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我的新同桌作文700字

我的新同桌作文700字

  在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我的新同桌作文700字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  我的新同桌作文700字1

  我的新同桌,你們可能不熟悉,一個高大的男孩,嘴巴又厚又紅,看起來就像一根小香腸。那張大嘴裡面不時吐出一陣陣令人難以忍受的“天爛之聲”。一雙眼睛在下課時炯炯有神,可一上課,他的雙眼卻散發出呆板的目光。耳朵雖然很大,但上課老師講的話卻只聽了一半。他說自己成績好,結果一開啟他的作業本,紅色的大“X”滿天飛舞……他就是我們班的“大話精”——吳潤濤。

  我給你們介紹一下他的個性特點吧。

  No.1有些自戀和有趣

  剛開始我和吳潤濤做同桌時,他立刻興致勃勃地朝我擺了一個造型,我知道他在耍酷,便不以為然地隨便問道:“喂,你為啥頭髮這麼豎哩……”還沒等我說完,他先甩了幾下頭,又把頭髮小心翼翼地從頭到尾摸了一遍,一邊說:“本人一年級時便開始了一種習慣,那就是每天洗完澡後用手拼命把頭髮往上用力按,再用水搞一下,最後塗摩絲,就這個動作我持續了一個月才變成現在的形狀的。”他說著又摸自己的頭髮。我躲在書後面強忍著不笑,要不是上課鈴響了,我肯定笑翻天了。

  今天又要訂正作業了,我看了一下旁邊的同桌,他也要訂正,而且比我錯的多,我訂正完後,只見他一邊訂正一邊嘆氣說道:“唉,我堂堂一君子,居然敗在這倆小小題目手上!不應該呀……”聽了他的自言自語,我又忍不住要笑。

  No.2比較大方和幽默

  新同桌比較大方,上次我的鋼筆壞了,而那天正好要習字,怎麼辦呢?這時,吳潤濤向我伸出了援助之手,毫不猶豫地把他的一支藍色鋼筆借給了我。我開啟鋼筆蓋,握著鋼筆開始寫字,忽然發現手上都是藍墨水,啊!原來鋼筆上漏出的藍墨水沒有擦乾淨,也只能寫了,寫完了還得了個“優”,就是手像一個藍色的魔爪,怎麼洗也洗不掉。我有些好奇便問:“你為什麼借我鋼筆呢?”“我當然不會白借了。”他的臉上有了一絲奸笑,“不過我已經得到了報答了!”“是神馬(什麼)呀?”我更奇怪了。“笨!就是幫我擦鋼筆呀……”我又好笑又生氣,我輕輕打了一下他,可還是被他逗樂了。

  瞧,這就是一個自戀、大方、有趣的一個陽光男孩,也就是我的同桌——吳潤濤。

  我的新同桌作文700字2

  新學期開始了,我們班的頭等大事就是從新分桌,我們都會擁有一個新的同桌。

  我的新同桌是從其他學校剛剛轉到我們學校來。他有一個很與眾不同的特點,那就是他的頭髮是紅色的,你們可別以為他的頭髮是染紅的哦,那可是自然長成的;他的皮膚很白,是那種白中透著紅的白;他的眼睛特別大,像會說話的小星星似的;他,就是我的新同桌——振玉。

  振玉特別讓人討厭。新學期剛開始,許老師說要進行一次摸底考試。試卷發下來後,同學們都在認真地答題,可是振玉卻不“老實”,不停地東看看西瞅瞅。我心想:一節課的時間那麼短,振玉不快點答題,在那兒幹什麼呀?後來,我才發現原來他是在抄襲別人的答案。振玉看到我在瞪他時,感覺很不自在,這才低下頭開始自己做題。他考試競然作弊,我最討厭這樣的人。

  課下我問振玉,“你為什麼要作弊?”他紅著臉對我說:“我英語底子差,但我不想考倒數,所以……”振玉一直低著頭,不敢抬眼看我。“我知道作弊不應該,你監督我,下次我要是再作弊,你就告訴老師!我保證不怨你!”看他一副鄭重其事的樣子,我笑了,我知道振玉再也不會有“下一次”。

  經過一段時間的相處,我不再討厭他了,因為我發現振玉很聰明。老師課上講的內容,振玉理解得特別快。有一次,老師在課上出了一個很複雜而且又有難度的題目,就連我們班學習成績第一的小潔都答不出來,振玉卻輕鬆地答對了。還有一次,我在預習新內容時,遇到了一個不會做的題,我冥思苦想了半天也沒個頭緒,更別說做出來了。振玉看我半天都沒有動筆,他就非常耐心地把問題給我講解清楚了。當老師講到這兒時,振玉講的竟然準確無誤,我真的很佩服振玉。

  謀下的振玉很愛玩,課上的振玉聽課特別認真。從來不比別人多學習的振玉,在下一次的考試中竟然名列前茅,就連英語成績也才良好。

  我的新同桌——振玉是我見過的所有人中最聰明的一個。

  我的新同桌作文700字3

  沒想到李老師今天開學第一天又提到換同桌一事。我從前不想換座位,可現在看見同學們都和自己的好友坐在一起學習的'時候,我的心顫動了。我的同桌只和我有長時間培養出的友誼,除此之外,什麼也沒有。我咬牙跺腳做著心理鬥爭,這是我最後的一次機會,如果不換的話,就要和現同桌一起度過剩下的小學時光。我從認識熊佩言後,就一直想和她同桌,可這個想法知道今天還沒實現。老師說要雙方同意才能換,我問同桌他想不想換座位時,他對我說“隨便”,也沒有什麼想法。我有心和熊佩言同桌,她原來也不想換,大概現在的想法和我一樣吧,上次我想和她坐,她沒有同意,這次爽快地答應了。

  我們的計劃下來,不怎麼順利。先是湯世融不想換同桌,找一切理由不換。說什麼不想些協議啊,不想和我的現同桌劉澤衡坐啊,想和郭詩銘坐啊等等。我們無奈,只好一一滿足他的刻薄要求。我的同桌目前又找不到合適的成為他下一任同桌的人選,又不想和鄭行坐(注:鄭行是郭詩銘的現同桌),搞得我倆左右為難,不知如何是好,我急得不行:為什麼做這種事的時候,總要冒出一兩不和協的音符呢?

  思考時間到了,同桌這事,我們幾人還沒扯清。老師要有意坐在一起的同學把自己的名字寫在黑板上,我猶豫著,不知是上去寫還是不上去寫。熊佩言看我那樣兒,乾脆衝到黑板前寫我們兩人的名字。她出來時湯世融沒有阻攔,我心中的大石頭才放下。

  今天下午我和我的同桌特別和睦,要是從前沒有換同桌這事前,我們下午絕對又是左一條三八線右一條國界的鬧著,而今天他還主動幫我劃要預習的詞。看著他歪七豎八的筆跡最後一次出現在我的課本上時,心中不禁有一絲遺憾——不能再和他做同桌了,也不能再和他在科學課看課外影片時偷偷玩“1”碰“1”的手指遊戲了……。

  總之大喜悅蓋過小遺憾。新學期開始了,我有新同桌了,我有新的學習生活了。