官兵捉賊作文700字（通用30篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的官兵捉賊作文700字（通用30篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
官兵捉賊作文 篇1
“我捉到賊了，哈哈哈……”一串銀鈴般的笑聲從教室飛了出來，他們是在幹什麼呢？原來，我們正在玩“官兵捉賊”的遊戲呢。
首先上臺的是孫可鑫、周凱悅、黃燁辰和陳滿，他們步履沉重地走上前，一臉嚴肅地盯著顧老師手裡的紙，慎重地選了一張紙，小心翼翼地開啟紙條，迅速地看了一眼，把紙疊好後，顯得悠閒又自在。可當周凱悅開啟紙條時，臉上微微一愣，雙腳也不由自主地挪來挪去，看起來很緊張，但只一會兒就若無其事了。大家你瞧瞧我，我看看你，真想一下子能把“賊”捉到。“誰是‘捉’？”顧老師問道。“我是，我是。”孫可鑫高高舉起手，自信滿滿地大聲說道，好像她已經把“賊”捉到了。
“好好找哦，找不到，嘿嘿。”聽了顧老師的友情提醒，孫可鑫眉頭緊皺，踱著方步，仔細觀察起來，她一會看看周凱悅的臉，一會瞧瞧黃燁辰的表情，似乎他們的臉上寫著字。突然，她轉頭問周凱悅：“你是賊嗎？”“我……我……我不是賊。”周凱悅結結巴巴地說，但他的眼睛一直不敢直視孫可鑫，兩隻手緊緊握住紙條，生怕被人發現紙條上的字。機靈的陳滿似乎看透了他的心思，連忙學著他的樣子，看起來很害怕，調皮的黃燁辰也配合著裝起害怕來，並齜著大牙挑釁道：“來呀，來捉我呀！”
“哪有這麼囂張的賊，他肯定不是。”孫可鑫語氣堅定地說，接著又把懷疑的目光投到周凱悅身上，看得周凱悅滿臉通紅，雙手不停地搓著。
“是他，一定是他，他做‘賊’心虛。”孫可鑫斬釘截鐵地說。
大家都盯著周凱悅，周凱悅無可奈何地攤開右手，輕輕地說：“是我抽到的，我可真倒黴。”“耶！”大家為孫可鑫的勝利而歡呼。
遊戲中，有的“捉”因猜到而喜笑顏開，有的“捉”因“賊”的狡猾而愁眉不展，我相信只要我們善於觀察，明察秋毫，一定能捉到狡猾的“賊”。
官兵捉賊作文 篇2
一想到我當了兩次“警官”，我的心裡就是美滋滋的。
今天的作文課上，我們玩了“官兵捉賊”的遊戲。遊戲規則是老師拿出四張紙條，上面分別寫了“官”“兵”“捉”“賊”四個字，抽到“捉”的人要走出來說明自己的身份，找出抽到“賊”的人。
遊戲開始了，陳茜當上了“警官”，她笑嘻嘻地看著我們。我用手把字擋住，把紙條用雙手舉著，就像古代的官員要去見皇帝手裡捧著象牙板。我旁邊的同學一隻手把字擋著，另一隻手擋著嘴，生怕自己會笑出來。另外一個同學也在偷笑，還時不時看著陳茜。
這時候，陳茜指著我旁邊的同學說：“他就是賊！”我旁邊的同學笑嘻嘻地把紙條拿了出來，上面真的寫了個“賊”字。
第二局開始了，穿藍色衣服的同學居然像如來佛一樣，一動都不動地坐在那裡。等他伸手抽紙條的一霎那，我們都已經把紙條拿在手裡了。
我看了看自己的紙條，上面寫著“捉”字。我走到同學學們的面前，偷偷地看了看他們的表情，心裡想我一定能捉到賊。
穿藍色衣服的同學笑了笑，我想應該是他。他似乎在假裝出一本正經的樣子，可臉都板得平了，像一塊鐵板。我又看了看陳茜，她笑眯眯地看著我，我想了想，就指著穿藍色衣服的同學說：“是他！”那位同學拿出了紙條，上面果然寫著“賊”字。
第三局遊戲開始，穿藍色衣服的同學的手還是慢了一拍，我看了看自己的紙條，上面又寫著“捉”字。哈哈，我居然又當上警官了！
我走向前看了看，一位穿黑衣服的同學在偷偷地瞄著我，穿藍色衣服的同學在一邊偷笑，陳茜還是像以前一樣笑眯眯地看著我。我想了想，就指著穿黑衣服的同學說：“你是賊！”那位同學高興地把紙條舉了起來，上面居然寫著“兵”字。抓錯了人，這局我輸了！
“官兵捉賊”的遊戲真好玩，當“警官”的感覺有趣極了！
官兵捉賊作文 篇3
今天的作文課很特別。一上課，老師就一臉笑容地對我們說：“今天，老師帶大家玩個遊戲！”教室裡一下子炸開了鍋。上課還可以玩遊戲，這也太爽了吧？
我們玩的遊戲叫“官兵捉賊”，遊戲規則是這樣的：老師分別寫好“官”、“兵”、“捉”、“賊”四張紙條，將它們摺疊起來。參加遊戲的四個人分別抽一張紙條，抽到“捉”字的人要根據其他三人的面部表情或其它細節來猜出誰拿的是“賊”字。猜錯的要罰，由抽到“官”的人決定如何懲罰，由抽到“兵”的人執行。
遊戲開始了。第一輪，張淇鑫、賀鈺軒、曾智林和楊澤睿每個人抽了一張小紙條。看起來，他們的心情非常緊張，很怕抽到“賊”字。他們看了看自己抽到的紙條。張淇鑫抽到的是“兵”，賀鈺軒抽到的是“賊”，楊澤睿抽到的是“官”，曾智林抽到的是“捉”。老師說：“請‘捉’的人往前一步。”曾智林緊張兮兮地看著另外三個人。張淇鑫笑逐顏開，賀鈺軒也是一副緊張兮兮的樣子，楊澤睿不動聲色，靜靜地站著。老師又對我們說：“在座的各位，你們覺得誰是‘賊’呢？投張淇鑫的請舉手。嗯，有兩票……楊澤睿呢？嗯，有五票……投賀鈺軒的呢？我數數，有3票哦！”老師說著話，我們舉著手投票。曾智林卻不確定誰是“賊”，老師開始倒計時了。曾智林最終投了楊澤睿，楊澤睿搖頭說：“不好意思，我不是‘賊’！”曾智林要被懲罰了，楊澤睿是“官”，由他來懲罰曾智林。曾智林被罰做了五個俯臥撐。這一輪，賀鈺軒這個狡猾的“賊”贏了。
第二輪又開始了，我和歐語涵、彭芊昱、潘錦程一起玩。我抽到的是“官”。歐語涵走了出來，因為她是“捉”。我看著歐語涵，心裡很緊張。我再看看別人，侯閆睿一臉嚴肅，馬炎圻綻放他出他那“魔力”笑容。沒想到歐語涵竟然投向我，我的笑容很像賊嗎？我得好好懲罰你！但我想了半天，也想不出來懲罰她的辦法，最後，還是李老師決定讓歐語涵做了十個俯臥撐。
這個遊戲真好玩，讓大家度過了一段美好的時光。
官兵捉賊作文 篇4
上課了，徐老師走進教室，和我們玩起了“官兵捉賊”的遊戲。
徐老師先宣佈遊戲規則：“我們用抓鬮的方法玩這個遊戲，摸到‘捉’的人來抓摸到‘賊’的人。如果‘捉’誤認為‘官’和‘兵’是‘賊’，那麼‘捉’就要受到懲罰。”
遊戲開始了，徐老師發給每組各一個信封，信封裡裝著四個鬮。我心裡又高興又害怕，就怕捉到個“賊”。組長拿出四個鬮，往空中一扔，大夥兒就像飢餓的狼看見了一塊香噴噴的肉一樣，伸出手去搶。而我卻不敢伸出手去拿最後一個鬮，心怦怦直跳，害怕摸到“捉”和“賊”。最後，我還是慢吞吞的伸出手去拿那個鬮，拿到手，我馬上躲到一個角落，展開這個鬮。我一看，驚呆了，心想：天哪，倒黴事都落在我身上，最不想要的就偏偏要給我。
