風景初三作文（通用35篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的風景初三作文（通用35篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景初三作文 篇1
烈日當頭，我走在中午回家的路上，確切的說應該是奔跑，向姥姥家奔跑，去吃一口姥姥做的飯菜，在品味一下掛在姥姥臉上的微笑，欣賞一下那盪漾我心中的風景——我的姥姥，我的祖母。
我的姥姥是一個六十多歲，身材不高的老太太，烏黑濃密的捲髮，還有那臉上的那一道道皺紋，即使相隔萬里，卻也猶如一道風景，殘留在我心中。
見過我的人都說我長得向，我也的確是這麼認為。
小時候，父母不在市內上班，我也就只能和姥姥、姥爺生活在一起，住在一個六十多平的房子裡。姥爺每天很早就出去工作了，所以餘下的時光就是我與姥姥一同度過的。家務很忙，但姥姥每天總是能抽出時間叫我認字，“上、下、左、右……”這些簡單的字不知認了多少遍，但在姥姥的陪伴下卻絲毫也不會枯燥。每晚睡前姥姥又會為我講許許多生動的故事，雖然沒有許多夥伴與我玩耍，但姥姥告訴我的阿拉丁、孫悟空的形象卻如一道道風景留在我心中。一直到現在、未來、或是……
漸漸長大了，我上小學了，媽媽把我送到“小飯桌”吃午飯，我很開心，因為每天都能在窗前的草地上與小夥伴一起奔跑。媽媽以為這回可以讓姥姥好好休息休息了，可事與願違，並沒有讓姥姥真正省心。
一天中午，外面下著很大的雪，可是學校要求下午統一穿校服參加活動，無奈之下只能打電話要姥姥將服裝送來。雪下得很大，一陣風吹來，雪又猶如一陣白浪呼嘯著捲住了本來就沒有多少的太陽。雪地中腳印越來越多，送衣服的家長也越來越多，我站在花壇邊焦急的向遠處望去，時間一分一秒的過去了，正當我要回屋時卻發現，一個矮小的身影一步一步向這邊挪來，雖然速度很慢，可仍然可以看出她的焦急與竭盡全力，不錯，那正是姥姥，我連忙去迎接，卻發現姥姥的神色是那般地慘白，烏黑的頭髮白了一層，褲腿上全是雪。姥姥什麼也沒說，拍拍我身上雪，陪我到屋裡換了衣服後，匆匆地走了，我跑出屋去，沿著兩行腳印向遠處望去，是一個矮小的身影，卻是那般美麗。不覺間我的眼淚流了下來。那雪間的風景留在了我心中，是無私的大愛，是我的姥姥。
如今，我上中學了，小弟也上小學四年級了，姥姥身上的負擔又沉重了一分，早上五點便起來準備早飯，等小弟一家吃完早飯，又送小弟上學，回來又趕忙收拾屋子，準備我和小弟倆人的午飯。中放學歸來，一到家就能吃上最豐盛的飯菜，飯桌上，我和小弟鬥嘴。而姥姥則會飲一小杯白酒。看到姥姥的微笑倒映在酒杯裡，就猶如一道風景，停駐在了我心中。
直到今天，我也沒有好好孝敬一下姥姥，那個六十多歲的老太太，撫養了兩代人，一代已經結了碩果，另一代則在努力成長。而姥姥是一位樸實、勤勞、永遠也不老的慈母。是一道美麗的風景，永遠留在我心中。
附：見過我的人都說我長得向姥姥，我也的確這麼認為！
風景初三作文 篇2
當我看到這個題目的時候，記憶中閃過無數美麗的景色。有在海邊玩耍的風景；有春天在花園中散步的風景；有夜晚與家人一起賞月的風景。
一月初，在一個飄著小雪花的日子裡，外面的一切都蓋上了一層雪。放眼望去儼然是一片白色的世界。我和朋友相約在一起去看電影。因為是冬天的緣故吧，路上的一切似乎都顯得很平淡，沒有一絲生機。偶然飛過的一兩隻小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎想為這個沉寂的世界增添幾分熱鬧的氣息，可是卻無濟於事。一路上，我倆興奮的心情也隨之減弱。一個不經意的轉身讓我倆的視線不約而同地落到了一朵小菊花上。冬天是這樣冷，在這個季節裡，所有額物體都顯得暗淡無光，也至於這朵菊花，在綠葉的襯托下，黃澄澄地顯得十分可愛。在寒風的侵襲下，它依舊挺立。它不畏嚴寒的品質，把我深深震撼。我靜靜地觀察了它好久，歷代文人墨客大多都讚美過菊花。興致一來我們便吟起了陶淵明的：”採菊東籬下，悠然見南山”的詩句。
這次與朋友出行真的沒有白費，在這個寒冬裡，我看到了堅強、執著，我體會到了植物求生的偉大，這種品質深深地感動了我，並且淨化了我的心靈，陶冶了情操。從這幾天起，我對菊花的喜愛更加堅定了，的確菊花沒有牡丹的雍榮華股，沒有月季的嬌豔動人；沒有百合的高貴優雅，但它那不畏風寒傲霜的精神實在讓人震撼不已！
風景初三作文 篇3
記得小時候，家周圍那些地方，現在都沒了，明年5月，連家都要拆了，還很清楚的記得那有個蓮藕池，那還有個油菜地，這有個小河，這還有一片果園……
小時候，和小夥伴們一起下河去玩，水只不過到我的頭頸，但越往南越深，有時候還在小河裡抓魚，那時候抓到了一條魚，別提有多高興，晚上就有魚吃了，水非常乾淨……
小時候，渴了就去果園裡摘一個蘋果，那叫個脆啊，閒著就躺在底下美美的睡一覺，或看著天上的小鳥。在當時，我和小夥伴經常拿著彈弓去打麻雀，因為麻雀沒什麼好處，還有肯能和我們搶蘋果吃，所以，我們就拿彈弓打它們，如果打中了一隻麻雀，肯定會向小夥伴們炫耀，大家就不甘示弱，差不多到了5點都能打到1、2只麻雀〔打鳥只不過是一個遊戲〕。
小時候，如果心情不好，就去油菜地裡，那裡的風景讓人賞心悅目，心情一會就能平靜下來。有時候還和小夥伴們在油菜地裡玩捉迷藏，那個叫一個難找啊，但，如果躲的人動靜太大了，那會很明顯的，因為油菜花會動一下……躺在油菜花上睡一覺，那感覺也是很爽的，比家裡的床要舒服，如果大人找不到我們，那我們大多數是在油菜地裡。
小時候，我們都不用去買蓮藕，直接從蓮藕池裡弄點蓮藕回家，純天然的，不含防腐劑，和任何加工品！小時候，會和夥伴們去外面拔點兔子吃的草〔什麼草我忘了〕把兔子喂大了，好拿出去賣……
小時候，奶奶是在地裡種菜，我經常會去地裡幫忙拎水……因為一桶水3角，只要多拎點水，我就可以多掙點錢，好去買吃的……
但現在，這些活動都已經沒有了，取而代之的是工廠，馬路，學校，房子……
這些都成了我記憶中的一道風景！
風景初三作文 篇4
滿眼星空已披上棉衣，冷風我這突如其來的大雪伴奏。那個凌晨，醇熱的面飄出了母愛的味道。
五點鐘光景，我踏出臥室，轉身向書房走去。"啪啪啪，"刺耳的聲音抓住我的心。我依稀看見一個熟悉的身影——媽媽。
她不再如星光一般。亂糟糟的頭髮，寬大鬆弛的睡衣掛在身上，迷亂的眼睛中掩藏睡意，但卻直直凝視著火爐上看似平靜的水，不一會，拿一把青菜灑落其中，筷子挑逗著在水中翻滾的麵條。我醒了神，便向書房走去。
"啊嚏。"隔著門傳來一個聲音，雖穿著棉衣，但身邊的冷風不知覺又重了一個力道，身體不禁蜷了蜷。
回到書房，看已準備好的書。少傾，一股熱氣拂過我的臉龐，奪走我落在書面上的眼神。桌上放著一碗麵，一碗熱騰騰的面。
面水中勻和點點青色，荷包蛋安詳躺在中央，黃白交映，沒有多麼熱烈的情愫，僅有一股樸素之意滲透，我彷彿看到了映襯在樸素間的媽媽的臉，雙眼緊緊注視著我，她的眼中，泛著無盡的愛。
突然，一道聲音打斷我無盡的念想。"孩子，涼了。快些吃！"驀然，一雙筷子早已遞到我的面前。第一口，是溫暖；第二口，是幸福；第三口，是感動。剩餘的無數無盡，都是媽媽從不言口的愛。慈祥的目光在一旁註視著我，看著一點點消失的面，她的嘴角彎起了一個角度。我拼命享受著世界上獨一無二的早餐。"慢點吃，沒人和你搶。"一雙大手在我背上撫摸而過，我注視著她，她凝視著我。我們彼此相視，似乎洋溢溫暖的世界只屬於我和她。
望到門口端著碗的那一刻，"快讀書吧。"門關上了，可卻關不上我心房的閥門。
侵入寒氣的天，被一股暖流打碎。那身影，那碗麵，那份情，這一刻，凝成永遠。
風景初三作文 篇5
有人問我，我的夢想是什麼？
這一次，我終於不再羞澀的抿著嘴唇。我落落大方的說出我的夢想：當一名作家。
我說，當一名作家可以全身心的投入這份工作，不會有任何的干擾，你可以透過文字記述自己的感受。這是這個職業最美好的存在。
朋友開玩笑的笑著，“你不會是想成為像魯迅這樣的大文豪吧？”
我搖搖頭。“不敢肖想。”魯迅的存在，豈是我們這些小屁孩能夠妄論的。
我其實想成為同冰心一樣的作家。她溫和的文字中充滿了對大自然，對孩子，對世界的熱愛。我也想成為像三毛那樣的作家，熱愛流浪，無拘無束，用文字灑脫地記錄自己的所感所想。其實我還想像海子一樣的作家，擁有先天的智慧和不屈的靈魂，無畏說出自己的願望無果之後，慷慨赴死。
“你說的這些都是詩人吧？”朋友笑我。
我自嘲一笑。“想成為作家，當然不僅僅是因為什麼東西。我想成為作家，是嚮往著他們那個時代最自由，最放鬆的思想。那是一個時代的產物，是歷史的沉淪留下的軌跡。是作家或者詩人，其實並沒有什麼不同。因為無論作家還是詩人，都有一個共同點，他們熱愛自己的生活。”我也想成為這樣的人。這句話我默默藏到了心底。
這就是我的夢想啊。我光著腳坐在泥潭邊緣，愜意的望著土縫中螞蟻們小巧可愛的軀體，微熱的空氣中忽然吹來一陣輕柔卻又颯爽的風。這也是我的夢想啊。
看雲捲風舒，也活出自己。
風景初三作文 篇6
眼望著窗外幽幽的小路，看著你疾馳而過的身影，我卻一直在等你回頭，等你回頭——
——題記
