初二暑假作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初二暑假作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二暑假作文1
暑假馬上就要過去了，在這個漫長的暑假裡，或許說是短暫的，發生的事數都數不完，還記得那次……
夏日裡的一天，酷熱，一個人在家裡無聊透頂，正好表哥在家，於是我們便去河邊捉螃蟹。來橋下乘涼的人真不少，我們先在橋底下涼快了一會兒，然後就先
在橋下捉起了螃蟹。雖說螃蟹不是什麼厲害角色，但自從小時候被螃蟹夾了手指以後，我就再也不敢捉了，俗話說的好：一朝被蛇咬，十年怕井繩啊。所以這捉的任務就交給了表哥。
表哥可是個高手，幾乎每次都是滿載而歸。當然，他有他的訣竅：眼疾手快。沒錯，這就是捉螃的精髓所在。他先看大石頭旁邊有沒有新扒出來的沙，如果有，則證明有螃蟹，根據沙的多少判斷螃的大小。就這樣遵循著他的訣竅，我們輕輕鬆鬆的收穫了第一桶金；接著，我們又接連捉了十幾只就上去涼快了。
涼快的時候，我在那裡擺弄著螃蟹玩，忽然發現了一個奇怪的現象，有的螃蟹的臍是圓形的，而有的則是尖的。我把這個事情告訴給了表哥，表哥說尖的是公的，而圓的則是母的，我對此半信半疑。
過了一段時間，我又去河邊玩，正值螃蟹的繁殖季，我用樹枝夾住一個圓臍的螃蟹，輕輕拔開它的臍，發現裡面有小螃蟹，回家我又查了一下果真是這樣，看來事實勝於雄辯啊！
大千世界，我們不知道的還有很多，我們要去感知生活走進生活！
初二暑假作文2
回想起小時候的那件事，至今仍令我忍俊不禁。
那次，我看見媽媽拿著一個花盆，來到了客廳。我百思不得其解，於是問：“媽媽，你端著這個盆子幹什麼用?”媽媽和藹可親地說：“是種花的呀。”說完，媽媽把一粒種子埋在了花盆中的泥土裡。我心中暗想：“種花得花，種豆得豆。哈哈，我把錢種了，肯定也會種出好多好多的錢!”說幹就幹，趁爸爸媽媽不在家時，我把一個一元的錢幣埋在了花盆裡的泥土裡。我“種”好了錢，心裡抑不住的興奮，感覺大把大把的錢就要長出來了。
從那以後，只要一放學我就像離弦的箭一樣，飛快地跑回家，去看我的“金錢花”。幾天過去了，花盆裡除了光禿禿的泥土，什麼也沒有。對了，好像忘給它澆水了，我飛快地跑回廚房盛了杯水倒入花盆內，哈哈，這次總該長出來了吧?我裡充滿了無限的期待，著急地等待著。又幾天過去了，我的“金錢花”還是無動於衷，久久未能發芽。“怎麼回事兒?到底哪裡出問題了?”看到我愣在那裡發呆，媽媽走過來對我說：“怎麼了兒子?”我氣餒地說：我種了錢，可它不開花!“媽媽聽了突然哈哈大笑起來，說：”傻孩子，錢不是種出來的，是靠勤勞的雙手換去的。“聽了媽媽的話，我若有所悟。
自從這件事以後，我明白了，只有勤勞才能獲得更好的生活。錢種不出來，沒有天上掉餡餅的好事情。
初二暑假作文3
暑假！暑假！
我是個初二的學生，這個暑假一結束，我的年級就升一升了，暑假一結束我就是個初三的學生了，在初一、初二時看到初三的學長學姐們為中考奮鬥著，為中考努力著，煩惱著，早早的就上學了，很晚才回家，一天的時間大多都在學校度過，可想而知初三的生活是艱苦的!暑假一結束就要過上初三的生活，所以很不捨，很不想暑假的結束，想要暑假能夠再延長些，延長些!
無論是在幾年級都希望暑假的來臨，希望暑假快些到來，這樣就不用上學，不用面對老師交代的大量作業和練習，不用早起，不用面對老師的批評，不用面對競爭的壓力，暑假給我帶來的只是快樂，美好時光，笑聲，無憂無慮的生活，沒有煩惱的日子，忙碌後期待的生活!
