【實用】學生描寫小學的作文700字十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的學生描寫小學的作文700字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生描寫小學的作文700字 篇1
今天《軍事農業頻道》的軍事專家和主持人一起討論了“ufo”是否存在，是否有外星人。
講解是不存在的，這“ufo”在軍事中(二戰中)被蘇俄和美國大力開發。那些稀奇古怪的東西都是科幻和人類研發的。
我聽著講得層層面面，特別清楚。
我覺得當主持人、被採訪的人都要吐字清楚、以理服人，不要講話時力不從心、自不量力、吞吞吐吐。
當時我想當主持人是多麼不容易呀，主持人一定是知識特別豐富，看過很多書再加上他們這麼好的記性，更是講話流利“能說會道”。我要向他們學習。
今天，我們班上了?用什麼測量時間?的內容。
我第一眼看到這課題就想：這篇課文內容太簡單了，不想也知道用電子錶。但是上了這節課才知道不光是用電子錶來測量時間，還有其他的東西來測量。 xiaoxue123
下面，大家就來看看我是怎麼知道的吧!
上課了，我回到教室剛把書和科學課上用的東西擺好老師就進來了。老師來的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒寫的到外邊寫去。”老師嚴厲的說。那些沒寫家庭作業的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯後仰。他們都出去的時候老師才講的課。
老師說：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來學習今天的課。用什麼來測量時間?我們聽了都議論起來，我說鐘錶，他說漏斗，七嘴八舌的議論起來。只聽老師打了個“停”的手勢。我們就不說話了。老師說：“我們能用什麼來測量時間?”話音剛落，我們班的同學差不多都舉起手來。老師看了很驚訝，因為我們班從來的不舉手。老師裝作平靜的樣子，說：“四組討論，然後選一個組長來代表你們組。”我本來不想當組長，但他們就選我，沒辦法我只能當。
幸好我是第大一組的第二小組的隊長，第一小組的隊長是餘景冉，她說：“有電子錶。”然後就坐下了。輪到我說了，因為我想的電子錶被她給搶了我該則麼辦?正想著，我看到同桌的書上不是有漏斗嗎，於是我急中生智，站起來說：“漏斗。”然後坐下。後來一個比一個說的好，一個比一個說的多。最後老師補充了一句：“還有太陽!今天，大家回答的很好，所以今天的作業就只有一道題，就是?課課練?(我會做)的第一小題。”話音剛落，歡呼聲在教室外也是聽的清清楚楚。
透過這節課。我明白了，一個問題的答案是數不清的，就像一個人走到了絕路上了但自己有勇氣和信心就可以找到另一條路可以透過的路。
學生描寫小學的作文700字 篇2
我非常喜歡現代著名作家朱自清寫的《匆匆》。
那美妙的詞句，使我讀懂了作者，讀懂了這篇文章，也喚醒了我……。
這篇文章，作者用一些精美的詞句，來表達出自己內心的想法，他感到日子過得飛快：我們裸來到這世界，轉眼間將裸的回去罷？他感到耿耿於懷，自己在世上沒有貢獻，沒有成就，為什麼要白白走這一遭啊！……
“在默默裡算著，八千多日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”讀到這裡，我深有感觸。正如作者所說，時間過得匆匆，沒有聲音，也沒有影子。寫日記時，日子從筆尖裡過去；玩耍時，日子從一陣陣笑聲中過去；走路時，日子隨著你輕快的步伐過去……葉子黃了，有再綠的時候，卻不再是原來那片了；天黑了，有再亮的時候，卻不再是原來那天了。正如：今年是２００６年，還會有２００７年、２００８年……，可過了今年，卻不會再出現２００６年，永遠回不了２００６年了……。
我生活在這世上也有四千多天了，可我又在這世上留著些什麼痕跡呢？我反思。三四歲，學舞蹈；五六歲，學鋼琴；七歲，學小提琴；八九歲，學畫畫；十歲，又開始學鋼琴……可這些，又有什麼用呢？都半途而廢，學無所成……時間匆匆，轉眼十一二年，我又學成了什麼呢？時間都被浪費了！
