爭執作文600字（通用24篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的爭執作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭執作文600字 篇1
別讓他們走了，給我抓住他們！
竹林中，前面有兩個人狼狽而逃，後面穿著兵甲計程車兵在追趕他們，士兵射出去的弓箭，刀刃，唰唰不斷，鏗鏘作響。
不知跑了幾時，兩人跑出了林子。他倆正是華歆和王朗。
華歆高聲大叫：有河，快上船，我們順流而下就能跑走了。兩人跳上船，用小刀一劃船繩，船竿一撐，船飛快前進。剛衝出竹林計程車兵，望著遠去他們氣急敗壞。
船行了一會兒，又遇到一個人，也是因戰亂逃跑的人，他欲和兩人同行。華歆本想拒絕，但王朗跳了出來，說：這船還很寬敞，有什麼不可以呢？王朗一副救世主的模樣，滿臉是仁義，道德。那路人也是萬分感謝，左一口大恩人，右一口大恩人。
但，多載了一個人船肯定變慢了，又碰巧，這條河道下面有暗石。這一路就慢了許多。他們在這！用箭把他們射下來！追兵已至。
三人暗叫不好，王朗這時候看了看那個路人，眼中一抹狡黠劃過。坐到華歆旁邊說悄悄話，把他踢下去，我們的船就快了，就能逃走了。華歆聽後大怒，一拍船沿，船沿的水都被震起。怒斥道：要救人的人是你，如今要把人踢下船的也是你。是你口口聲聲說著仁義道德，可做出如此羞恥的事。我所擔心的就是這個，所以才不同意他上船。但現在已經同意了，怎麼能因為追兵為了活命就拋棄他呢？
突然船身一斜，如箭一般向下遊衝去。原來水流變急了。他們最終逃出生天。
後世的人每每談論此事，都痛恨王朗假仁義遇難棄友的行為，讚揚華歆出手制止的正直品格。
孟子說：生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。正是這個道理。
爭執作文600字 篇2
一提到集市，大家可能就會想到商人的吆喝和顧客的討價還價。可我見到的，卻是一場激烈的爭執。
星期天，我和爸爸奉媽媽之命，去集市割肉。肉店的對面是饅頭店，從饅頭店裡飄出陣陣香味，我不由得向那裡望去。突然，一個年輕人把摩托車停在了饅頭店的右側門口，老闆走出來，看著他，皺了皺眉，對那個年輕人說：“請你不要把車放這兒。”那個年輕人說：“憑什麼，你又沒買下這兒！”老闆說：“我要從這兒往外邊端饅頭哩！”年輕人罵了一句，不知道誰的奶奶。老闆沒說話，轉身走進店裡，我以為事情到這兒就完了，於是催促爸爸快點付錢，以便快點回家。
一會兒，我聽見身後有嘈雜聲，轉身一看，原來是饅頭店的老闆端著一籠饅頭出來了，見那個年輕人還堵在門口，自己又出不去，就說：“你快讓一下。”年輕人不說話，冷冷地盯著老闆，老闆索性把冒著熱氣的饅頭放在摩托車籃子上，年輕人使勁一甩車把，饅頭撒了一地，滾到了因下雨而積的泥水裡，白饅頭變成了黑饅頭，人們很快裡三層外三層的把饅頭店圍了起來，圍得水洩不通。我和爸爸都沒心思買肉了，站在一塊兒土堆上，朝人群裡望。
只見那個老闆怒火中燒，使勁一推摩托車，那年輕人連車帶人翻倒在地上，他身上的白襯衫被泥弄得白一片黑一片，像極了一隻斑點狗。年輕人生氣地跳了起來，兩人扭打在一起，周圍有人一陣騷動，像是要去勸架，但被他們一把推開。這時，該買菜的不買了，該賣菜的也不賣了，都跑來看這場激烈的爭執。
“嗚——呼嗚，嗚——呼嗚”兩聲警報劃破天空，一輛警車出現在大家的視線內。幾個警察走下車，撥開人群，走到兩人身旁，說：“我們剛接到報警，說有人在這裡鬧事，這裡可不是搏擊館！”說著把兩人分開，對兩人調教一番後，警察開車走了，年輕人也騎上車離開集市，集市又恢復正常。
要是兩人都互相寬容，可能這件事就會成為另一個故事。
爭執作文600字 篇3
爭執對青少年一直都有益。孩子們可以在與他人的爭執中，更全面、更深入地認識自我 。
母親：早就告訴過你，不要再跟他混在一起了！
兒子：他又不壞，為什麼不可以？
母親：他學習不好，你這次沒考好就是他拖累的。
兒子：你太武斷了！不是跟你說過了嗎，那是我沒複習！
母親：這樣的壞朋友能給你什麼好影響？
兒子：你沒資格說他壞，學習不好怎麼能否定他的人格呢！跟你說不清！
類似的爭執恐怕家長和孩子都不會陌生，與父母爭執不休對青春期孩子來說簡直司空見慣，而且幾乎所有人都認定，這會影響父母和子女之間的親密關係。可最近研究卻顛覆了人們慣常的思維。據英國《觀察家報》3月17日報道，親子之間的爭執非但不會疏離彼此間的感情，反而有利於孩子成長和密切親子關係。
該研究負責人美國紐約州立大學教授霍姆斯對此解釋道，爭執其實也是加強親子之間溝通的一種方式。爭執可以關係功課、服飾、交友等各個方面，而且一定要夠激烈，太冷靜的討論則起不到相同效果。
“爭執對青少年一直都有益。孩子們可以在與他人的爭執中，更全面、更深入地認識自我，如‘我現在究竟是個怎樣的人’、 ‘我做得好不好’等等，從而逐漸達到自我身份的認同。”霍姆斯還指出：“不同意見的碰撞，會讓他們學會社會認知技巧，以及面對錯綜複雜的事物時的理性分析能力。”
同時，孩子在爭辯中，為了佔據上風，就要不斷地把有理的一面展現出來，於是他們會重新審視自己的觀點，不斷自問“我對嗎”。他們也會為了揪住父母的“小辮子”，來重新考量父母的想法。其實，這就是個反省的過程，讓孩子進一步瞭解自己也理解父母。
爭執作文600字 篇4
