【精華】青春作文600字8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的青春作文600字9篇，歡迎大家分享。
青春作文600字 篇1
對於我來說，青春是一首歌，是由許多個音符組成的，每一個音符對有自己的特色，我的青春第一個音符是父母的聲音，而青春的第二個音符則是老師的聲音。
春回大地，萬物復甦，鳥兒們哼唱著美妙的歌聲來報春;累了、困了為自己播放一支歌，放鬆一下身心……，歌聲來給了我們許多許多。
最美妙的歌聲便是那老師的一句句教誨，老師的每一言，每一語，都如那微風一般飄入我心裡。
那是小學時代，剛剛入秋，由於氣溫變化的不規律，我生了一場大病，接連一個星期都沒有去上學，落下了很多功課，身體慢慢的轉好，我去上了學，上課老師提問的問題我都不明白，一臉的茫然，老師立刻發覺出來了，一下課，便來找我淡話，在瞭解我的情況後，老是給我補了課，但是前面的我落下的太多，這些課程一時補不回來，老師耐心的慢慢講著，而我便快速地把知識往大腦裡傳，那是老師的聲音猶如一陣優美的歌聲，深深地印在了我的腦海裡，儘管我是那樣的心不在焉，可老師對我那是格外用心的講著。
對於那一次的師生交流，是令我永生難忘，而那幾個知識點我後來也懂了，就是那一次，老師的聲音讓我認定那就是校園中最優美、悠揚的歌聲。
對於老師來說，我有萬分的感謝和感激，而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲，從那最美妙的"歌聲"中，我學到了做人、做事的道理，從那美妙的"歌聲"中我懂得了更多的知識，從最妙的歌聲中，我獲得了師生間最真摯的友誼。
對於校園裡的歌聲，有人認為那是運動場上的加油聲，有人認為是課間的清脆歌聲，而我認為是老師對我們的每一言每一語的教誨。
是我青春的第二個音符。
青春作文600字 篇2
夢想?這兩個簡單的字，藏著大大的力量。它或許是你勇往直前的動力，或許是你內心深處的種子，也或許，它只是一份渺小的期待。
逐漸長大的我們，在長大這條路上，有了多少變化。跌跌撞撞的孩童一步一步學會行走，我們得到很多，但似乎有些東西也在不知不覺中失去了。小時候，當我們遇到不開心的事，總是睡一覺，起床後又是開心的一天。長大後的難過，總是讓我們在夜裡翻來覆去，凌晨2點還翻著手機，難以入睡。一喪再喪的情緒堆積在一起，難以吞嚥卻又找不到出口。如果沒有釋放出來，只會無限迴圈，越來越沒有信心。長大後的快樂不再簡單，所以小小的夢想由此而來，我想要更加用力地去珍惜每一份快樂，努力給自己，給在乎的人制造快樂。雖然長大這個事實也許在某刻讓我們感覺很沮喪，明明是小時候那麼期待的長大，卻在長大之後無比後悔沒有好好留住小時候的時光。但是啊，人總是在失去之後才懂得珍惜，以前在上高中的時候，覺得學習壓力重，想要有更多自由的時間，現在在上大學的我們，又覺得每天有忙不完的事情，甚至不知道自己在忙些什麼，我們開始感慨，想回到高中歇一歇，回到高中那規律的生活。人生這麼長，卻很難再找到像高中這樣一群人一起為了一個目標去奮鬥，這個奮鬥的背後，是一個家庭的鼓勵，是整個社會的支援。
其實青春的夢想對我來說，它很簡單，我希望現在以及以後的自己，能夠好好珍惜生活，熱愛生活，多嘗試，多挑戰，做一些以後回想起來也能夠讓自己揚起嘴角的事情，讓青春無悔!
