高中敘事作文800字（精選30篇）
相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的敘事作文，敘事作文中細的節描寫起著舉足輕重的作用。我們該怎麼去寫這型別的作文呢？以下是小編幫大家整理的高中敘事作文800字，希望對大家有所幫助。
高中敘事作文 篇1
父愛如山，母愛如水，都說父母的愛是等量的，只不過是愛的方式不同。我覺的是有些不準確的，父親確實比較嚴厲，母親也總是很溫柔，但是那只是父親的溫柔不能直接傳達給我們而已。當我們成為他們的孩子依偎在他們的懷抱中的時候，他們都是一樣的溫柔的，誰的愛都不比誰少。但是如果大家都愛這個孩子，那就變成了溺愛，大家都知道這樣並不好，這種時候，的辦法就是在父母中必須有一個人“唱黑臉”，嚴厲的教導這個孩子，將他帶往正確的方向。但是這個“唱黑臉”的人一定會招來孩子的不理解，孩子還沒了解他們的溫柔前就得一直忍受孩子的疏遠。但是父親是一家之主，不用多言，大部分的父親都是主動的就帶上了這個“黑麵具”。我的父親也是如此。
我還記得在我很小的時候，父親很愛帶著我玩，不管我想要什麼總會盡力滿足我的要求，那真是一段快樂的時光，當時的我粘父親比母親更親。但是“好景不長”，等到我上學的時候，愛帶我玩的的父親突然變了個人。在我眼裡，他變得嚴厲，變得“不講理”，不再隨意的答應我的要求，只是一味的讓我努力學習。
記得在一次我因為貪玩，我翹掉了一天的課，偷偷的跑到校外玩遊戲。父親知道後，放下了手頭的事情，走遍學校周圍親自把我找了回來，嚴厲的教育了我半個小時之後，還親自帶著我回到了學校，並向老師道歉。那時的我還沒能理解父親的苦心，只是跟在父親的背後，看著他寬闊的背影一言不發。但現在看來，父親當時雖然非常嚴厲，也很生氣，但是卻在這麼忙的時候還親自來把我拉回正道，並且因為他的道歉，我並沒有受到老師太多的責難。他總是這麼為我們著想，在自己教育我們的同時卻又不忘為我們遮風擋雨。
如今的母親節是多麼的熱鬧，人人都買了康乃馨送給母親，但是在這不遠的父親節，又該用什麼花來表達我對父親的感恩呢？父母對我們的愛是一樣的，但是我們卻總是忘記了那張“黑臉”下的溫柔。那麼多年的疏遠，他會有多寂寞？在今年的父親節，我要把自己錯過的這麼久的感謝都告訴他，感謝他的陪伴，感謝他的嚴厲，感謝他牽著我的手帶我走了這麼遠。
高中敘事作文 篇2
時間，可以回到原點，卻已是昨天。誰也不知道在不經意間與你說再見的那個人，再也不和你說再見。珍惜眼前所擁有的一切，有些東西，失去了就真的失去了。
我生長在一個幸福的家庭裡，我很自豪。我擁有一對勤勞、純樸的父母，爺爺、奶奶都健在。爺爺是一名退役多年的海軍，我一直很佩服他那健壯的身體。在兩年前的某一天，爺爺身體出現了一些毛病，本以為是老人家都有的“老人病”。但隨著時間的推移，情況好像有點不對，便到大醫院做全身檢查，結果出來，把我們這家人都嚇呆了——晚期癌症。當時的我，真的不知道怎麼做，只好無奈的接受。得知這種病後，爺爺只好聽醫生的安排。第一次住進大醫院，接受第一期的化療。我到醫院探望他，看到他那虛弱的身子，真讓人心疼，我忍著不哭，我要笑著面對。化療的日子慢慢過去了，還有一個月就快要過年，爺爺主動提出回家休養，我們也只好聽他的話，其實他是不可以的。
過年的那兩個星期，爺爺過的很開心，畢竟看到一家人團團圓圓的，這是老人家最希望看到的。到了元宵的那一天，他的身體撐不住了，要馬上住院，我們又揪心起來。時間慢慢的過去了，爺爺的病情反覆不斷，我們對他的關懷也不斷增加。只要我一放學，我會立刻去探望他，因為爸爸說過：“爺爺可能過不了兔年的春節，你們兩兄妹要多關心爺爺”。在接受治療的期間，奶奶是最辛苦的，醫院、家裡兩邊跑，畢竟奶奶身體也不是很好，一年下來，奶奶整整瘦了一大圈，真讓人心痛。
在一個寒冷的夜裡，爺爺突然氣喘，睡在旁邊的奶奶竟然察覺不到。最終，爺爺安詳的離開了我們。在早上我接到哥哥的電話，當時的我真的懵了，我接受不了這個事實，包括現在。在他去世的前一天，我真的很後悔當時為什麼沒有去探望他，連最後一句話也沒說，真的後悔。
時光流逝，他已離開我們有一個多月了，我們的心情也平伏了很多。只是奶奶還是不能回到現在，我們在過春節這段時間，怕她會悶，整天給她安排節目，帶她到外面散散心。我真的希望奶奶的臉上是掛著那副慈祥的笑容，相信時間能做到。
現在的我，知道痛失一位親人是多麼的心疼，這也使我更加地去孝順身邊的長輩。因為我知道有一種傷叫悲傷，是睫毛也承受不住眼球的重，輕輕碰到就會滴落。我不想再出現這種情況，現在的我真的明白珍惜的意義了。
高中敘事作文 篇3
人生是一場電影，精彩的演出，感人的故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現在我的腦海裡。
重溫我的成長生活，讓我想起了那一次：那是一個寒冷的冬季，窗外飄著鵝毛大雪，恰好，今天也該是我要去上學的一天。我心中思索著，這該怎麼去上學呀！明天去吧，又違犯了學校的紀律，今天去吧，路又遠，又是這麼滑，這得經過多長的時間的顛簸呀！反正我今天很想去學校，但又不敢對爸爸說。
正當我猶豫不決的時候，爸爸看到我一副愁眉苦臉的神情，好像看出了我的心思，爸爸果斷地對我說：“女兒呀，可不能耽誤學習，今天爸爸送你去上學！”說完，他從屋裡推出那輛已破舊不堪的摩托車，送我去上學。此時此刻，我的心被那深沉的父愛感動。凜冽的寒風如同刀子一般割得臉生疼，的確，寒所逼人的天氣怎能不使人感覺到冷呢？更何況只穿了一件伯父給他的舊大衣的父親！他為我阻擋著寒風的襲擊，我還有什麼理由說冷呢？一股強大的力量使我增添了熱潮，即使我很冷，可是我的心也是溫暖的。
突然，父親問我：“女兒，你冷嗎？”我剛想回答，父親又告訴我：“爸爸知道你冷，你不想難為爸爸，對不？唉！都怪爸爸不能給你買輛汽車，可我會盡最大努力讓你享受幸福，你是一個貧苦的孩子，父親知道你比別的孩子受了不少苦，但你要相信爸爸，我雖然沒有錢，但是你要知道父親是一個有志氣的人，我的乖女兒呀！幾年來，一直委屈了你。”
我的淚水情不自禁地流下來，我抬頭偷偷瞟了父親一眼，只見父親的眼圈通紅，我的淚像斷了線的珠子，流到臉上，不！是我的心，那淚流進了我那幼小的心田。啊！多麼平凡的父親呀！一個再普通不能的父親，一個達志不改的父親，一個與眾不同的父親，我卻從那普通的話語中使我感受到了一種特殊的愛，一種愛的定格，喚醒了我的心，讓我也能像父親一樣要有剛毅的性格，要有志氣，奮發學習，瞬間，我彷彿感覺到一股愛的陽光溫暖我的全身，它激勵著我。
淚，又一次流進了我的心靈深處，為了那真誠而厚重的父愛。
那深情的話語，喚醒了我幼小的心靈，那厚重的父愛，溫暖了我的內心，那瞬間的生動畫面難道不使我感動嗎？
高中敘事作文 篇4
天下最偉大的愛，是發自‘母親’的愛。可是作為叛逆期的我們是否體諒過母親呢？
自從上初中後我和母親的關係一直都不好，因為我們的意見總是相反，我喜歡的東西在她眼裡太過於“瘋”，她總說不適合我。而她看的東西，我總會說太老土，早過時了。所以我和母親總是意見不合。
但那次後，我改變了我的看法，漸漸的開始站在她的角度想問題了，學會理解了她。
