理有一次請一位姓朱的理髮師給他刮臉，在刮到一半時，因為周總理突然咳嗽一下，朱師傅沒有提防，把總理的臉颳了一個小口子，但是周總理並沒有生氣和埋怨，而是微笑著寬慰他說是自己的原因，是自己咳嗽沒有和他打招呼，事後，周總理還一再向朱師傅道歉。周總理因為有一顆寬容的心，成為深受人民愛戴的領導人。
擁有一顆寬容的心，才能彰顯人格魅力。紅軍三軍團總指揮彭德懷有一次和三十多人到前沿檢視地形，傳令兵手執紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰士坐著不動，彭德懷見人擋路便喊了幾句，戰士站起來朝彭總就是兩拳，彭總讓過他趕路。事後，傳令兵捆來那個戰士見彭總，彭總卻立即讓他回去，他深受感動，以後逢人就說：“總指揮真是寬宏大量啊！”彭德懷總指揮因有一顆寬容寬容的心，彰顯了自己作為統帥的人格魅力。
但是，我們必須認識到，寬容不是無原則的妥協和退讓，我們也不能被它束縛，盲目的去原諒任何人任何事。我們要睜大慧眼，分辨寬容和縱容的區別。
寬容能化干戈為玉帛，寬容使世界變得更加和諧，寬容能彰顯人性的美好！因為寬容，我們的世界充滿利愛！
愛的寬容作文 篇32
無論我做錯了什麼，父母都會原諒我的過錯，甚至把我的錯誤攬在自己身上。他們的寬容，是因為愛。但我，似乎從來沒有真正理解過他們，只有責怪和埋怨。
小時候，我很羨慕那些家境富裕的同學可以坐著舒適的小轎車上學，用著精美的文具，課餘時間學習各種才藝，培養出一身的藝術氣質。而我，只能坐腳踏車承受風雨的洗禮，特別討厭夏天的炎熱和暴雨，用著普通的文具，放學了還得回家做作業、做家務，完全沒有氣質可言。那時候我把責任都歸在父母，是他們沒有能力為我提供良好的生活和學習環境，才會讓我低人一等。但是面對我的埋怨，父母從不計較，反而會在能力範圍之內儘量滿足我的需求，不讓我和同學有太大的差距。
當我長大之後，才明白責任並不在父母，而在我自己。能夠不愁吃穿，能夠安心地學習，能夠身體健康就已經是一種幸運了，其他東西不過是錦上添花。我要做的不是羨慕別人和責怪父母，而是要努力學習，在學業上不輸給別人。
踏入社會工作之後，承受著很多壓力，積累了太多的煩惱和疲累，父母的關心和嘮叨讓我煩不勝煩，常常頂撞他們，說了很多讓他們傷心的話。雖然我事後都會後悔自己的口不擇言，但是又拉不下臉向他們道歉。父母聽到我那些傷人的話會沉默一會兒，然後若無其事地轉移話題，好像根本沒有聽到一樣。
後來，我明白心情不好不是向父母發脾氣的理由。因為父母的生活和工作壓力也不小，但他們從不對我發脾氣，只會和我開心的事情，從不和我說他們遇到的困難。當我發脾氣的時候，他們選擇忍讓和體諒。
父母也有脾氣，也會傷心，但是因為疼愛我，他們不會生我的氣。就算我以前那樣的不懂事，他們也不在意。父母的寬容，是因為愛。
愛的寬容作文 篇33
世界上的許多事情都不是一成不變的。如果我們能夠從不同的角度去看待，就一定會得出兩種截然不同的結論;當在我們採用了兩種完全不同的方法去處理同一件事情時，就會產生兩種完全不同的結果。
有兩種東西在當今社會上人與人之間越來越顯得彌足珍貴，這就是理解與寬容。如果我們將前者稱之為一粒種子的話，那麼，後者就是它開出的一朵美麗的花，而由它們結出的果實就必然是人性的關輝。