時間的確過得很快，它會乘你開心玩耍時溜走；它會乘你努力學習時溜走，可我們，卻不能埋怨它，因為，它來無影，去無聲。如果你埋怨它，它會乘你埋怨它時偷偷溜走……你也拿它沒辦法啊！唯一的辦法是：你不能埋怨它，那就珍惜它！
我曾經埋怨時間過得太快了，使這個世界產生了生死離別。可是，時間老人是公平的，每個人一天所擁有的時間都是24小時，這是不可能改變的。既然我們不能改變時間，那我們就設法改變自己！雖然每個人一天都只有24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨！
所謂少年易學老難成，一寸光陰不可輕；少壯不努力，老大圖傷悲。乘大家現在還年輕，還健壯，就應該努力地去學習一些新的知識，努力地追尋自己心中永遠的夢想！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間比金錢貴無數倍，是無價之寶！時間是有限的，生命也是有限的！人老了，生老病死，這些事，每天都在發生，每天都在重演。所以，乘大家還幸福時，請珍惜！珍惜時間等於珍惜生命。有一句話說得好：浪費別人的時間等於謀財害命；浪費自己的時間等於慢性自殺！
時間匆匆，生命有限，請珍惜！
學生描寫小學的作文700字 篇3
每個人都會嘗試許多事情：做飯、繡十字繡、騎腳踏車等。我們既有成功，又有失敗。現在就讓我來為大家分享分享我的成功故事吧！
我從小就性格內向，在眾人面前一直表現得很害羞。我很喜歡唱歌，而且聲音也很清脆，卻只是在家裡獨自一個人默默地唱，從來不敢給別人唱歌。就這樣，我壓抑了四年，每次都是想為大家表演，到最後卻又沒有勇氣唱出來。
到了五年級，學校裡又有文藝表演活動了。回到家，父母對我說：“人大了，膽子也會慢慢大的。你一定要報名聲樂比賽哦！嘗試一次，大膽唱吧，選不上也沒關係的。”我心裡猶猶豫豫的，想：同學們知道我的性格，我真不知道自己到底敢不敢唱啊！我告訴父母，我會努力的，總得邁出第一步呀!
海選這天很快就來到了。我心裡別提有多緊張了！同學們一個個上臺表演了，臺下響起了一次次掌聲......輪到第三列了，老師問：“這一排還有誰要表演？”我緩了口氣，勇敢地舉起了手。我上了臺，同學們就用掌聲鼓勵我。小蔣說：“加油！你一定行的！”一開始，我依舊扭扭捏捏的，似乎在等待著什麼，一直沒有唱出聲音來。老師嚴肅地教育我：“都五年級了，不能再這麼膽小了。你媽媽說了，以前你一直不敢表演，回到家就很後悔。而且你越等壓力越大，還不如快點唱出來。”我想想也是，但還是攥緊了拳頭，發不出聲音。因為所有同學的眼睛都在盯著我看啊！這時，同學們又一齊鼓起了掌，說：“快唱啊！”同學和老師對我的鼓勵成為了我的動力，我再次深吸一口氣，唱了起來!“我沒忘記，你忘記我......”這一段縹緲而柔和的音樂被我唱了出來。我聽見小李說：“唱得挺好的嘛！”別的同學也紛紛誇獎我唱得太棒了。老師表揚我說：“你今天邁出第一步了，這是一個不小的進步啊！”從未受到過如此“禮遇”的我禁不住心頭一暖，大家居然這麼欣賞我的歌聲！我欣慰地笑了，心裡像吃了蜜一樣甜。因為，我成功了！
還有一次，家人帶我去復興公園遊玩。我來到一群大人圍觀的戲曲歌唱角，因為外婆的鼓勵和支援，我最終在100多個成年人面前對著喇叭唱出了動聽的歌聲。雖然剛開始還是有些膽怯，但是我得到了人們的讚美和認可。外婆激動地表揚了我，我又一次成功了！
我經歷了兩次特別激動人心的成功，感到既快樂又自豪。以後我一定會為大家表演更多節目，超越自己的能量！
學生描寫小學的作文700字 篇4
在夜幕降臨的時候，還記得有個詞叫機會;在面對眾多大獎賽時，心裡還是那麼一個詞---機會;在上課面對眾多問題時，腦海裡還是那麼一個詞---機會。
“機會”這個詞，說起來容易，做起來未必容易，機會不是每個人都有的，來時需要每個人去爭取，每個人是不同的，這正如世上沒有兩片完全性同的樹葉。左翼每個人的機會也是各不相同，有的人把機會當作一筆財富，而有的人卻對機會置之不理。
