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蠟燭作文600字

【精華】蠟燭作文600字4篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的蠟燭作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蠟燭作文600字 篇1

  無私奉獻,是你的傾吐;默默無聞,是你的神態;捨己為人,更是你的使命。流下的,是滾燙的淚;燃燒的,是高大的身軀。啊,燃燒自己,照亮了別人,這是你不變的曲調。

  它便是——蠟燭。它給予我們光明,溫暖與快樂,去從不誇耀自己。輕輕地,我伸出了雙手,感受著蠟燭聖潔的光輝,彷彿能夠感覺到火苗在我手上跳動。蠟燭的光芒,使世界從此離開黑暗,它點亮了世界,也點亮我的心……

  火苗閃閃,蠟淚滴滴。你的淚,是否為痛苦而流?火焰吞噬著你的身軀,人們讚歎火焰的光芒,也對你的無私感到欽佩,你是否會為之驕傲?

  蠟淚似一顆顆晶瑩的紅寶石,凝結成塊後,又如厚厚的松脂。這偉大的蠟燭,彷彿在熊熊火焰中,對我說:“我的淚,從不曾為痛苦而流。我落淚,僅僅只是為我的職業而感到榮耀罷了。從我一出生,我的生命就註定要為光明所揮灑。驕傲是必然的,因為我是在為人民而服務。雖然我的生命十分短暫,但我已為人們創造了幸福,讓自己活得精彩、充實,我還有什麼不滿足?”

  眼看就要燒到底了,我慢慢地靠近,想把它熄滅。又轉念一想:蠟燭本身就是為奉獻而生,而活。他此生最大的心願與幸福必定是驅趕黑暗,為什麼非要將它扼殺不可呢?這是它的使命,豈能將它熄滅?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”只有蠟燭具有這樣的品質嗎?答案是否定的。我們的父母含辛茹苦地將我們養育成人,在我們成長的道路上,何嘗沒有他們揮灑下的汗水?老師也是其中的一份子,如果沒有他們的辛勤澆灌,難道會有我們今天嗎?

  如果我們每個人都願意做蠟燭,那世界便會是一片愛的海洋!

蠟燭作文600字 篇2

  有些東西,很多時候會被忘記,只有遇到困難和問題時才被想起。比如:蠟燭。

  白天,蠟燭肯定不會被提起,只有在黑乎乎的夜晚停電時,方才被有些人想起。點燃蠟燭,照亮了整個房間。待來電時,蠟燭又被隨手扔在一邊。蠟燭燃燒時,晶瑩透亮,長長的身體,一邊大口大口吐著蠟油,一邊迅速地矮下去,像一個病人在默默流淚。可是,無論多麼難受,它呻吟了嗎?它發出聲響了嗎?小貓小狗在痛苦時都會叫喚,它卻沒有。它默默無聞,不求名,不求利,它點燃了自己,照亮了他人。這不正像我們的母親嗎?母親含辛茹苦的操持著家,創造了一個溫馨的天地。然後,把你帶進了這個世界,你有沒有想過,她為什麼養你,又為什麼給你洗衣服做飯,為你做飯?因為,母親是一根蠟燭,一根燃燒自己,照亮他人的蠟燭;一根默默奉獻,任勞任怨的蠟燭。

  蠟燭燃燒自己,照亮他人的精神不僅像母親,也像老師。

  當一個無知懵懂的孩子走進學校,坐在教室學習時,老師就為他們操碎了心。老師走進教室上課時,同學們嘰嘰喳喳吵個不停,教室就好像自由市場。老師生氣地揚起了手,停在半空,又落下來。老師是很辛苦的,不僅要管理班級,也要回答家長的問題,“為什麼我兒子的外衣丟了?”“為什麼我的孩子沒有進步?”“為什麼我孩子被別的班級的學生打了?”……老師總是一一回答。到了教師節,同學們送禮物給老師,老師總是笑著謝絕。老師是蠟燭,是一根不求名利的蠟燭,一根不圖回報的蠟燭。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”這句話是具有蠟燭品格的人的.真實寫照。

蠟燭作文600字 篇3

  有一句古話說:“水火不相容,”但是,張老師卻可以讓水火“相容。”你們相信嗎?快跟我一起去看看吧!

