實用的感受的作文彙編六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文6篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
《春望》是“詩聖”杜甫的詩。此詩是杜甫居住淪陷的長安時所作。
“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。一個“破”字，使人觸目驚心，緊接又一個“深”字，令人滿目悽然。
詩人在春天裡遠遠望去，看到祖國山河依舊是那樣的秀麗，但是國土已遭叛軍佔領。春天長安城裡草木叢生，更覺荒涼。詩人看到盛開的花兒，聽到小鳥的叫聲，不無感觸，這些都令他心悸。安史之亂帶給杜甫的傷痛是巨大的。國破家亡，詩人把國事，家事書於一詩之中，思念心切，正是愛國情深；感家流離，正是愛國殘破。
他傷心，怨恨，禁不住地流下眼淚，戰火已經持續很久了。在這戰爭紛亂的年代，與家人失去了聯絡。這時，一封家裡人的來信，對他來說是多麼重要啊，恐怕連上萬金子也比不上吧！他愁悶心煩，卻只能搔首而已，然而他頭髮蒼白脫落，稀少的摘不住玉簪，不正是體現了詩人杜甫憂國念家的沉痛情感嗎？
《唐詩分類繩尺》曾經評價過此詩，說：“子美此詩幽情邃思，感時傷事，意在言外。”也有人說過：“此詩意脈貫通而不平直，情景兼具而不遊離，感情強烈而不淺露，內容豐富而不蕪雜，格伸嚴謹而不板滯。
“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”杜甫滿腔熱血，卻也只能書寫於筆墨之中，君無用武之地，人也不再年輕，但他的愛國情懷卻未曾減過。雖然他不能馳騁沙場，雖然他不能與敵人搏鬥，雖然他不能為了保衛祖國而出力，但是他的愛國情懷卻是無人能比的。“白髮”為愁所致，“搔”是想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度。他在國破家亡、離亂傷痛之外，又自嘆衰老，不更增加一層悲涼嗎？這詩不也反映了詩人熱愛祖國、眷戀家人的美好情操嗎？
杜甫身際亂離，負薪拾橡，而其為國愛君，感時傷亂，憂黎元，生平種種抱負無不流露於諸墨之中，深得聖人事父事君之旨誒。
感動是不需要任何理由的，請記住這感動的瞬間吧！
感受的作文 篇2
今天我當上了一天的老師，有著非同凡響的感受。
早讀下課後，林老師叫我去找數學老師借小蜜蜂（擴音器）我去找數學老師借來，同學們像見到稀奇珍寶似得，朝我這兒湊來，同學們仔細打量著這個東西。嘉欣熱情地幫我把小蜜蜂帶上去，並幫我調好音量，我沾沾自喜地說了幾句話試試，感覺真不錯。
鈴鈴鈴上課了，我緊張得心驚肉跳、不知所措，待會兒要怎嘛和同學交流，要請哪一位同學起來發言，要先講生字還是先講詞，要我現在可是一個頭三個大啊！姚子恆響亮地喊了一聲：起立，立正，站好，向老師問好！老師好同學們異口同聲地說。我開始漸漸進入角色了，我用正常的語氣柔和地說了一聲：同學們好。這嘛隆重的氣氛，使我沉浸當中，我彷彿自己成了萬人之上的皇帝，下面的同學都是大臣，他們正在說：吾王萬歲萬萬歲！而我就平平淡淡地說了一句：各位免禮。這種感覺是一種說不出來的爽，如同是做美夢一般，不不，這比做美夢還要舒服。我不在緊張，這個人隨心所欲，感覺自己真的成了老師，高興得快飛上天了。但過了不久，我發現我已經沒有任何問題能提問同學們了，就算有一兩個問題，也沒什麼同學要舉手發言了，我一見坐在講臺桌對面的林老師瞬間如夢初醒，我愣愣地望著林老師，心裡想著：如果林老師沒有站在講臺桌對面看著我們，那會怎樣，同學們還會不會在意我說的話。我的頭腦完全可以想象那個亂了套的教師是怎樣的，我當時肯定會被他們當做空氣無視的我現在又緊張了起來，就像熱鍋上的螞蟻，昨天晚上備課的內容一下子就全講完了，當我看見一兩個同學在做小動作是，我就有了想懲罰他們的衝動，你這麼不尊重‘老師’，憑什麼還要這麼大費周章地教你們這麼多道理與知識，，如果你自己不想學習教再多的東西你也學不進去。