記得小時候，聽別人講過這樣一個故事:一個名為松下公司的外企,招一名會計,又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人嚮往的地方,終於到了面試的那一天,公司里人山人海,經過嚴格的筆試之後,又經過細心的篩選,最後只剩下三位非常優秀的女大學生了,經理讓他們明天再來進行口試。到了第二天，三位女大學生都穿著漂亮的衣服來了，而經理卻一人發給他們一件衣服和一個黑皮包，對他們說“現在我所給你們的每一件衣服上都有一塊汙跡，你們必須在八點十五之前到總經理室去進行口試，並且我提醒你們一句，總經理喜歡乾淨整潔、落落大方的人，你們身上的汙跡最好被讓總經理發現否則你會被淘汰的。”
這時，A女大學生趕緊拿出手帕紙來擦，而其結果是汙跡越擦越髒、越擦越大，這時，A女大學生非常的著急，苦苦央求經理，想讓他再換一件，可是，經理帶著遺憾的口氣說：“不好意思，你已經被淘汰了，”A女大學生哭著離開了，B女大學生看局勢不行，所以飛奔的跑到洗手間，想設法用水將汙跡沖洗乾淨，她洗了一遍又一遍，果然，汙跡沒了，胸前卻溼了一大片，這時，B女大學生一看錶，已經快到八點十五了，她整理了一下，飛奔向總經理室，到了總經理室門前，一看錶，正好八點十五，B女大學生緩緩開啟門，只見C女大學生正要從屋裡出來，B看見C女大學生胸前還有那塊汙跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進去，總經理看到他眼前的那塊“溼地”，對她說:“現在我宣佈勝出者，那就是C女大學生，”B女大學生非常的驚訝，很不服氣，總經理看出了她的心思，微笑著說：“C女大學生用她的黑皮包掛在胸前，擋住了那塊汙跡，我想，如果我沒猜錯的話，她現在已經在洗手間裡，大概你的黑皮包落在洗手間裡了吧!”B女大學生心服口服的離開了總經理室。
機會，是每個人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現在的每一次機會，才能在其中鍛鍊自己，將自己置身於競爭的行列當中。
學生描寫小學的作文700字 篇5
大家好，我的名字叫項某某。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹
本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“;鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂!我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：
我有一頭烏黑、清爽的短髮，再“配”上我的外表和名字，怎麼看怎麼像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛;我的性格也和男生差不多，我喜歡幹事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧!因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：
記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心裡真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心裡暗暗裡下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們!從那以後，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：每週日都上3個小時的課外班;每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的.執著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了!同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人!你們說，是嗎
沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎麼努力也無濟於事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。
你們認識我了嗎?這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我!
學生描寫小學的作文700字 篇6
我們每個人都有自己的願景，古人追求“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡；而現代人為追求地位、金錢、權勢，勾心鬥角，明爭暗鬥。是貪婪，是私慾吞噬了人們的心靈。不知不覺中，各種文明美德已離我們越來越遠。
在生活中，有些我們非常容易做到的事情，卻能給別人帶來很大的幫助。而有些人就非常的自私，他們不願白白的出力氣，儘管是那些舉手之勞的小事。
前幾天晚上，我漫步在這座城市的街頭。夜晚，這裡霓虹閃爍，來往的車輛和人們讓這個城市顯得分外熱鬧和繁華。這時，有一個清潔工來到了一位衣著華麗的女士面前，這位女士手中有一個綠茶瓶。其實當時那位女士完全可以把手中的綠茶瓶遞給清潔工，這樣既可以減輕清潔工的勞累，又能拉近人與人之間的距離。可儘管清潔工就在她面前，她還是把瓶子扔在了地上。清潔工什麼也沒說，只是艱難的彎腰拾起，繼續向前走，尋找垃圾。看到這一幕，我非常的生氣，心想：要是那位女士面前站著的是一個領導，他還敢亂扔垃圾嗎？欺軟怕硬！虛偽！再說了，把瓶子遞給清潔工，多麼容易的事，舉手之勞嘛，還不幹，她的這種做法應該受到所有人的鄙視！
我不禁又想起了這樣一個故事：一個船主請漆工給自家的船刷漆，漆工在刷漆時發現船上有一個洞，便順便補上了，並且在取工錢時只取了刷漆的工錢。幾天後，船主拿著錢到漆工家道謝。船主說：“這些錢是為了感激您把我家船補好的，請您務必收下。”漆工說：“這舉手之勞嘛，不要錢。”船主說：“我知道這隻船上有洞，可我沒想到我的兒子駕這隻船航海去了。我以為他回不來了，而如今他卻平安的回來了。為了報答您的救命之恩，這錢，請您一定收下。”漆工拗不過船主，也只好收下了。故事中的漆工舉手之勞，與人為善，不見利忘義，船主知恩圖報，這兩者都值得我們去學習。
前些天鄰居家掃地，順便將我們家門前也給掃乾淨了。我笑著對她說：“謝謝啊！”她說：“謝什麼啊，舉手之勞嘛！”為了感謝她，媽媽讓我給鄰居家送了些自己種的蔬菜。雖然都是些樸素的話語，不算華麗的禮物，但換來的，卻是那千金難買的真情。
願我們每一個人都揭下那個冰冷的，罪惡的面具，用一個最真實的自己擁抱世界，並把手伸向聖水裡，悔過。用雙手去幫助別人；去努力奮鬥；去捕捉人間的真，善，美。一個人的價值不在於他索取什麼，而在於他奉獻了什麼。願我們每個人都能學會奉獻，學會幫助別人，學會知恩圖報，與人為善；願船主和漆工成為我們每一個人的縮影！
學生描寫小學的作文700字 篇7
星期五，老爸將我們送回家，便告訴我們——爸爸媽媽要出差，兩天後回家。
我和弟弟的臉色黯淡了起來，爸爸見了：“很快就會回來的，別擔心啊！”說完，便轉身走了。其實，老爸他誤會了我們，我和弟弟詭異地笑了，“嘿~嘿~嘿，現在，房間是屬於我們的天地了。”我自豪地對弟弟說。“難道不是莫？”弟弟回答了我，“嘿~嘿~嘿”。詭異的聲音充滿了整個房間，聽起來令人心驚膽戰。“蒼天啊，大地啊，是哪一位路過的美麗的天使姐姐給了我們如此厚的待遇啊？享受啊！”弟弟邊說邊捶打著自己的胸口。
一大早，我和弟弟在各自的“領地”中用自己的特殊方式讀起書來，要知道的是，如果家長在家，那麼讀書也將會是個苦事，當你在津津有味地讀書時，家長的建議就會如滔滔江水而來——“這句話的感情應該要興奮。”“這段些得不錯，值得背誦啊！”徹底暈倒，不過，現在好了，我想怎麼讀就怎麼讀，於是我一字一頓地的讀起來，而弟弟則在平鋪直敘地“唸經”。讀完了書，我們則在拼命地寫作業，你別以為是寫什麼好事，實際上，“更好的”還在後頭呢！
