初二開學的第一天作文
一段新的征程開啟了，這將是一個轉折點。下面是小編整理的開學的第一天，歡迎大家參考!
【開學的第一天作文1】
今天是開學的第一天。其實今天的主要任務就是到學校向老師上交暑假作業、領取新書、打掃衛生。
早上等我走近我們班教室，看到教室裡已經有一大半的同學了。雖然這時候我們的老師不在教室，但是同學們在姚坤升的指揮下，已經把暑假作業按科目分類上交到了講臺上。我也趕緊把我的暑假作業交了上去。過了一會兒，老師來了。看到同學們都到齊後，老師就開始向我們佈置接下來的任務了。由於我們的暑假作業已經上交齊了，我們接下來就開始進行大掃除了。
休息了兩個月的課桌上落了一層厚厚的灰，原來潔白光亮的瓷磚牆壁現在也變得灰暗了許多。趕緊開始吧，我們要讓我們的課桌變乾淨，我們要恢復牆壁以前的模樣。按照老師的分配，我們被分成了兩撥。一少撥的人留在教室裡打掃教室衛生，一大撥的人去衛生區打掃那裡的衛生。我被留在了教室裡，負責擦牆壁。牆壁上有好多黑點，擦起來很費勁。沒一會兒，我就感到胳膊又疼又困，很不舒服。但是看到同學們都在那裡使勁的幹活，都想把我們的'教室打掃的乾乾淨淨，讓我們在舒服的環境裡上課學習，我也一定要堅持下去。
經過一番體力勞動後，同學們的臉上都留下了汗水。有的同學可能用髒手擦了擦臉上的汗，結果呢，他就變成了一個大花臉。
打掃完衛生，我們坐在乾淨整潔的教室裡，等著發新書了。班裡幾個強壯的男生把我們的新書領了回來。新書發到大家手裡後，大家都著急的看了起來。只聽這邊傳來一句：“真簡單呀!”那邊傳來一聲：“這篇課文真有意思呀!”後來，在老師的強大壓制下，大家才收起了書本，停止了說話，繼續聽老師給我們說這學期的安排。老師對我們說：“看到大家平平安安的渡過了暑期，我很高興。但是……”說到這裡，老師意味深長的看了楊溢鳴一眼。原來是楊溢鳴的胳膊骨折了，現在還扎著繃帶呢。都是不小心惹的禍，看來以後可要注意安全了。接著，老師又安排了我們班的班幹部人員。我當上了督導隊員，每星期四的早上還要帶領大家領讀。和上學期相比，我的任務重了。但是我有信心完成好老師交給我的任務。
一早上的時間很快就過去了。下午在家休息，明天開始正式上課。我很期待明天的新學期第一課。
【開學的第一天作文2】
結束了六年的小學生活，我踏入了中學的校門，開始了一段不一樣的旅途，我不知道這段旅途會是怎樣，但我知道，我有能力讓它精彩。
老師告訴我們，在這裡，我們要拋掉所有的過去，在全新的環境中打造全新的自己。當我在這個陌生的教室尋找屬於我的座位時，我回想起了一年級剛入學時的情景，與那時熱鬧的教室相比，初一的我們明顯安靜了許多。我感覺每位同學做事都小心翼翼的，生怕自己出差錯。的確不一樣了，大家都非常注重自己在他人心目中的形象。其實，我認為沒必要太謹慎，只要自信就好。我也在努力地樹立良好的形象，同時儘快地適應新的生活。我希望自己能有所改變，在原有的基礎上有所突破。從零開始，重新由零歸一，這是我的目標。
在這個學校，老師把更多的主動權交給了我們，同時也寄託了更多的信任，我不知道這是否是壓力的增加，我只是覺得，自己仍應以同樣認真的態度應對。從改變中尋找不變，在不變中尋求改變，由小學到中學大概就是這樣子。
漸漸地，陌生與熟悉交換了位置，我認識了一群活潑開朗的新同學，他們幽默、有活力，只是還有些靦腆，不常與旁人交往。下課了，我安靜地趴在桌子上，享受課間的時光。周圍的同學或者和我一樣安靜地休息，或者尋找朋友一起遊戲來充實生活。我靜靜地觀察著，每個人的笑容都那麼燦爛，舉手投足流露出對未來的嚮往。一定會很美好吧!我憧憬著，同樣懷揣著對未來的期望。
老師不同了，表情嚴肅了些，眼睛更深邃了。相同的是，他們也會用自己獨特的方式表達對學生的關懷，也許嚴厲就是其中的一種吧!他們不會告訴我們太多，許多事需要我們自己去想，自己去做。我們無法比較他們與小學老師誰更好些，因為他們的心都是向著學生的。
初中的每一件事似乎都是一場競爭，每一個地點都是競技場，這場競爭雖然不會太殘酷，但最終還會分出勝負。軍訓便是這場競賽的開始，它會磨鍊出我的毅力，從而使我在競技中勝出。
一段新的征程開啟了，這將是一個轉折點，我將會在這裡改變。我將用新的態度完成這場競技，併成為大贏家。我已經準備好了!
【開學的第一天作文3】
暑假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期，是我們小學階段的最後一個學期。在這個學期裡，我要百尺竿頭，更進一步。首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想;對於每篇課文的課後題，要先試著去做;對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。
總而言之，在新的學期裡我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。