有關體育作文600字八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的體育作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育作文600字 篇1
世界上有許許多多的體育運動。有我們常見的，如籃球、足球、乒乓球；也有不常見的，如馬術、擊劍、鐵餅。人人都有自己喜歡的體育運動，各種運動也都有自己的益處。我最新歡的籃球運動使我意識到了什麼呢？
這個問題我久久沒有找到答案。過去，我認為打籃球只要強壯、有技巧就可以了。可是我錯了，上週六的一場籃球練習賽，讓我明白了它的真諦。
籃球賽開始時，我們隊的隊員總是單打獨鬥，一個人上去斷球，去進攻，沒有配合。所以我們一直被對方很快把球搶斷。而對方強勢的傳球配合，使我們無可奈何。
上半場比賽結束後，我們落後對方6分。下場後，我們的隊員還在相互抱怨，總認為是別人的問題。教練來到我們面前，他讓我們思考，為什麼我們隊的能力明明比另外一個隊強，比分上卻輸給了對方，問題出在哪裡呢？我想了一會，突然意識到，是團結，它是籃球制勝的真諦。既然我們連籃球的真諦都沒掌握，即使我們的個人能力再強，也是不可能獲勝的。
世界上有無數場籃球賽，勝者哪有球員各自為戰、自顧自向前衝的呢？有了好球員，球隊就有了好的基礎；有了好戰術，球隊才會變得強大。而真正能使球隊稱為百戰不敗的傳奇的，還是隊員間的羈絆。
明白了這些，下半場比賽開始之後，我們的球隊開始變得團結了，搶斷、來回傳球，過人，進球。我們擊掌歡呼，團結給我們帶來了最終的勝利。
我愛籃球，它使我獲得了很多，不但可以讓我身體強壯，還使我慢慢有了一股能頑強拼搏的勁，最重要的是讓我知道了團結的力量。願籃球伴我的一生。
體育作文600字 篇2
體育課上的復活小遊戲真好玩！
這個小遊戲是讓兩個人各站一邊，一人拿一個軟球扔在規定圈內的同學，扔到誰誰淘汰，對面的人負責接住球后再扔。等場上只剩兩人時，大家就全部“復活”了。
第一局，開始！大家在場上蹦蹦跳跳，活像一群活蹦亂跳的小山羊。兩位“打手”分別是王顥越和董樂。王顥越抓起球以迅雷不及掩耳之勢把球扔出去。這球就像一枚飛彈，直射人群。幸虧我一個騰挪，躲過了這球。但是呆頭呆腦的張宇軒，還不知道怎麼了，就“中彈”了。結果球一彈，還射著了夏喆昱。又過了大概十分鐘，五名同學相繼out，現在場上只剩穆天傑、施一巍和我這三條難砸的“泥鰍”。我打起十二分的精神注視著球。哎呀！不好！王顥越“鎖定”我了！可我還沒跑呢，那枚“飛彈”就已經射向了我。我只得抱頭“等死”。誰知那球直直地射向了穆天傑。哦，原來王顥越聲東擊西，他肯定有一隻眼是盯著穆天傑的！見王顥越、董樂只扔穆天傑，我就放鬆警惕，悠然自得地躺在地上，故意挑釁他們。誰知，董東像扔保齡球一樣扔軟球，讓球貼地滾動，結果我一下子就被砸中了，大家也就都“復活”了。
第二局，開始！只見大家都死盯著球不放。王顥越又盯上了張宇軒，他為了好砸，一不小心進了圈內，張宇軒忙說：“王顥越犯規！”可就在他說話的那一刻，王顥越已經跳出圈外，一球扔中了張宇軒。張宇軒只得下場。在第三回合時，我和李梓溢又演了一出笑話：我偷偷摸摸地拉住李梓溢的衣服，想不讓他動，誰知等王顥越的球扔過來時，我沒抓好，結果自己還“死了”。