下午，我們的作業完全搞定。於是開始了我們的“大鬧天宮”。“孫悟空來也！”只見弟弟拿著掃把揮舞著，“什麼孫悟空啊？我看是掃把星吧。哈~”“好一個小妖精，竟敢侮辱你孫爺爺，吃俺老孫一棒。”弟弟說完，便追起我這個所謂的小妖精來。就這樣，大鬧天宮就一直鬧到了晚上。
可就到了晚上，我們依然在鬧——在吃飯的時候，我拿米粒當導彈向弟弟發射，哈~哈，不正不歪剛剛好，正好射在老弟的鼻孔裡，“哈~哈”，正當我張嘴大笑得時候，一顆“導彈”也進入了我的口中，差點將我嗆壞。這天晚上，我們的雷鳴般的呼嚕將對方吵醒。這時，弟弟開口了：“姐姐，你說，爸爸媽媽什麼時候回來？”弟弟的活就像一顆大樹的根鬚深深地扎進了我的心底。“不。。不知道。”
星期天我還是嚮往日一樣，早早地起了床，開始了我們的早讀，不過今天的早讀與昨天的一點也不相同，今天的早讀完全按照老媽的建議去誦讀。讀完後，我們突然想吃老媽那豐富的營養早餐。可惜，她出差。中午飯後，隨著對父母的思念而睡了一覺，然後寫起了練習冊。到了晚上，則安安靜靜地整理著另一天上學的準備。今天與昨天相比起來十分反常，這是怎麼了？難道是那份思念搞得鬼嗎？
深夜，我聽見有人在開門，我偷偷地看了一眼，因為沒有開燈，所以我只看到兩個熟悉的身影，“啊，是爸爸媽媽！”我興奮而又小聲地喊著。
這一件事情過後，我發現——愛就是父母那使人“心煩”的嘮叨。難道不是嗎？
學生描寫小學的作文700字 篇8
我含著萬分痛苦的眼淚，懷著悲憤至極的心情讀完了《1937：屠城》一書，牢記歷史，發奮學習。
那一幅幅慘不忍睹的圖片，那一段段滿含血淚的記述，帶我走進了那段仇恨的歷史。 1937年12月13日，20萬日本侵略軍殺氣騰騰地進攻了南京城。他們逢人就砍，遇屋就燒，見到金銀財寶就搶，不分晝夜地燒殺掠奪，這些喪盡人性的劊子手們除了隨心所欲地用槍射殺人以外，還採用了種種滅絕人性的殺人方法取樂，如砍頭、劈腦、切腹、挖心、挖眼、水溺、火燒、砍斷四肢等等，而且男女老少一個也不放過。被害的人們發出淒厲的慘叫聲，而日本鬼子們卻在一邊鼓掌哈哈大笑。他們僅在中山碼頭江邊，就一次屠殺了5000餘人，過後把屍體拋入江中。
一時，浮屍橫流，血染長江，殺人規模最大的是在下關草鞋峽。日軍將5萬多中國難民全部用鉛絲捆紮，驅趕到下關草鞋峽，用機槍密集掃射，看到在血泊中還沒有斷氣的就用刺刀砍戳。而後又將所有的屍體澆上煤油焚化。在大屠殺中，最殘暴、最令人髮指的是日軍竟然進行殺人比賽，看誰殺的中國人最多。有兩個日本軍官約定要比賽殺人，誰先砍殺滿100個人誰就獲勝。對這兩個“殺人魔鬼”的競賽，日本報紙竟然大加讚揚，把他們稱之為勇士。每一個日軍戰士都成了殺人犯，最多的一個人總共砍殺了300多中國人。
日軍新兵都把中國人當作“活靶子”練習射殺和劈刺。一個日本士兵在日記中寫道：“殺一箇中國人，在我們就如殺一隻貓或狗一樣。”大屠殺整整持續了6個星期，34萬中國無辜的男女老少慘死於日軍的屠刀之下，幾十億美元的財產遭到日軍的破壞和掠奪，死難者的屍體在街頭巷口堆成了山，鮮血染紅了整個南京城。日本侵略者殘暴、無恥的舉動簡直就是“禽獸”，他們在中華民的歷史上抹上了最慘痛的一筆，令我們中國人民甚至讓全世界人民都無法忘記這個歷史的悲劇。由此，我瞭解了現在的和平多麼來之不易，清楚了我們脖子上的紅領巾的分量，也更體會到了只有我們的祖國更強大了，才能免遭列強欺侮和侮辱，我們的人民才能擁有安全和寧靜，我們自己也才能夠不像當今世界上一些國家的兒童們那樣遭受苦難。
所以，正在學校學習的我們，將來必定肩負建設祖國，保衛祖國的重任，讓我們牢記歷史，發奮學習吧！牢記歷史，發奮學習。
學生描寫小學的作文700字 篇9
奧運是人類體能的博覽會。似海豚，奧運會上有著那麼多優美的泳姿；似獵豹，百米衝刺風馳電掣；似雄鷹，體操、跳水志在長空。美中不足的是，人類最大的潛能---發明、製造與利用工具的能力未能成為奧運會的競技專案。
奧運是一個舞臺，展現著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數以億記觀眾的青睞。人們為勝利所鼓舞，為失誤而遺憾，為參與而自豪。每一枚獎牌，其份量均超過奧斯卡、金熊的獎盃。
