論包容高中作文（精選24篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的論包容高中作文（精選24篇），希望對大家有所幫助！
論包容高中作文 篇1
著名科學家愛因斯坦曾經說過：寬容意味著尊重別人的無論哪種可能的信念。
這就是寬容，你可能不曾想過，不會包容別人就不會得到別人的包容，總是指責別人也只能遭到別人的指責。活在世上，都希望有一個好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學會包容，說嚴重點，沒有包容就不會處事，不會溝通，不會交往，當然就更談不上將來事業有成了。
與人相處要懂得包容，無論是對同學、對朋友、對父母、對老師……總之，包容對方是非常重要的。每個人都有自尊心，你尊重了別人，保護了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會到你的用心良苦。
沒有包容，就不會有和諧、美好、舒適的學習生活環境，也不會有溫馨、融洽、親密的人際關係，而我們只有在這樣的環境裡才能學業有成，才可能最大限度地發揮自己的創造潛能。想一想，是不是這個道理？沒有包容，無論你取得多大的成就，無論你有多美好的人生目標，無論你有多嬌豔的美貌……你永遠是孤獨的，永遠會感到內心的苦悶。
當然，學會包容也不是一件容易的事，父母錯怪了你，老師誤會了你，同學不諒解你，甚至，朋友背叛了你……
在這種情況下，你會怎樣去包容他們？能站在他們的立場上去考慮問題嗎？仔細反省一下自己，也許你會發現其實自己也有做得不好的地方，自己的觀點也並非完全正確。
“金無足赤，人無完人”，世上沒有不犯錯誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過去、現在已經犯過的和將來可能犯的錯誤，同時也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今後的日子裡努力奮鬥，就會取得令人矚目的成績。人並非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。
有人說：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去。”不，這是不對的。包容，不是放縱罪惡。
包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這裡出發，你就會同情別人，理解別人，幫助別人，你會把手伸向每一個需要幫助的人，你會把你的愛心給予每一個渴望你理解的人，你的心胸會變得無比博大，你會擁有一個高質量的人生！
論包容高中作文 篇2
仰望蒼穹，一群大雁劃破蒼穹。正是因為大雁包容了天地的浩大，所以它們得以盡情翱翔；環視森林，一群動物自由奔跑於林間。正是因為動物包容了森林的廣曠，所以它們得以自由奔跑；俯視海洋，一群魚兒穿梭於海水之間，正是因為魚兒包容了海洋的寬闊，所以它們得以快樂的嬉戲。
人的一生因為包容而多姿多彩，天地也因此顯得更加曠闊，心靈也由此寬宏起來。
溫總理2月2日在英國劍橋大學的演講遭到一名叫楊克學生扔鞋子擾亂，接著這名學生便被校方帶走。事後，溫總理卻希望校方給這名學生一個繼續學習的機會，讓他改過自新，以發展的眼光看待中國。溫總理包容了楊克的無理取鬧，不僅贏得了全中國的讚許，更深受《紐約時報》的好評。溫總理這種寬宏之心，不僅使他人生之路綻放光彩，也使全世界重新認識了中國。
正是因為溫總理的包容，人性的美好得以流傳。
記得報紙曾報導了一位偷竊不成的小偷被被偷的人發現，結果被追得跳水。站在橋上的被偷的人，朝小偷喊著：“你跑啊，再跑啊。我看你往哪跑。救你也行，先把我的手機扔上來。”而小偷根本不會游泳，他在水裡死命的掙扎，一個勁地喊著：“救命啊！”……
我不知道那一刻那些人心裡在想什麼，如果是個人的話，都會伸出援助之手的。可他們卻眼睜睜地看著他在水裡掙扎！難道一把破手機就抵得上一條人命。為什麼不能包容他的一時輕率，為什麼不能包容他的一時錯誤，給他一個改過自新的機會？我們民族的包容之心在頃刻間蕩然無存。他們將受到全世界的批評，他們給民族抹黑了，他們的人生之路將變得冷漠暗淡，他們將受到良心的譴責……
美國游泳健將——菲爾普斯，近來被發現吸食毒品。他，面對這件事坦然承認自己的年少輕率，並承諾改掉這個錯誤。之後，他的勇於承認錯誤使他贏得了所有粉絲的讚許。全世界包容了他。也正是因為人們的包容，使得世界不會因此而失去一個游泳天才。全世界的包容，讓菲爾普斯得以蛻變。相信在不遠的將來，他又會為我們創造神話。
一個人，一個民族，一個國家，因為包容而變得光彩耀眼，世人稱頌。讓我們從這一刻做起，人人懷有一顆包容之心，將包容的精神在我們人生之路兩旁播種、生根、發芽吧！讓我們的人生之路芳香四溢。
論包容高中作文 篇3
在材料中說到：“一位老太太為了給自己孫子讓坐而選擇了讓王丹丹讓座，但是王丹丹並沒有讓，因而發生了口角。”這一過程讓我想到的只有兩個字“包容”。於王丹丹來說，畢竟對方是位老太太，孫子年齡不是很大，不懂事，讓他們一點吧！於老太太來說，畢竟對方比你孫子大不了多少，讓座不是她的義務，包容她一點吧！如果兩人都能這樣想，那社會皆不是太平許多？
在我們生活中，我們會遇到各種的問題。我們必須要有包容的心態，“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”。包容，是一種寬廣豁達；包容，是一種大智若愚；包容，是一種和諧之音。懂得包容的人，一定是智慧的、成功的、一帆風順的。
在古代有過這樣的文學家——陶淵明，在他歸隱田園之後，有同僚說他蠢，有鄉鄰主他瘋，大家笑他罵他。但他並沒有據理力爭維護所謂的“尊嚴”，而是選擇了包容。正因為他有一顆包容永珍的心，才能無視於嘲笑謾罵，才能無憂無慮地享受田園生活，並寫出許多留傳千古的文章。
試想，如果陶翁沒有包容的心，而是執著於人們對他的評價，計較這個怨恨那個，能活得如此悠閒自在嗎？能寫出這麼多的傳世名作嗎？可見，包容，可以變蔑視為力量。
香港電影教父——向華強，他的童年非常不幸。母親太弱小，父親三妻四妾。他沒得到過父親的照顧，就連自己與母親的溫飽都難以解決。照理，他應怪父親，可他創業成功後，首先去看望了父親，他並沒有埋怨，而是選擇了包容與關心。他的包容，換來了父親的感動，也換回了缺失已久的父愛，換回了家庭的幸福。