我高喊一聲：“我是捉。”便開始觀察他們的一舉一動，他們各說了一句話讓我判斷，童會寧說：“同志，真不想到你家做客。”我眼珠子一轉又想：“難道他就是賊，如果不是怎麼會不想到我家去做客？”我正低頭苦想，林立寧又說：“求求你，選我吧，，我會給你洗衣，做飯的。”我又想：難道林立寧才是，不然的話，他怎麼會讓我選他？我越想越糊塗。程劍橋又開口了：“我是‘賊’，我是‘賊’，選我吧，如果不選我，你會後悔終生的”我又開始想：難道程劍橋才是，如果我不選他，我真的會後悔終生？一連串的問題在我腦袋裡打圈圈，使我頭昏腦脹。我又仔細一想，順手指了指童會寧，他苦笑一聲，攤開自己的鬮，果然是“賊”。
接著，“官”又命令“兵”懲罰“賊”。“官”哈哈大笑說：“賞給這個‘賊’十大板。”“兵”伸出左手輕輕地十下“賊”的屁股，我們笑得不可開交。遊戲在歡聲笑語中結束。
這個遊戲讓我們懂得了：遇到困難不要慌張，要鎮靜，要學會仔細認真觀察。
官兵捉賊作文 篇5
“官兵捉賊”一場看演技的比賽，好戲即將開始！
一堆紙團從“天空”紛紛揚揚地落下，我胡亂摸了一下，命運“成敗”就在此一舉了。“不要‘捉’，不要‘賊’……呀！”萬幸中的萬幸，還好是“官”，當然，得保住一副“撲克臉”，讓人看不透內心的激動。
“我是賊！”我不是賊，他是賊！”每個人臉上似乎都有著一種笑——壞笑。呵呵，這下要把“捉”大官搞得目眩神迷，心神不定了。哈！果然如此，“捉”大官選錯了，隨之而來的是“賊”大盜的笑聲在教室裡久久迴盪……
“嗯？”我仔細地盯著紙條看了又看，可字它就是不變——“捉”。哼，捉就捉，東風起戰鼓擂，誰怕誰？
如“一覽眾山小”般，站在前面，我用餘光掃了掃每個人的臉，可只有一個結果，那陰險的笑容。“我是賊！”“我是賊！”“我不是！你是賊……”每個人那滿口謊言的嘴，那讓人“望而生畏”的笑臉，永遠離不開一個字——“賊”。耳聽八方，我要聽透每一個人；眼觀六路，我要用“火眼金睛”看穿他們，恨不得來雙透視眼，直接看穿他們各自到底是什麼字，可惜上天不給我一雙這樣的眼睛，只有那齜牙咧嘴的“大表情”，那彎的不能再彎的眉毛，和那張已變成“O”型的大嘴，表情在變化，可永遠是一種讓人捉摸不透的臉，變幻莫測的心。
我的眼睛停留在了三位“搗蛋者”的身上，最後一位——排除，怎麼看都不像。我的直覺告訴我，是他！他還是一副笑嘻嘻，樂天派的臉，突然，又是一聲“我是賊，你來啊！”內心的糾結沒了，已蕩然無存了，內心的”怒火“一下子釋放出來，不猶豫了！就你！
沒想到，我居然錯了！5個俯臥撐，只能是啞巴吃黃連——有苦說不出。第一下——不見那個“賊”，只聞其聲；第二下——耳邊傳來那充滿魔性的笑聲；第三下——看到了一張齜牙咧嘴的臉；第四下——看到了一張高深莫測的臉；第五下——肯定每個人都幸災樂禍。看著那一張張“壞臉蛋”，我無可奈何……
想“捉”個“賊”，真不容易！
官兵捉賊作文 篇6
從小到大，我玩過的很多遊戲，比如：老鷹抓小雞、彈珠子、丟手絹……遊戲時光最快樂。但要問我最喜歡什麼遊戲，那就是今天的“官兵捉賊”遊戲了。
這個遊戲就出現在今天的作文課上。今天的作文課熱鬧非凡，因為一上課老師就說：“今天我們來玩個遊戲，好嗎？”教室裡立刻炸開了鍋，我也很興奮。老師開始講解遊戲規則：選四個人上臺分別抽取一張紙條，紙條裡分別寫著“官”、“兵”、“捉”、“賊”。抽到“捉的人要找出抽到“賊”的人，如果選錯了，就由“官”來懲罰，由“兵”負責執行。
遊戲開始了。第一輪是楊澤睿、曾智林、張淇鑫和賀鈺軒四個人玩。曾智林拿到的是“捉”，所以他站了出來。“兵”、“官”、“賊”你看看我，我看看你，每個人的表情都很詭秘，不知道彼此葫蘆裡賣的是什麼藥。曾智林看了又看，把手指指向楊澤睿：“他是賊！”老師問楊澤睿：“你是不是‘賊’？”楊澤睿搖頭說不是，最終公佈結果，原來“賊”是賀鈺軒。我心裡暗想：“曾智林要被懲罰了。”結果當“官”的張淇鑫讓他做了十個俯臥撐，順便給打了個折，他只做了五個。
第二輪，老師選了我、歐語涵、候閆睿和馬炎圻上臺玩遊戲。我抽到的是“官”。歐語涵走了出來，因為她是“捉”。我看著歐語涵，自己忍不住笑了起來，我到想看看她怎麼捉“賊”。看看別人，侯閆睿一臉嚴肅，馬炎圻綻放出他的“神力笑容”。沒想到歐語涵最終竟然指向我，我長得像賊嗎？不過，我還是很開心，因為歐語涵要“大難臨頭”了。我想了半天，想不出懲罰她的辦法。這時老師說：“要不就讓歐語涵做十個俯臥撐吧？”我同意了。歐語涵做完了，老師說：“歐語涵願賭服輸，值得點贊！”
今天的遊戲時光真快樂，讓我難以忘懷，如果能讓我當一回“賊”，我會使出全身的力量，做一個永遠不會被抓到的“賊”！
官兵捉賊作文 篇7
“你就是賊！”我指著文傑哈哈大笑。“哎，還是被你捉著了。”文傑苦笑著交出卡片，上面果然寫著一個大大的“賊”字………
今天的作文課上，李老師右手裡拿著四張神神秘秘的卡片。我很好奇地想：今天又要玩一個什麼有趣的遊戲呢？我邊琢磨，邊聽李老師在說什麼“官兵捉賊”的遊戲規則。
遊戲開始了，我們興奮得不得了，一個個像一朵朵小花在陽光下開著。
首先，我們每個人分別從李老師的手裡抽出了一張長紙條，我的紙條上寫了個“賊”字，我躲在他們身後詭秘地笑了笑，千萬不能讓大家知道我就是“賊”哦。
這局遊戲是陳柏楊當警官，“陳警官”走在我的身旁，他的眼睛像老虎看到了獵物一樣，使勁盯著我看，他的雙手交叉著，手指張開，好像隨時就會把我抓住。可能是做“賊”心虛，我的手漸漸地抖了起來。但是他看了一會兒，並沒有“逮捕”我。
我心裡想，太好了！他走了，我開心了起來。哈哈，他居然捉到了別人，我忍不住想哈哈大笑。“你這警官抓錯人了！”李老師伸出手，輕輕彈了一下“陳警官”的頭，表示對他的懲罰。第一局我大勝。
第二局開始了，我的地位從“賊”升到了“捉”，我終於當上警官了，嘻嘻！我發現他們三人中，只有文傑的臉色有點緊張、眼神不敢盯著我看，而且手腳有些發抖。我的眼睛緊緊地“瞪著”文傑，斷定他就是“賊”。這個案子就這麼簡單地破了，老師又伸出大大的手彈了一下文傑的頭，宣佈這局是我勝出。
我之前還一直不知道“官兵捉賊”是什麼意思，玩了這次遊戲，我終於知道警察是怎麼破案的了！
官兵捉賊作文 篇8
我抓住了小偷。哈哈哈，一串笑聲飛出了教室。他們在幹什麼？原來我們在玩官兵捉賊的遊戲。
孫克新、周開嶽、黃、首先上臺。他們邁著沉重的步子走到他面前，一臉嚴肅地盯著顧先生手裡的紙，小心翼翼地選了一張紙，小心翼翼地開啟紙條，飛快地看著。折完紙，看起來悠閒自在。但周凱越開啟紙條，臉上微微有些訝然，腳不由自主地動了一下。她看起來很緊張，但一會兒什麼也沒發生。大家看著我。我看著你。我真想馬上抓住小偷。誰是目標？顧老師問。我是，我是。孫可馨高高舉起手，自信地喊著，彷彿抓住了小偷。
找，但是找不到，呵呵。聽了顧的友好提醒，孫可馨皺了皺眉頭，邁著方步走了。經過仔細觀察，她一會兒看著周凱越的臉，一會兒看著黃的表情。他們的臉上似乎寫著字。突然，她轉身給寫信，問周凱悅：你是小偷嗎？我不是小偷。周凱越結結巴巴地說，但眼睛從來沒有直視過孫可馨，他雙手緊緊握住紙條，生怕被人發現紙條上的內容。聰明的陳曼似乎看穿了他的心思，他很快模仿他的樣子，看起來很害怕。調皮的黃也配合著裙子嚇了一跳，張牙舞爪地挑釁：來，來抓我！
