實用的感受作文彙總十篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的感受作文10篇，歡迎大家分享。
感受作文 篇1
面對四季，梅花選擇了苦寒，超越自我；
面對土地，青松選擇了山崖，超越自我；
面對藍天，翠竹選擇了雲霄，超越自我。
每個人都應該具有超越能力的攀登，否則，天空的存在又有什麼意義？初三跑操是很辛苦的，每次跑圈我總是第四圈跟不上。那時，落在後面的我聽著老師、體委對我的鼓勵，我又開始跑起來。一個、兩個、三個......每超過一個同學，心裡就升起一種自豪感，直到最後我追上了班級的隊伍，那時我感到幸福。
記得，初三剛進班，我的班級名次是17名，我感到難過，在初二我在班都是前十名的。於是，我開始努力學習，因為我要超越名次排在我前邊的同學，月考我的班級名次是第8名，朋友們向我祝賀說:“恭喜你進步這麼多名！”她們不會明白在我進步的外表下，有一朵花兒浸透了超越的血雨，正如一句話所說：任何成功的花兒，都浸透了超越的血雨。當朋友們向我祝賀的時候，我感到幸福，因為我在超越，我從超越中感受到了幸福。
時光倒轉，我來到了紅軍遠征的路上，紅軍們為了中國的解放，為了我們中國人不再被人稱為東亞病夫，為了中華民族的兄弟姐妹們不再被別人欺壓。他們數十年如一日的戰鬥著，他們跋山涉水，戰死沙場。他們歷經磨難，排除萬險，最終超越了自我，超越了敵人，贏得了屬於我們中國的勝利。看到這裡，我感受到了幸福，就是因為紅軍的超越，才有如今的“東方巨龍〞—中國。
自強不息，學會超越，就是雄鷹博擊長空的壯闊，就是海燕喝退驚雷的壯舉。
超越，是一種堅守；
超越，是一種追求；
超越，是一種情懷。
我從超越中感受幸福。
感受作文 篇2
春遊，我們期盼了多久，我們天天嗦著老師：“什麼時候春遊呀？我們好想去呀！”終於，通知書接二連三的發到我們的手上，我們迫不及待地接到通知書，我們這次的旅遊地點是東部華僑城。因為種種原因，老師好不容易定下了春遊的日子。日月如梭，春遊的那一天到了。頂著烈日炎炎的太陽，我們朝氣蓬勃地度過了美好的春遊。那是我們珍貴的回憶。那天，有太多的感慨，有太多的美好，我們永遠忘不了。
隨著我們到班級上，見到我們幽默可愛的導遊。我們美好的一天開始了。導遊，是一個搞怪大度的“小男人”。因為我們的導遊並不高，但是像我們老師說的“濃縮的是精華”。我們在車上，在觀光的路上，與他暢所欲言，我們之間並沒有代溝，跟他在一起我們非常自由自在。因此，他變成我們的朋友。
東部華僑城，坐落於中國深圳大梅沙，那是一個五彩繽紛的地方。那裡擁有仙境般的景色，那裡擁有讓人驚恐萬分的遊樂專案，那裡擁有和藹親切的遊客……太多的美好，應接不暇的向我們迎來。我們開懷的接受了這美妙的一切。我們首先到達的地點是——大俠谷生態公園。
大俠谷生態公園，那好是一個美麗的地方，只是東部華僑城的一部分，就已經有許許多多令人刻骨銘心/沉迷陶醉的景點，並且有很多刺激的遊戲。微風吹過，讓人感受到華僑城的生氣勃勃的氣息，每個人在這裡只會綻放笑容，綻放光彩。伴隨著悠悠的清風，我們與導遊到處觀賞山水。遙望遠處的山峰，高昂地樹立在樹木中。樹木蔥蔥郁郁，湖光山色的融為一體，讓人驚歎不已。天空明淨湛藍，新鮮的空氣猶如在洗滌我們純淨的心靈。車在蜿蜒地在公路上馳騁，風吹過我的臉龐，呼吸著帶有清香味的空氣，令人心曠神怡。我們乘上了纜車，在幾十米的高空上，俯望著那連綿不斷的群山，迷迷漫漫中給人一種雄奇壯觀的感覺，同時也給人一種驚悚的感覺。
看了這些人間仙境之後，我的感觸更深，更有感慨。讓我百感交集。
雖然東部華僑城山明水秀，景色十分優美，但我卻陷入沉思。我不斷地反問自己，以後，世上還會有多少如此美麗的地方。