在我們的生活中，經常有一些小衝突，下面就是在我們家發生的小小爭執。
在一個晴朗的星期天，我把作業寫完了，就對媽媽說想看一會兒電視。
“快考試了，還不趕快複習。”媽媽生氣的說。“看一會，又不耽誤學習，行嗎？”我乞求著媽媽。“不行，去複習英語，你什麼也不會，考試考個零蛋回來，這樣就好了嗎？”媽媽更加生氣的說。“我有那麼笨嗎？我就要看！”我說。“你敢，你要敢看，我把電視砸了”我們兩個僵持著，怒氣衝衝的看著對方這時，爸爸回來了，我就連忙說：“爸爸給我們評評理。”
“評什麼理？”爸爸迷惑地問。“爸爸，我寫完作業了，我想看一會兒電視，媽媽不讓。”我對著爸爸耳旁說。爸爸對著媽媽說：“就讓婧茹看一會兒吧！”
“哦，爸爸偉大，爸爸偉大……”我高興的說。“不行，快考試了，怎麼這麼迷電視。”媽媽說。我拉著爸爸撒嬌道：“就看一會兒，行不行。”說著，對媽媽做了一個鬼臉。爸爸看了看媽媽陰沉的臉，對著我說：“這樣吧!我給你出幾道題，如果你答對了，可以看兩個小時。”我和媽媽異口同聲的說：“太好了！”
爸爸讓我把古詩三首古詩背一遍。我熟練地把《望天門山》、《山行》、《幕江吟》背了一遍，“不錯。”爸爸高興地說，我也得意洋洋地笑了，爸爸說：“別得意的太早，數學和英語還沒有出呢！”爸爸又給我在練習本上出了幾道數學題，我寫上的答案全部對。“真不錯！”
接下爸爸又給我提了幾道英語題。不好，爸爸給我出的題一多半都回答錯了，爸爸和媽媽一起說：“去複習英語。”“恩，好的。”我只好老老實實的複習英語了。
這次爭執以我的失敗而告終。
爭執作文600字 篇5
每個人都有過這樣的經歷，那就是爭執。我也有過這麼一次經歷……
賴佳昊，這個名字很熟悉，他從前可是我們班“威武”的“打架大王”，我當然“終生難忘”。我們之間有一件小事，對於我們兩個“小氣鬼”，誰也不願放過誰。
就是那一天的上午大約第一節課，我們正在“超負荷”地消耗巨大的能量寫作業。我做了一段時間，感覺“神志不清”，就靠在後面同學的桌子上休息。不知為什麼，聽到一陣響聲，我連忙回頭，原來是賴佳昊的卷筆器下面部分被敲了一個裂縫，我不知道發生了什麼事，但後來又想：沒事，不是我弄的。沒想到下課後他找到我說了一句讓我感到疑惑的話：“黃嘉楠，你把我的卷筆器搞壞了，賠錢！”咦？怎麼回事？我心裡在想：也許是我不小心弄的吧，可是，好像又不是我弄得，但……後來我想到賴佳昊在同學眼裡是赫赫有名的“賴皮大王”，在班上說的話一般沒人相信，便理直氣壯的說：“賴佳昊，你真的親眼看見了嗎？可真的不是我弄得，不用賠！在警告你一句，下次別再冤枉我了！”說完，我便決定走人。他拉住我，和我來了一場“口水大戰”，不少同學幫助他，我“孤軍奮戰”，終於寡不敵眾了！我氣極了，這個傢伙，真是仗勢欺人！我生氣地把賴佳昊的削筆器使勁往桌上敲，“砰”“砰”“砰”，三下過後，我才消了氣。
雖然不服氣，但我還是先決定答應，報告給媽媽說。但當天下午，賴佳昊又找到我，說：“你不要賠也可以，三十塊錢一個，買了！”聽到這麼一句話，我終於答應了。當天晚上，媽媽卻打電話報告給了王老師。最後終於下決定了：本來我是不小心的，只承擔3/1的責任，賠10元。但後來又故意敲了3下，所以承擔2/1的責任，賠15元。我後悔極了。
我不應該這樣做，是我不對，再次，我要對賴佳昊說，對不起！
爭執作文600字 篇6
我和我的父母發生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發生過最多的事還是和父母鬧矛盾。我的父母總是把我當做一個永遠也長不大的孩子，不管我要做什麼似乎都要經過他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會說和我說話很累。
例如有一次，媽媽很早就把我叫醒了，我眼睛眯得很小，說“讓我再睡一會兒，睡一會兒……”說著說著就睡著了。過來一會之後，“啪”“啊，好痛”只見我大叫起來，媽媽說：“快起來，快起來啊。”我馬上把腳轉到了另外一邊，看看手錶說“現在還早，才6點多，讓我再睡一會兒……”就這樣我又睡著了。只聽見媽媽大聲地說“你不起來就算了，我走了，不等你了。”我馬上起來說：“我起來了，我起來。”可媽媽跟好像聽不到我的話一樣，說：“我走了。”“啪”門關了，媽媽走了，我也只好收拾書包追了上去，可媽媽越轉越快，等都不等我，我只好加快趕上，“你走慢一點啊！”我朝媽媽大喊。“是你自己不起床的，關我什麼事！”“等一下我又不會怎麼樣，哼！”“那是你活該！”“老媽，你……你……”我啞口無言，只好自己一個人上學去了。
晚上，回到家，我狠狠地向老媽拋了一句話，“你好煩啊，真是的！”“為什公我和你說話那麼累？”媽媽也向我拋去一句話，隨後頭也不回的進了房間。每次都是這樣，為什麼說句話都這麼困難，為什麼總是和媽媽，因為一名話鬧得不可開交，面紅耳赤。她一生氣就說我胡攪蠻纏，我便說她越來越沒耐心，她說我存心氣她，我便說她自尋煩惱，沒事找事。可每次吵完，我總覺得自己太過分了，每次都因為我急躁，才惹得禍……
也是從這件事，我開始知道體諒父母，不要再讓他們生氣……
爭執作文600字 篇7
我和我的父母發生過許許多多的事，有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發生過最多的事還是和父母鬧矛盾。
