【必備】初二寫景作文集錦10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初二寫景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二寫景作文 篇1
“千潯瀑布如飛練，一簇人煙似畫圖。”這是南宋地理學家朱熹遊覽仙洞山所寫。沒錯，我們的仙洞山就是如此美麗，使人流連忘返。遊覽了一遍還想再遊覽。
上次，學校組織春遊，我才有幸能領略仙洞山的美景，首先來到了仙洞山山腳下，仰望整座仙洞山的容貌，儼然一片綠色的海洋。老師說，那是亞熱帶常綠闊葉林，所以仙洞山一年四季都是綠色的。伴隨“噠噠”的腳步和歡聲笑語我們走進了樹林。
上臺階第一眼看見的是一塊心形石：在一個圓圈內刻著一個變形的心字，心字的兩點上下位移，上面的一點是圓形，下面的一點是方形，有天圓地方之說。兩側有提起萬千般，放下全無事的格言，聽老師說，這是南宋進士陳知柔所題，因不願與奸臣同流合汙，辭官歸隱此地。
接著又來到了真寶殿，據說此殿是隋滅南陳，陳後主之子陳靜臺帶領家室到此居住。殿中香火旺盛，前來燒香的人數不勝數。殿中立著一尊神農像，黑臉端坐，左手叉腰，右手上伸出兩指。黑臉是品百草是有毒草藥在體內反應，右手伸出兩指是告誡世人有兩草藥服用時要特別小心：一種是砒霜一種是斷腸草。神農這種捨己為人的精神多麼偉大！
仙洞山石奇廟妙，樹也奇。你看，那又粗又長的千年古樹，有幾十個人才能抱得住；那枝幹彎彎曲曲，縱橫交錯；還有那樹洞頗多，枝幹空心的樹等等，真令人歎為觀止。
仙洞山以前應該是個動物的天堂。“來鶴臺”，“鳥道”，“虎關”，“蝙蝠洞”等景點都是以動物命名的，而且他們中關於動物的傳說也很多。站于山腳遠眺來鶴臺，如老君誦經之態，與泉州清源山的老君巖相映成趣。沿山之鳥道前行，右側一塊巨大岩石，宛如一個碩大無比的鱷魚頭，稱“藤門懸鱷”。
終於來到了仙洞山峰頂，鳥瞰蓬壺鎮，我既有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅，又有“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高晨”的自豪。仙洞山，真美！
初二寫景作文 篇2
跟著我的思路走：你躺在一片碧綠的草坪上，陽光照在你的身上，天是蔚藍的，雲朵是純白的，這一切的一切都是那麼的美好。
你已經愛上了這些是不是？但是這些都已經成為過去，而現在卻只能是一種幻想。天空已經不再是原來的樣子，在天上愉快飛翔的鳥兒變得稀少，而蔚藍的天空也變成難得一見的“奇觀”。她們這是怎麼了？聖潔的天空如天使般一直守護著我們啊。我跑遍了整個重慶，詢問每一顆大樹、每一隻小鳥。大樹沉重地告訴我：“孩子啊，重慶雖然更加美麗、更加漂亮了，但是重慶的天空卻‘生病’了，因為她受不了種種汙染躲起來了。”小鳥憤憤地叫喊著：“可惡的人類快還我們純潔的天空！”。
我不禁呆住了，那以前陪伴我們的天空沒有了，就這樣在我們人類無情的汙染中沒有了，為什麼？為什麼人類要這麼做，為了一棟棟高樓？還是為了一座座工廠。知道嗎，那蔚藍的天空如同親人一般呵護著我們，我們的什麼事情她都看在眼裡，她陪伴著我們走過了多少風風雨雨、多少坎坎坷坷。如今，這片“天空”卻如同陌生人一般，我不想什麼都告訴她，所以我學會了偽裝自己，可能不止是我吧，大家都變得不真實了，大家都有自己的秘密，大家都不想把這秘密告訴“新來的”天空。
人們一定要這樣活著嗎？難道希望天空不再恢復到原來的樣子了嗎？不，一定不是這樣的。我相信，有一天人們總會褪去“偽裝”，都以真實的態度面對著別人，就好像天總有一天會變回原來的樣子。