奧運是人生的縮影。冠軍是幸運的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是相對的，某一專案的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時，想到的並不是未來怎樣輝煌，而是回想到了數年來傷病的困擾和艱苦的訓練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰自我、勇攀高峰的精神。
奧運是人類的盛會。除了它，人類的哪一項社會活動能在如此公正、祥和、歡慶的氣氛中進行！我祝願奧運精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望。
奧運的召開對於我們來說是一個盛大的節日，全世界都在沸騰。奧運佔據了我的課餘生活，每四年我都要放縱一下自己，放學回家的第一件事是超速的寫作業，第二件事就是開啟電視，盯著螢幕搜尋，飯可以先不吃，乾脆等到奧運節目結束後再吃。體育解說員的每次近乎完美的評論，讓我覺得他離我太遠，超過了奧林匹克，倒是寧辛親切的笑容，激動的淚花讓我體會到了發自內心的真誠與真實。
賽場上的奧運健兒讓我們真正領會了奧林匹克精神：勇敢、頑強，一往無前，自信、穩健。體育健兒們十幾年不懈追求的目標給我們的一生做出回答。這是超越個人的力量，這是超越同界的競爭，奧林匹克精神帶來了心靈的淨化和全世界的合音。雖然殘酷的競爭溶入了運動員太多的汗水、淚水和血水，雖然我幾次由客廳躲進了臥室、躲進了陽臺，直到國歌奏響時才溜出來，但我希望聖火永不熄滅，希望全世界的人們都處在祥和之中。
當我們在生活中浮躁、疲憊或心灰意冷時，四年一次的奧運是催進劑，它激動人心、催人奮進，它伴隨著我們渡過一個又一個的四年，它代表著全人類向最高境界的不懈追求。
現在,令我夢寐以求的奧運會終於要在20xx年就在我們中國舉行了! 我作為一名中國人，為自己的祖國能召開一次千萬人所向往的奧運會而感到驕傲！
我愛你，奧運！
我愛你，中國！
學生描寫小學的作文700字 篇10
鄉間的莊園裡，有一片廣闊的蘋果林。這個季節，蘋果紅了，到了收穫的時間。然而，種在花園裡的那棵青蘋果樹仍未成熟，還小小的，小得像個青色的櫻桃。
一個溫暖的午後，陽光炫的開了花，光線透過樹隙，在地上現出斑斑駁駁的影子。夏風如約而至，吹的懶懶的樹冠憨憨地搖擺，樹陰也隨之晃動。小小的青蘋果還在午休，它閉著眼睛憨憨沉睡，任憑風怎麼吹，就是撼不動他美美的夢。陽光映照在那張小小的圓乎乎的臉上，透出晶瑩光亮。青蘋果呆呆地，像睡夢中的嬰兒，不時匝匝小嘴，如此可愛，如此甜美……
一會兒，雲漸隨風而來，蔽了日光，整個莊園被烏雲遮的嚴嚴實實。天漸漸暗了，農夫停了手頭的活兒，只留那棵青蘋果樹為足下土地遮雨，“嗒嗒……”
雨瞬間落下，瓢潑了整個莊園。大顆雨點衝擊著每一片樹葉，每棵小小的青蘋果。突然，一粒豆大的雨點撲到小青蘋果臉上，小蘋果從夢中脫離，他睜開眼睛，被這喧鬧的環境嚇壞了。風颳著，颳走了樹葉，捲動著樹枝，枝葉間啪啪作響，和著雨點的足音，喧成一片。小蘋果和樹枝撞到了一起，腦袋上起了大包，腦瓜頂變的更青了，他隨風搖晃。席捲而來的一陣狂風，卷帶著雨翻湧而來，差點將小蘋果從樹上打下來。這是小蘋果出生來第一次逢著的雨天，第一次就是陣雨，可真夠倒黴的。這時，他拼盡全力狠抓樹枝，生怕從樹上被打落下來，因此他的嫩蒂變的更粗壯，這讓他能吸收更多氧分；為了抵抗風雨的打擊，不在成為風中的浮萍，他努力讓自己更強壯，努力生長……
漸漸的，風停了，雨住了，雲開了。小蘋果，不，是大蘋果，在雨中使他壯了身軀，足了養分，是一個名副其實的大塊頭。陽光透過葉隙映在他的臉上，透亮著青色的晶瑩，泥土中散發著新泥和青蘋果的香味。一陣一陣，越發濃郁。
鄉間的莊園裡，樹又高了一截，葉更茂盛了，紅蘋果裝滿了卡車。突然，在萬花叢中突現昔日的小青蘋果。如今他已成長為哥哥姐姐一樣成熟的青蘋果了。他頭上仍戴著那頂樹葉編的帽子。
依稀如往，小小的身影，呆呆的樣子，在那溫暖的午後酣睡……