  一上課,張老師就拿出一個小碗,一根短蠟燭,水和打火機,說:“今天,我們要做一個實驗,叫神奇的蠟燭,這個實驗可以讓火在水上燃燒。”什麼?火在水上燃燒?不可能吧!張老師剛一說完,班裡全炸開了鍋。大家紛紛議論,有的說:“老師,你騙人呢吧!火怎麼可以在水上燃燒?”大家都半信半疑。我呢,卻坐在座位上想:我相信老師這麼說肯定有一定道理的,但是,消防員不是還用水滅火嗎?這是怎麼回事?

  我帶著疑問,和大家一起仔細的觀察實驗。首先,張老師用打火機把蠟燭的底部燒軟,讓蠟油滴到碗的中央,趁蠟油未乾,把蠟燭固定在碗裡。然後,用打火機點碗裡的蠟燭,接著,沿著碗邊慢慢的往裡倒水,水一定不能沒過火焰。

  一開始,火燃燒的還挺旺,像一個勝利的大將軍,得意洋洋,似乎並沒有感到水給它帶來的危險。過了一會,蠟燭的火快要接近水面了,蠟燭慢慢燃燒了,中間凹進了一個小坑,周圍有一層薄壁,看上去像是一層“圍牆”保護著火焰,不讓它受到水的“侵害”。又過了幾分鐘,奇蹟發生了,水和火連在一起!這時,火焰就像是水上的一盞蓮花燈,美麗極了。可是,最終火焰還是熄滅了,僅僅燃燒了五六分鐘。

  這是怎麼回事呢?正當我們百事不得其解時,老師宣佈了原理:原來,蠟燭燃燒形成的蠟液經水冷卻後,形成了很薄的外壁,將水和水隔離開,這樣,水遇到水就不會熄滅了。

  這次實驗有趣嗎?如果你感興趣,就快來試試吧!

蠟燭作文600字 篇4

  蠟燭贊蠟燭是什麼?蠟燭是一個過期的照明工具,蠟燭是人們生活中的一顆小小的沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候熊熊燃起,在光明的時候悄悄熄滅,似乎太微不足道了。於是,我們都欠無私的蠟燭一支讚歌。

  蠟燭的一生平平淡淡,白的、紅的、綠的,五顏六色的,五花八門。頭上豎起一個羊角辮。它的一生,就從這羊角辮上開始。羊角辮上燃起了火苗,這火苗又吞沒了羊角辮,開始熔化它美麗的身軀。一滴滴蠟珠猶如一滴滴淚珠,不久就凝固了。古人用美詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”來形容矢志不渝的精神。是啊!古人說得一點兒都沒有錯。

  這蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件,而且是我們的榜樣。

  所以,這蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們無私奉獻著光明、給予了光明。人們現在生活在電燈走進千家萬戶的當今時代,就認為蠟燭的作用好像消失了。我可以告訴他們∶“你們的想法是多麼愚蠢!”

  在大家小戶都停電的時候,蠟燭比電燈有用上百倍,電燈只能放在牆的一角擺著。但是蠟燭就不一樣了。玉柱似的它安送西去的靈魂,瑪瑙般的它喜迎新誕生的家庭。還有那五彩的它,為人們慶祝生日,象徵著又一歲的開始,每一根都代表著幸福、充滿著幸福的紀念。學生們在微微燭光下讀書,都會感到溫暖,幸福。在微微燭光下慢步行走,都會有一個感覺—安適。

  有蠟燭般默默無聞,無私奉獻的,有我們大家都敬愛的周恩來總理,尊敬的老師,以及千千萬萬的為祖國,為家庭奉獻的科研學者和匹夫們。他們都是好樣的!