“你們在哪呢？怎麼還沒回來？不知道我要回家嗎？我的腳踏車輪胎沒氣了，我回來費了好大勁，怎麼，回來就讓我面對冰冷的大門嗎？”我一連串的反問讓電話那頭的老爸幾乎都喘不過氣來了，也許，老爸很尷尬吧！但那頭老爸用平緩的再也不能平緩的語氣說：“我們——很——快——回家！”霎時間，我驚愕了，也許我的語氣太過強硬了，但我還是抑制不住委屈的淚水，生氣的把電話掛了……電話那頭只剩下“嘟嘟”的聲音了吧！
我眼裡含著委屈的淚花，飛奔回學校。晚上，我在床上輾轉反側，腦子裡不時閃現老爸說的話，那語氣太讓我驚愕了！也許，我做錯了！
第二天，我們正在上數學課，什麼函式圖象，二次方程把我的大腦弄得一團糟，而對於昨天的事，我的心裡還是放不下。忽然，一陣熟悉的摩托車聲從窗外穿過，依我推斷，那應該是我家的車，而我無暇顧及這些，依然擺弄著複雜的圖形。
突然，同桌把我從題海中拽出來，告訴我：“那不是你老爸嗎！”是呀！爸爸推著我的腳踏車去幹嗎？我不禁有些疑問。窗外，寒風依舊。
過了一會兒，老爸又推著車子回來了，原來是給我修車子去了。一縷冬日的陽光照著爸爸蒼老的面孔，那額上的皺紋是在向父親宣戰吧！那一根根銀絲是否又在講述一個個優美的故事呢！
父親騎車從窗外疾馳而過，望著疾馳而過的身影，我多麼想讓他回頭，回頭看一看她女兒天真的笑臉，也許會欣慰吧！也許是心中最美的風景吧！
回家後，你無言，我無語……沉默的父愛，是高山之巔最美的風景！
風景初三作文 篇7
我與她素不相識，在我的印象中，從來沒有她的身影，直到那一次。
春天的風格外的大，拽下小樹的葉子，狠狠地拋向空中，捲起地面的沙土，暴躁地甩到人的身上。我急匆匆地走著，想趕快逃離風的肆虐。當路過一班教室門前時，我看到一垛書中正鋪散在地上，風正用力地吹開書的卷頁，吹出“刺啦刺啦”的聲音，風一大，整本書都被吹了出去，場面一片狼藉。
“哪個粗心的傢伙，真是罪有應得！”我暗暗咒罵著，加快了腳步。
“別跑啊！”一陣急促的腳步聲從身後傳來，我回頭一望，有個傻女孩在撿那些書呢！風怒吼著，吹出幾本書，書在灰白的水泥地打著滾，她便急忙邁開步，快速去追那些書，她雙手一撲，把書按在地上，小心地拿起來，背對著風站著，不讓風吹倒書，而是任風拍打在她身上。風吼得更厲害了，吹得她寬大的校服都起了波瀾。她左手環抱著書，像是抱了一個孩子，右手仔細地拭去表面的灰塵，又把書緊緊地貼住身體，雙手抱在胸前，不讓惡狠狠的大風傷它一毫。
她小步跑了回來，依舊站在了那群散開的書旁，她把書整理到自己面前，背對著風蹲下去整理，撿起一本書，理平，擦拭灰塵，再撿起一本書，理平……風在她身後狂嘯著，她頂住風把所有書都整理成一垛，仔細地抱起它們，放到了班級教室前的花壇裡，——那裡風小。她有些吃力地放進去後，又站在那裡看了一會兒確認不會再飛出來之後，才急忙離開。
這個傻女孩！我杵在那裡許久回不過神來。一陣大風捲著“羞愧”吹透了我，我暗暗為自己的錯誤決定自責，同時又為女孩的善舉所感動。我著實敬佩她，而且那個穿著校服的女孩為了保護書而背對著風站立的身影將定格在我的記憶中。我暗歎：那，一定是我見到過的最美的風景！
風景初三作文 篇8
風輕輕地、溫和地吹著，那是秋姑娘邁著輕盈的腳步走向我們的校園。變了，變了，樹葉變黃了，在秋風的吹拂下，翩翩起舞，飄飄悠悠，紛紛落到了地上，回到了養育它的母親——大地的懷抱。
走進校園，放眼望去，一片金黃，彷彿陽光向校園的上方灑了一層金黃，校門口有一處“百果園”， 腳下鋪著鵝卵石的小路，腳心得到了很好的按摩，讓人全身放鬆，往裡走，撲面迎來一陣芳香，混雜著各種花的香，和清淡的草味兒。抬起頭，慢慢睜開眼，看到的是一大片芭蕉葉，它們個個呈橢圓狀，但是它們不再是清新的綠色，尾部開始有了少許黃，真想看看它們全黃的模樣，那又會是怎樣一番情景呢?秋天在“白果園”裡迴盪。
秋天到了，天氣轉涼，同學們都穿上了秋服，校園裡，藍色和金黃彷彿河流，在校園的小路上穿梭。“滴滴答——滴滴答——”天空中下起了小雨，細細的，密密的，落在房頂上，落在樹葉上，落在同學們的衣服上……我小跑著到實驗樓，拍打著身上的雨水。此時，校園像蒙了一層白霧，朦朦朧朧的，雨潤溼了大地。不一會兒，天又晴了，一切都彷彿清晰了許多，金色的陽光就好象一條來自天邊的流沙，傾瀉到了校園的每個角落，加上秋姑娘的吹拂，校園早已脫離了那炎熱的夏天，變得一片涼爽。
秋天也忽冷忽熱的，這不，天氣轉熱，頭頂上又頂了一個大太陽，陽光耀得刺眼，汗珠也一個兒勁地往外冒，不光只有我們叫“熱”，就連那小植物也叫苦連天。樹上一片片的芭蕉葉原來是“風華正茂”，可如今，唉，都病怏怏地垂下了頭，葉子也乾巴巴的揉成了一團，只有那些小花小草，在大樹的龐大身軀下，悠閒地乘著涼，幸運地逃過了太陽的炙烤。我們也在操場上奮鬥，800米的跑步，同學們個個揮汗如雨，真希望這時候來一場來自秋天的及時雨。給大地都消消火吧!秋天可真是變化多端啊!
秋天，這個大自然的精靈來到了我們校園，使這裡呈現一派秋天的韻味。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，秋天如一陣清風來到我們的校園，在我們這裡駐足停留，我拿筆將你寫下，留住了你的一片芬芳!
風景初三作文 篇9
春天來了，芽兒抽了；夏天到了，花兒開了；秋天到了，葉子落了；冬天到臨，雪花飄了……路邊依舊。
你看那雨後泥濘的石板道上，佈滿了歲月、回憶輕柔、憂傷，呤唱……如一陣風輕盈地將夾著燈光的月光，隱著月光的燈光照在小路上，那些情感像是雨窪上的倒影，緩緩地，清晰地浮顯出來，在每個路人用腳輕輕叩響小路時，所有的情感便都迸發了出來，盪漾在充滿懷想和靈感的空中。
在一個個四個解向裡凹的長方形花壇中，樹木的枝杈被園丁修翦得多麼整齊。在這些矮灌木的包圍中，也有園丁曾精心設計的小樹。或是如菸圈樣的上冒的小樹，如高雅的女郎頭頂鑲邊高帽；或是一個毛茸茸狀的球形，嫩芽不時冒出來，它的顏色十分好看，有春的嫩綠，也有萬年青的青色，還有多年生長的叢林的色澤，似乎還夾雜著些許的藍色……也或是一棵枇杷樹，幾個正在樹下摘著青澀未熟的枇杷呢，在這些樹木底下，還有小草舒適地躺在泥土上。
循著聲音望去。那是一種十分細膩，優雅，清晰但又低沉的聲音。我的直覺告訴了我：花落了。在一條互相纏繞，顯得蒼老的老藤上，幾簇花香還伴著潔白的花朵，縈繞在雨後清純的空氣裡。花兒就在這唯美的畫面中凋零了，我聽見了花朵均勻的呼吸在那一刻突然停止了，在寧靜、安祥中腐朽。這是隻有心靈才能感覺到的，細小但又震撼的聲音，於是，唯美的畫面，無形之中轉換成了悽美。拾起一朵花，在它細微的生命裡，我體會到了寧靜、美好。
我不知道，當我望著那路邊風景的時候，我不知我喜歡的，是那春光的燦爛，萬物重生，抽芽，還是夏天熱浪中滾動的潔白枙子花。難道是漫天飛舞著紅嘻的秋季嗎？亦是大雪飄零的冬天嗎？或許只有那幢年齡與它身上的爬山虎一樣大的老房子。夕陽下的它多麼深沉呀！爬山虎的枯萎似乎更突顯著一種重生。當看到老樓嶼立在那微風中，那張泛黃的臉面對夕陽時，爬山虎的枯藤盪漾在微風中時，我感受到了一種期盼，一種生的慾望，生之喜悅。爬山虎的枯萎，告訴了我年老的堅強，它站都站不穩了，可仍在期盼著什麼。是啊，一位老人，還能幹什麼呢？可他為了冪冪之中的某樣東西，或某件事，某個人，一定會堅強地活下去，也一定要堅強地活下去。
背對著小路，我回家了。
一路上，灑滿月光。
風景初三作文 篇10
人生路上，總會有各式各色的風景。大自然中，有令人望而生畏的陡崖，有百花齊放的平原……社會之中，有令人感動的背影，有慰藉心靈的微笑……
人生百態，風景萬千，而陪我看過人生路上每一個風景的總是你—那個愛嘮叨，卻對我無微不至關懷的你—我的母親，你才是最美的風景。
那年冬天，你帶我去登千米高的三清山。分明是在冬天，可出奇的溫暖，天氣也格外好。我們買完票上了纜車。窗外是湛藍的天空，天底下那一片綠林，夾著山花的崖，棵棵勁松挺立在其中，將藍天襯的更深邃，更美了。
當我們剛上山腰，太陽不給面子的躥到山後面去了，落日的餘暉灑在山路上，為我們指出一條路來。我被你攙扶著，拖著疲憊的雙腿，小心翼翼的扶著扶手。欄杆外是一片幽靜黑綠色，只留下星星點點人家燈火。人們，也準備入睡了。
凌晨四點，天還沒亮，母親熟悉的聲音響了起來：“醒醒，我們去看日出！”我前些天受了風寒，身上起了大片的疹子，吸溜著鼻涕起了床。母親說了一句：“堅持一下，再晚就看不到日出了。”你仔細幫我擦了藥，神情專注，就像擦拭一件脆弱的珍寶。你說過，我是你生命中最重要的寶貝。
酒店在三清山的半山腰，要到山頂的觀日臺還有一段路。天空就像一隻巨獸，將光給吞沒了，一絲不剩。我們摸著黑，一步一步的爬在陡峭的石階。一路上，您一直鼓勵和關心我：“加油啊，就快到了。”
不知是對日出的期待，還是你的鼓勵，終於爬到了最後一關，也是最艱難的一關——“一線天”。顧名思義，這段山路就像天地之間的一條線，極為陡峭，且山壁溼滑，苔痕佈滿了石階，再加上天黑更是難上加難。爬到一半，我的風寒似乎嚴重了些，在咳嗽時腳下一滑，險些從石階上摔下去。是一直在我身邊的你及時拉住了我，攙扶著我，一步步上了山頂。
頂峰，是如此奇幻，不虛此行。山下雲霧繚繞，似條條蛟龍，張牙舞爪。天空泛起了魚肚白，太陽慢慢的從天邊鑽了出來，是那麼的紅，那麼神聖，這顆宇宙中的明珠就像希望，冉冉而升，又像是您臉頰的微笑，燦爛如花，溫暖如日。
