家鄉的變化小學作文十五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的家鄉的變化小學作文十五篇，希望對大家有所幫助。
家鄉的變化小學作文十五篇1
我的家鄉有一條洪凝河，每當人們路過它時都離河邊遠遠的。河裡有一些黑黑的髒水，聞起來臭臭的，河裡的魚蝦都被毒死了，岸上的小草也枯萎了。每當看見這條河，我心裡就特別著急，什麼時候這條河才能變乾淨呀！
過了一段時間，下定決心要治理這條河。首先把河裡的汙水全部放掉了，又調來了挖掘機把黑臭的腐泥挖走，用大卡車運來了大理石把兩邊的牆砌的整整齊齊的，河裡還安裝了皮囊。
時間過得真快，勤勞的人們用自己的雙手把洪凝河變了個樣。現在的水變清了，魚兒在水裡自由自在的遊著，荷花在水裡開放著。廣場就建在岸邊，每當夜幕降臨，廣場就變成了燈的海洋。
啊，家鄉變美了，我越來越喜歡自己的家鄉了。
家鄉的變化小學作文十五篇2
人光顧著掙錢，卻把環境破壞掉了，我的家鄉——桐柏，正是如此。
有一天，我回到久違的家鄉桐柏時，驚訝的叫了起來，以前，我一回來，第一眼看見的是那又大又高的山，山是那樣的綠，漫山遍野都是綠色；那又長又寬的河，水是那樣的清，一眼可以看到小魚在河裡暢遊。可是現在，山上的樹木不斷減少，*的土地面積不斷擴大。河底的沙子被挖土機挖出一個又一個的大洞，以前清澈見底的大河變成了垃圾堆，黑黑的、散發著陣陣的惡臭，幾乎所有的小魚都死了……
君子愛財，取之有道。不要以破壞環境為代價，來創造財富。醒醒吧，人們！保護我們的家園吧！
家鄉的變化小學作文十五篇3
十年後，大家都不亂丟垃圾了，因為大家都養成了良好的習慣。就算不是，這樣科學家已經發明瞭自動垃圾桶，這個垃圾桶功能大著呢，只要人們一丟垃圾，它就飛過來，接住垃圾。
汽車尾氣也造成了環境危害，科學家又發明了環保汽車，大家一開環保汽車，汽車尾氣沒有了，不僅如此還能綠化環境呢。
我多麼希望十年快點到來啊！
家鄉的變化小學作文十五篇4
我的家鄉在利川，那裡風景優美，景色怡人。我們利川有世界上最大的溶洞——騰龍洞，還有名勝古蹟——大水井，魚木寨。利川還有特產——蓴菜、黃蓮、茶葉。利川還是《龍船調》的故鄉。
我們利川以前的時候，公路窄小，我們穿的都是些破衣服，而且交通也不方便，隨時都會遇到堵車。房子也修的又矮又破。但是現在利川的發展真不一般，首先是公路，比原來的公路寬敞了許多，也不堵車了，連紅綠燈也裝上了攝像頭。冰江路旁修了一條冰江大道，每當晚上來臨，這條大道的人就會越來越多。
我希望利川能成為名勝風景區，到那個時候。歡迎全國的大朋友、小朋友來我的家鄉——利川來！
家鄉的變化小學作文十五篇5
從前，有一個很美的地方，那有高大的樹木，還有一條清澈的小河，小河裡有許多小鴨，小鴨子嘎嘎叫著，好像在說：“這裡的的風景好美啊！這裡的風景好美啊！”小河旁邊的草地長得綠油油的，一群孩子天天都來這裡玩耍。
過了幾個月，一場雨也沒下過，綠油油的草變得枯黃，茁壯的大樹只有樹枝了，小河足步小了，小朋友來釣魚，一條魚也釣不著了。
又過了一久，還是不下雨，小河只有一小點兒了，小樹沒有了，小草足漸少了，天上打著雷，可是一滴雨水也沒有下下來，小朋友抬著魚杆，望著天空，可他們不知道，樹是他們砍的，他們就一直望著天空，很想吃魚。
