立春的作文
立春的作文1
考場裡靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中迴盪。
我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，彷彿有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這麼長時間認真艱辛的複習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背後有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？
曾聽師長說：“中考是人生的一個轉折，對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春，鯉魚飛躍的機會。”“也許是吧。”我淡淡地回答。
心中似乎瞭然。中考過後，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉折？
唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！
窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收雲雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮鬥，如此勤勞？
就在此時，一縷清風拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪迴，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？
歷經了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結束。立春過後，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。
是啊！中考的結果並不重要，重要的是那新舊交替後嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮鬥，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學子的氣質與香華昭滿天地！
不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中瞭然：過程為主。立春過後，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？
有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉折，何不讓這個過程充實到無所遺憾？
立春的作文2
今天是24節氣中的第一個節氣——立春。
在民間，立春要吃春餅、春捲，白天慢慢變長，天氣越來越暖和，但是春季氣候變化較大，人們還要注意保暖哦。
“一年之計在於春”我們要在這個春暖花開、萬物復甦的季節裡更上一層樓。
立春的作文3
風吹了，雲淡了，柳芽也已爆青了，大雁已陸陸續續地回到了北方，應是欣喜。可為何洋溢著一種悲傷？是想家嗎？
我的心此時也不甚喜悅，時值立春，我的心卻時值寒冬，彷彿有萬千無法擺脫的愁苦，窗外，楊柳青青，他們早已經過嚴冬的肅殺，立春的時候，他們可曾欣賞喜悅？他們整日吸食雲雨天露。奮力的向上生長、可最終不是終究逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此勤勞，如此奮鬥？
就在這時，一縷清風拂過送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒，我忽然想到，這楊柳的不懈輪迴，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？