我在心理暗想著。此時，林老師走前門那兒，做了一個叫我過去的手勢，我走過去，林老師說你把生字講一下，這些生字比較容易錯。我耐心地教完生字，佈置完作業。回到了座位上，整個人輕鬆了許多，可一到放學，讓我頭疼的事情來了，體驗當老師，免不了要改作業的，老師說組長們收過來的作業都得改，天啊！五十幾個人，我怎嘛改得來，雖然老師又叫子緣幫忙，但只有我們兩個還是忙不過來，我的腦袋裡像是有千萬條長線纏繞在一起似的，解都解不開，頭被這些煩人的作業壓得抬不起來，好在中午一些熱心的同學來幫我改了一些練習冊，不然我還真忙不過來。
這個老師說難當也不難當，說好當也不好當，但我感覺自己還是擔任不起來，但我相信總有一天，我也能當一個真真正正的老師！
感受的作文 篇3
星期天的早上，爸爸似乎一臉的嚴肅，很不高興地樣子。我看見連忙問：“爸爸，您怎麼？有什麼事情嗎？”爸爸回答道：“兒子，你是小先隊員，今天媽媽要上班，能不能幫爸爸做點事呢”？我說：“沒問題，你說吧，幹什麼”。結果一場熱鬧轟天的家務勞動開始。
吃過早飯，我和爸爸一同幹起活來，我一會兒掃地，一會兒擦窗戶，乾的風風火火。又過會兒，我又是拖地又是丟垃圾等等……表現的生龍活虎，活靈活現，爸爸懶洋洋地擦一下桌子，我便乘勝追擊，把爸爸該乾的活都做完。
家裡變得閃閃發亮，被我弄的也窗明几淨，彷彿煥然一新。
下午，媽媽回來，看著家裡乾乾淨淨的樣子，問：“這是誰幹的哦”？爸爸美滋滋地說：“你猜猜”？呵呵，都是我們的兒子乾的呢！
媽媽開心的.笑，很高興地表揚我，我也高興地一蹦三尺高，我深刻地感受到要多多的幫助家人，自己快樂的同時給別人也帶來快樂。
感受的作文 篇4
一個人走在空闊的街上，以前的種種幻想，諸如，會在某個轉角意外的遇到你，卻不曾有過。我知道，你不在這座城市。遇見，更是一丁點的可能性都沒有。我的你，在哪？做著什麼？夜色凝重，燈火闌珊，身體的溫度與這天氣相稱，冰涼。
……
這是今年的第一場大霧！昨天的不放心，隨著今早的這場大霧，愈加強烈。天很冷，霧很大，很擔心、很擔心你……
那麼多的不放心，我才給你打了那個電話。想聽聽你的聲音，讓自己知道，你在那個地方，很好。只這樣，就足夠。
不知不覺愛上你，愛的無可救藥。為這愛，我願意承受所有的壓力和輿論，心甘情願。也想，讓那些不開心只屬於我自己，留下所有的快樂，與最愛的你分享。
我，平靜的，等著太陽的到來；
我，平靜的，等著你的歸來，等你跟我說那句“我想你”！
感受的作文 篇5
時光飛逝，轉眼間，我們從那個呱呱墜地的孩子，一路成長，走過了人潮不息的大路，偶然看見一僻靜的小路。
六年時光，美好單純，無憂無慮，不用那麼的吝嗇，互相見面都說聲“好！”不用那麼的完美，總有安慰的話在耳邊，不用那麼的成熟，因為還小，不懂事呢！
進校已半年，或許是我們都已步入青春期，心情、性格總像天氣一樣變換莫測。
從前相處的很好的同學，再見面時，總感覺有一面透明的玻璃把我們隔絕了，誰都無法越界。又或許是發生了什麼不為人知的事情使得你忽的墜入人間。
初中，一群都還半大的孩子。有時我們真的很像蠶，經歷四次脫皮，才能算是真的長大了。“初一，已經十四歲了，也該懂事了。”這句話父親父親總是掛在嘴邊。我明白，我都懂，因為已經長大了，懂事了，所以不能讓您的希望落空。
我看您每日因勞作而滿是老繭的手，看著您因我的失敗而生氣的面孔，太多太多。我曾經可以裝作不懂事而胡作非為，那只是想您不要總是冷冰冰的，生氣那至少也比冷冰冰好，以前也因您的嚴厲而埋怨過，實在是對不起，我向您保證，我以後會努力的。
還記得，剛開學那會兒因為遇到老同學而開心，遇到事情有訴說的人，還互幫互助，共同進步。我們小時候就像一個從安徒生童話裡跑出來的孩子，帶著樹葉的乾淨，帶著清晨的氧氣，現在呢，倒更像是帶著半熟果子的酸澀。
