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安全教育主題班會總結作文

有關安全教育主題班會總結作文

  百行安全為先。下面是小編為您推薦的:

  【安全教育主題班會總結作文一】

  一、增強安全意識,做好安全防範

  無論是消防和宿舍安全、聚會安全、交通安全、網路安全、防盜防騙以及其他反面安全問題,問題的源頭都是學生的低安全意識,法律意識淡薄、輕信他人等。安全涉及到每個人的學習及日常生活:人身安全、財產安全、防火安全等等,樹立安全意識是解決安全問題的最直接方式。增強安全意識,掌握安全知識,提高自我保護能力,是大學生確保安全的最根本保障。具體來說,作為大學生,要主動學習安全知識,認真閱讀《大學生安全知識手冊》,將知識牢記於心,將教訓銘記才能防患於未然。

  二、臨危不亂,沉著冷靜尋找自救方法

  事故發生時,我們應怎麼做?根據案例,許多悲慘的事故源於沒有及時的解決方法,如:聚會時醉酒,火災時逃生方法。

  火災中的求生原則:1、堅定的逃生信念和生存的信心;2、節約點滴時間創造逃生機會或求救機會;3、正確選擇逃生路線,心中有數,有備無患;4、判斷火情,靈活逃生;5、有秩序逃生避免踩踏等;6、不要滯留在危險區域;7、充分利用消防設施;8、團結友愛、勇於助人。

  掌握醉酒的急救措施

  飲酒過量會引起一些併發症,如胃腸黏膜損傷、消化道穿孔、急性胰腺炎,後果嚴重的話,還很有可能引起死亡。

  輕度中毒者:眼部充血、顏面潮紅或蒼白、頭暈頭痛、言語增多。可喝醋水(食醋加溫開水)或吃新鮮水果。

  中度中毒者:動作笨拙、言語含混,應喝醋水或白開水,用手指刺激咽部,將胃內食物及酒吐出。必要時洗胃,然後靜臥,注意保暖。

  重度中毒者:躁動不安或昏睡不醒、皮膚溼冷、口唇發紫、心跳加快,甚至抽搐、昏迷。此時應急送醫院治療。一旦出現嘔吐症狀,應該立即讓其側臥,以免嘔吐物誤入呼吸道,同時為醉酒者解開領帶、衣釦、褲帶等,以保持呼吸暢通。

  加強網路安全意識:遵守網路法律法規;提高警惕加強自我防範;科學合理使用網際網路。

  大學生涯美麗而短暫,把握這寶貴的大學歲月需要不懈的努力和奮鬥,有了安全的保障這些才有意義。“生命沒有彩排”,我們特別要時刻對自己的人身安全負責,因為只有我們平平安安的,那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!

  【安全教育主題班會總結作文二】

  轉瞬間今年的暑假已經到來,為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期,我們班針對學生的活動特點和社會形勢,特蒐集了部分學生安全教育和管理的知識,希望和學校共同做好學生假期的安全防範教育和管理。

  一、防學生溺水。

  溺水是假期安全事故的高發期,我們對我們班級同學進行了防溺水知識的教育。天氣慢慢熱了起來,我國每年總會有中小學生溺水事故發生,學生的父母悲痛欲絕的哭泣聲,讓人們心痛不已。2012年6月9日,僅一天的時間,我國就有16名學生溺水身亡,慘痛的教訓必須引起我們足夠的重視。我教會了他們一定的防溺水自救知識,如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等但同時也強烈要生必須做到以下幾點:1、堅決不到戶外有水的地方游泳或玩耍2遇到有人溺水要快速呼喊成年人,不能獨自救援。3、要對防溺水安全有足夠的認識,即使有家長陪同時也要注意游泳安全,防止意外事故。

  二、防交通事故。

  如今機動車輛增多,交通事故頻發,我們在校生對交通安全形勢並不一定了解,在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。1、遵守道路交通法規,樹立道路交通安全意識。2行路時遵守道路交通規則,不翻越欄杆,不在道路上開展娛樂、遊戲活動,更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時,要“一站二看”確認安全後快速透過。3、騎腳踏車時應在非機動車道內順序行駛,無非機動車道的,應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛,更不能追逐騎車、脫把騎車。4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛,乘車時,頭、手不能伸出車窗外,以免發生意外,下車時應確認無車輛來往後再離開。

