難題作文600字（精選15篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的難題作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難題作文600字 篇1
道德是一雙手，推開封鎖在心裡的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規範，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西。
記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔著怎麼辦。我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎麼辦？再說了，坐這兒多舒服呀。”小天使說：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經常說要尊敬長輩嗎？”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園裡拾到了5元錢，我便交給了老師，老師誇我是個拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心裡留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對我說：“真是個好孩子。”我的心裡像吃了蜜一樣甜。我決定以後做一個有道德的人。
道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬於我們，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人。
難題作文600字 篇2
這個題目，你一定覺得奇怪：老師會有什麼難道解不開，需要你來幫？
事情是這樣的：有一天剛下課，班主任林老師神秘地說：“趙軼博，到辦公室來一下。”我跟在老師後面向辦公室走去，心想：“是誰多嘴，又打我的小報告？進了 辦公室，我低下頭，裝作特老實的樣子，等著挨訓。誰知林老師卻說：“軼博，老師知道你是一個聰明的孩子。現在，老師有一個難題，怎麼也想不出解決的辦法， 你幫老師出個主意好嗎？”
聽到這兒，我鬆了口氣，抬起頭來。老師接著說：“咱班有一個調皮的學生，上課時總愛說話，影響別人。誰也不願意和他同桌。讓他單獨坐後邊吧，他個子太矮，眼睛又不好；一個人坐在前邊吧，旁邊的位置空著，又太浪費了。這真難壞了我，你說怎麼辦呢？”
我聽著聽著，剛剛抬起的頭又垂了下來，只覺得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫鑽進去。看到這兒你一定會問：“怎麼了？”唉，老師說的這個學生就是我呀！沒容我多想，老師又說：“好了，回去想一想，明天告訴我你的辦法，行嗎？”
我不知道自己是怎麼走出去辦公室的。坐下來仔細想，沒有一節課我是老老實實的，不是說話，就是跟周圍的同學搗亂；有時衝著鄰座的耳朵大叫一聲；有時把別人的文具藏起來，看他們著急的樣子偷笑……老師沒少批評我，我卻不以為然，誰知現在……
第二天，第一節就是林老師的課。上課時，我努力管住自己不做小動作，認真聽講。別說，這課越聽越有趣，漸漸地，我也就忘了跟別人搗亂了。
不知不覺，下課鈴響了。林老師笑著向我走來，“軼博，你的辦法真好。”我不好意思地笑了，心裡覺得美美的。
難題作文600字 篇3
我是一個膽怯的人，晚上看書時的小小聲響，便可讓我心驚膽顫；走樓梯時，望著離地5—6米的高樓，我的腿便抖個不停；我從來不敢玩刺激的遊戲，因為它們給我帶來了恐懼……這些恐懼如同積水在我心底越積越高，它成為了我的難題，終於，我決定要戰勝恐懼，挑戰自我，解開這個難題。
那天，我們去青少年活動中心參加野外叢林冒險拓展活動，一路過去，可謂是一路順風。我不禁有些小得意，啊哈，也沒什麼的吧，小菜一碟！這時，我的面前出現了一座讓我大驚失色的橋，那就是獨木橋！
