感受的初一上冊作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的感受的初一上冊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的初一上冊作文1
著名的小提琴手林賽·斯特林，在今年3月的紐約市地鐵站拉小提琴的場面，在網上受到了很多粉絲的關注，與擁有著一千多萬的點選量。而這個場面卻在當時的紐約地鐵站，無人關注、傾聽，過客腳步匆匆，根本無人去在乎旁邊拉小提琴的林賽。這體現出什麼？現實日常，每人幾乎都將自己投入網際網路、手機等懷抱之中，極少有人關注生活、體驗生活，整日被網際網路包裹，殊不知，對我們的生活早已麻木不堪。
網路的確對大家的生活提供了很大的便捷，但如果大家深陷其中，沒任何遏制，那樣對大家的害處是不堪設想的。對該事情當時的那些過客，我只想說：“感受一下生活吧，不要再麻木下去了。”
生活在如此一個錯綜複雜的網際網路年代，大家幾乎都沉浸在網際網路的世界之中，並且過得不亦樂乎。但有沒想過，如此的沉浸網際網路最後大家又可以得到什麼呢？在大家的日常，其實有不少美好的事物，只是需要大家去發現它們，去感受它們。假如只是整日抱著一部手機，任何樂趣都在其中探尋，即使是找到了樂趣，也只是享受到了一時歡快，但最後什麼都沒得到，由於那些都是虛幻的東西。但假如有一天你放下手中的手機，到外面走走，散散步會發現其實那些美好的、充滿樂趣的事物就在大家的身邊。網際網路的存在雖不是錯誤的，它是大家人類幾千年來進步到目前的智慧結晶，但大家不可以因此而沉迷於那些正確的地方，起到他真的的價值、用途。
過去我看過如此一則新聞，一名小學生因沉迷網遊上癮，揹著爸爸媽媽用掉了將近萬元的資金去充值了網遊。最後導致他們家庭巨大的經濟損失。看，這就是沉迷網際網路的後果。所以，大家應該引以為戒，為了預防如此類似的事件第三發生，大家是否應該遏制自己對網際網路的接觸。這不只只是對那些過客、粉絲所說的，也是為大家這部分活在這個年代的人說的！
所以，那些沉迷網際網路的迷失方向之人，多感受一下我們的生活吧。或許，駐足傾聽，感受生活才是生活的根基。
感受的初一上冊作文2
一米陽光，那樣暖，溫順地牽著我走向遠方。——題記
溫暖，使我的心不再孤寂；溫暖，使生活路上有了伴隨；溫暖，使我不怕前方有黑暗，感受溫暖，心中，充滿光明的力量……
猶記孩提時，我和母親漫步於一片花海之中。我的小手牽著母親的大手，陽光牽著花香，一齊向深處走去。我稚嫩的小臉望向母親，她和煦的笑容如一米陽光。大家的笑聲，一路輕揚。
我採下幾朵花來，踮著腳尖高舉著淡粉淺紫，母親會意一笑，嘴角微微上揚，輕輕蹲下，任我插於她的髮間。然後忽然跑到一叢花後面，等待母親來找到我後，繼續跑。整個天空與整片花海，在這一刻，只是幸福與開心的背景而已。
我奔跑著，笑著；母親追趕著，笑著。笑臉與笑臉之間，勾勒出彼此在一塊，溫暖的時光。那花的香，竟透過時光，縈繞在鼻間。是我在迎面的寒風之中仍然能嗅到花香中的暖意。花香，牽著與母親在一塊的一同時光。有了母親，我便有了依賴，有了溫暖。
在輕鬆與愉悅中，童年的腳步漸行漸遠。我開始不再牽著母親的手過街，可以獨來獨往了。
那天依然打算自己回家。我拾掇好書包，像平常一樣漫不經心地走下樓來。卻見秋雨肆意地衝刷著大地。母親去加班了，不會來接我，我知曉。
天地沉沉地的壓在心上，雨打在手上，滑進袖管，刺骨的冰涼漫延開來。車輪飛快的劃過，濺起我對母親的盼望。我不甘心地眺望遠方，還在盼著母親開車會來。
雨勢不減，我猶豫著邁下臺階。這個時候，車的燈光打在了我的身上，是母親！是我心裡呼喚千萬遍的母親啊！