快樂的時光過得飛快，轉眼間就下課了。不過，這個小遊戲可真好玩！
體育作文600字 篇3
一年一度的體育節到來了，那是我們盼望已久的節日。在這次活動中，我一連報了3個節目，如個人跳繩，跳大繩和拔河，其中拔河是我最喜歡的節目，星期四上午是開幕儀式，接著是個人參賽表演節目，每個節目都很精彩。
上午舉行開幕式後，就開始我們的個人專案比賽，由於學生較多，我們高年級的學生只能在下午舉行。下午組織的活動有有跳繩，仰臥起坐和乒乓球等……。其中我最喜歡的一項是拔河比賽，首先我們班和五二班比，大家都很激動而緊張地等著裁判員的口哨聲，裁判員的口哨聲一響起，大家就用盡全身的力氣在拔，一個個奮力拼搏，大家的臉漲得通紅。雙方選手互不相讓。在旁邊的同學們和老師、家長們都在為我們加油。我們班同學猛一用力，終於將賽繩拉過了賽標區的中點線。我們班贏了！操場上歡呼聲頓時一片歡騰起來。
這拔河比賽共有三場，三場兩勝才算贏。這時我們班的'每一個同學都顯得更緊張了，生怕輸了。胡老師再三叮囑拔河的同學用盡最大的力氣來拔，哨聲一響第二場比賽開始了，我們同心協力地使出全身力氣，繩子正在向我們移來，對方的同學也迅速移向我們這邊，可是我們一不留神，對方一用力又把我們拉了回去，這樣第一場比賽就輸了。
第二場比賽開始了我們交換了位置，對方用盡全力把我們拉過去，我們班也不罷休，可對方實力也不弱，在同學和老師家長們的高聲加油下，大家使出了九牛二虎之力，這樣我們班贏了。
第三場比賽。因為第一場和第二場是平局，還要再來第三場，對方看起來要發威了一下子就把繩子拉了過去，雖然對方很強，可是還是卻苦苦的拉住繩子不肯放，頭看著天空，手用力拔著，這樣我們班又贏了一場比賽，最後我們班拔河得了第三名，對我來說還是很好的。
這是我入小學到現在第一次參加拔河比賽，讓我體會到了團結就是力量，讓我感受到了堅持就是勝利。
體育作文600字 篇4
我上過許許多多節體育課，但讓我最難忘的是這一節體育課。下面就讓我來給你們娓娓道來吧！
“叮噹——叮噹——叮噹”上課鈴響了。體育委員（張海林）把同學們管的鴉雀無聲。然後，把同學們整整齊齊的帶到操場上去。走到操場後，張海林大聲說：“今天跑一圈。”話音剛落，同學們就以迅雷不及掩耳之勢，成群結隊地跑呀、跑呀。跑到一半時，同學們都用九牛二虎之力，以向終點跑去。快到終點時，給們爭先恐後的跑向終點。同學們跑到終點後，張海林宣佈。：“自由活動開始了！”話音剛落，同學們都歡呼雀躍。
自由活動開始了。我和我最好的朋友（熊思蕊）來到體育辦公室，對體育老師說：“體育老師，能向您借一副羽毛球嗎？”體育老師毫不猶豫的說：“去拿吧！”於是，我和熊思蕊來到體育健材辦公室，我和熊思蕊眼花繚亂。你們知道我們為什麼眼花繚亂嗎？那就是就讓我來你告訴你吧！因為體育健材辦公室裡的健材可多了！譬如：圓滾滾的足球、籃球、長長的羽毛球拍、潔白如雪的羽毛球……真讓我們目不暇接呀！我們拿到了我們夢寐以求的羽毛球和羽毛球拍，就連蹦帶跳的走了。拿到東西后，我和熊思蕊飛快地跑到羽毛球的打場。於是，我們開始打起來羽毛球了。時間一分一秒的過去了。楊樂添飛快的向我們跑來氣喘吁吁地說：“我——我——我可以來嗎？”我和熊思蕊異口同聲的說：“當然可以了！”楊樂添聽了，嘴旁綻開了甜甜的笑容。我們仨又開始打羽毛球了。一分鐘過去了、兩分鐘過去了、三分鐘過去了……整整過了半小時，我們累的筋疲力盡、滿頭大汗。於是，我氣喘吁吁地說：“我們仨，休息一下吧！”他倆說：“好呀——好呀——好呀”於是，我們來到了大樹公公的懷抱（樹下）。我們不僅在大樹公公的懷抱下休息，而且還在那兒吹著“空調”，那“空調”是風姐姐！風姐姐給予我們的“空調”，使我們從筋疲力盡到了精神抖擻。