暑假我們不用早起，我們在一起放風箏，晚上聚在一起看星星，說說心裡話，沒有學習上的煩惱，不用擔心明天上什麼課，不用擔心又沒有完成老師交代的練習，不用擔心又沒有預習課本內容，更不用看到父母望子成龍望女成鳳的願望，暑假充滿的只是我們的笑聲，笑聲中是我們快樂的證據，是我們沒有煩惱而發出的聲音，雖然只是暫時的快樂，但那笑聲我們會永遠記住，那段快樂的回憶我們會珍藏，那是我們寶貴的回憶啊!
暑假別結束，暑假別結束好嗎?雖然你給於我的快樂只是暫時的，但那卻是我們忙碌後煩惱後發出的笑聲，那是我們寶貴的回憶，就讓我再多聽聽那笑聲，多發出那笑聲，讓這回憶再長久些好嗎?
時間!時間!時間為什麼不能停留呢?
眼看著暑假快結束了，真不捨，真不捨，過了這個暑假我的學習生活就會更艱苦，更累了，真不捨暑假結束，真不捨暑假的離去，暑假!暑假!暑假!
時間!我跟你商量件事好嗎?能不能，能不能將暑假延長些，延長些!
初二暑假作文4
暑假，是每個孩子期待的生活。但，很多學生都被家人逼著去上那猶如地獄的暑假班。我也不例外，不過，我是自己提出來的，因為我們暑假班是與眾不同的，它不像一般的暑假班，枯燥無味，相反我們的暑假班可是妙趣橫生。下面來看看我們暑假班發生的有趣的事吧！補習班的第一天，我懷著惴惴不安的心情來到補習班，心想：這個老師會不會是一頭“母老虎”啊！想著，我打了個寒顫。結果出乎意料，第一堂課是那麼有趣，幽默。上課了，上課了，王老師對我們說：“我們先來講幾個笑話樂一樂吧！”首先，有一個同學壯著膽子講了一個笑話：一個人想去自殺，他拿著兩分錢去買毒藥。可是老闆說：“兩分錢的毒藥不夠毒，四分錢的毒藥才夠毒。”那個人悲傷地說：“啊！看來我還得活下去。”那位同學話音剛落，同學們有些丈二和尚——摸不著腦袋。後來經過王老師的“翻譯”，大家才禁不住笑了起來，有的笑得前仰後合，有的趴在桌子上笑個不停，死板的教室立刻變得生機勃勃了。後來，同學們又講了幾個笑話。連王老師迫不及待地講了起來：爸爸看著剛回家的兒子說：“快點把你成績單拿過來讓我看。”兒子把成績單拿來——地理58，歷史57，政治59！爸爸生氣的問：“你告訴我你上課都在啥？”兒子無辜的說：“老爸，老師出的題實在是太偏了太難了。”爸爸看著試卷：“這些試題哪裡偏了？哪裡難了？”兒子回答：“爸爸您看這地理考的都是我木有到過的地方，這歷史考的是我出生前的事情，這政治考的都是我又沒有去開過會。”
爸爸愕然……大家聽了，笑得肚子都疼了。為原本生機的教室添了幾份樂趣。暑假班開啟了我的暑假生活，暑假班也結束了我的暑假生活，我要珍惜這妙趣橫生的夏天。
初二暑假作文5
時間如同白駒過隙，在不知不覺之中悄悄從指尖流逝，正如詩人徐志摩筆下的《再別康橋》"悄悄的，我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮袖，不帶走一片雲彩。”令人難以忘懷的暑假在歡聲笑語中漸漸消失，轉眼間，新的學期已經悄然而至。
暑假的趣事，如同黑夜中點綴在天空的繁星，數也數不盡，其中有一件事，時至今日依舊讓人記憶猶新，現在回想起來，彷彿那件事就發生在昨天。
微風拂面，我們一行人來到了河北的一個草原上。一片嫩綠直達天際，彷彿我們來到了綠色的海洋。遠處的山坡高低起伏，就像用淡墨勾勒嫩綠渲染的山水畫中極美的一筆，近處有幾群牛羊在吃青草，數匹駿馬在向遠處眺望，彷彿也在欣賞這幅令人陶醉其中的.山水畫一般。一時，我不由得呆住了。
大草原不僅風景秀麗，而且也有許多玩兒樂的地方。但，最令人嚮往的還是騎著駿馬在草原上奔騰了，畢竟，誰沒有個手握三尺青鋒，騎著駿馬，行俠仗義的俠客夢。即使這僅僅只是想象，但那種感覺，還是頗值得一試的。下午，風大了，看到那草原上一匹匹神駿的烈馬，心也不由得激動起來，彷彿自己就是一個俠客，仗劍走天涯。隨即來到一匹通體雪白的駿馬旁邊，跟馴馬員談好價錢便騎了上去。那匹馬並沒有想象中的那般桀驁不馴，反而十分的溫馴。駕著這匹小白馬，我在草原上賓士起來，小白馬雪白的鬃毛貼著臉夾在飛舞，我的心跳也隨著速度的上升而加速，把馴馬員教的技巧在心中默唸，生怕一個大意跌下嗎去。下了馬，心思卻還停留在馬背上，隨著小白馬在草原上策馬奔騰。
