關於元旦的作文700字合集5篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的元旦的作文700字5篇，歡迎大家分享。
元旦的作文700字 篇1
又是一年的12月31日，明日起就是新的一年。悄然間，我又在時光的沙灘上多印了一個腳印。看看身後的13個大小各異的腳印，發現我已漸漸地從稚嫩走向了成熟。20xx年，將是一個新的開始；1月1日，將會成為成長的指向標；0點0分，將是邁出雙腳的時刻。此時只能靜靜等待零點鐘聲敲響的那一刻。
開啟電視機，隨臺翻看，全都是一場場晚會。我起身看著時針艱難地挪著臃腫的身軀，緩緩向著12靠近；數著分針與12的距離，計算它所需的時間；聽著秒針輕快的步伐，為它加油鼓勁。望望窗外，人頭攢動，都在迎接新的一歲。回到電視機前，看見裡頭群英薈萃，各路明星使出渾身解數，迎接著20xx年的到來。
終於，電視中人們的情緒達到了最高潮，人臉上的歡喜也不言而喻。看著人身後螢幕上的數字一下一下，有條不紊地跳動著。是的，進入了最後一分鐘的倒計時了。數字仍在跳動，進入10秒倒計時，5秒倒計時，3秒倒計時。人們的喊聲衝破雲霄。
“三！”沒錯，20xx年是三。它是我進入初中後的第三個年頭了。20xx年秋季，我膽怯地走進初中的大門；20xx年，我頻繁地從大門出入；而20xx年，我將要自信地跨進我的，之後在20xx年時，更自信地邁向高中之門。
“二！”是的，20xx年也是
二。在20xx年，我要面對生物、地理兩科會考。這兩科會考的成績，將直接影響到我的成績以及我將來所讀的學校。但是我一點也不緊張，因為只要拿下了這兩科，我便離我夢想中的高中又近了一些。它們不會成為攔路虎，只會成為我的墊腳石，讓我踩著他們摘取這顆閃亮的明珠。
“一！”不錯，20xx年還是一。它預示著我走進重點高中還剩一年的時間。這“一”橫著是劍，豎著是棍，我要拿著它一路披荊斬棘，斬妖除魔，迎難而上，衝向我美好的明天。
現在，電視裡是一片歡樂的海洋，主持人後的螢幕上寫著“20xx”幾個大字，下面還有“新年好”三個字。窗外人聲鼎沸，煙花漫天，遠處傳來了悠悠的鐘聲。我起身看了看時鐘，時針、分針、秒針在“12”處互相輕吻了一下，又分開了，踏上了新的征程。
讀這篇文章時，我感覺特別興奮。看到聖坤在此文中有意識地運用聯想的技巧，過去、當下、未來，三位一體，打成一片，我真為聖坤感到高興。
最高境界當然是“真”，真誠之真。然而，空有理想、沒有技術，光有生活體驗、沒有精思妙筆，是絕難將這種“真”寫好寫實的。
反過來說，這篇文章雖然明顯地流露出技巧的'痕跡，但這些技巧都緊密地圍繞著作者的情思而團結在一起，它們不是孤立存在、為巧而巧的。
元旦的作文700字 篇2
20xx年的最後一天，天氣一如既往地晴好，陽光慷慨地湧滿我們的校園。在這辭舊迎新的特殊日子，我們學校迎來了期盼已久的校園文化藝術節。 下午第二節課，我們早早地去了新體育館，那裡好壯觀呀！高大上的舞臺，寬敞的籃球場地面，我們像一隻只安靜的小貓盤腿坐在班級指定位子上。放眼四周，已是人山人海，坐滿了三千多名學生。整個體育館沒有操場上的喧鬧聲，都井然有序的坐在自己的“地盤上”。我被窗外的藍天拉走了思緒，那一塊塊被玻璃分割的藍天，像一塊塊絲手帕，藍天上，停留著一些細碎而潔白的雲塊，似一叢叢精緻的繡花。
“親愛的老師們，同學們，下午好！”三位小主持人響亮地問候聲頓時把我拉回了藝術節的現場。此時，大家聚精會神地一起回顧20xx年校園的點點滴滴，以及獲得的榮譽。接下來，精彩的文藝演出開始了！有婀娜多姿的孔雀舞，有活潑可愛的“小虎隊”，還有調皮的“小青龍”，節目豐富多彩。