是啊，會變回原來的樣子，可是這時間是多久啊。一天？一年？十年？還是更久。我們無從得知，只知道人的“偽裝”是因為周圍的環境所逼迫，環境使得我們被迫帶上了面具，那要卸下面具，就得學會看清自己，明白活著是為了自己而不是別人，那這個和天空又有什麼關係呢？
天空就是人心，一團團的汙染就是那一張張面具，我們要讓天空變回原來的樣子就必須趕快讓汙染離開重慶，離開地球。沒有汙染“薰陶”的天空很快就會回來了，只要我們保護環境，相信我們一切都會好的。
天空，不再是人心，而是人性。人性如此，你看到的天空就是如此。
重慶的天空啊，你可讓我懂得了很多啊。
初二寫景作文 篇3
這（人）世間，表現美的東西有很多，很多。而身邊的美，卻並不易被發現。環顧四周，才發現了秋的美韻，無處不在……
走在幽靜的林蔭道上，一陣微風吹過，隨之而來的是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住，仔細端詳：這是一片紅（綠）中帶黃，黃中帶紅的葉子，紋路清晰，完整平滑。忽然，一縷清香撲鼻而來，沁人心脾。我尋香望去，啊，香味竟出自這片孤葉，我被深深地震撼了，不由感嘆秋葉的魅力。
走在上學的路上，我正欣賞著秋葉的魅力。突然，一個朦朧的影子向我走來。（她）那婀娜多姿的身軀，襯托出一個少女的身影。那誘人的眼神，蔬果的長裙，身後帶起一縷涼風，葉子隨風而起，飄向遠方……一眨眼，秋姑娘的身影不見了，而她帶給我的涼意，至今仍存……
我看著藍天白雲，啊！那天是如此湛藍，沒有一絲瑕疵；那天是如此高遠，一眼望不到邊；那雲，又白又純，如一縷白紗，在空中浮動。春天的天是霧濛濛的；夏天的天是熾熱的；而秋天的天，是高遠、湛藍而清澈的……
走入深秋，風兒帶著涼意，人們穿上了厚（棉）衣。秋天的寒風呼嘯震耳，樹葉兒被風吹遠，花兒因寒而謝……世間萬物都在（因）秋姑娘的到來而變化著，發展著……
感受秋韻，是涼爽的；觀賞秋天，是金黃的。我愛秋天，因為秋天的果實豐碩飽滿；我讚美秋天，因為秋日的天空，清澈湛藍。秋天的美，無以言表；秋天的韻味，永遠在我心間縈繞……
初二寫景作文 篇4
春天提著她的花籃走了，夏天帶著熱烈的陽光來了。夏天擁有者奇特的性格。他熱情、火烈、奔放，有著與眾不同的魅力。
我喜歡夏天，因為夏天是葉的季節。一片片綠色的葉子在風中奏響起綠葉交響曲，那聲音如銀鈴般清脆，比所有的音樂都要好聽。
我喜歡夏天，因為夏天是花的季節。這兒一朵，那兒一排；這是矢車菊，那是白百合，這些是滿天星，那些是玫瑰花……這些花兒爭奇鬥豔，真是讓人拍案叫絕。下雨時，還能看見雨滴落下濺起的水花，行人撐起雨傘張開的傘花，真是太美了；最奇特的莫過於女孩子揚起的裙花，一到夏天，愛美的她們就會穿上一條條漂亮的裙子，聚在一起，百褶裙、一步裙、迷你裙……一朵朵裙花兒，隨著她們跳躍的身影幸福的綻放著。
我喜歡夏天，因為夏天是水的季節。剛剛還是耀眼的時刻，剎那間，天空不知被誰劃破了，傾盆大雨便下了起來。雨後，空氣格外清新，湖面上不知被誰撒了一把碎銀，天空中偶爾會架起一座彩虹橋。
夏天的美，要用心去感受，當你真正融入夏天，才會發現，你也像夏天一樣，充滿快樂和希望。我喜歡夏天。
初二寫景作文 篇5
“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲……”呀，又下雨了！看著這場春雨，我不禁想到春雨有多好呢！她像母親一樣，潑撒著她的恩澤，他像一個頑皮的小孩一會兒下起了濛濛細雨，一會兒又休息了，可真頑皮。她又像一個乖巧的小女孩靜靜地默不作聲的下著下著……
春雨落在地上，滲入肥沃的泥土裡，看，嫩綠的小草從溼潤的土壤了鑽出來了，小草探出小腦袋激動的說：“謝謝你春雨姐姐，是你給我了一次生命，能讓我為人類貢獻出一些綠色的美，我太感謝你了”。