是您，陪我看盡世間美景，又是您，是我生命中最美的風景。
風景初三作文 篇11
我喜歡眺望茫茫麥田，聽聲聲麥浪，家鄉，我的回憶留在哪個角落？
在牛場的穀倉裡，有童年碎片落下的痕跡；用木棒和繩子，立著捉斑鳩的陷阱；麥杆掃把後的那曾經的刺蝟洞，那隻高聲叫喚的白鵝，和老家的那扇熟悉的木門。看見門沿，那裡還刻著身高劃痕，回想那時我還小，總和哥哥在院裡的藤上捉瓢蟲，抓蝴蝶，還捅過一次馬蜂窩，是爺爺用舊報紙燒了它。小時候我總是胡鬧，爺爺總是勸著爸爸：“小孩子嘛……”。
長大些我和爺爺上魚街買魚，一路上各種小吃。我一路上向所有的人打招呼，爺爺很是高興。魚市裡各種各樣的金魚五彩六色，各種鬆餅、果脯吸引著我，我看得很入神，每當我驚呼著：爺爺，你看有條這麼小的黑魚，爺爺你看這條魚是銀色的呢！爺爺總是呵呵的笑。長大了，仍很幼稚，照樣地拔花，捉蟲，調皮的故事能說一籮筐，爺爺除了呵呵地笑，從來不罵我們。
還記得小時候的一天，大家都睡了，我慫恿哥哥到冰箱偷桃，我以極快而精湛的技術把桃偷到手，而緊張緩慢的哥哥被奶奶捉了三次，直到他再沒借口，我們完了！奶奶在客廳裡大驚小怪，聞聲而出的爸爸一出現就看到他的怒火升騰，直到爺爺出來了，我們鬆了口氣。爺爺呵呵笑了，我和哥哥開心地笑了，爸爸的怒氣煙消雲散了，最後連奶奶忍不住也笑了。
又過了幾天，老家下雪了，那是我人生中看到的第一場雪。我和哥哥興高采烈地在院子裡打雪仗，窗戶的玻璃上都是我們的戰跡，我做了無數個小雪人堆放在窗臺上，爺爺看見了，蹲在院子裡，用了一下午的時間，給我們做了一個爸爸那麼高的雪人，我和哥哥給雪人裝上眼睛和嘴巴，爺爺把他的帽子戴在雪人的頭上，那個憨萌的雪人陪伴了我們整個冬天。
時間是冷漠的，爺爺奶奶在老去，我在長大。門沿上的劃痕還在，但故事結束了。時間過得很快，匆匆飛過，我和哥哥上初中了，爺爺已經去世，牛場也不開了，老房子面臨拆遷，我和哥哥都忙著學習了。
一轉眼，似乎什麼都沒了，唯有那份親情永遠留在我的心裡，那是爺爺、奶奶、哥哥和我心中永遠的風景，不管我們長多大了，風景還在那裡。每當天氣降溫了，又下雪了，我穿上棉襖的那一刻，那令人難忘的風景就在我眼前浮現……
風景初三作文 篇12
又是一年花開時。
八月的桂花金黃一片，枝枝帶粉，暗香浮動；八月，碩果累累，只靜待收穫人的採擷；八月，一個由遺憾和欣慰交織而成的月份。
粒粒色澤暗黃的水稻種子被辛勤的農民們一一種下，細心呵護，那種子啊，承載著農民們的希望，意味著農民們的豐收與否。它們怎能辜負農民的希冀，它們不能，於是它們接受著風霜日寒冷的洗禮，它們暗中積蓄著能量，只靜待一時的破土而出。
那我是不是可以理解為，只有經歷了艱難險阻，才能收穫自己的風景？
“左丘失明，厥有《國語》”他經歷過的艱難，是我們所無法想象的，謾罵嘲笑、譏諷聲不絕於耳，但他並不在乎，他對那些嘲笑之人“一筆了之”。沒有眼睛，這並沒有成為他前進路上的絆腳石。沒有眼睛，他還有健全的雙手；沒有眼睛，他還有一顆熱愛文學的心。他便砥礪前行，任憑苦難的洗禮，即使身邊景色暗淡，即使他的眼裡佈滿了黑暗。但他的心裡卻充滿了無限的光明，他最終寫成了《國語》。
大概只有經歷過磨難後人才會收穫自己的風景吧！
安徒生也亦如此，他自幼出生在鞋匠家庭，當過勞工，做過苦力，唱過歌劇，賣過藝，打過鐵，一場悄無聲息的戰爭打破了他原本的生活，他目睹了戰爭的殘酷，見證了孩子們的無助。於是，他決定為孩子們寫作，撫慰那些受傷的心靈，在那個隨時可能死去的時代，即使他身邊景色充滿殺戮，但他敖過了黑暗的時光，黎明後的天空又是清澈澄亮的。
人生不也如此？沿途有許多風景，也許它們會激勵你，使你砥礪前行，也許它們會使你失了本心，亂了方寸，適可而止才是明智的選擇。
李嘉誠，一位身家過億的成功人士，曾以為他高高在上，卻不曾想他在70大壽時說出的願望僅是“開一間飯店，忙碌一整天，到晚上打烊後，和老婆躲在被窩裡數錢。”即使他有再多的錢，他也未曾忘記家給他帶來的溫暖，即使沿途的風景再絢麗多姿，他也未曾失了本心，亂了方寸。他依舊堅守本心，初心不改。他放棄了那些浮華的風景，緊緊抓住了那些屬於自己的風景。
沿途風景再多再多，那畢竟不屬於自己，唯有堅持初心，尋找自己的風景，即使沿途長滿荊棘，即使這會使你遍體鱗傷，也要堅持不懈。
你聽，桂花開了，水稻成熟了。
風景初三作文 篇13
春天的到來，代表著新生，嫩芽昂起頭，使勁的往外冒。春風徐徐，吹起一陣泥土的芬芳，陽光輕柔的擁抱著大地，哺育著嫩芽，讓嫩芽快快樂樂的成長。
夏天，茂密的樹葉為人們撐了一把大傘，花兒們在陽光下花枝招展，爭先恐後的開著，伸展出茂盛的枝葉。女人們穿著好看的短碎花裙在那兒閒聊；小孩子光著腳丫，歡快的跑著。放眼望去，真是一幅迷人的風景啊！
秋天的落葉，色彩鮮豔，火紅的楓樹葉子落到地上，極力的釋放著最後的鮮紅，給人們帶來美的享受，腳輕輕的踩上去就會傳來脆生生的響聲；果實用她那最優美的姿態掛在枝頭，用誘惑的眼睛望著人們，彷彿在說：“快來吃我們吧，我又香又甜呢！”
冬天的雪是小朋友們的最愛，輕輕的哈出一口白氣，撲打在臉上，形成一層一層的水霧，打一會兒雪仗，早已分不清那是水霧，那兒又是汗水了；大人們也趁此機會忙裡偷閒的在早上多睡會兒，補足平時勞累的精神。
時光輪迴，一年四季都有不同的景色，在不同的季節，人們都會感到不同的愜意，就會有不同的風景躍入眼簾，但是那隻能給人們以視覺上的衝擊，並沒有精神上的享受，所以我認為一年四季單調的景色都不是最美的，最美的風景應是人們美好心靈與人間四季的完美結合。
陽春三月的下午，一位十六七歲美麗的女孩扶著一位年過八旬的老奶奶過馬路；在一個炎熱的七月的中午，一位二十四五歲的年青小夥子在公交車上給殘疾人讓出座位；初秋的早晨，一位三十七八歲的中年人開著一輛中巴車，看到前面一群去上學的小孩，他停下了車，把他們給帶上了；寒冬臘月天的晚上，一位四十多歲的護士給沒人護理的病人多加了一床被子。
所有的這些都對我們來說只是舉手之勞，卻能體現出世間的美麗，給人以無比的溫暖。主動伸出援助之手，把人世間單調的風景加上一些溫情，它將是一幅無比美麗的風景，這風景出自於心靈和精神傳統，不但可以享受，還可以傳承。
其實最美的風景並不在外界，而是在人們的心裡，只要心存善良，他就會擁有世界上最美麗的風景。
風景初三作文 篇14
去年暑假，我回到了老家，在鄉下度過了一個愉快的暑假。那個暑假讓我看見了鄉村最美的一幕。
我的老家，衢州市柯城區上葉村。那裡是美麗鄉村，一幢幢小農房錯落有致地坐落在村子中。這裡的小溪縱橫交錯，順著一條小路走，走到盡頭，抬眼望，一條供人們散步的彎彎曲曲的橋呈現在眼前。長橋隔出了幾個大小不一的水塘、淺灘，有的水塘很深，上面浮著浮萍、水葫蘆，周圍長滿了水草；有的水塘很淺，一眼就能望到水底滑溜溜的、奇形怪狀的鵝卵石。傍晚，天氣悶熱，太陽把最耀眼的光慷慨地送給了我們。我們也耐不住性子，穿上涼鞋，拉著奶奶，往村子邊的大河跑。走過一條可愛又親切的鄉間小路，跑過一幢幢房屋，邁過一級級臺階。跨上一段段長橋，大河就映入眼簾。陽光灑在河面上，顯得波光粼粼。河岸邊，長橋上，水塘裡，到處是人們。有可愛活波的孩子；有談笑風生的年輕人；有帶著孩童的中年人；有跳著廣場舞的大媽大爺；有出來緩緩散步的老人。他們有的是農夫，有的是學生，有的是商人，有的是退休工人，有的是手藝人，有的是……大家都聚集在這裡，不分貧富，不分貴賤，不分老少。一起享受著這美麗的風光，這裡沒有人吵架，沒有人生氣，也沒有人不愉快。大家臉上帶著祥和地笑容，各自享受著屬於自己的悠閒時光。天邊的紅霞笑著、舞蹈；向晚的微風吹著、掠過；天上歸巢的鳥兒唱著、飛遠。我脫下外套，跨入河灘，小心翼翼地邁入水中。河水立即浸溼我的襪子，在我的趾間流淌，像一個頑皮的孩子在和我嬉戲。我用手摸著一塊鵝卵石，慢慢地蹲下，另一隻手地伸向了水，不由自主地撲起了水花。剛開始，我小心翼翼，撲了一點點水花，後來膽子越來越大，開始雙手撲起大水花。那水花猶如盛開的白蓮，又猶如跳芭蕾的姑娘，旋轉著跳躍起來。
時間一點一滴地流過，如同著河水一去不復返。天邊的'紅霞消逝了，向晚的晚風靜止了，就連最貪玩的鳥兒也回家了，紡織姑娘也開唱了。我也該離開這片河灘了。走在回家的路上，心裡想著：鄉下的生活真是美好啊！真是自由啊！
聽著紡織姑娘的歌聲，我安然入睡。織——織，織——織……
風景初三作文 篇15
成長之路上，我聽聞太多感人事蹟，也親眼見過許多動人美景。然而，那偶然一個抬頭，卻讓我看見了最美的風景。
學校的食堂每天都提供熱湯。剛入學時，抱著試試的念頭，我每天都去端上一碗品嚐，但味道卻始終不盡如人意。後來我便不去了，時間一久，這碗湯便淡忘在我的腦海中。
偶然的一天，我拿起一個包子，剛一抬頭，發現我許久不曾光顧的小湯桌前站著一位老人我未曾注意到的盛湯人。
我想仔細看看這位老者，便走到湯桌前去端湯，以便繼續觀察。老人的背駝了，但依舊精神煥發，老人的眼不亮了，但依舊充滿溫和善良。老人額頭上已經布上些皺紋在黝黑的面龐上形成一些溝壑，露在廚師帽子外面的鬢角已全是白髮。他有六七十歲了吧。他的手背上，可以看見血管曲張著，虎口處磨出老繭，這足以見證他的蒼老和勞苦。但是，他依然在堅持，不覺疲憊。老人的面龐，雖不英俊，卻是我見過的最美的面龐，這是最美的風景。