在我很小的時候，就聽說過一個悽美的故事：大海邊住著一對失去父母的兄弟倆，靠打魚為生相依為命。哥哥每天總是把魚頭留給自己，弟弟心想魚頭一定很好吃。每次當他向哥哥提出也想吃魚頭時，哥哥總是對弟弟說：“我喜歡吃魚頭”，弟弟由此對哥哥心懷不滿。久而久之這種不滿演變為仇恨，有一天弟弟終於將哥哥殺死後，心想這下自己終於可以像哥哥一樣吃到魚頭了。但是當他如願以償以後才發現魚頭並不好吃。這時候他才明白一直十分疼愛他的哥哥為什麼總是把最難吃的魚頭留給了他自己。
這個故事的真實性雖然我們未必需要去考證，但卻讓人感動得催人淚下。尤其是它告訴我們的道理卻讓人們不容置疑：如果兄弟倆之間能夠多一份理解的話，其悲劇的結果也就完全不會發生。缺少理解正是產生這類悲劇的根源。
一位擔任中學數學教學的朋友曾經告訴我一個故事：有一位學生每天在他上課的時候，經常低著頭在下面畫些什麼，有一天他走過去拿起學生的畫，發現畫的正是怪模怪樣的自己。然而老師並沒有發火，只是笑了笑將畫拿走。下課後學生提心吊膽地跟在老師後面來到辦公室等候接受老師的處罰，但是老師卻出乎意料地對他說：“你很有畫畫的天賦，只是還需要再精心加工一下才會更加神似一些。”然後便把畫重新還給了他，隻字未提上課畫畫的事。從那以後老師再沒有發現這位學生上課的時候畫過畫，他的數學成績和其他幾門功課一樣也都不錯。後來，這位學生成了一個頗有建樹的動漫畫家。
這兩個故事的結果雖然不盡相同，但是從它們身上所折射出來的哲理，卻有著十分相似的地方。注意觀察一下我們身邊每天發生的事情，就會發現有很多本不應該發生的矛盾和糾紛，都是由於缺乏相互理解而導致出與事實不相吻合的判斷，在這個錯誤的判斷引導下，最終不幸結果的發生總是很難以避免的。
幾年前我曾經寫過一首自由體新詩，題目叫做《理解與寬容讓世界充滿愛》(本刊曾經刊發)，這首詩是我根據發生在一對父子身上的真實故事有感而發。處於成長期的兒子由於較長時間與父親分離而缺少相互間必要的交流與溝通，加上兩代人之間價值觀的差異，導致隔閡的產生。我寫這首詩的本意是想透過這首詩來呼籲人們相互增進在理解的基礎上多一些寬容，儘量地減少甚至避免矛盾和衝突的發生。
在現實生活中，要我們做到理解並不是很難，只要相互之間能夠及時地加強交流與溝通，而且採取的溝通方式也比較得體，就不難實現。至於寬容就不同了。上面的事例也告訴我們，那位學生後來的結局與老師當初的寬容態度不無關係。可以說正是老師的寬容在他的心靈中所喚起的潛意識，對於矯正他的人生軌跡起到了不可替代的作用。寬容是一種胸襟，寬容是一種海量，寬容是一種涵養，寬容是一種智慧。只有當我們的胸襟有一種海量的開闊，只有當我們的心裡有著一種愛心存在，才會在對待別人的缺點與錯誤上具有一種超越常人的寬容態度，產生出獨具一格的智慧，並且能夠機智地運用這種智慧來做出與眾不同的行動。我的這位老師朋友告訴我，他之所以沒有采取以往對待犯了錯誤的學生所常見的嚴厲批評，而是採取了相對比較溫和的做法，正是建立在對學生繪畫天才(或者是稱之為愛好的天性)的充分理解，並由於這種理解，產生了母愛般的呵護，促使他一反常態地採取了比較寬容的做法，因此也就產生了與常規完全不一樣的結果。這其中所蘊含的是一個怎麼樣處理人與人之間對應關係、使其達到和諧與完美的道理，十分值得我們深層次地思考與借鑑。
環顧一下如今我們的周圍，無論是家庭中的父母、兄弟、姐妹之間，還是單位中的同事、上下級之間，甚至於社會上的師生關係、買賣關係、醫患關係等等、等等，相互交往之間如果能夠多一分理解，就必然會少一分衝突與對抗，多一分團結與合作。倘若在這種理解的基礎上能夠再多一分寬容，就必然會增加一分愛心與互敬，增加一分和諧與完美。那麼，這世界就必然會處處充滿了人性與愛的光輝。