兩個月前，我生病了，其實也只是小感冒而已。我請假去醫院打一針，可是錢不夠，我打電話讓媽媽來。當時家裡正在收麥子、很忙，我以為母親不回來，她又不愛我，那麼愛錢，如果來了就得誤一天的工。我打通電話只是說我感冒了，打一針，讓她往來稍點錢。去了醫院，醫生給我打了一針，我就睡了，因為我知道母親是不會來的。待我睡後大約20分鐘後，我聽到病房外傳來母親的聲音。我被驚醒了，我不敢相信那是母親。不一會兒，母親過來了。見我坐著，趕忙讓我躺下，給我蓋被子，又幫我倒了一杯熱水。忙完後，她坐在一旁問我：“吃早餐了嗎？冷不冷？”我只是冷冷的“嗯”了一聲，我不想理她，因為我總覺得她在”假惺惺“。打了一針又睡了一覺，我感覺好多了，她帶我去吃飯，她問我要什麼，我冷冷的答了一句：”隨便“。我沒想到她向老闆訂了一碗牛肉炸醬麵，那是我的最愛吃的，她卻是雞蛋麵。我猛地回過頭來，心想她怎麼會知道我喜歡吃什麼？我幾乎驚訝的反應不過來了。吃過飯後她又帶我去買水果。她說多吃水果對身體好。隨後她又囑咐我要多穿衣服彆著涼；多吃些水果，一定要洗了再吃；又說讓我好好吃飯別挑食。把我送去學校，她走時我猛的叫了聲”媽”。她笑了笑離開了。望著她離去的背影，我才發現她是愛我的，我不應該那樣對她。
那一刻我的心靈被觸動了，發現母親頭上的白髮絲多了、發現母親額上的皺紋多了、發現母親的腰彎了。發現母親老了，此刻我多麼想跟母親說出自己的心裡話——“媽，您為我付出的愛是難以測量、您辛苦了，我愛您，我一定好好學習，今後好好孝敬您！”
高中敘事作文 篇5
印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》中的《世界上最遠的距離》使我心中悵然不已。是了，世界上最遠的距離不是生與死，但也不在宇宙之間；而是在於人的心與心之間。
還依稀記得，小時候每次見到表妹第一件事就是先送一個大大的擁抱，再在一起嬉笑打鬧忘記時間；直到分離時刻，才嘟著嘴含著淚揮手告別。直到現在，我們見面的第一件事還是擁抱；一切看似和以前一樣，但其實卻又不一樣。我們見面的次數在一年內屈指可數，除了見面時的擁抱還是那樣的熟悉，其他的開始陌生了；見面後的我們再也沒有像小時候那樣嬉笑打鬧；後來我們長大了，有了各自的學習要忙，幾乎都是每過年見一次，見面的我們互相打量著彼此：她變了……我們陌生了……有時候會苦澀的想：怎麼會這樣呢？明明她站在我的面前，我卻看不懂她，甚至不理解她的一些行為，感覺我們離得好遠好遠；原來，我們心與心之間的距離早已不再像以前那般近了！
還記得小時候的你，因為家裡管的嚴不能總是出來玩，我便一有閒暇的時間就往你家裡跑，向你家人保證不會亂跑後就手拉手肩並肩的在大街裡轉；你向我傾訴秘密，我向你傾告家中的趣事。時間總是過得很快，我們也無法阻礙它的腳步，我們終將長大！現在我因家中又得雙胞胎弟弟，閒暇時間變少了，幾乎都沒有再見到過你。終於有機會了，我便趁機到你家裡去，可是當我坐在你面前時，卻又不知從何談起，而你也總是時不時的埋頭玩手機，似乎你面前不曾有我，只有你手中的手機，我因家中還有事便匆匆的離去。我迷惘的走在大街上，心中易是五味雜陳。我想我們再也無法回到從前了吧，因為我們心與心之間的距離已是我無法料及的了……
泰戈爾的《飛鳥集》中《世界上最遠的距離》有一句詩：“世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天上，一個卻深潛海底。”我想，我們早已不是一個世界的人了，心與心間的距離就像魚與飛鳥的距離，遠的遙不可及！
最遠的距離，就我而言最簡單的就是我們人與人之間心與心的距離。
高中敘事作文 篇6
大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方。——劉邦翻開一頁頁泛黃的歷史史冊，名垂千古之人何其多，揹負千古罵名依舊不少。然而使我永遠記於心中的人從來只有一個。他就是漢高祖——劉邦。劉邦，一個備受爭議的人物。有人說他小人，為了皇位不擇手段，逼死英雄。得天下後，殺死功臣；有人說他能正確認識自己，識時務，且知人善任；還有人說他有一顆仁心，是一個救萬民於水火之中的好皇帝。
無論如何我最佩服的始終是劉邦，他最後活了下來，贏得天下，成為了一代名帝，不是嗎？劉邦自稱赤帝的兒子，領導民眾舉起了反秦大旗。項羽決定和劉邦一起西進關中。劉邦步步西進，大破秦兵。後來，劉邦先進了關中。鴻門宴之後，項羽劉邦勢不兩立。楚漢之爭開始了。垓下一戰中劉邦重創楚軍，逼項籍自刎於烏江，終於結束了為期4年的楚漢戰爭。劉邦稱帝，建立漢朝。為鞏固王權，劉邦殺死了眾多“功臣”。在政治上，廢除秦朝的苛法。與民約法三章，封存府庫，對百姓秋毫無犯，深得民心。在法律思想上，以教化為主，刑罰為輔，達到寬柔相濟，嚴松相當的統治效果。在經濟上，劉邦廢除秦朝苛法、豁免其徭役減輕人民的負擔，釋放奴婢，解放生產力，打壓唯利是圖的商人。劉邦使百姓得以生息，民心得以凝聚，國家得以鞏固。我心目中的劉邦，是一個傑出的政治家，軍事家。項羽之死，不是他所願，是項羽的“骨氣”讓他自己自刎於烏江畔；“功臣”之死，不是他所願，是“功臣”們過於囂張讓他們走上絕路；小人之名，亦不是他所願，沒有他的謀略哪來我們今日的大好河山？他以仁義治國，使迫於秦王朝苛政的人民走上了幸福的道路；他開創了文景之治，為之後的反匈奴戰役奠定了基礎；他使四分五裂的中國統一起來，加強了民族凝聚力為中華民族精神的形成奠定了基礎；他開創了中國曆最為強盛的漢室王朝，令各國人民敬仰和懷念，讓中國在世界留下了永不褪色的一筆。
這就是劉邦，我最喜歡最敬佩的歷史人物，一個被人罵為小人的千古一帝。當開創盛世的傳奇成為一頁頁歷史史冊時，他早已遠去，但他那絕世的風采依舊傲然於天地之間，依然留在了每一個被他的風采所折服的人們心中。
高中敘事作文 篇7
古老的中國在幾千年前的周朝便提出“大同”的社會理想，並且大同思想幾千年來一隻引導著中華民族向著美麗富強的理想社會不斷奮鬥……
可是，對於中華民族的至高追求，當今世界也有不少反對的聲音。有人說“大同”只是統一的幌子，也有人說“大同”無異於同化，會磨滅世界的多元性……面對這些看法，我有我自己的觀點。
《禮記》中有言“萬物並育而不相害，道並行而不相悖”，這句話的大意是：世間萬物共同生長卻不會禍害彼此，最高的理想共同發展卻不彼此違背。
由此可見，中國古代的智者哲人們早有覺悟——世間萬物共存本就是一種和諧。道理是相通的，要想大道“大同”社會，也無法脫離各種文明的共生，甚至是互促發展。
費孝通也有言：“美美與共，天下大同”。由此可見，中華民族追求的“大同”其實是一種“和諧共生”。只有天下和諧，才可能有理想的“大同”。
由古及今，習近平總書記也有“文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流借鑑的價值”這樣振聾發聵的言論。習近平總書記的話就像中華的行動指南，在國際舞臺上，我們追求多元，尊重各國不同的風俗；在國內，五十六個民族同根而生，卻各自綻放自己的獨特風采。
“美美與共，世界大同”這句幾十年前由費老提出的口號正在被一代代中華兒女踐行，這句口號也形而上成為一種精神，激勵著中華在“大同”的理想上不斷前進！
文章及此，前面對於“大同”的反對也就不攻自破了。可是對於“大同”的和諧統一，我想仍有值得我們注意的地方。眾所周知，“兼收幷蓄、有容乃大”是中華優秀傳統文化的特點，也是中華民族長盛不衰的根本原因。但是“包容”與“大同”也應有自己的底線。
像古代“女子無才便是德”這種歧視之風，漢族的“裹腳”、歐洲的“束腰”、非洲某些地區的“長頸族”“巨唇族”等畸形之風，我們定當加以制止與改正。中華的大同是為了更美好的世界，而不是保留原始的世界。
推陳出新，革故鼎新，批判繼承，古為今用。十六字雖然簡短，但卻可為美美與共的“大同”指明方向。相互尊重，彼此包容，世界之大也會因“大同”的和諧而更加生動美好！
高中敘事作文 篇8
夏季的夜晚，隨著聲聲蟋蟀的鳴叫漸漸進入夢鄉，夢見童年時一起過家家，一起玩泥巴的玩伴。在夢裡，那些身影總是模糊的，只有那一陣陣肆無忌憚的笑聲格外清晰。
我是個容易遺忘的人，童年的小夥伴，年少時的同桌，記憶裡那些自認為很重要的人，他們的笑容在記憶裡如霧般湧散，我害怕這種遺忘的感覺，所以常常在安靜的夜晚悄悄的起床，靠牆坐著，一遍一遍不厭其煩的回憶著那些快樂的。悲傷的往事，傻傻地笑著。笑著，不知道在許多年以後是否還記得有個女孩曾經給籃球場上的那個男孩送過一杯可樂，是不是會忘記曾和自己擠一張床的那個女孩。