人們創造了輝煌的工業文明，卻讓我們的地球母親一步步走向衰弱。砍伐樹木，濫用資源等使地球一日不如一日，但是東部華僑城卻十分重視環保和節約資源，進行了低碳生活的活動。
驀然回首，是大自然讓我們有更多的精彩的生活，是大自然，才能讓我們享受輕鬆自在的生活……現在開始，我們要保護環境，保護自然，是我們義不容辭的義務，讓我們節約資源，愛護環境。讓大自然再次美麗，讓我們生存的環境更加純潔美麗吧。耶！
感受作文 篇3
當烈日嬌陽似火地燃燒著整個大地時，微風輕拂過可愛的南山，讓我燥熱的心靈沁透了夏日的清涼。在這希望的校園裡，給了我一線生機，讓我真正的懂得了感恩，沒有不去努力珍惜一切機會好好學習。
上天將我安排在一個極其貧困的農村家庭，註定我不能像那些家庭富裕的孩子們，從小過著無憂無慮的生活。樸素節儉成了我生活的元素，在學習之餘還會忍受著貧困的煎熬。但是我並沒有抱怨，不會服輸，因為我相信，即使我們的生活條件沒有在同一條起跑線上，但只要經過自己堅持不懈的努力也會站在同一個臺階上去追求自己人生的精彩，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”所以，我也沒有像其他貧困家庭的孩子們因貧困而放棄了學習的機會，而是更加努力地學習，改變這個狀況，更好的實現自己的價值。
進入學校後，學校為貧困生提供了國家助學金名額，透過民主推選後，我成功申請到了助學金，當時的感受除了高興更是感激，她像一股甘泉流進眾多貧困學子乾涸的心田，在我最無助的時候，國家伸出了援助之手，這是我永遠無法忘懷的，感恩的心化作迸發的血漿灑滿自己的整個青春。讓我更加有了信心，點燃了希望的火焰，將照亮我前進的道路。這更讓我堅信愛的力量，既然社會給予生活上的補助，我便不會辜負她的本意，讓自己安心地好好學習，然後在實現自己價值的同時回報社會，因為我不會忘記社會給我的幫助，這不僅僅是物質上的補助，更是一種精神上的慰藉。
泰戈爾說:“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”滴水之恩，當以湧泉相報。懂得感恩，才能真正體會到生活的快樂，今天社會幫助了我，明天我可以融入社會去幫助更多的人，因為有了感恩，社會才充滿愛的氣息。值得感恩的事是不能用金錢去衡量的，也是金錢無法買到的。學校給貧困學生提供了助學金，雖然不能從根本上解決我們的生活問題，但是這是無法用金錢買到的慰藉，這是對我們精神上的支援，比物質更可貴，讓我們看到另一種希望，比富裕的生活更充實快樂。感恩是一種美德，是愛的延續，更是快樂的起源。
和同齡的同學比起來，我不能像她們一樣穿著華麗的時尚衣服，不能像她們一樣在假期和朋友們一起去到處玩耍，也不能像她們每天買一大堆的零食，更不能像她們在商場或網上瘋狂地購物。我知道這些對於我來說都是多麼奢侈的事，我不能支撐足夠的經費，一切都那樣樸素地生活著，但我並沒有因為這些而產生自卑，而對生活失去信心。在這麼年輕的生命裡，正澎湃著激情的火焰，又怎會感到孤獨冷清？有這麼好的社會，有這麼多關心自己和值得關心的人們，有怎會感到生活的失落？總是用一顆感恩的心去面對我們周圍的每個人，那麼我們的生活會處處充滿歡樂。我們得到了社會的幫助，更應該想到怎樣努力去成為幫助別人的物件，積極樂觀地面對生活，貧窮並不可怕，可怕的是我們失去了鬥志，失去了信心。只要我們還有一顆感恩的心，我們就不會辜負社會對我們的幫助，我們就會以更優美的姿態站在自己的人生舞臺上，讓自己的光彩鼓舞著每一個人。
