有關成功的作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的成功的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成功的作文 篇1
每個人都會有收穫成功的機會，即便是一個小小的成功，也會給你帶來無限的喜悅和興奮。
上星期四，《國學》開始考級了，老師選了幾個同學去背誦《弟子規》，到了那兒，我竟然緊張得忘了詞，就宣告失敗。我們班只有2個女生過關了。
回到教室，老師看著我們一張張沮喪的臉便知道了十之八九，於是說：“這個星期沒別的家庭作業，你們回去就把《弟子規》背熟，沒關係，下星期還有機會！”
回到家裡，我不再像以前那樣貪玩，而是爭分奪秒的背誦《弟子規》，一有空就拿出來背，走路時當歌兒哼著背，還纏著媽媽抽我背，兩天時間就這樣過去了。
到了星期四，考級又開始了，我來到階梯教室，坐在位子上又開始臨陣磨槍。當我們班同學透過時，我又高興又擔心。
還剩下十幾個人，九個人，八個人，七個人，六個人……越來越少了，而離我卻越來越近，我的心跳加快了，我甚至可以聽到嘣咚嘣咚的聲音。這時，坐在我旁邊的鄒偉詩問：“李子慧，你緊張嗎？”“還好啦，不是很緊張。”我嘴上是這麼說，可我心裡卻在想：前面的人，你們不能慢點呀，那麼快乾什麼，趕著去就救火呀！
我前面只有2個人了：聶芷歆，鄒偉詩。她們倆是我的好友，也是我最關注的，看著她們上去後都成功了，臉上洋溢著成功的喜悅，我也跟著她們高興，可我最害怕的事也跟著同時發生了，輪到我了！
我的腳好重啊，終於走上了臺，猶豫了一會，便選擇了一根籤，倒過來一看，上面寫著：《總序》和《親仁》。我心想這真是一根吉祥籤呀！心裡的石頭也算落下了。
老師說了一句：“開始。”我便開始背了，我背得很流利，背完後，老師問：“你叫什麼名字？”我說：“李子慧！”老師聽了，在我的名字上打了個勾，接著說：“你就是李子慧呀，我知道你的成績很棒，你真的是不錯呀！”聽了老師的誇獎，我更是喜上加喜，足足蹦了三尺高，腳下彷彿踩著一朵幸福而又美麗的雲，一下子飄到了教室裡。
同學們一見我都圍過來祝賀我，我開心地笑了。想到那鮮紅的等級證書正在向我招手，我心裡比吃了德芙巧克力還要爽。
成功的作文 篇2
每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。
那天，老師佈置了幾道數學題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業本來做。前幾道提都比較簡單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閒地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細地看了一遍這道題。發現這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題，一下子來了精神，埋著頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心裡越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。於是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉念一想：我都十二歲了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時教育我們要有迎難而上的精神。
我的心情漸漸平靜下來了，我又重新拿起筆，接著算。我看著這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。“哈哈哈”我終於把這道題做出來了。頓時，我有一種剛剛完成了一項艱鉅任務的感覺，我彷彿看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功並不是很難，只要你沉著應對，“成功”就會向你走來。我真希望以後多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈！我又感到“成功”向我走來了。
我嚐到了成功的滋味，在走向成功的過程中，會遇到挫折，是酸酸的；為了成功，我們會付出艱辛的努力，苦苦得；成功之
時，我們會感到欣慰與幸福，甜甜底！
我嚐到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜歡這種滋味！
成功的作文 篇3
大家都有過嘗試，只不過有些人嘗試了是成功，有些人嘗試了則是失敗。我的那次是一次成功的嘗試。
那天，我和幾個小夥伴決定在5分鐘內抓10條魚，相當於每分鐘抓2條魚，而且還是用手抓。誰都知道，魚很滑，別說在1分鐘沒抓2條魚，就連2分鐘內抓1條魚也不一定能辦到。