沒有這麼囂張的賊，他肯定不是。孫可馨語氣堅定地說，然後把疑問的目光投在周凱越身上，看到周凱越滿臉通紅，不停地搓著手。
是他。一定是他。他有負罪感。孫可馨淡淡地說。
所有人都盯著周凱越。周凱越無奈地張開右手，輕聲說：“我畫的。我真倒黴。”。耶！大家都為孫科新的勝利歡呼。
遊戲中，有的捕手因為猜謎而笑，有的因為小偷的狡猾而皺眉。我相信，只要我們善於觀察，善於觀察，就一定能抓住狡猾的小偷。
官兵捉賊作文 篇9
“你是賊，你就是賊。”“你才是賊。”“你賊喊捉賊。”在一陣此起彼伏的爭辯聲中，官兵捉賊的遊戲開始了。
遊戲的基本規則是這樣的：“官”“兵”“捉”“賊”四個籤，四人小組各選一張，“捉”亮明身份，其餘三人保密。如果“捉”抓“賊”成功，“賊”就將被懲罰，如果失敗，“捉”將會被懲罰。
遊戲開始了，我、陶泳瑩、張居正、陳卓四個人各抽了一張籤，我心裡唸叨著：老天保佑，我要抽到“官”。因為縣太爺可以命令衛兵懲罰別人。我們每人抽了一張籤，然後連忙躲到角落裡看，我迫不及待的開啟，往裡面瞄了一眼，我居然是“賊”，我的心裡忐忑不安，但是我裝作我不是“賊”的樣子，哈哈大笑起來，好像我抽到了“官”，這時陳卓說出了他是“捉”。陶泳瑩也看了籤，她喜笑顏開，好像中了50萬大獎，張居正的臉上也掛滿了笑容。
接下來，陳卓這個“捉”開始履行自己的職責了。淘泳瑩說：“我不是賊。”我指著張居正說：“你一定是賊。”我賊喊捉賊，心懷“鬼胎”，張居正說：“我是大名鼎鼎的縣太爺，我才不是賊。”陳卓這個“捉”是左瞄瞄，右瞅瞅。睜著自己的火眼真睛，他先望著淘泳瑩，淘泳瑩沒有一絲害怕，接著他直鉤鉤的看著我，我嚇得心怦怦直跳，冒出冷汗，還好他有盯向張居正，說他是“賊”，耶！我高興極了，沒被他抓住，老天真是眷顧我，而這個“捉”卻被打了“10大板”——打10下手心。
遊戲結束了。“官兵捉賊”這個遊戲不但鍛鍊了我們的判斷力，還鍛鍊我們的語言能力和演技能力。
官兵捉賊作文 篇10
今天，我和爸爸媽媽姐姐在家閒的無聊，我就想起了我們經常在學校玩的一個遊戲“官兵捉賊”，於是我就和他們玩了起來。
我來介紹遊戲的規則：先拿四張小紙，分別往上寫“官兵捉賊”四個字，全部都疊成正方形，一人拿一個，那捉的先說出自己是捉，在其他3各中猜誰是賊，若猜對了，官就命令兵打賊多少大板，若猜錯了，官就命令兵打捉多少大板。當然，我最喜歡當官和兵，因為當官可以命令他們，當兵還能過過手癮。
第一盤遊戲開始了，我把四張紙拋了下去，我立刻拿了一張，開啟一看，卻是賊，，我問誰是捉啊？原來是爸爸，我表面裝的很高興，但心裡特害怕爸爸捉到我，好想爸爸知道了我的詭計，一下子就說我是賊，我心想：又要挨板子了，但可以躲啊，我一下子就躲到了姐姐的後面，，我說我躲起來了，不用挨板子了，當時他們誰也不懂，就說還可以躲啊，我說當然可以了，他們都叫我“小耍賴”我想耍賴就耍賴吧，反正避免了挨板子。
第二盤遊戲開始了，我一看，這次是捉，我看他們都對我咪咪笑，到底是誰呢？我心中充滿了疑問。我只好亂點了，我挑來挑去，選定了姐姐，最後牌一亮，原來媽媽是賊，我猜錯了，又一次躲，爸爸把我揪出來，說：“這一次要把上一次的帳也算清了。”我害怕極了，爸爸竟要打我50大板，而且還是重打，還沒打上第一板，我就又是喊又是叫。一會，50大板過去了，被打的屁股不疼，嗓子卻喊啞了。
我還是不服輸，然而他們就奉陪到底，我也就捱了無數次“打”。
官兵捉賊作文 篇11
“今天我們上‘遊戲課’。”楚楚老師的一句話讓全班沸騰起來，有的問老師玩什麼遊戲，有的討論上次的遊戲課，還有的站起來相互擊掌，教室裡的氣氛頓時活躍起來。
“今天玩的遊戲叫‘官兵捉賊’。首先請四個人上來，分別抽出寫有‘官’、‘兵’、‘捉’、‘賊’四個字的紙條，抽到什麼字就是什麼角色。然後身份是‘捉’的人站出來，從剩下的三個人中找出‘賊’。遊戲一局定勝負，三個不是‘捉’的人可以擾亂視聽。最後，‘賊’被抓出來，剩下的人勝，反之，則‘賊’勝。”老師宣讀遊戲規則。
我、郭馨凱、杜憲恆和閻昱祺是第二輪的參與者。
我們三個男生幾乎是同一秒衝到楚楚老師面前，搶到一張紙條，只有郭馨凱不緊不慢地走上前去，撿起地上的最後一張紙條。我跑到牆角，蹲下，把紙條放在衣服裡，開啟一看，大失所望——是“官”。但我還是想“欺負”一下“捉”。
遊戲開始，幸運的閻昱祺是“捉”，閻昱祺首先問杜憲恆“你是什麼？”杜憲恆面癱般地說：“兵。”閻昱祺一副半信半疑的表情。杜憲恆為了證明自己，問我：“你是什麼？”我也很好奇杜憲恆怎麼證明自己，所以說了實話：“官。”杜憲恆像抓住救民稻草一樣說：“他不是‘兵’，是‘官’。我是‘兵’！郭馨凱是‘賊’！”閻昱祺還是不太相信。這時，郭馨凱一口咬定：“我才是‘兵’！”閻昱祺糊里糊塗地指著可憐的杜憲恆，說：“他是‘賊’。”當老師展開杜憲恆的紙條時，讓閻昱祺目瞪口呆，而郭馨凱則心花怒放。我們頓時明白——郭馨凱才是“賊”！
怎一個“悲催”了得。
官兵捉賊作文 篇12
朋友們，你們玩過“官兵捉賊”嗎？今天下午，我們小記者版就玩了一回“官兵捉賊”。
遊戲開始前，老師先向我們介紹了遊戲規則和注意事項，然後拿出四個小紙條，說：“這是張紙條上分別寫著‘官’，‘兵’，‘捉’，‘賊’四個字，現在我就開始選人了哦！”我們早等著老師說這句話了，迫不及待的舉起了手，高聲說：“老師，我，我，選我！”我這個平時挺內向的人也舉起了手，幾乎伸到了老師的鼻子尖兒！最後老師選了我，李佳妮，李世隆，李曌媛來玩第一輪的遊戲。
遊戲開始了，我們幾個人忐忑不安地抽了籤，唯恐自己抽到了“捉“．我小心翼翼地開啟紙條，啊！還好，是“官“字．我抬頭看了看其它人的神態：小妹李佳妮拿著紙條若無其事，搖頭晃腦：好朋友李曌媛興高采烈，蹦蹦跳跳：而那個討厭鬼李世隆卻垂頭喪氣，氣得要把那紙條撕碎！我心裡偷偷直笑：嘻嘻，這個超級討厭的傢伙一定抽到了“捉”！過了一會兒，老師讓抽到“捉”的同學舉手，果然不出我所料，那個抽到“捉”的人就是他世隆。現在，該他捉“賊”了，只見他左瞄瞄，右瞅瞅，不知哪個人才是真正的“賊”（要知道，我們幾個女將表演天賦可是一流的哦）。最終，他選擇了向啦啦隊求助。啦啦隊們竟一致認為我是真正的“賊”，我聽到了依然不露聲色。過了幾秒鐘，李世隆更加確定我就那個“賊”了。遊戲結束了，李世隆仍然認定了我就是“賊”，我們都公開了自己的身份：李佳妮是“兵”，李曌媛才是那個“賊”。而那個倒黴蛋李世隆，只好乖乖接愛了我們的懲罰。
經過這次遊戲，我明白不管幹什麼事情，都要細心觀察，而且還要相信自己，這樣才會成功。
