寬容作文彙編7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的寬容作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寬容作文 篇1
你和我都是地上的稻田，隨時需要陽光的普照和雨水的滋潤。
寬容就是：
細雨滋潤著大地，
陽光普照著眾生，
春風吹動著髮梢。
我們要學會表達出對別人的寬容，也要學會接受別人的寬容，不要把別人的寬容當做對自己的施捨，更不要把自己的寬容當做是對別人的一種侮辱。
你將寬容獻給別人，別人也會獻給你他的寬容，如果你對別人首先不友好，那麼要想得到寬容就是難中之難。
兩顆寬容的心是相互信賴的，如果每個人都懂得寬容，那將是一個多麼完美的世界呀！
寬容別人其實是理解的另一種表達方式，理解和寬容是同鄉和諧的大橋。比如在自習課上，他無意間將水灑在了你的身上，這時你可以瀟灑的一笑，這是寬容別人的最好姿態。
只有寬容別人才能擁有快樂，如果每天都為一點小事而大動干戈，那你會天天想著如何去對付他人而忘記自己學習的使命，更會讓你四處樹敵，失去許多朋友。
人生就如一朵花，特別嬌豔，要不得魯莽，要用寬容，理解，和愛心去澆灌，這樣才能使你的姿態長久保持。
朋友，為了快樂一生，快快擁有寬容，化敵為友，添一些朋友少一些敵對的目光，為自己編制一副美麗的花環，讓你用燦爛的笑容去迎接美好的明天！
寬容作文 篇2
古人說：“嚴以律己，寬以待人”。寬容被人們喻為一切美德的皇冠，因為生活中有太多不如意的事需要用寬容的心態去看待。現代社會飛速發展，人們的物質生活日新月異。在這架高速運的發動機下，人們都在為自己的利益明爭暗鬥，對任何事物都是錙銖必較。人們心中多的是急躁和憎恨，寬容的籌碼似乎早已被拋到九霄雲外。正因為這樣，在生活中才發現了人與人之間的爭吵、衝突，甚至是家庭悲劇。如果我們每個人都能懷有一顆寬容的心，對別人的缺點，儘量去體諒和寬容，那麼，我們的生活就會輕鬆很多。
寬容是福，它就像山澗的一股清泉，給炎熱的人帶來一絲涼爽，讓那顆正在躁動的心得到安逸。但是我們卻常常忽略這一點，背道而行。每天上下班，我都會在公交車上度過一段時間，這間面積不大的公交車每天都在上演著不同的社會百態。從首戰到末站，你不會看到人們上車是排著隊一個一個上去，大家蜂擁而上，你擠我，我擠你，有時會為此大大出手。許多次我在想：為什麼在西方國家看來是一件非常微不足道的事情，是每個公民都具有的基本道德，對於我們這個曾經擁有五千年文明歷史的國家，卻是那麼艱難。這是多麼的可悲而可怕啊！為什麼我們就不能用一顆寬容而平和的心態去看待事物。寬容和謙讓是中華民族的美德，是我們祖先留給我們最寶貴的財富。如果此時我們都能懷著一顆寬容的心，在上車之際，每個人都排著隊，讓老人和小孩先上，車上的座位讓他們去坐，即使你站那麼一段路程又能怎麼樣呢？漠視、冷眼的目光此起彼伏，讓我不僅僅看到的是一張張冷的面孔，更切身體會到的是一顆顆冰冷的心。
一個寬容的人，必是一個大度而有涵養的人，他不會只看到別人身上的缺點，而更多地是發現他們身上的閃光點。當別人取得成功時，他們會伸出友善之手，向他們祝賀。一個對別人寬容的人，他會受到世人的尊重和信賴。人生旅程漫漫長長，一個擁有寬容之心的人，五湖四海之內皆是朋友；一個擁有寬容之心的人，任何困難面前雖敗猶勝；一個擁有寬容之心的人，崎嶇的小路也會走出一條康莊大道……