一個小夥伴當裁判，剛開始我想∶這絕對不可能，魚身這麼滑，它又在水裡游來游去，這怎麼抓得住呢？我想了一下，還是決定嘗試一下不可能我連一條魚都抓不到吧。
“嘟——”一聲哨響，比賽開始了結果出乎了我的意料，我竟然前一分鐘一條魚都沒抓到，而別人都已經抓了兩三條了，我開始有點著急了我來到有很多魚的那一塊地上，這次，幸運降臨到我頭上來了。我兩隻手往魚群裡一撈，奇蹟般的抓到了兩條魚，一手一條，而且用時也不到一分鐘，在我旁邊抓魚的小夥伴她最初很幸運，但到後來就不幸運了明明抓到了兩條小魚，剛要放進桶裡，魚就溜掉了。而我最初不幸運，後來就幸運了。
“嘟”比賽結束了，裁判員來統計了，我是第三位，一共有六位。第一位∶6條；第二位∶3條；第三位∶10條；第四位8條；第五位2條；第六位5條。成績統計完了，裁判員宣佈我在5分鐘內抓到了10條魚，我是冠軍。
那次嘗試令我難忘，那是一次嘗試抓魚，也是第一次成功的嘗試。
成功的作文 篇4
一天科學課要我們實驗馬達和線路扎入玩具裡，讓玩具可以開動。
我的同學有幾個已經在嘗試了，他們為四人一組，兩個男兩個女。我也沒閒著，和同伴一起找馬達的正確入口。但是線路有十幾根，紅的，綠的，黃的，黑的。我們根本不會使用線路，線路就像血管密密嘛嘛，找不到位置。看到別的同學已經完成幾根線路了，我們很焦急，幾個人滿頭大汗，七嘴八舌的討論。突然小米說：”我們試一試顏色相同的紮在一起，不行就變換顏色。說完我們幾個把相同顏色的接在一起，紅對紅，藍對藍，黃對黃。忙了一會我們的線路紮好了，一試開關。哎!玩具還是一動不動。突然聽見老師說："時間只剩十五分鐘。"我們幾個人仔細檢查線路，發現有三根扎錯了，馬上把黑的調回去，紅的調回來，將綠的調回·來。我伸手一按，"轟轟轟"馬達響了，玩具動起來了，我們幾個高興跳起來：“成功了，成功了！'我們大喊著，終於在規定的時間內完成任務。
這次的實驗成功了，我明白了大家一起通力合作才成功的道理，這節科學課我收穫很大。
成功的作文 篇5
在我的記憶長河中，有許多令我激動的事情，如一顆顆璀璨的明珠在不停地閃耀，然而，最令我激動的還是一次長繩比賽。
那一次，我們參加學校舉行的長繩比賽，由於我們班賽前做了充分的準備，個個胸有成竹，大步流星地走向了比賽現場，只見其他班也不甘示弱。激動的.比賽終於開始了，由於場地有限，一次只能有四個班參加比賽，我們只好旁觀。
這時我聽見孫老師一聲令下，“開始！”其他班級的賽手們迫不及待地衝了上去，一個個魚貫而入，好快呀！我們班不免有些擔心。看，他們一個接一個，毫不間斷，這樣的水平怎能不令人畏懼！我們班的選手個個垂頭喪氣，不停地說：“唉！沒戲了！沒戲了！剛剛還答應朱老師要拿第一，看來，要食言了。”我這個隊長的心也沉到了谷底，剛才那股高興勁一點也沒有了。
唉！完了！完了！很快，對方的比賽結束了，我們班的女生去打探了一番，結果是一班跳了103個，二班65個，三班76個，四班81個。看來，這回真正的對手還是一班。此時，朱老師便給我們打氣：“加油，老師相信你們一定行的，只要努力一定行！”
此時我們熱血沸騰，大家用王昌齡的“不破樓蘭終不還”來表示我們必勝的信心。我站在甩繩手的位置上，其它隊員也已就位了，我輕輕地說了一聲：“加油，必勝！”從大家的目光中，我再一次看到了大家那種必勝的信心，我和蔣之秋隨機調整著繩速，穩定軍心，孫老師一聲令下，“預備，開始！”領頭的周健，一個健步衝了上去，“起了個好頭啊！”我心想。
大家有條不紊地跳著：80個、90個、95個，不好，瞿佳宇那斷了，幸好大家訓練有素，再次調整了位置：100！101！102！啊！就要超過一班了！我似乎看到了勝利的曙光，我的心也提到了嗓子眼！再跳一個就是第一了！
真是太激動！“停——”孫老師一聲令下！此時，我的耳畔想起了一片歡呼聲！我們以一個之差，屈居第二，兩個月來的刻苦努力終於沒有白費。雖然我們屈居第二，但我們都盡了自己最大的努力，我們也是勝利者！
比賽雖然已經過去一段時間了，但那次長繩比賽的經歷常常會浮現在我的眼前，它告訴我，一個人只要盡了自己最大的努力，無論成功與否，都是最大的勝利者。這種經歷，使我在學習生活中，克服了一個又一個困難，不斷成長。
成功的作文 篇6
我以前不認真上體育課，體育成績不好，經常得個“C”。
今年來，我一直在想這件事。這學期，2月的一天，我放學回家，媽媽也回來了，對我說：“我已經幫你申請加入田徑隊了。”聽到這個訊息，我不高興的跟媽媽抱怨：“媽媽，好好的，讓我去田徑隊幹嘛。”一聽我說這話，媽媽立刻嚴肅地說：“男孩子要喜歡運動，鍛鍊好體質與意志，才行。”
從此以後我就成了田徑隊的一員了。
這以後，我每天都要訓練。有一次，我摔倒了，老師不僅沒說我，還跟媽媽說我每天能堅持來鍛鍊，很不錯。經過幾個月的訓練，我已經有進步了，在體育課的時候接力比賽，分為8個小組，3組一回合，接力得了第二名。
現在，我體育課跑200米加速跑也能得第一了，體育老師也發現我現在做動作快了很多。現在，我已經徹底改變了，體育成績大大進步了。我很開心！
這就是我的成功之路。