我回到座位，繼續觀察老者。只見他一手頂住腰，一手扶著桌稜，努力彎下腰，他的口中是憋著一口氣的他一定患有腰間盤突出吧?我看出來他很疼，但他仍然堅定地握住勺柄，將盛滿湯的大勺提起。我隱約看見勺子在抖動，老人的胳膊也在抖動。勺子半傾著，將熱湯傾倒在一個個排好的碗中那些老人同樣要彎腰數次才能拿全的碗。勺子終於平安落回大鍋裡，老人喘了一口氣，手背一抹頭上汗水，背靠牆壁，他現在需要休息。
但剛好來了一波小同學，一溜煙跑進食堂，老人看見了，臉上的疲憊馬上換成了微笑，挺起了靠在牆上歇息的身子，迎接他的“來客”。那些同學跑著跳著，拿湯便走，哪想到溢位碗中的湯全灑在地上。老人見狀，絲毫沒有責備。他努力加快步伐，繞到桌前，又是艱難的一個彎腰，他拿起拖把，仔細拖過每一塊地磚，生怕湯沒擦乾淨滑倒同學。看著他蒼老的背影在忙碌，我深受感動。老人的這幅背影，雖早已失去活力挺拔，但卻是我見過的最美的身影，這還是最美的風景。
我發覺食堂的湯好喝了，可能是我發現湯裡那份盛湯老人的愛了吧?我願意每天去喝一碗湯，每天去看一眼這最美的風景。
風景初三作文 篇16
如今跑半程馬拉松對我而言早已不是什麼稀罕事。但前不久的一次半馬讓我久久不能忘懷。
陰天，我同爸爸來到工大操場，開始我們的線上馬拉松。溫度蠻適宜的。微冷，三三兩兩的人們或盤坐，或慢跑。高大的梧桐忠心耿耿地立在操場四周，某種不知名的鳥兒正婉轉的歌唱。似在為我加油打氣。
漫無目的地跑了幾圈，我便率先離開操場。在偌大的校園裡輕快地奔跑著。驀地，天空中驚起了一聲響雷。我一驚，不由地抬頭看天：不會正好趕上下雨吧？
“啪”一聲，頭頂略微的溼意讓我的僥倖全化作泡影。開始雨勢較小，像個靦腆的小姑娘，不時悄悄點你一下。可是，雨迅捷大了起來，“噼裡啪啦”聲不絕於耳。地上洇起一個個小水窪。樹葉上下猛烈擺動，花兒草兒都低頭不語，撒滿一地落紅。天陰沉著，風呼號著，校園裡的行人步履匆匆，很快，就空蕩蕩了。我慌忙跑到屋簷下躲雨，希望雨很快能停歇。
可是，天哪會遂人願呢？雨勢不但沒有收斂的意思，反倒越下越大。望著手機上大大的“8公里”心中掙扎萬分：是繼續，還是結束？猶豫了許久，終還是一咬牙，把帽子一戴，衝入了雨簾。
冷。寒氣瞬間自頭頂向全身蔓延。衣服很快便被淋溼，升騰起一陣刺骨的涼。水霧一點點匯聚，迷失了我的視線。但事已如今，已無退路，已選擇的路，爬也要爬完全程！
鬥志如烈火般熊熊燃起，我堅定不移地沿著腳下的路，深一腳淺一腳地跑著。雨中奔跑原不是想象中的美妙，而是萬般的冷與疲憊。
我奮力奔跑著。雨勢依然，可我早已不懼。抹一把雨水，抬頭，堅定地望著前方。偶有路人經過，都驚訝萬分，有的甚至向我豎起大拇指。看似平常，心底卻盪漾開一抹花香般的感動。
耳畔忽響起一聲親切的語句：“您已跑步21公里！”哦，可以衝刺了。我默默地給自己打了打氣，甩開胳膊，跨開大步，拼盡最後一絲力氣，全速奔跑著。“您已完成半馬任務！”我笑了。儘管陰雨密佈，儘管接近虛脫，但我的心卻溫暖如春。我堅信，這一刻，我定是那抹最絢麗的風景。
人生坎坷，風雨定不可免。但並非每次風雨都有人幫你打傘。我已無所畏懼，因為這次半馬已教會我堅強，縱然無人陪伴，我也定要做最燦爛的風景！
風景初三作文 篇17
暑假裡，我去河北承德旅行。為了追逐草原吹來的風，我與小夥伴們一起來到了內蒙古烏蘭布統大草原，正如尼采說的：去經歷、去看、去聽、去懷疑、去希望和夢想，捲起袖子、背上行囊。
坐在車上，我就已開始期待草原的到來，經過三個多小時的車程，穿越在塞罕壩森林公園，忽然，眼前豁然開朗，彷彿穿過了新世界的大門，眼前出現的是一望無際的大草原。天空是那麼明朗，滿地的綠色青翠欲滴，一群又一群的牛羊悠閒地吃著青草，湛藍的天空映襯著碧綠的草原別有一番滋味。這時，草原上籠罩著金色的寂靜，遠處山巒披上晚霞的綵衣，那天邊牛乳般潔白的雲朵，也變得火焰一般鮮紅，牧歸的牛羊群從遠方草原走來；只有那些夜間也不回返的駱駝群，還在柳林附近的湖邊上游蕩著，整個大草原一副安寧的樣子。車繼續往前開著，不一會兒，來到我們所居住的酒店。夏天的草原綠草如茵，深呼吸一口，清香的草木味撲鼻而來，讓人心曠神怡、如痴如醉。牛馬漫遊在草原上，風吹草動，形成了一番如詩如畫的景象，正如北朝民歌“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”！騎在馬背上，悠哉遊哉，彷彿進入了世外桃源。本以為草原應該是酷熱無比，頭頂頂著烈日，誰知，這裡的氣候涼爽無比，陣陣涼風吹在臉上，吹走了夏天的悶熱。
吃過晚飯，我們參加了草原上的篝火晚會。先是由蒙古當地的人為我們帶來了一曲充滿地域風味的蒙古族歌曲，由喉嚨發出的低沉聲音來演唱。經過熱情好客的蒙古族人民的表演後，我們開始了今天晚上的主題。
我們認真觀看著舞臺上的表演，不知不覺工作人員已點燃晚會最重要的亮點---篝火。我們望著那熊熊燃燒的篝火，情不自禁也加入了那歡呼的隊伍。在這裡，不分男女老少，所有的人都手拉手，肩並肩，圍著那紅彤彤的火焰，盡情的唱著歡快的歌，跳著歡快的舞。點點火星飛舞，猶如一個個火精靈也隨著我們歡呼著……
慢慢的草原恢復了以往的寧靜，夜深了，草原的每一片草葉都被露水打溼，我們在回去的路上欣賞著夜幕的草原。
草原之行讓我流連忘返，我感嘆大自然的神奇，感嘆牧民們的憨厚淳樸。我願變成一隻雄鷹在遼闊的草原上飛翔。
風景初三作文 篇18
說起鄉下生活，大家一定會想起綠油油的麥苗，清澈見底的小溪小河，五彩繽紛的大花園。在我美好的童年裡，這些人們所說的都蕩然無存。我依稀記得，只有肥大的魚，美味的海鮮，一望無際的大海，一株株水稻。因為我是出生在市區的鄉村孩子。
當我剛從城裡來到這兒時，一切都還是懵懂無知，但在其他小朋友的幫助下，我對這裡慢慢地熟悉了起來，也漸漸發現了它的獨特魅力。城市和鄉村差別很大，這一點我十分明白，因為這是親身體驗過的。
春天，鄉村裡的小草偷偷地冒出了一個個小腦袋，樹上長出了嫩綠的新芽兒，田野裡一片生機勃勃的景象。走到海灘上，你一定會看見幾個光著腳丫的小孩子，在那兒興致勃勃地玩著沙子，他們你追我趕，偶爾互相扭在一起，不知不覺地過了一上午，還時常忘了回家吃飯。在家裡的小院子裡，我們經常把這兒當成“戰場”，拿著水槍盡情地玩“掃射”。
春天裡的鄉村是孩子們的天地，那夏天裡的鄉村就是海鮮的樂園了。每逢夏天，大人們就紛紛到海上抓螃蟹，抓來的每隻螃蟹都令人愛不釋手，做熟了的螃蟹味道鮮極了，使人垂涎欲滴！夏天的主角可不只有螃蟹，還有花蛤、帶魚、小蝦，樣樣都令人讚不絕口。走在石子路上，常常見到漁民在淺水窪裡捉螃蟹、小蝦的情景。
秋天的主角就是掛在枝頭沉甸甸的果實了。可大海邊哪來的果實呢？就在離我們村子十幾公里遠的山上。如果我們鄉村是一朵花，那花蕊的一半是山，另一半就是大海，鄉村就在山和水之中。村民爭先恐後地去山上摘龍眼。每棵龍眼樹都笑彎了腰，摘上一粒放在嘴裡，一股甜味沁入心田，我和弟弟妹妹都喜歡吃它。
送走了秋高氣爽的金秋，鄉村的冬季姍姍來遲。冬季是一個別有情趣的季節。我的鄉村在南方，它和春一樣是孩子的天地，但又比春熱鬧無比，因為小朋友都放假回來了，再加上經常在這時辦喜酒，冬季更顯得熱鬧非凡了。
看吧，水鄉的一年四季，不論什麼時候，什麼地方，都有一道獨特、迷人的風景！雖然我現在放假時才能去，但讓我時時銘記在心的是，它曾經成為我玩耍的天地，快樂開心的舞臺。
風景初三作文 篇19
開啟風景的門窗，過去的一切都迷濛在雨霧中，那麼遙遠，卻好像近在眼前……
鏡頭推後二年，十二歲的我，天真幼稚，第一次踏入了滿懷憧憬的中學大門。一切都是那麼美好。初秋的微風拂過樹梢，空氣中氤氳著白雲恬靜的味道，還摻雜著幾絲清冽。小道旁紫丁花笑靨朦朧，在繽紛中縱情綻放。走著走著就進了教室，那一刻，我開始了我的旅行，也欣賞了沿途的風景。但有一處風景卻永遠銘記在我心中。
剛升初中的我，各方面都表現得非常積極，學習也非常優秀，深得老師和同學的喜歡。但是初二時的一次，讓我深深歉疚。“你到哪兒去了？” “我……我……”面對班主任的嚴厲質問，支支吾吾的我不知所措。因為我爬牆外出上網了。其實，我上網已經有幾個月了，每當週末，我都要偷偷去過一把網癮。到這時，我已經身不由已的有網癮了。“你真讓我失望！”您無奈的嘆了口氣。“讓你家長來一趟吧！”“不！”深黑的夜裡，我不知哪來的勇氣，竟回絕了您的要求。我的家長就是我的爺爺。從小關愛我，照顧我，有一口好吃的也要留給我。他已經70多歲了呀。此時，提起他，我顫抖了，我極力忍受著淚水不讓流出來。這樣的事，我怎麼有臉見他呢？“……”您嘴角囁嚅了幾下，好像要說些什麼，卻沒有說出來。您倒揹著手，一來一回的踱著，有時慢，有時快，好像時光都長在您的腳上。這時，我突然有了一種衝動。“撲通”一聲，跪倒在地，“老師，我……我……”兩股硬漢子的淚水奪眶而出。但您似乎還沒有停下來的意思，繼續的來回走著。一分鐘，二分鐘……您彷彿不知地上還有個跪著的我。大約十分鐘，您來到了我面前，扶著我的肩頭，輕輕的拉我起來，“孩子，一定要記住，感恩你的親人。……回去睡吧……明天還要上早課……”他不再說什麼，默默地消失在夜色中。