寬容作文 篇3
教師是太陽底下最特殊的職業，所謂“良心活”是也。教育的成功是一個綜合的過程，而且百年才能樹人，不能收到立竿見影的工作效果。正因為如此，教師有時也會殺人於無形。一頓粗暴的棍棒，一記響亮的耳光，一句嘲諷的話語，甚至一個蔑視的眼神，都會像一把利劍，將一顆透明的心擊得粉碎。我親愛的同行，請寬容一點吧！寬容的老師，才能培養寬容的學生，將來才會形成寬容的社會。
首先要容人
老師受學生尊敬慣了，容易養成高高在上、唯我獨尊的潛意識心態。社會進入了張揚個性的時代，一臉冷漠的周杰倫大受青少年歡迎，就是因為他迎合了孩子們的叛逆心理。教師如果沒有一點容納異己的量，老是感嘆世風日下，人心不古，“我們那時候……唉！”成了口頭禪，那你一定活得劍拔弩張。
一位學生邊聽課邊喝水，老師勃然大怒，叫學生站起來。學生站起來說了句“老師，《中學生日常行為規範》沒有規定上課不準喝水”，然後坦然坐下。老師氣極了，把學生叫到我這兒來。我一聽，笑了。學生一看我的臉色，神情緩和下來。我說：“我今天要表揚你。”學生一愣，以為我是說反話。“我表揚兩點，”我見自己的話收到了效果，再接再厲，“你處處以《行為規範》來約束自己，說明你的心裡有一根繩子，明確知道什麼該做什麼不該做，用理性來控制自己的行為，這是一個人走向成熟的標誌；另外，你能站起來回答老師，說明你很懂禮貌，這也印證了你對《規範》的遵守。”學生露出了羞赧的神色，連連說：“老師，我錯了。”我反問：“你錯哪兒了？”“我不該在課堂上喝水。”我說很好，下去想一想為什麼課堂上不能喝水？並把這個觀點闡述清楚，寫一篇議論文。學生交上的論文，把這件事分析得很透徹：我們的行為除了法律規章必須遵守外，還要符合道德規範，不能以《中學生行為規範》沒有規定為理由鑽空子。《規範》沒有規定上課不準喝酒，你能喝嗎？也沒有規定不準把寵物帶到學校，你能帶嗎？這些都是約定俗成的道德規範，毋須規定。
其次要容言
師者，傳道授業解惑也。人們的心目中，老師總是知識和智慧的化身，久而久之，老師自己也犯了迷糊，以為自己就是真理，很難聽進不同的意見，托爾斯泰老年時說自己一無所知，這不是謙虛，而是自知之明。端正心態，是察納雅言的前提。一次早讀，我走進教室，拿起學生的書，安排早讀課的內容。翻到《孔雀東南飛》一文，《我看金乾波》赫然在目，下面列了我的三大罪狀：自命不凡，喜歡自吹自擂：好為人師，患人之不己知：教學經驗寡陋，有誤人子弟之嫌。
初看血往上湧，再看平靜，再看坦然。即使學生說得不夠客觀，“我不一定同意你說的每一個字。但我誓死捍衛你說話的'權利”，伏爾泰的話不是教訓別人用的，更何況學生說的很有道理。下課了，學生跑到辦公室向我道歉，卻發現我正在抄寫她的話，並且貼在辦公室顯眼的位置上。以後，我經常用這三點來檢視自己，自覺做人有所長進。
再次要容事
窗外飛來一隻美麗的小鳥，教室群情譁然，一位學生一邊喊“老師，我給你逮回來”，一邊撲出教室。好端端的一節英語課泡湯了，逮鳥的學生付出了停課三天、警告處分的代價，因為老師氣得發誓再也不進班上課了。
無獨有偶。沒過幾天，一陣烏雲翻滾，降下了雞蛋大的冰雹。這可是很稀奇的事，學生從來沒見過，但他們學了一次乖，只是伸長脖子向外望，而不敢輕舉妄動。老師一看，《荷塘月色》也暫時失去了魅力，便大手一揮：“到教室外去看。”學生一陣歡呼，恨不得想把老師舉起來扔到空中。三五分鐘，學生的新鮮感也就過去了，便自覺地回到教室，準備上課。老師並不開講，而引導學生圍繞冰雹聯想。幾分鐘後，拿出練筆本――寫。這次作文出奇的好，學生不僅寫出自己的歡樂，更多的學生寫出自己的心疼，因為田地裡的莊稼毀了，父老鄉親又要吃苦了。