我的父母總是把我當做一個永遠也長不大的孩子，不管我要做什麼似乎都要經過他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會說我叛逆，和我說話很累。
有一次，我去一個同學家玩時，沒有和父母說，到吃午飯的時候，我還沒有回來，我的父母就一直等回來，可是到下午3點，我還是沒有回來，他們就著急，生怕我出什麼事情，於是就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，在家裡再也坐不住，開始找我。就在這時，我回來，爸爸媽媽看見我剛開始十分的欣慰的，但過將近1分鐘的時間，像變臉似的，變得生氣起來，說：“你怎麼現在才回來，你知道我們有多麼擔心嗎？”“我不就出去一會兒，沒和你說嗎，至於真麼生氣嗎。”我說。“怎麼麼不至於”，爸爸說，“你知道我們有多麼擔心嗎，你怎麼能這樣！”。“我就這樣，你們管不著，哼！”說完，我就回到我的房間。
我在房間裡，一直在回憶著爸爸媽媽對我的照顧，和我在一起的快樂生活，我又想起剛剛對爸爸媽媽說的話，我感到十分內疚，我一定要像爸爸媽媽道歉。
吃晚飯的時候，我愧疚萬分的從房間裡出來，走到爸爸媽媽面前，內疚地說：“對不起，爸爸媽媽，是我不對，我出去應該和你們說。”媽媽摸著我的頭說：“沒關係，知道錯就好，知道就該改，千萬別有下次。”“嗯，再也沒有下一次。”我開心地說。
也是從這件事，我開始知道體諒父母。
爭執作文600字 篇8
我和我的媽媽這幾年時常為了一雞毛蒜皮的小事而爭執不休。吃完飯後誰刷盤子，晚上睡覺前該不該刷牙，入秋的時候穿不穿羽絨服等等，諸事雖小，但在龐大的數量下也讓我們不勝其煩。但在不久前的一次爭執後，我卻很少同她爭執了。因為，我體會到了這些雞毛蒜皮的爭持的背後是什麼。
寒冷的隆冬，北風呼嘯著襲捲大地。夜幕將至，微弱的陽光彷彿快要燃盡的炭火一般發揮著最後的餘暉。由於媽媽生病，在週末就無法去奶奶家吃團圓飯了，所幸奶奶家離此不遠，便決定自己騎腳踏車去。爭執又一次在我家中開展，而正題，是我騎車時要不要戴手套。可能聽起來很可笑，母親讓你戴著就戴著唄，但我卻嫌那手套又笨又重，戴上之後頓時像兩個機器貓的雙手，爭執了許久，爭得面紅耳赫。最後我“勝出”了，媽媽只說了一句：“隨你吧！凍壞了可別賴我！”便去幫我找衣服。
帶著勝利的得意，我推著車走出單元門，寒風就像現實一般打在我臉上，風刀如割，沒騎幾步就將我在寒風中的雙手剁碎。雙手通紅，指尖已經沒了知覺。已經有點後悔，但又有什麼用呢？
好不容易騎到一個紅綠燈前，駐足，連忙將手伸進口袋裡，暖和一下。指尖卻觸到了一個鼓脹的東西，抽出來一看，赫然是我的手套。內心的所有防線瞬間崩塌了，將手套戴上，立馬暖和了起來，不是被凍僵的雙手，而是我的內心，那哪裡只是一雙手套啊！
從那以後，我就很少和我媽媽爭執了。因為我明白了，那些雞毛蒜皮的爭執，背後的，卻是媽媽最最無私的母愛。
爭執作文600字 篇9
我們家有三口人，爸爸、媽媽和我。我們都很愛看電視，但喜愛看的節目不同，看電視的目的不同，因此常常發生一些爭執。
爸爸喜愛看體育、新聞等節目。媽媽是大學老師，給學生上“影視鑑賞”課，愛看電視劇，並常錄下來作為講課的資料。而我則喜歡看娛樂性節目，如：動畫片、武打片等。大家愛看的節目不同，各有各的理由：爸爸說：“關心體育、政治是男人的天性，無法替代。”媽媽笑著說：“電視劇裡有人生，故事情節很感人，語言也有特點，服裝、化妝、道具、音樂都很講究，多有意思!”我卻說：“娛樂片可笑，看了很開心，是很好的休息，全國的小孩都喜歡!”大家各抒己見，終未達成協議，媽媽只好宣佈——“開家庭會議”。
我們一家圍著小桌坐好，都作好了發言準備。媽媽說：“大家可以說出自己的理由，誰的理由充分，就聽誰的。”爸爸先發言，他講了新聞和體育的好處：“新聞能使人瞭解天下大事，看新聞是每個公民的義務。體育能使人學會堅強，挑戰極限，體育競賽是體力的比較，更是智慧的較量。”於是會議決定，爸爸有權看新聞，新聞播放時間歸爸爸；(謝天謝地!新聞播放時間和動畫片不衝突。)體育節目爸爸可以有選擇地看，比如有大賽我們可以讓路。週末的圍棋賽、NBA籃球賽和每晚10： 30的體育新聞是爸爸法定的看電視時間。接下來該是我發言了，我講了一個故事，是一個喜劇片裡的故事，爸爸、媽媽聽後都笑了，我便輕輕鬆鬆地得到了看動畫片和喜劇片的權利，而且還很容易地得到了一些欄目的‘許可證”，這些欄目有：“科技博覽”、“地球故事”、“動物世界”、“人與自然”、“正大綜藝”下面輪到媽媽發言了，媽媽說：“電視劇可以增長知識，應該多看一些世界名著，開闊視野，增大知識面；再說我還必須把最新的電視劇介紹給學生呢。”我們一致透過，媽媽在和我們看的節目時間不衝突時有看電視劇的權利。
就這樣，關於看電視的家庭爭執就徹底地平息了。
爭執作文600字 篇10
小剛和小明本來是一對無話不說的好朋友。可是，有一天，就是這對無話不談的好朋友之間竟然出現了一道裂縫，兩個人竟然為了一點小事翻臉了。到底是什麼事？會使這對好朋友反目成仇呢？