試想，如果向華強沒有一顆包容的心，而是怨恨父親的種種不對，能有他們父子和好如初的局面嗎？能有他現在家庭的和睦嗎？可見，包容，可以化怨恨為幸福。
懂得包容的人，他的人生道路會更加平坦。而不懂包容的人會如何呢？俗話說“小不忍則亂大謀。”不懂包容的人，也許會走上犯罪的道路。
我們經常會在電視上看到這樣一些新聞：雙方打群架，動刀子，引發了殺人的案子。這些事故的起因，就是一個人不小心碰到了另一個人，便受到辱罵，引發口角，再升級為打架，最後導致殺人。案中的雙方，因為不懂包容，一個喪失生命，一個終身監禁。可見，不懂包容的人，會讓自己一失足成千古恨。
作為高中生的我們，也應學會包容。被同學無理取鬧想發作時，包容一點吧，不要去爭吵，應想想，興許他心情不好；被父母罵了想頂嘴時，包容一點吧要想到父母也是恨鐵不成鋼；在社會受到了不公委屈抱怨時，包容一點吧，要想到興許是自己的價值不夠。
以包容之心看人，你會發現人人都有可愛之處；以包容之心看事，你會發現事事都有好的一面；以包容之心看環境，你會發現，自己原來是如此幸福！
學會包容，海闊天空！
論包容高中作文 篇4
弟弟在一旁的小水溝裡玩水。水裡有許多很小的蝦和極細的小魚。弟弟伸手去抓魚和蝦。魚兒們知道了危險，紛紛慌忙逃走。
弟弟不服輸，露出一雙兇惡的眼神和那張極為不滿的臉，嘟起嘴，似乎所有人都得罪了他似的。他拿出一個塑膠袋，用袋子去套那些在水裡可愛靈活的小生物，可是怎麼也套不到。
他乾脆就脫掉鞋子，挽起褲腳，把兩隻光光的腳丫伸到水裡。看他那神情，似乎很快樂，他又挽起袖口，去抓魚兒、蝦兒，可只是一個結果——竹籃打，水一場空。
抓了許多次都不能如他所願，他就乾脆坐在田埂上看著小水溝裡魚兒、蝦兒遊弋、玩耍。許久，他想站起身來，大概是因為抵禦不住猛烈的陽光。突然，不知是腳下打滑還是怎麼的，就“撲通”一聲，掉進了田埂後的一個大水坑。坑裡全部是爛泥，幾隻蒼蠅在上面飛來飛去。弟弟從泥坑中站了起來，可變了一副模樣——頭髮上沾滿了泥巴，還夾雜著幾根零碎的草，臉上都是泥，嘴上也是。他“呸呸呸”地吐著口水。衣服、褲子更不用說，全溼了，挺重。他站起來，走上岸來，活像一個泥人。
可是，我在一旁興災樂禍，捧腹大笑。弟弟哭了。這一哭，可不得了，招來了奶奶。奶奶手裡拿著一根筷子粗的小棍子。我知道，我錯了。
弟弟也許是因為我笑了他，就跟奶奶說是我推的他。於是，奶奶還把我揍了一頓。
一個月後，弟弟或許已經忘記了這件事，但我卻還記得。
那天，我在田埂上玩。弟弟也跟著我在那裡玩。我們玩得很開心。可是，我的腳被田埂上的一個小樹枝刺了一下。我抬起腳來，不料，腳下一滑，那田埂高，我掉到下面田裡了，田裡還插著秧。我掉了下去，把秧都壓倒了一大片。
突然，我的頭腦之中閃過一個念頭——為何不把這個責任弟弟呢？他曾經誣陷過我。我也應該到奶奶那裡去告一狀，說是弟弟把我推到田裡去的。
然而，當我從田裡站起來，抬眼向遠處望去時，我發現田野的邊際是群山、房屋、河流……這些都在藍天白雲之下，就像是一幅無邊無際的恢宏的畫面。我想，這畫裡或許也藏著汙泥、垃圾，但卻無法看出來。既然如此，那我總記著弟弟那次對我的陷害幹嗎呢？不是有一句話“海納百川，有容乃大”嗎？
於是，我爽朗地大聲叫著弟弟：“來，弟弟，搭把手，拉一下我上來。”弟弟伸過手來，我輕輕一躍，跳上了田埂。
論包容高中作文 篇5
如果你的胸懷是海洋，痛苦是一杯水，那麼把這杯水倒入海洋中，能給你造成多大的痛苦呢？如果你的心胸是面盆，痛苦是一杯水，那麼把這杯水倒入盆中，足以讓你感到痛苦不堪了。
——題記
我看過這樣一個故事。
一個人請教禪師，說有人暗地裡想用刀子捅他，該怎麼辦？禪師拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去後掉在地上。禪師問：“你聽到天空喊疼的聲音嗎？”
那人說：“斧子沒有傷到天空，怎麼會疼呢？”
“斧子為什麼傷不到天空呢？”禪師問。那人不知道該怎麼回答。
禪師繼續說：“斧子扔得再高，也觸及不到天空的皮毛，那是因為天空很高遠，很遼闊。如果一個人有天空般寬闊的胸懷，別人就是再向他放暗箭，捅刀子，也無法傷及他的心靈。”
那人低頭看了看地上的斧子，又抬頭望了望高遠蔚藍的天空，心裡豁然開朗。
讀了這個故事，我若有所思。尤其是裡面那兩句“那是因為天空很高遠，很遼闊”，“如果一個人有天空般寬闊的心胸”深深觸動了我。
六尺巷的故事想必大家都聽過。
在蘇州的老城中有一條“六尺巷”。相傳宋朝時，有兩個富戶為了建房都想佔有同一塊地方，結果兩家鬧得不可開交。其中一戶，有親戚在朝中做宰相，便想讓宰相出面佔下這塊地。結果，這位宰相卻在信中寫道：“何苦爭地傷和氣，讓他三尺又何妨。”於是這家人便主動向後退了三尺，另一家深受感動，也向後退了三尺，從此兩家世代友好。
一份寬容，讓兩家冰釋前嫌，世代交好。
我一度認為這些事只會出現在書中。
有一天，我和朋友小怡一起去打飯。因為去晚了，不出所料——食堂很擁擠。在排隊時，因為太擠，有一個人打完飯出來時不小心把一整碗飯菜都倒在了小怡身上。小怡的校服上沾滿了油，那人愧疚地對小怡說對不起。我以為小怡會生氣，沒想到小怡卻笑著說沒關係，本來很緊張的氣氛，被小怡的一句“沒關係”而煙消雲散。我不禁想：如果是我，我會寬容她嗎？
這些事都讓我感慨：泰山不讓土壤故能成其大，河海不擇細流，故能成其深。在生活中，我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩。
論包容高中作文 篇6
自古以來，包容一直被人們視為寬廣胸懷的代名詞。愛亦是如此，它是無條件吸納的象徵，更是一種足以令人潸然落淚的包容。
我向來不喜歡數學課，不光因為它本來就乏味無趣，更重要的是教授它的是一個上了年紀的老大媽。老大媽對我管的很嚴，就像是我的宿敵，時時刻刻地都跟我對著幹，對此我感到十分的反感。有一次數學課周測考卷發下來後，我對我的卷面分數感到吃驚與憤怒。我瞥了老大媽不滿地嘟囔了一句，卻被她聽到，她興許是在上一個班那裡受了氣無從宣洩，便連名帶姓地點我起來，喝到：“怎麼了？有什麼質疑的說出來，別老幹地下工作！”此時，心中的為區域生氣像是被點燃的炸彈，頓時摧毀了我心中的防線，我忍無可忍地吼道：“我就是質疑我沒錯，您憑什麼給我扣分！”老大媽似乎被惹火了，怒斥：“你還有理了？還頂嘴啊？”我輕“哼”一聲，毫無愧色的說：“您判錯了，不承認，你也有理？”一言既出，全班靜悄悄的，不過我的心卻跳的異常的快—我在害怕，手緊緊地握成了一個拳，待掌心出汗時才微微放鬆，老大媽愣了一下，清了清嗓子就讓我坐下了，我突然不知所措，不過我很快便安靜了下來。心頭有些許的雀躍—這次我贏了，即使有不解，即使有驚訝，但當時的我始終不願承認我現承認的：那是一個老師對學生無私的包容。