接下來的事，更讓我吃驚：原來，他要調走了。第二天，他就到一個偏遠的小學去支教。想到這，我的淚水就來了。沒有一聲道別，沒有一張合影，還沒有我最終想說卻沒有說出的道謙，我的最親愛的老師，就這樣一個人，悄無聲息的離開了我們。
清點這道錯過的風景，我一生難忘，也一直激勵著向前奮鬥著。
風景初三作文 篇20
暑假，我作了一次海濱之旅。
“呼，呼，呼”一陣陣海風從海面，從我的臉頰上掠過，夾雜著一股海水的鹹味。它不像水平如鏡的西子湖，也不像波光粼粼的洞庭，不知該怎樣形容它。夕陽即將褪去那富麗堂皇的色彩，然而那水天相接的地方，還殘留著一片溶溶的胭脂色。此時的大海好似個窈窕淑女，挽著長髮，穿著拖地的藍紗裙，坐在海邊的岩石上。裙末上泛著點點魚鱗光，是哪位不細心的畫家打翻了調色盤子呢？海水滿盈盈的，照在月光之下，浪濤似乎被這安靜的氛圍渲染了，好似大家閨秀，井井有條。那數葉白帆，在這披上月兒的銀紗後的海面上，就像銀紙上幾片飄動的羽毛，慢慢悠悠地書寫著夜晚的美麗。慢慢的，悄悄的，落日的餘暉由深紅變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅，慢慢暗淡了下去。海卸去了華麗的著裝，沒有了剛才的神氣，只留下了一片肅穆的神色。
夕陽越走越遠，逐漸看不到了。那調皮的星星卻一個接一個的冒出來了。他們腳步是清脆的，點點白光泛動，打破了這夏夜的寧靜。你聽，海娃正津津有味的數著星星：一顆、兩顆、三顆、四顆……直到漫天都被嵌上點點珍珠，耀眼得不能再耀眼了。
擁抱海浪的沙灘是那麼的柔軟。我赤腳走在沙灘上，那種舒坦，是不能用語言去描述的美妙。此時，晚來的海風拂過臉頰，風吹得越來越大，撲起的浪花掀起細沙，打在腳上，就像是在撓癢癢似的，有時會逗得你咯咯直笑，但更像一隻輕柔的大手為你按摩。那些沙子像在舞蹈，提著舞裙的一角，輕盈地在空中旋轉，“沙，沙”跟著舒緩的節奏，情不自禁地跳上一首恰恰。
夜晚真真正正地降臨了，它讓人感到一股神聖而嚴肅的氣息。月亮打著哈切來了一件薄薄的雲紗，不加雕飾，也顯出了它的高貴與不凡。月亮，那是漁夫的釣魚鉤子嗎？從大海中被撈起，好像還帶有一點水霧，可是那條大魚呢？星星打鬧著跑遠了，月亮便穿過無數雲層，升到最高空，有那麼一絲疲勞，但依然是那麼皎潔，那麼明亮。
此時最愜意不過的，就是躺在沙灘上，閉上眼，感受那海的心跳。
風景初三作文 篇21
微涼三月，詩中的煙花細雨，穿林戲葉，打溼了放飛的紙鳶，那些看不見的夢，沉澱著沉重了些許。清明未至卻偷走了應時的風景，楊柳攜風吹細面，杏花帶雨溼青衣，那偶然照面的陽光，是純色調的溫暖，像斷橋邊上一株出叢的春野花，開出卑微的花期，卻依然單純美麗。會看見：這座城市，開出一片明媚的花海。——題記
志趣高雅之人，往往專注於遊覽名山聖水，從而忽視了身邊的尋常之美。要知，浮華三千，不如歲月靜美。若能滲透一隅風景，自是勝過賞遍三千繁華。而這微風景，也便藏在時光的畫卷中，靜待賞識之人輕輕掀開這一紙動人書頁。
清晨，略一睜眼，首先映入眼簾的便是母親廚房中忙碌的身影，炊煙鳶鳶聞升騰的是新的一天。已在灶前忙活多時的母親額前掛著細密的汗珠，髮絲上也沾著些許，在初生太陽的照耀下，折射出耀眼的光輝，同時也折射出母愛的辛勞，促使你走進母親，為她拂去“新鮮的露珠”餐桌上等待的依舊是那杯溫熱的牛奶與濃濃的家的氣息。
推開家門，那步伐還未跨遠，沁人心脾的香氣便撲息而來，輕視牆角，啊，是幾株寒風裡盛放的臘梅，在這枯燥的冬日裡吐露芬芳，將冬日點綴得清逸幽雅。正是那“凌寒獨自開”的“牆角數枝梅”，豔而不妖，清幽淡雅，在凜冽的北風中吐芳展豔，傲霜獨立。
路邊的常青樹散發出深沉的魅力，蒼鬱的氣息，縈繞鼻尖。空中飛舞著幾隻依戀此地不願南飛的鳥兒，在這冬日中奉獻著清脆的啼鳴，在枯燥中演繹精彩。忽然，撫摸細葉的手掌微微溫潤，微涼的空氣中漾出了春花的芬芳氣息。是什麼呢？
我仰起頭，遙望天空。啊！是雪，潔白的雪，飄灑在空中，散發出晶瑩的光澤。我情不自禁伸手去接，雪花飄落掌心，華為暖熱的一片溼潤。當真是梅需遜雪三分白，”那雪，白得聖潔。只是走到街頭，那雪便已鵝毛紛飛，愈下愈大。一場雪後，迎接我們的將是一片靜美開闊的大地。
太陽向地平線靠攏著，落日的餘暉斜射在肩頭，暖洋洋的，彷彿一下子從這暖冬穿到了春暖花開的季節。晚霞散盡，皎潔清冷的月光證實了夜的降臨。深陷入夢中……。
風景初三作文 篇22
我的家鄉是常州。乍聽之下，人們好像並不是很熟悉，但提到那些著名的旅遊景點，譬如淹城，東坡公園……怎麼樣，這下你們認識了吧。那些著名的景點讓身為常州人的我感到十分的驕傲。
穿越侏羅紀
來常州旅遊的遊客們必去的一定是——有著東方侏羅紀著稱的中華恐龍園。每到一個假日，我總是會去恐龍園好好地放鬆身心。別以為恐龍園都是隻有恐龍骨架的呆板地方，千萬別小瞧。只要往園的深處去，在那裡，你會找到你想要的。耳邊只聽到刺耳的尖叫聲。向四周望去，到處都是十分刺激的高空遊戲。
而我最喜歡的卻是一向代表中華恐龍園的遊玩專案，穿越侏羅紀。到現在仍記得，第一次參與這個遊戲時，我們4個人一起坐進一個小木船中，然後小船順著水流向一個十分古老的木門駛去，門緩緩的開啟，發出吱嘎吱嘎的讓人毛骨悚然的聲音。周圍都暗下來，似乎真的進了侏羅紀世界。天空中的翼龍發出了尖銳的叫聲，而自己正在一隻巨大的霸王龍腳下，我連眼睛都不敢睜開。
離開了侏羅紀世界，我可是長舒了一口氣。
神聖天寧寺
天寧寺也是常州的一大名勝之一，是常州的佛教聖地，而且就在我所就讀的常州市第二十四中學旁邊，地理位置十分的好。
天寧寺的正中央有一座天寧寶塔，天寧寶塔一共高13層，這裡只要有願望，到天寧寶塔下，從一樓爬到13樓，再許上自己的期待與願望，就可以實現，這麼想總比吃掉100架飛機更加來的實際。
在大成殿中的年老的方丈們我是聽說他們都很德高望重，佛法很深，但是我看到的卻是方丈們在大殿中打坐，陽光從窗戶的縫隙中射進來，很像是一座座雕像。
優雅薔薇園
去年的時候，阿姨帶我去了城郊的一處十分有名的花園，名叫薔薇園。在那時，正式開花時節，園中到處是紫色，藍色的一片。在薔薇園中什麼雜念都沒有了。遠處的天邊都被這淡紫色，淡藍色所渲染。
雖然薔薇不像白玫瑰，出生於名貴花種，擁有天生的高貴品質；也不像鬱金香一樣憂鬱，自卑。薔薇與生俱來的是超凡脫俗，雖然普普通通。我一直很喜歡白玫瑰，這點我承認，但是到了這個到處是薔薇的，彷彿自己置身於仙境。
風景初三作文 篇23
世界本不缺少美，缺少的是發現美的眼睛——題記
街前一排排的廣玉蘭如婀娜的少女，伴著一盞盞的華燈，從近到遠，護在馬路的兩側，從車塵飛揚中慢慢隱去，直至消失。
屋前的那棵廣玉蘭——春天它用那綠茵的青衫，為孤寂的小鎮平添一抹綠意。酷夏，鳥雀在樹上沐浴陽光，人們在樹下納陰乘涼。還有那廣玉蘭的花，似乎記得是盛夏的，廣玉蘭的花大大的，白白的，只是太過柔弱。風輕輕地拂過，花瓣連著花蕊便都掉羅下來。秋天，同是落葉植物的廣玉蘭也遵照大自然的呼喚，先是葉片枯黃，然後就是葉片翩然而下，化作落葉繽紛的歌謠。冬天一來，也差不多隻剩下一個光禿禿的樹幹了。
屋前的那棵樹，將我們的家園裝點得更加如詩如畫，那棵樹，為了這風景如畫的家園，它用自己的青春熱血，譜寫出無悔的不朽篇章。
這是一道壯觀的風景，這是一道美的風景。
晚飯時喝的雞湯，讓我在不經意間又發現了別樣的風景，在這片金黃色的微型海洋上，飄浮著一片薄薄的水汽，在這片滾燙的微型海洋中，油滴間正有一場戰爭爆發。油滴依附在雞肉旁，難以用筷子撥開，彷彿是油滴在垂死掙扎著；雞湯中間則更加血腥，給我展示了一個以大吃小的世界。啊！原來雞湯世界也存在著“弱肉強食、適者生存”的競爭規則。這碗雞湯讓我發現了新的風景，更讓我明白了生存於這人間的道理。我把那碗雞湯喝了，包括那些油滴，不知是釋放還是囚禁它們，至少在我的心中不禁產生了一種解脫感。
這是一道壯觀的風景，這是一道美的風景。
飯後，在父親的書海中悠閒地徜徉，我看到了更為壯觀的風景。從兒時的童話，到如今魯迅的《傷逝》、安房直子的《白鸚鵡森林》、夏目簌石的《我是貓》，王爾德的《石榴屋》……我從書中讀到了別樣的世界，別樣的風景。
童年時，因無所事事的幼稚而錯過了很多看到風景的機會，現在我把風景都找了回來。
人們所追求的美就是風景，風景卻不一定只拘束於“美”的境界中。
末了，我對自己說：“下次再見，美麗的風景。”
“下次再見——”回聲傳來。
風景初三作文 篇24
潺潺的溪水從山縫中滲出，踩過無數大大小小形狀不一的鵝卵石，向著不遠處的小山莊進軍，小溪的兩旁，矗立著許多秀拔的楓樹。已是秋天，紅彤彤的葉子為大地織上了保暖的紅大衣，偶爾有幾片頑皮的葉子飄進溪裡，與小溪共唱著嬉笑的歌奔向遠方，一切的一切似是一幅會動的油畫，星星點點的展露出大自然的美麗。
這是一個聲的世界。
百鳥的爭鳴，似是在合奏一曲永不休止的樂章，與之伴奏的是昆蟲的輕吟淺唱，溪水與鵝卵石追逐嬉戲發出的淙淙聲，微風捲著落葉為他們鼓掌，在不遠處的林間，幾隻野兔也停頓了下來，豎著長長的耳朵，洞悉著這裡一切，募地，跳著消失了......