青春作文600字 篇3
青春像一座山，你召喚它，沒有回應，於是你就向它走去。
——題記
我有那無比絢爛的青春，於是我有了生機盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而採擷滿懷。青春中沒有等待的果實，只有昂揚的鬥志去收穫，青春裡的我們雖沒有指點江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發而厚積的深沉。
我們為青春的多姿喝彩，為青春的凌雲之志折服，但同時也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒有驀然回首，卻充盈著“請纓提銳旅，一鞭直渡青河洛的雄心大志。
我們手握青春暢遊世界去體會比薩斜塔的真理的威嚴。去體會那萬里長城逶迤的氣壯山河，更去手握一根草去面對同樣於勁松的大地春天的一絲微笑。
同樣，我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無奈，亦有那失望與傷心。但是，青春中經傷痛洗禮的我們更學會了堅強，風雨中，我們毅然而起。
青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼，我們渴望”觀古今於須臾，撫四海於一瞬，於是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客遊歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨遊我們孜孜不倦。
我們打造自己的青春，編織自己的夢想，與高山雄偉對話，與黃河神聖的母性暢談。哦！這就是我們的青春，無怨無悔中我們奮勇爭先，盡情收穫。青春如畫，與生命長河的交相輝映更顯生機與活力。
青春是首歌，跳動的音符見證我們永遠昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。
青春作文600字 篇4
沒有音樂細胞的我卻喜歡唱歌，喜歡在悲傷時低唱，喜歡在高興時放聲高唱。喜歡在實現理想中，在風中讓音樂的旋律傳遍青春旅途。
哼著小歌漫步，穿過鄉間小路，撲捉樹葉縫中斜入射下的縷縷陽光。撲捉冬日的一絲絲溫暖。走到小溪岸邊的小路，小歌融入溪流的叮咚聲，與溪流譜成一曲青春之歌。寂靜，喜歡。向溪流源頭望去，望不到頭，徜徉的是一幕幕青春之影。從前懵懂的我，現在也開始懂得一切。過去的一切。經歷過的一切，做過的一切。錯的，對的`。都令人深思。青春，到底是一首怎樣的歌？
青春─歡樂之歌。人總是會遇到挫折，雖不可避免，但卻可以化難過為歡樂。在流淚時，我們可以抹上一道微笑，是因為我們堅強，我們樂觀。當歡樂成為一種習慣，我們的個將唱到永遠。把歡樂留給別人，歡樂延續永遠，青春永遠不逝。
青春—理想之歌。青春你裝滿了我的夢想，兒時的願望，童年的期盼，少年的抱負，青春的理想。追求你，我的期盼。實現你，我的理想。歌唱你，我的青春。
青春—人生之歌。青春我們的籌碼，未來我們的挫折，人生我們的結果。青春，我們可否懂的人生？青春，我們可否哭過、笑過、痛過、懂過？青春，我們可否高歌過一曲？經歷過，一切都懂，青春並不那麼簡單，但看透了，便也不那麼複雜。青春，太多的叛逆，我們不喜歡叛逆，可是卻也穿上了這道盔甲，何時，我們會懂，脫下這件盔甲，也要一個過程。
仰起頭，閉上眼，陽光透過指縫照射的似乎很愜意。伴著那首青春之歌……
青春作文600字 篇5
青春可以說是一場徒步旅行，路上佈滿了荊棘，也充滿了誘惑。但是，青春的路上有了親人的陪伴，可以讓年輕的我們在旅途不僅不怕被誤導，而且一路上還有著青春的樂曲和鳥語花香相伴。
記得有一年放寒假，到了開學的前一天，媽媽說要檢查我的寒假作業，當時我的後背就冒出了冷汗：因為我有幾樣作業還沒有做完。但是，我卻對媽媽說：“我都做完了，不用檢查啦！”可是，媽媽卻好像是充耳不聞一樣，一把把我的作業搶了過去，開始了她的魔鬼式“搜查”。我背後的冷汗更多了，就連雞皮疙瘩都跟著起來了，生怕被查出個好歹來。不久，我的“願望”就被媽媽的一句話給打破了：“你不是還有這麼多沒有做完嗎？你怎麼說做完了呢？”“我……我……”我支支吾吾地說著。媽媽接著就說：“我並不是想罵你，只是因為你犯了錯誤還撒謊。撒謊會讓別人覺得你這個人沒有誠信，如果你長期撒謊的話，人家就不會再相信你了。那麼，別人一旦對你失去信任，這就會變成一件很恐怖的事。你聽明白了嗎？”我點了點頭，媽媽繼續說：“好，那你現在就去把剩下的補完，我一會兒來檢查。”“好！”那天晚上我趕到很晚終於把假期作業都完成了。我揉著有點發紅的眼睛，抬頭看到媽媽還在客廳等候的身影，鼻子酸酸的，媽媽無聲的陪伴讓我對自己的錯誤無地自容，暗下決心一定要成為一個誠實可信的人。
父母對我們有養育之恩，不光是給了我們生命，還給了我們溫暖的家，健康的生長環境，我們應該知道感恩。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”，這樣的遺憾我們不要，所以從現在起我們就要做到孝敬長輩。