  三、防暴力傷害。

  假期中我們接觸社會的機會增多,各類社會治安和違法行為就可能出現,為此,應加以重視。1、正確認識遇到的人和事,明辨是非,提高預防各種侵害的警惕性,消除對危險的麻痺和僥倖心理。樹立自我防範意識,學會正確的報警、求助,在遇到異常情況時,不意氣用事,能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。2、不參加打架鬥毆、綁架勒索等違法活動,不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

  四、防中暑。

  中暑一般表現為頭昏、頭痛、噁心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等症狀,或出現面色蒼白、四肢溼冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫症狀。重者可表現為高熱,體溫超過41℃、無汗,意識障礙,手足抽搐,甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施:1、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調得過低,室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時儘量多飲一些水等等。2、一旦出現上述症狀,應立即到時陰涼通風處休息,補充清涼含鹽飲料;重者送醫院搶救。

  五、防拐騙。

  1、不吃陌生人給的東西,不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處,與非直系親友外出一定要徵得家長同意。

  2、不與陌生人網上影片,不要告訴對方自己的家庭住址,不與對方電話聯絡,不與對方相約會面,謹防上當受騙。

  3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。

  除了以上的安全教育外,還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識,我們相信,在我們學校的教育和關注下,我們一定會有一個安全進步的假期!

  【安全教育主題班會總結作文三】

  一、大學安全隱患的來源

  1、相對自由的管理、學習環境

  相對於初等、中等教育來講,大學較為寬鬆,自由的學習管理氛圍無疑為人才的培養提供了一個相對寬鬆自由的空間。自主學習,自由生活成為了大學生活的一個真實寫照。但正如哲學家所說的矛盾一說,對立統一是任何一個事物都存在的。相對寬鬆自由的環境一方面為人才的自由發展提供了沃土,但是另外一方面,也為安全隱患的發生埋下了伏筆。人身的自由,言論與行動的自由,物件使用的自由,在為大學生帶來便利的同時,也為各種安全事故的發生提供了更多的機會。

  2、相對豐裕的物件設施

  相對於初級、中級學校來講,大學一個相當明顯的特徵就是大樓。也是指大學擁有更多的物件設施。並且在這些物件的使用上,大學擁有更為寬鬆的要求。教室裡,寢室裡,各種電插頭,水開關隨處可見。加之大學生自購的各種設施器具,在方便他們生活的同時,也為安全事故的發生埋下了眾多隱患。

  3、正處於性格成熟期的大學生

  大學之所以成為大學,並不在於它宣揚的是什麼,或者具備怎麼樣的條件,他之所以存在,更多的在於有源源不斷的`學生的加入。一方面,大學裡的學生風華正茂,激情飛揚,具備創新與闖蕩的素質。但是另外一方面,大學期間也正是他們形成自己的人生觀、世界觀、價值觀的重要時期。在這樣一個環境氛圍裡,他們激情洋溢,戀愛、兼職、創業等各種社會技能在不斷的嘗試,與人打交道也不僅僅侷限在校園,與社會團體,領導打交道的機會也大大增加。這在豐富他們大學生活的同時,也增添了大學生面臨的安全隱患的機率。

  二、大學安全隱患的具體表現形式

  1、各種嚴重的刑事悲劇接連發生

  近年來,世界各地校園槍殺,殺人案等各種惡性刑事犯罪事件逐漸呈上升趨勢。這一定程度是由當今社會發展形勢的影響造成的。但是另外一方面,也不得不說,惡性刑事案件在校園的接連發生也說明大學並不完全是一塊淨土。它的各種管理及習慣給眾多的惡性案件的發生提供了可趁之機。

  2、各種設施使用帶來的安全事故

  在大學校園裡,因為用電、用水以及其他設施使用的不規範引起的悲劇層出不窮。因為用電用水等,給大學生活帶來了眾多的威脅。

  3、各種民事糾紛,群體性突發事件也較多

  佔大學安全事故主體的可能還是各種民事糾紛和群體性突發事件。打架,盜竊以及學生群體性事件的不斷髮生,正是這一類事件的具體表現。

  4、由於心理變異帶來的各種事故

  由於大學生的年齡及性格所致,學習生活、戀愛、兼職創業等,在鍛造大學生各方面能力的同時,也給他們帶來了眾多難以承受的壓力。心理調適的不及時帶來一系列的心裡異變,也是大學事故不斷產生的一個重要原因。