我一直相信，青春是美好的，包括那一大片大片的寂寞。校園的生活，有些單調，有些煩躁，但我喜歡它的安靜，而我卻在這個安靜的世界一點點頹廢。常常抬頭仰望天空，安靜得只有一層灰白的雲，此時的我，感到未來真的很渺茫，雖然我看不到美好的結局，但我卻義無返顧地向前走著。只是發現，兒時的夢想，已變得越來越遙不可及，就像童年時吹起的肥皂泡泡，總是還沒來得及用手捧住，就已經碎了。
我一直渴望一種幸福，安靜而簡單，我想一個人坐在教室的角落裡，做一個平凡而快樂的女孩。我沒有太多的朋友，只有可憐的幾個，她們都沒時間陪我，我害怕孤獨，但我已習慣寂寞，在吃飯，回宿舍，打水，都是一個人的時候，偶爾會有點難過，看著那一群群的人，一張張的笑臉，我就一遍遍告訴我自己，我是有朋友的，但好朋友不一定要在一起。
我懷念我們十四歲一起放肆的日子，一起在雨中狂奔的夜晚，一起在山上坐到天亮的聖誕節，時間變成灰塵，漸漸掩蓋了那些記憶，我相信有一天，等我們用水把灰塵沖走，一切將回到從前。
年少的我們，記憶是美好的。請別忘記跑去逼你吃藥的那個女孩，請別忘記那個第一次幫你洗衣服的女孩，請別忘記那個叫你“小傻瓜”的男孩，請別忘記那個說要為你一個人放煙花的男孩，千萬別忘記，它們是你年少時的夢，相信在很多年以後，當你想起這些事的時候，你一定會微微感動。
高中敘事作文 篇9
如果要說出我們班最有特點八個人，就數我們“寢室八俠”了。
邵宏強俗稱“歪牙黑老鼠”你初次聽到這個綽號也許會感到驚疑。其實這外號取得一點也不過份，因為在一次體育課上他不小心把牙齒摔歪了，大家就以其貌取起名。
“幹色麼啦！我就這樣。”咦，誰在跟班長吵？我走近一看，哦，原來是我們班的朱夢哲，朱大俠！說道他呀還真是一個是非不分的傢伙。一次，班主任宋老師剛頒佈了條例新款：不能在下課時玩木棒，如果有人玩所有班幹部都可以沒收。可那朱夢哲存心跟我們班幹部作對，一下課就把木棒拿出來玩。我們想：不到最後時刻就不能動武，就好生好氣勸他可朱夢哲卻偏偏不肯讓步。最後木棒被折斷了，他還大哭一場。
我們八人身高有長有短，參差不齊。最矮可是我們的“幽默男孩林賢斌”你可別小看他，他若是要讓你笑你就不可能不發出笑聲。一次他與我打了個賭，說：“我做一個動作你必定會笑。”我不相信就答應了他。哪知道他兩腿趴開，獅子甩頭，將自己鑽進了褲子底下，頭不停地晃動，猶如一隻摔到井裡的青蛙，一副不亦樂乎的樣子，我看了笑地前俯後仰，合不籠嘴。
說完小的該說大的了。我們寢室說道大塊頭就非沈劍成莫屬了。他呀足足有50多公斤，泰山壓頂可是他的拿手絕活。
除了以上這些還有王卓瀟、吳會青和陳杰，他們各有各自的特點，但不能向大家一一介紹了，因為還有一位特別重要人物要推薦給大家，那就是我馬濤（也稱天才）這個名字有著滔滔江水連綿不斷之意，而我也像江水一樣活潑、跳躍，渾身充滿了力量，無窮無盡，所以我也特別有運動細胞。就那那次網球隊第一次訓練來說吧，我面對從沒玩的網球感到很沒信心，一個球飛過來了我非常恐懼，可是不知被我則樣打的，球竟然回過去了。就這樣我越打越順越打越好，現在連老師也難以輕易打敗我了。不過俗話說的好“人人多都自己的缺點嗎”我也不例外就是“驕傲”。其實我很想把它改掉，可是不知不覺得它又潛浮在我的體內，每次總是要人幫我指出來才能感覺到。
我們的“寢室八俠”已經向大家介紹完了，如果你還想了解我們更多的就來桐鄉市茅盾實驗小學502班來找我吧！
高中敘事作文 篇10
不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的僅有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以往嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經成為幻影。如花的學校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以往走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什麼效果。高中生活不一樣於初中生活，高中學習資料也不一樣於初中。高中更注重自學，預習、複習、練習，均需要同學們主動來完成，教師的作用只是引導罷了，那種完全依靠於教師包打天下的學習念頭已經如黃鶴一去不復返。
上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業有很多。所以，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最終，只是竹籃打水一場空，什麼也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦幹，而不思考，不總結，那麼，只是做無用功。
高中生活就是那麼短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的夢想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜。只要認真、踏實，相信我們必須回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，紮紮實實打造一個美麗的大學夢想。
高中敘事作文 篇11
我希望這個夢很香、很甜，讓我嘴角帶笑，不用圓滿，但求刻骨銘心到醒來也不忘。——題記
初來恩高，新的教室裡新的座位上聽新的同學說：“我來這就是為了上清華。”我想，我的恩高夢怕不止限於此吧。
初離溫巢，獨自前行。頭一回住校，好奇帶著忐忑，第一天晚上那叫一個不習慣呀。所幸的是，班主任為了讓我們適應，給了我們近一個小時時間，室友之間還不熟悉，帶著羞澀地兩人一起洗，我洗完就發現衣服被打溼卻也只好將就;洗完頭髮卻發現沒有能吹頭髮的插線板，只好溼漉漉地睡下;去公共廁所洗衣，蹲在地上，才發現肥皂都沒拿。各種情況沒了父母只能自己扛下，這才體會到獨自面對之難。我的恩高夢裡要有獨立。
與人相處，日久生情。與同學相處朝朝暮暮，情誼不經意間就產生了。那次我感冒了很久都不見好，上課時總會粗聲粗氣地咳嗽。有節課下了，同學T隔著幾排座位跟我比口型，說：“你感冒了吃藥沒?”我回應說不用，她又說：“那不行，要吃藥的。”說著舉起了一盒感冒藥。“我有的，不用了。”但她還是跑過來，把那一盒都塞給了我，我還沒說謝謝她就又離開了。這個小事讓我溫暖了許久。當然還有許多，比如打掃衛生時幫忙，摔倒時攙扶，困惑時講解。我的恩高夢裡要有友情。
學海無涯，征途漫長。自第一次月考後，因三節來臨，我的心像被爪子天天抓撓，煩躁不安。接連幾次週考頻頻失利。第二次月考的逼近讓我不得不調整好狀態、全副武裝。上次數學的週考前我告訴自己要調整回來，不能再降了。誰知念成績的時候，從一百四十幾唸到了一百二十，下一個是一百零五，我低著頭，攥著筆，手心直冒汗：完了!然後聽見了我的名字：109!心裡一跳，無力與失落包裹著我。回到寢室，躺在床上，依舊有人嬉笑玩鬧，沒什麼變化。我對自己說：“這是個教訓，除了激勵你外，它並沒有改變什麼了。即將進行的二次月考才是重心啊!”我知道，我需要磨鍊。我的恩高夢裡要有奮鬥。
我的恩高夢不止有學習，還有對我自己生活的教導。我的恩高夢無關成績，只染收穫。
高中敘事作文 篇12
人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。人生三年轉瞬即逝。當我們回頭看時，我們已經分道揚鑣了...