那件事過去之後，我有很長一段時間無心於數學，對於作業我也是敷衍了事。為的只是給老大媽一個沉痛的教訓—你得罪了我，便是得罪了你自己，可不曾想，我的作業卻成為了不良學生的`範本之一，被拿出來警戒同學。這樣反其道而行之的結果，出乎我的意料。讓我更加憤恨老大媽以及她的數學課。我咬牙切齒的喃喃道：“該死。”正在講課的老大媽似乎聽到了，她的眼神在我身上滯留了一會便離開了，我瞪了她一眼：看什麼看？沒錯，此時的我對他充滿了恨意，渾然不知這其中所存在的包容：那是一個長輩對年輕人無私的包容。
隨著時間的逝去，我漸漸淡忘了這一切，無論是卷子還是話語，我都早已拋置於腦後，可唯一不能忘的，便是她對我的種種“壓迫”。人們都說，時間會證明一切，現在它在我身上得到了最完美的詮釋：我愚蠢地錯怪了她，在老大媽眼中我並不是一無是處，那天家長會散後，她與我母親談話，我無意間聽到她：我是一個數學上很有優勢的孩子，有不錯的前途，雖然我很倔強，但這並不壞，不得不說，當時的我沒有控制好情緒，眼淚“譁”的一下子流了下來，是感動，也是內疚，這時我終於明白：那是一位母親對孩子無私的愛與包容。
自古以來，包容一直被人們視為寬廣胸懷的代名詞，愛亦是如此，它是無私的愛的象徵，更是一種足以令人潸然落淚的包容。
論包容高中作文 篇7
藍天憑藉一份高遠容納肆意玩耍的柳絮；茫原憑藉一份廣袤承載揮汗淋漓的奔馬；母親不是藍天，不是茫原，卻僅憑藉一雙手懷抱、寬容這幼稚的孩童。
只記得那夜的心很亂，工作纏身的我下意識伸手去取辛勤整理的資料卻驀然感到手中一空。驚訝下望著空空如也的桌子，再抬頭看到剛剛進屋的母親，被憤怒點燃的我從椅上躥起不住地質問母親為何又不經允許收拾我的東西，“你不在比什麼都要好！”我氣急敗壞的一句話驟然冷卻了爭吵的氣氛。她的眼中升起一絲空洞與迷茫，抿抿嘴唇，下意識把手中的檸檬茶放在桌角，剩下驚住了的我，氣惱過後，唯剩無盡的悔意。
我的心中打著寒顫，剩餘的時間我不敢直視她的目光，夜中蜷縮在床的邊緣，輕輕咬著自己的嘴唇。只聽身後微響，心中一驚，聽著那輕輕的呼吸聲——是媽媽。我一動不敢動，緊緊閉起眼，她站在我的床邊只聽得一聲輕輕的嘆息，將被子緊緊圍在了我的身上，那寬厚的手掌粗糙卻溫暖，微微融卻我心中的冰冷。她難道不生氣嗎？嘆氣一定是為我傷心了吧，默默想著心中的恐懼又翻江倒海。她在我床邊靜立了許久。“這麼長卻不知道蓋被子……”她細語道，語音中的無奈夾雜著無數憐惜與擔憂。她停留許久後才默默走開，帶上身後的門，輕輕地，不留一絲聲響。我的心底沸騰了，這是說明寬容我了？如此隻言片語便不會在乎，連我自己都不能原諒的惡語。
第二天清晨，睡眼惺忪時，屋外已又傳來她辛勤的打掃聲。翻箱倒櫃聲中是她輕輕的喘息。是呀，母親每日辛苦的收拾不正是保持著一個乾淨的家嗎？我竟還為此對她發火。不禁立刻起身，來到她身邊，囁嚅地抓住一把笤帚，“要我幫忙嗎？”我小心翼翼抬頭看她，卻撞上了她正驚訝與幸福的目光，好像任何事都沒發生過一樣，她高興地點頭，嘴上揚起一絲淡淡的欣慰的笑。與她共同忙碌著，互相搭手，抹抹額頭的汗高興地回想著母親的寬容。窗臺上的些許東西在窗簾下若隱若現，走近一看，在明媚灑下的陽光中，是那份資料！原來早在我未醒時她便已將我的東西還於我桌上，原來勞累的翻箱倒櫃是怕我為失去資料而擔心。她在屋中與我悄悄對視的眼神中唯有寬容與博愛。我向屋角一看，依舊有一杯檸檬茶淡淡飄香，充溢滿屋。
是啊，在父母眼中，我們再如何的任性都是一個幼稚渴望保護的孩子。他們對我們沒有懷恨，只有關懷與憐愛，只有寬容，再寬容。
母愛不是天，卻可以為我構成一方樹冠，為我遮蔽陽光，留下一方陰涼。懷抱我，包容我。憑一雙手，憑一顆心容納一切。甚至超越天地萬物，海納百川的寬容令人驚歎……
論包容高中作文 篇8
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。——題記
蚌不因沙的入侵而排擠它，卻用自己痛苦的淚水把它包裹成一粒美麗的珍珠。這讓我想起了流淚的觀音。觀音看到凡人俗世間的種種苦難而淚流不止，不因芸芸眾生的罪惡而心生嫌惡，不因凡夫俗子的褻瀆神靈而暴怒不止，而是用特有的悲憫之心來普度眾生、感化惡徒，終使佛祖的光輝普照人間，使得人們世代對她頂禮膜拜！沒有人見過觀音，卻沒有人不把她當做慈悲的母者來敬仰——無論是稚嫩的羔羊，還是兇頑的刁狼，心中的某個地方，總有觀音的一尊神龕！這，源於她的包容之美！日本可以輕看孱弱的清廷，可以輕看橫掃中亞細亞的元朝，也可以輕看尾大不掉的兩宋……但他們的心靈深處，從來都是對大唐推崇備至的！甚至，大唐的遺傳基因他們都還固執地保留著——他們的文字，無論平假名還是片假名，可能要隨著大和民族而永遠傳承了！
大唐正是以其包容四海的態度牢牢佔據著當時的世界霸主地位！正像一雍容典雅的貴夫人，因其納四方之氣而倍顯儀態萬方！大唐以其特有的魅力吸引著西域、東戎、南蠻、北狄們不遠萬里來朝拜！又以其大國獨有的大氣向四海彰顯著它政治、經濟、軍事、文化上的絕對優勢！是四方之氣浸潤了大唐，是包容之美成就了大唐！這使得大唐在華夏文明史上留下了“前不見古人，後不見來者”的驚世駭俗的一章！
包容是“有情芍藥含春淚”的嬌美，卻不是“無力薔薇臥曉枝”的孱弱；包容是海納百川的氣度，卻不是氣吞萬里如虎的霸道；包容是悲憫的感化，卻不是盲目地縱容！包容需要有一顆熱愛生命、熱愛社會的靈性的心，包容需要有一雙睿智、聰穎、善辨的眼，包容還需要有一副智慧、博學、善思的頭腦！於是，我們就可以感化強權、扶濟弱小，以納百川的海之氣度去包容那些能包容、可包容、應包容的人和事！人之向善，如水之歸下也！包容，就是大海，能納百川，方能成其大；包容就是高山，不讓土壤，方能就其高！
論包容高中作文 篇9
彌勒佛的一副對聯道：“大肚能容容天下難容之事，笑口常笑笑世間可笑之人。”真為妙語。
成大業者必將天下歸心，天下歸於心者必先包容萬物。
寬容可以化解錯誤。就像一望無際的大海可以讓江中的泥沙沉澱，並漸漸積成一座座生機盎然的綠洲。