官兵捉賊作文 篇13
早上的陽光從窗外射進房間，老師在教室中間站著不知道在講些什麼。一束陽光照在我的桌子上，透過水筆，映射出淡淡的七彩色。抬起頭，隨著同學的目光看向老師，聽見她說：“我們做個遊戲吧——“官兵捉賊”！”
“官兵捉賊”的遊戲聽起來簡單，可想從三人中找出狡猾的“賊”，並不是容易的事。我沒有參加這個遊戲，“當局者迷，旁觀者清”，我置身事外，難道還猜不出來？
只見參加遊戲的四個人走到教室中間，“捉”走出隊伍，仔細觀察著對面的三人。我也觀察著，那三人站在窗前，陽光從他們身旁照過來，讓人心生一種神秘感，到底誰是“賊”呢？我看向第一個人，這是位女孩子，表情淡淡的，卻總是左顧右盼，不會對上任何人的眼睛，會是她嗎？我收回目光，另一個人像是壓抑不住上揚的嘴角，嘻嘻哈哈的笑聲感染了圍觀的同學，難道是他？一位表情閃躲，是心虛，還是害羞？另一衛嬉皮笑臉，是故意攪人心絃，還是單純的外向？真是撲朔迷離的遊戲，我看向最後一人，他真淡定啊，從始至終沒有任何表情變化，是他偽裝的好嗎？
我想把觀察到的一點一滴細細整理，可“捉”不給我機會，他指向了中間的同學：“是你！”被指了名，當然要亮出自己的身份，居然真的是“賊”！另外兩人分別是“兵”和“官”，我沒猜對，真是一個不理想的結果。
遊戲結束了，老師開始介紹各位同學。我靜靜地聽著，發現每一位正在被介紹的同學都會低下頭，把頭埋在自己的臂彎裡。原來年少氣盛的同齡人也和我一樣——還是那麼害羞啊。
官兵捉賊作文 篇14
今天，老師讓我們來玩“官兵捉賊”的遊戲，這個遊戲的規則是：幾個人玩遊戲，每人一張小紙，在其中的一張紙上寫上“官”，一張紙上寫“兵”，三張紙上寫“賊”，其他的是空白。把紙摺好，放在一起後，每人拿一張，看誰是官，誰是兵，官和兵的要告訴大家，賊和平民一樣不做聲，等官來捉，官只能用三次機會來捉賊，如果三次都沒捉到，官就輸了，兵就會把一張紙條貼在官的頭上，如果賊被捉到，賊也要貼紙。我記得最深刻的那一次就是：我當官的那次了。
遊戲開始了，我一抽到紙條，慢慢地開啟紙一看：“啊！我怎麼抽到官了！這下子倒黴了，在那麼多同學中要找出三個賊，可難了，咳！那也得去捉啊，我下定決心一定要把他們捉住！”我走向班級中央，站在那裡看其他同學一個一個的表情。可是大家的表情都是皮笑肉不笑的，個個看上去都像賊，又好像不是。怎麼選呢？到底是誰呢？我犯難了!可我想我一定能把賊查個水落石出的。這時，我看見一個女孩鬼鬼祟祟地，樣子很可疑。我想：哈哈，可被我看見了！沒想到我這個馬大哈，也會有今天。
這麼簡單就被我找到了！可是讓我大吃一驚的是她有模有樣的把紙給我看，紙上空空的，根本沒有“賊”字。這下我根本不相信自己的眼睛，我把她的紙上下左右，正面反面都翻來覆去的看了幾遍，結果就沒有“賊”字，我急的都快哭了！倒黴的是後面兩次也是一樣，一無所獲。我垂頭喪氣的去“兵”那裡領了“鬍子”，把“鬍子”貼在嘴上。
這節又開心又倒黴的課終於讓我知道了:做任何事情都不要被事物的表面所迷惑。我真希望這種有趣的遊戲，能多舉辦幾次啊！
官兵捉賊作文 篇15
“他就是賊！”“不對，是他。”教室裡傳出了一陣陣吵鬧聲，走到門外的我，被裡面的動靜嚇了一大跳。不會吧，我們班難道進賊了？等我驚慌地開啟門，才知道不必大驚小怪，原來是我們班的人在玩“官兵捉賊”的遊戲。
這個遊戲規則是這樣的：一局中有五個角色，分別是一個“捉”、一個“官”、一個“兵”、兩個“賊”。老師會拿出五個紙條，每個紙條上寫著各自的角色，拿到“捉”的人要找出兩名賊，而不傷害到官兵，如果選對了，賊就要懲罰，如果錯了，“捉”受懲罰。
遊戲開始了，只見紙條如雪花般從天上（老師手中）飄了下來。大家拿到了各自的紙條後，都迫不及待地開啟，每個拿到角色的人都神情各異，只有我還不安地拿著。我忐忑地開啟紙條，看到了一個“賊”字，我頓感天眩地轉，差點暈過去，卻只能故作鎮定，結果旁邊的同學，好像吃錯了藥一般，跳起來喊：“我是賊，來抓我！”我也一起叫了起來，這可難到了“捉”，他只能沉吟地點了點道：“你是賊。”剛才大叫的同學，混淆視聽，想碰碰運氣，結果他還真是“賊”，被抓了出來，再看那位“捉”，他早已笑得不亦樂乎了。現在只有我一個漏網之魚，我只能保持鎮定，那位“捉”好像十分有把握，信心十足地的在我們當中掃視一番，最後居然選到了“兵”，抽到“賊”的我，一下子放鬆了下來，頓時我哈哈大笑，再看那位“捉”的人，臉上的自信早沒了。
哈哈哈，這次的“官兵捉賊”不但讓人開心，而且在遊戲中，我也領悟到了一個道理：遇到事情要保持鎮靜，要學會察顏觀色。
官兵捉賊作文 篇16
今天上作文課時，老師問大家：“你們玩過‘官兵捉賊’遊戲嗎？”同學們異口同聲地回答：“沒玩過。”心裡都充滿了無比的好奇心。
“這節課我們就來玩吧。遊戲規則：分為好人和壞人兩方，好人有‘官’‘兵’‘捉’三個，壞人只有‘賊’一個。知道身份後，其他三個接受‘捉’的審問，‘捉’要找出真正的‘賊’。遊戲結束後，抓對了‘官’叫‘兵’去懲罰‘賊’，錯了‘官’叫‘兵’去懲罰‘捉’。”聽起來很有意思喲。
老師介紹完規則後，我們就開始遊戲了。我們組上去領身份時，小明、小剛、小飛和我都很緊張，我第一個抽，一看拿到的身份牌，心中的大石頭就落下了，我是“官”。然後我知道了小飛是“捉”，那麼被審問的就是我、小明、小剛了。
小飛第一個審問小剛：“你是不是賊？”小剛不慌不忙地說：“我不是賊，我是官。”聽了他的話我立馬知道了他就是賊，因為我才是“官”，他戴了我的“帽子”。小剛見小飛沒懷疑自己，表面還很鎮定，但他心裡肯定在偷偷竊喜呢。接著“捉”開始審問我，我從容淡定地對他說：“我不是賊。”“捉”一臉困惑，繼續往後審問，審問到小明瞭：“你是不是賊？”小明十分誠實，為擺脫自己的嫌疑自己亮身份，他誠懇地說：“我不是賊，我是兵。”
審問完了，小飛開始思考到底誰是“賊”？我看他一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦的樣子，便決定幫他尋找真兇，我堅定地說：“小剛才是賊，因為我才是真正的官。”小剛聽了驚慌失措。
最後小飛指定小剛是“賊”，後面亮出身份，果真是他，我們好人獲得了最終的勝利。
遊戲結束了，我還想再玩一局。其實玩這個遊戲有點燒腦，但只要你會察言觀色，只要你有自己判斷力，就能獲得勝利。
官兵捉賊作文 篇17
“哈哈哈，你又猜錯了！”“嘿嘿，我是官，不是賊！”咦？這好好的作文課，怎麼教室裡一片吵鬧？原來，我們在舉行活動作文——“官兵捉賊”。
老師將紙條發下來之後，我們馬上就開始了“捉賊”了。我們把紙條一一折好，稍微打亂了一下，接著，我把四張紙條放在手裡，像“天女散花”一樣地往上一拋，張條還沒有落到地上，我們便在爭搶起來。每一局，我開啟紙條一看，是“官”，王同學當了“捉”我眼珠子一轉，想：這回我要捉弄捉弄她，嘿嘿……