現在的我正是發奮學習的時候，國家為我們提供這麼好的政策，我就要努力地提高自己。因為貧困，我從小就學會了堅強，獨立。從不抱怨社會的不公平，更不會埋怨我的父母為什麼不能有比較好的經濟來源，因為我也知道他們的不容易，也看到了他們的努力，從心裡是很敬佩和感激他們的。如果現在自己不努力，又怎會收穫碩果？在不耽誤學習的同時，我利用週末時間去做兼職，這不僅能掙到一點零花錢，還可以豐富自己的經歷，鍛鍊自己，其實生活總是多姿多彩的，那是一種生活姿態。我無需和他人攀比，我更沒有理由不積極進取，因為社會提供了我幫助，我又怎會無動於衷？也從來沒有覺得那些補助是我應得的，但我知道我既然接受了，就要無愧於它，真心地感謝學校、社會給我提供的幫助。當然我不會只想不做，只說不付出行動，我將堅持不懈地努力，我也知道還有很多比我更需要幫助的人們，讓他們也在無助中看到希望。也許那份力量微不足道，但那代表著我一份真摯感恩的心。
感恩是一種美德，對於一個人來說，它與自尊、自信、寬容同等重要。如果沒有感恩，你就會被時代淘汰。因此，讓我們懷著感恩的心態來面對所有的人和事吧！
感恩不是一句空話，也不是說以後能夠作多大多大的貢獻，更多的是一份愛和責任的延續。我能深刻地感受到社會的溫暖，並沒有忽視和放棄貧困的孩子。正因為這種愛的力量，讓我們覺得自己並不因為貧困而感到卑微，而是更應該努力來改變現狀，然後去幫助那些更需要幫助的人們，我相信帶著一顆真誠感恩的心總會將這份愛傳遞下去。讓我們懷著感恩的心，去尋找那綠洲、那燈塔，一路上留下感恩的足跡！
感受作文 篇4
拉過春姑娘的手，扇去夏伯伯的汗珠，捧起秋姑娘的連衣裙，擠走冬爺爺的冷漠無情。伴隨著我十一年健康成長得就是那無聲而又真誠的夥伴——書。在那個世界我想一個新生兒，如飢似渴的吸取著知識的養分，日復一日，年復一年，每天閱讀已成為我必不可少的習慣。在書中，我感慨良深。
書櫃裡的書數不勝數，如《雙面獵犬》，《混血豺王》，《心懷感恩成就夢想》一個人成功，要知恩圖報，《給你的成長加點自信》成長的征程在寧靜的小巷，也在泥濘的岐途，時而溫暖，時而寒冷，然而無論身處何地，只要內信擁有那份自信和勇氣，面對再多的困難，你一樣可以笑得從容。
最值得一提的是，《雙面獵犬》這本書，主主要寫了血管流淌的'一半是狗血，一半是豺血的白眉兒，這就註定了它的生活道路不可能平平坦坦。
在一次狩獵中，白眉兒遇到了埃蒂斯紅豺群中一隻名叫兔嘴的老母豺。兔嘴曾經在它飢寒交迫的童年時代幫助過它，它不忍心要殺曾給過它溫暖的兔嘴。它的行為雖然瞞過主人阿蠻星，卻瞞不過與它並肩狩獵的老黑狗的眼睛。老黑狗識破了它豺的本性。由於老黑狗的蓄意報復，白眉兒原形畢露，在主人面前暴露出豺的血統，他無法再在獵戶生活下去，被迫逃離主人，重新成為埃蒂斯紅豺群一直地位最低的“苦豺”。在驚心動魄的豺狼大戰中，白眉兒立刻狼群，由苦豺一躍成為埃蒂斯紅豺群新一代豺王。然而，它面前永遠有一個難以解開的死結：究竟是要做一匹自由的野豺，還是要做一條忠誠的獵狗？這讓它的靈魂撕裂般痛苦，經歷了更加離奇曲折的生存競爭，也讓它迸發出更加催人淚下的人性光輝。
莎士比亞曾經說過：“生活裡沒有書籍就好像世界沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”書的世界是五彩繽紛的，有節奏鮮明的詩歌，有行雲流水的散文，有驚心動魄的故事，有離奇古怪，引人入勝的科幻小說……徜徉在書的海洋裡，一路走來，我結識了享譽中外的老舍，冰心，莎士比亞，凡卡納，安徒生等作家，遇到了機智勇敢的哈利·波特，欣賞到迷人的海底美景，被赤壁之戰的激烈場面所吸引。每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光，將給我們這一葉葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風平浪靜且有萬家燈火的港灣。