法正隨劉備重回蜀地，“一飯之德必酬，睚眥之怨必報”，想方設法讓有仇於自己的人受到報應，於是招來怨恨。有人向諸葛亮控訴，希望能以諸葛亮的權勢與威望，遏制法正的狂氣。可在規劃蜀國刑罰時一絲不苟的諸葛亮，卻以寬容對待法正的狂傲。稱法正輔佐劉備，“令翻然翱翔，不可複製，如何禁止法正使不得行其意邪？”當法正聽聞此事後，也愧而收斂。後來陳壽評價此兩人：“諸葛亮為股肱，法正為謀主。”試看一下，這與廉頗、藺相如二人有異曲同工之妙。正是因為心胸狹窄，法正與蜀人的關係才劍拔弩張，也正是因為寬宏大量，諸葛亮才用寥寥數語化干戈為玉帛。寬容可以化解錯誤，由此可見一斑。
寬容可以化解矛盾。就像一望無垠的土地可以輕鬆包容一粒種子的入侵，並讓其長成一株綠苗。
當張家與吳家為了家族地產而糾紛不斷時，身為朝廷高官的張英給自家寫了一封千古留名的信：“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張家自慚，將牆退後三尺。豈知吳家人也為張家的寬宥而感動至深，亦退後三尺，留下了一條象徵著寬容與和諧的六尺巷。不禁讓人想起名臣林則徐的對聯：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”張英也確實智慧，現在無論是張英顯赫的官職，還是兩家大院的氣派，都已經無人憶起。人們所記住的，是張英“宰相肚裡能撐船”的氣質，以及那帶有無限深意的六尺巷。
包容萬物，不需要大海一般的深度，也不需要土地一般的肥沃，只需要一顆能夠在時時刻刻掛念別人，接納別人，包容別人的心，便是包容萬物之人！
論包容高中作文 篇10
關心和包容他人是一種美德，這種好心腸的人在生活中也比比皆是，卻被我們忽視了。
一天中午，我放學回到家，不知怎麼的，筋疲力盡。媽媽早已做好了飯，可我只吃了一點，覺得犯困，便不經意地躺在床上睡著了。當我睡醒時才發現，已經過了學校開門的時間。天哪，我像觸電了一樣，從床上跳起來，穿上衣服就開始飛奔。幸好，很快就來了一輛計程車。
司機是一位消瘦的叔叔，皮膚黝黑，看起來挺和善，點了一首優雅祥和的音樂，使我焦慮的心情暫時得以平靜。他很快看出我的心思，問我：遲到了吧？嗯。怎麼遲到了呢？一不小心睡過頭了……沒事兒，不用擔心，給老師解釋，他會理解的。看，很快就到了。他的開車技術確實不賴，一下子越過了前面好幾輛車，簡直在馬路上穿梭自如！他真是別有用心，路上與我聊了好一會兒，無疑就是為了緩解我緊張的心情，比如，你學習怎麼樣？愛不愛打籃球？朋友多不多？之類的。他將我們之間的距離一下子拉得很近。看來這位叔叔還蠻討人喜歡的。車裡的音樂也很是好聽，我已經陶醉其中，忘記了煩惱。
在路上，有一個提著很多行李的小女孩，司機叔叔同情她，就把她也拉上了。停車時，大叔把計價器收了上去，因為停車時會產生額外費用。一般司機都不會這麼做。這個簡單又隨意的動作，已經在我心裡留下了一個美好的印象。快到學校了，我一摸口袋，發現自己大意了，出門時只帶了三元，可現在的起步價是五元，這可怎麼辦呢？我很著急，卻又不好意思開口，只好裝作不知道，直接給了他錢。你只有這麼多嗎？是的，真不好意思，我平時就帶這麼多……沒事，沒事少一塊兩塊算什麼，再說你也不是故意的。路上小心點！好，真謝謝您！
為別人付出，而不是隻為自己的利益著想，這種人活得才有價值！
論包容高中作文 篇11
有一首小詩這樣寫道“學會寬容，也學會愛，不要聽信青蛙們嘲笑，那又黑又長的尾巴······允許蝌蚪的存在，才會有夏夜的蛙聲。”
寬容是一種愛。
在激烈的競爭社會，在唯利是圖的商業時代，寬容同忠厚一樣都成了無用的別名，讓位於針尖麥芒的斤斤計較。但是我還是要說：寬容是一種愛。
藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位於廉頗紙上，廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如，藺相如得知後。儘量迴避、容讓，不與廉頗發生衝突，藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危機放在前面，個人的私仇放在後面啊！”這話被廉頗聽到，便揹著荊去請罪了。
這就是寬容，允許別人對他的不滿。卻不去與他人計較，而選擇理解他人，並把國家危機放前面。
清朝康熙年間有個大學士名叫張英，一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他用職權疏通關係。打贏這場官司，張英閱信後，坦然一笑。揮筆寫了一封信。並賦詩一首“千里修書只為牆，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人接信後，讓出三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓，結果成了六尺巷。
這便是寬容，寬容是一種愛。不與人計較得失、大度處之。
用寬容所付出的愛，在以後的日子裡總會得到回報。
寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個世界一張沒好的通行證！
論包容高中作文 篇12
寬容是一種高尚的善意，是對人格的尊重。
包容可以化解矛盾，消弭爭端。
當你和你的朋友義而發矛盾時，包容是化解矛盾，獲得友誼的法寶。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見不合，范仲淹拂袖而去。此時，韓琦一把拉著范仲淹的手說：“希文，有什麼事不可以再商量嗎”？此刻的韓琦和氣滿面，范仲淹見次情景，怒氣全消。因為韓琦和范仲淹的彼此包容，矛盾才得以解決。
如果當范仲淹拂袖而去的時候，沒有韓琦的寬容大度，如果沒有范仲淹的氣量，矛盾將何以解決？這段情誼將會因此結束。
包容是療傷的靈丹妙藥，它可以讓人贏得尊重，也可以讓人獲得重生。
《聖經》中寫道：“有一天，一群人帶著一個據說犯了謠蕩罪的女人來找耶穌，要耶穌下令用石頭砸死她，耶穌說：“你們中間誰是沒有罪的。誰就可以先拿石頭砸她。”結果那些人一個一個地退了回去，只剩下那個女人站在那裡。耶穌對他說：我也不定你的罪，去吧，從此以後不要犯罪了。”耶穌用他的寬容大度饒恕了那個女人得以重生，也因此贏得了人們的尊重。！
即使是有錯誤的人，在人恪上與大家也是平等的，懷著治病救人的態度幫助他，才體現真正的寬容精神。
具備寬容，我們要能站在別人的角度上去理解事情的前因後果，用一種善意的方才處理人與人之間的關係！
寬容別人，就是寬容自己！
論包容高中作文 篇13
大肚能容，容天下難容之事。
慈顏常笑，笑天下可笑之人。