“你是賊嗎？”“捉”先問了其他的人，馬上要輪到我了，我在她問別人的時候，我突然說：“我是賊！”她一聽，馬上就指了我，結果開啟一看，是“官”！“打了下”。我“命令”“兵”，於是“兵”打了她3下，我把紙條收了上來，第二回合開始了。
這一回合我真的抽到了“賊”，我想，上回我逗了她，這下她們應該不會相信我了吧！於是我又大喊了起來：“我是賊，我是賊！”沒想到另一個人也效仿了我，我們兩個就這樣唱起了“雙簧”，那“捉”果然拿我們沒辦法，只好選那個沒有吵的人了！開啟紙條一看，呀！是兵！我壞笑著打開了紙條，“原來是你！”那“捉”氣憤地喊道。沒有辦法，“捉”只好乖乖地捱打了。第三回合就在這歡笑中開始了。
開始，有人問：“誰是捉？”我抽到的是“兵”，不是“捉”，看看周圍，並沒有人站出來，“到底是誰？”有人又問了一句，這時，“捉”才慢悠悠地亮相。這回我們的“捉”神機妙算，竟然問也沒問，一下子就捉住了“賊”，這下子，我們的“賊”可是輸得心服口服了。
“好，把紙條收上來，同學們都回到座位上。”老師下令，我們都只好回到座位上，看著老師把紙條收走，我們心裡其實還想再玩幾局呢！
官兵捉賊作文 篇18
看了規則後，合上書，開始玩起“官兵捉賊”來。雖然我喜歡玩遊戲，但我不太愛說話，總是有些格格不入讓我不由得有些不安。
項盈盈先擲起紙團，一霎那，我有些慌亂，不知該拿哪個好？似乎每一個紙團都在向我招手，對我說：“快選我吧！”我不知為何有些恐懼湧上心頭，隨手抓了一個看了起來。“啊！”，我失聲尖叫，是“捉！”如同拿到了一個燙手的山芋，面對三個人那壞壞的笑容，我不知所措。
“問你們個問題，你們的地位高嗎？”我小聲地說。“高！“項盈盈自信地回了我的話，看起來十分坦蕩。我直接將她排出了“賊”的名單中。“你們呢？”再一次的疑問打的他們措手不及，李夢婷支支吾吾的說：“不，不太高吧。”“我也不太高。洪晨燕也開了口，面上顯得很堅定的樣子。
我不禁陷入了沉思：剛才李夢婷雖然支支吾吾，但她面色紅潤，表情平淡，趴在桌子上絲毫不畏懼，而洪晨燕眼神飄忽不定，手腳不自然，手指頭不停地擺弄著，肯定是她。“我知道了！是洪晨燕！”我異常堅定，經過我的一番推理，是她沒錯了。
你確定不再猜猜？她笑了笑，眼裡透露出一絲絲狡黠的笑意。“我確定就是你！沒錯！”在眾人期待的目光中，她緩緩攤開紙團。“什麼！”我搔搔後腦勺有些不可思議，是“兵”！沮喪在心間蔓延開來，好不同意才見到雨後美麗的彩虹，卻又被突然突如其來的烏雲給蓋住了，挫敗感如同沒了堤壩的瀑布一樣飛瀉下來，那種疼痛像斷了線的大珍珠砸在我的身上。
待會兒我定將迎來一場“死刑”。
官兵捉賊作文 篇19
今天晚上，我在玩一個有趣的遊戲——官兵捉賊。遊戲規則是這樣的：每四個人一組，老師線上條上寫了“官”“兵”“捉”“賊”四個字，讓大家來抽。抽到“捉”的人自己站出來，然後去“審問”別人，最後根據自己的推測，說出誰是賊。說對了，官則命令兵打賊，說錯了，則官命令兵打捉。
第一局開始了，我和林紹傑、梁瑾恆、餘繼賢一組，我們輪流上去排隊抽籤。最後林紹傑抽到了捉，梁瑾恆抽到了賊，餘繼賢是兵，而我是官。開始審問了，林紹傑卻還一副蒙圈的樣子，怎麼也摸不著頭腦：“問什麼？”老師哈哈大笑，說：“都可以。”於是林紹傑先問了餘繼賢，誰料他一口否認：“我不是賊。”林紹傑無可奈何，又硬著頭皮，走過來問我。我為了騙他，把紙塞進了口袋裡，不安地說：“我不是賊。”接著他又走向了梁瑾恆，他還沒到那兒，梁瑾恆就舉起手來，誠懇地說自己不是賊。隨後，林紹傑掃了我們一眼，覺得我是賊，便告訴了老師。老師疑惑地說：“你確定嗎？”“我確定。”林紹傑堅定地回答。我心裡一陣狂喜。由於他的猜測失誤，我命令餘繼賢小兵用力打林紹傑的手四下。“啪啪啪！”只聽四聲清脆的響聲，林紹傑被餘繼賢打得滿手通紅，表情痛苦地走回了座位上。
第二局比賽開始了，陳佩玉和以前一樣一直賴在椅子上不肯下來。最後，老師用他的三寸不爛之舌說服了她。本組的成員有：金安吉、趙芷斕、林熠暄和陳佩玉。開始抽籤了，陳佩玉小心翼翼地抽出一張紙條，然後放在手心五秒鐘，才緩緩地打開了紙條，她一見紙條上的字，就撥出了一口熱氣。我猜她不是官就是兵。果然不出我所料，陳佩玉抽到了“官”。最後林熠暄經過自己的猜測，判定金安喆是賊，結果猜對了。所以，金安喆被兵趙芷斕狠狠地打了四下手心。
後面又開始了第三局、第四局，林熠暄這個賊被找到了，她也被打了幾下手心。最後一局我很遺憾地沒有捉到賊，所以被打了四下。
在這片歡聲笑語中，我度過了一個難忘的夜晚。
官兵捉賊作文 篇20
“今天我們來玩一個遊戲吧”馮老師又開始上課了。一聽見這個訊息，我急的像熱鍋上的螞蟻，心想：到底是什麼遊戲呀，我都迫不及待的想玩了。“官兵捉賊”四個大字映入眼簾“四個同學抽籤，捉字當偵探，捉賊，官命令懲罰賊，如果失敗，捉要受懲罰。”我不由的打個寒戰：我可不想抽到捉呀，沒有功勞也有苦勞。
初出茅廬
第一輪開始了，我、小吳小愷和小張拋磚引玉，來到講臺上，大家爭先恐後，把紙條一搶而光，我只得拿走最後一張，心想真希望這個是官呀，可惜應該不可能了。我躲在角落裡，慢慢將紙條開啟。“啊！”我的心臟怦怦直跳，你們猜是什麼？竟然踩到狗屎運了，一拿就拿到了最慘的“捉”。這時，旁邊傳來了勉強的笑聲：“這！這不是整我嗎？”一聽就是小愷拿到了他不愛的兵。我們開始找賊了，小吳一反常態，緊憋住笑容，一副“淡定哥”的模樣。我瞟了一眼小張，他來回渡步，好像是幸災樂禍的樣子，我毫不猶豫，：“就是你了，小吳！”他好似受寵若驚，滿臉吃驚，又立馬晴轉多雲，說：“很遺憾……”我心中一顫。“你答對了！”我冷靜下來，心想：哈，還騙我，還不是一招把你看透……
小試牛刀
這一輪有小勝、小東、小於和小勇。他們一臉茫然，可當小於看了看票，興奮的跪在地上哭。我心想：莫非他拿到了賊？“‘捉’請舉手”馮老師說，我心想會是小勝嗎？可當小於舉起手來時，我驚訝地張圓了嘴，小於緊盯著他們的眼睛看了看，只見小勇精神崩潰，笑的前伏後仰。小於一眼識破，官讓兵給小勇撓癢癢。
鋒芒畢露
小葉他們最後上去抽籤了，小勇在後面大喊：“小葉是賊！”結果小勾才是。官讓小勾打兵，最後使得大家鬨堂大笑。官兵捉賊的遊戲真好玩，不僅感受到了樂趣，也鍛鍊了觀察力，下次還有玩。
官兵捉賊作文 篇21
今天，我在心語作文學校完了一個特別有趣的遊戲——“官兵捉賊”。
遊戲開始前，老師講解了遊戲規則：每一輪遊戲都選擇四名同學，抽籤來決定他們要扮演的角色。“官”是大官，可命令“兵”打人的手板;“兵”是小兵，聽從“官”的命令;“捉”是捕快，負責捉“賊”;“賊”是小偷，依靠偽裝來迷惑大家，從而“逃之夭夭”。抽籤之後，只有抽到“捉”的人能亮明自己的身份，然後根據其他三人的面部表情來判斷誰是“賊”。如果判斷正確，“官”要命令“兵”打“賊”的手板;如果判斷錯誤，“官”要命令“兵”打“捉”的手板。可是沒想到，這遊戲的結果都是“捉”捱打，而“賊”則“逃之夭夭”。