望著那離地三四米的高大建築，我的心提到了嗓子眼，屢屢想打退堂鼓。怎麼辦？現在後悔已經來不及了，終點只有一橋之隔。可是獨木橋沒有鋼絲做扶手，只有一根繩索，若是一不小心，可能有生命危險！我的內心十分矛盾，去還是不去？
看著同學們在上面嬉笑玩耍，聽著他們風鈴般的笑聲。我的心就癢癢的，不管結果如何，我都要試一試！
我帶好頭盔，繫好安全帶，堅定地向前走去。在過獨木橋的過程中，我的腿抖得厲害，握著繩索的手全是汗。我的牙咬得緊緊的“趙同學，加油，你一定可以的！”我反覆做了幾次深呼吸，調整心態向前走去。
我小心翼翼地走在上面，生怕一個不小心墜入“萬丈深淵”。繩索劇烈地搖晃著，好似一個可怕的魔鬼。我的身體成45度角向後倒，我的呼吸一下子急促起來，額頭泌出幾滴細汗，我拼了命地抓住繩索，它是我唯一的救命稻草。
我的身體搖晃得厲害起來，我努力將身體保持平衡，側著身子像一隻螃蟹似的橫著爬。
剩下的路我走得異常順利。最後毫無疑問，我成功了！從此以後，我不再害怕，這麼大的問題都解決了，那還怕什麼呢？
難題作文600字 篇4
這片大森林原本是個美麗的天堂，動物的樂園。鬱鬱蔥蔥的大樹像高樓大廈一樣直插雲霄。春天陽光明媚，動物們在這兒歡快的玩耍；夏天綠樹成蔭，動物們舒適地在樹蔭下乘涼；秋天瓜果飄香，動物們隨時都能吃到鮮美的果實；冬天雪白一片，動物們安心的在森林中冬眠。
直到有一天，人類打破了森林的寧靜。一群砍伐工人來到這片森林，“哐--”隨著一把把鋒利斧頭的節奏，一棵棵高大挺拔的樹木發出呻吟，痛苦的倒下。動物們想盡辦法對付人類，卻死在了獵人冰冷的槍口下。
“馬良先生，馬良先生……”動物們一遍又一遍地呼喚馬良的名字。隱居此地的馬良從小屋裡走出來。“馬良先生，求你幫幫我們吧！”動物們懇求道。“你們在森林裡過著幸福的生活，為什麼需要我的幫助呢？”小松鼠說：“今非昔比，人類破壞了我們的家園，現在我們早已無家可歸。”說著，它指著以前的森林。
原來美麗的森林現已面目全非：森林再也沒有從前那片綠色，只剩下枯黃的樹樁；青青的草變成了無邊的金色大沙漠！飢餓，疾病逼著動物們步入死亡，是剩下為數不多的動物在苟延殘喘。
馬良看著楚楚可憐的動物們，費盡功夫，為它們重新創造了一片森林。“萬歲！萬歲！……”動物們歡呼著。可是好景不長，那群伐木工人又回來了。“哐——”又是這討厭的聲音……動物們彷彿墜入低谷……
“馬良先生……”動物們又來了。動物們將事情的來龍去脈告訴了馬良，不少動物眼裡正閃著淚光。森林再生了……“快跑啊，伐木工人又來了！”動物們四處逃竄。一棵棵大樹倒下……動物們只好忍受著沙塵暴的侵犯……
動物們又來找馬良幫忙了。“馬良先生，請你再多畫一些樹吧！”馬良坐在樹樁上，撓撓後腦勺，無奈的說：“我畫的再快，也沒有人類砍得快啊！”動物們流下了沮喪的眼淚。
馬良望著天空：“人類什麼時候才會醒悟啊？”
難題作文600字 篇5
生活中不可能一帆風順，難免會遇到一些百思不得其解的難題。面對難題，人們常常選擇逃避，這樣並不好。遇到難題，我們應該選擇面對，設法克服。剛剛過去的暑假，我就遇到了這樣一道難題。
那是一個悶熱的日子，到了學舞蹈的文化中心，我已經汗流浹背，豆子兒大的汗珠不斷噼噼啪啪從額頭掉下來。老師說：“今天，我們來學習一種新的舞蹈，練熟基礎舞步----蝦C步。”聽了老師的話，我既開心又糾結：終於學新的內容了，可是，如果學不好，老師又會訓斥我們。正想著，老師開始做示範動作，我們也跟著做起來，跳，並，蹲，抬。這些動作讓我手忙腳亂，腳步凌亂不堪，動作變形，毫無美感可言。老師說我動作不對，手腳不協調。我的心情從開始的期待高興一下跌入谷底，沮喪極了。
放學後，我自己反思了一下，覺得自己的確是錯了，決心讓老師看到我新的一面。把動作練好練對，協調熟練，這對我來說是道“難題”。一連幾天，我都認真練習。第一天，我失敗了，但我更加努力了，困難成為我練好的動力。可在第二天，我還是以失敗告終，第三天依然如此。我開始感到信心不足。這時，我聽見成功在向我召喚，我提醒自己，“不經歷風雨，怎麼能見到彩虹”，“堅持到底，就是勝利”。在接下來的每一天，我都認真對待，刻苦練習，我離這道難題的答案越來越近。功夫不負有心人，最終，我成功了!