我們都需要學會寬容，以一顆寬厚的心原諒別人；我們都需要懂得寬容，像原諒自己一樣原諒別人。這是最基本的吧，與人交往的過程中，難免會有或大或小的摩擦，若總是記恨別人，那生活便總是昏暗的，懂得寬容別人也是給自己的生活一些美好。
愛迪生髮明燈泡成功後，要一個學生把燈泡拿到樓上去，可能是太過緊張了，學生一個趔趄把燈泡打破了，其他學生都埋怨他，可是愛迪生卻沒有責備他。第二次成功地製出燈泡，愛迪生依舊要那個學生拿到樓上給他，這回，燈泡沒有再被打破了。其他學生都不明白，為什麼還要那個學生，難道不怕再打破燈泡嗎？愛迪生回答說，只有這樣才能讓那個學生不再有負擔吧。是的，表面的寬容遠沒有心中的寬容來得真切，若是真正的寬容，那就應該用行動來體現而不是用言語來表達。
紀伯倫曾經說過，“一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。”這是怎樣的境界呢？我以前一直都不懂得，哪會有這麼傻的人呢，或者說，怎麼會有這麼好的人？
可是後來，我漸漸懂得了這是怎樣的一種情感。在被別人傷害後，那一陣苦痛是難免的，但是我們也也這苦痛中成長，用微笑對待曾經傷害過你的人，用寬容的心原諒他們的過錯，甚至感謝他們曾經那麼深的給予我們傷害，才使我們在不同的環境中不斷成長。感謝親人，感謝朋友，這是我們常常做的事。可是，感謝傷害過自己的人，寬容他們，就是一件困難的事情了。若是能夠做到，那我們就是真正長大了。世上本沒有好人壞人，只是你放大了他的優點或是缺點，他便成為了你眼中的好人或是壞人。聽說過幼兒園老師和小朋友們做過一個遊戲，老師要小朋友們記下自己討厭的人的個數，然後有多少個討厭的人就帶多少塊石頭在身上，一天結束之後，老師問同學感覺怎麼樣，結果有個帶了十多個石頭的小朋友說道，“好累啊，幹什麼事情都不方便了！”老師回答說，“這些石頭就像那些你討厭的人一樣，越多便越影響你的生活，若是寬容別人，把這些石頭都放下的話，你們就會每天都很開心的。”就像這樣，學會放下，懂得寬容，我們才會有自己想要的生活。齊桓公寬容了曾與他為敵的管仲並重用他，唐太宗寬容了直言不諱的魏徵並以他為鏡，楚莊王寬容了在慶功宴上行為不端的功臣並不記恨。這些成就了一番事業的人都有著一顆寬容的心，不因為自己的地位而任意妄為。而我們，在成長的過程中，更應該培養自己的品質，做一個寬容的人。
惟寬可以容人，惟厚可以載物。
讓我們懷著一顆寬容的心不斷成長。
論包容高中作文 篇14
寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象徵、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。
戰國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然後才重新點燈，繼續宴會。後來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙常可見，學會寬容，就要學會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的人並不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良迴圈。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。
學會寬容，就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風範。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽、地位面前斤斤計較，狹隘自私；有些人對別人的習慣、見解不能容納，這並不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這隻能叫虛偽。然而，我們每個人都應該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會。
當然，學會寬容，並不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。
有益的生活態度、是一種君子之風。學會寬容，就會善於發現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發出迷人的光彩。
論包容高中作文 篇15
同學們，人生在世，難免會遇到不順心的事，這就要求我們要有一顆寬容忍讓的心，對人對事，不要相互算計、斤斤計較，更多幾分豁達的胸襟。
生活中有許多摩擦刺人神經，叫人忍無可忍。其實，這些都是小事，比如，父母不正視代溝，盲目地批評我們；學校的老師因聽了片面之言錯誤地批評了我們；與同學或朋友發生了爭吵……此類的小事太多了，無需一一舉例。這些小事傷透了我們的心，讓我們一想來就牙根子疼。我們咒罵他們，採用一些以牙還牙的辦法來報復他們。目的達到了，但很多時候我們並不因此而快樂。其實，想讓自己好過些的最好辦法，正好是報復的反面。讓我們看一看那些成功的傑出的人是怎麼做的。
戰國時期，藺相如因卓越的外交才能而被趙惠文王拜為上卿，位列戰功卓著的老將軍廉頗之右。
廉頗對此大為不滿，為自己屈尊於只會動嘴皮子的藺相如之下而心中不服，表示遇到他一定要當面羞辱一番。
藺相如知道後，不願意和廉頗爭位置先後，便處處留意，上朝時每每稱有病，以便迴避。
有一次，藺相如乘車外出，遠遠望見廉頗的車子疾馳而來，連忙叫手下人將車趕入一條小巷。手下人見廉頗的車得意洋洋地遠去，非常氣憤，以為藺相如怕廉頗。藺相如對他們說：
“我連如狼似虎的秦國都不怕，難道還怕廉頗老將軍嗎？俗話說，兩虎相爭，必有一傷，我與廉頗身為趙國大臣，如果我們將相不和，互相殘殺，只會使得秦國有機可趁。，所以，我對老將軍避讓，是因為我把國家安全放在前頭，不計較個人恩怨啊。”
此話後來傳到了廉頗的耳朵裡，他為藺相如有如此寬大的胸懷深深感動，更為自己的言行深感愧疚。於是脫掉上衣，揹負荊條，親自到藺相如家中請罪。藺相如見廉頗態度誠懇，忙親手解下荊條，兩人坦誠相聚，從此誓同生死，成為至交，也成就了一段“將相和”的千古佳語。
因此，我們說寬容忍讓是一種修養、一種博大的胸懷、一種超然灑脫的態度，也是一種優秀的品質、一種人類個性的最高境界。
論包容高中作文 篇16
“懂”一個多麼通俗易懂的字，然而，在社會中卻難以做到，更別說包容了。