這裡還是一個世外桃源。
流淌著的溪水映著晚霞，泛出一抹一抹的緋紅，卷著繽紛的落葉，透著五顏六色的鵝卵石流向了山腳下的小村莊，如一條如絲般的綢帶盤繞在山間。這裡告別了繁華的大都市，同時也別離了汙濁，渾沌的空氣以及喧鬧，嘈雜。田間的小道如彩橋一般，編織出瞭如仙境般的景色，由此也分出了一塊塊的田地。油菜花在霞輝中變得金燦燦的，似是害羞的小姑娘，陣陣晚風吹來，擺動起了搖曳的舞姿。仍有幾個頑皮的孩童，嬉笑著追逐天邊的風箏，遠處的小村莊升起了裊裊炊煙，晚風不知何時飄來，帶著絲絲的田野氣息。少了夏日的燥熱，多了幾分涼意。
這裡仍是淳樸的世界。
姑娘們喜歡用河水洗衣，洗頭，因為這樣可以洗淨衣服，頭髮也會變得烏黑；小夥在田間忙碌的耕地，他們不嫌髒也不會嫌累，因為勤勞和樸實是最美，最光榮的；老人們坐在小石凳上下著棋，笑談著自己豐富的人生閱歷；孩童們開心的追逐嬉戲，奔跑在山坡上。人們的生活被演繹成一幅溫馨詩意的秋日景色。
山野會保護著小小的的村莊，人們的樸實善良使大自然恩賜給了他們這美麗的仙境。雖簡單，但不失詩意，雖熱鬧，但不顯繁雜。就這樣，與世無爭，一年又一年的度過了一個又一個春夏秋冬。
這裡是一幅畫，會動的畫；這裡是一幅景，最美的景；這裡更是仙境，也是一個鮮為人知的世外桃源。
風景初三作文 篇25
五月，深圳酷熱難耐。地球灼熱。在白天的熱浪散去之前，我已經開始期待夜晚的到來。
因為一場明星演唱會即將在深圳灣體育館的“春繭”拉開帷幕，我將有幸看到這場演唱會。我在入口處輕快地走在街上。我面前的霓虹燈照亮了整條街。在熙熙攘攘的人群中，我聽到了一個接一個的哭聲。原來，小販們正在利用這個機會出售各種各樣的音樂會裝飾品。這時，一個穿著校服的女孩走進了我的視線。我看見她蹲在半道上，用手貼滿星星的海報，慢慢站起來，對著路人小聲喊：“星星海報，十五張。”也許是因為聲音太低了，很長一段時間沒有人注意到它。她把頭埋得很低。我走向他，打算買一張海報作為紀念品。她抬起頭，漫不經心地看著我。她害羞地問，“你想買張海報嗎？”我點點頭，拿起選中的海報，付了錢就離開了。當我拿著海報走著欣賞它的時候，我感覺到一雙手在拍我的肩膀。我轉過身，一位老人微笑著站在我面前，對我說："你好，年輕人，你能幫我一個忙嗎？"我驚訝地看著他。他接著說：“我是那個賣海報的小女孩的祖父，事情是這樣的。我的孫女很有個性。她計劃去聽音樂會，但她拒絕從家人那裡拿錢。她不得不賣海報來賺錢和買票。我想請你幫個忙。我給你200元，你可以買下她所有的海報。”我拿了這200元，回到小女孩身邊。她看到我，驚訝地說，“怎麼了，海報怎麼了？”我搖搖頭說，“我想再次放下你所有的海報，把它們作為紀念品送給我的同學。”我遞給她200元，然後說：“這夠200元嗎？”我看到她臉上掛著幸福的微笑，並反覆說：“夠了，夠了，謝謝你！”。正如老人所說，她收拾好自己的“攤位”，向售票處走去。這時，躲在附近的老人向我走來，看到她的孫女快樂地走進了音樂廳。他終於鬆了一口氣，說道：“謝謝你，年輕人，當她從房子裡出來時，我很擔心她的海報賣不出去，所以我揹著她偷偷溜了出去。”
祖父對孫女的愛深深地打動了我。老人和我看著小女孩進入體育場，我的心放鬆了。這時，炎熱的天氣似乎也越來越涼爽了。這不是深圳最美麗的風景嗎？
風景初三作文 篇26
當我將自己的生命奉獻給世界時，我便成了世界一道亮麗的風景。
——題記
我氣數已盡，曾蓬勃旺盛的生命氣息正慢慢散去，連枝葉間的輕風和樹洞下的螞蟻都在奔走相告我即將燈枯油盡的訊息。
每一圈年輪裡都銘刻我的一個故事。當我最終攔腰倒下，誰還能從這些重重疊疊的年輪裡讀懂它們的過去？一切過往只有我自己清楚。
沒人記得我是如何長得這樣枝繁葉茂的。當我還是一株小樹時，矮小丑陋，沒有任何人關注我，直到有一隻鳥做巢於我的枝條，我才迸發出生命的活力。也許是那一窩唧唧喳喳的小鳥將快樂的情緒傳染給我，我變得充滿自信，充滿活力。就這樣，一天天，一年年，櫛風沐雨，從一棵纖小的樹苗長成枝繁葉茂的參天大樹。
那年的夏天很熱，但我撐開的臂膀卻很寬闊。孩子們在我的庇護下盡情嬉戲，他們喜歡的也許只是透過樹縫仰望湛藍的天空、尋找樹枝間鳥兒的蹤跡和在太陽透過葉縫灑下的光斑中玩耍。但我驕傲，因為承載這一切的是我寬大、濃密的樹冠。
現在我已到垂暮之年，不知道當年在樹下嬉笑玩鬧的孩子們是否早已散落天涯。但當我為鳥、為蟻、為風、為孩子們奉獻出自己的力量時，我欣慰且自豪。因為我知道，我是他們堅實的依靠，而他們會成為樹下一道美麗的風景。
我奉獻，我快樂；我奉獻，我無悔。猶記得在許多年前，在我那濃密的樹冠下，女孩曾給男孩講過一個關於樹的故事。她說沙漠中有一種樹叫胡楊，由於它具有驚人的抗乾旱、御風沙、耐鹽鹼的能力，能頑強地生存繁衍於沙漠之中。據說胡楊一千年不老、老了一千年不倒、倒了一千年不朽，成為沙漠中的奇麗風景。
而我當時卻在想，人們都讚美胡楊，其實沙漠也同樣偉大。如果不是它默默奉獻出養分，怎能孕育出胡楊這般偉大的“沙漠英雄樹”？後來我又想到，大地不也是如此偉大嗎？大地奉獻出養料，哺育我成長；我奉獻出蓊鬱的樹冠，便於鳥兒搭巢；而美麗的鳥巢又裝點了我，我同樣裝點了大地……
生命如此，夫復何求？當一絲微風拂過我的臉龐，我笑了，我死而無憾，因為我的一生是奉獻的一生，我已留給世界一道美麗的風景。
風景初三作文 篇27
此岸，站點。彷彿已是入冬了，寒風吹得人耳紅，是寒冷所至留下的痕跡。當漫長的黑夜悄然來臨，佔據了大部分時光的時候，遠方的建築物披上了一層冷峻的光，勾勒出模糊的痕跡。
晚上睡覺時樓下的貓時不時地會發出呻吟聲，這個冬天對於它來說就只有寒冷可言。那個夜晚，它的叫聲比往日更加淒冷刺耳，彷彿要就此撕破夜的胸膛。
第二天起來一看，才發現它懷中抱著一隻凍死的貓，而它自己已是苟延殘喘，它的叫聲是為同伴的不幸感到悲痛，還是為自己的處境抒發不甘？到今年為止，這裡已有幾年不曾下過雪，難道冬天也在收斂它的囂張，為萬物默哀，給它們留一點希望嗎？
彼岸，過往。小時候的雪可真的算得上鵝毛大雪，凌晨五點鐘起床，在家門口站著，觸手可及的雪，五點的時候天還是無邊無際的黑夜，有些雪融入黑夜中不見蹤影，那些近在眼前的雪就成了天地間唯一的光亮。
小時候不懂事，總以為雪就是星星身上的塵埃，飄落人間，成為了聖潔的精靈。家的右邊有一座很大的山，白天醒來一看便見它也披上雪白的棉襖，白胖胖的惹人喜愛。
那個時候停電了，有很多人過去修理，雪白的點綴飄落在他們身上，無聲無息。沒電、沒訊號的村莊冬天以肉眼可見的速度逐漸來臨。大雪封山，無電無訊號的村莊就是與世隔絕。
站在此岸，以回望過去的目光重新投向這裡才發現自己還是喜歡雪的，明知星星遙不可及，可是卻總有人妄想徒手摘星晨，如今也倒是捕捉到了星星的塵埃。
我喜歡以大雪封山為名沒有訊號的村莊，與世隔絕；我喜歡縈繞在過去的層層大雪，掩埋一切；我喜歡想雪的每一個夜晚，在模模糊糊中觸控不到真實的幻影。
這個站點的冬天，沒有鋪天蓋地的雪，當真是真正的了無生機，天沉默，地沉默，所有的一切都保持沉默。
我有一張關於雪的照片，很陳舊了，塵埃撲落其上，融進潔白的雪中，此刻的它倒像是在世俗的折磨下墜落成了地上的塵埃，失了高貴，化為塵埃。
我多想跑出雪的縈繞，跑出我的年少，學會放下，不念過去，不畏將來。這一路走來無味無謂也無畏，可是我知道我做不到。
風景初三作文 篇28
在蜂眼中，花是天使，因為花給予它生命的甘露;在花眼中，蜂是摯友，因為蜂實現它生命的延續。然而，在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦幹的傻瓜;在蜂眼中，蝶不過是遊戲花間的浪子。
杜甫有詩云:“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，說得便是這道理吧。景隨情遷，同樣的風景便有了不同的診釋。正所謂“仁者見仁，智者見智”道理也正如此。不同的心境，不同的感悟，不同的性情造就了多彩靈動的風景。