春雨落在了柳樹上，柳樹煥然一新，抽出了嫩綠的枝葉，柳樹高興地說：“謝謝你春雨姐姐是你讓我洗了一個熱水澡，瞧，我現在多漂亮呀！我梳起了綠色的長辮子，又可以在微風中跳舞了”。
春雨落在了桃樹上、蘋果樹、李子樹上，在春雨姐姐的愛撫下，果樹們開滿了五顏六色的花，他們竄著粉紅色的、淡黃色的、白的外衣，齊聲說：“謝謝你春雨姐姐是你讓我們再一為人類貢獻出豐富的水果來，讓我們散發出誘人的芳香，你對我們太好了”。
春雨落在了田地裡，田地喝飽了，農民伯伯們也忙著播種了，他們親切地說：“春雨姑娘你真好，是你給我們帶來了豐收的希望，俗話說春雨貴如油，你對我們人類可真好呀！
春雨，你真好。
初二寫景作文 篇6
很多人會留意極富詩情的落日，也有很多人讚歎於燦爛輝煌的日出，而我會沉醉於繁星點點的夜空。
暑假過半，離開學的日子不遠了，我帶著一種對假期將逝的不捨之情和對即將到了的忙碌生活的期待，來到家門口的草地上，我躺在柔軟的草地上像是躺在一張為我量身打造的大床，聽著蛐蛐優美的鳴唱就像是在聽樂隊演奏的安神曲，望著天空上漫天的星斗就像是一張巨大的電影螢幕一般。周圍的樹木圍著我的大床，我的樂隊，卻圍不住無邊無際的天幕。
要論誰最懂星空，那當然是為天文事業奮鬥的天文學家們，他們望著星空看成寶貝，希望在瞭解他們一些：但是要論誰最愛星空，當之無愧就是承星履草的農民伯伯了，他們望著星空回想著一天的勞作，會感到無限的滿足，若要說誰最需要星空，那當然是在世界各地的冒險家了，他們望著星空找到最亮的那顆指路星，讓他們安心在世界各地遊歷。而現在呈現在我面前的這片星空，只屬於我一個人的星空竟會那麼閃耀。
無數顆像寶石一樣的星星擠在一片不大的天空中，西邊工作了一天的太陽還沒有將他的輝煌全部收藏，留下一抹淡淡的斜陽，而東邊的月亮像天空的微笑一般美麗，可能是有了星星的陪伴，嬌羞的月亮沒在躲進雲裡，而是對我展露笑顏。星星們像是月亮的孩子，有些年幼的黏在月亮媽媽身邊不敢離開，有些長大的掙脫媽媽的懷抱獨自站在空曠的天幕上也不感到害怕，中間那些星星像是小衛士一樣保護著月亮媽媽和弟弟妹妹們。一些星星站在高高的銀河裡，還有一些不想被束縛的星星們飛到了更近的地方，好像是想讓地球上的人們來誇讚他們的美麗，黑漆漆的天幕有了這些星星的打扮變得美輪美奐，月色朦朧像輕紗一樣蓋在上面，更使得星空的神秘莫測！
看著著樣的美景不禁朗誦李清照的詩句：天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。彷佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。
初二寫景作文 篇7
一年中有四個季節，每個季節都有不同的特點。
春天，春天樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。春天還是一個萬物復甦的季節。雪水凝成小溪，淙淙的流著，發出了叮叮咚咚的聲音。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，遮住了藍藍的`天空。草地上長著各種各樣的野花，有紅的、白的、黃的、紫的、綠的……五顏六色美麗極了!
秋天，白樺樹和櫟樹的葉子變黃了，一陣秋風吹來，樹葉在林間飛舞，松柏顯得更蒼翠了。秋天最迷人的時楓樹，紅紅的楓葉飄落在大地上，好像給大地披上紅紅的衣裳，有些人給楓樹拍照回家做紀念呢!
冬天，一場大雪過後，給大地披上了一床潔白的被子，又松又軟。有一些動物冬眠了，還有一些動物在家裡吃著秋天儲藏的食物過日子。
這就是四季的景色!好漂亮啊!
