精選畫面作文600字4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的畫面作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫面作文600字 篇1
在記憶的綵帶上，有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長葡萄架上，定格在兒時無憂無慮的草原上。
那是一片深邃如藍寶石般的天空，天邊有一抹橘紅色的晚霞，微風輕輕吹動著耳邊的髮絲。有三個天真爛漫的女孩兒，追逐著，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串歡笑。那一刻美好時光永遠停滯在我的記憶中，映在我淚光點點的眼睛裡，原來這叫做幸福……
三個天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個女孩子。我們一起長大，睡同一張床，合用一個杯子，連走路都手牽手，不願分開。
那一次是我們最後在一起捉螞蚱，也是我們最開心的一次。氤氳的晚風輕拂著我們三個童稚未脫的臉，我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一小時候這叫做開心，長大了，才知道這叫幸福。我們之間的友情是那麼純潔，空氣中瀰漫著我們幸福的味道。她倆比我小，但她們對我的愛卻並不比我對她們的少。我們在一起的六年中，除去上學的時間，我們都會在一起，做什麼事都要一起，
那種親密，那種眷戀是我們童年裡獨一無二的財富。
隨著年齡的增長，學習壓力的增大，團聚的時間與次數愈來愈少，分離的我們終將會在時間的打磨中淡忘彼此。人是長大了，可是那份感情卻未長大，我們再也找不回那份童年的時光，可是我們會選擇淡忘那份幸福嗎？
拿出記憶中的陳年舊事，像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面，內心卻也甜得心花怒放。
它定格在我記憶的長河中。依然那麼清晰永不褪色。因為它叫做幸福，是我珍藏的財富，它是我們友誼和美好親情的見證，是我們快樂童年的美好回憶。
在記憶這條綵帶上，那最後一次捉螞蚱的情景，雖歷經滄桑，卻依然清晰明朗。回望那記憶中定格的清晰的畫面，輕輕地對自己說一聲：別了，童年。
畫面作文600字 篇2
在生活和學習中，有很多的事讓我們學會成長。好朋友的一次誤會，和朋友的競爭……
風輕輕地吹著，吹過一絲絲寒冷。在風中，世界萬物都會變得很弱小，花兒掉落，小草低頭，人們也不由得把膀子直往毛衣領口裡縮。
早早地，我就來到校園裡。雖然校園只有幾個人，但是還沒有走進教室，就聽到了同學們響亮而整齊的朗讀。我趕緊踏入教室，交了作業後就回到了座位上，和同學一起朗讀課文。第一節課過去了，第二節課過去了，直到第三節課我從筆袋裡找筆的時候發現筆不在了。由於在上課我就拿出另一支筆開始寫了，下課後我問同桌有沒有看見那支筆，同桌搖了搖頭。上課鈴又拉響了，可我還沒有找到筆這下該怎麼辦啊！不知不覺淚水充滿了眼眶，就像斷了線的珠子一樣，不停的往下掉。直到鍾老師來了，看見了這一幕，說道：“什麼事下課再解決，我們先來做一個小測試。”測試的時候我看見了同桌手裡握著一支一模一樣的筆。問道：“你怎麼握著我的筆？快把它還給我，這是我的！”
“這是我的呀！怎麼就變成你的了？”
“我的筆和你的一模一樣，還說不是我的？”
“什麼嘛！這支筆是我今天才買的，不是你的。”
“是我的，不是你的！”
“是我的，不是你的！”
……