“叮噹——叮噹——叮噹”下課鈴響了。我們才和操場依依不捨的離開。
體育作文600字 篇5
“下節體育課，大家都帶上跳繩去操場！”身為體育委員的我一聲令下，教室裡立即哀怨聲四起。“哎呀，天這麼熱是想把我新買的鞋子烤化嗎？”“這比語文老師罰我們抄幾篇課文還要慘啊”大家紛紛埋怨道。而我心裡卻樂開了花，因為我就喜歡這種大汗淋漓的感覺！
一到操場，連吹來的風都是熱的。大樹，花草全都被曬焉了，就連小麻雀也沒有了往日的精神。
已經上課5分鐘了，體育老師看見我們還沒站好隊，立馬吼到：“快點把隊伍排好。”我見有幾個女生還坐在那，就跑到老師面前說：“老師您看，他們幾個女生還坐在那乘涼呢！”老師聽完火冒三丈，立馬跑過去，一手抓一個，像拎小雞一樣，把她們一個個拎了過來。我點完名發現居然少了幾個人，這時有人舉報到：“還有幾個躲在教室裡不肯出來呢。”最後老師帶著我和幾個有力氣的男生去教室，把他們一個個拖了出來。這幾個同學耷拉著腦袋聽老師的訓斥。
人終於齊了，老師喊到：“我們先圍操場跑五圈！”只見隊伍慢慢吞吞地，彎彎曲曲地向前跑著，跑到第三圈時，隊伍中發出“啊”的一聲慘叫：“老師，我腿抽筋了！”說著，我們班最胖的一個男生就一拐一拐的走到了陰涼地。沒過一會，這個小胖子居然一邊看著我們跑一邊坐在那哼起了小曲。體育老師無可奈何地搖了搖腦袋。
魔鬼式訓練終於結束了，回到教室裡，同學們就像散了架一樣，全都癱在了椅子上。有的同學拿書本當扇子呼哧呼哧地扇著，有的同學一邊喝水一邊把水澆在頭上，而我喝了兩瓶水都不覺得解渴。忽然只聽到一位同學喊了一聲：“打殭屍啊！”我們這些散了架的“機器”立馬就像被激活了一樣，又開始興奮的跑起來。唉！我們班這幫人啊！
體育作文600字 篇6
上週五下午，我們有一節體育課，那是我上過的體育課當中最有趣和難忘的一節。老師讓我們先做準備活動——跑步，然後自由活動。不是因為老師讓我們自由活動我才覺得有趣和難忘。真正的原因是：我學會了跳活繩。
跑過步後，我們班的男生去打球。而女生呢？就是去跳大繩。對於那些喜歡跳大繩或是很會跳大繩的同學來說，跳大繩十分簡單。但對於我來說，跳大繩就不是那麼輕而易舉的了，特別是跳活繩。先由兩個同學來搖繩，我們跳。一次幾名同學進去，跳過幾個後，就出來。可我遲遲不敢進去，我心想：那繩子那麼粗呢，萬一甩著我可怎麼辦！我的好朋友馬心卉似乎看透了我的心思，她說：“時夢璇，我拉著你，咱倆數一二三，一塊兒進去吧！”我連忙點了點頭。“一、二、三！”三聲數數完了，可我卻把手掙脫了出來，馬心卉自己跳了進去。由於每次的人數不同，所以總是跳不好，接著我們就分成了小組，每組人數幾乎相同。馬心卉、穀雨、王肖慧和我一組。輪到我們跳了，馬心卉又對我說：“這次我拉緊你的手，你可不能再不跳了！”我說：“好好好，這次我肯定跳！”這次，又隨著三聲數，我終於跳了進去，而且和著繩子的節奏和同學們的讚揚與鼓勵聲，我們組一共跳了八個。當我跳完之後，我覺得自己的手掌和心裡都熱乎乎的，這就是勇氣和自信的力量！