魏書生說：“每件事情，至少有100種處理方法。”語文老師選擇了一種比較巧妙的方法，《荷塘月色》今天上不成了可以明天上，冰雹卻可遇不可求。寬容，真是一種智慧，使自己處理問題遊刃有餘。
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”（雨果）嚴以律己，寬以待人，要從語言落實到行動上。做個寬容的老師，是一件多麼美妙的事情。
寬容作文 篇4
寬容是中華民族的一種傳統美德。誰擁有它，誰就會得到別人的尊重。
有一次，我在北京等公交車。當時等公交車的人特別多，其中還有幾位外國朋友。當公交車開過來的時候，人群不自覺地向前擁了一下，其中，一位男子不知被什麼東西絆了一下，重重的撞到了前面的一位女士。我不禁為那位男子捏了一把汗：萬一那位女士破口大罵或者吵了起來，那他們倆就把我們中國人的臉丟盡了。什麼“禮儀之邦”、什麼“傳統美德”將不復存在。可是出乎我意料的是，這位男子對那位女士說：“對不起”，那位女士微笑著回答：“沒關係”。這樣，中國人的臉及中華民族的傳統美德就沒有喪失。這件事使我懂得了寬容別人的重要性。
寬容就像一股清泉，汩汩流入人的心田，消除了人與人之間的隔閡。而有的人不具備這種寬容的美德，他們心胸狹窄，凡事不肯吃虧，不能很好的與人溝通。寬容是一種美德，留心一下，不難發現，在人際交往中，凡能做到“寬以待人”者，一般都是深受眾人歡迎的人。
有一次，由於周總理又外事活動，需要去迎接外賓，所以打電話讓李師傅來家裡理髮。李師傅給總理理完髮後，就開始刮臉，可是，刮到下頦時，總理突然咳嗽了一聲，碰在了刀刃上，臉給劃了一個大口子。李師傅見此情景，很著急，臉都紅了，忙說“總理，我，真對不起您！”
周總理笑了笑，扯住李師傅的胳膊說：“老李啊，這怎麼能怪你呢？都怪我咳嗽沒跟你打招呼嘛！”說著，總理和李師傅都笑了。
就像周恩來這樣的好總理，待人寬容，平易近人，怎能不受到全國人民的愛戴與尊敬？
我們不能根據一兩件事來判斷一個人的好壞善惡。我們應該有寬廣的胸懷，去寬容地對待朋友，對待身邊的每一個人。親愛的同學們，讓我們發現寬容，也學會寬容吧！讓我們學會寬容地對待這世界上的每一個人，每一種事物！那麼你會發現世界是多麼的美好，生活是多麼的美好！
寬容作文 篇5
幸福是我們每個人都擁有的。大家可能都認為幸福就是有好的生活條件、好的穿著……而我要說，幸福就是寬容。
我們做人要寬容。寬容是一種素質，一種情操，一種美德。寬容不是懦弱、膽怯，而是海納百川的大度與包容，是笑看風雲的開懷與爽朗。
寬容的人是健康而樂觀的人。金庸筆下的一代宗師張三丰，虛懷若谷，笑對武林變遷，以一顆博大的心去原諒小輩的過失，使無數步入歧途的人改邪歸正。由於寬容，他不發怒，身心健康，並在花甲之年創造出絕學……太極拳。太極拳一招一式精柔而不毒辣，正是張三丰一生寬容的寫照。
寬容不但能使自己的心靈寧靜，而且能給別人一份精神的撫慰。由於護駕有功，藺相如的官位一路直上，引起廉頗的嫉妒與不滿。面對廉頗的無理取鬧，藺相如笑而避之，引出一段“負荊請罪”的佳話。從此廉藺攜手，文武雙治，保衛了趙國的大好江山。寬容於人於己益處多多，寬容的人必定能受到同事朋友的信任和擁護。