包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活；懂得包容的人，就懂得快樂！這門學問，是來自內心“慈悲喜捨、善良仁愛”的自然流露！
包容是一門藝術，它不是你隨隨便便可以得到，可以捨棄的東西。它是一種精神的凝聚，它是一種善良的表現。
“草木有情皆長養，乾坤無地不包容。”這是說大自然的包容。可見，包容無處不在，包容必不可少。對於人們而言。我想，應該理解其實質。一，包容就是“仁”，就是愛人，就是要用心去愛每一個人，這是大愛，也是孔老夫子的傳家寶，但是有不少人都忘了，被金錢衝昏了頭，只想到了自己，學會了與人計較，自然就埋沒了包容。這是可怕的。而包容就是和諧，就是與萬物同生長，這需要更寬大的心胸。
包容別人的過錯，不是欣賞別人的過錯，也不是成就別人去犯錯、鼓勵別人去犯錯，而是允許別人的過錯，讓別人更好地改過，而不是對他的放縱；包容他人不等於放任其自流，那是不負責任的表現。一味地遷就、去包容，就是溺愛，是害人之舉，若有人稱此為“包容”，那就是對“包容”的一種玷汙和歪曲！這正是我們應該學習的地方。
林肯總統對政敵素以寬容著稱，後來終於引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
世錦賽上羅伯斯拉拽劉翔，讓劉翔痛失金牌，事後劉翔並沒有記恨他，還為羅伯斯說情。劉翔的大將風度讓我們欽佩，讓我們感受到他的包容，也讓他擁有了真正王者的風采。
在漫漫人生路上，時有陰晴風雨，包容就是對人不計前嫌，對已容納人生的磨難。學會了包容，那麼我們走到哪裡都會是天朗氣清的。
論包容高中作文 篇17
寬容是什麼？是對他人的諒解與關懷嗎？是一種對家人及朋友的責任嗎？還是一種生活的態度呢？感覺它是一種說不出道不明的若有似無的存在。
從小父母就經常對我說：“做人要懂得寬容。”當我想繼續問什麼是寬容的時候，往往被其它的話題扯開去，只能活生生的嚥下去，到後來就漸漸淡忘了。直到後來發生了一件事，讓我讀懂了寬容。
在學校，我一直是一個默默無聞的乖學生，在同學中一點也沒有存在感，可能只是字寫得比較端正吧。有一天，班級出黑板報，寫字的同學正好請假，我突然就被班長叫去寫字。當時我心跳加速，暈乎乎地走到班級後面那塊油光發亮的黑板前，我的臉像著火似的在發燙。班長用手比劃了一下我需要寫的範圍，叮囑我字的顏色和大小，把內容給了我。因為是第一次在黑板上寫字，一時間很不習慣，似乎粉筆都不聽我使喚，寫好的字左看右看都不順眼，一筆一劃也像是透露出我的心虛，只好反覆的擦了寫、寫了擦。
直到放學了，出板報的其他人都走了，只有我還在拼命地寫著，我整個心神都沉浸在書寫之中，彷彿在做一件神聖的事。正當我退後欣賞的時候，突然，聽到一聲：“這誰寫得字，醜的連他媽都認不得吧！”聲音並不大，卻刺得我耳膜生痛，心裡不由燃起無名之火，手一僵，連拿一隻粉筆的力氣也沒有了。我實在太過膽小，只能在心裡暗暗地咒罵：“她怎麼能這樣說我呢？她可能連我都不如呢！”我沒敢回罵過去，只是忍了，忍到她走了，才若無其事的繼續完成我的使命。
過了幾天，在某節課上，老師因為什麼事情，厲聲呵斥了她，她當場就哭了。課後，我見她獨自一人坐在座位上，用手背輕輕擦著眼淚，揉著紅紅的眼睛。我靜靜地看著她，奇怪的是並沒有幸災樂禍，反而很是同情，隨手抽了一張紙巾遞給她。她感激地朝我笑了笑，輕輕說：謝謝你。我突然覺得世界真美好。
我把這種心情告訴了爸爸，爸爸意味深長地說：“你看，這就是寬容的力量。寬以待人，不斤斤計較，寬容別人，就是解放自己，你的心中就開滿了鮮花，即便有荊棘，它也能磨礪你的心靈，讓你變得更強大。”
是啊！我讀懂了寬容，她是一種選擇，“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容。”
論包容高中作文 篇18
包容如春天裡的一縷陽光，溫暖萬物，如夏日裡的雨滴，滋潤萬物，如秋天裡那金黃的落葉，點綴著美的世界，如冬天漫天飛舞的白雪，裝飾著山林。這時，我想到了一位理髮師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀把臉劃破了，理髮師十分緊張，不知所措。總理卻平靜的說：“這不怪你，是我咳嗽前沒向你說，你怎麼會知道我要咳嗽呢？”就是這樣，理髮師沒有過於的自責。所以包容是一種美德。
“比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人胸。”當別人與你發生，矛盾和糾紛時，你只要輕輕的一笑，這樣你的心靈不僅會得到平靜，也會得到別人的敬意。
包容同時又是一種教育方法，當別人冒犯你時，你的包容就是一種教育，進而讓他們糾正錯誤。在戰國時期，趙國的武將廉頗因不滿官事而與藺相如發生了糾紛，藺相如變想我躲著你便是了，後來廉頗發現自己的錯誤後負荊請罪，藺相如不僅不計較個人的得失，還理性的教育了廉頗，使持有重兵的強秦不敢輕易進攻趙國。包容讓人走的路越來越寬。反之，會寸步難行。
包容同樣是對他人給予幫助，這種幫助是各方面個。這學期我借給同學25塊錢，當他還給我時只有24元，當我告訴他我借給了他25元時，他卻說只借了24元，當時不知道他到底是真的忘記了還是怎麼，為了讓他不尷尬，我對他說：“也許是你忘記了，一元錢沒有什麼的。”後來他想起這件事情後將一元錢還給了我，對我說到：“謝謝你，那天我忘記了，不好意思，那天我身上只有24元錢，如果你當時找我要那一元錢的話我還不知道怎麼才好。”包容也是給他人改錯的機會。
包容如畫，畫中有一場場動人的場景。包容不僅體現在日常生活中，而且也在人處事的態度中體現，包容不是侷限於人與人之間的，而是對所有生命的包容與愛。
論包容高中作文 篇19
包容就像一雙手，捧起了一顆冰涼的心；包容就像一杯熱茶，溫暖著人心；包容就像一片海，鼓舞著迷失了方向的旅行者。包容無處不在，但我無曾讀懂過它，我行走在茫茫的人海中，尋找著，盼望著，渴望著。
小時候，母親告訴我，包容是一門學問，就是寬容別人的缺點和不足。漸漸的，我長大了，也慢慢的理解了它的含義，大概似懂非懂，但我仍然努力讀懂包容。現在初中的我，似乎已經領略到了，它內在真正蘊含的深刻道理，那是因為有一件讓我難以忘懷的事。