我忘不了三年前那些朝氣蓬勃的年輕人，那些滿懷理想抱負想考上重點大學的年輕人，可現在我們的理想抱負都展現在那張白紙上，現在我們在等最後幾個數字。三年過去了，現在我們要說再見了，我們親愛的朋友。
我不得不重溫高中開始時熟悉的話:“大家好，我叫…，我來自…”。但是，作為一個內向的人，上臺會感到緊張，不太願意自我介紹。當時我從沒想過，三年後，我們會從相知相愛到離開彼此。讓我難忘的是衡水湖的徒步，讓我們更加堅強，還拍了一張合影，把我們的快樂時光一一記錄下來。
高三剛到，各種壓力接踵而至，彷彿這兩年麻木了，伴隨著壓力的還有幾次違紀。我害怕犯錯，但我越害怕犯錯，就越來找我。學習的壓力落在我們每個人身上，面對高考，隨之而來的是無數次的考試，輸了。失意，開心，臨近高考，老師的陪伴日日夜夜鼓勵我們振作起來，這並不是最終的結局，因為高考還沒到，改正錯誤的時間還在，我們要等到最後一刻才能決定自己是否成功。
輪到我們看高三激情百日誓師。時光飛逝。我記得所有班主任的激情，老師的誓言，弟弟妹妹的歡呼...藍天下，我們的理想被釋放，五顏六色的氣球在天空中飛舞，在十三中哺育我們的沃土上形成最美的風景。高考倒計時50天，動員大會在教室召開。老師的激情燃燒著我們心中的勇氣。老師的大腳印帶領我們的學生在我們身上佩戴小腳印的徽章，我們不再孤單。30天高考，老師在晚自習的時候和我們聊天，把紅繩馬放在我們手裡。期待我們很快成功。高考已經到了，李校長早上的動員，早自習的雞蛋、西瓜、紙鶴裝滿了祝福，老師的便利貼裝滿了愛...高三是我最難忘的一天，美好的日子總是那麼短暫。考完試，一起打架的同學就要分開了。最後一次班會，我們是帶著眼淚，熟悉的面孔，熟悉的畫面度過的。“為什麼我的眼睛經常？”
三年高中生涯結束。三年的風風雨雨，我們覺得曾經一起奮鬥過的同學和老師，再見了，我們還會再見的。
高中敘事作文 篇13
生活就像一眨眼，對與錯。畢竟，只有在繁榮之後，感恩和怨恨才是孤獨的。突然回頭，夜雨過後，一個人也沒有了。
漆黑的天空中，有幾顆星星在閃爍。
夜深人靜時，皎潔的月亮獨自倚著窗戶，在天空發出微弱的光，四周一片昏暗。風自發地吹著，眼裡含著淚水。他想追尋過去，但他怎麼能忍受呢？音樂結束了，人們分開了。事情不同了。
恍恍惚惚，一個身影從我身邊走過。在薄霧中，你看起來如此消瘦，令人心碎。你在我的夢裡出現過很多次，但為什麼你總是對我視而不見？即使看一眼，我也感到滿意。每當我經過你身邊時，一滴眼淚落在地上，在風雨交加的夜晚響起。你是我的前世，我是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我在你身邊迷茫。“首先，最好不要見面，這樣我們就不會墜入愛河。”為什麼上帝安排我們見面？難道它不知道我被困在其中，無法自拔嗎？
他年輕時她在哪裡？他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉，時光如水般飛逝。春天來了，水長了。自從離開後，仇恨和妄想都變成了渴望。
思念如水，在時間的迴圈中，我跟隨時間的影子，尋找你稍縱即逝的時光，只為回頭看你一眼。然而，你在前世只是我今生夢裡綻放的煙花，然後就此逝去。朦朧中，我已經無法分辨真假，直到霧散夢醒，我才看清現實，沒有你的出現，也沒有千帆的沉默之後，只有我一個人。沒有結局的結局是我唯一的結局。
你在我的生活中已經過時了，你的背也漸漸模糊了。我的眼淚變成了雨滴，落在你的心上。"相思病不會導致相親。"愛情如此短暫。互相看著對方，時間太長了。在來世，我也會在這一刻等你，無悔地跟隨你到天涯海角。
如果你們不能相見，你必須想想這樣過去的日日夜夜，帶走了很多很多。花瓣落在流動的水中，飄走了一點點，你跟隨的視線變得越來越模糊。
紅燭搖曳，涼風習習。花開花落，風吹雨打。木蘭花在窗外寫下了這一夜持續的悲傷。如果可以的話，我願意化作一縷清風和一縷青煙飄到你的身邊，陪你看著閒花落去，雲朵捲起。
高中敘事作文 篇14
不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過的路。
既然選取了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是咱們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，咱們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在咱們手中。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什麼效果。高中生活不一樣於初中生活，高中學習資料也不一樣於初中。高中更注重自學，預習、複習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依靠於老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。
上了高中，似乎非常多同學沒有了初中時的用心主動，比如非常少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業有非常多。因此，咱們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最後，只是竹籃打水一場空，什麼也沒有學到。咱們不能一味只會埋頭苦幹，而不思考，不總結，那麼，只是做無用功。
高中生活就是那麼短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，咱們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜。只要認真、踏實，相信咱們必須回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓咱們相約，三年的高中生活，紮紮實實打造一個美麗的大學夢想。有些歡喜，也有些失落。
高中敘事作文 篇15
路邊有一棵樹，枝幹粗壯而灰暗。每天我都要從它身邊經過。
有一天暮色正濃，我一個人走著，它就遠遠地立在前方。夕陽中的樹，端莊肅立，高大奇異。偶爾天邊的雲霞浮動，照在它枝幹上的青光，忽明忽暗，好像一個多變的音樂背景。在樹枝上的鳥引頸而望，是曲子黑色的音符。一束細細的光芒從縫隙中穿過，停在它的喙之間，似乎想撬開它的嘴巴。但它口含夕陽，一聲不吭。
樹每一天都要迎送夕陽。樹就立在那兒，看著太陽東昇西落。可是它有過憂傷嗎？它為樹葉的離去，飛鳥的離去，夕陽的離去痛苦過嗎？假如有被拋棄的痛苦，那麼，它今天的年輪可以證明，它用茁壯成長掩蓋了別人的看法。
它不驕不躁，卻洋溢著平穩的熱烈。
它不怨不艾，卻透出包容一切的淡泊。
在樹的記憶裡，所有的飛鳥都是浪子與過客。在它腳下彷徨過的人一定不止我一個。可是，對著無語的樹，我竟生出一絲“料青山見我應如是”的多情來。