習慣了人潮人海，有時候，一個人，一個陽臺，一杯茶也不錯。
長大了，看懂了他人的情緒，學會了努力，堅強。參天大樹，或許離我們還有不小的距離，但有陽光的撫摸，雨水的滋潤，小鳥的陪伴……不遠。從小路穿過後你會發現:原來等待你的竟是一方更美的境地。
感受的作文 篇6
你們詢問我們為什麼我們相簿裡的天空是灰暗的，我想告訴你們，我們90後活得現實，我們記錄我們看到的天空，直到有一天，我們總會將記憶裡的藍天奉還給空。你們詢問我們為什麼我們要使用無意義的火星文，我想告訴你們，我們90不是無理取鬧，我們只是想擁有一份屬於自己的文化，我們沒有野心去取代，這只是我們的創造。你們詢問我們為什麼我們的歌曲是他們聽不明白的嘻哈，我想告訴你們，我們90後追求著明快的節奏，就像我們追求夢想的心一樣，即使你們不明白，我們依舊向前。你們詢問我們為什麼生病時只吃有糖衣的西藥，我想告訴你們，我們90後同時也坐著打兩個小時的吊針，我們也喝中藥，如果必要的話。我們做的更多的是健康的時候跑步打球。你們詢問我們為什麼要看無聊的青春小說和荒唐的玄幻，我想告訴你們，我們90後只是想了解我們無法體驗完的青春和超越時代束縛天馬行空的想象，我們需要充滿創意。你們詢問我們為什麼熱衷虛擬的網路世界，我想告訴你們，我們90後不過是需要一個自由的天空，能發揮我們無限的想象，能自主的創造，營扎一個美好的世界。你們詢問我們為什麼只躲在家裡當宅男宅女，我想告訴你們，我們90後更想去看希望的田野而不是柏油馬路，聽風吹麥浪而不是汽笛聲，在溪澗遊玩而不是游泳池。90後，不單純接受你們的詢問，我們也走出這狹小的空間。是否看到，假期日，90後身著義工的標誌紅衣在各個旅遊景點維持秩序；是否看到，科技創新大賽上，90後龐穎超微笑著展示方便色盲人過馬路的加了特俗含義標誌的紅綠燈；是否看到512地震時， 90後青澀而倔強的臉龐出現在抗災的第一線。我們還沒有能力去繁榮裡，但是90後能溫暖這裡，我們不只宅居在家，我們也愛裡的一切。90後，不是隻有非主流，不是隻有頹廢，不是隻有火星文，我們只是單純的從不隨波逐流，到張揚個性，到自主創造。也許，90後表面上是幸福的 。其實 ，他們也是最受打擊的。在這“知識就是力量”的時代裡，從小接受良好教育的我們肩負父母沉重的期盼，過早參加了眾多的特長班。雖然潛力被一一發掘，我們變得多才多藝，但這浮華背後，卻隱藏著多少茫然和疲憊。父母望子成龍的心願逼得我們咬緊牙關；大小考試的壓力壓得我們喘不過氣來；學業的競爭讓我們不敢懈怠。大家知否，自信的背後，隱約著我們無奈的笑容。我們多麼渴望頭頂上有一片屬於自己的湛藍天空，我們多麼憧憬我們又是多麼希望擁有一個像父輩們一樣的純真快樂童年。90後，我們是90後，在許多70後，80後人們的眼裡，我們是很幸福的，生活在蜜罐裡。住著樓房，坐著轎車，爸爸媽媽哄著，爺爺奶奶寵著，可誰又曾想過，這背後的艱辛，在父母的心裡，他們是多麼希望我們成龍成鳳，所以整天，我們也都泡在了補課的罐子裡，下課了，車子打在外面，我們坐著車，到了另一個地方，繼續著自己補課生涯，我們整天也都在忙碌著，可在別人心裡，我們依然幸福著，90後，明明在哭著，卻在臉上掛著苦澀的笑容，明明都受不了了，還要堅持著說可以，一點一點喜歡上了安靜，卻又害怕寂寞，愛上了自信，卻又害怕失望，掛了QQ，卻不上線 ，掛了QQ，卻不聊天 只是反覆著‘展開分組’和‘關閉分組’…上線，是為了打發寂寞； 隱身，是為了躲避失望； 我們不喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳，我們讓自己變得沉默 ，卻很想多瞭解身邊所謂的朋友 。90後的我們：看起來很高興，其實並不快樂；看起來朋友很多，其實沒有一個；看起來時尚潮流，其實在掩飾內心；看起來不懂事，其實心裡比誰都想得多…只是想說，其實我們並不壞…