常在書海漫步，聆聽哲人深邃的教誨，採擷一朵朵迷人的浪花，我們開啟了知識的大門，愉悅地步入知識的殿堂。
這就是我的讀書感受。
感受作文 篇5
世間萬物，許多都可以用金錢交易的方式來得到，唯有人與人之間的情無法用金錢來衡量。
徐老師已經陪伴我們四年多了，她關心我們，呵護著我們，教會我們許多道理。四年級時，一個星期四的下午，我的知自己英語第一次考了九十分以下，我簡直不敢相信。等再三確認後，整個人都呆了，眼淚如同斷了線的珠子一般劃過我的兩頰，我伏在桌子上，不停的抽泣著，一旁的好友不停的安慰著我。鈴，上課了，我不想讓老師知道，逼迫自己收回眼淚，可眼淚不爭氣，止都止不住。細心的徐老師正在改作文，發現我不對勁，悄聲問其他同學：聶玉瑩怎麼了?好像是因為沒考好。一旁的同學如實說道。等我好不容易平復了心情拿著作文給徐老師改時，徐老師語重心長的對我說：這只是一次小考，將來你還要面對中考、高考，還有其它挫折，要學會去面對，這次失誤了，就去找原因，去解決它，對不對?那次以後，我也有過幾次失誤，但我漸漸學會去面對，我很感謝徐老師。天下無不散的宴席雖然我們與老師們的這段師生緣不是永恆的，但我們會將這份情永存心中。
我與劉思穎相識在二年級，她是個活潑開朗，滿臉洋溢著笑容的女孩。我們之間無話不談。在學習上，我們互相競爭、互相討論，誰也不讓誰。我受傷了，她關心我：疼嗎?;她傷心了，我安慰她：別哭了，笑一笑。;考得不好時，我們互相安慰：沒關係，下次考好點。轉眼，我們一起相伴玩耍有四年多了，在此期間，我們一起笑過、哭過，希望我們兩個能做一輩子的朋友。
都說母愛似水，父愛如山，是啊，世界上最不會變的就是親情。在記憶中，每天回家，都是熱乎乎的飯菜擺在桌上。吃飯時，爸爸媽媽總是把好吃的往我和姐姐碗裡夾。晚上，媽媽總會習慣性的起來看我有沒有蓋好被子。上學時，每逢下雨，爸爸總會開車送我，等到學校後，又不放心的打電話給我，問我有沒有打溼。每天，爸爸媽媽細心呵護著我們，他們的恩情唯有長大再報。
老師如園丁用純淨的露水灌溉著我們，如母親關心著我們，是師生情;兩人互相陪伴玩耍，必要時刻伸出援手，陪伴你、關心你，是友情;每天被他們呵護，你孝順他們，是親情。世間萬物，唯有情無價。
感受作文 篇6
清明時節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童——遙指杏花村。——題記
清明節對逝者的無比思念，思念撮成線，牽著淚到了空中；清明雨對逝者的無比思念，思念變成淚，伴著雷聲落到了地面；清明夜對逝者的無比思念，思念化成了星，伴著彎月灑在蒼穹。夜，已深了，天空中幾顆疏疏朗朗的星透著幾許思念，清涼的月光翻開我記憶的思緒。
看窗外雨淅淅瀝瀝的下，滋潤了萬物。雨不停地下，但也是濛濛的，霧一樣的，再伴著風，密密的斜織著。伸出手去接，細密的雨點飄在手掌心，我還沒來得及握，它就順著手上的紋路滑下去了，剛一落地，便被泥土和嫩草吸吮了。雨紛紛，心沉沉，忽然有個問號湧上心頭，我的母親明天還會去嗎？
紛紛路上行人
我的母親還是去了，一條小路，綿延在清晨的雨霧裡。田邊小路上一道車輪印清晰可見，遠遠的路上一位母親正帶著她的女兒去給已逝的母親上墳。雨漸密了，腳踏車不勉有些吃不消了。我的母親下了車，脫下了自己的雨衣，罩在了給逝去的母親的燒紙上。雨中本該匆匆的我變得心事重重……
欲斷魂