笑點最多的節目當屬遊戲環節，讓我們每個人都回味無窮。一二年紀同學和班主任的互動遊戲“氣球爆爆爆”，把全場的氣氛拉到了極點，低年級同學為自己班級加油加得熱火朝天，整個體育館熱血沸騰，早已驅走了冬天的寒流。接下來，我們三、四、五、六年級大同學組的遊戲“1、2汪汪汪”也玩得非常嗨。遊戲規則：每班隨機抽一個學號，上臺做遊戲。凡逢3的單數，倍數都得“汪”，考驗我們的思維靈敏度。我班抽到13號顧佳熠同學，她一上臺，我們都替她捏把汗，我在下面為她祈禱，希望她過五關，斬六將，能為我們班爭光。可遺憾的是她第一局就被OUT了，或許是太緊張的緣故，她自己也鬱悶至極，一頭霧水。
我們五年級組的大合唱《校園的早晨》，把藝術節拉上了高潮，清晰的歌詞，嘹亮的歌聲，掌聲不斷，讓我們過足了“明星”癮。
最後激動人心的頒獎典禮開始了，我們拔長耳朵聽著自己班級的名字。“五（4）班優秀組織獎”，哇，萬歲！我們的集體榮譽真的來之不易，頓時讓大家吃了顆“定心丸”。回到教室，我們收到了李老師的“蜜糖丸”。我把糖踹在兜裡，等著回家和爸爸媽媽一起分享。
在歡聲笑語中，我進入了甜蜜的夢鄉，迎接嶄新的20xx。
元旦的作文700字 篇3
今年的元旦節就要到了，街上張燈結綵，到處洋溢著喜慶、祥和的節日氣氛，關於元旦的趣事。看著這熟悉的場面，我不禁想起了去年元旦節發生的一件趣事。
那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把銅錢洗乾淨，熟練地包進了湯圓裡。湯圓捏好後就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋裡翻滾著，像在進行遊泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓，象徵著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發現有個湯圓要比其它的大很多，心想：這裡面該不會有什麼“陰謀詭計”吧？還是交給母親大人來“處理”吧。於是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗裡。可沒想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗裡，中學生作文《關於元旦的趣事》。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說：“我是家裡的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下嚥。正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎麼吃到一枚銅錢？這是誰放進去的？”“啊！那是平安銅錢！”我誇張地大叫起來。隨後，我又“悲痛欲絕”地說：“那個湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不幹！”爸爸卻風趣地說：“湯圓已被我吃到肚子裡了。你如果想要，就爬到我的肚子裡來拿吧！”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。
我喜歡我家這快樂開心的美好氣氛！
今天是元旦節，我約了幾個小朋友放鞭炮玩，我們拿的炮各種各樣，有地雷炮、飛毛腿、三角箭、魚雷、空中炮等花花綠綠的。地雷炮特別響，它長的圓圓的和地雷很像、飛毛腿在手中拿著，點燃後就“哧”地一聲飛上了天。三角箭和飛機很像，點著後向空中一拋、就在空盤旋幾圈然後尾部的五連炮就“啪、啪、啪”地炸開了。
我們在一片空地上舉行了一次放炮比賽，放得炮一個比一個響。幾個膽小的小女孩躲得遠遠的看我們放炮，而且還用雙手摭住耳朵。我想：“這幾個小女孩真膽小，我來嚇她一嚇。”於是我拿起一個地雷，點燃後向她腳下一甩，她嚇得“哇”地一聲大叫，轉身就跑。我們幾個樂得哈哈大笑。這時爸爸過來了，對我說：“不能把欺負她人作自己的樂趣，要做一個懂事的好孩子。”
這個元旦過的真有趣，而且我明白了：不能欺負她人作為自己的趣事，要做一個品德高尚的人。
元旦的作文700字 篇4
