【實用】考驗作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的考驗作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考驗作文600字 篇1
今天，碎片化生活就像一張天羅地網把我們捲進了它的世界。人們對他眾說紛紜：有人說他節省時間，頻率高；也有人講他太分散，無法專注於一件事。我卻覺得，他是上天派來考驗人的，只有你控制好自己，才能適應他。
生活中，他有時確實為我們爭分奪秒：每天中午，我都利用30分鐘休息時間來練習小號，有了這碎片化的30分鐘，我晚上做完作業後，就可以做自己感興趣的事了；一次大型演出前期，我們管樂隊每天都要花大把大把的時間排練，而在這漫長的訓練中，老師會讓我們分聲部練習，在別人練習的時候，我便拿出作業，靜靜地寫起來，這樣一點一點，就像啃麵包一樣慢慢“消化”完了；還有時出去上課，若你早到了，並不是無所事事，可以拿到教材細細地複習、預習知識，為知識的“地基”打下最後一尺。
當然，人無完人，有利必有弊，他有時也的確造成我們不少不良的情緒。當我看書看到入神是，心神正跟著跌宕起伏的情節飄蕩時，有人打斷了我，我的意境被打斷了，自然對人會不耐煩；解題時也是如此，一旦被打斷，思路似乎斷電一般絲毫全無了，便把那人當做歹毒的豺狼，兇狠狠地瞪他兩眼。
事情都有兩面性。同樣是學校中午的半小時，你可以在操場上揮汗，留下一晚上的作業，你也可以泡在圖書館裡，博覽群書，你也可以留在教室奮筆疾書，渡過愉快的一晚。
我們只有自律，學會合理利用時間，才不會浪費大好的時光。在任務沒完成之前，不要分散自己的注意力，抵擋住誘惑，把思想集中在一件事上，等完成以後，便可以隨心所欲地做自己想做的事；看著別人快樂玩耍時，想想自己有沒有預留足夠時間去完成自己的任務，這樣才能抽出空來做自己喜歡的事，如果沒有，可以把學習當作樂趣，當作精神的糧食，移開那笨重的“絆腳石”，用心解題，專注思考，你會有不一樣的收穫。
機會是留給有準備的人的，學會自控，碎片學習。這樣，再令人尋味的碎片化生活也會成為你的左膀右臂了。
考驗作文600字 篇2
沒有人能一帆風順，卻有人逆流而上。沒有一道菜可以無色無昧，卻所有的菜都有滋有味。
生活正是如此，誰敢說自己沒有處於困境中？我相信每個人都曾經在困境中，都曾在困境中輾轉反側。
我們的每一天都各有不同，昨天，今天，明天，都不會一樣，每一天都會有不同的人，不同的事，不同的快樂，不同個難過，不同的生活。
作為一個初中生，我的每天的大部分時間都在學校，在學校裡，看似只有上課下課，枯燥無味，但是，仔細的品味，每節課都會有不同的意義。
一天上午，我依舊保持著好心情，一到學校，被同學提醒，我突然想起自己沒有帶老師讓準備的東西。
所以直到上課前都忐忑不安，生怕被說。當老師讓收昨天發的表的時候，我又發現媽媽籤錯了位置，我又模仿著媽媽的字跡簽了上去。與此同時，一股不安，一股擔心，一股心虛感在我的心理面交織。覺得自己很倒黴。但是事實上，沒帶東西同學幫我去隔壁班借了，至於簽字的事，老師也沒再追究。隨即那份不安擔心心虛都消失不見了，心情頓時好了起來，覺得自己很幸運。沒有困難，沒有挫折，又怎麼會有興奮，怎麼會有喜悅呢？這就是生活吧！一點一滴，都影響和改變著我的心情。以前的每一天，以後的每一天，
都會豐富多彩。不過我這些都是生活著瑣碎的小事情，和愛迪生、張海迪那些在困難中頑強奮鬥的偉人比起來，實在是微不足道。