這次經歷，使我增強了面對困難的的信心。它讓我領悟到，要想成功，不付出努力是絕對不行的，而付出了努力，再加上堅持不懈的的毅力，不管是多大的難題，終究會迎刃而解。解決了難題，我們自己就會一種巨大的成就感。
這一次事件的教益在我心裡紮下了深根，永遠也拔不出來。當我再次遇到困難，回憶起這件事，我就會信心滿滿地面對困難，解決問題，向困難說拜拜。
難題作文600字 篇6
生活是五彩繽紛的，是電閃雷鳴的，生活中的難題是無處不在的。
我最大的難題就是“上課愛發呆。”每當我上課總免不了發一會呆。老師講的熱火朝天，同學們聽得津津有味時，只有我坐在位置上一動不動，做一個無神的“木偶”。
不知為什麼老師總是喜歡叫我回答問題，老師把我叫起來時，我臉都被憋的通紅，吱吱唔唔的，我的手在下面偷偷拉同桌的衣角，希望同桌幫我，可同桌卻滿不在乎的往右邊靠了靠，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。當老師大發雷霆邀請家長時，我忽然趕到全身從頭冷到腳。剛才風和日麗的天氣突然颳起了狂風，下起了暴雨。
為此我也想了許多辦法，可都不成功，我試圖拿筆尖扎自己，可沒過一會又走神了。我也努力讓自己不發呆，認真聽講，可也是同樣的結果。
終於有一天我忍不住了，向老師訴說了這一切，老師也給我出了幾招“靈丹妙藥”，經過老師一點撥，我豁然開朗，真可謂是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
我立刻使用了老師教我的方法。
方法一：讓同桌提醒。不過這直接被淘汰了，因為我的同桌非常不靠譜。
方法二：老師把我調到了第一排。但這方法似乎也不管用，第一排是個盲區，真令我無可奈何。
終於老師的第三個方法好像管用，原來是我晚上睡得太晚了，所以沒精神，當然就會發呆。
真是踏破鐵鞋無覽處，得來全不費功夫。我終於找到了問題的癥結，心中有了答案！
雖然這個難題困擾了我好久，但是隻要你鎮定自若地面對難題，總會想出解決問題的辦法。
難題作文600字 篇7
在生活中，你們肯定會遇到一些難題吧！那你們有沒有把它解決掉呢？我想應該解決了吧！那就請你們聽聽，我在生活中遇到的難題吧！
在一年級暑假的時候，我們全家人吃好中飯，我覺得很無聊，就去從書櫃裡拿了一些漫畫書看了起來。媽媽看到我在看漫畫書，心想：都這麼大了，應該讓她乾點家務活了！於是，媽媽笑眯眯地走過來對我說：“瑤瑤，今天你來洗一下碗好嗎？”我埋著頭看著自己的漫畫書對媽媽說：“媽媽，我還是看我的漫畫書吧！碗還是你自己洗吧！”媽媽用交易的方法對我說：“你幫我洗，等一會兒我再給你買一本漫畫書看好不好？”我高興得滿口答應了下來，好的！
我走進廚房，看了一下水池裡面的碗筷，哎喲！怎麼這麼多啊？我該從何下手呢？心急的我還是去叫來了媽媽，問她該怎麼洗呢？媽媽說：“你不是每天都看到我在洗的嗎？怎麼就不會了呢？”我絞盡腦汁地回想著媽媽平常在洗碗的情景。過了一會兒，我就像田野上的野馬一樣，快速地先把水池裡的碗筷挪到一邊，拿出一個臉盆，又接了半盆水，然後滴了幾滴洗潔精，洗的時候還會發出碗筷的摩擦聲，想想就有一點成就感。我還把碗筷第二次用清水過了一遍，然後再放入碗架裡面，這樣就大功告成了。哈哈！我終於成功了！連忙開心地跑過去對媽媽說：“媽媽，我們什麼時候去書店買漫畫書啊？”媽媽說：“等一會兒我就帶你去書店買。”