夜如黑色錦緞般鋪展開來。我想起冰心的一句話：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使親枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。
回憶起上初中時，每天早早起床。邁出家門，夜色還未完全散去。四周靜極了，我一個人走，儘量不發出聲響。一戶戶人家大門緊閉，他們一定還在夢鄉。這時總有一個老頭帶著他的白狗，安靜地在家門口做操。每天我都要路過那裡，他們也每天準時出現。我們成了熟悉的陌生人。白狗見了我會甩甩尾巴，送我幾步。我看著他們，看著天，一路上便不再只有我孤單的腳步聲。
暑假裡閒賦在家。有一天我早起買早飯，不期然地遇見了他們——熟悉的陌生人！心底隱匿的記憶被瞬間啟用，我突然發現自己已經離過去的生活那樣遙遠。好像突然長大，心裡湧動著莫名的欣慰與哀傷。
曾經我無數次想象高中生活，難道現在出現的這棵樹，將取代昔日的老人與白狗，陪伴我行走高中的校園，並且成為我回憶高中生活時不可缺少的載體與片段？
高中敘事作文 篇16
在最好的年華，在最美的季節，整個世界都不要打擾，懷揣夢想，走近你——高中生活。
生活在喜怒哀樂間，走走停停，不知道會遇見什麼，只知道陽光這好別辜負今天，緊張的高中生活，是你一秒都不可流失的，要知道時間是倒在你手掌心的水，無論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一點一滴流走，一滴都變得有意義，高中生活是具有挑戰的，具有未知的相信會是更好的。
如果說非要在高中生活上加一個期限，那麼這段期限的開端就是軍訓生活，如果給他粘上一個標籤的話，那就是苦中作樂，要知道赤裸裸的太陽懸掛空中是一個怎樣的概念，應該是都會理解成天氣好吧！顯然天氣是真的很好，好到你一動不動的軍姿站立都能汗流浹背，說道軍訓，在開始前，總想逃避，在結局之後，卻不想錯過，不想錯過你我初來乍到剛剛認識的每一個微笑，不想錯過你我坐在草坪上嬉笑打鬧時的每一個瞬間，不想錯過經歷一天的勞累後，你我熟睡時的鼾聲，坦白說軍訓真的很累，但軍訓之後或喜或悲都停在十天軍訓生活中，只希望在這段彩色回憶不會在一定的時間內褪色，不會被淡忘。
與軍訓生活相比，日常的高中生活是枯燥乏味的，單調的生活幾乎每天都在重複，起床、早操、學習、吃飯、睡覺、沒錯，就只是這樣，每天不重複的大概只有知識了吧！我這樣的描述呈現的該是一副只有黑白色的畫，但是這只是表面，然而當你一不小心的走進一幅黑白畫時，便會覺得豁然開朗，會發現這是一個不一樣的世界，你可知知識的根雖然是苦的，但果實終究還是甜的，要知道時間抓起來就是黃金抓不起來就是流水，其實知識的海洋從來不會嫌棄任何喜愛它的人。
在此之後留有一個問號，以後的高中生活會是怎樣的？或許答案早以顯現出來，又或許答案鮮為人知，但以後的未知生活，會是最具有挑戰的吧！懷揣夢想就會有期待。
每一個不曾努力的日子，都是對生命的辜負，因為生活並不是等暴風雨過去，而是在風雨中翩翩起舞，走近高中生活你可以擁抱未知的美好，但不要悔恨過去，即是創傷，也是財富，不要鍾情名利，即是鮮花，也不要埋怨人生，既沒有花開，也沒有花落，花開花落中我們目光堅定地眺望遠方，花開花落後，我們依然喜愛高中生活。
高中敘事作文 篇17
上高中了，又回到了本部，好像一切東西都顯得十分新鮮——教室裡新鮮的面孔，新來的老師，新來的校長以及食堂裡飯菜新的價格，一切似乎都需要再一次適應。
大多數人，和我一樣正在努力地尋找適應新環境新集體的方式，但同時我也在身邊發現了少許“異類”：後排有個姑娘叫小楊，平時不怎麼說話，對她少有的認知也都是從QQ空間上獲得的。這天，我又一次打開了她的空間，發現她上傳了這樣一張照片。
作業本寫了名字平放在桌上，班級那一欄裡卻有著寫了一半的“初三”。照片下還配上了一行文字：初中別走。再往下是她幾個初中朋友的回覆，都是悼念初三年華的逝去，朋友分離之類傷感的話語。看完這篇說說，心中頓時感到有股不是滋味，不是被小楊和她朋友們的“離愁別緒”所感染，而是對她這種態度頗有不爽。
於是乎，我順手便在下面評說了一句：“那麼傷感幹嗎？又不是生離死別。”這不評論則已，一評論可是一石激起千層浪，小楊的幾個朋友立刻對我展開了一陣“狂轟濫炸”，什麼“薄情”、“喜新厭舊”之類的詞語都撲面而來。
無奈，我只好默默敲下一句：“新環境總是要適應的，這樣只活在過去還怎麼前進？”便趕在她們的下一批轟炸到來之前哭笑不得地下線了，心中依然帶著對她的不解。
晚上，我偷偷摸摸地再次上線，心想著應該躲過“轟炸”了。十分意外我收到一條私信：“你知道我為什麼如此傷感？因為我害怕失去我的朋友們，或許她們和你一樣，很快就能適應新環境，而我卻不行，對於我來說，這些朋友就是我唯一擁有的，現在她們要離去了，我能不傷心嗎？”
看了這段話，再想想平時內斂、只生活在自己小圈子裡的小楊，我不覺像打翻了五味瓶般，百味雜陳地癱坐在了椅背上。是呀，適應新環境固然重要，但我抱著如此主觀的看法面對他人的觀點又如何讓我被適應呢？換而言之，我連新環境中人們的性格和想法，都無法適應，還談何適應新環境呢？
“我想我會慢慢適應的……”我打出了這句回話，按下了“傳送”鍵。
高中敘事作文 篇18
在那個雨天夜晚的過後，新的一天到來了。晨風輕輕地吹過。我喜歡迎著暖暖的陽光，靜靜地站著，貪婪地呼吸空氣。歷史上因寒窗苦讀而金榜題名的故事如同天上的繁星，而我，也希望成為其中的一顆。
記得在兩個月前，我高興地走進校園拿錄取通知書時，行道的柳樹隨風擺動；天氣晴朗，空氣清新。當我第二次走進校園時，雖然空氣與那時相比略微地有些冷，但我的心情還是那麼激動。
走進教室，看到了許多陌生的面孔，難免的有些拘束；但當我聽到他們的歡笑聲時，我自然就放鬆了許多。在剛開學的那段軍訓時光裡，我們班不論男生還是女生都認認真真地聽教官的安排，由此，我們給教官和老師們留下了深刻的印象。在學習的時光裡，我們迎晨風、沐朝陽，共同討論問題，在競爭中同時兼顧合作。在金秋九月的那一次校運會上，我們攜手共進，取得了很好的成績。在這個集體中，我們為個人的和我們共同的理想努力奮鬥，披荊斬棘。
相見難別亦難。又到了分文理班的時候了。哎！怎訴這胸中語萬千！只能看著他們荷著斜陽，靜靜地走遠。
金色的陽光灑在了這座小城上。花園裡，有那披著霜雪的菊花，還有那泛著幽香的野草。我們要分班了，難捨曾經的家園；我們終於分班了，我來到了一個新的集體。
在這個新集體中，我認識了我在中考時給我鼓勁的小袁同學，我們因此成為了好朋友。剛來這個班級時，我有些不適應，但後來，我慢慢地融入了新集體的生活，也愛上了這個班級。
新班級的班主任比原班的年輕，所以講課我有些不適應，但老師畢竟是為了我們好。所以我很努力地學習。這個班級給我留下深刻印象的有三位女生，但令我印象最深的是一位姓於的女孩。
她在前兩次考試中故意的討我高興，我因此有了考好的信心。記得有一段時間，我因來自各方面的壓力而倍感浮躁，她主動來安慰我。她是一位開朗的女孩，很愛說說笑笑，但學習格外認真，有著很強的心理素質。