一代女詞人李清照，少女時代生活安閒，遍地閒愁，因此才有了“興盡晚回舟，誤人藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”的清新景緻。然而世事滄桑，婚後的她卻飽受戰爭流離之苦，喪夫之痛更是雪上加霜。對於她來說，這時的舟已經是“載不動許多愁”了。同樣是舟，前者是幸福愉悅的載體，後者卻成了愁緒與痛苦的寄託，難道是舟變了嗎?不，是她的感情變了—物是人非事事休。同樣的風景，因為不同的心情而變得豐富多彩。
當船兒慢慢駛過洞庭湖時，對於范仲淹來說，是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的感嘆;對魏徵而言，則是“水能載舟，亦能覆舟”的政治遠見;而對於溫庭箔來說，則是“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。”的惆悵。同樣的風景，因為不同的感悟而變得豐富多彩。
“月”本是一堆毫無情感和生命的石頭，但中國無數美麗的詩篇卻賦予了它不朽的靈魂。“明月松見照，清泉石上流”，王維賦予了它靈動;“明月幾時有，把酒問青天”，蘇軾賦予了它豪邁;“舉杯邀明月，對影成三人”，李白賦予了它浪漫。同樣的風景，因為不同的性情而變得豐富多彩。
心境有多寬，風景就有多美。
或許風景有時只是情感的一個基點，一個發散源。又或許，這本就是見仁見智的。我們的心愈是豁達明朗，風景就愈加的燦爛與輝煌。
其實，任何事物，任何風景都有其多面性。拋開世俗的眼光，我們就會挖掘到隱藏在表象之內的本質。也許很多東西呈現給我們的只是平淡無奇，但若我們能以千變萬化的思想去探索，去感悟，我們便能發現一片屬於自己的獨享風景。
風景初三作文 篇29
我獨自一人踏上回家的路。沒有同學的陪伴，沒有往昔的喧囂。疲累了一天，我慢悠悠地晃盪，吹著夏的微風。
通往六區車站的路上，有一座橋。從橋上向下看，南塘河靜靜流過。風吹來，打破沉寂。湖水泛起波瀾。它們像細小的浪花，向著橋下進發，宛如浩浩蕩蕩的娃娃士兵，小小的身軀沒有太大的能量，但幼稚的臉上掛滿嚴肅，讓人忍俊不禁。偶然滴下幾滴水，漣漪打碎了整齊的佇列，慢慢向四周擴散出一圈圈如樹上年輪一樣的水圈。稍往遠處望去，右岸就是美麗的學校。學校的河邊公園裡，樹木茂盛地長著，滿目都是盎然的綠色。木板做的小亭子映在樹木中，格外顯眼，卻一點也不突兀。三座教學樓立在樹木之後，有種威嚴的感覺。再往遠，天水相交之處駛來幾條小船，從一座座臨河而建的古樸房子旁經過。彷彿來到烏鎮，帶著“舟從簷下過”的江南水鄉風味。
視線慢慢收回，卻發現前後的人都已經走遠了。籃球場上的嘈雜已經遠離，隱隱約約地傳來了路上打鬧的同學的歡笑。突然一陣細微的鼓聲傳來，帶著男生的吶喊。聲音由遠到近，越來越清晰，越來越響亮。原來是我校高中部的龍舟隊呀！他們正緊張地準備著接下來的龍舟比賽。正值青春的男兒揮動手中的槳，齊心協力，逆風向前。沒有任何一個人在偷懶。長時間賣力地划槳，我覺得他們的臉上一定都掛滿了汗水，他們的手臂一定都痠痛不堪。可我沒看到一個人偷偷停下槳，甩甩手，擦擦汗。逆流而行需要極大的勇氣和力量，正是團隊的合作，才能讓他們有這樣的勇氣和力量，讓他們無所畏懼，勇敢向前。我不禁想起上午的野炊了。同學們都是第一次野炊，連生火都不會，更別說做出一頓午餐。但我們最後都能做出一道道菜，靠得是每一個人的協作配合。
龍舟隊慢慢地劃遠了，我的思緒也停了下來。繼續向前，河水漸漸被高大的住宅樓擋住。左邊的馬路，車水馬龍，喇叭聲與汽車尾氣交織。正前方的店鋪門口，聚集了許多穿著校服的學生，其中不乏有我的同班同學。我快速地跑過去，不再關注左右的風景，而混入了人山人海之中。
每次回家、上學，其實都是一場短小的旅行。沿岸美景，就等著我們去發現。歸途橋河，每天都會看見的尋常，但仔細欣賞，也有不尋常的美麗。時間匆匆，何不放慢腳步，欣賞一路風景？
風景初三作文 篇30
我愛我的佳興校園，我愛綠樹成蔭的學校環境，我愛陽光好學的同學，我更愛盡職盡責，親如父母的老師。
走進學校大門，順著綠樹成蔭的小道，你首先來到了我們的大操場。操場上有籃球場、足球場、羽毛球場。球場兩邊是一些彩色的階梯。是用來觀球的座椅。球場上方是長髮形的舞臺。每週的升旗儀式就在這裡舉行。穿過大操場就來到小學部的小操場。有乒乓球檯，還有各種小型的健身器材。這些都不是最好玩的。最好玩的是小花園中央的噴泉。它留下了我們很多的記憶和歡歌笑語。走過小操場，迎面而來的是兩棟兩層樓的院子，這就是我們小學部的教室，我們每天在這裡接受新的知識，暢遊在知識的海洋，肆意憧憬我們美好的未來。
我愛我們學校的每位老師，他們都熱愛自己的工作，關愛自己的學生。走進教室裡，小小教室牆上貼滿了各式的評比欄、展示欄。每一個宣傳欄裡都是老師們花盡心思給每位孩子展示自己的機會，給了我們增加學習的興趣，增強了我們的信心。老師們的課堂教學花樣百出，他們就像演員一樣誇張的動作，形象的聲音，牢牢抓住我們的眼睛和耳朵，給我們留下了深刻的記憶。
我們的老師不僅關心我們的學習，而且關心我們的生活。飯吃好了沒，衣服穿暖了沒，提醒我們要當心因季節變化而容易發生的疾病，時時刻刻守護著我們的健康成長。記得有一個星期五的下午，我們上完興趣課後，走出教室，發現外面下起了大雨，我和我的同學們有幾個沒帶雨傘。我們懊惱的看著天空，無可奈何的淋著雨出校門，這時候我們的老師拿著一把大傘撐在我們頭上，微笑著說：“可別淋雨小心感冒哦！”看著老師整個身體幾乎都在雨裡，漸漸被淋溼。我的淚水在眼眶中打轉，模模糊糊中感覺像我慈祥的媽媽。
每天清晨，7點多鐘，走進我們的學校大門就能聽到同學們琅琅的讀書聲，或是語文或是英語，同學們都在盡情享受朗讀帶來的快樂。每一個課堂上，老師的提問總能引起同學們的深思和詳細的解答。我們學校還有豐富多彩的第二堂，如：跳繩、籃球、田徑、陶藝、畫畫、舞蹈……同學們都勇於嘗試。
我愛我的學校，我愛佳興！
風景初三作文 篇31
2008年5月12日下午2時28分，四川省汶川市發生了里氏8.0級的特大地震，範圍之大，受傷人數、死亡人數之多古今罕見。當這一訊息透過電臺、電視、廣播傳遍了世界各地時，全國人民震驚了，海外華僑震驚了，全世界也震驚了！當中央領導下達了救援通知，全國數百家救援隊一起趕往汶川等被地震波及到的省、縣、市，全國沉浸在一片濃濃的哀傷之中。
接著，在第一時間，全國開展了默哀三分鐘及一系列的捐款活動，捐款總額高達上億元。與此同時，聯合國宣佈向汶川等災區進行救援，數十個國家一起伸出援手，數百億美元和數百噸食物抵達中國，展現了各國之間的友好情誼！我們學校也捐了錢，雖然跟別的國家的捐款相比，實在太少太少，可中國不是有一句古話叫做“千里送鵝毛，禮輕情誼重。”嗎？錢雖少，但也代表了我們對災區的祝福。
轉向四川災區，戰士們正在努力的挖掘。除了戰士，你還會看到一些人也在幫忙。他們中有的是災民，還有人是聽到訊息專程過來幫忙的，這些人為了災區，獻出了自己的力量，很讓人開心。在這裡，有些戰士在用鐵鍬挖地；有些戰士拿碗和勺子挖；更有些戰士拿手挖。他們挖著挖著，不時被碎玻璃刮破了手，被木屑扎傷了指頭，可他們照樣毫不理會，繼續挖掘。當他們挖掘到一個個嬰兒，少年，壯年和老人時，他們臉上那種所展露出的笑容在我看來則是夏天裡最美的風景了，那笑容十分純真，只包含著汗水，辛苦和快樂。在那一刻，我覺得自己十分渺小，跟這相比，我根本沒有什麼付出。不過我相信，我以後會做的比他們還好，也會為別人奉獻的！
在五月份裡，我看到夏天以至整年裡最美的風景，它不是什麼雄壯的泰山，潔白的雪山，而是幾位戰士的笑臉。幾位普通的軍隊戰士，可他們那笑容卻可以溫暖他人的心。在大地震中，湧現出幾位小英雄，“可樂男孩”，“小班長”……他們的命不都是靠戰士們給挖出來的嗎？因此我們要多為社會奉獻出力量，做些力所能及的事情。現在，事隔兩年了，但我相信，他們永遠也不會被人忘記！
暖風拂過他們的笑容，帶走了辛勞；小雨滴落在他們的笑容上，帶走了汗水，只剩下那最美的快樂的笑容留在了人們的心裡……
風景初三作文 篇32
“露從今夜白，月是故鄉明。”走遍名山大川、走遍山水寶地，才發現只有家鄉的風景是最美的，只有家鄉的山水是最親切的。
