有關成長的故事作文600字集錦五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的成長的故事作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
成長的故事作文600字 篇1
我小的時候，大概是二、三歲的時候，我很調皮，比如我不願意吃飯，半夜把尿拉在褲子上，做事非常慢。但是我也有乖的時候，比如上幼兒園不哭，聽爸爸媽媽的話，不打擾爸媽工作（有時候他們把電腦拿回來工作），我也開始走樹木園了。那時候我不太懂事。這就是我二、三歲的故事。
大概在我四歲的時候，我在幼兒園學會了摺紙，在家裡沒事就摺紙玩一下，那時我會摺紙飛機、小船，雖然這很簡單，但對於我來說太難了，但是經過我的練習終於摺好了。我懂事了，我會自己吃飯了。這就是我四歲的故事。
到了五歲，我在外面學了英語，一開始，我看到一個英語字母時，我以為是新發明的數字，然後我學了幾堂課，發現不是，後來我學會了背單詞，覺得英語很簡單了，這一年也是我上幼兒園的最後一年，到了最後一天，我很傷心，因為我要離開幼兒園、離開我的同學，但同時我很興奮，因為我要上小學了，不知道上什麼小學，不知道遇上什麼同學朋友，也不知道是什麼老師教我們上課。這就是我五歲的故事。
我六歲多開始上小學，當時我遇到了李梓田和楊詩桐，李梓田是大（1）班的楊詩桐是大（2）班的，當我聽到我讀了中山最好的小學時，我感到很開心。在一年級，因為在幼兒園學了英語，所以我覺得英語很簡單。語文學了拼音和一些簡單的文字。這就是我六歲的故事。
我七歲時開始上二年級，英語在六歲時在外面提前學了，感到簡單多了。語文學的生字比一年級難了一點，沒有以前的那麼簡單，數字也難了一點，但是這些並沒有讓我感到難，這就是我七歲的故事。
到了三年級，我八歲了。三年級的語文開始要寫作文了，一開始，我的作文寫來寫去都要重寫，後來我看多了書，我的寫作能力一直在提升，我的語文單元測試分數下滑到75·5分，數學和英語並沒有太大難度。這就是我八歲的故事。
這就是我成長故事一定很有趣。
成長的故事作文600字 篇2
兒童時代的一件件往事隨著歲月的流逝，深深的嵌入了樹的年輪。這些故事像天上的星星，有一顆格外的美，格外的亮。
在我8歲那年，忽然想學騎腳踏車，就讓爸爸陪著我練習。爸爸用手把著車後座，讓我騎。可我卻總是忐忑不安，不敢騎。後來，我決定自己練習。我雙手把著車把，掌握平衡，腳在地上滑著，滑著就往上蹬。經過七、八天的不懈努力，終於蹬上了，而且騎得可遠了。我興高采烈地騎，腳蹬得飛快。這時，我有種不祥的預感，想停下來，可一害怕，腦子一片空白，什麼也不會了，也忘了摁剎車，結果騎到了泥坑裡，摔了一身的泥水，衣服、褲子擦破了，手和膝蓋也蹭破了皮。我哭哭啼啼地把腳踏車抬起來，滿身泥水地推著腳踏車往家走。
到了家，我忍不住哇哇大哭。媽媽一臉驚訝，問我說：“你這咋的啦？”我一臉委屈的說：“我騎車摔倒了，弄了一身泥點，還把衣服、褲子劃破了。腿還壞了。”媽媽笑了笑，心疼地說：“你倒是慢點呀，沒學會的呢，還不慢點！學會的都不快騎呢，沒什麼大事，我一會給你抹點碘伏。”我傷心地點點頭，撅著嘴說：“那好吧！”
過了幾天，腿養好了。我又把腳踏車推出來。我告訴自己：不能放棄，要堅持，加油！我坐在後面騎，騎得還可以。爸爸告訴我說：“你在後面能騎，在前面應該也能。”我說：“好，那我試試。”沒想到在爸爸的看護下，我學會了，我真的學會了！
這件事讓我懂得了失敗是成功之母。如果我放棄了後來的騎腳踏車，現在的我就不會騎了。現在的我可以站著騎，可以單手騎。我懂得了做事情不能半途而廢，做什麼事都要勇敢，讓我們在不懈地努力下幸福快樂地成長吧！
成長的故事作文600字 篇3
縱使被繁蕪羈絆，成長如我心中那輪廓分明的太陽，依然有棲息的山畔，雖不是最明亮，但仍是最懷想。——題記
也許成長中的故事氣象萬千，但即使微不足道，也會記憶深刻。
學習騎腳踏車，算是我自己人生中的一次成長中的脫殼吧，這是我尤為深刻的一次經歷。這次經歷，花費了我整整近一個星期的時間來“絞盡腦汁”的去得到結果。
我的平衡力很不好，那時，一次次的摔倒、摔倒,自己都感到疲倦，厭倦了。放棄了。便努力不讓自己再去想這件事。兩天後，一次走進地下室，瞥見了我的那輛腳踏車，還是身不由己的向腳踏車走去，再一次握住了那個冰涼的車把，心血來潮的想，別人會騎，付出的努力肯定比自己多，所以我並沒有任何理由來拒絕這件事。於是，以前的事在現在重規蹈矩的來了一遍。終於，有一天，當看見自己會騎時，突然感覺以前的摔跤算什麼，到現在，仍然抵擋不住一絲一毫的這份喜悅。