我的高中生活充滿了陽光。希望我們珍惜高中的生活，珍惜我們的青春，讓青春煥發出迷人的光芒。
高中敘事作文 篇19
我，一個從小在父母愛的羽翼下成長的女孩，2020年下半年獨自一人來到了這個陌生的城市——東臺，繼續著我的學習生涯。
剛來到這兒，感覺一切既新奇又茫然，我不知道該在下一刻做什麼，班主任最終是陳建祥老師，在老師的指導下我成長了許多，學會了很多，成績不斷提高著，環境也漸漸地適應了下來，慢慢與周圍的人交談起來。
緊張而活潑的軍訓生活使我受益匪淺，我學會了如何將被子疊整齊，如何排放宿舍的漱口杯，毛巾又如何排放，這為我的起居生活打下了基礎，讓我在脫離父母后的新環境中站穩了腳。
剛開始的時候，我們班表現很不錯，在軍訓後就拿到了好幾個獎項，班主任為我們量體裁衣，用他那知識淵博的大腦制定了一個方針。每天，我們班必須比別的班早到十分鐘，他常用“沒有哪個人生出來就很勤勞，人之初，性本惰！”這句話來勉勵警醒我們，結果我們的動作都明顯變快，開始適應高中生活的快節奏。不過，由於第一次住校，缺乏經驗，我得了嚴重的感冒，被迫坐車回到父母身邊去醫院接受治療，經過這一番折騰，我十幾天沒上課，功課也落下了不少，但是讓我倍感福氣的是我有那麼多的好老師，他們不厭其煩地為我講解題目，直到我懂了為之。
後來，學校舉辦了文藝比賽，我們班選擇了《歌唱祖國》，班主任聯合音樂老師有條不紊地為我們安排瞭如何出場和進場以及男女生如何輪流著唱，老師說過，我們班的爆發力很強，這讓我們更加投入了，班級榮譽感也陡然增強了不少。果真，在比賽當天把所有的老師都嚇了一大跳，所以的人都在努力地參與，震驚了全場，有的老師甚至在問那個指揮的孩子是誰，臂道很有力啊！沒錯，那個時候的我們都倍感自豪！我們果真在比賽中取得了不錯的成績。
在老師的教導下，我的語文成績提高了很多，尤其是古文部分，積累了不少解題的方法，也懂得了不少大道理的真正含義。
我很敬佩陳老師，他淵博的學識讓我不禁抬頭仰視他，他教導了我們該如何做人，如何學習，如何處事，他在我們班上的心思讓我不得不感動。
高中敘事作文 篇20
我是一個外宿生，家離學校也不遠，騎腳踏車也就十分鐘的時間。我每天都會在家裡面吃，很少吃外面的外賣、零食等，一是不健康，二是沒有更多的零花錢了。
高中的生活很緊湊，一天都晚都得往學校跑，只有週六晚上和週日一個白天的時間才能好好休息一下。每天早上我都是六點鐘起床的，洗漱完也就六點半了，來不及在家裡面吃，家人也起不了那麼早，所以我就自己在學校外面買了兩個包子，帶進學校裡面吃。
高中的時候，剛下早自習，就有很多的同學呆在桌子上吃包子，大家都來不及吃早飯，就急匆匆的來學校了，但這種氛圍也很好，其樂融融的。有時候內宿生還會叫我們外宿生帶早餐，因為學校裡面的包子是在是太難吃了，學生們吃多了也就膩了，要嘗試嘗試外面的美味。我們也很樂意幫他們帶。
中午回家的時候，父母都會為我們準備好午餐，要是他們沒空，我就自己動手煮麵條吃或看見家裡面有什麼食材就做什麼，看自己喜好來。吃完午餐也就十二點四十多，我通常會利用午餐後的時間在房間裡面背書，牢記知識，背到一點五十的.時候就睡一會，睡到兩點十分就起來，雖只有短短的二十分鐘，但我也很滿足了，我也不是一個習慣午睡的人。
下午到教室的時候，有時候會很精神，但有時也會因為昨天晚上熬夜導致上課注意力不集中的情況出現，好在同桌及時提醒，要不然，我就要被班主任叫到辦公室喝茶聊天了。
高中的晚自習要上兩節課，同學們可以寫作業，遇到不會的也可以去辦公室找老師解答疑惑，像我這種不想問的，就留著難題回家拿手機百度。我不是不想去找老師，而是我怕我理解不了老師的思維還緊張，所以我一般都會回家看手機的解答，我也可以得到問題的答案。
晚自習結束的時候，會和同學相約騎腳踏車回家，畢竟是晚上了，自己一個人回家也會害怕，有另外一個人陪著，就不害怕了，還能聊聊天什麼的。
我的高中生活雖然枯燥但也很有趣，認識到了很多好朋友，即使在畢業後，大家還有很好的聯絡，大家有什麼需要幫助的地方，說一聲，大家都會伸出援手來幫你。正印證了那句話：“在家靠父母，出門靠朋友”。
高中敘事作文 篇21
隨著知識的深入學習，我已經真真正正地進入了高三的生活，雖然忙碌，但也充實，我清楚的知道，我已經喜歡上了這種忙碌的感覺了。
我不再像以前那樣慵懶，不再像以前那樣賴床，不再無故地遲到，不再那麼迷戀網路遊戲，不再中午從一點睡到兩點半上課····
我更懂得了珍惜，更懂得了勤奮，更懂得了高考之於我的意義···
現在的我，信心十足，但我知道，在以後的路途中，我會遇到很多的挫折，打擊，如今的成績也不盡人意，但我不會放棄努力，我會以積極向上的心態去面對···
想到三年前，我失意地來到這所學校，獨自面對那些陌生的環境，陌生的人，那是怎樣的一種淒涼? 然而，當一切都熟悉之後，我卻似處於一種邊緣的狀態···
在不同的班級，身邊都有不同的朋友，那些快樂的，悲傷的回憶都裝點了我的青春··那些關於愛情的甜蜜，關於友情的感動，貌似我表現得很平淡，但其實我都記得，我一直將它們放在心裡儲存著···
在這快樂與悲傷的交錯中慢慢成長，也許，在你們看來，我仍舊是那個什麼都不懂的小女孩，可其實不是了，這三年的高中生活，我懂了很多，不過，我真的好怕，好怕有一天我會變得連自己都不認識自己了···
這個夏天在近40攝氏度的高溫中過去了，那些離別的傷感也將隨之被埋藏，接著，就是無盡的試卷與習題把我埋葬···
不知道，這高中的第四年，我會收穫些什麼，不知道，明年的六月，我離開這裡的時候，會不會捨不得···
從今天起，直到高考，我都回努力，我都會堅持，我希望，我埋下的種子，會慢慢的發芽，到了盛夏，會開花，會以最美的姿態開放··
我有很多很多的希望，我希望和親愛的永遠在一起，我們一起創造屬於我們的未來，我希望那些已經離開的朋友們找到自己人生的方向和自己的幸福，我希望身邊的朋友們能夠努力學習，實現我們其實並不遙遠的夢想和諾言，我希望····
我有太多關於未來的夢，我想透過自己的努力將夢變為現實，雖然，現實和夢想總有出入，但我會一直懷著這樣美好的期待和拼搏的心。
高中敘事作文 篇22
風中的桂花香消散了，菊花的清香又飄起。窗外那棵老槐樹，不知什麼時候有了黃葉，風一吹，黃葉就旋落在窗臺上。秋天就這樣半明淨半透明地來了，宛如我的心情，一半輕鬆，一半明快。
在熱鬧的都市裡，我想品味大自然的秋色，已經不是一種容易的事。在都市人的意識中，季節的轉換，除了氣溫的變化，服裝的更替外，似乎沒有別的什麼了。在鋼筋水泥鑄成的都市裡生活久了，人與人之間的感情好象也會被禁錮。我是個愛遐想的人，自由散漫慣了，總喜歡聽秋天的風聲，喜歡看遼闊的天空，喜歡想長江上那一朵朵浪花……
相聚離別，原是世上一件再普通不過的事。我不知道遠方的某個城市裡，朋友的笑容是否還能和秋日一樣的明淨，但我懂得在這樣的日子裡，用心去呼喚一次，便能洗去我心靈的塵埃，牽出一絲心底的想念。
朋友前幾天和我聯絡，說人長大了活著真的很累，成長不僅需要付出代價還要承擔成長後的責任。生活真的很複雜，我說，我又何嘗不是如此呢?