初二寫景作文 篇8
藍藍的天，白白的雲，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個地方的山野裡看到的秋天的景色。秋天來了。在天高雲淡、豔陽高照的一天，也就是20xx年10月4日這天，我和專業作文講習所的同學們，在老師的帶領下，坐著大客車沿著山裡的水泥路顛簸了40多分鐘，到達了我們的目的地——二段這個秋天的景物很美麗的地方。目的是透過實地的作文觀察和體驗，寫好秋天景物描寫的作文。
路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心裡想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。於是才有了這秋天的五彩斑斕。
在我們經過的一路上，秋天的景物最著名的就是白樺樹。因為樹幹特別白，白樺樹在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看風景、穿著白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別乾淨，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說，白樺樹是秋天的靈魂。秋天的松樹也很有特點，是讓人百思不得其/解的，你看，同樣都是松樹，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天裡，似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了;而落葉松則不然，一片片的，正是最好看的時候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林裡的葉子也是金黃金黃的。我想，說秋天是金秋，也許就是因為有那金黃色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。
秋天的水特別的清涼。在我們剛下車的地方有一條小河，蜿蜿蜒蜒，河邊的景物很美。我們下了一個土坡就來到了小河邊，往遠看，河水映著各種景物的倒影，包括藍天、白雲、大樹、荒草，好神奇呀;近處的河水反射著太陽的光芒，白亮白亮的，特別刺眼;再看水底，特別清澈，陽光透在沙子上，沙子上就有一張“金色的魚網”。在我們返回的路上，有一個地方的景物更美，一個很大的湖面出現在秋天的山野中，在陽光的照耀下，明晃晃的，就像秋天裡給美麗景物梳妝用的大鏡子。
直到我們回到市區，那些秋天的景物，山、水、樹、雲、天都在我的腦海裡浮現，讓我久久難忘。
啊，美麗的秋天。新新的秋天。
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室裡傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區對映得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境裡溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的遊戲。
晚上，校園裡一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！
初二寫景作文 篇9
天空的顏色濃了，樹木、樓房、小木橋都披上了薄薄的、夜色做的紗衣，漸漸與夜幕融合在了一起。路燈亮了，人家的燈火也亮了。
夜色還在加深。我不由地尋找起那一抹柔和的光亮。月亮啊，你躲到哪裡去了？我站在窗邊，注視著快轉變成漆黑的夜幕。忽然，一個淡黃色的身影從樓房後面跳了出來。呵呵，終於找到了，你這調皮的月亮！
另一邊的天際，還有一抹紅霞，把天空映得微紅，燈光在閃爍、在波動，我閉上眼，用感覺輕觸這微涼的夜，自己彷彿在河流上隨波飄蕩，又彷彿見到都市裡繁複混雜、五光十色卻又單調疲憊的夜。我睜開眼，關掉檯燈，走近，再走近，被蠱惑了似的，拉開窗，小心地伸出手，觸控那隱隱的光亮。這時，我身邊的一切都消失了，我似乎只是長滿青草的山坡上的一朵野花，一顆石子，或只是一粒微小的塵埃，此時我的世界，就只有廣闊的夜幕、柔和的月色和微涼的晚風，像是躺在大自然的懷抱裡似的，那種溫柔的感覺，我無法準確地表達。
耳邊傳來隱約的樂聲，我又看到一派歌舞昇平的景象，燈紅酒綠，把酒言歡。走出來，終是能看見靜寂中那一輪純白的玉潔冰清的月，和永遠那麼安靜祥和、撫慰人心的淡淡月光。
月亮，不管發生了什麼都會無私地把她淨而靜的光芒奉獻給我們。在漆黑的夜裡，總有月亮的身影陪伴、指引我們。夜，包容了萬物，遮掩了世間的醜惡，月，則用它雖淡而純淨的光，在我們迷惘時，讓我們想起自己的原點、願望，和兒時的一顆心。
初二寫景作文 篇10
風，刺骨的寒風，夾雜著朵朵梅花般的雪，發出了沙沙的聲音。雪，像一個小精靈，在空中舞蹈。然後，白色.晶瑩的雪花兒在天空中落下，下出一個銀裝素裹的世界。地上變白了，不沾一絲雜質，風吹呀吹，雪花唱起了耐人尋味的歌。風過了，雪花便悄無聲息的落到地上。
早晨，不知什麼時候，窗子上起了一層白茫茫的霧。有時起得早了一睜眼，看到的就是漆黑的一片，黑色中又伴著一絲藍色的光，像一塊若隱若現的藍寶石，有規律的閃呀閃，開啟窗戶，冰冷的寒風一股股向我襲來，像魚兒找到了氧氣，像獵人覓到了獵物，像竹筍破土而出般，猛地撞向我，雞皮疙瘩更是如波濤般洶湧的在我的皮膚上大肆漫布。
當我推門去上學的時候，眼前一片朦朧。霧就像乳白色的牛奶一樣，把我團團圍住，不一會兒，我的手就毫無知覺了，彷彿無數塊冰雹就要降落，後背不禁沁出冷汗，深深吸氣，連鼻子都能感受到許些涼意，我想伸手去觸控霧，可它卻調皮地飛了，飛到我的臉上，沾到我的頭髮上，飄到我的衣服上。
我們往日那充滿活力的校園，一下子變得寧靜起來，下課時，我和同學會趴在走廊上的欄杆上，雙臂擺成一字形，再疊加在一起，便會暖和許多，有些同學把手握成拳頭，縮排袖子裡，再把袖子往下扯扯，就成了一個手動的“暖手袋”，有些同學穿著高領的毛衣，將整個脖子包裹得嚴嚴實實，甚至有些同學還把雙肩往上提，把腦袋向前伸，再往下縮，活像一個縮頭烏龜，也像一個做錯事的孩子，班上各種奇思妙想的保暖法，也不斷地在更新著，這畫面甚是詼諧，也成為了校園一道亮麗的風景。
入冬了，小動物們也許即將儲備糧食，小草也許即將埋頭栽進土裡，河水也許即將鋪滿冰霜，但即使狂風吹得再肆虐，也終究會有春風拂面來的那一天。