大草原的景美不勝收，人熱情好客。走的時候，心中依舊戀戀不捨，回想著草原上的種種趣事。
初二暑假作文6
已經開學了，我步入了初二的教室，雖然新的老師讓我們儘快進入學習狀態，不要還想著暑假那些事情，可還是有一些事情在我的腦海中。
在今年暑假的一個夜晚，由於當時停電，所以每家人都到外面乘涼，大家聚在一起說話，我也在其中，不知是誰說有一個人在通海口因車禍去世了，周圍的人都表示同情，說她家裡的孩子真可憐，不知怎麼的這個話題，越聊越起勁，竟然說起了游泳。
他們說游泳必須學會，但學的時候必須由大人陪同，還說什麼人被水淹死，這時我好像想起了什麼，一直對他們的話表示贊同，但又無話可說的終於有話了，昨天我看到電視上的一則廣告，上面舉了許多案例，都是青少年因游泳而失去生命的事件，還告誡青少年不要到危險水域游泳，要珍愛生命。
我說了這番話後 ，姐姐說電視還真不是白費的，我理直氣壯的說：當然，看電視可以擴寬視野。這時，奶奶說不能讓我去游泳，游泳太危險了，我當然得說服奶奶，可是沒有學會游泳，以後碰到危險可怎麼辦……最終奶奶被我說服。
還記得第二天早上，吃早飯的時候，突然鄰居家的老人叫我的爸爸過去，說是家裡發現有蛇，我當然也跑去看，可當我趕到的時候，爸爸說蛇已經逃了，是一條小蛇，我表示遺憾，竟然沒有看到……
你說這樣的事情會輕易忘記嗎？
初二暑假作文7
夏天，是炎熱而又歡樂的季節。因為暑假隱藏在裡面。
早上，晴空萬里。太陽把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥，在枝頭歡蹦亂跳。空氣清新涼爽，而且散發著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。於是我便和父親親近大自然。
我們打算乘公共汽車出門，便在站牌旁等車。不一會兒，一輛綠色的公共汽車到了，我和父親上了車。在司機旁邊有一個收錢的鐵箱，乘客們都自覺地把錢投進箱子裡。我拿出錢投了進去，就找到一個位子坐下了。接著，上來了兩位婦女，兩人手上都拿著兩元紙幣，都做出了要投幣的樣子，她們扭成了一團，一齊叫嚷道：“哎呀，不用客氣，我來付錢！”“不不不，你先上去，錢我來付！”兩人都阻止對方投錢，結果一個也沒投成，還堵住了車門。又等了一會，她們還在原地沒完沒了，司機看不過去了，就發話道：“你們別堵門，別人要上來！”其中一個愣了一下，另一個瞅準了時機，趕快伸手投錢，同時，露出了勝利的微笑。另一位眉開眼笑，口裡卻說：
“哎，你真是太客氣了，我說我來付嘛！”
第二天父親帶我去公園呼吸新鮮空氣，避免不了再次坐公共汽車。一上車，只見車上人很多，只剩下兩個座位了。剛好，父親和我各得其所。不一會兒，一位六七十歲的老太太慢吞吞地上了車，大概她看我年齡小，就在我的旁邊站著。我本想安然不動，但抬起頭來，就看見車廂上貼著告示：“遇見老人、孕婦、小孩，請你讓座，謝謝合作！”我終於坐不住了，只好站起來，對老人說：“奶奶，您請坐！”老人笑了，說：
“謝謝你。”坐在旁邊的一個年輕人說：“老人家，你的孫女好孝順呀！”
初二暑假作文8
暑假是豐富多彩的。有一天我寫完作業開啟電視機，看電視，電視節目都是過爛熟於心的節目如《西遊記》《三國演義》等。我轉了又轉，一直沒有我喜歡看的節目。正當我準備關掉電視的時候，我卻被一個節目所吸引住了。
那是一個腳踏車表演秀，只見幾位大哥哥騎著腳踏車表演著高難度動作，只見一位大哥哥從三米高的臺子下跳下來，我為他捏了把汗，認為他一定會摔下來。可是他不止沒有摔在地上，反而還來了個空中醫藥360度旋轉，我被驚呆了腳踏車在他們手上、腳底下簡直成了玩具。
我心裡暗暗想著一定要學好腳踏車。我趁著寫完作業的時間叫爺爺教我騎腳踏車。我找來一輛腳踏車，起初還要爺爺扶著，才能騎。我騎著腳踏車覺得，好像失去了平衡一樣摔倒在地，原來是爺爺鬆了手。