那是一個晚上，清風徐來，吹蕩著河水，漾起一圈圈的波浪，我漫步在公園的小河邊，一邊欣賞這風景，一邊坐在石頭上，沉醉在其中。忽然，這一切都被打破了，我抬頭四處望望，發現有一個老人正在罵一個小孩，原來是他們為了爭奪一個座位，而那位小孩先做了下去，老人卻不滿便罵小孩，在小孩的另一側有一位青年人，這位青年人看到這一幕，便起身把位子讓給了老人，說：“如果，你們各自包容一下對方，社會將會是多麼的美好啊！”我聽到這一句話，不禁感慨，原來這就是包容，社會是多麼的需要包容。
我深受著這位年輕人的感化，發現包容其實並不難，難的是人們不會包容別人。我讀懂了包容，在老師的教育下，在父母的領導下，在社會的影響下，也讓我懂得了包容別人。
學校裡，懂得包容做了錯事的同學，有不足和缺點的老師；家裡，懂得包容父母和親人的不良行為習慣；社會里，懂得包容言行舉止不當的人，生理有缺陷的人，殘疾的人，有困難的人。
是啊，包容是一門學問，只要你能讀懂它，你就能學到其中的奧秘，得到它帶來的快樂，其中，你也會懂得怎麼包容別人。相信吧，包容一定會成為你人生唯一的財富。
讓我們一起努力讀懂包容，讓社會更加美好吧！
論包容高中作文 篇20
幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
——題記
包容似乎是一根紐帶，把人們的心靈連在一起；包容又像是一道彩虹，散發出人間美好的七色光芒；包容還是一座橋樑，通往對方心靈的彼岸。
有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子。並且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根在後院的籬笆上。第一天，這個男孩就釘下了37根釘子。但是慢慢地，他釘釘子的數量減少了許多。他發現控制自己的脾氣，對別人寬容一點比釘釘子要容易許多。
終於，男孩再也不會失去亂性發脾氣了，變得寬容了許多。他的父親告訴他，現在開始每當他能控制自己不亂髮脾氣的時候，就拔出一根釘子。
一天天過去了，男孩終於把所有的釘子都拔了出來。夫親握著他的手來到後院說：“你做的很好，我的好孩子。但是看看那些籬笆上的洞，這些籬笆將永遠不能回覆從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣在別人心裡留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受，所以要學會包容一切。
人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，寬容的看待他人吧，學會包容，一定會收到意想不到的收穫。
包容是一種強大的力量。一個人的心胸有多大，她的舞臺就有多大；他能包容多少，自己就擁有多少。包容不能改變過去，但卻能創造未來，它既是給他人空間，又是給自己機會。
誰都會犯錯誤，朋友之間，親人之間，師生之間造成衝突的事情也在所難免。當別人不小心犯錯傷及到了自己時，不要把別人的無心之過放在心上，讓自己變得包容一點吧，儘量把心胸放寬闊吧，既寬恕了別人，又快樂了自己。
人與人之間有包容，我們對生活也要包容。不要老是去抱怨自己的短處，抱怨上天的不公平。要懂得去欣賞自己的不完美，也許那時世上獨一無二的。放寬心胸，笑對生活吧。
我努力去讀懂包容，包容讀懂了生活，而生活讓我讀懂了包容。
論包容高中作文 篇21
大山不語，是因為它的包容，才有青翠動人的風景；大海蔚藍，是因為它的包容，才有深邃博大的底蘊；穀穗低頭，是因為它的包容，奉獻給人類沉甸甸的果實。
今年暑假期間我和父母去青城山旅遊，一路上我被垂柳掩映、別具特色的風光吸引，沿路一直在拍照。我們為了能儘早到達山頂，加快了步伐，穿過一條又一條曲折的小路。
當拐進一條不足兩米寬的小巷時，我走在了隊伍的最後面，手上還一直在盤弄著相機。媽媽在前邊讓我走快點，我便低著頭不看路地朝前走，小巷左邊有一家奶茶店，外面放了一張小桌子，上面擺放著已經做好了的奶茶。當時密密麻麻的人都在買奶茶，路經那張桌子時，我胳膊伸了一下。隨後我的耳邊傳來了“啪”地一聲，我發現那桌子上的一杯奶茶狠狠地摔倒了地上，裡面的飲料正在地上流淌。我那好心情頓時檣櫓灰飛煙滅了，我驚慌失措，更不敢正視店主的目光。我臉變得通紅，也顧不了那麼多了！我一句道歉的話都沒說，就以最快的速度逃離了現場。在路上我心裡忐忑不安，身後一直很安靜，沒有腳步聲，沒有謾罵聲。這讓我更內疚了，我掐著手指，當時怎麼不去跟人家道歉啊？
我心裡越想越覺得自己做得不對，一直在思考自己應該怎麼辦。吃完飯後，我們又一次進入了那個小巷，我決定，主動去給店主道歉。我緊張地來到了奶茶店的門口，聲音很顫抖：“阿姨，對……對不起，剛才我不小心碰倒了你們的一杯奶茶，請你原諒我，好……好嗎？”那位女店主，先是一愣，接著臉上露出了我意想不到的微笑，她笑著對我說：“我說怎麼我們的桌子上少了一杯奶茶呢，你也不是故意的，我怎麼能怪你呢？”“謝謝你的包容，”說完這話，我把50元錢塞進了女店主的手裡，飛快地走了。這一次，我心裡甜滋滋的。我回頭望向那位店主，她也正在看我，陽光透過斑駁的樹葉，細細碎碎地灑地灑落到了她的臉上。
馬克吐溫說過：“一隻腳踩在了一朵紫羅蘭上，紫羅蘭卻把花香留在了那腳後跟，這就是寬容。”從此，我便學會了寬以待人，我知道：只有包容別人的人，才會得到別人的包容。包容是一種風度，一種灑脫，一種成熟。
論包容高中作文 篇22
俗話說的好，與人不可太分明，一切善惡賢愚，要包容得。最近，我發現它可真有道理。
這是平凡的一所學校，這是一個平凡的天氣，可這對我來說可不是平凡的一天，因為我們班今天迎來的一名新同學小明。小明破舊的衣服上打滿了補丁，黝黑的皮膚也不停的散發著臭味。原來小明家在農村，家裡收入不高，但家裡砸鍋賣鐵也要送他上學。我們本以為他會很刻苦，但不料他卻是個頑皮的孩子。
他來的第一天，就上竄下跳，打壞了我們班的一塊玻璃。我們認為他只是剛來不適應，便包容了他。但他還是那個頑皮樣子，不斷給我們班添亂添堵。終於，作為班長的我被他激怒了。
一天放學，我把他留在了教室裡，對他苦口婆心地教導：“你的性格對你的發展極為不利，它會使同學們討厭你，老師們看扁你，其他人議論你，但是……”還沒等我說完，他便打斷了我：“天要黑了，我先回家了。”我頓時火冒三丈：“我的忍耐可是有限度的，我不可能隨時都包容你。”他卻不理我，徑直走出了教室。
回到家，我把這件是告訴了父母，父母給我推薦了一本精裝的書，昂貴的價格體現了它的不平凡。
那本書叫做《學會包容》。書裡介紹了關於包容的重要性，怎麼做，和一些因為包容而成功的案例。我深深地被它吸引，一口氣讀完了它，感到受益匪淺，也讀懂了什麼是真正的包容。
