語文天地作文600字6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的語文天地作文600字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文天地作文600字 篇1
以前，我在幼兒園讀書，我的幼兒園對面有一條河涌是連線著市橋河的。我聽老師說好多年前這條河是非常乾淨的，河面清得像一面鏡子，能看見河裡的小魚在河裡歡快的遊暢。到了夏天，人們經常會在這條河裡游泳，每到傍晚，小朋友都會在河裡快樂地玩耍遊戲。
我上了幼兒園後，天天經過河涌都會聞到一股臭臭的味道，看到一些垃圾和死魚漂浮在水面，河面上還漂浮著一層油漆，河水黑糊糊的，就像我婆婆寫毛筆字用的墨水一樣黑，讓人看到、聞到，都會感到頭痛。我有時上課的時候也會聞到臭臭的味道。夏天時，人們都不敢在河水裡游泳了。
前幾天，我經過市橋河邊，看到河水比以前乾淨了很多，也沒有聞到臭味。媽媽告訴我這是政府加大了對河涌的整治力度，把河底的淤泥清理乾淨，禁止工業和生活汙水排進河裡，淨化水的質量，還在河的兩岸種滿了花草樹木。人們也自覺多了，不隨便把垃圾扔進河裡了。所以河水比以前乾淨了很多。不過我覺得河水還不是十分乾淨，我們還要繼續對河涌進行整治，清潔河涌。
我們不僅要讓河水變乾淨，也要讓空氣變得乾乾淨淨，多種花草樹木，少開汽車，愛護我們的地球。今年的亞運會將要在廣州舉行，我們要把的家鄉建設得非常美麗，來迎接四方的客人。
過了幾年，我又來到市橋河邊，看到市橋河變得可美麗了，河邊綠樹乘蔭，人們有的在乘涼，有的在下棋，有的在跳舞……河水可乾淨了，河裡的小魚在歡快地游來游去，傍晚人們在河裡歡快地游泳，和小魚一起玩耍，人們划著小艇欣賞河邊的美景。
我喜歡美麗又幹淨的河水，你們喜歡嗎？
語文天地作文600字 篇2
二十年後，我在北京讀過了清華大學，成就了一翻事業。
有一天，我迫不及待地想要回家看一看，看看家鄉；看看家鄉的科技；看看家鄉的發展。並且給我的家人彙報一下我的工作。剛回到故鄉我見到一張熟悉的面孔，走近一看，嗬，原來是妹妹啊！我們倆各自說了自己的情況，便一起回家。我想先到母校看一下，憑著模糊的記憶，我讓司機開到了小學門前，母校的變化真大呀，30層的高樓拔地而起，校園內鳥語花香，好像進入了童話世界，我一邊走一邊讚歎。參觀完學校，我就要回到對面陽光小區我的家，咦，原來的平房怎麼不見了，取而代之的是科技館，我急忙問妹妹，妹妹笑著說，我們的家早已搬到了和平大街369號，走，我帶你乘地鐵回家去！地鐵？我詫異地隨妹妹來坐地鐵回了家。
回到了家，我環視了客廳，43英寸的超薄液晶嵌牆大彩電正播放著我國航天員在漯河神州號發射基地發射的神州28號載人衛星登上土星的現場直播；窗子上裝著空氣調節玻璃，吃音玻璃、抗撞玻璃、夾絲網防盜玻璃；我還發現了每樣電器上都貼了一張薄薄的彩紙，我用手摸著正納悶，爺爺走上前說：“這是抗輻射貼紙，能將電器輻射降為零。”這時，一臺電腦引起了我的注意，奶奶走上前說：“這是多媒體電腦，家家戶戶都用呢！這臺電腦能自動將各國語言自動翻譯成中文，這樣我就能和各國的老太太交朋友了，還能給她們發郵件呢！”聽聽，現在連奶奶都會說外語了。
故鄉的馬路邊，小車使用空氣在路上行駛，公交車是雙層的，因為人坐的多，所以全是電腦控制，這樣不出車禍，勻速行駛。二十年後的故鄉發生了翻天覆地的變化，我還想在這裡當永久居民呢！
語文天地作文600字 篇3
在我以前的語文認識中，我一直以為語文只是在課堂上有過，但直到今天我才知道它還有另一個學習天地。
記得有一次，我去幫鄉下的奶奶收棉花，我們在收棉花是有說有笑，不經意間，我抬頭看到了天上的魚鱗雲，它是那樣的美麗，像魚鱗雲一般美麗，吸引人。我便告訴了奶奶，而奶奶卻說它的美麗代表的並不是明天的晴空萬里，而是明天的茫茫小雨。我十分驚訝，原來幹活還要掌握關於語文的知識才能有所收穫。