第一輪遊戲上場的全部都是女生——陳瑤佳、陸梓翕、翁嘉桐和我。剛抽完籤，我就抓著紙條躲到沒人的地方小心翼翼地開啟紙條。哎呀，我的運氣真差，居然讓我抽中了“捉”!遊戲開始了，陳瑤佳和陸梓翕就快樂地一蹦一跳，嘴裡不停地說：“啦啦啦，我是賊，我是賊……”我心裡想：“她們倆都說自己是賊，我到底該相信誰的話呀!”這時，我發現翁嘉桐在一旁沉默不語，就是呆呆地靠牆站著。“她為什麼一聲不吭?難道她是賊?”我心裡打鼓，“她一定是賊，在看我們你爭我鬥!”我立刻鎖定了目標“賊”——翁嘉桐，沒想到翁嘉桐哈哈大笑起來：“才怪，我是官!”說著她拿出抽籤的`紙條亮明瞭身份。原來，真正的“賊”是陸梓翕!翁嘉桐幸災樂禍地說：“打林若昕三下手板!”啊，真要打啊，我快要暈過去了!我的小腦袋滴溜一轉，找了個替罪羊——代子逸。他極不情願地替我受了懲罰，然後唉聲嘆氣地回到了位置上。
接下來的幾輪遊戲，全部都以“賊”的成功逃脫而告終。如果我們多點思考，多點觀察，也許所有的“賊”就“無處可逃”了!
官兵捉賊作文 篇22
“他是賊！”“不不不！她是賊！”聽到這樣此起彼伏的爭論聲，千萬別以為自己闖進了賊窩哦。現在讓我們開始倒帶，一起來回味這有趣的一幕幕吧。
讓我們來介紹一下“官兵捉賊”的規則：製作“官”、“兵”、“捉”、“賊”四張卡片，每人任意選一張，看看自己的角色。遊戲時，“捉”亮明身份，可以審問其餘三人，負責把“賊”找出來。遊戲後，如果捉對了，由“官”命令“兵”懲罰“賊”；如果捉錯了，“官”則命令“兵”處罰辦事不利的“捉”。好了，讓我們來看看遊戲現場究竟發生了什麼吧！
首先，我們開始抽取卡片。我快速地拿了一張卡片，此時，我就像一隻見不得光的鼴鼠，小心翼翼地開啟卡片偷看……“捉！”我趾高氣昂地向大家亮出了我的卡片。
“好了！現在開始審問！”我大聲喊到。最開始，我提問的是李鑫?B同學：“你是不是賊？”“我……我，我不是賊！”他結結巴巴的話，讓我對他產生了一絲懷疑。我第二個審問的同學是鄧淞仁：“你是什麼，賊嗎？”只見這位同學手託下巴，略帶神秘地說：“我不是賊。”這表情也讓我對他產生了懷疑。好的，最後一位要審問的同學是我們的賴宇帆：“請問你是賊嗎？”“我當然是賊啦！”他理直氣壯地回答。“好了，審問完畢，開始分析。”老師說。
我覺得賊通常不會這麼容易透露他的身份，所以賴宇帆首先被我排除了，然後我要從鄧淞仁和李鑫?B之中選出一個“賊”。我採用了一個特別簡單而又“嚴肅”的方法進行選擇，那就是——點兵點將！
“好啦，我選李鑫?B是賊！”“哈哈哈，你選錯啦！”大家指著我鬨堂大笑。“哈哈，我都說了我是賊啊！”賴宇帆大聲叫起來。唉，我輸了！
第二局遊戲正在如火如荼進行中。好了，不和你們說了，我要再去玩一次超有趣的——“官兵捉賊”！
官兵捉賊作文 篇23
星期天晚上，我和幾個同學一起在家玩“官兵捉賊”的遊戲。遊戲規則是這樣的，我們四個人分別當“官”、“兵”、“捉”、“賊”。“官”是縣太爺，“兵”是衙役，“捉”是捕快，“賊”是小偷。我們在四張紙上分別寫了遊戲的角色，由大家來抽，誰抽到哪個就是那個角色。抽到“捉”的人如果捉住了賊，那麼他就平安無事；如果捉到了“官”或“兵”，“官”就可以叫“兵”懲罰“捉”。
遊戲準備開始，大家都很緊張，先是抽籤，有的希望抽到“官”，有的不希望抽到“捉”。紙來了，大家各抽一張，我抽到了第三張，心想：一定要是“官”，一定要是“官”。我這麼想著，真是心想事成的，結果真是“官”。耶！這可把我樂壞了。我立刻變臉，變得比翻書還快！故意裝著一臉可憐巴巴的表情，小聲地說：“天啊，我竟然、竟然抽到了‘賊’，怎麼辦？怎麼辦？千萬不能讓‘捉’知道！”。說著也假裝皺了眉起來。
那個同學轉過頭來，好象聽到了，他應該是“捉”。這時我心裡樂開了花。遊戲開始了，一聲令下，大家四處快速地散開，我也趕緊向前跑，只見那個同學在我後面緊追不放。這時我心裡暗地高興地想先跟他溜溜，等會兒有你好果子吃，越想越高興。不一會兒，被他捉住了。他高興說：“看你這‘賊’往哪裡跑？”我說：“你、你確定？”“確定！”我認真地把紙展開，他一見是“官”，霎時面色蒼白，苦笑道：“這下慘了！”
我喊道：“來人！”“兵”說：“在！”“立即執法，罰他……”我想了一下說，“罰他唱歌，立刻執行！”“兵”把他押到一站臺上，命令他唱歌。沒被捉到的“賊”，在旁邊幸災樂禍偷笑，一臉得意樣。“捉”冥思苦想了一會兒，立刻大唱起來，逗得大家捧腹大笑。就這樣又重新洗牌……那天大家都玩得不亦樂乎。
聽我講了這麼多，你是不是也喜歡上了“官兵捉賊”的遊戲？
官兵捉賊作文 篇24
“你是賊嗎？”“你猜我是不是。”一聲一聲的詢問聲從房間裡傳來，打破了這個寧靜、安詳的下午。我們正在玩一個有趣的遊戲——官兵捉賊。
這個有趣的遊戲，規則也很簡單：在四張紙上分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”，對摺後將其打亂順序，拿到“捉”的負責找出“賊”，猜對了，由“官”想辦法，“兵”來懲罰“賊”。猜錯了，“官”和“兵”懲罰“捉”。
遊戲開始了，我和爸爸，媽媽，弟弟分別站在不同的位置，我盯著紙條，當紙條落下時，我立刻以迅雷不及掩耳之勢拿到了一張紙條。開啟一看，竟然是“賊”，我心裡直砰砰跳，這要怎麼掩飾啊！“捉”也亮相了，是爸爸，他開始詢問了：“你是賊嗎？”我毫不猶豫地搖了搖頭，一臉平靜的看著他，他又詢問了媽媽和弟弟，都沒承認自己是“賊”。他把我們仔仔細細的端詳了一番，竟然盯住了我，我表面風平浪靜，可內心卻是波濤起伏，心臟也快要跳了出來。“你是不是賊？”他又詢問了我一遍，可我仍不肯說，又裝出一臉無辜的樣子，“捉”見狀，又一次詢問了其他兩人，立刻斷定他兩其中一個就是“賊”，我不禁暗喜。“捉”又看了一番，指著弟弟：“你就是賊！”可當他開啟一看，“捉”呆住了，弟弟竟然是“兵”，我按耐不住心中的喜悅：“耶，我贏了！”爸爸就被罰仰臥起坐二十個。
第二輪開始了。當紙條掉下的那一刻，我眼疾手快，看準一個立刻拿了過來，開啟一看，是“捉”，我趕緊亮相：“我是捉！”接下來，該我提問了：“你是賊嗎？”可是他們卻是如此“狡猾”，怎麼也不肯承認，這下我犯難了，這要怎麼辦呢？看著他們一個個不懷好意的笑，我一時拿不定主意，就指著媽媽：“你就是賊！”可媽媽神秘一笑，滿臉歉意：“對不起，你猜錯了。”而“賊”早在那兒手舞足蹈，可惡，竟然是弟弟。
我有點不服氣：“再來，再來！”緊接著，第三輪開始了......