微笑，自己原來也可以！我相信，下一次跌倒，一抬頭，又是一次溫暖的笑。也許那是成長鼓勵著我。它的笑容讓我安心。認真地說：我們前赴藍天的契約，飛翔的理由，就是我們的翅膀。
還有一次成長中的故事。
媽媽生了一個弟弟，直到現在已經兩歲了，非常萌。我非常喜歡他。雖然他有時會給我製造麻煩，但他帶給我的更多是樂趣。我一伸手，他就撲向我讓我抱，一見我就緊跟著我，我走哪裡他就走哪裡，簡直了一個小跟班。
每一個家庭都有可能出現新的生命，而且這個生命的幼小年齡段最淘氣。我的弟弟也一樣——幾乎整天姐姐或媽媽的叫來叫去，每天都會發生一些“事故”，比如書本被撕壞；筆桿被拆散；衛生紙被拽出來一大堆，零零碎碎的小東西到處被他散落在地上、床上、桌上……
每到這種情景，我還是呵呵一笑，心想著縮小弟弟的缺點，放大弟弟的優點。還是感覺弟弟無比可愛。
成長中。
現在仍不空有幾次“不值一提”的成長故事，也許並不是一帆風順，但還是會照亮心底中的明光。
成長的故事作文600字 篇4
轉眼間，我來到這所學校已經有兩個月了，兩個月裡，有努力，有痛苦，有失望，有欣喜。下面就讓我來分享我的幾則學習的小故事吧。
開學的那幾天，我明顯地感受到：壓力變大了。以前小學的生活，讓我舒服慣了，現在升入了初中我便立刻有了一種危機感。以前我放學回家總要休息一會兒才去寫作業，可是現在我不敢這麼做了，回家就爭分奪秒地寫作業，中途不休息都要寫到九點多，還必須複習，否則某一天不復習就會被同樣努力的同學落在身後。
不久，我便適應了新環境，上課不走神了，晚上回家第一件事就是寫作業，寫完作業立刻把書包裝好，然後複習。有一天晚上，作業特別的多，以至於光寫作業就到了十點半。那個時候，我已經很累很困了，當時的我心裡只有一個想法：去睡覺。可是我轉念一想，如果我不復習，這一天的努力便都歸零了。於是我咬了咬牙，去洗了把臉，回來繼續複習。要知道，當時我已經困得上下眼皮打架了呢。
第二天，果然不出我所料，“週週爽”來了。老師一大早就抱著一疊“周爽卷”走了進來。同學們都看見了，這下教室裡可炸開了鍋了，大家七嘴八舌、議論紛紛：有的人晚上作業寫到十一點，根本就沒來得及複習；有的.人作業寫完就去睡覺了；還有的人只是匆匆看了幾眼，根本沒有認真複習。這時，我不禁在心中暗自慶幸：我昨晚認真複習了！
考試結束了，我對這次的考試還是蠻有信心的。果然，考試成績出來後，我一看，嘿，一個鮮紅的六十一！雖說是剛剛到及格線，但比上次進步了八分！我覺得我找到了學習的樂趣。
學習是辛苦的，是需要付出汗水的，但“功夫不負有心人”，我相信這段時間裡我一定學習到了很多，也成長了不少！
成長的故事作文600字 篇5
時間不停地流逝著，我們也慢慢地成長著。如果可以的話，我真想讓時間回到小學一年級的時候。那時候，每天放學很早，一回到家就下樓瘋玩，總要玩到精疲力竭時才肯回家吃飯。但時間的腳步不會為了你而停止，而我們也終將長大，否則就無法明白人情世理，且無法在社會立足。所以，我就來講一講我的成長故事。
記得那一次，我想買一支自動鉛筆，需要5塊錢，便不加思索地向爸爸媽媽要。沒想到爸爸卻說：“買自動鉛筆的錢可以給你，但是得用勞動來換！”“什麼？居然用勞動來換？”。“沒錯，就是用勞動。”爸爸臉上浮現出一絲笑意，說道，“比如說：掃地5毛，洗碗1塊……”原來是這樣，不就是買支自動鉛筆，花個5塊錢嗎？用得著讓我幹家務嗎？午飯後精彩的動畫片看不成怎麼辦？電腦上的遊戲玩不成怎麼辦？
沒辦法，吃完飯我沮喪的來到廚房，選擇了洗碗——為什麼要選洗碗，我耍了個小聰明，洗碗只要用手就行了，而掃地卻是全身運動。再說洗碗的價格也高啊！面對一水池的碗，只能一隻只用海綿不停地擦洗著，嘴裡還不時地飄出神曲來：“洗刷刷，洗刷刷……”經過一番忙碌，我擦了一下頭上的汗，正想好好欣賞一下勞動的作品，卻發現碗裡油漬仍頑強地存活著。怎麼辦？這時我看到了洗潔精，我把洗潔精倒進水裡，把碗筷重新放進水裡。“接招吧，油漬老怪，洗潔精光束！”洗潔精準確無誤地擊中了油漬，再加上我使勁的擦洗，油漬總算消失了。這場“油漬殲滅戰”勝利完成。面對乾乾淨淨的碗筷我心想：洗個碗都要費那麼大的勁，更何況媽媽呢？媽媽乾的家務活比我多多了，可她卻從來沒有怨言。所以我決定以後要多幫媽媽做家務活兒。想必爸爸也一定是這個想法才會這樣做吧。
這就是我成長中的一個小故事，雖然很小，卻使我印象深刻。現在洗碗沒人再給我報酬，但我依然會力所能及的做家務。