還有一次，我彷彿記得母親帶我去過圖書館，那是我第一次去大型的圖書館，我十分好奇，這麼大的房子，裡面會有哪些奇特的事物。我走到其中的一個圖書架旁，取出一本書，翻了翻，裡面是一些關於字的解釋，我有走到另一個書架旁，取出一本書，翻了翻，裡面是一些名人的舊跡。後來，我才明白，語文的學習世界是這麼大，
那一次，我和姐姐在元宵節時去玩猜燈謎遊戲，贏得大獎是一個特大號披薩。我和姐姐一起努力，最後還是得了個二等獎。透過元宵節的猜燈謎遊戲，讓我不僅瞭解到了節日的知識和一些傳統節日的故事等，讓我對節日有了更加深刻的瞭解……
在這幾年，我經歷了很多事情，但是，這是我第一次對語文有如此深的瞭解。
語文的運用很廣闊，可以是在任何一個地方。
而語文的另一個學習天地其實就在我的身邊。“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，只要我們仔細觀察生活中的每一個細節，就會發現有許多知識的天地。
語文的另一個學習天地就在我的眼睛裡，要我用它找到很多東西；語文的另一個學習天地，就在我的心裡，我可以用它來感受到很多生動的畫面；語文的另一個學習天地，就在我的生活裡，就讓我用眼，用心在生活中仔細感受我的另一個心靈世界——語文的廣闊天地吧！
語文天地作文600字 篇4
他，身材清瘦，個子不高，小小的眼睛、挺直的鼻樑下是一張略有些嫌大的嘴。他衣著素樸，不事雕琢，倘若穿上長衫，一定是位私塾先生的形象，不過現在已經不是封建時代，生活在21世紀的他，一年四季都穿著磨白的牛仔褲。
他就是我們的語文老師，季老師。單看外表，似乎與“名師”相去甚遠，但他卻實實在在地以自己的行動，引領我們探索語文世界的玄妙。
季老師的講課，從不生搬硬套、填鴨教學。他總是把知識點講得清楚明白，又以循循善誘的方式引導我們感受作者的思想感情，讓我們真正去理解古代詩詞。在我們對於古詩詞中大量怨婦思夫、新婚燕爾的婚姻家庭題材摸不到頭腦時，他告訴我們，古人寫詩是託物言志，一些詩詞明寫愛情失意，其實表達的是懷才不遇的悲憤心情，或者是渴望得到賞識和引薦的想法，不能只從家庭情愛的表面去看。這樣一來，古詩詞閱讀理解的難題，大半就迎刃而解了。
寫作指導也是季老師的拿手本領，與許多老師讓學生背誦應試模板不同，季老師重視日常積累，認為知識積澱充足後自會水到渠成。他讓我們摘抄好文章，出處不限，即使是網路小說中的好作品也可以摘抄到本子上。而且他認真評閱每個人的摘抄本，劃出其中他認為的好句好段，有時候也會對我們的“品味”提出一些自己的觀點。他也鼓勵我們多練筆，不見得要寫成應試作文的形式，想寫小說、詩歌也可以大膽嘗試，他也會一一批閱。有的老師不認可他的做法，認為寫作文就是要學範文、套模式，偏偏我們班的作文成績就是很優秀，儘管我們的各科總成績不是最好的，語文平均分和作文平均分總是在年級名列前茅。
在季老師的引導下，班上喜歡語文的同學越來越多了。漫遊語文世界，怎能缺良師引路其間？
語文天地作文600字 篇5
最近，我參加了本校一次別開生面的活動。會前沒有透露活動內容和主題，只是調整了主席臺上的坐位:80名學生‘味乙者”佔去了主席臺絕大部分空間，語文教研組8名教師組成“發言人”代表團，勢單力薄，自覺有些可笑。放眼往臺下一看，嗬，好傢伙，100多雙忽閃忽閃的眼睛聚燕在主席臺上。師生汁主持人葫蘆裡賣的什麼藥一無所聞，只有面面相覷的份了。一陣清脆的鈴聲響過，大會主持人啟封了活動會幅—“新舌紀語文教學問答”，全場自發響起雷鳴般的掌聲。
主持人:今天舉辦這項“答記者問”活動，主要是請同學們就“新世紀語文教學”這個前瞻性話題，多多發表意見。有什麼想法可以當面“點將”回答。問答雙方地位平等，活動現在開始。(大家覺得活動新鮮有趣，熱烈鼓掌。)
第一編素質強身
生:大家天天講素質教育，請問，你認為素質教育的'特點是什麼，怎樣測試自身的想像力?