終於到了姥姥的墳前。我的母親把燒紙散開。雨霧罩著潮溼的土，燒紙好不容易才點燃。我和我的母親一張張續著燒紙，不禁回想起姥姥。一件黑紅料子的上衣，一條黑色的褲子，一雙黑色的布鞋——幾乎常年不變的固定打扮，利落乾淨。那時，姥姥的身體還硬朗，頭髮全白倒是更顯精神，臉色也紅潤，總帶著和藹的笑容。她搖著我拍我入睡，抱著我看過年的扭秧歌，領著我串東家溜西家，直到後來追著跑著也攆不上我的腳踏車……我大了，姥姥老了；我來看姥姥了，姥姥走了……
“來，給姥姥唸叨唸叨近來的狀況……”收回了無盡的思緒，我不禁泛起了淚花，幾分愁哀不知是為了眼前的失去還是曾經的擁有。
逝者帶去了無盡的思念，不知還有什麼。逝者留下了無窮的愛，不知如何計數。——後記
感受作文 篇7
九月九日 星期五 晴
我是三年級的學生了，正式開始寫作文了。
今天下午，我們寫了一篇關於課餘生活的大作文，是寫在老師給我們發的作文字上。這個作文字不許帶回家，不許弄髒。老師要求:“字型必須工整，寫錯了就用我教給你們的寫作符號，不要塗成黑疙瘩。”
我剛開始抄得很慢，我一筆一劃地寫。可是，一節課過去了，我只抄了短短几行字，我既緊張放學的時候抄不完，又怕老師吵我。於是，我就想辦法：在保證質量的前提下，慢慢加速，還得保證我錯的不多，否則的話就要前功盡棄啦！可是，越不想錯，就越是出錯。這時，老師又提出了一點要求:必須在開頭和結尾後面加上：這就是我的課餘生活。當時我就在想:我完蛋了，前面的功夫白費啦！老師又說了一句:“開頭要是沒有寫的，結尾寫上就行啦。”正處於崩潰心態的我就變得欣喜若狂！作文抄完了，我懷著忐忑不安的心情就拿給老師看。
老師看我的作文，我的心跳加快，真害怕，不過關，讓重抄。歐耶！老師沒有讓我重抄一遍！
媽媽後記：這篇文章已經修改過幾次了，在抄寫的時候，應該認真，信心，才不會出錯。即使快下課了，也得靜下心來。這樣才能把字型寫的漂亮！
感受作文 篇8
在最無助的人生路上，母愛是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，母愛是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，母愛是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
記得那年夏天，異常的悶熱。“知了，知了”，知了又在吟唱著它那唱了不知多少遍的歌曲，明亮的月亮好像也在散發著熱氣。我的臥室裡開著空調，涼爽無比。我正準備睡覺，突然聽見“嘭”的一聲，開著的電燈突然關上了，屋裡頓時漆黑一片；空調也停止了“呼吸”，清涼的屋子頓時悶熱了起來。我躺在床上，躁熱無比。
突然，關著的房門打開了，只見媽媽微笑著走了進來，走到我的床頭邊坐下，“琪琪，還沒睡啊？”“這什麼破天兒啊，熱死人啦！”我沒好氣地說。突然，媽媽變魔術般的拿出一把扇子，為我扇了起來。習習的涼風向我吹來，舒服極了，我漸漸地睡著了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴著鬧鐘歡快的鈴聲，我起床了。我跳下床，走到媽媽跟前，興奮地說：“媽媽，我昨天晚上睡得可真香啊！”這時，爸爸從書房裡走了出來，嚴肅地對我說：“琪琪，你知不知道你媽媽為了讓你涼快，為你扇了大半宿扇子，熬了大半宿夜呢！”什麼？媽媽為我扇了大半宿扇子，熬了大半宿夜？我鼻子一酸，眼淚差點掉了下來。媽媽，謝謝您！
一年年的過去，不經意間我發現媽媽頭上的銀絲，仔細一看額頭居然還有一些皺紋，這些年媽媽為我操碎了心，她給予我的實在是太多太多了。
感受作文 篇9
“冤冤相報何時了?”為什麼?為什麼?這一切的一切都是那麼悲慘呢?這一次有一次的戰爭中受傷的，死亡的，中是那些無辜的人們呢?