我讓爺爺教我如何上車，但是無論如何也上不去。爺爺對我說要掌握好平衡，要控制好平衡，經過爺爺一番指點後，我一搖一擺的騎上了腳踏車。我看到別人騎車的速度很快，我也想模仿，於是加快了速度一路飛奔起來。陣陣微風吹在我臉上，感到無比涼爽，正當陶醉在自我世界時。車子失去了平衡撞在了沙堆裡。爺爺看到說騎車要專心，不要三心二意。我重新的騎起來，好像怕出現意外。
過幾分鐘，天上掠過了一群歸鳥。它們歡快的唱起歌兒。天邊的彩霞羞紅了臉，好像對我說你該回家了。晚上我疲倦的躺在床上，回想起練車的經歷，真是又有汗水，也有回收啊！
初二暑假作文9
小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的舉手！”六隻手齊刷刷地舉了起來。
村西頭，小河邊，三個小夥伴又在此出絕招。枝上的知了不停地叫著：“知了，知了。”好像在說：“熱死了，熱死了！”密集的蟬聲把夏天的悶熱織得愈加密不透風，火辣辣的太陽炙烤著大地，像個大烤爐。三胖得意地說：“我們看看誰遊得最遠？”他說著，指了指旁邊的小河，三個夥伴紛紛脫了上衣，像三條泥鰍一樣鑽進了河裡。小柱子沒有遊多少米，就已經氣喘吁吁了，爬上了岸。二福學過武術，還好，遊十幾米後，也爬上了岸。只有三胖，他在水中自由地遊著，像一條小魚，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，居然還來個花樣游泳。夥伴們連聲誇道：“絕招，太厲害了！”
二福把一個大球朝小河邊滾來，他縱身一躍，在大球上跑了起來，對小柱子說：“快把小球給我。”小柱子把小球扔了過去，二福就演起雜技來。大家都連連叫好。
小柱子說：“你們說兩個三位數，讓我做乘法肯定不會錯。”三胖隨口說出：“101乘300。”小柱子脫口而出：“30300。”三胖在地上做了演算，說：“沒錯呀！”他們又說兩個數，經過驗算全都對，大家讚道：“絕招，太牛了！”
笑聲和歡呼聲在小河邊迴盪著，久久不散。大家都深信：只要勤學苦練就能練出一身好本領。
初二暑假作文10
暑假那幾天，天氣十分晴朗，風和日麗，我們一家十七口人，浩浩蕩蕩，扶老攜幼一起去xx遊玩。叔叔擔當團長和導遊的職責，給我們帶路並講解，我爸和二大爺走在隊伍中間，防止隊伍走散，我和哥哥負責扶著奶奶上下樓梯，還有一個比我小的弟弟在人群中串來串去。
我們一邊走一邊觀賞風景，不知不覺的就到了海邊，正好海水漲潮，衝上了許多小石頭。小貝殼小蝦。
大人們坐在一邊觀賞風景，我和哥哥弟弟捉小螃蟹每捉到一個，我們都興奮的歡呼。我們到了石老人海水浴場，啊威武的石老人屹立在海水中任憑風吹浪打。我們光著腳丫迫不及待衝到水中。那癢癢的感覺真是太妙了！
一個大浪打來，我被嗆了一口海水，讓我品嚐了一下海水的味道。那鹹鹹澀澀的味道讓我永遠不能忘記。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里遨遊，好像忘記了時間的存在，直到爸媽再三督促才戀戀不捨從大海的懷抱裡出來。
我們家庭旅遊團來到xx的象徵x橋。x橋的人真多，可以說是人山人海。賣紀念品的好多，有賣海螺的，賣海星的，那一串串耀眼的珍珠留住了媽媽們的眼光。那形態各異的海螺讓我們小孩子們戀戀不捨，每個人都抱了好幾個。那漂亮的手鍊小飾品早已飛到了姐姐和姑姑的手腕上。咦！忽然海水的腥味中飄來一股香味，我們覓著香味走去，原來是青島的名吃烤魷魚串，我們三個小饞貓一人抓了幾大串大吃起來。
xx啊！xx！我愛你。大海啊！大海！我愛你。
明年暑假我還會再來看你的！
初二暑假作文11
暑假生活就像一隻萬花筒，五彩繽紛。而從中發生的趣事就像萬花筒裡的色彩，異彩紛呈，成了一個個斑斕五彩的夢，一直存在我們的腦子裡，使人留戀，使人嚮往。
那是上週的週六，爸爸和媽媽帶我去東營的海灘，說是要去捉花蛤。媽媽還說了一句：“到時候是要比賽的呦。”我當時一聽就樂了，心想：你們這不是自討苦吃嗎?還想和我比?想得美，你們一定會輸得一敗塗地的!看誰能比過誰。