反觀心胸狹窄的人，遇到小的挫折就喋喋不休，怨這怨那，縱有天大的本事，也難有建樹。東吳的周瑜，十分優秀的軍事家，他把龐大的東吳水師治理得井井有條，是一位不可多得的將才，但他生性嫉妒面對諸葛亮的神機妙算，雖自知不如卻又不敢落敗，發出“既生瑜，何生亮”的悽嘆後，落了個吐血身亡的悲慘結局。
做人要做寬容的人，利己利人利社會。生活的天地如此廣闊，我們沒有必要在彼此摩擦中浪費時間，耗費生命。天空很大，比天還大的是人的心。寬容一點，大度一點，我們的生活就更為精彩、和諧而幸福。
寬容作文 篇6
寬容，可以讓人放下介蒂；寬容，可以讓人身心舒暢；寬容，可以讓人明辨是非。生活中，需要寬容。
“再美的流星終究會墜落，期待過，遺憾的我……”我哼著曲子，興高采烈地走在路上，心情真好！今天的天氣也不錯，碧藍如洗的天空，悠閒飄蕩的幾絲白雲，還有那隨風而擺的綠柳，唧唧鳴叫的鳥雀。無一不在映和我的好心情。
啊！馬上就到家了！我加快步伐，小跑了起來。突然，前面路口冒出一個人來，沒剎住車，把那人撞倒在地。我茫然地看著那個女孩，她，短短的黑髮，圓圓的臉上佈滿雀斑。此時，她正坐在地上，一旁的袋子，滾出了幾個土豆。
我突然反應過來，向前一步，趕緊扶起了女孩，她渾身是土，衣襟有些磨損。我拍拍她身上的土：“對不起！小妹妹，不小心把你撞到了，你沒事吧！？”她抬起頭，眨眨小小的眼睛：“我沒事。”“哎呀！你的菜！”我看著那幾個土豆，有的被摔得缺了一塊，有的直接成了兩半，有的粘滿了泥土。
女孩蹲下來，小聲對我說：“沒事的，姐姐，剛才是我沒留意，我知道你不是故意的。”她把土豆一個一個撿回了塑膠袋中。我很內疚：“我把你的菜弄環了，我拿著錢呢，你再買一點兒吧。”女孩起身，用右手理了理有些凌亂的劉海，“沒事的，姐姐，不用重新買了，這些洗洗還可以吃。”“可是……”我看著她，女孩搖搖頭，認真地對我說，眼睛亮亮的：“姐姐，媽媽對我說，得饒人處且饒人，無時無刻都要有寬容的心，姐姐，我知道你不是故意的！”她說完轉身走了。她的背影，瘦削的背影，突然變得很偉大……
是啊！得饒人處且饒人，如果我們都有一顆寬容的心，那麼，這個世界將會更加和諧，我們的生活會更加美好。
寬容作文 篇7
我常常思考寬容是什麼？直到有一件事，讓我知道了什麼是寬容，也讓我學會了寬容。
有一回，我去叔叔家玩，來到叔叔家的陽臺上，就聽到樓上傳來了一陣“嘭嘭”的拍打聲接著許多羽毛和灰塵同時從天而降。這些灰塵撒在了叔叔家的花盆上，我忍不住厲聲向樓上斥道：“是誰呀，拍什麼拍呀，沒看見樓下有住戶嗎？”可上面的拍打聲沒有停止反而拍得更加猛烈，哎，現在的人太缺德了！
過了一會兒，拍打聲停了，我拿來水壺給剛才那些可憐的花兒們淋浴，晶瑩的水珠在綠葉上滾動著，有的水珠還跑到了樓下去，我向下一瞧，不好！水珠不偏不倚的落在了樓下的被子上，現在咋辦呀！只見樓下的老爺爺伸了伸頭，我心一驚，怕老爺爺罵人，誰知，老爺爺笑了笑，說；“今天天氣真的很好，是可以澆澆花的！”說完，老爺爺把幾張被子搬回了屋裡，我呆住了一會兒，便向樓上跑去，我低著頭對阿姨說：“阿——姨今天天氣可真好，把被子多拿來點曬吧！”“是呀，天氣很好！”阿姨笑著說。
原來寬容如水，寬容，既原諒他人的過錯，不耿耿於懷，不錙銖比較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效，它如一泓溫泉，抹去彼此一時的敵視，這就是寬容，我學會了寬容！