那是一個雨天，雷電交加，落葉也隨風飄揚。同學們在他們的父母的陪同下，在溫暖的傘下有說有笑的走出了校門。我是班長，負責開關教室門，必須最後走，所以我只能在教室裡寫會兒作業，等人走完了再離開。
天越來越暗，剩下的人也越來越少。終於，只剩小明一個人了。我便詢問小明：“你怎麼還不回家呢？都已經這麼晚了。”他低聲告訴我，他父母在偏遠的農村，他只能住在教室裡面。看著他愁苦的面容和無助的眼神，想著那本使我受益匪淺的書，我頓時就包容了他，理解了他，並邀他到我家去暫時住宿。
包容不僅是說，更是體現在具體行動中。包容是一種美德，人人都要做到它。
論包容高中作文 篇23
當我們還在牙牙學語時，父母親們就一再容忍著我們無知的調皮。當我們進入幼兒園時，老師也開始包容著我們天真的搗蛋。不但有這些，生活中也有許多包容的現象，就等著我們去發現。
那次，我正在學校裡上練字課。我旁邊的那位同學，和我是一對非常要好的朋友，他突然碰了我一下，使我把本子劃了一個大口子，看來這一頁我又要重新練了。他見了，笑嘻嘻地說：“我不是故意的。”我本來還想相信他的，可是，他的笑使我很生氣，於是，我也想報復報復他。
我又繼續練了一會兒，突然，我轉過身去假裝是要拿書，拿完書後，我瀟灑地一轉身，他桌子上的墨水瓶就打翻了。他的手閃電般地伸過去，企圖把墨水瓶扶起來不讓它漏墨。但已經遲了，墨水瓶裡的藍墨水就像一隻只水蛇飛快地蔓延開來，現在，他的練字本根本就不叫練字本了，應該叫“墨水本”。
他氣憤地盯著我，我平靜地說：“現在扯平啦。”他臉紅耳赤地低聲喊道：“你那是故意的！”他舉起了手，看來要告誡我了。老師也突然抬起了頭，就在這千鈞一髮的時刻，他的手就像被蛇咬了一樣，又迅速收了回來。我的心像是懸在百米高空的石頭，現在，終於落地了。不過，他平靜地說了一聲：“我們放學的時候見”。
我的心頭震了一下，我想起了我們當初成為好朋友的情景。
那是三年級的事了，我有一種說不出的情感湧上心頭，那天開學，我們班新來了幾位同學，其中就有他。開學第一天，老師把我和他調成了同桌，我慢慢地和他進行談話玩耍，漸漸我們越來越熟悉，甚至我們放學的都等著對方一起回家……
想到這些，我的心就像被灌滿了鉛，沉重的氣息使我喘不過氣來，老天爺也好像配合著我似的，開始下起了濛濛細雨。
放學了，我最不願意的時刻到了，我在學校門口等著他，他想揍我就揍吧，我懷著愧疚的心情想著，他來了，我說：“你想打就打吧”。他喊到：“不！你想錯了，我沒有想過要打你的意思。”突然，他停頓一下“我們還能成為好朋友嗎？”他低聲道。我大吃一驚，含著淚水點了點頭。
後來，我們更加要好了，比以前還要好。那天睡覺前，我想著，如果，他沒有這麼包容，我們還能好起來嗎？
論包容高中作文 篇24
海納百川，有容乃大。包容，使人心胸寬廣，胸有永珍。
包容，是一種豁達的胸襟。沒有小肚雞腸，不會斤斤計較，哪怕大山崩於前仍面帶微笑，心平氣和。包容，是最為尊貴的姿態。
藺相如和廉頗曾上演“將相和”，佳話流傳千古。是的，包容讓將軍頭上能跑馬，包容讓宰相肚裡能撐船。面對他人的輕視、嘲諷、不屑，沒有兵戈相見，沒有勾心鬥角，只是那麼淡淡一笑，避開來。並不是自覺無能而承受屈辱，而是撇過頭去，等著別人來認錯。當他人道歉時，沒有一句責備，沒有擺任何架子，只是一句輕輕的：沒關係。
這便是包容，包容可以代干戈為玉帛，可以使仇人變成朋友。
嚴於律己，寬以待人。韓信便是這樣。開漢功勳韓信是如何對待當年讓自己蒙受胯下之辱的那些人的呢？對把自己掃地出門的縣令，他勸其改過，許以高官；對讓自己受胯下辱的惡霸，他沒有追究，還賜以金銀。那些得罪他的人，他完全可以讓他們粉身碎骨。可他沒有，他只是那麼輕描淡寫的帶過，再無其它。
這便是包容，是曠野上一輪明月，不染一絲俗世塵渣，清靜人心。心底無私，以德報怨，這便是包容的最高境界。
為什麼我們常常念著“退一步，海闊天空”？因為海洋是浩瀚無垠的，它包容了世間多種生物，而我們乃些人，正是缺少了海洋的這種博大胸懷。包容是一種智慧，一種氣度。俗話說得好：“金無足赤，人無完人。”對他人的包容，正是建立在對他人的體諒和理解之上。戰國時，廉頗和藺相如為了國家的利益，處處包容，處處退讓。後來廉頗知道了，感到很慚愧，肉袒負荊，上門謝罪。正是藺相如對廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話！
可見，包容的意義是如此重大！
古老的東方，人們也世代傳承著一唏清白的俗語“宰相肚裡能撐船”。包容是一種修養，一種境界。在清朝，有兩家的院子只有一牆之隔。一家在京為官，一家是布衣百姓。為官的一家擴建房子，把兩家共有的院牆推倒，在原址上砌成了自己房子的山牆。另一家不幹，發生了爭執。在京城做官的老爺知道了，讓自家人退讓。另一家受了感動，也向後退讓。這樣兩家這間便出現了夾道。後來人們再蓋房子，跟這兩家看齊，逐漸形成了一條衚衕。這就是“仁義衚衕”的故事。
魯迅說過“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”
“天地本寬，鄙者自隘”，一個人心胸狹隘的人，必然是一個有諸多忌諱、性情偏執的人。然而，包容不等於放任和縱容。人類社會是由潛在的規則加以維繫的，無節制的縱容同樣會千萬社會的畸形。真正的包容，應該如伏爾泰對其政敵所說：“雖然我不贊同你說的每一個字，但是我誓死捍衛你說話的權利。”
東方的文化與西方的文化相互結合才形成了世界文化。這種包容超越了國家、語言、民族和文明的界限。包容，是這個美麗星球的了民所共同擁有和讚美的品德。
像智慧的皇帝一樣淡定吧。當一位臣子趁暗刺殺皇帝卻被妃子拿掉帽子後，皇帝淡淡的一句：“請眾位愛卿取下帽子。”
像睿智的官員一樣平靜吧。在京城做官的兒子收到家人憤懣不平的書信後平靜的回信：“千里捎書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”
因為包容，皇帝得到了忠心的臣子；因為包容，從此有了禮讓之巷的存在。
也許，許多人不惜一切代價，只為功名利祿，但這一切的一切，都會在包容面前土崩瓦解。包容，不是金銀珠寶，不是高官厚祿，卻可以做到錢財利益做不到的事。包容是一種心靈的力量，如化雨春風，它凝聚人心，展示氣度。
《聖經》有言：饒恕我們的罪，因為我們也饒恕了——凡虧欠我們的人。包容我身邊的人所犯的錯吧，因為有人包容了你所犯的錯。
攜手包容，幸福你我。