那是一個星期三的下午，那天正好有一節勞技課。小剛和小明互相合作，經過兩個人的精心合作，他們製成了兩隻小木船。課間的時候，小明一不小心把小剛的小木船摔壞了。爭執中，小明又把它踩壞了，小剛非常生氣，一把奪過他手中的小木船。小剛掄起手臂，小明被小剛這突如其來的舉動著實嚇了一大跳，小剛順勢奪過小明手中的小木船扔了出去，小木船在空中劃出了一道美麗的弧線，漸漸地消逝在空中。小明急忙飛奔下樓。而小剛在樓上俯視著，心裡很是心災樂禍：終於給自己的小木船報仇了。尤其是當小剛看到小明那麼的焦慮，那麼的焦急地去找他的小木船的時候，小剛是那麼的開心。小明在花壇中找尋著他那隻心愛的小木船，可是，那隻精緻的小木船卻已經變成了一堆廢墟，他小心翼翼地拾起那堆碎片。他拿著那堆廢墟，拖著沉重的步伐上了樓，他的眼眶裡打滿了晶瑩的淚珠，當他看到小剛的時候，他狠狠地推了他一把。小剛嘲弄他說：“誰叫你弄壞我的小木船的呀！”小明說：“我又不是故意的。”說著，他回到了自己的座位上去了。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了。小剛也回到了自己的座位上去了。可是，他根本就沒有心思上課。這一節課對於他來說，是那麼的長。他悄悄地回頭望了一眼小明，他發現小明也沒有心思上課，他眼睛直盯著那堆廢墟。小剛看到他這幅場景，心裡也是非常的痛心。頓時，那往事一幕幕的浮現在眼前：還記得昔日在操場上一起打籃球，一起嬉戲的場景，當遇到難題的時候，一起討論一起克服困難……
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”終於捱到下課了。小剛趕忙跑到小明座位上去，跟他道歉。小明也原諒了小剛。於是，他們兩個人終於又和好了。一場爭執也結束了。
爭執作文600字 篇11
早上出去外面吃早餐。到了一個湖邊，有一群鵝。白色的羽毛一塵不染，安靜的在湖裡遊著，不由讓人心生憐愛，停下腳步去觀賞它們。
這時，有一隻不算大，但也不算小的鵝叼到了一條魚，它一直緊叼著不放，也吃不下，吞不了，就這樣，一直叼著比自己的嘴還要大的魚在湖裡遊啊遊，徘徊著，他的旁邊出現了一大堆的鵝，它們不爭也不搶，只是靜靜地跟在叼著魚的鵝，跟著跟著，跟著跟著，一秒過去，一分鐘過去，幾分鐘過去......依舊跟著，就是沒有離開叼著魚的鵝。依照我們人類的看法，這群鵝就是為了讓叼著魚的鵝放鬆警惕，再把它給奪了獨享。但我卻天真的以為它們只是做它的保護者。
只可惜，我錯了。好久，那群鵝中的一隻終於進行攻擊，雖沒有得逞，但它依舊不斷的緊跟著，差不多20分鐘過去了，那隻鵝叼了也差不多快三十分鐘，眼看嘴快酸到叼不動魚了，終於，魚落到了水裡，它扎進水了，猛地又叼起了一群鵝所爭著要的魚。其實，我覺得，那條魚是不可能成為單獨一隻鵝的美食的，如果可以，那為什麼那隻叼了好幾十分鐘的鵝沒把它吞下去呢？那隻魚分明比那隻鵝的嘴要打，怎麼吞？怎麼吃？最後，終於的，它放棄了，游上了岸，有一隻比它大點的鵝把它的美食給奪走了，終於，好幾只鵝同時攻擊了那隻奪得了魚的鵝，鵝的翅膀被啄了一下。但還是沒有鬆口放下嘴中不可能吃掉的魚。旁邊的同伴感慨道：誰懂鵝翅的痛！
明明那條魚，要想一個人獨吞，是沒有辦法吃下的。而只要大家都分著吃，也就可以把魚分成好幾份，也就容易吃了，也就吃得到了？為什麼動物也像人類那樣自私，淨爭些沒有必要的東西，從而導致大家都合不來？其實如果分享了，我們得到的或許更划算？！
放下吧，鵝。不要做無謂的掙扎，人類，放下吧。不要做沒必要的爭執！
爭執作文600字 篇12
人人都有媽媽，有的孩子和媽媽合得來，有的孩子就和媽媽何不來。我和媽媽就是合不來，而且經常發生一些小矛盾而爭執不休。這不，就在大年三十晚上的前一天，我和媽媽就因為一點小事而吵架了。
清早，我起來洗洗弄弄就喊爸爸起床去老家貼彩時，正好看見上超市送的東西，我開啟一看，裡面有春聯、福字、貼畫，還有兩隻大老虎。突然，我看見一個白色的正方形的紙，這是什麼？我開啟一看，原來是日曆，當時我不知道它是貼在門上的，就把它戳了一個洞，掛在了牆上，就去老家了。
回到家後，見媽媽正在燒晚飯，剛想問她吃什麼，她卻反過來問我：“童童，去蘇果超市送的東西里的日曆你拿了沒有？”“拿了。”我答道。“在哪呢？”媽媽邊問邊向我走來。我指了指我的房間，說：“在那呢！”媽媽啥也沒說，走進了我的房間。
“汪銘童，你給我過來！”突然，我聽到嚴厲的聲音，心裡剎時間七上八下的，不知道又做錯了什麼我不安的向房間走過去，剛進門就聽媽媽問我：“你把日曆戳一個洞幹什麼？”我小心的回答道：“日曆掛不上去，只好戳一個洞。”“你是笨蛋嗎？這個是貼在門上的！”“你怎麼又罵我了？就不能好好的和我講嗎？”我一聽媽媽又罵我了就來氣了，反駁了媽媽的話，把自己反鎖在房間裡，又不吃飯，直接上床睡覺了。
第二天早上，我看見媽媽的頭上似乎又多了幾根白頭髮，我的心一下子軟了，眼前似乎出現了一個魔鬼的我和一個天使的我。天使說：“快和媽媽道歉去吧，媽媽為了你付出了一生的心血和青春啊，不要因為這一點小事而傷了和氣！”魔鬼緊接著說道：“什麼道歉！明明是她先罵你的！別去！”“去！”“別去！”“去！”……我呆住了，爸爸似乎看出了我的心思，便出了一個主意，要我在吃飯的時候向她道歉，果然，我和媽媽和好如初。
唉，多麼希望我和媽媽之間的這些爭執可以消失呀！
爭執作文600字 篇13
每當我穿起這件夏天的校服，看到肩膀上一塊墨跡，發生在書法室的一幕就浮現在我的眼前。
我和三（1）班的陳知平既是好朋友又是書法興趣班的同學。我們兩個的媽媽也是好朋友，所以我們經常互相串門，課外時間我們一起打球，一起騎腳踏車。也是因為有這樣的友誼，我們在學書法時特意挨著一起寫。開始時，我們相處得很愉快：有時候看到他寫得不好的地方，我會指正他，有時候我忘記洗毛筆時他會主動幫我一起把毛筆洗乾淨。