經歷了一冬的寒冷，也許它們的心早就在期盼那溫暖的立春，明知會有枯葉滿天。明知會有雪凍寒枝。但畢竟只是個開始，也是個結束。立春過後，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。
不知何時，心中竟覺暖意融融，心中瞭然，過程為主，立春過後，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根發芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？
立春，既是一個轉折，又是一個新舊交替的標誌。是的，既是轉折，為何不讓這個過程充實到無所遺憾？
立春的作文4
新春之際，陽光明媚了一點、溫暖了一點，又逢24節氣之中的.立春，人們不由然有些欣喜，似乎感受到了春天的氣息，又似乎忘記了“春捂秋凍”之說，早早地脫去了羽絨服，換上了薄薄的棉服。天氣忽冷忽熱地折磨著人們，叫人不知道該穿什麼衣服合適，正所謂“二八月亂穿衣”，有的人穿得很厚，有的人穿得很薄，棉服、夾克衫、休閒裝、裙子。看著人們形形色色的著裝，感覺有點幽默。氣溫時高時低地折騰了兩個月，不停地調理著人們的肌膚感覺。人們在無限地祈盼中不知不覺地走進了陽春三月，終於毫無顧忌地脫掉了棉服，舒展開了筋骨，溫暖的陽光曬得人們渾身暖洋洋的，人們臉上的笑容格外燦爛。
隨著氣溫的上升，杏樹長滿了粉紅色的骨朵，正當人們欣喜地欣賞著杏樹的美景時，氣溫突然下降，灰雲遍佈天空，凍得人們的肌肉又收縮起來。冰冷的春風吹了一天一宿，吹開了杏花骨朵。俗話說“杏花開一場凍。”果然如此，隨著杏花的綻放，天氣更加冰冷，而且接二連三地下起了雨，真是雪上加霜。這時早已經停暖了，室內比室外還要冰冷，晚上只好使用電熱毯、熱水袋。這場凍時間可真長，足足有半個多月，柳樹的嫩芽漸漸地長大並舒展開來，露出一嘟嚕一嘟嚕的種子；嫩嫩的草芽脫去了嫩黃色的外衣，換上了蔥綠色的服裝；街頭巷尾開滿了檸檬黃色的迎春花，河壩上的樹木開滿了白色、黃色、粉色的小花。
人們看著這葉滿枝、花滿樹的情景，從心底裡迸出一句話：春天來了！
立春的作文5
今日，還未待我解下尾冬的襟圍，心兒卻被飄然散落的一層薄薄的雪被覆蓋，亦惆悵，也徘徊；明日，還未待我領略始春的嫵媚，心兒卻要承接季節的迂迴，迎來春的開始，立春的到來，亦歡喜，也欣慰。
立春，是一年中二十四節氣中的第一個節氣，是中國的傳統節日之一。“立”是“開始”的意思，“陽和起蟄，品物皆春”。立春，是萬叢枝頭含羞的蓓蕾，是萬條楊柳垂下的絲絛；立春，是蟄居蟲類甦醒的春潮，是東風送暖解凍的號角；立春，是千里冰封起融的暖巢。立春迎接新的開始，立春醞釀新的希望。
古今中外文人墨客無不對春進行讚美，把春的朝氣稱其為“青春”來歌頌春的創造力，強調春的寶貴。青春，是初露的春潮，有朝氣也處處隱含危機，它剛烈，卻易折，它執拗，難甦醒，它單純，亦脆弱，荒廢於早熟的萌動，貪戀於網遊的痴迷，沉醉於迂腐的攀比。上帝何其公平，讓每個人無論貧賤富貴，都體驗一次青春的華年；上帝何其殘忍，在你剛剛覺醒，想要抓住那浮動的光影，青春便悄然而逝，不再回頭。
一年之計在於春，立春它強調了春在一年四季中所佔的重要位置。意指一年的計劃要在此時著手考慮安排，凡事要早作打算，開頭就要抓緊，好為日後打好基礎。春天是短暫的，立春亦如立人生，美好的時光易逝，怎能不倍加珍惜。青少年正值人生的春天，更是讀書的黃金時期，更該抓住春天的腳步，好好讀書，勤奮讀書，當今物慾橫流的社會，只有讀書才能出人頭地。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；讀書雖然不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。