官兵捉賊作文 篇25
“我抓到小偷了，哈哈哈……”一串銀鈴般的笑聲飛出了教室，他們在幹什麼？原來我們在玩“官兵抓小偷”的遊戲。
孫可欣、周開嶽、黃、等率先登臺。他們邁著沉重的步子走到他面前，嚴肅地盯著顧手裡的報紙。他們小心翼翼地選了一張紙，小心翼翼地開啟紙，快速地看了一眼，然後把紙疊好，看上去無憂無慮，很舒服。但是當週凱越開啟紙條的時候，他的臉有點震驚，雙腳不由自主地四處移動。他看上去很緊張，但有一會兒什麼也沒發生。各位，看著我。我看著你。我真想馬上抓住那個“小偷”。“誰在“抓”？顧老師問道我是，我是。”孫可馨高高舉起他的手，自信地喊道，就好像她抓住了那個“小偷”。
"好好找，我找不到，嘿嘿。”聽完顧老師友好的提醒，孫可馨皺起眉頭，踱來踱去，仔細觀察。她一會兒看著周凱越的臉，一會兒看著黃的表情，好像他們的臉上都寫著什麼。突然，她轉向周凱越問道：“你是小偷嗎？”“我。i。我不是小偷。”周凱越結結巴巴地說，但他的眼睛總是不敢直視孫可馨，因為害怕被人發現，他的兩隻手緊緊地抓著紙條。聰明的陳曼似乎看穿了他的心思，並很快從他的外表中吸取了教訓。他看上去很害怕。淘氣的黃也嚇得脫了衣服，露出了大牙齒來吧，抓住我！「
」世上沒有這樣傲慢的小偷，他當然不是。”孫可馨語氣堅定地說道，然後對周凱越投去懷疑。周凱越滿臉通紅，用雙手揉著。
"是他。一定是他。他有負罪感。”孫可馨堅定地說道。
大家都盯著周凱越。周凱越不情願地攤開右手，輕聲說，“我畫的。我真的很不幸。”“是啊！”大家都為孫可馨的勝利歡呼。
在遊戲中，一些“捕手”因為猜測而開心地笑著，一些“捕手”因為“小偷”的狡猾而悲傷。我相信，只要我們善於觀察，目光敏銳，就一定能抓住狡猾的“小偷”。
官兵捉賊作文 篇26
今天，我們玩了一個遊戲名叫：官兵捉賊。我想，大家一定很熟悉這個遊戲吧！幾天，就跟隨我們一起來玩玩這個遊戲吧！
官兵捉賊的遊戲規則是：首先請四位同學分別抽四張紙頭，這四張紙頭分別寫著：官、兵、捉、賊這四個字，抽到捉的請先亮牌，其餘的人都放一句狠話，來迷惑抽到捉的人。抽到捉的人來判斷誰是賊，如果判斷正確，可以讓官派兵去懲罰賊，如果判斷錯誤，自己來頂替這個懲罰。
遊戲開始了！我、葉雨婷、阮浩魁、張津，我們四個人，走到桌前，像一群十天沒吃過食物的餓狼一樣，快速抽到一張紙頭，有的東看看，西望望，生怕暴露自己的身份，便悄悄地躲到一邊，小心翼翼地開啟紙條，瞟了一眼，就立刻把紙頭合攏，牢牢地放在手心裡；有的開啟紙條，只看了一角，就能猜測自己是什麼身份；還有的大大方方地開啟紙條，又慢慢地把紙頭重新摺疊起來，放在口袋裡。接著，葉雨婷亮出牌，原來葉雨婷當捕快了呀！張津呆頭呆腦地說：“我有權有勢，誰也不怕。”調皮的阮浩魁，一邊傻笑，一邊說：“我就是大名鼎鼎、殺人放火、搶劫無數的山寨王。”我拍拍胸膛說：“我是官，誰敢惹毛我，我一定讓它好看。”只見葉玉婷看看阮浩魁，覺得他有點兒像賊，又有點兒不像；於是又看看我，可是我笑得那麼瘋狂，又覺得不是；便去看張津，可是又不像。到底是誰抽到“賊”呢？沒辦法，憑自己直覺了吧。於是，葉雨婷指著阮浩魁，便大聲說道：“你就是賊。”阮浩魁說：“不錯，我就是名副其實的賊。”接著，就是我“官”派張津“兵”去捉拿賊，也就是懲罰賊。可惡的張津居然敢抓住阮浩魁的弱項，就是唱歌。阮浩魁為難的唱了首歌，便垂頭喪氣地回到沙發上。
透過這個遊戲，我懂了：做什麼事情都要先透過動腦考慮考慮，再做事情。
官兵捉賊作文 篇27
今天，我去上了一節好玩的作文課，怎麼個好玩法呢，請看。老師一進門，就在黑板上龍飛鳳舞地寫上了4個字“官兵捉賊”。這下，教室裡立刻騷動起來，我興奮不已地對身邊的同學說：“一定是要玩遊戲了。”“同學們，”老師笑眯眯地說，“你們說對了，就是要玩一個好玩的遊戲。這個遊戲的名字就叫‘官兵捉賊’！怎麼玩呢，大家請看。”一邊說著，老師一邊在黑板上寫下了遊戲規則：4人一小組，一個人代表官，可以發號施令，一個人代表兵，來執行官的命令，還有一個捉，它的任務最重要~捉賊，至於賊，就是要逃過捉的“火眼金睛”，懲罰由官決定，兵執行。以抽籤決定誰代表誰。
“哦~~”大家歡呼起來，沒等老師說開始，就迫不及待地組隊。我也不例外。隨著老師一聲令下，遊戲開始！只見我們的組長緩緩舉起紙條，卻遲遲不肯落下，兩眼死死地盯著紙條，彷彿想把那紙條看穿。終於，在大家目不斜視，又非常不耐煩的目光下，組長只好老大不情願地鬆開手指。接著，幾個組員在紙條還為落桌前，便以迅雷不及掩耳之勢一把“撈”過來，好像已經知道紙條裡寫著什麼似的。我呢？將紙條舉到跟前，遲遲不敢開啟，看著大家一個個打開了紙條，我只好慢慢地把雪白的紙條打開了一條縫，一瞄，一個貝字！”不會吧！”我不敢相信似的，飛快地展開，一個大字赫然出現在我面前：賊！看著捉敏銳的目光飄過來，我趕緊收起徵然的表情，換上一副嘻皮面，說：“我是官的跟班。”蘇暢卻是一臉事不關己的表情：“你們問完了叫我啊。”一個穿棕色衣服的小女孩不太自信地說：“我就是賊，來捉我呀！”我在心裡叫屈：“是你就好了。”捉左思右想，上看下看，我卻一身冷汗。終於，捉停了下來，指著我說：“你就是賊！”“啥？”我頭皮一陣發麻，在大腦一片空白之際，像一個即將上刑場的犯人似的，攤開了紙條，接著，就......儘管我死活不從，但還是吃了兩下板栗。
事後，捉告訴我，因為看見我不停地在玩筆，所以認定我做賊心虛。唉一失足成千古恨那。
官兵捉賊作文 篇28
童年是一曲婉轉動聽的歌謠，她唱響了整個幼時的生命；童年是一首深情的詩歌，她飽含著無限的悲歡離合……而我的童年是一本精彩絕倫的書，每一章都會讓我回味無窮。最讓我難以忘懷的是上個星期三，文學社團的鄭老師在課堂上讓我們玩的一個很有趣的遊戲——“官兵捉賊”。
