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讀書快樂作文600字

讀書快樂作文600字九篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書快樂作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

讀書快樂作文600字 篇1

  如果說一部好書就是一首華麗的樂曲,那麼文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優美的樂曲中翩躚起舞,我在讀書中的到快樂。

  小時候,我每逢臨睡前,必定要纏著媽媽,求她講故事給我聽。那時的我,就和書結下了不解之緣。

  小美人魚為救自己心愛的人,不惜犧牲自己,化為泡沫,但靈魂終於得到解脫,令感動;小紅帽機智勇敢,與大灰狼作鬥爭,令我折服;賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家,令我憐惜;還有那善良的白雪公主,她的真誠,令我敬佩……

  小時候的我,在童話中得到了極大的啟蒙與教育,為我未來的寫作打下了基礎。每每品讀著這些美麗動人的童話,我童年的夢便如花般在心中綻放。

  童年的我,在讀書中的到快樂。

  告別了孩提時代,告別了童話中樹蔭下的鞦韆架,我走進了陽光燦爛的青春年華,此時的我,在讀書中收穫了更大的快樂,收穫了成功。

  “無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”聽,是誰在遠方吟唱,感慨那季節變換,年華交替不會以人的意志為轉移?“烈士暮年,壯心不已。”看,是誰在遠方詠誦,抒發內心中的那份雄心壯志?“採菊東籬下,悠然見南山。”瞧,是誰在遠方描繪,感悟著鄉間的清幽……

  讀著文人為我們留下的優美文字,吟著墨客為我們寫下的動人詩歌,我的心在跳動,我的心在澎湃!

  一筆濃墨,一畫淡彩,一個個文字,一頁頁紙張無不流露出陣陣書香。讀書是快樂的,讀書是幸福的,讀書使人進步,讀書使人一步一步走向成功!

  白紙黑字,無需色彩;一字一句,行雲流水。書是作者智慧的結晶,書是作者情感的流露。讀書真好!

  讀書使我快樂,讀書使我進步,無論何時,都願書能與我相伴。

  我愛讀書!

讀書快樂作文600字 篇2

  我的世界很小很小,除了我只有書;我的世界又很大很大,除了我全都是書。

  ——題記

  讀書,猶如長征,路正長、關正多。突破一道難關,就會跨入一個新的境界,領略一番新的風光!

  清晨

  寂靜的小院

  我捧著一本詩集,輕輕地吟,緩緩地踱,靜靜地思,周圍是吐綠的嫩芽,各色的繁花,是輕舞的“黃蝶”,滿目的潔白……景象一天天的改變,卻影響不了我讀詩的習慣,相反,它恰恰給了我環境和氛圍,讓我領略“黃四孃家花滿溪”,讓我想“長天落霞,方池睡鴨”……望著“淡淡遙天”,我自在得吟幾句杜陵詩、賞一幅王維畫,田園生活的恬淡宜人讓我心曠神怡,讓我的一天充實而又歡快!

  響午

  充滿文化氣息的教室

  在同學們的哀嘆聲中,我靜靜地暢遊於課桌上的書本當中,像一個什麼都不懂的孩子,貪婪的四處張望。去學習、去不斷的充實自己。我喜歡攝取知識的那種快感,不管是有意思的課外書還是學校的課本。英語課上,我大聲朗讀,感受異國文化的精美;數學課上,我凝眉思索尋找幾何規律的樂趣;理化課上,我全神貫注,驚歎現實生活中微小事物的神奇……我用書中看來的故事激勵自己,越是艱難地時刻越要跑步前進!當我面對一大堆書的時候,我實在難以抑制信心中的亢奮!

  傍晚

  夕陽斜照的小路

  一本《詩詞解注》讓我歡喜不已。詩人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會著李清照“花自飄零水自流”的孤寂,又感受著她“生當作人傑,死亦為鬼雄”的年少激昂;我喜悅於辛棄疾的“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬”,又振奮於他“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的豪情壯志……

  書,佔滿了我的心靈,我的頭腦被充實了信念,我的軀體被灌注了力量,我相信,在我的生命的旅程中,書是我最好的夥伴!