就這樣，我們因為一支筆而絕交了。吃飯的時候我看見我的筆在講臺上，心想：我的筆怎麼在這裡？不是在同桌手裡面嗎？真奇怪！
我問了問今天打掃教室的同學，知道真相後，我頓時覺得羞愧極了。於是我吃完飯後去向同桌道歉：“對不起，是我誤會你了！”同桌開心的笑了。
看著同桌開心的笑容，我明白了：任何事情，都不要輕易的作出判斷，要有理有據才行。
從此在生活中，每當我衝動的時候，就會想起我誤會同學的畫面，它時刻提醒我：任何事情都不要衝動的作出判斷，要有理有據才行。
畫面作文600字 篇3
我時常對他懷有感激之情，他是人生的座標，引領我們走向成功，是一場春雨，染綠了世界，是一滴滴雨露，滋潤著禾苗，他就是——曾老師！
那一天的那一個瞬間，您令我難以忘懷，那天中午，我們已經恬然入睡，窗外的大樹像嬰兒似的陶醉在大地母親的懷抱。突然，我不知不覺從夢中驚醒，揉了揉朦朧的睡眼，看到了一個“驚天動地”的場面。那位，疲憊不堪的曾老師正在批改我們馬虎的.作業。隨著歲月的流逝，年華的老去，斑白的頭髮已經上了她的兩衰，眼睛像一對藍寶石，是你能看透未來！身材稍矮，背有點兒駝，飽經風霜的臉上佈滿了皺紋。高高的額頭上彷彿刻滿了智慧！她批改我們的作業時不是瀏覽一遍就算了，而是一句一句的審閱，一邊看一邊思索，有時讀讀題，有時翻翻教科書，有時皺眉想想。漸漸地，他眼睛模糊了，手也出了汗，他把自己不集中精神，便喝下水，又揪下手，清醒頭腦。他改完一批時，茫然無著，也氣得幾乎滿臉通紅。看到這一幕，別提我心裡有多慚愧了，真想在地上挖個洞躲起來。心中一直念著：“他是多麼辛勤、勞苦，為我們付出了這多，她把自己的青春都花在自己的學生當中，他雖然桃李滿門，但每一棵桃李，都是她的一滴滴汗水哺育大的。我們卻不明白她，把他佈置的學習功課隨意完成，這對得起她嗎？對得起良心嗎？”
看啊！這就是我們的曾老師！樹以茁壯成長來作為大自然的回報，我就以學習上的進步來向您表示感謝吧！
難忘的老師，一位辛勤、勞苦的老師，看到了她一午的工作，深深的烙在我的心上！
這是一篇寫人的文章，作者敘述了曾老師利用休息時間給我們批改作業的事，表達了作者對曾老師的感激之情。文章語言親切自然，敘事和抒情相結合，結尾揭示中心，讓文章渾然一體。
畫面作文600字 篇4
每次，當我看到操場上那充滿熱情的跑道時，腦海中總會有這麼一部電影在播放著。
1、第一幕
運動會來臨的這一天，學校裡沸騰了。一個個神氣十足班級，一位位精神抖擻的運動員們，喊著屬於他們的口號，那一句句鏗鏘有力的話語，化作了他們前進的動力。
在金招輝校長宣佈正式開幕後，同學們一起放飛出理想的氣球，仰頭一望，蔚藍的天空，任由五彩繽紛的顏色點綴。“啪嗒”一下，在我的那部電影中回放。
2、特寫
開幕式的結束，意味著拼搏的開始。
我們班的一位男生正準備開始比賽，而我們在一旁也開始準備為他加油吶喊。
開始了，他衝過來了，“加油！”“加油！”隨著我音量的升高，他逐漸增加速度，在距離50米時，老師的助威聲瞬間點燃了他的鬥志，“唰！”他如風一般地“飛”到了終點。
這時，讓我的照相機來拍個特寫，拍下他那在空中飛騰的身影，而那時的我們也跟著他的心一起，衝向了勝利。
3、最美的畫面
接下來，那就是我800米的比賽了。
我換好了輕便的運動服，站在原地縱跳，我的興奮度達到最高點。
“啪！”隨著一聲槍響，我就像一隻離弦的箭一下子衝了出去，可800米比的是耐力和爆發力。在前兩圈時，我的排名還是靠前的，可到了第三圈時，我漸漸地被趕超了，我又慌又亂，可再也沒力氣趕上，直到第四圈時，我用盡全身的力氣往前衝，邁開步伐，雙手擺臂，終於堅持到了終點。
“咔”照相機在風中拍到了我英姿颯爽的身影。這便是我心中最美的畫面。