春爭日，夏爭時，一年大事不宜遲。立人生譬如立春，初三和高三的莘莘學子們正如人生的春天，處在立春的當口，充滿了期待，充滿了幻想，充滿了彷徨，紛擾於塵世，著迷於網路，萌動於青春，矗立在人生抉擇求學的渡口。千萬不要“桃花落，閒池閣，山盟雖在，錦書難託”。求學它不是天馬行空隨意的遊蕩，它不是玩物喪志貪戀的藉口，它不是花前月下迷失的丘比，它不是死記硬背迂腐的阿Q，它更應是抓住時間，勤奮好學，活學活用茁壯成長的新禾。
人生如春蠶，纏裹著學子的繭，是囚籠，也是源泉。矗立人生選擇的當口，一如孕育胎兒的羊水，困在繭中的蠶兒，吸收日月之精華，天地之靈氣，雨露之潤澤，只待為了破水而出，只待為了破繭而湧。雄鷹選擇了長空，最終化身為飛翔的精靈，瀑布選擇了高空，最終跌宕出壯美的歌曲。破繭是一次與夢想攜手的旅程，破繭是一次與青春搏擊的潮湧，破繭需要掙扎的執著和勇氣，自縛在你，破繭亦在你。
立春，就要有所“立”，有一個美好的開端。真誠的希望莘莘學子們好好地把握立春後的每一天，好好的擁有立春後的每一天，真正利用好寒假中的每一天，好好的珍惜大考前的大好光陰，種下希望，播撒種子，確立目標，找準航向，查疏補漏，整理歸納，以飽滿的熱情，充沛的精力成就自己一個美好的未來。
立春的作文6
“春打六九頭，春播備耕早動手，一年四季在於春，農業生產創高優。”這首農業歌說的就是立春。立春是春天到來的“報信者”，是讓農民伯伯勤勞耕作的“喜鵲”……
田野裡，農民們手握著犁開始播種了，將種子連同他們對春天到來的喜悅之情一起播種下去了；經過雪被子的覆蓋，小苗個個都像吃了什麼精神丸，變得精神抖擻，一個勁往上長呢。農民伯伯還做好了稻草人，打算嚇嚇那些貪吃的鳥兒……
花園裡，園林工人手裡推著割草機，早已將冬天留下來的遺物——樹葉給攪碎了，給花草們添肥施料。花兒們都結下了一個個鑽石大小的花骨朵；樹木又擁有了年輕的活力；小湖裡的水又開始展示它那明亮的鏡子；樹枝上的鳥兒正在拉練它們的嗓子；蟲兒們也在為不久的音樂會準備著……
在人們的心裡，早已將冬天的寒冷化作了春天的熱情，希望在新的一年裡快樂、幸福！
立春的作文7
又到立春了：獨自望著窗外，嘈雜聲混合著雨滴聲一齊撩動著我的心鉉。我像一個失去了玩具與童真的小孩，纖細的手臂費力的拖著沉重的頭顱，即使不遠處是彩虹，那雙黯然失色的雙眸倒映出來的也只是灰暗與無助。
雨點不住的打在房頂，同時也打在我的心上，我猶豫著，我迷茫著，到底什麼是春天?我明明經歷過的，可我卻……忘淡了彷彿從來不存在我生命中一般。木訥的輪迴著夏，秋，冬。我疑問了……春天不應該是新枝嫩葉，嬌翠欲滴的嗎?春天不應該是連綿春雨，清新如潔的嗎?春天不應該是生機勃勃，煥然一新的嗎?可我大膽的睜開雙眼，我看見了什麼?兒時常與朋友探險的高山，常與爺爺砍柴的青山，被雨水衝去了，便沉淪在了破滅中，人類的無情砍伐，人類的無盡索取，人類的無窮貪婪，便一一造就了我眼前的此景：
狂風孤單的吹著，她回憶起了曾和綠樹的約定，幫他吹出最美麗的髮型，想到這她無助的的哭了，暴雨放肆的下著，他似乎是要將心中的悲傷傾腸而出，美好的記憶，快樂的約定，有蝴蝶飛舞的季節，有鮮花點綴的季節，有一群群孩子玩耍的季節，在漸漸破碎，便不會再回來了……春天在哪裡?春天在哪裡?春天就在小朋友的眼睛裡，此時那稚嫩的歌聲迴盪在我耳邊，工廠的機器聲，集市的嘈雜聲似風煙般悄然離去……
一種叫做眼淚的液體不爭氣的奪眶而出，鼻頭一陣酸楚湧上心頭。兒時的夢，四季的夢，一切情感的夢，交織在這段短小的童聲中，一張張笑臉浮現在我眼前，音樂很短，但是我伸手觸碰到了我夢中的春天。
如果，可以找回那一個個虛度的春天，一個個生在福中不知福的春天，一個個記載著摔倒與輝煌的春天，我便願意……隨著段音樂仔細聆聽一代代走向滅亡的春，一點點漸漸破碎的春。
相信我，那會是永遠……
立春的作文8
我的心此時也不甚喜悅，時值立春，我的心卻時值寒冬，彷彿有萬千無法擺脫的愁苦，窗外，楊柳青青，他們早已經過嚴冬的肅殺，立春的時候，他們可曾欣賞喜悅？他們整日吸食雲雨天露。奮力的向上生長、可最終不是終究逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此勤勞，如此奮鬥？
