描寫籃球比賽的小學六年級作文
導語：打籃球是一項體育運動，它不僅可以長高，還對人們的健康很有好處。以下是小編為大家收集的幾篇題為描寫籃球比賽的小學六年級的。供大家參考閱讀。希望喜歡。
描寫籃球比賽的小學六年級作文【一】
今天下午，我們第一節課時數學課，剛剛打鈴，我們班的高老師就走進了教室，“上課”兩個字還沒說，就有人給他打電話。高老師接完電話後對我們說：“今天下午這節課我有事，你們先上體育課，明天下午體育課我們改成數學課吧。”我們都說好，於是就跑到操場上玩去了。
我和趙景冬一起去體育辦公室拿籃球，拿好籃球，我們去籃球場去了，我們一共六個人，打半場的正好。我們先分了隊，之後就開始打了。
我們先發球，宋健先把球傳給我，我帶著球衝進了兩分線，可是他們隊的大個子，攔住了我的去路，無奈之下我只好放棄這次進攻，把球傳給西西，然後站在三分線外等著別人傳球，西西也像我那樣進攻，可是也被攔了下來，他又把球傳給我，我一個跳投，進了!我們隊3：0領先了。
第二輪是趙景冬發球，他把球傳給了孟子，可是被我一個搶斷，球被搶了過來，我跑出三分界，然後一個三步上籃，球不但進了，而且他們還被判了個阻擋犯規，發的兩球我也都進了，也就是我們隊7:0了。
描寫籃球比賽的小學六年級作文【二】
“加油!加油!”在我們班熱烈的吶喊聲中，一年一度的三球比賽中的籃球總決賽正如火如荼的進行中。
我們班派出了一位位“精兵強將”一個個“籃球高手”。
正是這樣，我們在預賽中一路遙遙領先，闖進總決賽。在決賽中，我們將和五(1)班爭奪冠亞軍。五(1)班的隊員可強著呢!他們都是高個子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心裡低估著。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場開始了!先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒進，但是高雋馬上接住球，再投，球進了!頓時我們班的拉拉隊一片沸騰，沒想到這麼快就進球了。接下來對方也進了幾個球，可是我們還是保持著連續進攻的狀態，且看楊凱程和韓費隆的'配合，先楊凱程帶球，韓費隆跑到底線，楊凱程趁對方都來守他，馬上傳給了韓費隆，韓費隆把握機會投籃，球又進了!一會工夫，上半場便比完了。我們班的比分一直領先他們。
下半場開始了，隊員們更是生龍活虎了，一個個如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進球。就在下半場剛開始，楊凱程一次遠投，球又進了。我們的進球使一班非常著急，他們也一個個搶籃板、投籃。可是我們隊絲毫不給他們機會，再加上拉拉隊的吶喊助威，使我們班場上一直佔據著主動，對方在攻擊方面沒有占上半點優勢。眨眼之間，下半場已經快過完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終於裁判吹響了終場的哨聲，比賽結束了，經過我們班隊員團結一致，頑強拼搏，終於得到了冠軍。這是我們全班的榮譽，也是我們全班的驕傲!
描寫籃球比賽的小學六年級作文【三】
打籃球是一項體育運動，它不僅可以長高，還對人們的健康很有好處。
今天，我照例來到體育館，一進門，我看見大家像老虎發現獵物一樣興奮。我二丈摸不清頭腦，一問才知道，今天打比賽。
比賽分高年級組和低年級組，每組有兩隊，紅隊和黑隊，彭子龍、吳仁超和我被分到了黑隊。
比賽開始了，教練把球一丟，吳仁超接過球，向對方籃框飛奔。“吳仁超，三步跨欄。”我叫了一句，他照我說的，一個標準的“三步跨欄，”進了!“三分。”教練說。接著，由對方發球，胡克俊接過球，對著籃框就是一個遠射，由於投得很矮，我縱身一跳，接了個正著，馬上投給了身輕如燕、機靈得像猴子一樣的彭子龍，他來了個獨門功夫——“過腿球。”“兩分。”“好啊!”紅隊的一位同學趁我們不注意轉身遠射。“八分。”呀，比分超過去了。這時，紅隊的一位同學出界了，啊!我們可以自由投籃了。我們屏住呼吸，目不轉睛地看著吳仁超投籃，只見吳仁超拿起籃球投向了籃框，。球進了?不，球在小鐵板上，“三釐米、兩釐米、一釐米”可球在只有一丁點的地方停住了，我急中生智，用腳使勁一蹬，進了!“噓——”比賽在熱鬧的氣氛中結束了。我們以一分之差輸給了紅隊。
雖然我們隊輸了，但是相信以後我們會超過紅隊的。