可是有一次，在寫字時他不小心把墨水甩到我花了一整節課差不多要大功告成的紙張上，我望著自認為得意的作品，氣不打一處來，拿起毛筆也在他的紙張上畫了幾筆。他也生氣了，用毛筆直接畫在我的校服上。“哼，來而不往非禮也！”我也不甘示弱，以其人之道還自其人之身，也用毛筆畫在他的校服上。就這樣，我們的校服在我們的相互攻擊下，成了“犧牲品”。
放學後，我剛回到家，就被媽媽劈頭蓋臉地批評了一通，原來他惡人先告狀，已經打電話把我的罪狀告訴了我的媽媽。媽媽要求我向他道歉，還要我拿出自己的零用錢買一件校服賠給他。我心裡雖然一百個不願意，但在媽媽地強壓下，我還是照做了。
第二天，寫書法時，我把校服丟給他後就再不理睬他了。放學後，沒想到他在書法室門口等我，從書包裡也拿出了一件嶄新的校服：“潘俊旭，對不起，昨天是我不對，我不應該用毛筆畫在你的校服上，更不該向阿姨投訴你，這件校服賠給你，原諒我好嗎？”忘著他誠懇的臉，想起我們以前在一起相互嬉戲的情景，我伸手接過校服：“我也有不對的地方，我不應該那麼小氣的，我也應該向你道歉，對不起。”就這樣，我們倆化干戈為玉帛了，重新做回了好朋友。
這件衣服雖然髒了，但我一直沒捨得丟掉，刺眼的墨跡時時在提醒著我：同學之間應該團結友愛、互相關心，互相幫助。
爭執作文600字 篇14
在一個寂靜的上午，寂靜的教室裡同學們正在月考。
在快交卷的時候，“形容詞”女生髮現自己的筆沒水了，便轉頭向後排的“誇張”男生借筆。“喂，喂，這麼好看的學習好的男生，借你寶貴的筆用一用！”形容詞女生小聲對誇張男生說道，“說吧，明天怎樣還我如神水一樣的筆水和金制的筆殼。”誇張男生小聲地答道。“就借一下，你這支漂亮的水筆！“形容詞女生說，”你這麼好的人怎麼這麼小氣呢？““什麼！你說我小氣，你怎麼自己不帶筆？你都粗心到月球去了！”誇張男生氣憤地說。
“你這還叫不小氣，你借一下我你那破筆不行嗎？大不了明天再送你一枝花了好多錢買的精緻筆殼不就行了嗎？”形容詞女生不服氣地說道，“這不是給東西不給東西的問題，主要是你的態度太不好了，心胸小的像沙粒！”誇張男生有理有據地說。
“你這個不講理的無賴的男生，我現在像你這人表示非常深的歉意，行了，你這種無理的人也不會理解這深深的哲理。”形容詞女生不服氣地說。
“喲，這小脾氣，大到你太奶奶家了！”誇張男生用嘲笑的語氣對形容詞女生說。兩人吵起架來，都忘了自己是在考場！老師走來，讓兩人拿著椅子去前面寫。“要不是因為這個有打倒主席氣勢的大猴娃，我才不會被叫到前面去呢！”誇張男生說道。“是我不對，是我這不講理的人不對，行了吧！”形容詞女生說。
“這還差不多，讓你原諒我比登天還難呢！算了，在你今天哭爹喊娘向我借金筆的份上，借你一支得了。不過只能借你一支我最最最寶貴的筆中，比較差的一支銅製的筆了。”誇張男生用開玩笑的語氣說，“哈，我就知道，你這種情商高的男生一定會借給我你那支美麗又珍貴的好筆的。”形容詞女生說道。
“對不起，“誇張男生和形容詞女生同時說道。”哦，該交卷了。“說罷，誇張男生就去交卷了。
兩個人都把剛剛的不愉快忘了，又和好了。
爭執作文600字 篇15
爭執真沒想到，平時愛管一點“小閒事”的我，被一次小爭執給“征服”了。當時是大課間，我正在休息，突然看見陳力嘉那邊圍成一團，隨著我的好奇心，我也跑過去湊湊熱鬧，也就算管點小“閒事吧！”沒想到，我剛擠了進去，出現了讓我驚訝的一幕：蒲紫黎撲在課桌上傷心哭泣，不時對前面那跪在座位上、眼神稍稍帶有歉意、不時又苦笑一下的李晶怒目相視。
我搞不清楚情況，便向她的同桌陳力嘉打聽。經過陳力嘉的一番解說，我大概瞭解了事情的'前因後果：李晶不小心，在喝水時弄溼了蒲紫黎的獅子玩偶筆袋。這個筆袋對於蒲紫黎來說是無價之寶，因為這是她一歲時爺爺給她買的，而現在，她爺爺已經過世了……所以，她不許任何人糟蹋她的這個筆袋。
陳力嘉邊說我邊遞了一張衛生紙給蒲紫黎，她只小聲地說了聲“謝謝”，又傷心地哭了起來。這時我鄭重地對李晶說：“李晶，儘管平日裡我覺得你為人不錯，但我還是要說一句，這次你確實錯了……”她苦笑了一下：“可我也連說了幾次‘對不起’，她都不滿意，叫我咋辦？”這時，我感覺蒲紫黎心中有一股怒氣要爆發了。她突然憤怒地向李晶嚷道：“失去親人的痛苦你是不會明白的，你懂嗎？”李晶沉默了。
面對這種狀況，我一下子手足無措。這時，冉智文過來想扭轉局面，他的行為讓我氣得想吐：他把什麼歪招、邪招、怪招都給說了出來：比如讓蒲紫黎揍李晶、罵李晶、背地裡說她壞話……我趕緊扯了一下他的衣角，嚴肅地對他說，“你少在那裡瞎起鬨，這樣做有啥用？”“逗蒲紫黎開心唄！”他在我耳邊悄悄地說了一句，我被他氣得無語。讓我更生氣的是，那群在搗鼓飲水機的，在班上號稱“紳士”、“彪形大漢”級別的一幫人雖然看到了這一幕，可他們依然面無表情，仍然搗鼓飲水機！雖然楊森跑了過來問了幾句，但只是瞎嚷嚷了幾句，全是廢話。
這就叫“紳士”？難道應該這樣幫助女生？我無語！上課鈴響了，我回到了座位，頓覺臉頰上有股熱熱的東西，仔細辨別，原來是淚……
爭執作文600字 篇16
一爭一辨總關情。
姥姥自己一人住在我家對面。儘管是繁忙的工作日，老媽也會踏上正午的幾縷陽光，夜晚的幾盞星耀，帶上幾盒剛出鍋的飯菜來到姥姥家。