遊戲規則是這樣的：老師手裡有四張紙條，分別寫著“官，兵，捉，賊”，老師將它們摺疊、打亂，放在桌上，然後由四位同學抽取。如果抽到“捉”的人就要先表明身份，而其它三人則必須做著不同的表情和動作讓扮演“捉”的人來猜測，這就需要“捉”的人有雙火眼金睛，學會察言觀色呢！哈，若一不小心被認錯，可就要受到懲罰咯！
遊戲開始了。別的同學已經躍躍欲試了，而我的心裡卻打起了退堂鼓：到底要不要去參加呢？如果參加，萬一抽到“捉”，到時猜錯，我就要受到懲罰，那豈不是很慘？不參加吧，倒是一個兩全其美的好辦法，既不用擔心抽到“捉”或“賊”，又可以欣賞別人的表演，何樂而不為呢？好，就這麼辦！就在我暗喜的時候，沒想到老師卻偏偏選中了我。沒辦法，哎，不如願呢，只能上吧。
我硬著頭皮，走向講臺抽了一個，戰戰兢兢地開啟它。啊！謝天謝地，我長吁一口氣，居然抽到了“官”！這下可把我樂壞了！哈，沒有了後顧之憂，何不借此機會好好捉弄一下扮演“捉”的人？
說辦就辦，我馬上想起電視裡小偷的模樣，也學著小偷的模樣，眼睛東飄飄，西瞄瞄，好像在搜尋“獵物”。過了一會兒，我見那“捉”的人死死盯著我不放。哈哈！時機成熟，該伺機收網了！我又故意小心翼翼地忙躲進另一個人的背後。這下更加讓他堅信我就是“賊”了。只見他用手指著我毫不遲疑地說：“他就是賊！”一聽他這麼說，我立馬一改原來的神情，開懷大笑：“哈哈！你中計了！我不是賊而是官！”我得意地開啟紙條，他定睛一看，立頹喪地刻栽倒在地，引來一陣鬨堂大笑。
至今為止，那個遊戲仍歷歷在目，它讓我感受到童年的魅力所在，讓我體會童年的樂趣，刻進心扉，我想今生今世都不會忘懷……
官兵捉賊作文 篇29
昨天，來老師教我們了一個遊戲，名字叫“官兵捉賊。”來老師先拿出一張紙，然後平均剪成四份，分別在四張紙上各寫上“官、兵、捉、賊”四個字，再疊起來，放在一起打亂順序，這樣就可以抓鬮了。同學們每四個人一組，我們組只有三個人，來老師就加入了我們的小組。
開始抓鬮了，我很緊張，希望自己能抓到“官”和“兵”，怕抓到“賊”和“捉”。來老師把鬮放在手裡搖了搖，然後丟到桌子上，大家同時伸出手把鬮搶在手裡。我偷偷地開啟看了一下是“官”，心裡非常高興，我就不由自主的笑了。許睿傑抓的是“捉”，她就自言自語地說：“誰是“賊”呢？”來老師就指了指自己，許睿傑不相信，劉瑛琪也指了指自己，我為了迷惑她，就假裝做出一副不高興的樣子，許睿傑看了看我，用手指著我大聲說：“你是“賊”。”我說：“錯了，我是“官”。根據遊戲規則，我要命令“兵”去罰她。劉瑛琪抓的是“兵”，那麼我就命令劉瑛琪輕輕地打她三下手掌心。劉瑛琦卻重重地打了三下，那麼就要由我親自去罰“兵”三下，輕重隨我定，但是我怕劉瑛琪會痛，因為她是女孩子，就輕輕地打了三下。由於“賊”沒有被捉，所以沒有被罰。原來來老師才是真正的“賊”。同學們都說：“來老師，您抓的明明是“賊”，為什麼還要說您“賊”呢？”我說：“因為最危險的地方才最安全。來老師說她是“賊”，那麼別人就會想：““賊”是不可能說自己是“賊”的。這樣別人就不會猜她是“賊”了，就會轉移去猜其他同學，所以她就安全了。”同學們聽了我的分析，一下子恍然大悟。
我們又開始了新的一局。這局我是“捉”，這樣就要由我來猜誰是“賊”了。我看了看大家，劉瑛琪大聲說：“我是“賊”，我是“賊”。”我想：“上一局來老師用這一招來迷惑許睿傑，這次你用這一招可迷惑不了我。”我就像上局許睿傑一樣用手指著劉瑛琪說：“你是“賊”。”沒想到我還是上當了，劉瑛琪是“兵”，許睿傑才是“賊”，來老師是“官”，她就命令“兵”重重地打我三下手掌心。可是劉瑛琪打的又太輕了，來老師又親自懲罰了劉瑛琪，劉瑛琪好可憐啊！
我們玩得正開心的時候，下課鈴聲響了。啊！這個遊戲真好玩！
官兵捉賊作文 篇30
“哈哈哈！沒懸念，陳亦笑絕對是賊！”大家在討論什麼呢？哈哈！原來是大家在玩官兵捉賊這個遊戲呢！
瞧，同學們一聽說可以玩遊戲，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，等老師簡單介紹了一下游戲規則，有趣的官兵捉賊就正式拉開帷幕了。
這一輪我跟薛芊羽、王啟銳、張軼倫一組。我一上臺，牙齒就不住地抖著，而嘴角也不住地動著，我盡力讓自己跟往常一樣，但是無濟於事。
這時，張軼倫亮出了自己的紙條他是“捉”！張捕快要開始審問了！我用我那已經出汗了的手，來開啟我的紙條。啊！我是“兵”！我的心裡舒了一口氣，看來不用擔心受罰了。這時，張捕快問薛芊羽：“你是不是賊？給我老實交代！”薛芊羽異常淡定，還用手指了指天花板：“我肯定不是賊！如果我是賊，天打雷劈！”哇！這可是毒誓啊！她連毒誓都發得出來，說明她肯定不是“賊”。我是“兵”，張軼倫是“捉”，那她就是“官”！我在心中暗暗思索。那王啟銳的身份就可以推理出來了。我的心情彷彿現在突然變成晴天了一般，突然變得不那麼緊張了。
現在輪到我發言了。我昂起頭，把手揮了揮：“我絕對絕對不是賊！”沒想到，我這真誠的舉動，反而惹得非常多的觀眾說我是“賊”，而李克銘把我是“賊”的原因講得有理有據，他講得頭頭是道：“剛才陳亦笑的嘴角一直在抖，這說明他心虛，如果他不是賊，就不會有這種表現！”“對對對，他就是賊！”大家都附和著，張捕快也一臉懷疑地看著我，彷彿想把我看穿。
這時，王啟銳開始發話了：“我百分之百是賊！”這讓我不再緊張了，我覺得張軼倫肯定會選王啟銳的。誰知，張軼倫在聽了觀眾們的話後，最終還是選了我。我笑了一聲：“哈哈！我是兵！”全場人頓時唏噓了幾聲，張軼倫頓時傻眼了。我押著張軼倫這個捕快，去給薛芊羽“大官”審判。張軼倫頭低下來，雙手合攏，不停地上下襬動：“薛大人，請您放過我吧！”薛芊羽見他這樣可憐，就揮了揮手，讓張軼倫給自己捶捶背。全場人立馬鼓掌，表示這個懲罰挺好。
這個遊戲真好玩，不僅非常有趣，還考驗我們的眼力與推理能力。你想不想玩一玩呢？快點開始吧！