生活就是這樣，有難的，也有易的，但只要你肯去學，就一定會學會的。所以，我們不管遇到生活上的難題，還是學習上的難題，可一定不要退縮哦！
難題作文600字 篇8
拿到實心球滿分，彷彿是上天給我設下的一道大難題。
第一次拿到球，它的重量就超乎了我的想象，壓得我的兩條胳膊連抬都抬不起來。奮力一投，它還沒來得及“呼吸”會兒高空的新鮮空氣，便直直下落，掉在了六米線上。遠處那八米五的'白線看上去是那麼遙遠，我和它之間好像隔了座山，好像隔了片海。
每次體測，我都會被一群快達到男生滿分線的女生嘲笑。咬緊牙關，閉上眼睛，把那些煩人的嘲笑化為動力，想著老師講的每一個動作，每一個細節，我又奮力一投。可那橙色的圓球卻只是將將壓在七米的線上。
體育課上，我沒事兒就去練球。球一次又一次“咚咚”地砸在地上，但就是碰不到牆角的一絲一毫。這時，身邊那一次次砸到牆上清脆的“啪啪”聲總顯得格外刺耳，一個個飛快又輕盈的橙色影子也顯得格外刺眼。
冬青和梧桐在一旁靜靜地待著，過一會兒就搖動一下它們的葉子，是在給我展示你們健壯的枝幹嗎？每天的風好像永遠都迎著我的球吹，連你們也在跟我作對嗎？
我不甘心。
我不怕每天中午讓我無法午休的體育補缺，我不怕練到手指被磨破一層皮，我也不怕胳膊酸到拿不起筆。我想讓我的球飛起來，讓它飛過火紅的烈日，飛過茫茫的白雪，飛過連綿的雨水。就算迎面的風再大，我也要讓它不停地向前飛，飛過那條我夢想三年的白線。
考試那天，我拿起球時，它顯得格外輕盈。機器傳來清清楚楚的三個字：“九米一”。我知道這個難題，我挺過去了。
難題，本就是用來面對的。再遇到它時，我不會畏懼，只會帶著一腔熱血，向它奔去。
難題作文600字 篇9
從小學到初中，我經歷了許多困難，每個困難，都讓我明白一些道理，也影響了我以後的人生。
在我上三年級的時候，曾經做過一次“國旗下講話”，那是我的第一次演講，我永遠也忘不了。
演講前幾天，老師把稿子發給了我，讓我好好準備，在演講那天好好發揮。我既緊張又興奮，這是我的第一次演講，我在心裡嘀咕：“我能發揮好嗎？面對臺下那麼多的人，我能做到沉著冷靜嗎？還有這篇文章，那麼長，我又該如何記憶下來呢…。”
於是，每到下課，我就拿出稿子，像唸經一樣，一字一詞的背。時間一點一點的過去，升旗儀式還有兩天就到了，我雖是背了下來，可就怕一上講臺，我就緊張的忘詞。
星期五的晚上，我在教室裡演習了一遍。面對全班那麼多雙眼睛，我有點手足無措了，頭上直冒冷汗，心怦怦直跳。這時老師鼓勵我說：“不要緊張，自己以前怎麼背的，現在就怎麼背，全當下面的人是大白菜，相信自己，你能行。”有了老師的鼓勵，我頓時有了信心，順利的完成了那次的排練。
兩天過後，令我緊張又激動的一天終於來了，沒上場之前，我忐忑不安，滿腦子都是稿子臺詞。又過了一會兒，終於，輪到我上場了，我懷著緊張的心情走上臺，面對臺下那麼多人，我的心裡像裝著一隻兔子一樣砰砰直跳，這時，老師用期待的目光看著我，我耳邊彷彿又響起了老師激勵的話語。這些話語又一次鼓舞了我，我心中默唸：我能行，我能行，接著我開始有感情的背誦，最後，我順利完成了演講，那一刻，臺下響起了震耳欲聾的掌聲，老師向我豎起了大拇指。我成功了，我克服了困難。