那一天是週末，我接過老媽的班，去給姥姥送飯。準備走時，姥姥塞給我一沓錢，那是用一張廣告紙包好的10張粉紅色的鈔票。姥姥用少有的溫柔聲音對我說：這是給你媽媽的，她每天做好飯又急匆匆給我送過來也挺辛苦的，一定帶給她。姥姥從不會低下頭向別人認錯，但我知道她是在表達對於錯怪老媽的歉意，因為前幾天她大罵老媽送給她的飯是剩飯這件事，老媽無奈又傷心，幾個晚上沒睡好。
把1000元帶回家裡，老媽卻不高興了：你姥姥給什麼錢啊，我做女兒的孝敬她還要什麼錢？！送回去！可是姥姥讓你一定要收下我不要，我不能要。老媽的語氣不容置辯。第二天，我又帶上飯盒當然，還有那1000元錢，和老媽一起來到姥姥家。幹什麼？怎麼又把錢給我帶回來了？我不要！不要！給我拿著錢快走！京劇這一愛好讓姥姥擁有著極其雄渾高亢的嗓音，聲波從丹田陣陣衝出，撞破空氣，如巨石入水，隆隆作響，似天空發威，雷母暴怒，我全身緊張，佇立在老媽身旁，只覺得耳膜被劇烈敲擊，想要轉身奪門而逃兩腳卻又無法挪動。老媽也發話了：我是女兒，你是媽，女兒照顧媽媽不應該嗎？這是義務，不是工作，還要給工錢。老媽的聲音細而高，有些像清水，澄澈細膩有力，在空間內反彈碰撞著，與姥姥那雄渾的聲線對抗著。我靜聽這場激烈的爭論。直至姥姥竟難得地妥協。
姥姥在沙發上緩緩坐下。老媽走到姥姥身旁，把飯盒放在桌上，一一開啟。這是蘑菇湯和粉條，這是芸豆絲，還有米飯嗯，好。對了，還有一根糖葫蘆，你愛吃的，我給你放在這裡了。
正午的陽光揚揚灑灑，被打成幾片金粉，落在姥姥的幾根銀髮上，落在糖葫蘆晶瑩的糖衣上，落在午飯上，閃出幾絲光，朦朧著歲月，雕琢著時光，記錄一紙親情，一份感動。
爭執作文600字 篇17
生活中，每天都會發生許多許多事情，有高興地，有難過，有傷心，有感動……下面我就說說我和媽媽爭執那件事吧！
在我六歲那年，有一天，我和媽媽去逛街，突然，我在一家童裝店看到了一條非常漂亮公主裙，我連忙拉住媽媽手，然後用央求眼光看著媽媽，又指了指那條公主裙，很明顯，我是要媽媽帶我去看看。就這樣，我稱心如意地走進了那家店。我越看越喜歡那條裙子，便開始讓媽媽幫我買，可她卻說：“孩子，我們先別買了，好嗎？這條裙子太貴了，貴得都可以賣一輛腳踏車了！下次再來，好嗎？”“不嘛，不嘛！我不要下次，萬一沒了呢？我就要買嘛！”
我撒嬌鬧著。“聽話，你想一想啊！這麼多錢，長期積累下來，就能買。““憑什麼你們就能買多多東西，卻要我節約，這太不公平了吧！”“你這孩子怎麼這麼不懂事，都說了下次再買，你以為錢是樹葉想要就要，一抓一大把嗎？我和你爸爸每天都要到外面奔波，早出晚歸，難道不辛苦嗎？錢是來之不易，如果你非要買，那你去路邊撿點樹葉看看老闆娘收不收啊！”媽媽臉上帶著怒色，生氣地說教我，“反正，我是不會給你買，我要讓你知道節約！”說完，她生氣地走到門口旁站著，許久都不說話。老闆娘見我一臉傷心難過和不屑，就走到我身邊悄悄對我說了一些話，我這才後悔地帶著滿腔歉意，走到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，對不起，我不應該這樣浪費錢，您說得對，如果我不會節約，那就永遠都不會富裕，我以後不會這樣了，請您原諒我不懂事吧！”媽媽聽了我滿懷歉意話，也慈祥對我說：“沒關係，知錯就改，還是好孩子。”就這樣，我用溝通化解了爭執。
生活中爭執，最好調解人就是找到並承認錯誤，以後，我希望不要再有爭執了，保持和平對每一個人都很重要，因為那不僅可以避免殺人案件，還可以促進人與人之間關係呢！
爭執作文600字 篇18
爭執指的是人與人之間的利益受到侵害或雙方觀點不一而引發的一系列衝突。從古至今,矛盾爭執從未停止，小到個人間的恩怨，大到國家間的戰爭。在我們身邊爭執每天都會發生，輕則口頭辱罵，重則大打出手，甚至有時還會危及到生命。似乎政治就像一個調皮的小孩，沒完沒了地製造著麻煩。不過，爭執是怎麼發生的呢？
大部分爭執的發生起初都是因為一些微不足道的小事。既然是小事，那麼，又有什麼可爭執的呢？每當爭執到最後，總會有一方認為自己是勝利的，是成功的。可細想想，真的是勝利的嗎？失去那麼多隻為了換取一種心理上的滿足，真的有意義麼？從爭執發生的那一刻開始，雙方就已註定都是受害者，那爭執又有何意義呢？退一步，海闊天空。當我們要發起爭執前，先想一想，這次爭執有什麼意義和好處，如果想不出，那又有什麼可爭執的？
有一部動畫，名為《打？打個大西瓜！》，講的是在從前有兩個國家發生了戰爭，其中的兩名士兵因為戰亂打到了一個小島上，他們互為敵人，所以一見面就打，打到最後，其中一方將對方打趴下，洋洋得意時，發覺自己流落到一個荒島上，無法生存，急忙將對方救活，一起在島上生活。這部動畫中滑稽的動作和誇張的表情給我們帶來了快樂，細想一下，動畫中所描繪的戰爭的殘酷和災難，到頭來有什麼意義？正如它的名字，有什麼可打的？回顧歷史，一戰二戰帶給人們的危害，沒有人會忘記，那這一切的爭執又是為什麼呢？
其實，爭執是完全可以避免的，只要我們之間多一份寬容，多一份理解，怎會有那麼多爭執發生？從每次的爭執中吸取教訓，避免再發生類似的悲劇，才是爭執的真正意義，才能使社會文明和諧，國家富強安康。以後再要和別人發生爭執時，告訴自己：打？打個大西瓜！
爭執作文600字 篇19