車中的溫度，使我的眼鏡起了霧，也正包圍著我的心。
“多喝點熱水吧。”眼前又見母親如一米陽光般和煦的笑容。有一顆融入溫暖的心，在冷雨裡，散發著它的溫度，驅逐著寒冷。
一米陽光的笑容，就是那杯關懷的溫暖，永遠存溫於心中。
無論我站在風雨裡或拐角處，總有一米陽光的溫暖伴隨，溫順地牽著我走向遠方……
感受的初一上冊作文3
我是一名5年級的小學生。今天客串了一把環衛工人。
舅舅是環衛工人。週六的時候，我央求舅舅讓我替他工作。薪水要給我。舅舅看我非常認真的樣子，說：“沒問題”。於是我就穿上了舅舅的工作服上崗了。
環衛工人的服飾的顏色我還是比較喜歡的。由於我喜歡吃桔子。桔紅色的服飾讓我美美的遐想了一陣子。
我一手拿著裝垃圾的袋子，一手拿著笤帚。開始了一上午的工作。先是馬路的一端掃起。每一個工人都有我們的工作路段。只須清理好我們的地區，一天的薪水就到手了。在掃的.過程中，發生了讓我沒辦法忍受的事情。
我剛剛清掃的乾淨的路面。看著我們的勞動成就。心裡非常是歡暢。意料之外的事情，只見一輛奧迪黑色的轎車，在等著訊號燈的時候，一包垃圾順窗丟擲來。不偏不斜，正扔到我的面前，我的火騰就上來了。正想上前和車裡的人理論。訊號燈變了，汽車飛馳而過。後面的車一輛跟著一輛，不只通過了訊號燈，還把剛才的垃圾袋裡的雜物都碾壓在路面上，馬路順時變成了“花臉”。看著我的勞動成就就如此被破壞。我站在那想罵人。張了張嘴，不可以，老師不讓說髒話。我跺了跺腳，又在路上沒車的時候，去把已經粘在地面上的垃圾清理了。只是我一直在心裡罵人。
假如僅僅是這部分勞動量也可以滿足。路兩邊的垃圾桶也要清理乾淨。看著滿桶的垃圾，我頓時有點要嘔吐的感覺。還要有旁邊舅舅在，不讓我在這裡勞動。
鬱悶的事情接二連三的出現，一個人拎著垃圾袋走到了路旁的垃圾桶邊上。她是想把袋子裡的垃圾倒到桶裡，可能是垃圾太多，沒到桶邊，垃圾就淌了出來，唉……
半天的勞動終於結束了。我所見的，應該是環衛工人每天經歷的。在此，鄭重勸告那些不講公德的人，多多注意我們的修養，保護環境，每人有責。
感受的初一上冊作文4
由於小溪，江河才變得寬廣，由於江河，大海才變得遼闊。由於有了象棋，才讓我的青春生活愈加美好。
小學的時候，我首次接觸到了象棋。看著兩人殺得熱火朝天，兵力來回進退，還不時地為我們的妙招叫好，我不禁物件棋產生了興趣，一有空就下去看象棋，還不時地向高手們請教，也漸漸摸到了一點門道。母親看我這麼痴迷。給我報了象棋班。
我進入象棋初級班，因為之前學過，所以成為了“高手”。我就特別地自命不凡。剛學了三個月，還是一名新手的我參加了一次比賽，是屢戰屢敗，屢敗屢戰，下了九盤，輸了七盤，我於是瞬間跌入谷底，我於是奮發圖強，背棋譜，腦子中想著怎麼樣下，和高手對練，空間想象能力也漸漸加大。
轉眼升入中級班，對手變強了，我更不是那個自命不凡的新手了，但我與他們進行對弈，依舊輸多贏少，這再一次勉勵了我，我於是回家惡補《孫子兵法》，掌握了趁火搶劫、李代桃僵、調虎離山等計謀，把我的同學殺得大敗，他們紛紛向我投來讚許的目光。這件事讓我瞭解了棋局如戰場，必須要有謀略地去做。
非常快，我變成寶雞般的學生了。在這裡，我遇見了神一樣的對手，個個身經百戰，擔子炮、霸王車、連環馬等招術運用自如，極難擊敗。我再用各種計謀用處不大，他們不中計。我就只能向他們請教，也瞭解了全域性觀。當你擁有了全域性觀將來，會發現不再只注意棋盤的區域性，而看到整個棋盤上所有些子力調動。就如此，我在日常，已經可以有規劃地去做一件事了。
回首往事，這幾年的風風雨雨，也正是象棋使我的青春愈加美好，是我的生活愈加美好。