愛的寬容作文 篇34
愛可以讓人進步，可以讓人快樂，愛是偉大的，是一種不可交換的東西。
有一次，我和媽媽在外面散步，突然看見一個衣服又亂又臭，頭髮亂糟糟的年輕人，我很想過去問問他是幹什麼的，怎麼身上那麼亂？
可是媽媽卻把我給攔住了，說：“別過去，小心他是騙小孩的。”雖然媽媽對我說了這些，可我還是回過頭多對他看了幾眼，剛好他也正用和善的眼神看著我。
這時，一位穿著時髦的阿姨也路過，對年輕人說：“讓開，你這個清理下水道的！”年輕人回答道：“您怎麼知道我是幹這行的？”說完這句話，年輕人笑呵呵的伸出手想跟這位阿姨握手，阿姨連忙躲開，用高傲的語氣說：“就你這種人，還配和我握手？也不怕髒了我的手。”只見年輕人連忙跟阿姨道歉說：“對不起，對不起！”“這次我就饒了你，下次再看見你小心一點”阿姨一臉嫌棄的走了。年輕人則繼續他的下水道清理工作。
這時候我才知道這個年輕人是做什麼工作的了，到了晚上，我的腦海裡還回蕩著那位年輕人的面貌。
過了很多天之後，我在新聞上又看見了那位青年，青年把他這些年的血汗錢全部捐給了貧困山區的小朋友，而自己卻還是繼續艱苦的日子。
看了這組新聞，我的眼淚情不自禁的流了下來，真想對這位青年說：“你是一個寬容又有愛心的人啊！”
因為有愛和寬容，所以世界才這麼美好，請相信寬容和愛的力量！
愛的寬容作文 篇35
讀了《愛的教育》這本書後，我認識了成績出類拔萃的德羅西，像“小商人”一樣忙忙碌碌的卡羅菲，滑稽的兔臉——安東尼奧（小泥石匠）……裡面還有很多愛的故事，讓我感受最深的是《寬宏大量的品德》一文。
文中主要講了一個上午，三四個同學正拿可憐巴巴的科羅西開心取笑。科羅西一氣之下拿墨水瓶砸向他們，正好砸中了進教室的老師。最後，老師得知科羅西是被人欺負才用墨水瓶反抗的，卡羅納卻幫他承擔責任。老師表揚了卡羅納，決定好好懲處欺負科羅西的同學，卡 羅納跟 老師耳語了一番，老師寬恕了那幾位同學。
讀了這篇文章，我想對欺負人的那幾位同學說：“你們不能因為一個人是弱者，就要欺負那個人，這種欺軟怕硬的行為讓人很討厭，以後千萬不能做這樣的事！同學之間應該團結友愛！沒有愛，人間將是一片冷若冰霜的荒漠。”
我還想對老師和卡羅納說：“你們寬宏大量的品德很值得我們學習！老師對同學的愛，同學之間的愛，讓我感受到人間充滿了愛，洋溢著溫暖和幸福！
讀了《愛的教育》，讓我想起了班上的小代同學。每到下課，她總愛偷偷地躲在我的後面嚇我一跳。有時，她趴在我的書桌上想跟我玩，讓我無法安靜地看看課外書，做我自己想做的事。有時，她對我窮追不捨，就是想跟我玩。她還給我起了個我不喜歡的外號——“甜心菠蘿頭”。有一次，我們學了一篇感人的課文，她還效仿裡面的人物，緊緊地擁抱著我，親了一下我的臉，讓我哭笑不得。回到家裡，我滔滔不絕地跟爸爸媽媽傾述這些事。媽媽說：“小代同學只是想跟你玩，沒惡意，只是你不喜歡這種玩的方式而已。”媽媽跟老師說了好多次，我還託陳蕊跟小代的爸爸說一說，可小代還是死性不改，還是每天下課來找我，真是不勝其煩！《愛的教育》裡面，老師和卡羅納對同學的寬容啟發了我，老師對同學、同學之間的愛也深深地感動了我！是的，我應該對熱情的小代同學寬容一些，如果有時實在不想玩，應該耐心地說明原因，她也一定會明白我的。
愛，充滿了力量，讓人溫暖，讓我們的生活洋溢著幸福！