  讀書樂呀,樂就樂在“黃蓮樹下唱小曲——苦中作樂”。

讀書快樂作文600字 篇3

  猶太孩子從小就知道書是甜的,雖然我從來沒有親吻過塗著蜂蜜的書籍,但從小我就知道讀書是一件快樂的事情。

  三歲的時候,媽媽給我訂了《嬰兒畫報》,我驚奇地發現,原來還有另一個神奇有趣的世界,那裡住著和我年齡相仿的“樂樂”和“悠悠”,他們講的故事分明也是我每天在經歷的事情。每天晚上睡覺前,我都會纏著媽媽給我讀書,雖然我還不懂得“讀書百遍,其義自現”的道理,但就算媽媽都講的不耐煩的故事,我依然聽的津津有味,樂在其中。

  隨著年齡的增長,我喜歡上了兒歌,雖然兒歌大多短小,但確充滿了智慧,又琅琅上口。不管是門前大橋下游過的那群鴨,還是姥姥家拉大鋸、扯大鋸造成的新房,還是那隻上燈臺偷油吃嘴饞的小老鼠……每次讀來,細細碎碎的快樂總會湧上心頭。早上暖洋洋的太陽照著我不肯起床的時候,我會對站在床邊生氣的媽媽背兒歌:“媽媽請您原諒我,我的眼皮越來越重,都爬滿了瞌睡蟲……”看著媽媽陰轉晴臉,笑聲化作了我兒歌的串串省略號。

  上了小學,隨著識字量的增加,我彷彿走進了一扇浩瀚而廣闊的大門,這裡的山那麼險峻:會當凌絕頂,一覽眾山小;這裡的水那麼驚心動魄:亂石穿空,驚濤拍岸;這裡的路那樣曲折:柳暗花明又一村。在書中,我認識了愛國詩人屈原;認識了勇敢堅持的魯濱遜,認識了縱橫七國的蘇秦張儀;我知道了非洲草原奔跑的雄獅,澳大利亞稀有的袋鼠,南極洲可愛的企鵝。我貪婪地徜徉在知識的海洋裡,這裡的樂趣應接不暇。

  我要在書的陪伴下,快樂思考,快樂成長。

讀書快樂作文600字 篇4

  書,猶如一個神奇美妙的仙境;書,猶如一個知心親近的朋友;書,猶如一個美麗溫馨的家園;書,猶如一個良師給我指導正確的方向……在書的海洋裡我們可以自由快樂的飛翔、探索世界的每一個角落!

  書像磁石、吸引著我;書像甘泉,滋潤著我。書的'芳香如淅淅瀝瀝的雨水灌溉著我們的心田,感覺無比的充實與清爽。書中的知識豐富多彩,每當我捧起書的時候,我彷彿進入了書裡的神奇世界。暑假裡我看了幾本小說,看得我如醉如痴。《魯賓遜漂流記》讓我大受感動。《笑貓日記》引得我浮想聯翩。《經典故事大王》裡面人物的命運,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚,愛不釋手。在閱讀的過程中,我養成了做筆記的習慣:記優美的詞語、記描寫得精彩的段落。做筆記鍛鍊了我的記憶力、也增加了我的理解力。在寫作裡,我的素材也豐富起來了。從書中我學會了寬容分享,學會了忍讓和拼搏精神,學會了無邊無際的知識……在書中有源源不斷的高尚品質,書給我帶來了無限的純潔和歡樂。無聲的書會告訴人們有聲的世界,在生活中,許多美麗的東西我們可能會錯過,但是書中美麗的世界永遠向我們敞開,等待我們的到來。

  書描寫了大自然的天籟之聲,感覺如身臨其境,彷彿在雲遊天境,彷彿進入了世外桃源。我遨遊書海,猶如一陣清風掠過千山萬水;猶如燕子飛過遼闊的草原,領略祖國的大好江山、秀麗風景,傾聽大自然的鳥語花香……啊!這多麼快樂!敞開心扉,讓書的滋潤與養分慢慢澆進心靈,變成深入靈魂的薰陶。在這樣的氣氛裡,我們快樂的吸收著。

  書的知識讓我受益無窮,因為書是人籍類進步的階梯。我愛讀書,

  它上我的生活更加快樂充實!

讀書快樂作文600字 篇5

  我覺得讀書是一件非常快樂的事。無論你當時的心情有多麼糟糕,但當你沉浸在喜愛的書籍裡時,所有的煩惱都會煙消雲散。

  記得我以前看過一本書,讓我感觸很深。這本書就叫:《窗邊的小豆豆》,它講述了作者黑柳徹子上小學時因淘氣被學校退學後,來到了巴學園。在校長小林宗作的關愛和引導下,她漸漸地成為了一個被許多人接受、認可的孩子。

  “好好嚼啊”這一章中,小林宗作先生在孩子們吃午飯之前總要帶著孩子們唱一首《飯前歌》,他認為吃飯時應該心情愉快。只有小林先生對這些孩子有辦法,可見他是多麼愛孩子們呀。

  最為深深打動我的是最後一章:再見再見!巴學園起火了,凝結著小林先生的夢想和期望的巴學園被烈火毀於一旦,而校長先生卻和平時一樣,穿著平常,對站在身邊的兒子巴淡定地說:“我們下一次辦一所什麼樣的學校呢?”讀到這裡,我感到非常驚訝:小林先生對孩子們的愛比吞噬學校的火焰還大,還要炙熱,儘管學校被燒燬,可是先生對孩子們、對教育仍然充滿了信念和期待,他要再辦一所學校,繼續從事教育。小林先生這種精神,難道不令我們震撼、不令我們敬佩嗎?