家鄉的變化小學作文十五篇6
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經從一個呀呀學語的幼兒，成長到一個懂事的二年級小學生了。不光是我，我的家鄉也發生了很大的變化。
聽爺爺說，解放前我的家鄉很窮。這裡的房子低矮、破爛，有的還是用土磚做成的'。道路都是泥巴路，到處坑坑窪窪，一下雨就很難行走。當時小孩子連學費也交不起，沒有機會上學。一日三餐只有蔬菜，有時連飯也吃不上。
現在的家鄉面貌發生了很大的改變，到處是漂亮的樓房，道路也是寬闊、平坦的水泥路。家家戶戶都富裕了，再也不愁吃穿，小孩子也都開開心心地去上學了。
家鄉的變化真大啊!以後家鄉還會變得更美、更富裕。
家鄉的變化小學作文十五篇7
有一個地方，很多農民都來到了碧綠碧綠的草地上，旁邊有許多大樹。還有一條小河，河裡有很多鴨子。
農民們來到了地上砍樹，只有樹蓋了，小草都變黃了。他們來釣魚了。
天空閃起了雷電，農民們又來釣魚了。沒有魚他們悔後了。
這幅《家鄉的變化圖》告訴我們不要砍樹木。
家鄉的變化小學作文十五篇8
家鄉的變化可真大啊，一轉眼的時間，家鄉的小土屋變成了一棟棟高樓大廈，泥濘不堪的土路變成了長達千里遠的柏油馬路，再也沒了塵土飛揚的日子，不會一走路就遇到垃圾了。
家鄉的變化在那幾十畝的廣場上，人們在廣場上種植了花花綠綠的花草樹木，使得家鄉更是煥然一新人們還在廣場上敲起了大鼓，扭起了秧歌，練起了劍道，耍起了拳法，個個臉上掛著欣慰的笑容。
家鄉的變化在學校裡，原來的“三隻腿”的破桌子變成了黃澄澄的桌子……
家鄉的變化無處不在，使得咱們對自己的家鄉充滿了自豪！
家鄉的變化小學作文十五篇9
一晃十年過去了，我回到家鄉，放眼看去：
雨天泥濘不堪，晴天塵土漫天的坑坑窪窪的土路，變成了寬闊的柏油馬路了。馬路兩旁林立的樹木枝繁葉茂，鳥雀們在枝頭嘰嘰喳喳，好像在說，歡迎你，我的朋友！路上的車變化太大了：三輪車偶見幾輛，各種牌子的小轎車川流不息，腳踏車的款式更是枚不勝舉……退，是一種圓潤而不逆耳的聲響，一種如海般博大的胸襟，一種如天般淡遠的心境，是人性中一抹恬淡靈動的色彩……
村口的小河變得清澈了，水中的魚兒活潑了，兩岸的小草綠了，樹木也增多了。
遠遠望去村子裡，高樓林立，街道乾淨整潔，幾個小朋友正在嬉戲。走近了看看，路面都硬化成了，鋪上了柏油了。小區裡都安裝了路燈。最熱鬧的是健身區，這裡有各式各樣的健身器材：跑步機、鞦韆、按摩器、仰臥起坐器等。有的小孩在盪鞦韆，有的大人在按摩，有的大人在扭腰練腿……
我不禁在自言自語變化真大呀！是村民們變了！是的，是村民們變了！爺爺卻說：“是黨的政策讓變成這樣的！”
“噢，是黨的政策讓變成這樣的！”
家鄉的變化小學作文十五篇10
時間過得真快，一轉眼就十年了，我剛從加拿大回來，我駕著太陽能汽車來到村口。
不知從什麼時候起，一些房子變成了別墅，村口那個大垃圾桶也換成了智慧多功能的了，不像十年前那時候一樣，垃圾汙染了河道。現在河水可清澈了。破舊的房子不斷減少，富麗堂皇的別墅有四層的，有五層的。有皮鼓高樓甚至有三十多層。村裡還火車站，火車不用人駕駛，只靠指揮中心的一個程式操控，永遠不會越軌。新農村大變樣了。
家鄉的變化小學作文十五篇11