夜深人靜的一個夜晚，皓月當空，一輪明月銀盤似的悄悄地從東方升起。月亮小姐打著哈欠開始值夜班了。不一會兒，無精打采的月亮小姐便被許多調皮的小星星們吵醒了，他們嚴肅地說：“上班了！上班了！”這樣一叫，驚醒了月亮小姐。她把皎潔的月光撒向了放在課桌上的文具盒上。文具盒頓時被打開了，只見裡面躺著鋼筆大嬸，鉛筆弟弟，修正帶姐姐，橡皮妹妹和尺子大叔。
現在是夏天，夜晚更是炎熱無比。文具盒裡的文具家族的祖輩們，經協商決定召開一個爭論會。這不，會上年齡最小的鉛筆弟弟發言了，他滿口怨言地叫道：“這麼熱的天，六個人擠在一個面積不大而又黑暗的房間裡，多不舒服啊！”於是，他們六個人想出了一個自認為很公平的方法：讓文具盒爺爺來當裁判，讓他來說說誰對小主人的學習用處最大。獲勝者可以住進小主人買的“新房子”裡。
鋼筆大嬸驕傲地說：“小主人的各科作業都離不開我，我才是對小主人最有幫助的呀！”
修正帶姐姐也不甘示弱地說：“如果沒有我，寫錯字了怎麼辦？橡皮妹妹也很贊同地點了點頭。畢竟是姐妹啊！
接著，尺子大叔和鉛筆弟弟的兄弟姐妹也七嘴八舌地說起了自己的優點和對小主人的學習上的幫助。就這樣，幾個文具互不相讓地吵著，引起了文具家族的一場爭執大戰。
眼看天就要亮了，小主人也快起床了，要是她看見我們都躺在地上，又該發脾氣了。文具盒爺爺開始擔心了。這時，一言不發的他意味深長地說：“你們自己有自己的長處，每個人對小主人的學習都很有幫助，所以大家都不要吵了。你們馬上就要搬進小主人的別墅裡住了。她的爸爸答應她要買一個三層高的新別墅呢！所以你們就不用擠在我這兒了。我也快要退休了。
文具家族的每一個人都不捨地看了看老房子——文具盒。這時，天矇矇亮了，他們相互笑了笑，友好地握了握手……
爭執作文600字 篇20
傍晚時分，太陽從東邊緩緩落下，天空中飄著形態各異的彩雲。壯壯打電話給湯姆，說：“你們放學了嗎？我們一起回家吧。”就這樣，湯姆和壯壯手拉著手，走在了回家的路上，邊走邊聊天。
他們路過公園，那裡開滿了五顏六色的花朵，幾隻黃鸝鳥在枝頭唱著快樂的歌，孩子們在草叢裡追逐。湯姆和壯壯便走了進去。這時，一隻滿身花紋的蝴蝶在湯姆身邊飛舞，湯姆伸出右手，讓蝴蝶慢慢落在他的手上。蝴蝶動了動翅膀，好像在對他表示友好。壯壯看了也來了興趣，想抓住湯姆手上的蝴蝶。可是動靜太大，蝴蝶嚇得展翅飛走了。湯姆非常生氣，說：“那可是我最喜歡的花蝴蝶呀！你賠！”壯壯也不高興了：“不就是隻蝴蝶嘛，我怎麼賠你呀！”說著，兩人打了起來。壯壯拿出拳頭，重重地打在湯姆的胳膊上。湯姆伸出巴掌，用力打在壯壯的臉上。不一會兒，兩人打得鼻青臉腫。
湯姆哭哭啼啼地跑回家，推開門，喊：“老爸，壯壯打我。”湯姆老爸一聽，說：“不行，我們家寶貝兒子不能這樣被人打！走，老爸帶你找他說理去！”於是，父子倆走出了家門。在公園的不遠處，他們看到一大一小兩個身影。沒錯，那正是壯壯和他老爸。
湯姆老爸開口，說：“你家兒子下手可真夠重的。你看，把我家兒子胳膊上打出一道紅印子！”壯壯老爸也不甘示弱，說：“你看看你家兒子，為了一隻蝴蝶，把我們家壯壯臉上打出這麼大一個五指印。你說怎麼辦吧！”湯姆老爸一聽，指著壯壯老爸的鼻子：“你怎麼這麼不講理呢！”說著，湯姆老爸拉住壯壯老爸的衣服，重重地打了他一巴掌，壯壯老爸拉住湯姆老爸的胳膊，毫不猶豫地拍了過去。兩人越打越狠，居然難解難分。
兩個孩子目瞪口呆，壯壯拉著湯姆的手說：“不關我們的事，他倆可能打到明天還打不完呢！”湯姆接著說：“對呀，對呀，以後他倆可能一見面就要打起來。”說著，兩個孩子手拉著手，一起跑到小樹叢裡，抓蟲子去了。
爭執作文600字 篇21
春天到了，天氣暖和了，小明和小強吃過午飯後，相約來到公園裡玩彈珠。
小明將自己的新彈珠拿出來，小強一看就捧在手心裡愛不釋手。突然小強手一滑，手心裡的小彈珠從小手上滑落下來，順著公園的小路滑進了河裡。小明看到，當場就怒了，他抓起小強的衣領，大喊一聲：“你，你……你賠我！”小強聽了，帶著哭腔說：“我……我不是故……故意的！”小明急了，一個拳頭打過去，小強頓時感覺臉上像著了火一樣疼。小強也生氣了，抓過小明的手，一眼不發就咬了上去，疼得小明哇哇大叫。小明氣極了，怒吼到：“你……你等著，我……我回去找我爸來收拾你！”小強聽了這話也不甘示弱，兩個孩子各自跑回家搬救兵去了。
小強回到家，向自己的爸爸告狀：“爸爸，你……你看小明把我臉都……都打腫了！”小強爸爸一聽，怒了，說道：“走，去找他們評理去！”剛走到樓下，就遠遠看見一高一矮兩個身影正朝著自己的方向走來。四人相見，大家面面相覷。小強的爸爸質問道：“你看看你家兒子，把我家小強的臉打得腫成這樣！”小明爸也不甘示弱，指著小強爸的鼻子說：“你還說我家小明呢！你家孩子弄丟了我家的彈珠不說，還把我家孩子的手咬出血了！”小強爸一個巴掌把小明爸的手推開：“你想怎樣？”“你還敢打我！”“我就打你了！“兩個爸爸扭打在一起，一旁的兩個孩子看呆了。愣了一分鐘後，小明對小強說：“不用管他們，我們倆玩一會兒吧！我的彈珠分你一半兒。”小強開心地說：“好，好，我們一起玩兒吧！”就這樣，兩個小朋友又湊到一起去了……
花開寄語：本文描寫了由兩個孩子引發的爸爸之間的爭執。文章敘事流暢自然，語言幽默風趣，語言和動作描寫十分具體，尤其對爸爸們打鬥場面的描寫活靈活現，結尾畫龍點睛，讓讀者不禁感慨：孩子們的天真、無邪！
爭執作文600字 篇22
傍晚十分，太陽西斜，天空被太陽光照得紅彤彤的。嘟嘟打電話給小樂約他到小區旁的公園玩，於是兩人手拉著手向著公園走去。
