同學的作文600字3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的同學的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學的作文600字 篇1
四十二個同學中，他是最神秘的，二十四個月裡，他總是寡言少語。內向的性格，使得他有點孤僻，放學後成群結隊的人群中，他總是形單影隻。
初次見到他是入學的早晨，進入新班級的我掃視著周圍，處處都是陌生的面孔。但一個同學顯得特別突兀，他的膚色黝黑，頭型奇特，穿著怪異，搭配上寸頭更是與周遭的人群格格不入。如此高調的打扮立刻吸引了班級的目光，每個同學都用驚訝的眼光打量著他。
本以為不穿校服的他叛逆十分，很快就能與同學打成一片，出行時左右都要有小弟護送。可過幾天才發現他性格內向，缺朋少友，不穿校服是因為買不到，長相獨特是由於異域風貌，著實讓我有點小失望。然而由於他的長相確有大哥的風範，於是獲得了大佬的外號。
之後我便與他沒有太多交集，直到一年後的一節體育課。最後的十分鐘，老師讓我們自由活動，大家都找朋友們一起玩耍，可他卻站在原地不動。左顧右盼了一會，似乎是發覺自己沒有朋友，便撿起樹枝在地上畫圈。看到這一幕，我回想起了孤獨的小學時代，想起了一個人彷徨無措的感覺，就好像看到了自己。自此以後我便主動向他搭話，不久我倆便熟識了。之後我才發現，他獨特的外表下是一顆質樸的內心。
之前我一直認為大佬並不在意學習，因為他的成績的確不容樂觀。可之後我發現其實他很想學好，可無奈錯誤的學習方法和糟糕的時間分配讓他寸步難行，於是我給他傳授了我的`學習經驗。而我，每次跑步都會出現喘不上氣的情況，他發現了之後，給我傳授了呼吸技巧。
大佬結識了我之後，性格也變得逐漸開朗。從此往後，放學的路上，少了一個孤獨身影。
同學的作文600字 篇2
金秋九月，我們迎來了開學，在中學裡，我們站在一個新的起點，面對人生的一個新階段，我認識了許多新同學、新老師，這都是成長給我們的禮物。
開學第一天，我認識了一位新舍友，他的個子不高，瘦骨如柴，我對他的印象並不是很好。第一天晚上，我對他的印象變得更差了我發現他，做事比烏龜還要磨蹭，潔癖也很嚴重，別人碰一下，他就覺得髒了自己，一臉不高興的樣子。面對這樣的舍友，我十分無奈。
第二天上數學課，老師提問同學們都不敢舉手回答問題，我則低著頭，不敢正視老師，生怕老師叫上我，我偷偷地的瞄了他一眼。令我意想不到的是，他居然自告奮勇地舉了手。老師也點名叫了他，他慢吞吞地站了起來，用與他形象不相符合的洪亮聲音，完整流暢地回答了老師的問題。大家注視著他，甚至還有人暗地的給他鼓掌。即便如此，在我心中，他還是那個令人討惡的人。下課後，他拿著書本尾隨著老師進了辦公室，向老師請教一些難懂的問題，我心想：裝什麼好學生，在宿舍裡還不是那個樣！
開學第四天，學校要開展教室衛生大評比活動，我只見他站在桌子上，使出吃奶的勁擦原先的黑板報，一遍又遍。擦完之後又像個助手一樣幫忙做著各種各樣的事情，不知怎麼的，我覺得他身上好像一直閃爍著耀眼的光芒。
到了評比作業的時候，老師毅然地說出他的名字。老師把他的作業本開啟：那工整娟秀的字不禁讓人羨慕；那字，如洶湧的海浪衝擊我的心頭；那字，如黑暗中的光芒，充滿希望；那字，如沙漠中的一片綠洲，讓人欣喜。我怎麼也不想到，平時那個不起眼的他，居然能寫出這麼一手好字，太厲害了。
從那以後我從心裡對他多了一份尊重，我明白世上沒有完美的人，要學會接受自己，包容別人的缺點，學習別人的優點。
同學的作文600字 篇3
那是一天上午，我們做完操後就開始大課間活動了。我發現自己的鞋帶散了，鞋帶跟部打著一個死結，兩邊的絲線還緊緊地纏繞在一起。我狠命地解、拉、扯，就是沒用。我焦急極了，就去找我們班繫鞋帶最厲害的同學——強昱軒幫忙。
我來到強昱軒面前，問他可不可以幫我解一下鞋帶，他滿臉微笑地一口答應：“當然可以!看我的!”他隨即蹲下身來，用手指一點一點理那個死結，結紋絲不動;他又用指甲摳，仍沒用，鞋帶實在系得太緊了!他蹲在那裡，解了好一會兒，頭上沁出了密密的汗水，臉也憋得通紅。
我很是過意不去，以為他會就此放棄了，可是，出乎意料的事發生了：他居然單腿跪下，俯下頭，一隻手使勁扯住鞋帶的一頭，另一隻手扯住另一根鞋帶的一頭，接著他張開了嘴，用牙齒輕輕地咬住鞋帶打結的地方，一點一點往外扯……我連連阻止，可他卻頭也不抬。終於，死結鬆動了，他又用手指扯住其中的一根鞋帶，拉開了那個死結。
我看著自己黑乎乎、髒兮兮的鞋子，感動極了。我連連道謝又滿含歉意地問：“你不嫌髒嗎?”他微微一笑，毫不在意地說：“沒事沒事，解開鞋帶要緊。”我的眼睛有點熱熱的，心中有說不出的感動，想哭，又哭不出來。而他卻像什麼事情都沒發生過一樣，繼續跳繩去了，而且跳得很開心，大概是幫助了別人才那麼開心吧，我想。
強昱軒在班裡幫助過很多同學，每次別人叫他幫忙，不管怎樣，他都會不折不扣地幫完，否則就不罷休。我為有這樣的同學感到很自豪，我一定要向他學習，做一個樂於助人的人。