我們停止不了時間的腳步，它匆匆地來，匆匆地走。它只是一個概念，它沒有告訴我們什麼人才是最好的，什麼事才是最值得去做的，怎樣才能成為一個好人。所以，在我們青春飛揚的時節裡不忘親恩，感恩所有在我青春的路上愛護我、幫助過我的人！
青春作文600字 篇6
嗅一品芳香，在喧鬧繁華街頭恍恍惚惚，宛若一朵彎腰插在花瓶內的玫瑰，那時的我浸染了多少辛酸與無助，似乎要一直走到盡頭……
正直十六歲的我們，朝氣蓬勃的熱血、鬥志昂揚的心態，像樹上剛露出的枝椏嫩葉，顯出一片嫩綠。青春多麼耀眼的代名詞，誰都會去義無反顧的去追逐，帶著夢去飛翔。
那年中考，是老天給我們的一大考驗。面對緊張又激烈的中考，每位同學都繃起一根弦，三年馬上要結尾了，“幸福”是不是來得太突然了。那時的我們在課堂上我們不敢忽略老師吐出的每一句話，不敢漏掉每一個粉筆字，密密麻麻的筆記記得手都疼，可是我們覺得是對日子是充實的。俞敏洪先生說：“人的一生一定要有一段回想起來熱淚盈眶的日子“，或許我們面對並不是滔天洶湧的大浪；面對的不是暗黑無邊的陰霾；面對不是黎明與黑暗的交界，但是我們已經習慣了每天歡聲笑語，不憂不慮的學習。但又嚐到每天三點一線的苦澀，這枯燥的生活，是我們的享受。
火紅的日輪在雲峰環繞間不斷躍動，縷縷柔和的光線透過層層雲霧投向地平線，天不亮，我們朗朗讀書聲吵醒了太陽公公，將那漫長的黑夜驅散。惺忪的睡眼，陽光打在身上，週而復始的溫暖，懶洋洋的，眯著眼，卻不敢睡去，因為我們心中擁有一個堅定的信念……這段青春記憶定格在那個夏天。
“你所做的一切努力並不會立即給你想要的一切，但可以讓你逐漸成為你想成為的那一種人。”這是青春帶給我們的機遇。
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困。青春似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標誌；青春是月光，是優雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，起起航的風帆，讓我們帶著夢想迎著旋律，一直奮鬥下去。
青春作文600字 篇7
我的學校——梧州市第二實驗小學，它是一個既美麗又有趣的校園。
在校門口的左邊，刻著“梧州市第二實驗小學”這九個大字，字上雕刻著許多隻栩栩如生的蝴蝶，它們在大字上翩翩起舞，好像在說：“歡迎各位來到這美麗的校園，請跟隨我到校園裡參觀吧。”
走進校園你會發現由九禮樹組成的智慧林，置身林中你會發現十分有趣。樹林裡畫著飛行棋盤、迷宮、跳房子地圖，還有我們學校的吉祥物博博和雅雅。你可以在飛行棋盤裡化成一顆飛行棋子，感受真人飛行棋的樂趣。你可以化身成為一名勇士，在迷宮中闖蕩。你還可以一邊跳房子，一邊和博博雅雅聊天，談談在學校裡的趣事，就連在樹林天空中飛行的蝴蝶也想來湊個熱鬧。
再往前走，就能看見我們學校堅固的舞臺，在不同的節日裡，特別是二小專屬的“四節”——科技節、體育節、讀書節、藝術節，同學們在舞臺上展示各種才華，讓校園更加充滿朝氣。在舞臺的旁邊有一根筆直的旗杆，每天早晨，鮮豔的五星紅旗在校園中冉冉升起，半山的石榴樹、芒果樹、楊桃樹如國旗班的衛兵一樣，緊緊地守護著那面鮮豔的旗幟。
尋著朗朗的讀書聲，我們來到了七層高的教學樓，各班教室、多媒體錄播室、音樂室、閱覽室等各種功能室都分佈於這棟樓裡。在寬敞明亮的教室裡，老師運用各種多媒體裝置進行教學，同學們全神貫注地聽講，積極踴躍地舉手發言，認真專心地做筆記，一張張聚精會神的臉是多麼的可愛。下課鈴聲響起，同學們紛紛來到寬闊的走廊上活動，每個人的臉上都露出開心的笑容。
又是一陣鈴聲，嬉戲聲漸漸地散去，讀書聲慢慢地響起，走廊上只留下後山上小鳥的歌聲。看，這就是我美麗有趣的校園!
青春作文600字 篇8
青春，張揚個性的年紀。
處於青春的我們有著獨特的眼光，獨特的見解。我們追求時尚，但決不是標新立異，我們只是突出我們這個年紀應有的生機與活氣。我們常穿充滿朝氣的牛仔褲，僅管父母一味地建議女生應當文靜點，但是自己的青春自己做主。在父母眼裡，我們是群不聽話的孩子，忍到極限時，便會嘮叨幾句；在爺爺奶奶的眼裡，我們是被慣壞的孩子，所以打之不捨，仍然惜之。處於青春期的我們遇到快樂的事會大聲笑，遇到傷心的事會痛快的哭。
青春，永不言棄的年紀。
當那令人心煩的ABC出現在黑板上時，當那“知乎者也”攪得我寢食難安時，當那一個個阿拉伯字母困得我頭昏腦漲時，我依然堅信：人所具有的我都有。別人能行，我也一定可以。於是憑藉這種信念，我開始了我的拼搏，奮鬥……
青春，立志夢想的年紀
毛澤東是一個婦孺皆知的人物。毛澤東從小便立下大志，。經過他不懈的努力，他終於成功了，成為了中華民族的開國領袖。青春是播種夢想的地方，只要有遠大的目標，並不懈的努力，成功就在彼岸，所以同學們從現在加油，努力向光明燦爛的明天衝！
青春，舞動的年紀。
舞動的青春，舞動的熱情，處在青春期的我們，活力四射，整天像充滿電的電動馬達。課下我們愛動愛鬧，課堂上我們認真聽課，常常為一個問題而爭得面紅耳赤，我們的青春不是用來揮霍的，我們應該珍惜每一分每一秒。
讓我們駛著青春的輪船，揚起希望的風帆，撐著努力的搖棒，在知識的海洋中翱遊。
趙名利