今天我們班和四班一起舉行了元旦迎新活動。這次和去年一樣，小勇哥也交給我一個劇本讓我去安排人員，我去年的小品被評為最佳節目，所以今年我還要再接再厲。
這次我拿到的劇本是《西遊笑傳》，我組織了人員，經過調整後，我們開始排練。排練時有很多的NG鏡頭，都爆笑，我和他們說應該把排練花絮給拍下來，絕對比表演時還搞笑。
經過一個星期的刻苦排練，31號終於到了。我爸還被邀參加本次活動，這可給我帶來了不小的壓力。
下午1點，觀眾陸續進場，我爸帶著我媽也進來了，就坐在我面前，正對舞臺。我事先和他說好，在我表演的時候讓他走開一會兒，免得我太緊張，沒想到，他不但沒有走，還把我媽給帶來了。(沒想法了)
1點15分，活動正式開始，四位主持人各自講一段話後，節目開始了。我們本來是上半場的第五個，可根據我的經驗，我覺得還是在下半場比較容易留給觀眾較深的印象，而且我們故意和我們最大的對手——林昱星他們隔開一個。這樣，我們變成下半場的第十一個了。
中途有個接歌的遊戲，就是一方唱一句，另一方唱的詞中必須有剛才那句的末尾那個字。我也被叫到臺上去唱。四班反應慢，想了半天才唱出一句，導致這個環節出現冷常而且他們唱的時候也不動腦子，有一次我們唱的就是他們的下一句，真是便宜了我們。
到我們的節目了，我們拿著道具上去，經過旁白的一番人物介紹，開始表演。今年比去年好多了，沒怎麼忘詞，而且比去年自然很多，無論是表情還是動作或是情節的構思，都有了很大的提高。我們的節目時間也比較長，人也比較多，情節也比較搞笑，演得也不錯，我覺得應該可以有個不錯的成績。特別是王宇平，他十分入戲，很放得開，不時引來一陣陣笑聲，去年也是他一個“龜派氣功”博得了大家的好評，今年又是他那精彩的表演，贏得了觀眾們的掌聲。如果要評選最佳男配角，那一定就非他莫屬了。
在過去的xx年裡，有許多不滿、遺憾和悲傷，可那些都已經成為過去;在嶄新的xx年中，有許多歡笑、期待與快樂，這些都將來臨。在此祝願同學們在新的一年裡，學習進步，心想事成!
元旦的作文700字 篇5
今天下午是個特殊的日子，因為我校要舉行一場別開生面的比賽了，一大早我就穿好了整潔的校服。
一到學校，就看見老師同學裡裡外外忙開了。有的在準備比賽場地有的在準備比賽的工具有的班級還在加強訓練，爭取贏得勝利，我走進教室，盼望著下午的到來。
下午來臨了，我帶著足夠的信心走向學校。到達目的地了，我和同學們懷著激動的心情走向操場，只見操場上完全成了人的海洋，氣球被風吹得滿天飛，那場面比菜市場還熱鬧呢！
第一場比賽是迎面接力，四年級的同學都準備好了，裁判員一鳴笛，戰幕拉開了。同學們飛快地跑了起來，送棒、接棒、送棒、接棒。雙方隊員個個生龍活虎，展開了激烈的比賽，氣氛非常緊張。觀眾的眼睛睜得跟燈籠一般大，嘴裡還不時高呼："加油！加油！"最後四年級一班以優異的成績取得了勝利。
該五年級上場了，我們班的幾名隊員懷著緊張又興奮的心情上場了。哨聲一響，激烈的比賽又開始了，我班第一名隊員，好象身後有老虎要吃他似的努力奔跑。一旁的拉拉隊可沒有閒著，又是尖叫興奮，又是吶喊助威，就連我們班的邱老師也時時刻刻鼓勵我們。操場上的歡呼聲震耳欲聾，它們彷彿要把教學樓震塌了才甘心。隊員一個一個奔過了跑道，該我上場了。我集中精力，但心還是"怦怦"地亂跳個不停。看著對方把接力棒伸向我時，我迅速接過沖向了跑道，努力地跑著。我把其他班的隊員遠遠地甩
在了身後，接近對方兩米時，我伸出接力棒，就在準備交棒時，我情緒不定，加上腳下一滑，我知道自己就要摔倒了，於是，我把接力棒往空中一拋，太好了！對方接住了。而我卻重重摔在了地上，同學們趕緊扶我起來，老師走到我的面前，說了一句："好樣的！"我開心的笑了，絲毫感覺不到雙腿的疼痛。最後的關鍵時刻到了。我班的最後一名隊員快速奔跑著，就要臨近終點的一剎那，五班的同學搶先一步贏得了冠軍。我們班雖然取得了第二名，但是同學們並不因此而灰心失望，因為大家盡了最大的努力。
我希望學校多開展這樣的活動，下一次一定拿個冠軍回來，為我們五、四班爭光！為五、四班的同學爭光！