到了那裡，沙灘好大呀，好像一眼望不到頭呢。，我心裡想：這還不好辦?看我的，一定會讓你刮目相看。說來就來，我去左邊，爸爸去右邊，媽媽去前邊，規定十分鐘。“啊!才十分鐘?“對呀，這樣才有挑戰性。”“好吧。”
一聽十分鐘，我心裡就著急了。於是就快跑，落下了很多角落，就撿的不多。眼看時間快過完了，我們到起點匯合。爸爸10個，媽媽6個，我4個，我有些灰心，彷彿沙灘裡的石子也在嘲笑我說：“活該，誰讓你一開始那麼驕傲?那叫自信過度了。結果沒贏，打臉了吧”“沒關係，只是遊戲，回家讓媽媽做一做，應該很香。”爸爸安慰我說。我立刻開心了，說道：“要不再來一局?“好。”
這次，我可不像以前那麼魯莽，我要小心，細心留意每一個角落。結果不一會兒，我就覺得桶裡有不少了，我自信滿滿，回到起點時，沒想到我竟然贏了。“耶”我高興極了。太陽公公好像對我笑了，大家都對我笑了，我心中像吃了蜜一樣甜。
我的暑假趣事有很多，一籮籮，一筐筐。雖然暑假已經快過完，但我相信，這件趣事一定會留在我心中。
初二暑假作文12
不禁要感慨這歲月，怎麼就懵懵懂懂地到了初三，剛入校的情景還歷歷在目…… ——題記
兩年前的我們剛剛踏進這所學校，剛剛邁進在這間教室，每個人的臉上都洋溢這天真的笑容——為我們的相遇打下一個記號。世界是一張網，我們從每一個分支走來，最終被學校這條連鎖緊緊相扣。
我們曾經一起歡樂。經過精心的準備，我們班的音樂會大放光彩，我們在樂聲中陶醉。六一匯演，我們認真地看著演出，完後又興高采烈地討論。
我們曾經一起哀嘆。原本初三中午晚放10分鐘，現在盡調到了初二，我們都一起嘆氣，抱怨。體育課上，我們一起跑過5000米，當時的我們苦悶又無奈，在堅持中成長了許多。
我們曾一起努力拼搏。準備參加廣播操比賽，我們每天都勤加練習，揮灑著汗水澆灌了第二名的好成績。跑操比賽，我們在班主任的帶領下，喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐，展現了我們十班的英姿！跳繩比賽，我們的隊伍整齊而快速地移動著，不容有一點失誤，腳尖跳動的聲音是那麼動聽。還記得開學進來的時候，我們班的成績並不是很好，但在班主任的監督下，我們掛出了“知恥而後勇”的口號，我們沒有登峰，但我們一直在努力攀爬。現在的我們已經擠入年紀的前列，我相信總有一天，我們可以在頂峰吶喊：“我是冠軍！”
歡笑也好，淚水也好，我們曾經一起走過。可為什麼轉眼就初三了呢？時間都去哪了？都在我們的歡笑與淚水中流過，但都在我們心底留下最真實最感動的回憶……
初二暑假作文13
光陰似箭，日月如梭。在這個暑假裡，我來到了書的海洋-圖書館。書是開啟知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。就像蘇聯作家高爾基所說“書是人類進步的階梯”一樣。
我看的這本書是中國現代著名作家老舍的代表作《駱駝祥子》，小說主要描寫祥子經過一次次的困難，一次次的得車，一次次的失去車，最後對生活充滿絕望的事情，這說明了下層社會的黑暗與殘酷。具體是這樣的：祥子是一個老實、純樸，對生活有駱駝般的積極和堅韌精神，他的唯一願望就是有一輛自己的車。後來，經過三年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來了一輛車，但沒過多久，卻被大兵搶走。第二次他又攢夠了錢，卻又被那可惡的孫偵探搶走。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來日子過得已經很不錯了，可是虎妞卻難產死了，祥子傷心欲絕，只好賣車來安葬虎妞。他的這一願望在經過多次挫折後，終於完全破滅。他喜愛的小福子自殺了，他失去了對生活的信心，然而成為了一個麻木、狡猾、好佔便宜的人。
這本書雖然很殘酷，但是知識卻很多很多：我們要堅持自己的理想，不放棄，為理想奮鬥；要對生活充滿希望，樂觀的面對生活；要珍惜身邊來之不易的任何機會等等。