  三、危險處理辦法

  1、加大宣傳,培養大學校園的各個個人的自我安全防患意識。

  哲學家曾有言:“人生最難的是瞭解自己”。任何外在的管理,說教在一定程度起了一定的作用。但由於個人對自己的瞭解都不夠,故而只能做到旁觀者清。一旦事情涉及到自己,很多時候就難於面對了。所以大學管理在安全知識宣傳上應該更注重對每個人的安全防患意識覺醒的引導。例如開展安全各種防範主題班會團活動社團活動、進行各類安全知識競賽、舉辦安全防患話劇表演等,引導廣大師生自我安全防範意識的覺醒,從而為校園安全打下堅實的基礎。

  2、完善規章制定,化他律為自律。

  大學管理層及廣大師生應樹立這樣的一個觀念:健全人性化的規章制度是保證其他各種活動正常進行的必須前提。制度與自由並不是天生對立的。合理人性化的規章制度範圍內的自由更能得到保障。在這一領域,各高校管理方應積極徵求各方面意見,不斷完善各項制度,全員參與,大眾認可,使制度成為共同的行為活動準則。如是方法,能很好的化他律為自律,從而為校園管理帶來更好的保障。

  3、培訓專業人員,落實責任負責制。

  在大學校園安全防患上,應加大對各種專業人員的引進與技術培訓,責任包乾,分工負責,統一排程。“外行看熱鬧,內行看門道”,使用專用人員,化熱鬧為門道,將安全隱患消弭在萌芽狀態。

  4、加大與社會各界合作力度,共同應對各種安全事故。

  大學校園是一個較為開放的場所,大學時期也是一個由校園向社會過渡的時期。由於各種安全事故的發生緣由並不僅僅來源於校園,故而在處理上,學校應加強與家庭、政府機構、社會團體等的合作力度,攜手合作,共同面對各種危機。

  5、加強心理疏導,矯正心理異變。

  心理問題日益成為一個嚴峻的社會問題,特別是大學裡面。心理的異變往往是很多安全事故發生的至為關鍵的一環。所以大學在管理上應該加大對廣大師生的心理問題的疏導,矯正心理異變,使各種安全事故自我消弭。

  總之,大學時期是人生歷程中一個至關重要的成長時期。也是各種安全事故頻發的一個時期。瞭解各種安全隱患,處理各種安全事故,不論是對於大學學校、大學師生、社會都極為重要。希望透過家庭、學校以及社會各界的共同努力,儘量消弭各種安全隱患,將大學真正打造成為一個讀書的聖殿。

  【安全教育主題班會總結作文四】

  秋高氣爽,瓜果飄香,在這個收穫的季節,我們又迎來了一個充滿希望的新學期的《開學第一課》。

  根據教育局下發的“關於組織學生收看《開學第一課:乘著夢想的翅膀》活動”的通知精神,我校結合實際情況,借開學典禮向全校學生下發了活動通知,要求全校學生及時收看2013年主題為“乘著夢想的翅膀”的《開學第一課》,並要求學生及時撰寫,和爸爸媽媽交流自己的理想,將觀後感在開學後上交政教處留存。

  借開學第一課我班開展了主題為《安全教育主題班會之我的夢想》,作為班主任一切為了鍛鍊學生,為了能讓學生在各個方面得到發展,所以本次活動交予了我班的班長,具體活動總結如下;

  第一環節:調查,我班為30人只有2名同學因為特殊原因未觀看未觀看,其餘人全部觀看;透過調查可以看出有些同學認真看了,也認真了。

  第二環節:學生代表談感受和自己的理想。每位同學的理想都不一樣,有點像當律師,要讓社會變得和諧安定,有的要當警察,每天堅守在崗位上保護人們的安全,有的人要當醫生,救死扶傷,有的人要當宇航員,飛向太空,探索宇宙的奧妙等等。

  同學們額夢想多種多樣,但在口頭上說是沒用的,要付出行動,現在就要先好好學習取得好成績。

  第三環節:讓同學們親身體會體會鍛鍊的經歷。

  第四環節:總結

  夢想是推動我們前進的動力,只有不斷堅持我們的夢想,登上屬於我們的舞臺,活出精彩的人生,共同詮釋我們的中國夢!

  夢想是一把鑰匙,它不能開啟所有的鎖,但卻能夠開啟屬於我們自己的鎖,所以,同學們,就讓夢想雕琢我們的人生,就讓夢想帶領我們走向成功吧!

  透過組織學生觀看《開學第一課》,傾聽名人講述自己的成長曆程,瞭解雖身殘但志堅的少年曆盡艱難走向成功過程,使每個學生深受鼓舞、深受感動。學生們紛紛表示要從小樹立遠大理想與抱負,併為理想的實現而不懈努力,為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。此次活動收到較理想的效果。