透過這件事，我明白了，只要是自己誠心想做好的事，不管這件事情有多困難，經過自己不斷地努力就一定會成功。
難題作文600字 篇10
每一個人的生活中，都曾碰到過令人頭疼的“難題”，我當然也曾碰到過它，我的“難題”是——學騎腳踏車。
我喜歡到奶奶家玩，為了來去方便，我決定學腳踏車，爸爸很贊同。
我興奮地坐上了腳踏車，手緊握車把。爸爸說：“沒事，你只管騎，但手要握好車把，我會在後面扶你，遇到人要及時剎車。”我點了點頭，按爸爸的指導開始騎。幾圈下來，爸爸累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，便讓我試著自己把握平衡。
我很擔心，我怕摔倒。可我不想就這樣放棄。我決定堅持下去。我的腳剛放上車蹬，車一歪，它只得趕緊落地。沒想到掌握平衡也這樣難。我不甘心，又試了許多次，終於能在原地保持平衡。可我剛騎，腳又落地了，幸好我反應快，用腳支地，不然我就摔倒在地了。我心裡慶幸自己的機敏。很快，我又進入了狀態。可我又試了一次，腳還是落地了，我想放棄。爸爸對我說：“千萬不要氣餒，失敗乃成功之母，只要堅持不懈，最終總會成功。加油！我相信你不會輕言放棄！”聽了爸爸這一番語重心長的話，我信心大增，爸爸說得對，我不能放棄，一定能堅持下去！
我又試了許多次，基本上能騎一兩米遠，再試了無數次，我能騎直路了。當然，我心中曾無數地打起“退堂鼓”，但是隻要我想起爸爸對我說過的語重心長的教導，就決定堅持下去，直到學會。最終，我學會了腳踏車，雖然不會拐彎，上下坡。成就感與喜悅填滿了我的心，爸爸也向我豎起了讚賞的大拇指。
這個“難題”令我明白了一個終生受益的啟示——失敗乃成功之母，凡事只要堅持不懈，那麼，就必定會成功。
難題作文600字 篇11
俗話說得好，“一噸謊言不如一兩真誠”。在我的記憶裡，我撒過謊，但是我認錯了。
那天，我考了79分，我一邊走在回家的路上，一邊想該怎樣跟媽媽解釋，想著要是讓媽媽知道這個分數，還不得被罵個狗血淋頭。撒謊，只好這麼辦了。 一踏進家門，我只是默不作聲，做賊心虛地低著頭，恨不得挖個地縫鑽進去。這時，飄來媽媽急切的問候：“回來啦！考試怎麼樣？”我支支吾吾地回答：“還不錯，97分。”“喲！這麼高，下次努力，爭取保持這個水平。”聽著聽著，有點無地自容的感覺：明明我只考了……算了，先進房間再說。循著走廊，走進門去，外面傳來媽媽翻來覆去的炒菜聲，讓我的心更加得忐忑不安。
晚飯過後，媽媽出去洗碗，我拿出那本家校聯絡本——那本沉甸甸的家校聯絡本，開啟一看，原來試卷遲早是要簽名。可是也可以自己簽上去，矇混過關啊！但萬一發現了怎麼辦？於是，我在誠實與撒謊之間艱難地抉擇著，撒謊，說實話？到底該何去何從。這時，一個聲音從心底響起：“如果你失去了誠實，是無法開心起來的。“我恍然大悟，人如果失去了誠實，只能編制更多的謊言來圓最初的謊。
於是，我顫顫巍巍地邁出雙腳，當走到廚房時，我大喊了一聲：“媽媽，其實我得的是79分，並不是97分，對不起！”那一刻，時間彷彿凝固了。 過了一會兒，一切恢復後，媽媽走過來輕撫著我，原諒了我。