  讀書,真的是一件很快樂的事呀!

  老師點評:

  俗語“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,生動地說出了讀書的重要性。閆雪陽從書中選擇了最受教育的片段,即小林宗作先生在學校毀於一旦後,仍然懷著對教育的執著,決定再辦一所學校的精神。表達了他從讀書中不僅學到了知識,還學到了怎樣做人,從而感受到了無限的快樂。

讀書快樂作文600字 篇6

  記得小時候,我非常討厭看書。可媽媽總是硬逼著我看,還振振有辭:“書裡有許許多多的知識,多看書能掌握很多知識讓你成為一個好孩子。”媽媽就這樣,一天到晚嘮叨個不停,只把我嘮叨煩了,不得不捧起書看了才不說。有時,我乘媽媽不注意,就東張張西望望,自找樂趣。唉,外面的世界多精彩,我哪有心思在這方塊字裡呀!有一次,我被媽媽發現了,媽媽滿臉氣得通紅,狠狠地批評了我,最後嘆了一口氣,傷心地說:“可憐我苦口婆心地說了那麼多,但你還是不肯看書。咳,你真讓我失望!”我看得出媽媽非常傷心,知道她這麼做也是為我好。

  從那天起,我就努力剋制自己,看書,看書。不知不覺的,我發現我真正喜歡上了書。書,能讓我在知識的海洋裡遨遊;書,能讓我在科學的海洋裡飛翔;書,能讓我這一顆幼小的心靈受到教育;書,能給我自信和力量。

  暑假的一天,我正坐在涼爽的書房裡悠閒地看書。你聽,媽媽的嘮叨聲又來了:“燁燁,休息一會兒吧,變成近視眼可不好呀!”“哦!”我隨口應了一聲,目光還牢牢地盯在書上。“燁燁,吃中飯了。”媽媽的聲音從餐廳傳了過來。我點了點頭,但還是專心致志地看著書,早就把吃飯的事拋到九宵雲外去了。五分鐘,十分鐘……,媽媽還是不見我走出書房,就親自跑來叫我。我頭也不抬地說:“看完這一章我立馬出來吃飯。”這書是越看越有味,又是一個十分鐘。媽媽終於忍不住了,提高嗓門說:“快出來吃飯!”我慢吞吞地走了出去,看到媽媽已經很生氣了。媽媽控制了一下自己,語重心長地對我說:“看書是好,但也要注意時間……”我誠懇地點了點頭。

  生活裡沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。閱讀也快樂!

讀書快樂作文600字 篇7

  書是一個我們多麼熟悉的字眼,無時無刻不在我們身邊。課堂上書聲琅琅,在家中如飢似渴……讀書讓我開闊了視野,讓我增長了知識,讓我得到了進步,讓我懂得了許多道理。書是人類進步的階梯,書也是我們的良師益友,我們也可以從書中得到許多的知識。

  從小我就喜歡冒險,喜歡遊玩,我的父母也十分支援我。二小魯賓遜雖然喜歡冒險,但他的爸爸卻希望他學習法律,安安穩穩的當一位法官。18歲的魯賓遜,不顧親人的反對與家裡的財產和地位,離家出海去了。他一路上經歷了許多風風雨雨,但他毫不放棄。最終被困在一座孤島了幾十年。在孤島上的生活非常艱難:沒東西吃,他就去找野果,去釣魚;沒地方住,他就去找木頭搭木屋……他還嘗試著去曬葡萄乾,烤魚來過日子,在孤島上生活了十年之久後魯濱遜救了一個野人並給它取名叫“星期五”,他也和野人結下了深厚的感情。從此他們兩個形影不離,魯濱遜還教會了野人許多本領。想想魯賓遜的生活,再看看我的生活,我覺得我現在實在是太幸福了。我太佩服文中的主人公了,他孤身一人在孤島上生活了十五年之久,但卻天天都過得很開心。而我們作為新一旦的新少年,也應用與挑戰自我,不被輕易打垮。