就在這時，一縷清風拂過送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒，我忽然想到，這楊柳的不懈輪迴，不是為了這天地氤氳的清香嗎？
經歷了一冬的寒冷，也許它們的心早就在期盼那溫暖的立春，明知會有枯葉滿天。明知會有雪凍寒枝。但畢竟只是個開始，也是個結束。立春過後，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。
不知何時，心中竟覺暖意融融，心中瞭然，過程為主，立春過後，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根發芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？
立春，既是一個轉折，又是一個新舊交替的標誌。是的，既是轉折，為何不讓這個過程充實到無所遺憾？
立春的作文9
筱筱，你問我為什麼不把紀念冊寫給你時，我說了謊，說我忘帶了。好幾個夜晚，我坐在寫字檯前，咬著筆頭，想把我們這四年來的輝煌寫滿，我怕你會過一段時間就忘記了。可我們這四年來，又似乎沒有什麼，只是肩並肩一路向北，然後不說“再見”，就天各一方。
20xx年，我們十三歲。
陽春三月，日曆上說，今天立春。你被老師帶進教室，“她叫筱筱，是今天轉到我們學校的。”你熱情地和大家問好，我有幸和你成為同桌。你一直和我說話，而我則羞澀地說，我不愛說話。你說沒關係，我說你聽。那年，我們五年級，即將小學畢業。
20xx年，我們十四歲。
面臨升入中學的考試，我一直冒汗。眼看考試時間要到了，我還有很多題沒做。你順手扔來一張紙條，不幸被老師發現。你一直不肯說答案是給誰的。結果影響了你的成績，你卻笑著說：“我們又可以在一個班了。”那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。
20xx年，我們十五歲。
你的生日是農曆七月初七，那天，你約我爬上屋頂，大聲喊：“媽！我十五歲了！”從那一刻起，我知道，原來沒媽的孩子也可以這麼快樂。那年，我感到我們都很幸運。
20xx年，我們十六歲。
面對雪花似的試卷，你的成績開始出落到頂尖，而我則一退再退。我開始逐漸與你疏遠，而你則在這個春天告訴我，因為後母的原因，你要轉學了，並把紀念冊給我填。那年，我後悔自己不懂得在失去前的珍惜。
20xx年，我……十七歲。
離別的感傷像圖書館牆壁上潮溼的藤蔓，從立春開始悄然爬滿整個校園。沒關係，我們說過，十七歲不哭！
今天，我去給你寄紀念冊，忽想起，有一年春天，你帶著詩一樣的心和純真的臉龐來到我身邊。從此以後，每逢立春，我便都會感覺如此甜蜜，那麼美好！留下祝願那些和我們一樣即將分別又來不及說“再見”的人。
立春的作文10
上午和爸爸母親出去逛街，外面很暖，我們都穿著棉服還有些微微的熱。
“快要立春了吧，這麼暖和?”母親問。
其實今天是立春。晚上我和爸爸母親出去吃飯的時候，請我們吃飯的那位阿姨點了春餅。
哦，我們終於熬過了寒冷的冬季，即將迎來溫暖的春季，不由心裡大喜。你想，陽光明媚，春風拂面，小草開始發芽，萬物生機勃勃，該是多麼讓人欣喜!
飯店的服務員端上春餅。原來它是荷葉餅，它是一種燙麵薄餅。用兩小塊水面，中間抹油，擀成薄餅，烙熟後可以揭成兩張，即使不是立春，母親也經常做給我吃的。
“為什麼要吃春餅呢?”我心裡想。
晚上回家，我在電腦上查了一下關於立春的習俗。原來在民間立春日吃春餅稱為“咬春”。唐代人已經開始試吃春餅了。民間在立春這一天要吃一些春天的新鮮蔬菜，既為防病，又有迎接新春的意味。
古代的時候要貼春貼又稱春端帖，春端帖子。這是一種在“立春”日剪帖在宮中門帳上的書有詩句的帖子。詩體近於宮詞，內容大都是歌功頌德的，或者寓規諫之意。“立春”日貼春帖、作春帖詞，在宋代時就很盛行。
呵呵，原來古人迎接春天，比我們要浪漫得多。