“物以稀為貴，人以實為真，”我曾面臨人生中最大的難題，這是人生當中必不可少的，可我選擇了正確的道路。
難題作文600字 篇12
“剛才有個人從後面上車了，過來補票。”坐在後排安然欣賞窗外風景的我被司機的嚷嚷聲吸引住了。
車的後門開著，“不補票就下去！”司機又說了一次。
車停著。
滿車的乘客在等那個從後面上來的逃票者。
“去補票啊！”黑壓壓的人群迴響著這個聲音，沒有人知道後門周圍無辜的乘客中誰才是逃票者。人們不安地騷動著。
“開吧開吧！不要理他，就當做好事！”人群中有人這麼說。要求司機開車的呼聲響了起來。“你們這些人不是在給我出難題嗎？”司機無奈，他喝了口茶，重重地搖了搖頭，彷彿在痛心疾首著什麼。
我想我知道他在痛心什麼：現在車上的人們，不僅不去找那個可恥的逃票者，反而被他在心理上打敗，轉而攻擊那個堅持原則，又敬職敬責的司機。我也為這群為了自己的利益不顧一切的人們痛心。
我身旁一位老奶奶拄著柺杖站在車上，顯然十分疲憊，她不知道要等到何時才能回家，於是我為她讓了一個座，她說了聲“謝謝”便坐下了。
“車怎麼不開了啊，小朋友？”那個老奶奶問我。
“哦，有人逃票，司機不願意開車。”我憤憤不平地答道。
“這樣啊……”老奶奶若有所思。只見她張了張眼，把佈滿皺紋的手伸向口袋，又摸出兩枚亮閃閃的一元硬幣，提高了嗓音，“誰沒付這車錢？我幫他付了！”說著示意我把兩元錢放進投幣箱。
隨著“叮噹”硬幣落地的聲音，車子也開動了。
難題，這樣出乎意料地解決了。
我舒了一口氣，突然瞥見老人胸前的“老人卡”——老奶奶坐車根本不用車費，她卻為一個素不相識的可恥的逃票者買單！
是老奶奶，不，是她用愛，解決了難題。
難題作文600字 篇13
世界上有許多苦，但也有許多快樂；世上有許多笑容，但也有哭聲；世上有許多的容易的事情；但也有困難的事情。我在童年曾遇到這一個難題：一條竹子+一條繩子+一條蟲子+耐心+一個鈞子=什麼？
一天，爸爸帶我回我的外公家，我的外公是一位退役的軍人，在他樂得清閒，他承包做了一口池塘，並在裡面養了魚。這天正值夏季，又是這些魚長大的季節。爸爸由此給我出了一個這麼一個題：一條竹子+一條繩子+一條蟲子+耐心+一個鈞子=什麼？我那時正值幼稚時，便說是一個曬乾的一個蟲子：用繩子把蟲子吊起來再綁在竹子上，再用鉤子為蟲子解屍，再耐心的看它。
所以成了曬乾的蟲子。爸爸搖了搖頭，他把我帶到了那個池塘旁，把那材料：竹子`繩子,鉤子和幾條蚯蚓,還付送一句:思考者,想想吧，我還是丈二和尚--摸不著頭腦，我就這樣呆了大半個小時，直到我的眼前出現了這樣一幕:一群孩子拿著和我一樣的工具，但他有一個孩子拿著一個罐子裡裝著泥--大概是蚯蚓吧，我的外公在巡邏時發現了便把他們趕走了,外公又說了這樣一句:你們又來偷釣魚了啊,我一聽終予想到了答案……
我把材料做成了魚竿後,便垂下了釣，我開始很不耐煩,忽然我想起了還有一個條件:耐心，我只好按捺住心中的"火終予我的到了答案:魚。
我提著答案回去爸爸一看果然不愧是我的兒子,有我一半智力，我笑了笑說"你有我一半吧，大家都笑了。
這是一個有趣的難題既使我動了腦筋,體會家鄉,又使我學會了做事要有耐心和耐力，你體會到了嗎?