4月5日那天，我們四到六年級的全體師生進行的掃墓活動。這一天，我們胸前戴著白花，每個人的心情都無比沉重。
當為烈士們敬詞的時候，我心裡有一種酸酸的感覺。但是，我知道我一定要堅強起來，心雖然很痛，但是，有又一種特別幸福的滋味，心裡甜甜的。因為正是有了這些英勇奮戰的烈士們才有了我們這個泱泱大國的今天，因為正是有了這英勇奮戰的烈士們才有了祖國今天的輝煌。如果您們在天有靈能聽到我說的話，能看到我們所做的一切的話。那麼，我想用我那顆真誠的心對你們說：“謝謝了!我最最敬佩的大英雄們!輕輕地，你們走了!在的時候沒有享受過一天榮華富貴，沒有一天吃飽穿暖……但是因為有你們的犧牲，所以，有了我們這一代一代的幸福生活!
烈士們，我們這一代一代對你們的敬仰比天還高，比水還深，比火燃燒的還要烈……總之，對你們的敬仰是永遠無法用語言表達的。
記得鄭板橋曾經說過：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這是一首寓意深刻的題畫詩。首二句說竹子紮根破巖中，基礎牢固。次二句說任憑各方來的風猛刮，竹石受到多大的磨折擊打，它們仍然堅定強勁。作者在讚美竹石的這種堅定頑強精神中，隱寓了自己風骨的強勁。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，常被用來形容革命者在鬥爭中的堅定立場和受到敵人打擊決不動搖的品格。這句話就正好形容了你們的那種精神。你們用鮮血哺乳了萬物;你們用鮮血染紅了我們的紅領巾……
在無數的戰役中，你們死傷無數，但是，你們卻沒有因為這樣而背叛我們的祖國，你們為了祖國母親和我們這一代一代做出了一切貢獻，你們的偉大事蹟將永世流傳。
感受作文 篇10
整天在沒有聲音的世界裡生活的聾啞人是多麼渴望擁有珍貴的聽力啊，哪怕它只是短暫的兩三天而已。而對於一個聽力健全的人，每天都能聽到各種種樣熱鬧的聲音，如果失去聽力會有什麼感覺呢？
假如我暫時失去了聽力，我將會用一個的聾啞人的角色去看這個世界，不因為生命旅程中被沒有聲音所統治而垂頭喪氣，我會用整個心靈去體味這個光明又美好的世界，那一定會有非同一般的感受吧！
失去聽力後，我想做的第一件事就是仔細地觀察父母說話的樣子，認真地看媽媽語重心長地勸我學習的表情。我將體會到一個人有正常聽力的時候，更應該珍惜聽好老師講的每一堂課，更應該認真聆聽媽媽的教誨，也更深地體味到了父母的用心良苦，體味到了聾啞兒童學習上的艱難。
我想做的第二件事就是去聾啞學校，親自和那些在聲音上判了無期刑的孩子用手語和目光親切交流，告訴他們大家都在關心著他們，讓他們感受到世界上愛的存在。我還會去告訴所有有能力幫助他們的人們，讓他們伸出援助之手。
我想做的第三件事就是將自己融入到大自然中去，用整個身心去感受大自然的聲音。看，樹枝上的兩隻小鳥張開了小嘴，我彷彿聽到了它們清脆的歌聲。
失去聽力的經歷，使我深深地懂得了自己現在所擁有這一切的來之不易，我要珍惜這一切，好好地學習，用自己的成績和愛心回報父母和社會。