每天，我都要經過這樣一條路，不寬不窄，不長不短，卻依然可見過往匆匆，或快樂或憂傷的人流，依然可以有著些許令人願意獨步的盼望。這讓我覺得活得很真實。
這樣一條充滿了混雜氣息的路，有一種不知道怎麼形容的生活的味道。將自己融入這樣的生活中，不用刻意，只需用一點點的心去體會，便能感受到生活的味道，這樣，不經意中，便會有一種充實。
我們都知道人生是無法拒絕的。儘管我們所有的快樂的感悟只能是瞬間，最終並不能確定到底誰對誰錯。正如這深秋，深入這秋天的心房，雖然也會有些惆悵，雖然也會有些迷茫，有些憂傷，卻也會有一種甜甜的滋味。
平凡的生活，不經意地來去，給自己一種恬淡，給自己一點隨意。日子，本就該過得簡單一點。一切簡單就好。
山，就那麼默默地聳立；河，就那麼潺潺地流淌；樹，就那麼添著一圈又一圈年輪；花，就那麼靜靜地綻放；鳥兒，就那麼自在地鳴唱……
簡單的日子，每一天心都會有陽關暖照。
用純粹的心去體味人生的真諦。
只要簡單，不要繁雜。
高中敘事作文 篇23
生活是什麼？我認為生活就是生下來就要好好的活著。
歲月的臉頰，經過我們一路走來，早已失去了年輕的光華，或許是體驗了生命的無可奈何，才會靜靜聆聽心中那份依依不捨的眷戀。
曾經的日子裡，有過多少次的心如死灰，現在的生活中發現了一種自我的樂觀。快樂漸漸離我而去，我卻假裝不在乎，不是不想擁有，而是沒有了那種資本。多少個星星佈滿的夜色，我抬頭凝視著黑暗的繁華；多少個寂寞叢生的藍天，我又苦苦追尋著消逝的年華。睜眼閉眼之間，又有多少個精彩的瞬間！
雖不曾悲痛欲絕，但是總會觸景傷情。每一件往事都是一張相片，縱然已記不起它的過往。從害怕到自卑，再到現在盲目的樂觀！歡笑與淚水，都要從容的面對，只是害怕到最後也分不清哪個是歡笑，哪個是淚水！
走過的每一天，或許在某一時刻會在腦海裡翻滾洶湧。每一個生命都是一個奇蹟，而創造奇蹟的只能就是永不認輸的哪個心啊！性命得以延續，要感謝一切一切，要祈禱自己是個幸福的人。隱約感覺我就是茫茫大沙漠中一粒殘缺不全的沙子，即使用盡靈魂的力量去高聲吶喊，也不會颳起多麼微弱的沙塵暴，在這樣的條件中，我只有選擇悄悄地降生，然後再某一天靜靜的離去。
我，不敢去奢望能夠活的多麼精彩，現實的狀況是讓我一落再落。也許明白了人世間的冷暖悲涼，才能在傷痛中堅強，在失敗的創傷中一次次折碎翅膀。一輩子不算太遠，難免會有意想不到的苦難，但從此過後一定是一片開闊天空。如今，我已身強力壯，有足夠寬闊的胸膛能挑起生活的一切重擔，坎坷過去怎會不是坦途？生活怎能不揚起那自信的笑臉？
泱泱平凡人家，本該成就平凡的一種生活。無奈我命由天由地不由我，在這個漫長的過程中，投來了多少別人世俗的眼光，遭到了多少人的冷嘲熱諷，只能逃避和默默嘆息，後來學會了淡然，一切都將變得無所謂。回過頭來才發現，我漸漸地走出了周圍人的禁錮。
黑夜異常的肆無忌憚，只有星星還在手挽手一起抵抗，但太多的力量讓我信心大漲，因為心中有夢想等光芒，只不過一路走來只會遍體鱗傷！
從此以後，到處都是陽光！
高中敘事作文 篇24
畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
三年的高中旅途就這樣完結了，有時候真的很後悔，自己當初在作甚，每天生活在那迷奇的網路虛幻之中，現在說什麼都晚了，因為那簡短的火燒雲一去不復返，然而明日的朝陽正緩緩升起。曾經擁有的點點滴滴都驀然成為往事，厚重的書本和作業，現在回想起來真的是從為考驗過的鬥爭，同學們每天生活在壯志胸心的理想中，每天都生活在與文字產生火花的擊電中，望著眼前堆滿了一堆的作業，這人生乏味與煩惱時時燃燒在我們頭腦之中，老師來了，一排排趴在在桌子上，像是淹死的魚一樣，打不起浪花來，一個個都沉悶在這無言的深淵之中……
想想剛上高一時，那憨蠢無辜的樣子，傻頭傻腦的猥瑣展現在那些過來人之間，然而，我們也嚐到了，想想那時的無知天真都在幹了些什麼，冷風冷雨的展現自己，卻不知回頭失去的太多太多，一起掏鳥窩，一起打架，一起談戀愛，一起上網咖，一起的種種……雖然那些時光是自己最墮落的時候，但在我眼中那在一起哭過笑過，一起罰站，一起被訓的那些種種是值得，即使不是好事，但我認為那是自己最美好的時刻，那是曾經擁有的最美好的回憶。
高中生活即使是那樣的豐富多彩，但總有完結的時候，當高考結束後，一個個離開學校，落魄的樣子像是烏鴉一樣黑著臉，內心是多麼大的承受不了啊，。
紅葉紛飛的楓林裡，我們曾佔有多少回想。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美好的境界。我們從世界的各個角落湊集在一起;我們有歡快，有難過，有微笑，有眼淚，在哪裡經由了酸甜苦辣，也考驗了我們的永久的高中友誼，還記得那一天的攝影紀念嗎?我們意識連同閃光燈一起亮了：你我的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我們每個人的心底。高中生活即便是那樣的苦，我們都走出來了，高中生活即便是那麼的累，我們也拼出來了，經歷了高考，然而更回憶高中生活時期的那段酸甜苦辣的生活之中。這便成為我的人生觀更高一籌，生活更美好未來。
高中敘事作文 篇25
昨天和姐妹們說起這週上班僅四天時間，真是愜意。要是每週都只上四天班該有多好，姐妹笑我說，以前沒有雙休日時，盼望有雙休，如今有了雙休還是不知足，真是貪玩的傢伙。呵呵！想想也是，人哪有知足的時候呢，舒服還總想再舒服，最好天天由著自己的性子生活。一想到明天就可以休端午假了，真是爽！心情不由地開始快樂起來。哼著小曲兒，上著ＱＱ和同學們聊起家常來，相邀高山摘桃子去，晚上再搓搓麻將，看誰手氣好，哈！一想到有得玩就崩提有多開心。
忙碌的工作生活讓人總是無暇顧及其他，其實每個人的內心深處總有一個頑皮的童心在作怪，時而埋怨時間太不寬鬆，時而埋怨生活咋就有那麼多個事兒，呵呵！正因為有童心在作祟，所以一遇空閒總有沒完沒了地想貪玩。喜同學相聚，姐妹相約逛街購物，外出尋樂時偶然發現新聞價值豈不娛作兩得？這等美事也是時有的。同學們總是笑我玩也不忘工作，真是職業病驅使。
因是性情中人，總喜歡無論是工作還是生活，時間最好由得自己支配，不喜約束。在玩中工作，在工作中玩樂兩全，是最為理想的人生了。但生活豈能由個人主宰？發揮所能，皆盡全力赴之，以不留為憾已是人生大幸也。
由此想到兒子老師前天來電投訴兒子英語考砸一事，夜晚與兒子溝通心得，兒子說也想學習搞好，但不知怎地就是控制不了貪玩，總覺得玩的興趣勝過學習興趣。想想自己都如此貪圖玩樂，何況孩子呢？突然就不忍心責備於他，於是淳淳誘導，告訴他人固然對玩樂興趣濃些，但做人還得有個責任，做為學生，理所當然要完成分內之事才可玩其他。做父母的我們在玩樂前，誰不是將工作放在首位，完成工作所需才將玩樂作為業餘時間放鬆心情之事。爺爺奶奶同樣完成幾十年的工作事業和育子工程，才能退休在家頤養天年。玩心歸玩心，課業是絲毫都不能耽擱的，否則後悔的豈是我們？等到歲月不等人時，自悔已是毫無意義。
兒子雖懂我一番言語，但能不能做到貪玩與學習的側重則在他本人。我寄希望與兒子，望他在玩中有所思，在學習中有所樂。
高中敘事作文 篇26
生活彷彿是一場戲，隨時都是現場直播，無人能料，但卻精彩美妙。
還記得那是在英語輔導班裡發生的一件事。我正準備走到老師跟前上交精心完成的作業。教室裡的空調開著，十分涼爽，我卻大汗淋漓。我把彷彿是“罪證”和“毒般”被“窩藏”的手抄報迅速遞了過去，引來了不少“注目禮”。
我的臉火辣辣的，英語老師一臉平靜的講起課來……
這堂課異常的慢。下課後，一位平日裡的“快嘴”躥了過來，大叫道：“你交上去的是手抄報吧？以你的水平，準獲不了獎！真是自不量力！”我沒理她，心裡卻有了一絲氣餒。那位“快嘴”看了我一眼，露出一臉勸我“苦海無邊，回頭是岸”的表情後走開了。
我走出輔導班大門，天很藍，藍得彷彿能映出我心中最深層的東西，但我卻絲毫感受不到被支援和被明白的快樂。誰能支援一下我呢？讓我的心情如同此時的天一樣藍而明淨舒展。
可老天彷彿也不懂我，那張手抄報如石沉大海般沒了音訊，那位“快嘴”儼然自己真的是預言家一般照樣奚落我。
望著天，天還是那麼藍，但我不再天真的認為它會懂我、幫我。
在英語老師依然若無其事的講課和她毫無任何波瀾起伏表情的臉持續了數天後，我放棄了，沮喪地走出大門，不再仔細地看著天。
我一如既往地來到英語輔導班上課，公佈欄竟貼著手抄報獲獎的訊息！雖然我沒有足夠的自信和優秀，但我的心狂跳著，促使我走上前去。
那位“快嘴”就站在我身旁。“去看嗎？還是不去！如果沒有那不是更慘了嗎？”我正糾結止步不前時，耳畔響起了“李淳昊獲獎啦”的聲音。
我獲獎了！心鬆了下來，我舒了一口氣，彷彿想起了什麼，看了看一旁張口結舌的“快嘴”，又看了看公佈欄上我的名字。終於一句話衝出我的喉嚨“我獲獎啦！我成功啦！”