透過這一節的體育課，我覺得生活中，勇氣和自信很重要。我相信，以後勇氣和自信會伴隨我走過漫長的歲月。同時，這個下午明媚的陽光和這節體育課將是我童年中很美好的回憶！
體育作文600字 篇7
教室外片片潔白的雪花隨著黑板上數學老師的聲聲筆頓落下，可在這第一場雪的“誘惑”下，還有誰會堅定不移地思考那繁瑣的數學題呢？同學們紛紛探向窗外看這白色的世界，心裡也在嘆息著下節體育課的泡湯。
“叮鈴鈴”下課鈴終於響了，我們迫不及待地跑出教室，卻被班主任邱老師來了一個當頭堵截。眼看著邱老師一步步走上講臺，教室裡哀聲連連：“我就知道這節體育課一定不會上了。”正說著，邱老師笑眯眯地望著大家，說道：“同學們，咱們出去站隊，這節課我帶著大家出去打雪仗！”教室裡寂靜了三秒鐘，還沒等我反應過來，後排已經有人喊起了“老師萬歲”。
外面的雪已經停了，只留下一片白茫茫的大地，好像上帝打翻了糖罐，將人間鋪滿了一層細綿的白砂糖。不遠處立著個迷你小雪人，大概是課間哪個貪玩的同學溜出來堆的，小雪人張開雙臂，臉上的小石子搖搖欲墜，在空曠的廣場上，顯得格外可愛。班裡幾個頑皮的男同學率先發起了進攻，引發了女生的慌亂，女孩們聯合起來反擊，不時聽見有男生浮誇的慘叫和得意的嘲笑。邱老師作為男生也加入了女生的隊伍，在男同學們的起鬨聲中，大家紛紛開始轉移目標，邱老師成了群起而攻之的物件，可憐的邱老師寡難敵眾，不一會兒衣服就溼透了，大家望著連帽子裡都有雪球的邱老師，情不自禁地哈哈大笑。
快樂的時光總是很短暫，每個人都玩得很盡興，不捨得和這節珍貴的體育課說再見。在下課前的最後5分鐘，邱老師帶領大家掃清“戰場”，一節特殊的體育課就這樣結束了。這節難忘的體育課，在三年後的現在，每當我回想起，仍然是歷歷在目。
體育作文600字 篇8
我今天上了一堂有趣的體育課，你知道是怎樣的一堂體育課嗎？不知道吧？那我就給你說說吧，我們全班同學開展了一場籃球比賽。
開始，老師讓大家來到操場，我想：“老師今天會叫我們什麼呢？”
接著，老師拿出許多籃球，說：“今天我們開展籃球比賽。”我們都歡呼起來。老師又說：“現在你們自己找好朋友組成一隊，每隊再領一個籃球，一會開始比賽。”我馬上衝到陳秋宇身邊說：“我們倆一組。”他說：“好。”我領了一個籃球說：“老師，我和陳秋宇準備好了。”這時我看見其他同學也都準備好了，過了一會兒我突然感覺我沒有信心打贏他們，陳秋宇說：“我們一定會贏的，加油！”我說：“好的。沒問題。”
比賽開始了，老師在旁邊說：“開始。”我抱著球一直衝到籃球架下，我跳起一投，只見籃球在空中劃出一道美麗的弧線，我以為球進了，可是球沒有進，反而還反彈過來砸到了我的腳。我說：“這個什麼球啊？根本就投不進。”陳秋宇鼓勵我說：“他們已經進了一球了，再不攔住他們我們就輸了。”我馬上跑過去攔在他們的身前，伸手一搶就把球搶過來了，我再次衝向籃球架，跳起來用盡全力一投，只停“嘭”的一聲，球進了。我說：“我們終於進球了。”我和陳秋宇高興得跳了起來。他們說：“現在是一比一平，你們是沒有贏呢。”我說：“雖然沒有贏，但是我們還是進球了，這久值得高興了啊！”也不知道過了多久，下課的鈴聲響了，我們很捨不得的離開了操場。
比賽我們雖然沒有贏，但是我們都很開心，打平就打平吧，只要開心就好了。