師:素質教育的特.點，說具體.汽，就是培養和提高大家的想像力和創新力，充分發揮出每一個同學的內在潛力。我現在出一道題剛試一下大家:以“記憶移植”為話題，編一則童話，準備時間兩分鐘。(兩分鐘到)各自的思路明確了吧。(學生舉手發言:“我無從思考，一團亂麻。”)對不起，你想像能力弱，以後要加強訓練。(“我把一個正常人的智慧斌予給了一種花草。”)好，你具有一定的想像能力!(“我把一個博士生的智慧移植到了一隻小老鼠身上。”)—了不起!你有較強的想像力。(“我把外星人的情感智慧.用地球人的思維方式表達出來。”)—太好了!你不僅有較強的想像力，而且還有一定創新能力，因為目前還沒有確切資料證實外星人的存在啊!
生:什麼是“有創意的表達”?能不能毯個例子。
師:我看“有創意的表達”，就是把話說得更生動、更有味道一些。例如“媽媽生氣了”(板書)這句話，就可能有幾十種不同的說法。請大家參與:用打分的形式以示優劣。
“媽媽生氣了”—表達清楚，沒有錯誤，給60分吧。
語文天地作文600字 篇6
語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的，生活中處處都能學到語文。
讀四季
噴薄而出的太陽、沁人心脾的花香、清脆婉轉的鳥鳴，日日夜夜在我們的生活中穿梭。開啟那一幀幀瑰麗秀奇的畫卷，讓我慢慢走近。
不喜歡單調的春天，白居易曾吟“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；不甘寂寞的夏天，袁枚曾誦“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”；不願碌碌無為的秋天，白居易曾感嘆“足蒸暑土氣，背灼炎天光”；不缺於寂靜的冬天，岑參曾言“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
春花秋月、夏雨冬雪，語文在四季之中伴隨著我。
品歷史
歷史的年輪碾過留下了一排排印記。走在被染上色彩的歷史博物館中，回味記憶的風吹來的那一段段往事：王昭君為了和平遠嫁匈奴，從此“一去裝臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”；文天祥誓死忠於國家，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；在於堅決拋棄功名，自此“天地與我並生，而萬物與我為一”；李白高唱：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。
他們用自己的足跡——詮釋了歲月的永恆、人生的價值、歲月留痕、花開永恆。語文在歷史的深處感動著我。
悟心魄
滑落的歲月，過往的人煙，在夕陽的餘暉下陪我一起走過。
煙花綻放的天空，絢爛；歡呼，平靜之後才會思考；青春有過，但只有一次；肌體活過，也僅此一生。人生本該燦爛如此，惆悵於紅酒綠燈的街市，無限迷失……突然心頭一陣亂煩，本該還心靈一個潔淨，洗淨心中的茫茫紅塵，品味塵世清靜的樂趣。靜謐的小路，我像鳥兒展翅高飛，親吻陽光，我要用一顆溫柔的心去對待，去迎接。
世態安穩、歲月靜好、靜味人生真諦，語文在自己的心中發酵。
語文——像空氣，無處不在。生活中不能沒有它，否則我無法呼吸。