讀書可以開闊我們的視野，不能比誰看的書多，要比誰從書裡學到的知識更多。如果假期讀兩三本書，每本書都認真的看，那麼你也就受益匪淺了。
有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路。”“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀書只會讓我們增添益處，讓我們共同讀書吧！
初二暑假作文14
老師說，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時候總是天差地別。究其緣由，正在於初二一年的學習。進入初二後，各學科都在初一的基礎上向深度和廣度擴充套件，同時又增加了物理部分的知識，學習壓力加大，一些成績尚可但基礎薄弱的學生就可能因為各種原因造成成績下滑，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果不能夠提前對所學知識進行一定的瞭解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學習步伐。提前學過一遍，在新學期學習的過程中，孩子會感到學得輕鬆很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學科的信心。尤其是已經學過初二數學和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學完了功課，孩子在學習過程中有餘力去攻克一些難題，有更多的時間去補習自己的弱項進一步鞏固基礎。
初二的學習很重要，我要好好把握這個暑假。下面是我的暑假學習初三內容計劃：現在到八月份上旬 1.週一至週五排兩個半天天時間學習初三數學，其中間隔一天。(有條件找人輔導比較好，老師比較有經驗，將基礎打好。)2.週一至週五排一個半天天學習初三物理。(買參考書、試題自學或者找老師。)3.週末排兩個半天看文科書 (集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結構。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節。) 4.週末排一個半天看歷史課本。
初二暑假作文15
要說起暑假一次特殊的經歷，我一定會想到暑假，我和媽媽一起海邊玩，抓蝦的經歷。
那是一個陽光明媚的上午。媽媽。同學梅靖還有我，到海邊遊玩。海面平的如一面鏡子，太陽照在上面，呈現出五顏六色的光。岸邊的海水清澈見底，不時可以看到一群群小魚在游來游去。我們踩在礁石上，蹲在小水窪的旁邊，靜靜地觀察小魚和小蝦的一舉一動，正在這時我看到了幾隻自由自在的小龍蝦，心想捉住它們，但是它們遊的很快，我費了九牛二虎之力也沒捉到，還濺了一身水，真是弄巧成拙。
濺起的水花，輕輕的，涼涼的，溼溼的，讓我略感沮喪的心情，頓時感到舒暢，愜意極了!經過耐心的尋找捕捉機會，兩隻小蝦順利的裝入我的小桶內。這時，又一個小浪花捲上岸來，驚出了幾隻膽小的螃蟹，於是我們就分頭去捉。扳起幾塊小礁石，又發現了不少，它們瞪著兩隻又小又圓的眼睛，伸著兩隻大大的鉗子，挺著扁圓的肚子，好像要跟我較量一下似的。“嘿，我可不怕你。”在媽媽的幫助下，我小心翼翼的，最後終於收穫了幾隻漂亮頑皮的小螃蟹。
淺水灣中的小魚特別多，又機靈又調皮。它們互相嬉戲好像在跟我捉迷藏似的。好不容易捉到，它們又從我的小手掌中溜了出去。“慢慢來，沉住氣!”媽媽的話又增強了我的信心。憑著捉小蟹小蝦的經驗，我又很快就捉到了又狡猾又可愛的小魚。
我們每一個人的臉上都洋溢著幸福的喜悅，快樂的走在回家的路上。看著小魚，小蝦，小蟹，自由自在地在小桶中游來游去，心裡高興極了。
這就是我暑假一次特殊的經歷，這次特別的經歷不僅讓我難忘，還讓我知道了，我們不管做什麼事情，都要有恆心和毅力才能收穫成功。