我記得，愛迪生被老師說成“痴兒”，這就是生活賜給他的。我知道，愛迪生成為了一位有名的科學教，這也是生活賜給他的。我想他的老師知道他成為了一位科學教後一定會很吃驚，那個曾經被他認為是“痴兒”的孩子竟然成為了一位科學家，這就是生活，生活總是多姿多彩的。
只要我們生活，我們就會變化，我們就會有生活賜給的喜怒哀樂，這些不都是考驗嗎？
生活，多姿多彩。多姿多彩，因為考驗。
考驗作文600字 篇3
麥子，是會經過許多考驗的。有些人看到金黃的麥田時，會想：麥子比我們人類幸福多啦，才短短的六個月，就變成了這麼美好的麥子，成長過程中也不會受到任何考驗的。可是誰會想到麥子也是受到過種種考驗的呢？
麥子是從一顆微小的種子生根發芽的，變成了一顆綠油油的麥苗，在受到蟲害、風雨、烈日後，變成了一顆綠中帶黃的麥子。這時候，麥子已經有了甜滋滋的麥粒，小蟲子更喜歡吃它了，麥子慢慢地又變成了黃中帶綠的樣子。在這個時候，夏天開始了，蟲子多了，天氣也炎熱了，還是會有一些大暴雨和颱風，麥子生長就會遇到災難了。最後，長成了金黃的麥子。如果麥子買有考驗，結出麥穗一定比平時多出許多，但是，麥殼一定是沒有一粒麥粒的。有人會想：為什麼是這樣的？原來，對於一粒麥子，努力奮鬥是不可避免的，風雨是必要的，蝗蟲也是必要的。如果不經過這些考驗，麥子的靈魂就沒有受到任何呼喚，也是不會覺醒的。這正是“不知苦中苦，哪知甜上甜。”
這讓我想到了：有一次期中考試，我答完了卷，突然發現有一位同學正在抄其他同學辛辛苦苦寫完的卷子。後來，他的一位同學對我認真地說：“他以前大約考試都打50多分，最多的一次打62分。為了不被家長和老師罵，就找其他同學抄。因為他速度慢抄不完，所以才打80多分。”我聽完之後，心想：儘管他考試分高，但是也沒有真正學到那些知識，還不如認真補習，好好聽課，取得真分。
人們努力奮鬥是不可避免的，挫折是必要的，困難是必要的，挑戰是必要的，他們可以喚醒人類的靈魂。不要抱怨生活有多麼苦，要知道“陽光總在風雨後”。
考驗作文600字 篇4
時間過得真的很快。一晃就半個學期了，期中考試也在4月的春風中悄然而至，外面的柳樹已然生出了淡淡的綠，而這種美景我們卻沒時間欣賞；醉人的'春風，我們也沒時間享受。
據說初二是道門檻，而且是道極高的門檻。初二的時候是要甩下去很多人的，就猶如一面大網眼的篩子，篩下去的都是分數低的人。
初二是對學生們的一次考驗。
考驗意志。進入四月之後，天氣漸暖，春風裡藏著一股醉人的香味，尤其是在中午，這種氣味特別能勾起人的睏意，人很容易疲乏。不似寒冬臘月，冷風一吹，越凍越精神。如果此時你支援不住而沉浸在夢香中的話，那麼恭喜你，你離被“篩”出去的命運不遠了。
考驗毅力。初二下學期一到，勾股定理、分式方程、反比例函式、平行四邊形、電功率、歐姆定律、分子原子……亂七八糟的公式、定理絕對能很輕鬆地導致頭痛病的發作。更不必說現在離期中考試只有一“假”之隔。如此複雜的公式，如此之多的重點難點，怕是諸葛孔明來了也只能唱“空城計”。你若沒毅力，沒有打破砂鍋問到底的精神，怎能將如此複雜的東西弄明白呢？你如果沒有堅定的意志品質和毅力，那麼恭喜你，考試成績管保一千名以後。
考驗學習習慣。初二一到，學習習慣是好是壞立見分曉。如果說你學習習慣不好但智商可比諸葛孔明，在初一還能勉強混個三四百名，但是到初二，保證被甩到火星去。而擁有好的學習習慣但智商不高者，定能一步一個腳印，步步高昇。
初二是對學生們的嚴峻考驗。中考離初二的年輕人們只剩下一年多的光陰。而我們即將迎來的則是宛如一座高山的期中考試。而翻過這種書山題峰的唯一方法就是抓住岩石，一步一步踏實地攀登。
同學們，不要受了春天的誘惑，我們正在受著初二的考驗，而即將迎來的，則是更為殘酷的考驗——初三的考驗！