難題作文600字 篇14
在人身的道路上，多多少少都會遇到一點挫折需要你去克服，把它解決掉，有時雖然你會覺得很無奈，但是當你回過頭來想想，就已經明白那時你在長大，你在慢慢的變得成熟中的成長過程······
在我的童年，我也遇到過挫折，有些我克服了，但有些我也是透過家長的幫忙才克服過來的，但是我始終有一道題克服不過來，那就是：為什麼人的智商會有高低呢？
從小，我就有一個問題，為什麼人一生下來，智商就會不同。應為智商不同，人的命運也就不同，有的人會很幸福，人人都喜歡；可有的人卻很倒黴，智商太低，沒有人願意和他做朋友。會使自己很內疚，會討厭自己的家長，為什麼爸爸媽媽生我時把我的智商生的這麼低，我討厭你們！
但是有些小孩身在福中不知福，也一起討厭家長，覺得自己很聰明，一點也不感受家長的心，有時甚至離家出走，讓家長在家裡面急得跟：熱鍋上的螞蟻——團團轉。但孩子呢？在外面玩得正開心！
這兩種例子也是發生在我們的生活中的，也就有這麼兩種不讓人省心的小孩，但還有一種教育高手的家長。他們就有這種能力，把這兩種孩子教育成能聽家長的話，不嫌棄家長，不去用語言刺激家長，應為有些時候，被刺激過的父母對其他父母看待孩子的看法是不同的，他們覺得他們都是壞孩子，只會給我們新增麻煩，有時甚至特意去傷害孩子，掠待孩子。
孩子的成長過程中，家長的教育還是少不了的，就像我上面介紹的三位家長，為什麼小孩的智商是不同的，現在我終於明白了，不是小孩的智商不同，而是家長的教育不同，是孩子在成長過程中的習慣不同……
難題作文600字 篇15
每天發生在我們身邊的事，並不都是愉快的。有的也讓人悔恨，催人警醒。
前不久的一個星期六上午，好友曾沐暉來找我一起學習，我便和她一同寫作業。
“快點，快點，修正帶借我用一下。”“你幹什麼呢？都用了三次，你浪費呀！”我側過頭去看了一眼她的本子，有一張作業紙已經蓋上了“白被子”。她不好意思地一笑，皺著眉頭說：“怎麼想不出來呢？對了，這道題你做出來了嗎？”“嗯，當然，我是誰？我可比你行哦！”我無不驕傲地回答。她說：“那好，把本子給我看看吧！”在我剛要給她本子的一剎那，我轉念一想：不行，這是我好不容易才想出來的，輕易告訴她，我不就虧了？於是，我馬上捂住作業本，隨即遮掩：“其實，我還沒做呢！我也不會。”她看了我一眼，頓了一下，說：“那好，我接著想吧！”便又埋下了頭……
“想出來了，想出來了！”第二天上午，她興高采烈地、氣喘吁吁跑到我家。我剛一開門，她就興奮地說：“我想出來了，我真的想出來了！”我拉她進屋，忙問：“什麼東西想出來了？”她搖著我說：“昨天那道題呀！”我漫不經心地說了一句：“切，我早就想出來了……”頓時，我感到事情不妙——不小心說漏了嘴。我低下了頭，一邊不停地默默埋怨自己，一邊為自己當初的行為而羞愧。當我抬起頭時，她卻沒有責備我的意思，而是笑著說：“原來你想出來了，那太好了。我還以為你沒想出來，我給你講一講呢！”我搖了搖頭，說：“不用了，謝謝你。”“那麼我們一起去玩吧！”她說著拉上我蹦蹦跳跳出了門。
現在，雖然這朵充滿悔恨的烏雲已經漸漸散開，但它卻深深觸動了我的心靈：任何時候不要太自私，要做一名陽光女孩！