重複著千篇一律的腳步走出大門，想著同學們對我的態度的轉變，我不禁抬起頭望著藍藍的天許久。
我的手抄報獲獎了，但這件事給我收穫的是：雖然它一波三折，讓人充滿期待，但給人帶來驚喜，歷練心理素質。不正是這樣一次次驚喜，一次次歷練鑄就了生活的精彩嗎？
高中敘事作文 篇27
新學期、新設想、新起點、新希望，轉眼4年的初中生活以匆匆走過，嶄新的高中生活迎面走來，有些興奮，有些膽怯，又有些緊張。
不知自己能否順利的“拿下”11科的艱鉅任務，不知道自己會和怎樣的老師和同學一起度過這3年，此刻，我覺得學習好累呀，這樣拼命的學習也不知又有怎樣的成績，有事我竟有些氣憤為什麼我不是一個“天才”，但不管怎麼講，我都對新生活充滿希望。
我堅信新生活會更好的·····
我堅信新生活會更美的·····
我堅信新生活會更加充滿希望······
嘴上才說過初三的生活又苦又累，轉眼間又進入了新的高一生活。還記得那時的我們在操場上奔跑，在天空下吶喊，只為尋找自己的夢想而不斷揚帆起航，先如今，留下的就只是為了實現夢想而不斷奔跑，走在路上永不停歇~!我的座右銘是：毫無憧憬的憧憬，沒有未來的未來。我沒有夢想，不在追求，只是按照自己的想法去做，無論對錯，不會追悔!高一的生活對比初三而言更是無趣，而學習本來就是一件無比乏味的事情。我，也並不是因為某一天的成功而學習，只是很單純的為了學習而學習罷了。因為在我的眼裡，並非實現夢想才是人生的目標，我只是希望，在未來的某一天裡，我所向往的一些東西可以透過我現在所學去得到和實現。或許是剛剛開始的新生活，我總會感到十分不適應，一帶而過的講課，堆積如山的作業，微如塵埃的朋友，一切的一切都讓我覺得好累。朋友是我生活中的依靠，友誼是我最信賴的情感，她不包括親情裡太多的欺騙與傷害，有朋友的生活是幸福的，快樂的。我不是一個懂得隨遇而安的人。
儘管我的性格並不孤僻，可我就是不喜歡熱鬧，我沒有安全感，因此除了朋友，我都會有所戒備。我很喜歡蒲公英，因為她就像隨遇而安的孩子，她擁有了我向往卻不曾擁有的品質，她讓我知道，就算不揮別過去，還是要迎接沒有預知的未來。不知道在這新的生活的影響下，我是否會有所改變，但我相信，我依然會以最優美的姿態微笑著面向太陽。因為我不要當弱者!正如：我們的生命就是以不斷出發的姿勢得到重生，為某些只有自己才能感知的來自內心的召喚，走在路上，無法停息……
高中敘事作文 篇28
對待生活，只有堅強面對，才會出現奇蹟。
——題記
喧囂的醫院，嘈雜的病房，對父親來說都只是一片平靜吧。我不敢相信，父親就這樣從此陷入了無聲的世界。可是我手中緊握的診斷書，卻在陽光下閃耀的那麼真切。
“這病治好的先例很少，也只能看奇蹟了。”耳邊依然迴盪著醫生的話，這句話如同一支無形的箭，刺穿我心底最後的防線，那是一種撕心裂肺、孤獨無助的痛，想到父親今後的生活，便愈加的強烈。
回到家裡，看著父親，我的淚水又無聲的落了下來，在我眼裡，父親還年輕，他還有他的事業，他還需要打拼，他還有一雙兒女需要他照顧，可是現在看著父親焦灼的目光，我倒覺得父親像一個需要我去照顧的孩子。
我不能再這樣消沉下去了，我應該擔起這個責任，從此讓我成為父親的耳朵，讓我和父親一起耐心的治療，堅強的面對！
由於失去了外界的聲音，父親的確變了很多，他的健談和風趣都被沉默寡言所替代。看到父親這樣，我真的很想幫助他。我苦思冥想，有沒有一種方式，可以讓身邊發生的所有事都一一呈現在眼前，終於我想到了網路，透過網路，不僅可以消除父親的煩悶，還可以增加父親的知識儲備。
一天我上網時，發現了北京的一所專科醫院，據說可以治癒父親所得的病，或許會對父親有所幫助吧，於是父親便在我的勸說下動身去了北京。經過了七個難熬的日日夜夜，父親終於回來了，可是病情卻依然沒有好轉。瞬間，我彷彿被什麼東西重重的擊了一下，癱坐在沙發上。我不想讓父親的希望磨滅，雖然我有無盡的悲痛，但這就是生活，我必須選擇堅強，必須微笑著去面對。
我和父親又踏上了治療的征程……
終於，功夫不負有心人，我和父親又發現了中醫針灸的治療方法，這次我沒有抱太大的希望，連大醫院的先進技術都沒有使父親康復，就那麼小小的幾根針，就能治好父親的病，實在是令我不敢去奢望什麼。
可是，令我們誰也沒有料到的是，就是那幾根小小的、令我瞧不起的針，使父親康復了，我喜極而泣。
這時我想起了那位醫生的話，我和父親真的創造了奇蹟。
因為我們堅強的面對，不言放棄，才會換來這個奇蹟。
生活，真的需要堅強！
高中敘事作文 篇29
是什麼，能有如此大的魄力支援著中國人民?是閱讀。中國人民承受著先生的尖銳，陶冶著千年的堅韌，不斷地奮發圖強。
“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿裡，有花園、佳餚、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的僕人，條件是不允許我讀書，那麼我決不當國王，我寧願做一個窮人，住在藏書很多的樓閣裡，也不能當一個不能讀書的國王。”這是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。
“人之處，性本善。”是什麼導致了希特勒變成“戰爭狂人”的呢?是閱讀，希特勒早年閱讀了大量的歷史，感悟到了一些“左”的道理，於是他唯恐天下不亂，發起戰爭。
麥考萊寧願做讀書的窮人也不願做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古蹟的同時飽覽歷史鉅作，能瞭解歷史嗎?能更好地發現文物古蹟嗎?能成為著名的歷史學家嗎?顯然閱讀對他產生了深刻的影響，同時也改變了他的人生。
被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”其作者司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。
李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”;“詩聖”杜埔也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。
魯迅棄醫從文，因為他明白再好的藥也只能醫治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的志向，創造出了《朝花夕拾》《阿Q正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬箇中國人“在沉默中爆發”投身到了救國的隊伍中。
如果沒有大量的閱讀的積累，也許就不一定有朱自清的《河塘月色》，也許就不會有矛盾的《子夜》，也可能不會有餘秋雨的《文化苦旅》……
高中敘事作文 篇30
最近有朋友跟我抱怨高中的作業實在是太多了，作業多也就算了，老師居然還要求我們必須抽出時間看大部頭的名著。確實，我也認為作業繁多，但我同時也認為：讀書不是一種負擔。
首先，我和大多數的同學甚至老師們認為，閱讀多一點書有利於語文高考——這是一個很殘酷也很現實的認知。千古名句：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀的書多了，自然對語文的理解水平更高了，這確實十分有助於我們高中生的學習。
另一方面，我認為讀書的本質是為了精神的昇華，從而使我們蛻變成更優秀的人。中國著名作家錢鍾書先生也是一個愛看書的人。他謙虛學習，閱覽眾多名家著作，從前輩的文字中汲取經驗，終而著成《圍城》這一傳世之作。不僅是錢鍾書先生，還有當代著名影星胡歌也是一個很好的例子。胡歌在片酬不斷送上門、眾多導演邀請他拍戲時，義無反顧地選擇出國留學深造。他說：“人是要多讀書的，不然在當今這個‘快餐’時代是會迷茫的。”是啊，沒錯。在如今這個飛速發展的時代，什麼都是“網際網路+”。這個時代最缺的就是肯認真讀書、肯認真讀好書的人。
“滿腹詩書氣自華”。在上個世紀，也許人們之間的比拼是誰家的生活比誰家的更優質。而到了二十一世紀，在即將到來的全面小康時代，人們不再注重生活的基本，而是更注重生活的昇華——讀書。為什麼？因為一個人的精神不是透過膚淺的物質所體現出來的，一個人的精神是從他的談吐、他的言行舉止以及他的氣質體現出來的。書籍就是幫助我們提升氣質、提高道德品質的有力工具。
梁文道曾說過：“讀書到最後，就是為了能更加理解這個世界有多複雜。”我們所處的這個世界是包羅永珍的，也是如萬花筒般迷幻的。我們還是個學生，也許不能理解、更看不到這個世界的兩面性。但至少在理解、看清這個世界之前，我們還可以讀書，我們還可以透過閱讀增強自己的見識從而讓我們變得更堅強。那麼，在面對殘酷的現實時我們就能少一些措手不及，多一些淡定平和。
讀書到最後，不是為了讀書而讀書——正如生活的意義不是為了生活而生活一樣。