秋風徐徐，陽光明媚的五月，怎能不是爬山的好時期呢？抬眼望去，青山的一草一木襯托出青龍的威武大氣，一花一樹更是讓人神清氣爽，自信滿值，一塊塊石磚夾雜著形態萬千的鵝卵石，成為青龍山一道亮麗的風景線，遠處坐落在山頂的三座亭臺像是在招手，“快過來呀！”讓人們一下有了爬山的動力，奮鬥的猛勁。
站在亭子上，眺望山下，一道道馬路橫衝直撞的交叉著，卻又不失井然有序，車子如離弦之箭一樣，飛快的行駛在高速公路上。一旁的河田如同觀眾一樣靜靜地觀看著這一場你追我趕的好戲，還時不時和清風打鬧，和蝴蝶舞蹈，一個小小的村莊間隔在田邊，人們有滋有味地生活。在山頂遙望這一切，更像是一幅擁有生命的，田園畫，畫中融入了人們的純潔，善良，樸實。
假如你是在剛下過雨的清晨書到這裡，可真謂是來得早，不如來得巧，行走在山頂上，就好似飛行在天邊，山中雲霧繚繞，堅固的岩石遇上柔順的雲霧，竟毫無違和感，融為一體，絕對讓你大飽眼福，這壯觀情景，絕不亞於華山的朵朵雲霧。
看到青龍山的風景，就算花兒也會綻放，就算煮熟的種子也會發芽，就算冰山也會融化，就是岩石也會分裂，你一定也心動了吧，鞏義的名勝可不止這一個，有留存百年的宋陵公園，有惟妙惟肖的雪花洞……當然還有鎮室之寶――康百萬莊園。
康百萬莊園是古代一位名門豪家的宅子，仡今已經116年，它的結構嚴謹，佈局規範。共有33個部落，53座樓房，1300多間房舍和73孔窯洞，共計64300平方米，它是康家興盛13代的象徵，教育理念的傳承。據說，慈禧太后因故在這裡住過一段時間，使百萬莊園更有價值，更有意義。
康百萬莊園中最引人注目的就是留餘匾了，留餘匾金底黑字，造型猶如一面迎風招展的旗幟，共計174個字，行行字字中無一不體現著康家的教育理念：做什麼事都要留有餘地，成功的機率就會很大，留餘匾高掛在老人廳堂的上方，讓人一目瞭然，駐足觀看。
我的家鄉可真是深藏不露，裡面的風景名勝數不勝數，每個風景好似一個個盛大的驚喜，等著我們去感受，去體會，去領略。
風景初三作文 篇33
我的校園在廣州市的光興中學，裡頭的操場，有粗壯的榕樹、翠綠的小草、高大的桑樹，綠綠的柳樹、大大的籃球場、高高的主席臺、寬廣的球場，整體看起來，簡直就是美景如畫。
熱鬧的操場，處處充滿了笑聲。球場上，同學們靈巧的動作，你來我往，把籃球打得蹦磞跳。大樹底下，濃蔭遮日，同學們在樹下快樂的玩遊戲，大樹也覺得自己也變年輕了。
可愛的小草，低著頭合著掌，虔誠的希望自己快快長大。粗壯的大樹，伸出粗壯的手臂，好像創造一個綠色的世界。美麗的杜鵑花，張開大大的花朵，它要把大地變得鮮豔美麗。
我們要好好愛護大自然的植物，這樣才可以把大地變得更美妙。
我現在就讀永福小學，它是一所美麗的學校，也像是我的第二個家，校園的空氣清新，四處一片和樂融融，讓我這個剛進來的菜鳥迫不及待想看看我的新朋友，原本陌生、緊張的情緒也隨之消失的無影無蹤。
現在我升上四年級了，光陰似箭！我一下子就變成了大哥哥，進出校園幾千遍的我，對校園相當熟悉，校園中有許多五顏六色的花草樹木、清脆的蟲鳴鳥叫聲，處處充滿生機。
上課時，幾乎每個人都戰戰兢兢的，只有少數同學嘻嘻哈哈的；下課時，各個就變成的一尾尾的活龍，在校園中到處亂竄。一天中，我最喜歡體育課，因為運動會讓我更強壯，雖然很累，但卻很值得。
我現在每天都過得很精采、充實，也過得很開心、快樂，我希望大家也能開開心心的度過在校園中的每一天，永遠幸福的在永福這片園地快樂的學習！
人民小學是我的學校，他有一個美麗的校園，有可愛的動物，綠色的樹木，又有美麗的小花，還有新鮮的空氣，校園真是一個漂亮的地方。
早上走在往學校的路上，早餐店的老闆手忙腳亂，忙著餵飽客人的肚子，好像八隻腳的章魚，真忙碌！
鐺鐺鐺……下課了，大家都衝到教室外面玩遊戲，有的去地球儀，有的去花園，下課是大家最喜歡的時候。
放學了，小朋友都要回家了，老師來維護我們的安全，微風輕輕的吹，校園裡的花草樹木都搖曳著，好像是對我們說：“再見了！
小朋友，明天記得來看我喔！”我希望小學六年可以在學校學到很多知識。
風景初三作文 篇34
“你是依然坐在窗子以內的，不是火車的窗子，汽車的窗子，就是客棧逆旅的窗子，再不然就是你自己無形中習慣的窗子，把你擱在裡面。接觸和認識是在談不到，得天獨厚的閒暇生活先不容你。”
正如林微因的話語，此刻，我面前的鐵紗窗開始漸漸模糊，知道上面覆滿了不知從哪來的藤花。
窗外的事物本來就不多，那幾株臘梅，高樓以外還是高樓，汽車的鳴笛聲總是在不經意間響起，等到想關窗時，那“嘀——嘀——嘀”的噪聲早就識趣地溜走了，找不到一絲痕跡。窗子的外部，彷彿一切都是黑暗的。那高溫路上的步履匆匆的行人；車道上擁擠著的高檔私家車，用喇叭聲組成的瘋狂“迪斯科”；那黑煙滾滾的造紙工廠無非是打造“為了人民幸福”的幌子……這一切的一切，哪一樣不是為了物質，不是為了金錢？
緊張、急促、喧囂。永遠是城市的氣息，與那悠閒、緩慢、寂靜的鄉村是格格不入的。
總而言之，鐵紗窗以內。一切竟然是綠色的，更加清晰的是那窗臺上被細心照料的吊蘭。嫩綠嫩綠的，似乎，這不僅僅是生命的顏色，也是那個心中安定的祥和的撫慰。這是一個窗明几淨的臥室，沒有提醒時許的鬧鐘，沒有所謂手機鈴聲的限制，一切是那麼的隨心所欲。桌上，那半杯醇香濃郁的咖啡，還留下了青澀的漣漪，那濃稠的液體映照著幾本泰戈爾的著作，書上黑壓壓的書籤還並未整理，亂亂的幾乎把幾本書都淹沒。偶爾，書桌上有那麼幾本逗人發笑的漫畫，或者小說。
書桌前的我，並沒有打算做作業的意思。我喜歡在週末的下午放逐自己，不會是那麼得無理，只是聽聽音樂，看看書罷了，真的很不想出去領略那緊張與喧囂。我想這是非常理智的，即使窗外是如此的熱鬧，值得一提的是，我的窗總是開著的，但人卻是俯首著的。我並不怕那黑暗的照耀，我想，我有我的陽光。
多少裡的平原土地，多少區域起伏的山巒，又有多少日日夜夜工作者的無名之人，他們又在上演著多少人無從知曉的電影！
只是我又不能一部不落地欣賞，因為那所有的周折，緊張，熱鬧，全都在窗子意外飾演著。
我想，我的那些風景比毫無規律的生活更要美麗！
風景初三作文 篇35
一團團綠色爭先恐後地向身後躥去，只留下一道淡淡的光影，然而又瞬間消逝了，之後將餘韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。
這樣的情景我每週都會見到，因為每逢週末，我都匆匆往返於福田和南山求知的道路上，而這情景，正是我在賓士的車窗外見到的情景，每次，我抱著沉甸甸的書袋，拿著被撐的圓鼓鼓的學件包，焦急地望著那匆匆後山的綠影，巴不得他們全部消失╠╠因為那時我就到達目的地了。我甚至沒有將它們與“美”這個字眼聯絡在一起。
可是，最近，我意識到：如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱不上是“美”的，那麼世上其他的風景就只能是“醜陋無比”的了。這種美，是一種活力四射的美，是一種激情洋溢的美，是一種自然景點無法比擬的舞蹈。你瞧，車子一動，一場振奮人心的音樂會就開始了！一叢叢，一簇簇的綠樹隨著汽車馬達聲忘情地舞蹈起來了！它跑動著，跳躍著，翻滾著，旋轉著，搖動著，跟著鳴笛的節奏，閃現著那生命之初的色彩，愈舞愈快，愈舞愈烈，直到乘客的眼前是一片綠色的連環畫為止。前方紅光一閃，在剎車的餘音中，他們便愈舞愈慢，愈舞愈柔，最終又變回靜止的植物。可是，與前面不同的是，他們彷彿在無聲地喘息著，那嫩綠的枝葉輕輕的擺動，好像對剛才的熱情奔放意猶未盡。不過，在雨天，窗外的景色可就大有改變，在水花毫無阻礙、無拘無束的飛濺中，樹們將亢奮地搖滾舞改成了優雅的經典舞╠╠在滴水的輕微節奏聲中，它們飛速地扭動著眾多的枝葉，在風聲中嘩嘩作響，在朦朧的雨景裡，它們舞得形態各異，美而不亂，將自己的舞姿與彎曲的道路，呼嘯的汽車，飛旋的雨點融為一體╠╠可又猛然在紅光中停了下來，卻仍舊擺出舞蹈的姿態，給人以時間忽然凝固的快感，讓他們在嘎然中斷的驚呼中歎為觀止。
我想，在人類繁忙的學習生活中，不正缺少這種歡快的，無拘無束的動力與生命的特徵嗎？真幸運作為人類的一員，在求知的路途中，我得到了我缺少的珍貴的東西。
現在我又正坐在前往南山的車上，在汽車不停的顛簸中，我和樹一起舞起來……