公園裡的山茶花和廣玉蘭都開了，草地綠油油的，一隻小蝴蝶在草叢中翩翩飛舞。因為嘟嘟是一個昆蟲迷，所以他立馬撲上去捉蝴蝶。這一撲，真把那隻蝴蝶罩在了手裡。小樂也使勁掰開嘟嘟的手，大喊著：“我要看，我要看……”誰知這一使勁，蝴蝶飛了出來，越飛越遠。嘟嘟急了，對小樂喊道：“小樂賠我蝴蝶，這是我最喜歡的黃蝶，好不容易捉到的，你賠我！”小樂望著那飛得快沒影的蝴蝶，說：“可我也捉不到呀！”嘟嘟急得眼淚都出來了，“我不管，我不管，你賠！”說著就向小樂打去，小樂也不甘示弱，一巴掌打在嘟嘟手上，兩人就這樣揪打在一起。
小樂哭哭啼啼的跑回家，一進家門就看到了爸爸，小樂趕緊對爸爸哭訴道：“爸爸，爸爸，嘟嘟他打我，他把我手臂都打紅了，你看……”小樂說著把袖子提起來給爸爸看那塊紅紅皮，爸爸一看就怒了，這可是自家的寶貝兒子，怎麼能被人打？“走，兒子，我們找嘟嘟爸去！”爸爸說著就帶兒子往嘟嘟家去。
在小區裡，小樂和爸爸遠遠就看見嘟嘟爸爸拉著嘟嘟往這邊走來，所謂“仇”人相見眼必紅。倆爸爸一見面就吵了起來，“小樂爸，你家兒子可以啊，把嘟嘟腿都打腫了！”嘟嘟爸率先發言，“呵，你家兒子不也把小樂手臂打紅了嗎？”小樂爸毫不示弱的反駁，嘟嘟爸爸一把揪起小樂爸衣領，大吼：“我不管，今天你必須給我個交代！”小樂爸爸“啪”得打了嘟嘟爸爸一下，喊道：“這就是交代！”倆爸爸都認為自家兒子是對的，都大打出手，打得勝負難分。倆個兒子看得目瞪口呆。
風一轉，爸爸們還在打架，小樂卻拍了下嘟嘟說：“不管他們了，咱們一起去找毛毛蟲吧。”“好！”嘟嘟也同意了。於是，小手又重新拉在了一起，倆兒子又一起找起了毛毛蟲。爸爸們卻成了“仇人”。
爭執作文600字 篇23
“蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝甘。鷸日日：‘今日不雨，明日不……’”晚飯後，我學著古人，倒揹著雙手、踱著方步，大聲讀著文言文版的《鷸蚌相爭》。
今天，我們學了《鷸蚌相爭》這篇課文，經過一番精讀和認真的思考，對這篇從小就耳濡目染的成語故事來說，有了更加深刻的理解。
元末明初交界之時，朱元璋在建國時，封了許多大臣爵位，如湯和、李善達、常遇春、徐達等，可作為朱元璋侄子的朱文正卻爵位最低。憑什麼呀！朱文正心中不服氣，更是憋著一股火，終於，朱文正叛變了，朝廷更是一片混亂，而此時的朱元璋一門心思地與朱文正周旋，而敵人王保保則抓住這個空檔乘虛而入，率領殘元軍佔領了大片土地。從這件事情來看，朱重八是鷸、朱文正是蚌，而王保保當在就是那漁翁了。
還是明朝。在朱棣造反期間，朱允炆皇帝與朝廷一位武將糾纏不清時，朱棣則看準這個機會，抓住時機，迅速出擊，是後的結果只能是成功！從這件事來看，鷸是朱允炆皇帝、蚌是那名武將，而漁翁就當之無愧地屬於戰神朱棣了。
再說一件發生在現在的事。兩個商販正在為爭生意鬧得很不愉快，漸漸地，由暗中較勁上升到破口大罵、大打出手，正在兩人為搶奪生意的事糾纏不休時，他們做夢也沒有想到，在離他們不遠處，另一名小販支起了攤子，很快，他以熱情周到的服務、真誠的微笑贏得了顧客的信任，時間不長，這裡生意越來越紅火。而那兩位為爭生意煞費苦心的小販只能兩敗俱傷！很明顯，從這件事來看，誰是鷸、誰是蚌、誰又是那得利的漁翁，大家一看便知。
從這三個例子中我們不難看出，做事情一定要抓住重點，總為一些雞毛蒜皮的小事糾纏不清、耗費精力，最終吃虧的只能是自己，如果把精力用到主要的、重要的方面，結果就會大為不同。
正可謂：鷸蚌相爭，漁翁得利！
爭執作文600字 篇24
媽媽馬上就要去商城打比賽了，為了臨別前再看媽媽一眼，一放學，我便以最快的速度瘋狂地往家跑。
推開門，媽媽便給我了個擁抱：“回來啦？馬上我要去打比賽了，在家表現乖一點啊。”我疑惑不解地問：“為什麼非要去打比賽呢？前幾場不是都能推掉嗎？”“因為那是工作”媽媽溫和地說：“是不能夠推掉的。”我非常固執：“我不管！我就想讓你留下來！我就想讓你留下來！”可媽媽火了：“我再說一遍，那是工作！”說完，媽媽就向臥室走去，收拾衣服了。我也回到自己床上，眼淚頓時溢位了眼眶，我對著玩具小熊，好像在向小熊傾訴，又像在自言自語：“為什麼，別人的媽媽都能在孩子的身邊陪著他，而我的媽媽卻不行？”抬頭看看窗外，風呼呼的颳著，天也越來越暗，小樹在狂風中搖搖擺擺；滿天的烏雲都黑沉沉壓下來。這天空就好像我的心情一樣。這時，媽媽進來了，說：“好好好，我不出去打比賽了，在家陪著你，好嗎？”我的心裡就像喝了蜜一樣甜，興高采烈地出去吃飯了。
下午上學時，我一再囑咐：“不許去打比賽，不然我會傷心的。”媽媽給了我一個甜蜜的微笑。我才放心的去上學了。可等我放學回到家後，發現媽媽上班並沒有回來，爸爸說：“你媽去打比賽了，她讓你在家要聽話。”我失望極了，趴在房間的床上哭了起來……大約過了五分鐘，我聽見爸爸給媽媽打了電話“住下了嗎？啊？你感冒了？那就不打球了吧，什麼？還要堅持打？為什麼？哦，知道了，好，再見。”這時，我恍然大悟，雖然聽不見媽媽說的話，但完全可以猜想出來，原來媽媽並不是想不管我，而是工作需要，即使生病也要堅持，眼淚又一次灌滿了我的眼眶……
經過那件事之後，媽媽再要打比賽，我就不再說一些不該說的話了，因為媽媽的精神已經告訴了我那句話的意思“這是工作需要”我只說：“媽媽，加油！”看著媽媽遠去的背影，我的心情久久不能平靜下來……