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”書貴在讀,貴在捧在手中的那一份真情,貴在翻開扉頁時的那一份坦誠。讀書能使人成長進步,讀書能讓人們懂得“酸”“甜”“苦”“辣”是什麼滋味,讀書能讓我們知道如何為人處事,讀出更能豐富我們的視野。增長我們的情操,豐富我們的大腦,讓我們懂得更多的知識。

讀書快樂作文600字 篇8

  以前,我的爸爸媽媽是標準的網蟲。每次吃完晚飯,他倆就急急忙忙的坐在電腦前,一個忙著歡樂鬥地主,另一個忙著逛淘寶買東西。看,他們那目不轉睛的樣子,連我問作業中的問題都沒空回答我。這可不行哪!他們這樣不僅影響我學習,而且還很傷身體!我可一定得想個好辦法改變“現狀”。那天一回家,我扔下書包,拿出一本《安徒生童話》就嚷開了:“媽媽,媽媽,今天老師佈置了一個任務”,我朝她揚了揚手裡的書,“一個月的時間,讓家長和孩子一起讀完一本書,今天吃完晚飯可不能再玩電腦遊戲和淘寶了,都要陪我讀書。”媽媽撇撇嘴,往我腦門上戳了一下:“就你事多!”

  吃完晚飯,我趕緊幫媽媽收拾碗筷,好讓她早點陪我讀書。她見我那麼聽話,而且是老師佈置的任務,就只好放棄心愛的電腦,坐在書桌旁陪我讀書。

  我們一起讀到《海的女兒》中那個非常有毅力的、善良的人魚姑娘,為她甘願化作泡沫永遠地離開而感動得淚流滿面。看到《堅定的錫兵》中那個斷了腿卻晝夜不分守衛在舞蹈身邊的錫兵,歷經重重災難,卻不屈不撓時,媽媽鼓勵我要向他學習,即使遇到再困難的事都不能輕易放棄。原本還堅守在電腦前的爸爸也許是一個人看太無聊了,竟也加入到我們的行列中,重新捧起了《三國演義》。哈哈,我的計謀得逞了!

  和爸爸媽媽一起讀書的日子裡,我結識了許多朋友:海的女兒、阿遼沙、孫悟空、……我認識了很多老師:冰心、張海迪、高爾基、魯迅、巴金……我在知識的空間翱翔,叩問“十萬個為什麼”,我在歷史的長河漫遊,穿越“上下五千年”……

  現在,我們全家沐浴在書的海洋裡,其樂融融。爸爸媽媽陪我的時間多了,我們一家三口交流的時間也多了!冰心奶奶曾經說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”我希望更多的同學家庭能像我們全家一樣動員起來,家庭讀書樂!

讀書快樂作文600字 篇9

  我喜歡讀書,我相信大家也很喜歡讀書 。讀書能帶給人們快樂,讓我們增長知識。書是人類進步的階梯,是人類文明的使者,讀書時的快樂是難以言喻的。

  小時候,總是聽大人說“書中自有顏 如玉,書中自有黃金屋”,我不知道這句話是 什麼意思,但“書”這個字深深的印在了我的腦海裡,只要有時間,我就會幻想這個奇妙的 “書”到底是什麼樣的。時間慢慢的過去了, 我踏入了小學一年級的教室,也透過拼音認識 了我的好友-書,這時我終於明白了大人的那 句話是什麼意思。書中有比黃金還重要的知識 ,這些知識是從書中的每一頁紙、每一個字中獲得的。這些知識深深的記在我的腦海裡,當我需要時,就可以信手拈來。讀一讀作文書, 可以提高我們的作文水平;讀一讀童話書,可以使我們想象力豐富;讀一讀寓言故事,可以 是我們明白許許多多的道理……

  我喜歡讀書。書是一位指路人,在我迷 茫時為我照亮前方的道路;書是一位好老師, 在我遇到難題時給予我指導;書更是我的好夥 伴,隨時陪伴著我,讓我不再孤獨……

  俗話說:“開卷有益”。開啟書本, 我就能在書中找到知識、找到快樂、體會世間冷暖……開啟書本,在知識的海洋中遨遊,我變得更加聰明、更加自信、更加快樂……多少次,我為醜小鴨變成白天鵝而替它高興;多少次,我為惡毒的皇后千方百計想要致白雪公主 於死地而憤怒;多少次,我為姬發推翻殷商王 朝而自豪……這一切,不都是書本賜予我的嗎?

  雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨,魚 兒要到無邊無際的海洋裡劈波斬浪,我也要到 豐富的書籍裡去獲取知識與快樂,在這個大花 園中快樂的成長!