我的家鄉在西陳，西陳有一條小河，說起小河，還有一小段故事呢！以前的小河清澈見底，河裡的水可以直接飲用，還有許多小魚小蝦呢！小魚小蝦在河裡跳起歡快美麗的舞蹈，請人們欣賞。可是現在，那條曾經美麗無比的小河，已經失去以往的光輝，變得混濁不清。那條小河裡不在有活蹦亂跳的小魚小蝦，人們再也看不到美麗的舞蹈，河面上飄著人們稱之的“白色垃圾”。河媽媽正在痛苦的*著，小魚小蝦在大聲呼喊：“救命啊！你們不要再汙染環境！”從此沒有人來這裡洗衣、洗菜，小河也不如從前美麗。我真想對全世界的人說：“讓我們不要再用塑膠袋，我們都來用籃子、環保袋吧！”
家鄉的變化小學作文十五篇12
一轉眼間十年過去了，我已經20歲了，再來看看我的家鄉大連。大連是個海濱城市，所有我們先來看一看大海。海上的漂浮物不斷的減少，淺水裡的小魚不斷地增多，我相信大連的海這樣發展下去會更好。大連的天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。再來看看早市。早市的變化就更大了，大家不僅早早的就把攤位擺好了，而且一點吵鬧聲都沒有，再也沒有商販在稱上做手腳賺那黑心錢，沒有顧客再想多拿多佔了。也沒用無辜的小動物以為垃圾汙染而變異了。
家鄉的變化小學作文十五篇13
家鄉變了，將泥濘的沙路變成了寬闊的公路，路變得平坦，車不再顛簸，也不再塵土飛揚！
家鄉變了，將舊時代房屋換成了兩層的“小別墅”，家家飄出歡樂的氣息，到處都能歡聲笑語。
家鄉變了，將路邊的垃圾變成了乾淨的草坪，每個人路過都能被草地的芳香而沉醉。
家鄉變了，將乾涸的河水變成了世界上的“第二西湖”，人們在河邊唱著歌，洗著衣服，景色十分優美。
家鄉變了，將人們的生活變好了，他們用起了車，蓋好了房子，全家人其樂融融，好不自在。
家鄉變了，讓我眼前一亮，讓回鄉的年輕人以家鄉為驕傲，更加努力的工作學習。
家鄉變了，我也變了，變得更好更棒，也飛得更高！
家鄉的變化小學作文十五篇14
我生在農村，我十分喜愛我的家鄉。在我眼裡，家鄉是最美的。
這裡原來是一間間矮小的平房，一條條彎彎曲曲的小路。橋是破舊的木橋，當你走上去搖搖晃晃的，令人好害怕。
如今，泥濘彎曲的小路變成了乾淨平坦的街道，矮小的平房變成了高大的樓房，以前破舊的木橋也變成了堅固的水泥橋，橋上車輛來來往往，川流不息。夜晚，街道兩旁的路燈像一個個珍珠似的閃閃發光，美麗極了。
現在的生活和以前不一樣了。聽爸爸說，以前家裡的飯桌上基本見不到肉，一日三餐就吃白菜蘿蔔，只有逢年過節時才有肉吃。而現在，每天都能吃上新鮮的肉，逢年過節吃青菜更美味！
家鄉的美景也被人們挖掘出來，成為了聞名中外的5A級風景區——武夷山。
家鄉的變化小學作文十五篇15
我的家鄉以前風景很好。特別是村莊中間有一條大河，可以看到河底裡面還有許多小魚。旁邊小草綠油油的，挺拔的大樹很多。有幾隻鴨子在河水中間游泳，人們還在釣魚。來到這裡的人都說這是人間天堂。
有一天，人們為了造房子拿著斧頭到處砍樹。他們砍了一棵又一棵，砍了的樹有的造房子有的造傢俱還有的拉到市場上賣。隨著他們砍，小草和大樹有的枯死了有的只剩下樹枝了，小河裡的水只剩下一半了。人們仍然在砍樹，那裡的環境越來越糟，有許多的人都走了。河干了，有些人看著天只有閃電沒有雷，人們很後悔。
這幅《家鄉的變化》告訴了我們一個道理：不要亂砍伐樹木，要保護環境。